求石兽于中
这是什么句
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子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
孔子说：“我十五岁有志于学问；30...
《河中石兽》对于河中石兽的位置，寺僧判断其河水的下游；顺流而下，埋没在河沙下；石性坚重，沙性松浮；讲学家判断其河的上游；石性坚重，沙性松浮……遂反溯流逆上矣。
答: 就是在某个时间点通过某种销售手段的销量。
答: 感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步...
答: 科学发展观的基本内涵可概括为“坚持以人为本，树立全面、 协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。
科学发展观的理论内涵极为丰富。科学发展观强调以人为...
答: 感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步...
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《河中石兽》是文学家的记事录。纪昀，字晓岚（），直隶献县（今属河北）人。学识渊博，曾任翰林院编修，寺读学士。因为获罪遣至乌鲁木齐。释放回京后，任《》总纂修官，亲自题写了《四库全书总目提要》，在文学史上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》。本文被选入人教版《》教材七年级下册（2017版）[1]
。这篇说理短文出自《》，叙述了三种寻找河中石兽的看法和方法，告诉人们：实践出真知。再深的理论，不能得到实践的证明，就不是真理；只有经得起实践检验的理论才是正确的。同时还揭示了一个道理：任何事物都不可只知道事物的表面现象，更不可主观臆断，而是要知道它是这样的原因。
河中石兽作品原文
沧州南1一寺临2河干3（gān），山门4圮(pǐ)5于河，二石兽并沉焉。阅8十余岁9，僧募（mù）金重修，求10二石兽于水中，竟11不可得。以为顺流下矣，棹12（zhào）数小舟，曳13（yè）铁钯14（pá），寻十余里无迹。
一讲学家设帐15寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理16，是非木杮17（fèi），岂能18为19暴涨20携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮21（yān）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠22乎？”众服为确论23。
一老河兵24闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖25石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮26（niè）沙为坎穴27，渐激渐深，至石之半，石必倒掷28坎穴（xué）中。如是29再啮，石又再转，转转不已30，遂31反溯流32逆上矣。求之下流，固33颠；求之地中，不更颠乎？”如34其言，果得于数里外。然35则36天下之事，但37知其一，不知其二者多矣，可据理臆（yì）断38欤39（yú）？[6]
河中石兽注释译文
河中石兽词句注释
1.沧州南：沧州，地名，今河北省沧县。南，南部
2.临：靠近。也有“面对”之意。
3.河干：河岸。干，岸。
4.山门：佛寺的外门。
5.圮：倒塌。
6.并：一起。
7.沉焉：沉没在这条河里。焉，兼词，于此，在那里。
8.阅：经过，经历。
9.十余岁：十多年。岁：年。
10.求：寻找。
11.竟：终了，最后。
12.棹：名词作动词，划（船）。
13.曳：拖。
14.铁钯：农具，用于除草、平土。 钯，通“耙”。
15.设帐：设馆教书。
16.尔辈不能究物理：你们这些人不能探求事物的道理。尔辈，你们这些人。究，研究、探求。物理，事物的道理、规律。
17.是非木杮：这不是木片。是，这。杮，削下来的木片。
18.岂能：怎么能。
19.为：被。
20.暴涨：洪水。暴，突然（急、大）。
21.湮：埋没。
22.颠：荒唐
23.众服为确论：大家很信服，认为是正确的言论 。为：认为是。
24.河兵：巡河、护河的士兵
25.盖：因为。
26.啮：咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。
27.坎穴：坑洞。
28.倒掷：倾倒。
29.如是：像这样。
30.不已：不停止。已：停止。
31.遂：于是。
32.溯（sù）流：逆流。
33.固：固然。
34.如：依照，按照。
35.然：既然这样。
36.则：那么。
37.但：只，仅仅。
38.据理臆断：根据某个道理就主观判断。臆断，主观地判断。
39.欤：表反问的句末语气词，译为“呢”。
河中石兽白话译文
沧州南部有一座寺庙靠近，佛寺的倒塌在河中，门前两只一起沉入河中。过了十多年，寺僧们募集金钱重修（寺庙），在河中寻找两只石兽，到底没能找到。(寺僧们)认为（石兽）顺流而下了，于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没找到(它们的)踪迹。
一位讲学家在寺庙里设馆教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么能被带走呢?是石头的特点应该是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，石兽埋没在沙里，越沉越深罢了。顺流而下寻找它们，不是很荒唐吗?”大家都很信服，认为这是正确的言论。
一位老河兵听说了之后，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在上游寻找它。因为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石头，（但）河水撞击石头返回的，一定会将石头底下迎着的地方成为坑洞，越冲越深，(当坑洞延伸)到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞里。照这样多次冲刷，石头又会多次向前翻转，不停地转动，（石兽）反而逆流而上了。到下游寻找石兽，本来就荒唐了;在原地寻找它们，不是更荒唐吗?”（寺僧们）依照老河兵的话（去做），果然在几里外（的上流）找到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情况太多了，怎么能根据某个道理就判断呢?
