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一、小组风采：
冠军组：睿妍组343分
亚军组：诗佳组259分
季军组：竞颐组 185分
恺辰组 179分
婧南组 164分
星智组159分
玥沛组135分
钟佳组116分
垚才组109分
二、个人舞台：
三、小干部自主管理评价：
本周的情况比起上周大有改观。桌上放了东西的只有：紫、芽。抽屉没清理干净的只有：君、恒、谭。乱扔垃圾的是：余、万。根据本周打扫教室卫生的小组说，地上有垃圾的只有：缇。表扬其他没上批评榜的同学，也希望被批评的同学改正过来。
本周情况如下：语文课上，发言积极的是：唐、姿、洲、东、茗、肖、缇、易、楚、丹、邓、涛。请下周一分钟演讲者：恒、宋、丹、首、芽做好准备。
数学课上，批评表现不好的是：楚、达、恒、敏、威、缇。表扬表现好的同学：宋、肖、灵。
英语课上，发言积极的是：威、姿、昇、易、伍、吴、玉、灵、睿、肖、虹、盈、林熙、王、贺、语熙、龙、洲、余、丹。批评：茗、敏、颖、延、威、易。
科学课上，表扬：姿、涛、曾、芽、邦、陶、丹、家、延、威、君、余、万、茗、颖、恒、楚、胡、睿、东、星智组、睿妍组、垚材组、恺辰组、诗佳组、婧南组、竞颐组。批评三人组、忠、缇、林洲、航、茗。
本周排队批评：首、天、延、熊，希望你们下周改进。女生排队老是拖拉，老喜欢并走一排，手挽手讲话，特别是：曾、袁、伍、吴、怡、姚、语熙、承、姿、楚。每次排队，都跟不上队伍，这种情况希望大家下周改进。体育课时，总是动来动去的是：邦、缇。做准备操时，提醒：琳、胡。批评男生队伍后面。做操、跑操希望大家再接再厉。眼保健操做得很好，但大家都是冲着加分做的，如果眼保健操不加分，大家就不做了。所以请大家爱护好自己的眼睛，不要拿眼睛和分数来比。午间乐刚开始很吵，但老师一来就安静了，所以请大家自觉。
这周课前吟诵和早读比上周有了进步。特别表扬：曾、承、林熙、玉、姿、涛、方、清、威、伍、昇、灵、袁、龙、睿、语熙、茗、肖、敏、颖、虹、航、垚、芽、恒、胡、锦、达、唐、家、心、易、邓、彭、东、洲、丹、盈、万、楚、缇、君。有进步的是：威、恒、邓、东、丹、钟、首、延、颖、敏、涛、家、茗、彭、芽。恺辰组刚开始时表现有些欠佳。提醒大家下次刚开始读时，速度要快一点。
本周的就餐情况如下：吃饭说话的有：楚、缇、怡、佐、熊、邓、伍、邓，伍桌子没清干净。本周的就寝情况如下：表扬：芽、昇、袁、易、缇、林熙、姿、灵。除了童话天地之外，别的寝室都是一句：都表现得好，应付了事。所以要表扬周祖瑞。
本周情况有点糟。课间活动表扬：林熙、盈、锦、贺、余、肖、方、曾、玉、语熙、吴、胡、姿、航、祖、颖、姚、睿、陶、敏、承、宋、清、东、涛、达、楚、钟。批评：首、延、易、君、茗。课前准备班上有一小部分人未带健环课本，下次再发现将会扣分。茗周一未带红领巾。
四、语文学习情况小结：
1、本周进行了第二次古诗测试，总的来说，进步很大。90分以上的24人，95分以上的19人，他们是陈天航、方星智、贺竞颐、胡译文、李楚焓、刘思延、刘语盈、宋婧南、唐思语、陶虹妃、王君熠、王馨灵、吴玥沛、伍诗佳、张玉琳，其中程睿妍、王语熙、姚昇廷、罗丹获得满分。有些同学第一次测试为0分，经过认真复习，这次考试提高到了80多分，可见同学们的潜力还是有的，就看自己是否愿意主动发掘自身潜力，能否克服学习过程中遇到的各种困难。遗憾的是，还有10位同学起色不大，甚至还有个别同学只得几分。希望这些同学能克服懒惰情绪，迎头赶上。
2、本周还进行了本学期第四次小升初模拟考试，孩子们的古诗词的默写和文言文阅读是亟待解决的问题。从近几年小升初语文试题来看，这两项是很多学校招生考试必考的题目，如果孩子有时间有能力，建议提早进入文言文的阅读。我们结束古诗词复习候，也会进入文言文的学习。
3、提醒蒋缇萦、王君熠、王心怡提高学习效率，按时完成作业。
第二次测试
第一次古诗测试
四、周末语文家作
1.复习新的古诗卷，周一考试。
2.更正小升初试卷，家长签字。
3.和父母一起看连心桥留言。
当西芹遇上百合
&作者：姚升廷
那天中午，我遇上了本学期第二难吃的菜——西芹炒百合。
我们排着有点不整齐的队伍来到食堂前，我的肚子一看见可以吃东西了，于是，便敲起锣来打起鼓，唱起歌来跳起舞，害得我捂着肚子直叫唤。
终于，我进了食堂，打了一盆饭。
“咦，这是什么？”我望向了一道绿白相间的菜。“哦，芹菜。还……还有百合？什么怪兮兮的菜啊！”我嘟囔着走到了座位旁，坐了下来。
看着这个菜，我竟然从嘴里蹦出了一句智商为零的话：“我该怎么吃呢？”
绿油油的西芹配着白花花的百合，看起来似乎有些朴素，低头闻闻，嗯，西芹的独有香味配上百合的清香，香味与众不同，不过，“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”，我决定试试味道，我心里想：这道菜虽然名字和外表有些朴素，但是香味还不错，味道也应该不赖吧！
正想着，我便舀起一大勺百合，塞在嘴里，慢慢地嚼着。
“咦——”我发出嫌弃的声音。
一股如苦瓜般的苦味儿，直接泌入我的味蕾，一下子，我胃中“翻腾”了起来，这百合的苦令人作呕。我捂着嘴巴，好一会儿才缓过来，脸色也渐渐恢复到以前那红润。
到现在，回想那天中午的午餐，嘴里似乎还弥漫着丝丝苦意。
分享是快乐的
&作者：王语熙&
今天的阳关体育大课间后，我漫不经心的走回教室，回到座位上，打开书包，拿出已经削好了的橙子，准备往嘴里送，这时，王馨灵跑过来说：“请给我一块”！我挑了一块最大的给了她，她小心翼翼地拿着，好像手上捧着什么金子似的。然后，刘语盈看见王馨灵有橙子，问到：“这谁的”？王馨灵说：“是王语熙的”！于是，她就跑过来说：“给点”！我给了她，她开开心心地走了。后来，贺竞颐跑过来，说：“熙熙，给我一点”！一边说，还一边装萌。我心想：可能是刘语盈告诉她的！我把最后两片中最大的给了贺竞颐，自己吃了一块，本来四块都可以吃了的，但我把它分给了别人，可是，我没有为此而伤心，因为分享是快乐的。
杂志订哪一个呢？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&作者： 刘语盈
& 今天，我们班的组织部长去了政教室。原来她们俩是去拿订杂志的单子。我好高兴哦！又有新书看了耶！
“叮铃铃……”下课了，语文老师拿起订杂志的单子，说：“要订杂志的同学上来拿，有三种不同的单子！”由于我们班都是小书迷，全奔跑上去抢，抢到最后一张时，单子被扯坏了，我们班的宋婧南臭骂了大家一顿，说我们不懂谦让，不像书香小白鹤，大家都无地自容地散开了，真不愧是班长，气场真是强大！
拿到订书单的我高兴得不得了，这些书都很好，我都想要，可妈妈只准我订3本，怎么办呢？
看着这些五花八门的杂志，我不知道选择订哪3本，有《历史大探秘》，讲着中国的秘密是怎样探索的；有《笑话与口才》，讲的是创造的新意和幽默智慧……这么五花八门，我先订哪几本呢？《幽默大王》吧？不行不行！这是笑话，我要看《快乐学语文》，可另外还有5本我喜爱的书，唉呀喂！咋办呢？真纠结！
杂志又多又好，我也不知道我到底选择订哪3本了！谁能来告诉我呢？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 庄严&& 温情
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——天元区法院行小记
今天上午，刮着凛冽的寒风，冻得让人有点发抖。可这样的天气，依然没能削弱我对今天活动的向往与新鲜感，因为我们要去一所法院--株洲市天元区人民法院。这之前许多次在电视中，我早已被法庭那公正的办事态度和庄严的气氛所吸引了。7点20分，我们在四位老师的带领下出发了，向着我梦寐以求的地方前进。
经过20分钟的路程，我们终于到达了株洲市天元区人民法院。首先映入眼帘的是一座四层高的大楼，矗立在绿树环抱之中。大楼外面全部用大理石装饰，一座宽阔整齐地大理石楼梯将我们引入大门，四根粗壮的石柱支撑着大楼的四脚，大楼中部有一块大理石底板。石板上的中华人民共和国的国徽金光闪闪，使得法院显得更加威严了。快步走进大厅，第一眼看到的就是对面墙上那四个镀金大字：“公正、廉洁”，黑色大理石板的衬托，让我充分感受到了法院的精神追求。我们走进法庭，入座下来，只见明亮地灯光照耀着法庭，高高的天花板上灯光点点，波浪形的装饰更使得天花板变成了星星的海洋，墙上的米黄色大理石闪着淡淡的乳白色的光；灯光下，一排排桌椅光滑照人，空间宽阔清爽，为庄重的法庭增添了高贵的气息，我沉迷在精致的装饰中，迟迟不肯出来。
这时，一位工作人员说道：“这个法院不止有普通法庭，还有青少年法庭、知识产权法庭，并首次在青少年法庭上用上了圆桌法庭。最牛的就是网络庭审了，它能通过网络来进行异地审判。不仅如此，天元区人民法院还得到了全国优秀法院、先进集体等荣誉称号呢！可谓是久仰大名。”听完了他的讲话，我的脑中仿佛浮现出了一幅幅画面：一排排整齐的警队走过眼前，坐上车，认真去处理每一次案件，效率很高，他们脸上洋溢着专业与自信的微笑，使我对接下来的庭审充满期待。
