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如何培养羞耻之心
如何培养项目经理?问题详情:在项目型企业中,项目经理的培养是一个非常重要的问题,项目经理的能力很大程度上决定着项目的成败,那么,项目经理在项目建设过程,应该注视哪些方面的能力和技巧呢?推荐回答:作为项目经理,我总结和体会了一套项目经理管理经验和技巧。主要体现在以下几个方面:一、项目经理需要有很强的软技能,思路清楚表达准确,能够把遇到的问题、过程、解决方案,清晰地反馈给客户,具备优秀的沟通能力,能够协调各种项目干系人之间的关系;  二、项目经理需要有良好的精算能力,能够掌握具体任务的成本、工期及进度;三、项目经理要有良好的分析观察能力,能够透过现象看本质,规划出执行步骤和措施;四、项目要很强的需求分析确认意识,抓住主要矛盾;  五、项目要有较强的需求变更控制技巧,做到项目成果于需求变更的双向跟踪;六、项目经理要有良好的综合调度技巧和能力,要能合理合时合适地调度各类人力资源。以我的经验为例,在项目建设过程中,我从客户需求调研、需求设计、需求确认、软件开发、整体实施各个环节的实际工作体验中,发现项目经理的能力几乎是项目成败的一个决定性因素。在项目经理作用于项目建设诸多能力中,我觉得以下几个方面尤其重要:一、举要具备很强的软技能软技能是相对“硬技能”而言的。我们把项目经理所需要的技能分为两类,方法、手段比较明确、可变因素少、工作结果比较可控的一类我们称为“硬技能”,而在方法手段方面无公式可遵循、可变因素多、作用对象大多为人的另一类称为“软技能”。项目经理常用的软技能主要包括:人际沟通技能、团队管理能力、问题解决技能、会议技能、谈判技能。软技能的技巧、策略及涉及的基本素质非常多,这也软技能不易掌握的原因之一,常用的主要包括:拉近距离、同理心、双赢策略、热情、感染力、幽默、提出挑战、折衷、求同存异、灵活、变通、利益交换。另外,还需要项目经理思路清晰,如果自己的思路都不清楚,怎么让别人清楚呢?我们在生活中,经常碰到这样的人。他说话时,东扯一句,西扯一句,听着不明白他的中心思想,很难理解他所表达的事物。与其说思路清晰表达准确是一种能力,还不如说其是一种意识。如果说话前,先想一想自己要说的中心思想,然后在逐步分层表达,每一个都能说清楚自己要表达的意识。但是很多偏不这么干,没想好怎么说就开始表达,听得别人云山雾罩。包括我自己,我以前做项目,说话前不喜欢做语言上的准备,说得别人越听越糊涂。后来我坚持,表达前先设计思路,然后在准备语言进行准确表达,就避免了客户越听越糊涂的现象。二、精算能力。大型项目建设,不是个人单枪匹马独闯独斗;而是一个团队协同作战。想做好统帅,就要了解和熟悉每一个细节,知道整个项目有哪些子任务,分解到哪些人力资源来完成,并评估到工期和进度。如果出现遗漏,就会造成工期延误。精算能力,正是体现项目经理这方面的才干。简单地分解工作任务,会造成工作任务遗忘,工期受到延误;而认真分解任务,精算到位,合理分配每一个细节,项目工期会有保证。三、观察分析能力。能够面对综合复杂的现象,分析处问题本质所在,抓住主要矛盾,并且很快建立应对步骤及措施,项目建设过程出现的问题都能被及时解决,项目才能顺利进行。具体来说,对于出现的问题和现象,项目经理能够分析出“是什么”,又能指出“有什么”(有哪些细节),进行采取合理的“怎么办”(解决问题的方法和步骤),最后再说明“影响什么”(有哪些风险)。这样,项目建设才能清清楚楚地进行每一个干系人了解清楚),有条不紊地开展(每个人力资源明白措施及步骤)。观察分析,是一个综合能力。项目经理应该学以致用,注意将所学用于实际的观察分析,从复杂的想象中指出应对措施和步骤。