河中石兽正文停顿
沧州南/一寺临河干（ɡān），山门/圮（pǐ)于河，二石兽/并沉焉。阅十余岁，僧/募金重修，求二石兽/于水中，竟不可得，以为/顺流下矣。棹（zhào）/数小舟，曳(yè)/铁钯(pá)，寻/十余里无迹。
一讲学家/设帐/寺中，闻之/笑曰：“尔辈/不能究物理，是/非木杮(fèi)，岂能/为暴涨携之去？乃/石性/坚重，沙性/松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众/服为确论。
一老河兵/闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之/于上流。盖石性/坚重，沙性/松浮，水/不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处/啮(niè)沙/为坎穴xué。渐激渐深，至石之半，石/必倒掷/坎穴中。如是/再啮，石又再转。转转不已，遂/反溯(sù)流逆上矣。求之/下流，固颠；求之/地中，不更颠乎？”如其言，果得/于数里外。然则/天下之事，但知其一，不知其二者/多矣，可/据理/臆(yì)断/欤（yú）？
河中石兽文章寓意
《河中石兽》是纪昀（jǐ yún）的一篇文章，选自《》卷十六《》，主要内容是河里掉了石兽，因为水的冲力和本身重量的原因，所以找石兽要从石兽掉落的上游去找。
文章意思就是考虑问题时，要从表到里分析原因，结合经验与实际，从而得出正确的解决根本方案。
阅读提示：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，就根据主观判断。应该正确分析，综合考虑，像文中的老河兵那样，既考虑石兽的比重，又正确分析水的冲力和石兽的相互作用，进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部的改变。如此，才能得出正确结论。
它说明了这些道理：1.遇事不能推论，要实事求是的道理。 2.实践出真知。 3.实践经验有时比书本知识更重要。同时也启示我们：遇事要动脑筋多想想，分析各方面因素，尽可能少闹的笑话。
河中石兽作者简介
（1724年6月—1805年2月），字晓岚，一字春帆，晚号，道号观弈道人，清代文学家。河间府（今河北献县）人。生于清雍正二年（1724年）六月份，卒于十年（1805年）二月，历雍正、、嘉庆三朝，享年八十二岁。
纪昀祖籍是应天府，传其家为纪家边。明二年（1404年），奉命“迁大姓实畿辅”（乾隆《》），人称茶星始迁来献县，入安民里四甲籍，献县城东九十里之景城镇。到纪晓岚，北迁已十四世。有据可考，纪晓岚为纪容舒次子，他就是出生于这样一个的时代。
纪晓岚儿时，居景城东三里之崔尔庄。四岁开始启蒙读书，十一岁随父入京，读书生云精舍。二十一岁中秀才，二十四岁应，为。接着母亲去世，在家服丧，闭门读书。三十一岁考中进士，为二甲第四名，入为，授任，办理院事。外放福建一年，丁父忧。服阕，即迁侍读、侍讲，晋升为右庶子，掌太子府事。
乾隆三十三年（1768年），授贵州知府，未及赴任，即以四品服留任，擢为。同年，因坐盐务案，谪乌鲁木齐佐助军务。召还，授之以编修。
在主编《四库全书》期间，纪晓岚由侍读学士升为，并一度受任，改任不改缺，仍兼阁事，甚得皇上宠穴致祭，还亲自为修，旋复侍读学士官职，受命为《四库全书》总纂官，惨淡经营十三年， 《四库全书》大功告成，篇帙浩繁，凡三千四百六十种，卷，为涉猎《四库全书》之门径，是一部研究文史的重要工具书。《四库全书》的修成，对于搜集整理古籍，保存和发扬历史文化遗产，无疑是一重大贡献。七万九千三百三十九卷，分经、史、子、集四部。纪并亲自撰写了《四库全书总目提要》，凡二百卷，每书悉撮举大凡，条举得失，评骘精审。同时，还奉诏在《四库全书总目提要》基础上，精益求精，编写了《四库全书简明目录》二十卷。《四库全书》修成当年，迁礼部尚书，充。格外开恩，特赐其内骑马。八年（1803），纪晓岚八十大寿，皇帝派员祝贺，并赐上方珍物。不久，拜，加衔，兼事。他六十岁以后，五次出掌，三次出任。纪晓岚卒后，筑墓崔尔庄南五里之。朝廷特派官员，到北村临穴致祭，还亲自为他作了碑文，极尽一时之荣哀。
河中石兽文言现象
河中石兽古今异义
干：古义：岸边。今义：做。
耳：古义：罢了。今义：五官之一，用来听声音。
物理：古义：事物的道理，规律。今义：一种学科。
并：古义：一起 。今义：并列。
阅：古义：经历。 今义：阅读。
是：代词 ，此，这。今义：表示判断（多指正确，但并不完全是）。
但：古义：但，只。 今义：表示转折 但是，却。
求：古义：寻找。今义：请求、要求、追求。
已：古义：停止。今义：已经。
如：古义：像这样。今义：如果
盖：古义：原因是。今义：有遮蔽作用的东西;由上往下覆。
阅：古义：经过，经历。今义：阅读，读
河中石兽一词多义
为：　　岂能为暴涨携之去 （为：介词“被”）　　必与石下迎水处啮沙为坎穴 （为：动词“形成”）　　众服为确论 （为：动词“认为是”或“是”）
僧募金重修 （重：读chóng，重新）　　乃石性坚重 重：（读zhòng，分量较大，与“轻”相对）
教育部组织编写．义务教育教科书 语文 七年级 下册．北京：人民教育出版社，2016-11
课程教材研究所，中学语文课程教材研究开发中心（编著）．义务教育课程标准实验教科书 语文 七年级 上册．北京：人民教育出版社，2013：139-140
陆洋等朗读，苏立康审听．语文七年级上册课文朗读带．北京：人民教育电子音像出版社，2013
．ISRC中心[引用日期]
．ISRC中心[引用日期]
．古诗文网[引用日期]
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东汉石兽：青石圆,为多种动物的混合体,正面为人面、虎面或狐面的造型,从侧面看,似一头伏卧的小胖猪,从正后面看,象一只蹲伏的蛤蟆或静伏的蝉。此物为镇墓、辟邪之用,想象丰富,造型独特。[1]
．.[引用日期]
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