过了一会儿，公诉人、书记人、人民陪审、法官纷纷进入法庭，全场都肃静下来。只见法官把法槌一敲，庭审开始了。随后，嫌疑人郭某被带进了法庭。首先，主法官开始核实身份，从他的供认中，我知道，他年仅20来岁，正是大好年华，可他却不用来努力学习和锻炼，而是走上了犯罪之路。随后，公诉人指控他10月16日在青年乐园门口用公交车安全锤打碎一辆奥迪车车窗，并和其三名同伙共窃取财物21000余元。经法官核实情况属实后，进入第二个环节：法庭辩论。先由公诉人提供了嫌疑人的6组证据，经嫌疑人和法官确认，最后嫌疑人说出了自已悔恨的心声:“这些的事情真不应该去做，我早就应该遵守法规，走正道。”这短短的几句话，内容虽不多，但它包含的是这个年轻人深深的忏悔。
本以为庭审就要结束，进入最后阶段的宣判了，可没让我想的事发生了。法官没有马上宣判，而是对犯罪嫌疑人开始了劝诫，就像一位老师淳淳教导学生一样，他对犯罪嫌疑人语重心长地说：“你年仅20来岁，正是人生的大好时机，可你却不好好用他们，把时光用在了犯罪上。你曾经行过两次窃，但都逃之夭夭，第三次你满以为能够逃过警察，可法网恢恢，疏而不漏，一下被人抓了个正着，要想人不知，除非已莫为。想让别人不知道这件事，除非不去做，不要以为一时运气好就能逃过，不能有侥幸心理。你家里的条件也并不是很好，你母亲含辛茹苦把你养大，就为了让你成人，你就是这样用犯罪来报答她的吗？弟子规里有一句名言，意思是这样的：当你身体病疼时，你父母心会疼；但当你违反道德时，你的父母则会蒙羞。改正你的罪行，做一个孝顺父母的人吧！现在才20来岁，还有充足的时间重新开始人生，你还有改过自新的机会。”法官的这番话让我对法庭的印象有了崭新的认识，在以前，我认为法庭是无比严肃、冷冰冰的，只会定罪判刑，不可能有这样温情的环节，而在今天的参观中，我真正的明白了，法庭里不止有严肃，还有谆谆的教导。
最后，法官宣判，判处郭某有期徙刑一年，处罚款15000元，审批过程就在一声法槌中结束了。
&&&&&这次的法院参见结束了，我们缓慢的离开了法院，但法院的形象已深深镌刻在我的心底。法院既是法律庄严的殿堂，又是犯错人忏悔的地方，学习的课堂，改过自新的起点，在这里，你不但感受到了它法律严肃的一面，而且也感受到了法官谆谆教导的另一面，庄严中带着温情，这就是我所认识的法庭。
&&&&&&&&&&& 走进天元区人民法院
吴玥沛&&&&&
&&&&&&& 8点15时，我们带上笔和本子准时来到了白鹤雕像前，步行前往天元区人民法院。
&&&&&& 天元区人民法院，多年来被评为“全省五星级警队”、“全国优秀法院”、“先进集体”……各种荣誉称号，其倡议是“忠诚”、“为民”、“公正”、“廉洁”。至今，仍在向“全国模范法院”的称号而奋斗努力。
&&&&&& 走上铺着红地毯的一层层台阶，便来到了大厅。大厅十分宽阔，光是审判庭就有了好几个，还有“投诉台”、“询问处”……门旁还有两盆翠竹，我想，这两盆翠竹正是体现这里为官清廉的品质吧。这时工作人员出来了，带领着我们认识即将在那旁听的审判一庭，然后又带着我们参观了这座法院。从大厅往右一直走，我们便来到了“立案调节”的地方，这里有许多工作人员，隔着一层玻璃，为人们调节纠纷。走上那一节节阶梯，我们来到了三楼的“圆桌法庭”。这“圆桌法庭”也是专门审理青少年的一些案件。圆桌法庭是一个大圆桌，圆桌中间是一个圆坑，圆坑中铺垫了一层绿草，草上放着几株盆栽植物。因为审判庭的环境过于紧张,未能照顾到少年的心理特点,这样就使青少年感到恐惧，为了照顾青少年的心理，也为了他们更加的配合，之前的方桌改变为圆缓相近式,从而营造一个缓和、宽松又不失法律严肃性的庭审气氛,取得了良好的庭审效果。这种审判方式又被形象地称为圆桌审判方式。
&&&&& 下了楼梯，我们回到了审判一庭。审判一庭是由白色陶瓷，深色红木构成的方形审判庭。审判一庭十分宽阔，光是座位就有六竖排，三横排，天花板上有几十、几百盏犹如星星般闪烁着的小圆灯，煞是耀眼。前方墙上最中央是我们中华人民共和国国徽，国徽上，北京天安门闪闪发光，上方有着五颗依次按序大小排列的金星，也为这严肃的法庭添了几分色彩。
&&&&&& 深紫色帘幕缓缓拉开，审判长、人民陪审员、书记员与公诉人也已经走回了自己的座位，这是一件盗窃案。两名警察将犯人郭某带入了栏杆内关好。“全体起立！”书记员大声而严肃的说出了这句话，我们便如受惊了的麻雀一样稀稀拉拉的站起来，审判长隔了一会儿，说：“请坐。”我们便坐下了。审判长先是询问犯人郭某生活情况，再问了郭某受过了什么处罚后，便开始了解盗窃的经过。公诉人便拿出了资料，经过审判长允许后大声读出了事情的经过，“凌晨，郭某、蒋某等三人在天元区用公交车上的消防锤砸开车窗，并实施盗窃。其郭某等两人是站在旁望风，而蒋某则是拿着消防锤敲开车窗并盗窃的人。他们共盗窃了一台价值5040元的苹果笔记本、一把剃须刀和16000元现金，共盗窃21040元。郭某分了5000元。盗窃后，并立刻逃往了外地。”审判长听了之后，问郭某：“你是否承认并同意公诉人所说的证据？”郭某只是低着头说了一声：“同意。”审判长严肃的对郭某说：“你两次盗窃，一次是帮助同伙盗窃，还有一次是独自盗窃，从帮助团伙盗窃到独自盗窃。我还是有点可怜你，你的经济条件不怎么好，父亲早已过世，只剩下你的母亲、你十岁的弟弟和你。每个母亲都希望自己的孩子能够走正道，通过自己的诚实和努力挣钱来养活自己，你也要给自己的弟弟树立一个榜样，你对你自己的行为认识、今后打算是什么？”郭某有点悲伤的说：“我错了，我不应该做这种事，我也对不住的父母，对不住我的弟弟，我以后一定会遵纪守法。”审判长说：“法网恢恢，疏而不漏，你自以为你逃得过，可以瞒天过海，你一定要痛改前非，错了就要勇于承认错误，反思自己的行为，要敢于担当。金无足赤，人无完人，从哪里跌倒就从哪里站起来，要知错悔改。”“嗯。”郭某流下了后悔的泪。
&&&& “休庭！”审判长拿着锤子敲了一下桌面，“全体起立！”书记员喊了一声，我们便齐刷刷的站了起来，审判长等人也去商量最后对郭某的判决处置了。
&&&&& 过了一会儿，审判长等人重新回到了座位上，说：“本庭审理郭某盗窃罪、非法占有他人财物和窃取他人财物，共同犯罪，其次作用，从轻处罚。公诉人证据充分，郭某罪名成立，根据情况，判决，”这时审判长又敲了一下锤，，“起立！”，“有期徒刑一年，罚款15000元。因为考虑到郭某坦白认错，又采用了破坏性的手段盗窃，加起来是一年，郭志富，你对这个判决是否同意？”郭某说：“同意。”“毕庭！将郭某带入公安局拘留！”审判长说出了这句活，便抱着资料随众人离开了法庭。
&&&& 金无足赤，人无完人；知错能改，善莫大焉；亡羊补牢，为时不晚，我们每个人都不是十全十美的，难免都会犯错，但是只要你改正过来，那就是最好的了。
团结就是力量
67班& 欧阳罗丹
& &&&攀岩给了我勇气的力量，孤岛求生让我明白了斗智斗勇才能成功，而大脚板告诉了我一个永生难忘的道理。
今天，我们来到群丰中学参加实践活动。我们急急忙忙地换上了军装，随着教官的一声令下，我们来到了一块水泥地。只见许多块绿色的、长短相同的木条上有着许多脚套。面对着这个我们不熟悉的东西，同学们议论纷纷，“这个东西有这么多脚套，难道是多腿人穿的吗？”一个同学说。“这难道是给大脚怪穿的？”又一个同学说道，大家哄笑起来。
这时教官来了，看到我们都打量着面前的这个“怪物”，便对我们介绍起来：“这个东西就是我们今天要进行的第二个活动的器材——大脚板。大脚板的游戏规则是：大家把脚套进相应的套中，然后一起迈着步子让大脚板移动，以大脚板末端超过终点线为胜。现在给大家20分钟训练。”听完了这些，我的心中兴奋无比：太好了，以前听说过，今天终于可以玩这种游戏了！在我眼中，它似乎就变成了一双好穿的运动鞋，还在向我招手呢，我实在忍不住想去尝尝鲜，试试这大脚板。不过现在最重要的还是商讨计划。于是我和队友们赶紧聚在一起，开始讨论起来。
经过5分钟的讨论，我们开始了第一次尝试。“请大家戴好脚套，记住：先抬左脚，再抬右脚，预备——开动！”随着安全员的一声令下，活动开始了，空气中充满了杂乱无章的“左-右-左”地喊声。我费劲地抬着双脚，可大脚板根本不听我们的使唤，竟然纹丝不动，“咦，这是怎么了？”。原来是同学们杂乱无章的叫声使我们无法分辨正确的节奏，所以使得大家没有办法移动。于是，安全员和大家说：“我们先抬左脚，再抬右脚，现在大家一起来喊口令！”于是我们再次尝试。“预备—走，左-右-左……”，整齐的声音喊了出来，大脚板终于开始移动了。虽然不是很快，但这至少是一个成功的开始。
然后，信心满满的我们开始了第三次尝试。可刚一开始，我们就打了个趔趄，我感到了一股吸力，就像一个人在把我的腿往后拉，随之而来的是一股冲击力，使得我们一下失去了重心，倒向地面，害得我们的一位队员差点扭伤。安全员仔细一看，原来是因为我们放脚的地方没有对齐，导致整个队伍严重错位。我们赶紧调节好大脚板，又重新开始练习起来。经过15分钟的训练，渐渐地，我们的经验越来越丰富，速度也越来越快了，已经万事俱备，只欠比赛了!