商鞅变法时,遍历秦国风土人情,观察分析所存在的想象及问题,指出解决各类问题的步骤及措施(各类法令),就是一个典型的观察分析能力运用的结果。重视观察能力的培养和练习,项目才能走出项目的迷雾,让自己清楚,才能让别人清楚。项目建设后期,如果能习惯于清楚地分析问题“是什么”,指出“有什么”,设计“怎么办”,让观察分析能力充分发挥,会起非常大的作用。四、需求分析确认意识。项目有其本身的特点,就是一次性满足固定客户的特殊需求。项目经理说做的目标就是满足这个客户需求。需求是什么,有什么,怎么办,项目经理需要于客户沟通,获取确认后,方是客户所要的需求。需求的确认就是完成这个工作的。项目经理应该使需求的理解,需求的设计结果得到客户确认;否则一个没有经过客户确认的需求和设计,使工程返工,推倒从来,白白浪费成本的导火索。我在曾经经历过这样的教训,客户提出需求后,我盲目开工,结果客户不满意,团队成员抱怨,最后项目工期出现了问题。后来坚持需求签字确认,才大大降低了返工的概率。五、变更控制技巧。项目经理需要较好的需求变更控制技巧。对于项目的建设,由于客户随开发方一样,都是一个逐步熟悉的过程。项目的需求变化使一件很普遍的事情。有的开发人员抱怨客户变化无常,一天一个样。其实这是没有站在客户的立场想问题。对于需求变更一味地接受,增加公司的成本,也会造成工期延误;一味地拒绝,客户难以满意,甚至反感。其实这里需要一定的技巧和方法。其一、使客户准确完面地提出问题,坚持走一定的变更流程。例如需求要经过变更会议多方全面讨论分析,再经过需求理解设计,风险分析及实施分析等。其二、经过签字或者其他形式的确认。这样需求变更就不会成为一个客户随意的行为,想起来就提一个变更,开发方也能避免无效的多次返工,即使最终仍然要返工,那这也会是各方干系人都认可的工作。六、综合调度能力。项目经理对整个项目的把握,知道在合适的时间,调用合适的人力,完成合适的任务,使整个项目进展按时按步进行,体现其综合调度能力。大型项目建设是一种复杂而艰巨的任务,项目经理需要完成的事情很多。整体性思考问题,合时合适地安排调度,时其另一个重要的技巧。项目经理有福音了(点击头像,查看文章里边有↓↓↓详细内容!关注号,更多文章等着您)关注PM圈子,加PM圈子QQ群,不仅可以免费下载项目管理工具,现在 ,成都站—《IT项目管理与职业生涯规划》活动正在火热报名中(免费哦)!业内大咖为您讲解1.项目经理的职业发展路径2.如何实现IT技术岗位到管理岗位的跨越3.如何准备定位自己的职业发展方向4.成功人士(IT项目经理)必备的优秀特质5.IT如何平衡组织与个人的职业生涯管理(更多财商文章可关注号:北天财商)如何培养良好的亲子关系?问题详情:有时候觉得孩子离自己很远,不知孩子想啥?推荐回答:对家长来说,良好的亲子关系,是教育孩子的前提。家长要注意以下几点:一、不说伤孩子自尊的话家长想要批评孩子,只说事情,不要说伤到人格和自尊的话。避免说,你真没出息,好懒,不负责任等等。经常埋怨孩子不好好读书,不求上进的父母,是怕孩子不肯用功学习,但家长对孩子有怨气的时候,比较容易用反面词语形容孩子,这些否定性的语言极容易损伤孩子的自信心。因为父母是很亲的人,孩子天天要回这个家的。也许孩子确实有问题,但方式不对的话,父母说得越对,孩子受伤越多。所以,对于孩子来说,哪怕和他讲一些很尖锐的事情,还要和他身体连接。比如,抓住他的手,对他说,“你刚才很生气,但生气的时候,乱打人是不对的。”这样,孩子在一个安全的氛围内,更容易听进家长的话。二、不去丢他的面子我们都很好面子,但不太习惯用在家人的身上。家长往往不顾及孩子的面子,因为他们认为孩子还小。例如,别人看到孩子见面没打招呼就会说,这个孩子好害羞哦。我们会说,“是啊,他就是这样,我已经教他很多次。”孩子会觉得没面子。