明明和聪聪下棋,他们用扔骰子的方法决定谁先走大于3点聪聪先走小于3点明明先走.
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是小白,他速度快
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3是大于的还是小于的...没说明啊,要重新设计的话1、2、3一个人,4、5、6一个人就好了
1、掷到单数算小林赢,掷到双数算小东赢2、谁先掷到六点的次数多,谁就赢3、掷到1、2、3小林赢,掷到4、5、6小东赢
如图设计：游戏规定：转动转盘时，指针分别指向1，2，3，4时，他们分别获得先走的机会；他们赢的可能性都为：1÷4=14，所以都公平．
因为正方体一共有6个面，所以如果每人取胜的可能性为12时，游戏公平；则游戏规则是：如果写3的面朝上，一个人赢，反之是1、2、或4就是另一个人赢．因为写3的有3面，则赢的可能性是3÷6=12；写1、2、4的一共有3个面，赢的可能性是3÷6=12；所以取胜的机会相等，设计符合要求．答：游戏规则是：如果写3的面朝上，一个人赢
不公平,大于三的是4、5、6,所以聪聪走的几率是6/3,明明走的几率是6/2,聪聪赢的几率大
（1）骰子的6个面上分别有1、2、3、4、5、6个点子，骰子朝上的面的点数大于或等于4，甲胜；小于4，乙胜；（2）用1～8这8张纸牌，打乱反扣在桌上，每次任意翻出一张纸牌，翻到单数算甲赢，翻到双数算乙赢；（3）将一枚均匀硬币任意抛掷，正面朝上甲赢，否则乙赢．
按照顺序玩三局就是咯第一局 小华,小刚,小丽第二局 小刚,小丽,小华第三局 小丽,小华,小刚这样蛮公平的吧
将两株刚萌发出土的蚕豆幼苗 ,放在屋子窗台上.一株用黑色纸盒罩住,另一株正常放置.一个星期后观察它们的生长情况,要着重观察叶子和茎的颜色,植株的大小、高矮、粗细等,做好记录.就会很容易地作出对比.注意在这一个星期内的管理要保持公平,浇水量相同、摘下纸盒的时间不宜过长等.如果对比不明显可以延长试验时间.
应准备的物品：红球,蓝球,白球（反正是不同颜色的）游戏规则：四个人一起玩,一个人做裁判.裁判说开始摸,大家就要快点摸,没拿到的算输.一起拿到的石头剪刀布定胜负,看谁能坚持到最后.注意：裁判一定要公正,最好是大人.
1,设计一个转盘,平均分成4份（如果是四个人的话）用个指针转.2,郑骰子.3,石头剪刀布.目前想出这几种.
1-5甲赢,6重抽,7-11乙赢.之后的明显不公平.奇数+偶数=奇数其余的之和全是偶数.用排列组合.不过,楼主你几年级啊?如果美上高二,就当我废话好了.
在一副牌里各自抽出一张 单数为赢 双数为输
摇号抽签 只要操作透明 就会很公平.最后公示抽签结果一个月,有违规行为的收回购房权.380有了名额 再搞一次抽签选房号.如果380个名额里有放弃的 再从报名人数里面备选也用抽签方法,因为是选剩下的房 估计抽签的人数不减少很多.
摸到2~5为A 赢,摸到7~10为B赢 ,摸到6重来
这叫做“掷骰子”的游戏.需要的,是三人出现的点数的“机会”相等.1点朝上的可能性为1/6.2点朝上的可能性为2/6=1/3.3点朝上的可能性为3/6=1/2.可以如此规定：每人向上抛掷一次.出现1点,为冠军.2点为亚军.3点为季军.还可以这样规定：小强占1点,可以连续抛6次,出现一次1点的,就有了“出线权”.小红占2点
不公平.大于3的是4、5、6,小于3的是1、2,所以不公平.比谁掷的点数大,谁先走.
　　《孝敬父母,养育之恩永不忘》主题班会活动方案　　【活动目的】　　1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方,能够正视自己的缺点.　　2、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要孝敬父母.　　3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实
《孝敬父母,养育之恩永不忘》主题班会活动方案 【活动目的】1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方,能够正视自己的缺点.2、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要孝敬父母.3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母,
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