终于，正式比赛开始了，我们一起大声喊着“左、右、左”，双手搭在前面一人的肩上，用尽全力移动步子一起向前走去。我偏头瞟了一眼两边的队伍，只见他们都被我们甩到了后面，喜悦之情喷薄欲出。还有5米、4米、3米……就快到终点了！可就在最后一刻，一个后面的同学忽然失去重心，大家倒在地上，停止了前进，别的队趁着这个机会一下子超过了我们，赢得了第一名。
顿时，愤怒和沮丧在我心中成了一股风暴，原先的那种充满激情的心变得极度沮丧，就像从云端掉进了深渊。我冲动地想：找到那个“罪魁祸首”，狠狠的剋他一顿。然而，这个一闪而过的愚蠢念头立刻被我给扔到了一边，现在最重要的是团结一心，解决问题，而不是乱发脾气。
于是大家平静下来，仔细分析，我们找到了原因：第一，我们的速度太快了，导致速度慢的同学跟不上；第二、力量的分配不合理。因此我们立即做出了调整：把一个力气大的同学放在前面，作为领头，接着就是力气小的，然后是中等的，最后是力气大的，大家按口号整齐地挪步子。
没想到，就是这些简单的调整，居然让我们在第二轮2-3名的比赛中超常发挥。在接下来的比赛中，我明显感到脚能抬得高了，速度也更快了，大家合力向着终点冲击，终于我们赢得了第二名。在冲过终点的那一瞬间，感觉原本凛冽的风变得柔和了，阳光也变得温暖无比，就像回到了初夏，天空也变得更加蔚蓝了；花更香了，草更绿了，处处都充斥着成功的气息。
& &&当我们把脚连在一起走向胜利时，其实连在一起的不止是脚，还有团结的心。“众人拾柴火焰高”，团结的力量是巨大的。尽管行动中会有一些小矛盾，但是只要团结一条心，什么困难都可以战胜！
5.6班伍诗佳
& &&&星期四，一个阳光明媚的大好天气，我们来到群丰中学参加一天的实践活动。
&&& &陈教官在我们穿好迷彩服后，领着我们来到一个高台，高台上有很多的活动器材。一个足足有八米高的攀岩墙立刻吸引了我们的眼球，大伙儿七嘴八舌议论开来：“哇塞，好高啊！”“跟神农公园的差不多嘛，没什么的。”“万一掉下来还不摔死人啊！”……各种议论声令我一会儿恐惧，一会儿安心。
眼前的攀岩墙高耸入云，上面点缀着五颜六色的石头，密密麻麻，应该也不是太难吧，石头越多越好爬嘛。第一位同学系好绳扣，不由分说往上爬，看着他越来越缓慢的步伐，不得让大伙倒吸一口冷气，我也忍不住胡思乱想起来：要是有石头松了怎么办，手没抓稳或是脚没有站稳时怎么办，要是没石头可用了怎么办，石头太小不够用怎么办啊……“啊哦。”我突然听见有一位同学情不自禁叫了出来。原来第一位同学已经放弃，慢慢开始往下滑了。这也让后面的原本士气暴涨的同学，现在就像泼了一盆冷水，默不做声。同时也给我有些胆怯的心来了重重一棒。
在一次又一次的喝彩声中，我还是决定试试自己的臂力吧。我走上前，穿戴好装备，一些“好姐们”拍拍我的肩头：“我们会给你加油的！”我笑笑，转身开始攀岩。刚抓到冰凉的石头，我就后悔做了这个决定。不过，已经选择努力，就要尽自己最大努力去完成这件事啊！
我奋力往上爬，下面密密麻麻的人群越来越渺小，突然觉得自己之前的顾虑简直就是风轻云淡，根本不值得我犹豫那么久。我这样想着，心上的石头落下了，心情也随之越来越轻松、愉快。就在离终点只有三步之遥时，心上的恐惧猛然升起，我像是刚从梦境里醒来，慌张地四处观察。因为我遇到了那块松动的石头！在下面默默等待时，我就已经听到几位同学在议论这块石头了。此时，我已经被这“凶神恶煞”的“怪物”给劫持了。借助它，我会因重心不稳而跌落下去，之前的努力全都白费；不借助它，周围也没有石头可以用了，岂不是更加容易跌落下去？我焦急地望着四周，脑海里一片迷茫，手心里渗出丝丝汗水，是放弃还是碰碰运气？
突然，从地面传来一阵又一阵声音：“加油，伍诗佳！加油，伍诗佳……”我仿佛感到一股力量奇迹般地钻入我的体内，一个坚决的念头闪过我的脑海：我不能让她们失望！
我使劲一蹦，稳握石头，接着努力向上爬，加油声也离我越来越远。我握紧终点上的铁柱，刺骨的寒风在这一刻变得温暖如春，阳光温柔地展开双臂，拥抱着我，小鸟在头顶唱着不知名的乐曲。我缓慢下滑，“好姐们”给了我一个无声的拥抱，却比任何事物都要更加温暖。
& &&攀岩结束。短短几分钟的一次攀岩，却给我一生受用不尽的启示：想攀上人生的高峰，旅途中固然少不了永不言败的信心与勇气，但更重要的是一路上朋友的鼓励与陪伴。我们是一体的，永远。
团 结 是 金
&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——群丰实践活动小记
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 五六班& 周佳颖
“团结是金，团结是银，团结是我们的左右铭。”在群丰中学，我和同学们一起玩了一个有趣的体育游戏——大脚板，通过这次实践活动，我更深刻地理解了这句话的含义。
这个游戏很简单。首先，教官会拿来六根杆子，上面有几个套子，最前面都会有两根绳子。每队的队长站在最前面，要求所有队员都把脚放进套子里，当教官宣布“开始”时，队长就边走边拉绳子，想办法让队员们的脚步保持一致，哪队中最后一名队员先走到教官那里，哪队就赢了，就算胜出。
教官刚讲完游戏规则，同学们就炸开了锅“要是摔跤了怎么办？”、“会不会走同边路呀？”“怎么才能让所有队员保持脚步一致？”听到同学们的议论，顿时我也有些忐忑不安，担心自己步伐跟不上，影响大家。可是，当看到我和队员按教官要求摆在地上的大脚，我和我的伙伴们都乐了，紧张的心情一下子放松了许多。
教官吹响口哨，比赛开始了。我们队的队长赶紧喊起了口号：“一、二！一、二！…….”我和队员手忙脚乱地开始往前行，可是没走几步，队形就乱了。没办法，我们只好暂停下来，另想办法。突然，队长提了个建议：“我们队后面的人搭着前一个人的肩，大家一起喊口号，就喊左、右，左右，好吗？”大家纷纷附和，都喊起了口号，加快了速度。这果然是一个好方法，我们队马上就要临近终点了，我偷偷回头一望，哈哈！我们队遥遥领先，其它两个队一个队还没动，另一队还在七嘴八舌讨论着呢！就这样，我们队第一轮轻松地赢得了胜利。
休息片刻，各队开始进入第二轮比赛。不过，这一次，其它两个队看似都团结起来了，他们较前次都有了默契，队形很整齐地向前走着。相反，我们队员的脚步却很凌乱，几乎寸步难行，眼看其它两队都快到终点了，我们队的个别队员开始泄气了，队长安慰我们：“不要心急，大家凝神聚力，脚步走稳，不要乱，大家脚步保持一致，我们一定可以赶上的！”也在这时，不知为何，其它两队突然停了下来，教官急忙提醒：“快点，还没到终点！”我们一听，大家振奋精神，看准时机，加速超越了他们，终于在那惊心动魄的一瞬间，我和同伴们拼尽全力，到达了终点，我们在大家的一片欢呼中取得了再次的胜利。
大脚板虽然只是一个简单的游戏，但我不仅从里面看到了团结合作的力量，还明白了一个或许从其它游戏中我领悟不到的道理：做为一个团队，一定要有凝聚力和向心力，不然团队就不可能获得成功！
“团结是金，团结是银，团结是我们的左右铭……”让团结伴随着你我,让我们的校园充满和谐!