如果我们说,“他不是害羞,只是没准备好,他准备好,就会叫了。”效果就会不一样。三、不要去羞辱他很多家庭喜欢用引起孩子羞愧感的语句来教育孩子,“你做功课怎么这么慢啊,天天在磨洋工。”“怎么考97分,还差3分哪里去啦?”此外还有恐惧感的语句,“你还哭,再哭,外面拐卖儿童的听到了,把你卖了去!”犯罪感的语句,“你再不听话,让警察叔叔来抓你!”这些语言,会增加孩子的焦虑。让孩子感觉很没安全感,容易压抑自己或者和家长对抗。四、不当“法官”,学做“律师”  一看到宝宝出了问题,就迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的。  宝宝的内心世界丰富多彩,你只能积极地影响与教育他。不了解宝宝的内心世界便无从谈教育,而第一要诀是呵护他的自尊,维护他的权利,成为他信赖和尊敬的朋友。对待宝宝,要像“律师”对待自己的当事人一样,了解其内心需求,并始终把维护其合法权利作为唯一的宗旨。  五、不当“裁判”,学做“啦啦队”  在人生竞技场,宝宝只能自己去努力。你无法替代他,也不该自作主张去当“裁判”,而应给予宝宝一种保持良好竞技状态的力量,即“啦啦队”的力量。这样更能帮助宝宝建立自信心,这也正是家庭教育的核心任务。  当宝宝的“啦啦队”,既要善于发现和赞美宝宝,还要引导他正确面对失败,在挫折前更要当他的战友。  六、不当“驯兽师”,学做“镜子”  宝宝只有正确地认识自己才能够战胜自己,但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”——镜子的作用就很重要了。  不做“驯兽师”,而是学做“镜子”,才能够帮助宝宝提高自我意识,才能让他们不害怕你的“权威”,转而和你进行沟通。  教育是三分教,七分等。“等一等”很有用。比如被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,就要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力反而适得其反。  教育也是这个道理。停下来,等一等,给宝宝倾诉的机会,和他有效地沟通,不用教育就能解决问题。七、亲子的三个技巧技巧一:每周安排一次或以上的“黄金时间”,在那段时间里,父母与孩子共同选出某一项活动一齐去做。其中包括四个步骤,一是共同挑选活动,二是双方订下“黄金时间”的“约会”时间;三是父母用嘉许、描述、接触等新的行为模式,避免质询、命令、批评的模式;四是活动结束后,父母和孩子一起讨论各人的观察和感受。技巧二:设立“好行为箱”。一个孩子的成长是克服恐惧到培养自信、自爱、自尊的过程,这需要很多肯定,而传统教育中,孩子每天得到的否定永远比肯定多。因此父母注意孩子的良好行为,给他肯定,是他健康成长的重要工作。你可找一个小箱子,放在一个固定的地方,外面贴上“好行为箱”的贴纸,每次看到孩子有良好行为,就写在纸上放入箱内,每天晚上睡觉前和孩子一起查看。技巧三:亲子关系急救箱———“太空时间”,用于挽救濒临破裂的家庭关系。这是父母和孩子共度的特别时间,双方要把所有不愉快的情绪抛开,就像坐火箭去了太空,把所有不愉快的事留在地球上。孩子可以毫无拘束地说出心里话,而父母亦可毫无保留地献出关怀、支持和爱,目的是不要为原先存在的情绪或态度形成隔膜,使亲子关系中断和让孩子感到无助。技巧四:因时而异——如何对待宝宝,如何与宝宝相处,这与宝宝的年龄有关系。在2岁以前,宝宝怎么宠都宠不坏,相反,越宠越健康。你可以尽情地抚摸、亲吻、溺爱宝宝。如果宝宝得不到关爱,没有那种“生存依恋”的话,长大反而容易产生问题,如冷漠、焦虑、挫败感强,感情上也会有障碍,譬如漠视别人的痛苦,虐待小动物,长大和异性交往不知道如何爱对方,等等。  