成败一步之差
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &——C56班谭林涛
今天，万里无云，大地正惬意地享受着秋天来之不易的日光浴。我们也沐浴着秋阳踏上了这条通往快乐大门的道路。
经过约二十分钟的车程后，我们来到了群丰中学开展实践活动。一到目的地我们便迫不及待地穿上了军装，开始了好玩又刺激的游戏。
教练把我们带到了攀岩的地方，看到那“直插云天”的攀岩墙，“哇——”我们发出阵阵惊叹。我呢，连下巴都合不拢了，眼珠子瞪得都快要掉地上了。瞧！那座攀岩墙真是不容小视，高8米，长6米，被分成6竖排以供攀爬。再看看墙上那凹凸不平的把手，有的把手紧紧“粘”在一起，有的把手却散得很开，每个把手都小小的，貌似都不好抓住！还有那参差不齐的墙壁，怎么才能让人像蜘蛛侠一样贴在墙上往上爬呢？
“谁想第一个试一试？”只见王首忠勇敢地走了过去，成为了我们探“地雷”的“首探”。在同学们即担心，又害怕，更充满了期待的目光中，王首忠手脚并用，像只小猴子一样往上爬，眼看已经快到了！“哇！”全班同学的目光齐刷刷地往上看过去，“这么容易！”我兴奋地跳了起来，“我也要上去！”
于是，我荣幸地成为全班第二位攀岩的“勇士”。几位组员拍拍我的肩，说：“加油！”穿好安全服后，我双手紧紧握住石壁把手，手一使力，脚往上一提，踩住墙上的第一个凸起，呵呵，我瞬间比教练高了一头。于是手脚并用，很快就往上爬了好几步。可是渐渐地，感觉手臂酸痛，双脚也开始一个劲地发抖，全身绷得很紧，整个人都变了个样，一步、二步、三步…“咯噔！”我的心一震，傻了！这可咋办呀？我周围空空如也，没有把手了，我单枪匹马的在五、六米高的石壁上不知所措。
怎么办？我的腿像被施了魔法一般又不由自主地抖了起来。我趴在石壁上一动不动，仿佛和岩石融为一体了。突然我灵机一动，看到头顶上有几个把手，便如抓住救命稻草一般，两脚往上一蹬。“拼一把吧！”我在心中呐喊着，两手握紧把手，手上渗出了一串串汗珠，使出了吃奶的力气，像做引体向上一般把自己往上拉，“一、二、三…”我在心里为自己数着。
“谭林涛加油！”同学们打气的声音似乎离我越来越远了，我的手没有一点力气，仿佛不是自己的了，脚也抖得站不稳了。怎么办？我再次问自己，是放弃，还是继续？
“我不能让同学们失望！”我脑袋中闪现出了一个坚定的信念！“只差一点，加油，你可以的！”我又开始为自己鼓劲，抬头向上，盯住最高的那个把手，奋力向上一探，手紧紧地揪住它，同时抬脚往上一踩——“哇！”只听到一声尖叫撕裂了紧张的气氛。我发现自己的双脚踩上了高处的把手。“啊——”我终于登上了最高处！悬着的心像块大石头一样落了下去…
一个人的成败得失，往往只有一步之遥，只要勇敢跨过，便可获得成功。是啊！如果我那时没有坚定要爬上去的信念，结局将会是怎样呢？这次攀岩让我领悟了一个不言而喻的道理：只有坚持，只要有足够坚定的信念，成败往往只有一步之遥，要败就败在半途而废上。，虽然距离不大，但却是实力和信心等综合指数的验证；，虽然距离不大，但却是成功和失败的分界；，虽然距离不大，但却是能否实现人生目标，能否登上摘取桂冠阶梯的一个标准。人生往往有很多事情就是因决定了成败。
大脚板的启示
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5年级6班&& 刘语盈
那，是一个秋阳高照的下午。
换上迷彩服的我们来到了游戏场地。我们的教官姓陈，我一看见他就想笑。因为他魁梧而又显得十分精神，如果圆圆的脑袋贴上两只小耳朵的话，就是一个“熊二”了。“哈哈！”
“立正！”一声口令打断了我的假想，陈教官很凶所以我们吓得马上站好，像一棵棵小松树，一动不敢不动。“下面由我带大家练习一个团体项目——大脚板。请大家安静地听清楚项目规则。”真是特别好奇这个项目为什么叫“大——脚板呢？有多大呢？我们一个比一个好奇。
陈教官指向摆在场地上的六条绿色的长板，我们一望过去，哇！好大呀！难道上给巨人穿的吗？谁的脚能有这么大？“这就是大脚板，一组长板可以让12个人站上去，队长站在第一个，牵着绳子走，控制方向，再接着第二个、第三个……”陈教官仔细地讲解了项目规则。因为有两个同学不能参加这个游戏，于是她们负责指挥。“你们分成三个组，先分别开始练习，之后再比赛。提前祝你们好运！”说罢，陈教官笑咪咪地走开了。
我们迫不及待地穿上了脚环，开始练习，可无论我们怎么使劲，大脚板依旧安安静静、纹丝不动！旁边有一个小组已经开始启动了，我们更急躁了，我都快急哭了。我们队乱得像一团毛毛虫，人扭来扭去的，明明每个人都使出吃奶的劲了，脚却仍提不起、动不了，队长都不知所措了。又有一个小组开始启动了，只剩下我们组还在原地。大家都急得满头大汗。
这时王馨灵大喊：“一定是方法不对！想想办法吧，不如这样吧，我们按个头依次重新排队，个头大的站前面，个头小的站后面，等下我说3、2、1，再一起抬脚，记着先抬左脚，再抬右脚，好不好？！”“好！”大家都觉得是个好办法，重新调整，在王馨灵清脆有力的口令下，我们一起相互统一配合，果然走动了。原来光有力气没有智慧和团结协作，大脚板是走不动的。我们连续练习了几次，大家配合得简直天衣无缝，我们更加信心满满的了。
“3、2、1！比赛开始！”陈教官那响亮的声音从我耳边响起，这时一切变得那么安静，我似乎听见了我的“砰砰！”心跳。不参加比赛的同学一直在旁边给我们鼓劲加油：“保持平衡，不要太快，你们是最棒的！”我们仿佛被注入了无穷的力量，我们整齐有力而迅速地前进着，渐渐地，我们赶到了最前面，离终点只差一步了！突然，队长摔了一跤，后面的同学带着惯性，像多米诺骨牌一样，一个接一个得摔倒在前面同学的身上！紧跟在我们后面的小队趁超过我们抢到了第一名。
赛后有许多同学都在埋怨队长，我和王心怡连忙制止：“我们要包容别人的失误，这不是他自己愿意摔的。如果你不小心摔了，别人这样怪你，你会舒服吗？”大家听了都有所触动，都不再埋怨了，一个个与队长道歉，我们大家又都开心地笑了。
虽然“大脚板”比赛我们没有拿到第一名，但通过“大脚板”让我们感受到了“包容、团结、智慧”的力量。只要我们做到这些，就可以拥有无限的能量，帮助我们获取成功！
这件事情已经过去两周啦，这两周里，我们经历了期中考试的惨败，看到成绩的那一瞬间，我想起了“大脚板”，我想，只要坚持不懈，包容过失，开动智慧，团结努力，我们班就一定可以重振雄风，，取得好的成绩！让我们大家一起加油，迎接成功的到来！
大脚板的启示
在一个星期四的上午，我们班参加了社会实践活动。来到群丰中学，一下车，只见一个高大威猛，看上去很严厉的教官走到我们面前，自我介绍说他姓陈，我们可以叫他陈教官。
开始的第一个活动是攀岩，让我挑战了我的极限——原来我也可以攀登那么高。
攀岩后，我们来到了一块平地上，映入我们眼里的是双绿色的大鞋。看到大鞋，同学们顿时就炸开了锅。有的同学说：这么大的鞋子，是不是给巨人穿的啊！有的说：谁有这么大的脚可以穿上这双大鞋……可是走近一看，才发现，每只鞋子的两边都有12个鞋套，每只鞋子最前面都有一根绳子可以抓着。呵呵，原来是都不能穿的大鞋，是玩游戏的一个道具。
当教官宣布了大脚板的游戏规则后，我们就开始练习这个游戏了。我们的队员各就各位，从矮到高的顺序排列。每个人把脚都牢牢地套在鞋子里面，以防止在走动的时候滑落。跟着口号一步一步的往前走。喊“一”时，我们同时出左脚，喊“二”时，我们就迈右脚。我们要永远保持一个节奏才不会摔跤。我们反复地练习，用力的提脚往前跨步。当队长喊停时，一定要停下来。一切行动要听指挥。
练习正式开始！“一二，一二，一二，一二……..”我们的队伍非常平稳整齐地往前走。不一会儿我们便离终点很近了。只差一步就到达目的地。可不知怎么搞的，我突然感觉失去重心，猛地往前一倒，差点摔跤。队长见事不妙，大喊一声：“停！”整个队伍马上就立在了原地。我往后一看，原来我们这一组最后面一个摔倒了。所以影响到了整个队伍。幸亏这次是练习，要不我们队就输了。我们一起总结了经验，吸取了教训，调整队形。又从头练习了一次，成功了。（这个部分写得太简略了）
开始比赛了，到了真正上战场的时候，我们心里还是有点紧张。我们三队排成三条竖队，像三条蓄势待发的巨龙。陈教官一声哨响，我们在队长的口号声中平稳的往前冲。可能由于紧张的缘故，开始我们落后其他两队有好长一段距离。眼看着他们离终点越来越近的时候，发现他们的阵脚有点乱了。快到终点时，两个队都摔倒了。这下我们的机会来了（我们是怎么做的？要写下来）。他们只好眼睁睁的看着我们踏着整齐的步伐，轻轻松松的越过终点线。我们赢得了第一名。别提心里有多高兴呢！
一天的社会实践活动，虽然在攀岩中我们输给了他们。可是其他两项游戏我们都赢得了胜利。我们在班级中还评得了优秀团队奖。胜利后的心情，很爽。天空也仿佛更蓝天。一阵微风吹过，还带着淡淡桂花的清香。仿佛在为我们祝贺。
整个活动结束了。但大脚板这个游戏让我懂得了一个一生都受用的道理。“人的一生中，坚持和团结很重要，团队在经历过风雨后，不要灰心。只有坚持到最后，团结起来，没有完成不了的事情。走过艰辛的那段路，一定会看到最美丽的彩虹。”
第 一 次 攀 岩
5.6班 余垚材
今天，我怀着兴奋地心情来到了学校，准备前往群丰实验中学参加综合实践活动。在车上，我们前一段时间是聊的聊，闹的闹，但是到了后半段时间，我们都被乡下迷人的景色和新鲜的空气给吸引了，全车静悄悄，都怕打破这儿的宁静。
啊，瞧前面那座耸立在高山上的大型建筑物，应该就是群丰中学了吧！猜得果然没错，汽车冲上了山，迅速地到达了目的地。刚开车门，我们就一窝蜂地冲下车。映入眼帘的是一个有我们学校两个足球场大的操坪，一旁是跑道，那么长，恐怕一圈就有500米吧。另一旁是教学楼，里边传出朗朗的读书声。哇，好强的气场，初中生就是比我们小学生牛啊！
集合之后，我们分成了三个队，我在一鸣惊人队，担任安全员。第一项活动就是攀岩，我对自己很有信心，因为我的体能和胆量还是不错的。我们列队走到攀岩训练场地，望着那如同巨人般高耸在我们面前的攀岩墙，我的信心一下子就灰飞烟灭，像沙子被汹涌澎湃的大海淹没得尸骨全无了一样。那假山岩最少有八米高，两个踏板之间也有40厘米远，我的心如同吊在万丈悬崖上一般，害怕极了。
第一位挑战者登场了，他前段路程很成功，但一到上方，一不小心就掉了下来，我的妈妈咪呀！细细的绳子悬着他在空中不停地做着摆锤动作，哇！好恐怖！我心想，我可不能砸了我的“硬汉”招牌！无论如何都得上，没有条件，创造条件也得上！于是，我鼓起勇气上场了！
教官给我锁上绳子，我抓住踏板，向上一拉，脚下一蹬，啊，不知不觉就爬了三分之一，不错，我继续往上爬。“嘿咻，嘿咻，加油，努力，不争光不是好汉！”我自我鼓励着：“马上就到了，一定得成功，不要放弃！”我觉得自己爬得很高了，突然产生了一个傻里傻气的想法：爬这么高，风景应该不错吧！看一下，就一下，没关系。我一回头，天呐，操场边的房子变得矮矮的啦，同学们也变成迷你版的啦……瞬间，头晕目眩，恐高症发作了，我差点儿掉下来。
“余垚，别往下看！”“前进前进，胜利在高处！”同学们的大声提醒一下子惊醒了我——是的，只往终点看。最后只差一米远时，我不顾抓不住，直接一跳，勾住了那根代表胜利的杆子，我成功了！
这是我第一次攀岩，不仅成功了，还战胜了时而发作时而不发作的恐高症，真是终身难忘呀！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 攀上顶峰&&&&&
5.6班& 吴玥沛
&&& 每一次努力都会带给我们登上顶峰的快乐，而每一次胜利到达顶峰都离不开我们的勇敢和毅力，还有同伴的掌声和喝彩……
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——题记
&&&&& 今天，阳光灿烂，我们将在沙地上进行攀岩的活动。
&&&&& 当我们看到那足足有八米高的攀岩墙时，我们便炸开了锅似的议论了起来，有的同学惊讶的说：“好……好高啊，会不会摔下来……”有的同学信誓旦旦的说：“这么矮啊，我一定能爬上去！”还有的同学说：“那我就坐着看好戏了。”……听了同学们的议论后，我刚放松的心一下又紧张起来了。
&&&&&& 第一个同学穿戴好安全服，教官便用铁钩勾住了第一位同学后背的铁环，他便开始寻找合适的起点，他选了一个石头最多的起点，周围便响起了开始前的加油声。又马上踏上了左脚，手抓住一个石头，右脚又踏上了一个石头，一蹬，便升了一格……他不停重复着相同的动作，他愈来愈高、愈来愈高，同学们的欢呼声、喝彩声也愈来愈响亮、愈来愈HIGH。可是他突然停下了，愣在了第八格，停了一会儿，他松开了手和脚，抓住绳子滑下来了。
同学们也有点失望，我却不禁想试试了，哪怕没有爬上顶峰，我也要试一试，没有尝试，又何来成功呢？我鼓起勇气，穿戴上了安全服，同学们也为我加油鼓劲，我勉强笑一笑，待教官钩好铁环，马上握上了一个石头，石头冰凉的，没有同情我心中那一丝丝恐惧感。我缓慢地爬着，望着低下越来越密麻的人群听着离我越来越远的喝彩声，我后悔了。
太阳是那么的毒辣，一阵阵滚热的风吹来，浑身都不舒服。当爬到了第八格时，我明白了为什么第一位同学会放弃，因为，那块圆滑已经松动的石头让在高处的人太恐怖啦！我顿时懵了，想躲开这块讨厌的石头，可附近也没有可抓的石头，想抓住这块石头，可一抓上去它就360&大转弯。体力渐渐的快透支了，我想放弃，可那同学们费力的加油声，那句“只有坚持、勇敢和有毅力才能登上人生的顶峰，才能收获胜利的果实、成功的喜悦。”让我勇敢地抓住那块石头，迅速抓住上面的救命稻草，脚一蹬，手一抓，握到了那根代表着成功的铁杆，那一刻，我感觉天空更蓝了，风儿更加清凉，草儿更翠绿。在一片喝彩声中，我成功的达到了这一次人生的顶峰。
&&&&& 这次攀岩，让我深深懂得了：每一次登上人生的顶峰，都需要坚持、勇气和毅力，和同伴们的加油声。当你登上人生的顶峰，你会收获胜利的果实和成功的喜悦。
攀上勇敢之岩
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 习者： 陶虹妃
今天，我们来到了群丰中学参加课外实践活动，换好帅气的军装抽好神圣的签之后，就开始攀岩了，我们小组是第二个攀。
在等待期间，我心里那不安分的两个小精灵出来了。“啊！好高啊！这万一失败掉下来，不死也要七窍出血，粉身碎骨吧！”“你怕啥啊？身上系着安全服，下面有威武的教练保护你，怕啥？”，“可是人家就是怕吗！”，“真心安全啊！”......攀？不攀？我心里那两个小精灵一直在纠缠我，经过三思之后，郑重决定：攀!如果成功了，那我挺了不起，如果失败了，也尝到了失败的滋味，积累经验，下次加油！
这时，只听到教练在喊：“谁第一个上来挑战啊？”“我！”只见“王哥”王首忠自告奋勇走上前。他身手敏捷的登上岩墙，可刚上去，又被紧张给吓回来了。他调整好心态，再次出发，只见他手脚并用，像个蜘蛛侠，哦！不！他就是白鹤版蜘蛛侠！呵呵。咦，他怎么不动了，卡在半空的岩上。仔细一看，原来呀，王哥遇到了块松动的石头，这可是致命的一块，下面的同学们都鸦雀无声，屏住呼吸。抓，容易掉下来，不抓，前面的努力白费了。大家也都很焦急，有的在等待王哥的选择、有的在想如果是我会怎么办、有的开始害怕，想着是否不攀了.....等了一会，这是只看见王哥做出选择——他无奈的选择放弃。What?平时，在学校风风火火的王哥竟放弃？王哥下来了，一脸的懊悔和不甘。
到我了，放松好心情，便开始攀了，我稳稳的一个一个的踩好凹凸不平的石头，一步一步往上爬。我谨记刚刚在下面的想法：双脚要坚定的踩着下面的石头，双手要紧紧地抓住上面的石头，左脚右手、右脚左手交换的一步一步往上爬，不要往下看！在想着不要下看的时候，我还是忍不住的看了一眼，呀！这么高，会不会掉下去呀！赶紧爬，就安全了。
快到顶了，我也和王哥一样，遇到了个棘手的问题：有一块石头松动了，这攀岩墙，真是的......我开始着急起来，怎办啊？“加油”“加油”“陶虹妃”，这时下面传来了战友们的呼喊声，我心想：遇事不要急，沉着冷静才能想出办法。我等待一会儿，内心平静下来后，看看周边还有没有安全的石头或者其它办法，突然，我看到松动的石头过去一点点还有一块石头，虽然有点难度，幅度有点大，但是有总比没有好，我小心一点就可以了。做好决定后，我感觉到身上一下子有一股源源不断的力量在往身上涌，使劲全身的力量猛一下大步的跨过去，稳稳的踩住那块石头，眼疾手快的抓住上边的岩墙的边上，成功了！哈哈！终于，我摸到了那根杆子！我紧张的心情一下子放松下来，好舒服啊！
我开心的抓着绳子落下来！
作为全班第二个成功攀上去的女生，我非常开行，但是真正开心，更让我自豪的是我勇敢的挑战自我，超越自我，成功攀上勇敢之岩！
我成功了！
5.6班& 蒋缇萦
&&&& 群丰中学的拓展活动好玩又有意义:&大脚板让我体会到了柴多火焰高的含义，孤岛求生让我明白了团结有多么的重要。可是让我念念不忘的不是这些，而是惊险有趣的攀岩！&
&&&&& 那天&上午10点左右，陈教官带我们来到8米高的攀岩墙旁，可同学们一看，仿佛被520胶水粘住了一样，目瞪口呆的呆在原地，一动不敢动，但也有一些调皮的同学迅速缓过神来，争着抢着要去试一试。陈教官问：“谁想玩?”只见一大部分“女汉子”把手举得高高的，当然，也包括我，陈教官看人很多就由各个队长抽纸团来决定攀岩顺序！结果是一鸣惊人组第一，我们组第二，而一飞冲天组是最后一个。
陈教官说：“给你们一个个玩是没那么多时间，给你们每个队20分钟时间，看看哪个小队成功的人最多。提醒你们，最只好找几个把握的人”。一鸣惊人组，先派了几个“壮汉”上战，只有一个成功，连我们班上最强壮、手脚最灵活的谭茗泽都没爬上去。有的快爬到顶了，离成功只有一步之遥;有的只跑了一半就掉下来了;还有的同学只爬了几步就把持不住了……有的同学说；“你看咯，还没爬上去就下来了，好差劲!”败下阵来的同学不服气，说：“去试一试就知道了！”
看着挑战失败的同学灰头土脸的样子，我的心跳加速，真有点担心呢！现在，轮到一鸣惊人队攀岩了，没想到平时娇滴滴的李姿妍都爬到了顶上!这说明，攀岩不能靠蛮力，要有毅力才行呀！
陈教官说道：“这一队只有两个人了，下一队准备！”我听到这句话又开心又害怕。我穿好安全衣继续看同学表现，可是我看到后面的几个同学都没爬上去，心里紧张兮兮的，捏了一手的汗。我们队我是第五个上场的，为了爬好，我认真观看，仔细的分析，吸取别人成功的经验，给自己加油打气，告诉自己一定要成功!我接下来认真的观看了我队队员的表现，没想到，瘦小的陶虹妃竟然爬了上去，真是人不可貌相啊！也让我增强了自信心。
轮到我了，我跑到陈教官面前去，教官把钩子系好到我身上，我跑到攀岩去试了试：呀！真难，因为爬上第一格就让我使出了吃奶的力气，真是当局者迷旁观者清呀！这攀岩真是体力活儿！&我开始一格一格的爬了上去，同学们开始为我加油鼓气，我像蜘蛛侠似的，身体紧贴墙面我双手一抓，双脚一蹬，这样来来回回的爬了几次，终于爬到了第八格，还差一格就成功了，可是我已经双手无力，双脚发软了……是进是退，&是输是赢，我要在这中间做一个抉择!我想:“怎么办，怎么办?我己经沒有半点力气了，如果我输了，队员们会失望的，算了，我听同学们的意见吧!”我侧耳聆听，同学们的加油声依然那么温暖有力。
于是，我做出了前进的选择。为了同学们对我的期待，我一定要——赢&！
我继续往上爬，我正准备踩一个三角形共色的岩石时，同学们都对我说：“蒋缇萦，别踩。蒋缇萦，别踩。那块岩石松了，小心摔下来！”我当时避开了这块岩石，我心中一震，心中慢慢的都是温暖和感动！带着同学们的期望，我继续往上爬，豆大的汗珠不断的从我全身滚落地下，身体已溃乏到了极限，心中一股重重的压力向我扑来，但为了这最后的成功，我又努力的克服所有的困难，继续往上爬，我终于爬到了山顶，我心中的压力放了下来，那一刻的心情无法用言语来形容。
我抬头一望，发现天更蓝;回首一望，发现这所群丰中学更壮观，更美丽;我低头一望，看见同学们的嘴角微微翘起，发现下面的杂草从并不是杂草，而是保护我们的“安全地毯”。一阵秋风吹过，夹着桂花香，我的心甜甜的。
在同学们的欢呼声中，我愉快极了，顺着攀岩墙一蹬一蹬的下来了！
&&&& &我解开了安全衣，虽然，手通红的&，有一丝痛，脚在发软，但我很高兴，因为我为我们连获了荣誉！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
团结+包容+快乐==成功
&&&&&&&&&&&&&&谢林洲/67班
11月6日我早早的起床，早餐后就催爸爸送我到学校。走进校园，好多同学都到了，大家兴高采烈等待出发。坐在大巴上，我们望着窗外，阳光明媚，看着路边离我们远去的树木，我的心情无比兴奋！
坐了半个小时的大巴才到，司机叔叔停住车时，同学们纷纷运动着自己麻木的双腿和晕晕的脑袋。不知是谁说了一句：“快看，好大的操场。”我们便抬起头到处张望“哪呢？”那位同学用手一指“那呢！”我们便顺着所指方向看去，宽广的操场一望无际，青翠欲滴的梧桐树叶相互你遮我挡、互不相让。
操场上站着四个威风凛凛、英姿飒爽的教官，他们穿着笔挺的军装，别提有多神气啦！但教官都很严格，特别是那种军训的教官就更不用说了。果然，只见那些教官冲着我们喊：“5.6班快点过来排队，后面的跑步前进！”我们便吓得赶紧跑过去站好。教官给我们5分钟的时间换衣服，换完出现裤子前后穿反了，我彻底石化了，为了不被扣分，我只能坚持着，等休息再换。总之，我们都见识了这些教官的严厉。
&&一个威猛的教官站在我们面前，他也姓陈，可比班主任陈老师严厉多了。陈教官很威武，他说他带的班级百分之八十的都是优秀班级。陈教官对我们的期望很高，不希望我们成为那百分之二十中的失败者，我当时便觉得这一天的活动充满了刺激、挑战和艰辛。
教官安排我们每个队选举一名队长，我们队的同学异口同声地说到：“王馨灵！王馨灵！！”王馨灵看着同学们信任的目光，不好推辞，当上了“旗开得胜”的队长。游戏开始了，第一个项目：攀岩，终点离地面有8米高。我的天，一听，我两眼冒金星，腿发软，快晕了！心想：要是爬到8米时教官丢了绳子或绳子断了怎么办？一朵“害怕”的云在我眼前“飘过”，看到同学们一个个争先恐后的都爬到了终点，我很羡慕，心里痒痒的，好想去试一试，但还是因为那朵“害怕”的云在我心里捣乱，最终还是放弃了。
美味的午餐后，“大脚板”游戏闪亮登场。我和几个同学抬出道具，看着那笨重的木板前面有两根绳子，木板上绑着12个带子，还有绿色的衣服。我们倍感好奇，这要怎么玩呀！有人说：“这么大的鞋子是不是绿巨人穿的鞋子啊？”有人说：“教练是不是弄错了，我们可没有这么大的脚。”一下子炸开了锅。教官说其实游戏很简单：各队队员分别把脚套在袋带子里，最后的同学超过他的脚就胜出。我很好奇，斗志昂扬的第一个出战，结果和队友配合不太默契，导致失利。我们队并没有灰心，第三轮顺利过关。这个游戏让我感受到同学之间的团结互助是多么的重要。陈教官在总结时说：“不要总埋怨自己的队友，当你进步，团队也进步，当团队进步你自己也在进步。”听了这些话，我为自己是本组的安全员深感自豪，有种责任感油然而生，脑海中不断涌现出要勇敢，要保护好队友的使命感。
实践活动不知不觉在欢声笑语中结束了，我感触到：作为一个队员，应该随时服从队长的安排；而作为一个团队，队员们应该相互包容、齐心协力、出谋划策地重要性。我们团结、合作，相互包容，收获了快乐，也收获了“优秀班级体”的称号，更收获了成功的秘诀：要实现成功，必须具备团结、包容和快乐，所以说团结+包容+快乐=成功！我在今后的生活、学习中更要积极、勇敢的面对的困难和挫败，做真正的成功者。
团结是打开成功之门的钥匙
在一个星期四的下午，我们来到群丰中学，体验了一次军人的生活。攀岩让我体会了“一览众山小”的快乐；孤岛求生让我们明白好办法的妙用；但让我记忆最深的事大脚板&——它告诉了我们打开成功之门的钥匙是团结。
午饭过后，烈阳高照，吹来的一丝丝清风还夹着一些桂花香。教官搬来三副道具，这道具有两个长长的木板儿和上面的十二个鞋套以及板头的两根绳子造成，这玩意是什么呢？同学们顿时炸开了锅，有人说这是巨人穿的鞋，也有人说这是“千脚蜈蚣”的溜冰鞋，还有人说这是“巨手观音”的手套------教官告诉我们，这是大脚板，需要本队十二个人一起来带动它，另外还需要三个人来护航，哪个队先到哪个队就赢了。
同学们一听教官说完，马上便一窝蜂似的去抢位置，大家你挤我、我压你，现场以一片混乱！好不容易安排好位置后，大家一起讨论对策，队长程睿妍说：“你们听我喊口号，一是左，二是右，我们就按着一二一二的的节奏走。”这时我立即补充说：“以前玩这游戏时我试过，喊一二一二的话老是会记错，还是喊左右左右吧”。大家举双手赞同。
开始练习了，每一个人都把手搭在前一个人的肩上，犹如“白鹤版连体人”一般；大家开始走动了，脚一抬一放，像一群机器人迈着稳健的步伐走向终点线；通过多次练习，我们队走得越来越好了。比赛正式开始，我们齐心协力，紧紧抓住前面一个人的肩膀，脚有规律的迈动，“左右左右”的声音此起彼伏，仿佛胜券在手。看看其他两个队，他们疾步如飞，不一会儿就遥遥领先了；这两个队威武的样子，彻底刺激了我们，我们更加团结，“左右左右”的声音愈发大声，撕裂了刚才沮丧的气氛，大家重整雄风，像吃了兴奋剂一样，越来越猛，越来越快，一下子我们就超过了这两个拦路虎，获得了期盼已久的第一名，第一名呀。
站在台阶上，天那么蓝，云那么白，太阳那么闪耀，又一股含着淡淡桂花香的风吹来，让我们队的队旗飞舞起来，背后是同学们、伙伴们的欢呼与祝贺，全融入我心中，啊，这就是成功的滋味，成功花费多少力气、多少汗水、多少智慧，那也只有百分之九十九，最重要的事还要加上百分之一的团结。团结是战胜失败的必备品，当然也是开启成功之门的钥匙，来体验成功的滋味儿吧。
（方星智）
一飞冲天，飞向蓝天
5.6班& 程睿妍
这次群峰中学实践活动使我们收获颇丰，都让我们懂得了：众人拾柴火焰高，团结的力量永远是强大的！而让我觉得最具有难度、挑战性的项目是：大脚板。
一个人活动是非常容易的，但要把12个人的脚绑在一起，其难度绝对超乎你的想象，在看到那个恐怖的器材之后，所有人都惊呆了。
“来真的，这摔了一下那可不得了啊！”
“队长，我要站中间！中间最安全。”
“只能祈祷我们队的第一咯！”
“谁的第一还不一定呢！不过我对我自己没什么信心。”
&&&& &&&&&&
该来的总是会来，在陈sir的指导下，我们队开始了第一轮的尝试。.
“三二一，走，左右左右左&&&&&&”我们队响亮的口号声在练习场上回荡，看着别的队比我们落后一大截，心里沾沾自喜。可还是抵挡不了事故的发生。
“等一下，喂，程睿妍！有人摔了呀！快停下！”队员的声音传到我的耳朵里，我紧张的从器材上下来，生怕因为我的疏忽而出了什么事。可当我看见刘思延一副狼狈样的摔在地上时还在笑的傻样，一下心里的石头落了下来，舒了一口气，组织大家把器材搬回原地进行第二轮的练习。
我双手抓着绳子，用我最大的声音再喊“左右左右左右，继续，快到了！”可还是因为有队员摔跤而失败。我总觉得我们队的方法需要改进，于是把大家叫到一起来讨论对策。
“我们首先就是要不去多在意其他队，走自己的，不然如果比我们快的话，我们一急就会乱了！”
“对，而且要齐心协力，尽力去完成好这件事。”
“嗯，有付出就会有收获，有心人，天不负！”
“三二一，加油！”我们把手叠在一起，为我们队呐喊，为我们队加油！
“一飞冲天，飞上蓝天！”
响亮的口号让全队同学像打了鸡血一样，大伙儿练得更来劲了！
练习时间到了，正式比赛现在开始。教官一声令下，三队纷纷行动，我们队开始有点乱了阵脚，因为根本没按口令来，我只好重新数“一二三，走！左右左右左&&&&&&”在我的指挥下，终于恢复了秩序，可其他两队已经在好前面了，我心里一慌，不，不能放弃！大概是因为旁边同学的加油声和求胜的欲望使我们重新恢复了状态，默契有序的向着终点前进，离胜利只有一步之遥时，别的队不知为什么停了下来，我们队抓住机会，奋起直追，冲过了终点，取得了最终的胜利！
所有的胜利都来自于团队，只有优秀的团队才能创造出最出色的个人。
一飞冲天，GO!GO!GO!
大脚板&启示
5.6班& 熊家胤
11月6日，学校组织我们到群丰中学参加了课外实践活动。所有参赛项目令我记忆犹新的就是----大脚板。
下午，我们跟着教官来到了操场，只见操场上有只绿色的“大拖鞋”，哦！原来这就是大脚板。那是一双用特殊材料做成的绿色鞋子，两只鞋子上面都有12个鞋帮，用于固定我们的脚。
听教官说明注意事项后，我们迫不及待的跟随队长上了大脚板，开始练习。按高矮顺序站队，第一个当属邓彦邦这个小不点了，而我这个大个子自然排到了最后一个。队长告诉我们要掌握要领“先抬左脚”，我们胸有成竹的答应了队长“这简单，没问题！”我想: “这我在电视里面看多了很容易的，不就是大家一起走路吗，小菜一碟。”
随着队长一声令下 ，我们抬起了左脚往前走，似乎没人听见口令似的, “大脚板”一动不动的在原地打着瞌睡。接着我们又试了一下，还是只能在原地，不能前行。大家发现了，可能是邓彦邦的力气不够大，无法使大脚板前行，便让我去了第一个领队。大脚板还是只能龟速般的向前行驶，可我就像个即将倒下的陀螺，站也站不稳，更别说比赛了。只好又换上余垚材。
果然，效果明显好转。我们在王心怡的指令下，开始出发。在余尧材的带领下，我们一个个迈着神气的步伐，冲向终点。经过几次练习，我们基本都掌握了诀窍，认为大家都OK了，便去向教官申请开始比赛。这时，“一飞冲天”队和“旗开得胜”队也人马齐全了。
按比赛规定我们三个队的队员全上了“大脚板”，而且手只能搭在前面同学的肩膀上。准备好后，随着教官的指令比赛开始了，大家不急不慌，好像有节奏般踏着整齐的步伐向终点走去。满以为可以顺利到达终点，可是，在途中我们遇到了一只更加凶猛的“拦路虎”。由程睿妍带领的“一飞冲天”队正以无法想象的速度向前“奔跑”着。我心想：“第一一定是她们的了，我们总可以得个第二吧！”容不了我多想，我们的队员激动了起来，走得越来越快。就在这时，由于前面的同学重心不稳，跌倒了，我们像多米诺骨牌一样地往后倒，全部阵亡。但大家丝毫没有泄气，又以最快的速度回位，调整士气，往前冲。最终，不出我所料，得到了第二名。
通过这次实践活动，让我懂得了，只有团结一心才能取得成功。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 67班：熊家胤
欣赏几张更正得了优+的试卷，然后对照自己更正的试卷，找找差距吧。
先来一张“全景”的。书写工整，更正处用比较醒目的颜色书写，一目了然。
&虽然作对了，但是一丝不苟地把错误选项更正过来，加深印象或深化理解。
&小贴士写得一丝不苟。
&错误的地方认真更正！
&口语交际虽然没有扣分，但是听到同学有更好的答案，就记录下来充实自己。
&看拼音写汉字虽然全对，但是还是把老师提示的易错字写在旁边备忘。
还自己整理答题小技巧。
每次考试后，我都尽可能抽时间做好试卷分析，以便发现孩子学习中存在的问题，调整自己的教学方式，尽量帮助孩子们最简省的方式达到最好的学习效果。 这个学期，通过试卷分析，我先后发现了孩子们语文学习中的各种问题，并采取一定的方式来解决。也感谢我们班很多用心的家长，很关注孩子的学习和成长，和大家合作非常愉快，谢谢你们的支持和理解！。 半个学期下来，孩子们语文学习中存在的某些问题得到了比较好的解决，有些还需要进一步努力，因此，我也想请求家长朋友们，通过本次连心桥里面非常详细的试卷分析，去发现自己孩子的语文学习中存在的问题，并让孩子们想想解决的办法，你们也给孩子支支招。 《日积月累》中说：“人心齐，泰山移”“柴多火焰高，人齐山也倒”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。我们可比“臭皮匠”强多啦，而且远远不止三个，只要我们一起开动脑筋，各尽所能，一定赛过N个诸葛亮哦！
一、团队风采：
&&&&& 冠军组：贺婧怡组
&&&& 亚军组：李楚焓组
&&&& 季军组：程睿妍组& 方星智组
&&&&& 中游组：宋婧南组
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 吴玥沛组& 王宇威组& 三& 人组
&&&&&& 贫困组：王语熙组
二、个人表现：
三、小干部自主管理评价（文字输入：吴玥沛）
本周语文课罗、玉、睿、邓、盈、贺、龙、焓等发言积极。发言有进步的是：缇、瑞、姚，希望下周的课堂你们能表现更好。经历了期中考试，大家星期三的数学课还表现很好，但是到了星期四易、缇、恒、首、天、钟老毛病又犯，不能约束自我，尤其是易、天、钟，易、天竟在老师眼皮子底下打闹，而钟是上课不拿出卷子，坐在座位上发呆，让老师非常生气。英语课大家表现不错，特别是本周外教课表现非常棒，外教老师特别表扬了我们班，希望大家能更加努力！科学课批评三人组和茗，表扬缇、瑞、宋、伍、承。总之，这次大家期中考试不理想，希望大家多反思自己，从失败中吸取经验，争取下次考得更好！
&&& 宋、怡帮助星智组打扫卫生。 宋帮助同学们清理杂志的费用还帮忙清理捐赠的书。& 熊、彭、宇帮助同学们发杂志。 熊每天坚持把教室的电器关闭。
&&& 课间活动这方面有了一些进步，说脏话的人比上周少了，但仍然要批评首、茗、邓；表扬下课安静看书的：胡、唐、颖、瑞、吴。课前准备这方面没有退步也没有进步，表扬坚持做好课前准备的宋、达、灵、林熙。批评不做好课前准备，一下课就出去玩的钟、首、缇。提醒全班同学下周戴好红领巾。
&&& 跑操方面表扬洲、熊、余、涛、肖、达，他们像骏马一样奔腾，一刻都没停下。其他的同学就是跑一会儿，走过去，希望大家像他们学习。手语操方面批评：颖、宇、佐、首,表扬钟、航。在排队方面我们班要加油。就拿今天来说，我们班先到食堂门口，但是因为站队不好，后来的5.5班就比我们先进了食堂，男生女生都争着先进食堂吃饭，由于每次都是女生先进去男生很不服气。这次，男生比女生站得要好，我们班就有些人抱怨、说脏话。所以以后希望大家站好，从下周开始，男女生队伍比赛，哪个站的好，哪个就先进去。
&&& 这周表现不错，可还有同学不注意桌面卫生，有：恒。耍小聪明把东西一股脑的放椅子上的同学越来越多，有：曾、东、睿、贺。地上有纸屑的是：首、罗、熊、延、睿，还有些同学被大队部的值日生批评，有：洲、睿、恒、楚。请下周打扫卫生的宇威组和楚焓组早点到校。
&&&&&&& 本周课前吟诵大家表现得非常好，同学都很认真，在这特别表扬：芽、伍、钟、首、延、承、升、恒、东、灵、航、熊、茗、方、邓、余、敏等。早读全部同学都很认真的在读，但提醒同学们要注意坐姿端正,在吟诵前希望大家一听到铃声就立刻拿出日积月累,速度得快一些哦!这周的科学课和数学课表现有所退步,请大家改正.希望大家能够把缺点改正,优点继续发扬.
&&&&&&& 本周的就餐情况比起上一周有进步了,这一周就餐的时候许多同学都能管住自己的嘴巴,做到文明就餐,不过还有一小部分同学吃饭讲话:茗、丹、缇、芽、君、龙、汝吃饭讲话，被班干部批评。请这些同学继续努力。本周的就寝情况比起上周有了很大的进步。袁、升、熙、灵、虹、吴、龙、瑞、万、易、怡、姚以上同学因为睡觉安静而表扬。
四、学习反馈之——期中考试语文试卷分析&&
&第一站：日积月累（34分）
&一、学会聆听：同学们，请认真听老师读两遍短文，完成练习：（3分）
听力原文：
1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。当人们向她献花时，台下响起了热烈的掌声。这时，居里夫人从主席台走下来，来到一位坐着轮椅、衣着朴素的老年妇女面前。她深深地鞠了一躬，将手中的鲜花献给了老妇人，然后把轮椅推到主席台前，很有礼貌地向大家介绍说：“这就是我小学的启蒙老师。”话音刚落，全场立即爆发出雷鸣般的掌声。
&& 居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。
&1.给短文选一个恰当的标题&&& C&&&&&&&&& （1分）
A& 居里夫人&&&& B& 居里夫人的故事&&&&&& C& 居里夫人尊师的故事
&错误：锦& 余& 君&
&2．两次掌声两次“掌声”的含义分别是：第一次_& C__第二次& D& &&（2分）
A& 是对居里夫人这位社会名流的赞颂&&& B& 是对居里夫人的小学老师的赞颂
C& 是对居里夫人这位科学家的祝贺&&&&& D& 是对居里夫人尊敬老师的赞颂
&错误：航 怡& 汝& 彦& 佐& 威& 方& 楚& 易& 宋& 姿& 成& 余& 丹& 首& 达& 睿& 唐& 承
&以上同学要加强倾听的注意力和细致度，并善于抓住别人谈话的主要内容
二、我会书写：看拼音，将汉字写在田字格中，要求笔画端正，结构匀称。（8分）
&错误原因：
1、反复强调的易错字还是错了：
慈祥的“祥”；& 惧怕的“俱”； 藕断丝连的“丝”；肺部的“肺”
2、书写习惯不好：写错的字不用修改符号删除后重新写，偷懒，划去错误的部分，在原字上写。
3、拼写错误：如把“盗窃”拼成“道歉”（成），把“肺部”拼写成“肺腑”（余）
&错误多：成（错3个）& 龙（错2个）
错一个的：祖& 锦& 彦& 余& 达& 君& 唐& 盈& 怡（涂改）
&建议上述同学建立错词本，将写错的词语记录在小本子上，加强字词的记忆。
三、我会判断并正确选择（10分）
1．下列词语中加横线字读音正确的是（ A &）（2分）
A 支撑（chēng ）玷（di&n）污&&&& B 秉(bǐn)性&&&&&& 日晕（y&n）
&C 蛰(zhē)伏&&&& 婀娜(nu&)&&&&&&& D 干涸(h&)&&&&&&& 文件夹(ji&)
文件夹(ji&)的读音错误最多，“秉(bǐn)性”次之
错误：芽& 姿& 敏& 成& 余& 首& 达& 君& 缇& 竞& 延& 承&& 东& 祖& 熊& 邦& 怡& 龙& 彦& 肖& 洲& 沛& 颖& 熙
上述每一个字的读音从新授起就强调，平时也反复读，期中复习涉及到。只有“文件夹”这个词确实没有复习到，但是还是有25位同学能根据“文件夹”只要是来“夹文件的”而作出正确判断，说明这些同学对“夹”这个多音字在不同读音下的意思了解得非常清楚。
2.下列词语中书写完全正确的一项是（ D &&）（2分）
A守望相助&&& 浮想联篇&& &&&&B流光溢采&& 呕心沥血
C别出心裁&&& 宠然大物& &&&&&D 饥肠辘辘& 千篇一律
&全对44人，错误：邦& 沛& 缇& 竞& 盈&
&上述同学还是多动动笔头，把自己平时作文、练习、考试中错误的字词搜集起来，常常记常常默。
3.下面划横线的字，意思有误的一组是（ C&&& ）（2分）
A 安然无恙（病）& 毫不犹豫（一点儿） &&B 能书善画（善于）颇负盛名（享有）
C 不言而喻（比喻） &大喜过望（期望）&& D 倾盆大雨（倾倒 ）低头折节（气节）
&全对30人，错误：芽& 宋& 语& 余& 达& 唐& 盈& 儒& 锦& 文& 龙& 玉& 汝& 佐& 威& 楚& 易& 沛& 熙
&同样，每个词语的意思在新授时都学习过，也复习了，错误的同学可能还是要加强听课的专注度，及时记笔记，经常复习。
4.下列句子没有语病的一句是（& &B& && & ）（2分）
A 小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
B 学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、跳绳等体育器材。
C 我们要发扬和继承老一辈的革命传统。
D 张文和王勤约定一起在自己家做作业。
&本期没有进行过改病句的专项练习，尤其是C选项里“继承”和“发扬”的语序对班上多数同学来说，比较陌生。我们以后会有专门的练习来提高同学们修改病句的能力，希望同学们能认真对待。但是还是要表扬答对的29名同学，这些同学应该有比较好的语感。
&选C的错误：芽& 宋& 语& 敏& 丹 达& 睿& 唐& 姚& 东& 锦& 熊& 文& 怡& 龙& 玉& 汝& 肖& 方& 熙
5.下列说法不正确的是（& B&&& ）（2分）
A 《走遍天下书为侣》的作者是英国作家尤安&艾肯。
B 从表达方法来看，《泊船瓜洲》是写景抒情，《秋思》和《长相思》是叙事抒情。
C 《鲸》是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。
D& 虽然灰尘污染环境、传染病菌，但是人类的生息离不开灰尘。
&此题信息量较大，因为此题每个知识点都涉及到，加上同学们听课认真，所以全对的46人，但是要严厉批评丢分的：丹 龙（没写）& 玉&
四、我会根据提示语填空（10分，一空1分）（错字不得分）
1.“露从今夜白，月是故乡明”，浓浓乡愁是清代词人纳兰性德在夜深人静面对塞外的风声雪声时，发出的感叹“& 聒碎乡心梦不成，故园无此声”；是诗人张籍笔下“ 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”千言万语唯恐遗漏一句，捎信人即将离开时又拆开信封时的惆怅。古人通过诗词来表达悠悠思乡情的还有很多，比如卢纶曾吟道：“家在梦中何日到& ，春生江上几人还？”刘著也感叹“ 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑 。 ”
2．书籍是全人类的营养品，古往今来，留下了许多勤读故事。陈寿说“一日无书，百事荒芜。 ”大书法家颜真卿告诫人们：黑发不知勤学早，白首方悔读书&& 是啊，多读书可以使我们更加睿智，正如刘向所说“书如药也，善读之可以医愚 &&”杜甫写下的“ 读书破万卷，下笔如有神。”也告诉我们多读好书还可以帮助我们更好的表达自己的思想。
这道题目我们班丢分较多，丢分原因一般都是错别字，作者和诗句对不上，或者根本默写不出。
批评下列错误多的同学：
成（丢5分）& 首（丢4分）& 达（丢6分）& 唐（丢3分）&
儒（丢4分）& 祖（丢3分）& 锦（丢3分）熊（丢3分）& 邦（丢4分）
灵（丢3分）& 怡（丢4分）&& 汝（丢4分）& 彦（丢3分）& 佐（丢6分）肖（丢3分，全是作者与诗句不对应）& 洲（丢3分）&
丢1分的有：姿& 缇& 睿& 盈& 涛& 东& 航&& 龙& 茗& 颖& 熙
&3.老师经常借用《泊船瓜洲》中的“ 春风又绿江南岸，明月何时照我还& ”来说明文章要反复修改，精益求精。我也从“ &推敲& &&”这个词语的来历中，明白了要学习诗人贾岛的“炼字”精神。
这道题考试那天早自习还复习了，我个人觉得遗憾的是 “推敲”一词没有让同学们写两遍加强记忆，另外对于一定要把“ 春风又绿江南岸，明月何时照我还”填写完整才得满分保留个人意见，其他几个空实在是信手拈来。可是还是有同学错误：
不知道要填“推敲“：余& 达& 盈& 儒& 熊& 曾& 佐& 威&
“推敲“写错字：芽& 诗& 首& 竞& 涛& 承& 航& 竞& 彦& 洲 （ 虽然我没有让同学们把“推敲”写两遍，但是还是有31人会写推敲呀。）
诗句不会填写：敏& 达& 曾& 玉& 彦& 佐& 易&
五、口语交际。（3分）
读下面这则小幽默，假如你是老师，会怎样教育小强？试把老师的话写下来。
老师：小强，你给花浇浇水。
小强：你也有一双手，自己不会浇吗？
老师：你这是怎么说话呀？
小强：哎呀，错了错了，我还以为在家里呢？
老师：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
这道题目回答不错，有不少同学记得老师的交代：引用佳句来增强说服力，能做到“有理”又“有礼”。
&丢分的同学除开错别字外，没有理解文意，答非所问丢分的有：姿& 承&
理解但表达不清楚的有：语& 成& 余& 儒&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第二站：整本书（ 5 分）
1．猜一猜，下列语句描写的是《草房子》中的哪一个人物。（2分）
（1）学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得活灵活现。（ 秃鹤&&&& ）
（2）他一露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，就把一股挡不住的文气透
给人。（& 蒋一轮 &&&&&）
2．本书男主角桑桑是作者从多角度描写的人物，他在你心中留下的最深刻的印象是什么？请简单举例说明。（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&
满分28人，丢分的20人中，多数是对蒋一轮的外貌描写比较模糊，其他的是问答题中，语言表达不清楚或者错别字扣分。还有部分同学没有按题目提问的顺序一一来回答，把两个问题搅和在一起了。
批评丢分多的达、成、首、佐，很明显没有认真读《草房子》，而且老师复习时也没有认真倾听。
第三站：阅读理解& (28分)
&（一）课内阅读 （1+4+2）
我跨进门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里面来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一边。啊！它在这里，原来不在昨天的地方。
急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。
1.这几段话节选自台湾作家&& 林海音 &&&&&&&的《 窃读记&& 》。（1分）
2．文中加点的词语属于& 动作& &&&描写，从这些词语中，可以体会出& &&&&&&&&&
&&&；文中划横线的句子属于& 心理&& &&描写，从这句话中我们又能体会出&&&&
&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（4分）
3．联系课文内容理解句子&“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。”（2分）
&& “我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”，也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶，这种书内世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕紧密地交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。&&&&&&&&&&&&&&&&&&
心理描写写错字，或者不知道是心理描写，作家的名字写错，不能体会关键句的蕴含的意思，理解不够。
&选文是教材里重点篇目的重点片段之一，新授、练习和复习时都反复学习和深化，全班这题完成不错，
但是也有下列同学第一小题错误多：& 锦& 熊& 航& 怡& 曾& 汝 佐& 威& 茗& 熙& 宋& 姿& 语& 余& 首& 睿& 盈& 儒& ，尤其是敏、肖，丢了3分。第二小题丢分的成是全班唯一在此题丢分的。&&&&
课外阅读丢分惨重，提高同学们的阅读能力还任重道远。这里就不做详细分析啦。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第四站：习作篇（ 30& 分）
&&& 或许你还不曾识字时，就已经被五彩斑斓的图画书所吸引，或许你上学前，就已经陶醉于书的迷人世界，而逐渐长大的你，书越读越多，越来越丰富的读书生活又让你有几多沉醉，引发你几多思考。你是什么时候开始读书的，在书籍的选择上有怎样的经历？哪些书给你的印象最深？有什么收获？你喜欢怎样读书，有什么读书方法或读书故事？选自己体会深的地方写一写。题目自拟，要求中心明确，层次分明，语言通顺。
作文完成不错，优秀作文（27分）的有： 邦& 沛& 颖& 诗& 宋& 余& 丹& 达& 缇 睿& 唐& 竞&
作文得分不高的有：熊& 彦& 君 承& 儒& 首& 成&
&五、周末作业：
1.&&&&&& 将修改或者重写好的综合实践活动的作文发给老师。
2.&&&&&和爸爸妈妈一起阅读连心桥并留言。}