如果宝宝已经超过2岁,就要稳稳地支持宝宝去探索。你只要让宝宝知道你爱他就够了。在幸福和谐家庭里,宝宝感受到一种自由、快乐、彼此尊重的亲子关系,态度也会乐观积极。这一阶段是宝宝探索加犯错的时候,打破盆子、弄脏衣服、撕碎图画等,最正常不过。不要打骂宝宝,就把这些当成是他成长中一定会犯的错误来对待。对于宝宝的错也不要强化,而是经常鼓励他好的行为,有意忽略坏的行为,如宝宝吃饭慢,不要吼“你怎么这么慢”,而是在吃得快的某次狠狠表扬他——用积极的办法来建立规则。总之,我们家长和孩子都要学会为自己的情绪负责任。教育孩子的时候,家长首先要学会自我觉察,我是在发泄自己的情绪,还是在想解决孩子的问题。然后,可以教导孩子把这种发脾气、哭闹等等的不良情绪发泄引导到其他的事情上。比如让孩子学习跳舞,唱歌,画画,在空旷的地方大声喊叫,这些都可以抒发心情;也可以鼓励他在外面与别的孩子疯玩、游戏,既调整了情绪又增加了社会适应。如何培养孩子的自信心?问题详情:作为父亲该怎么做?注:女孩子?推荐回答:这位爸爸愿意主动参与到孩子的成长中来,单纯从这一点来说,爸爸就值得嘉许和掌声~~~我来说说我对这个点的一点浅陋看法吧,希望对您有所帮助。在人的一生中,有两个感影响着我们整个一声,一是安全感,二是自我价值感(自信,自尊,自爱)。安全感的关键期是0-3岁,妈妈有质量的陪伴是这个时期孩子安全感形成的最重要因素,并且这个阶段妈妈在孩子心里的地位是不容侵犯不容动摇的,是孩子心里最崇拜的人;自我价值感是在3岁后随着孩子自我意识的萌芽,越来越多的走出家庭,孩子对妈妈的依赖就会越来越少,妈妈不再是孩子唯一崇拜的对象,而是慢慢转向爸爸。爸爸对孩子自信形成的影响会比妈妈更重要,所以这个时候爸爸的陪伴,鼓励,认同及时了,孩子就会有高自我价值感,也就是我们常说的更自信一些。那自信是如何形成的呢?自信形成的一个规律如下:感觉,尝试,经验,能力,被肯定,然后形成自信。也就是孩子在成长中首先对一件事情有感觉,然后去尝试着做,做的过程里积累成功或者失败的经验,不断的做,反复的做最终形成一份能力,然后得到外界重要他人的肯定,最终形成自信。我们了解了自信是如何形成的:做事情,做到,然后肯定,然后形成自信。这样我们就会有的放矢,知道如何切入去支持孩子了。首先,要放手给孩子机会去尝试自己做事。比如收拾书包,比如自己吃饭,又比如系鞋带,又比如孩子大一些自我管理时间能力等等事情,我们是否放手给到了孩子足够的机会去体验去尝试?其次,我们自己是否可以慢下来看到孩子的成长。刚才提到,当孩子不断尝试,不断去做,去做到的过程里,我们是否能够看到孩子一直在努力,看到孩子取得的进步。现在社会节奏比较快,大家工作压力也比较大,很多爸妈感叹,啊呀一不留神孩子就长大了。这种状态下去看见孩子成长的可能性就比较低,所以面对孩子的成长,让自己慢一点,再慢一点,去看见孩子每一天,每一月,每一年的变化,才有机会去肯定孩子的进步。最后,当我们看到孩子的进步,还要大声说出来。我们是相对含蓄的民族,我们的爸爸妈妈也是在含蓄中,在夸奖让我们骄傲的担心里默默注视我们成长起来的,所以我们在面对孩子时,也会不自觉的受到父母教育方式的影响,看到孩子做的好,心里偷着乐也不会去表达给孩子。我们经常说有爱大声说,是的,当看到孩子的优点时,一定要反馈给孩子。让孩子带着更好的感觉,更好的去尝试,积累经验,然后再肯定,然后更加自信。这样,就形成了一个良性的自信形成回路。在我梳理自己的过程中,我突然想起来一位朋友和我说过的她小时候的一件事情,当时她大约小学五六年级的样子,她被班主任选为大队长,并且给她发了一个象征身份的袖带。当她回到家,爸爸看到了,爸爸大声的告诉她我们不要当什么大队长,让班里那些男孩子去当吧,还严令她给老师退回去。她当时心里一百个委屈和不情愿,到看到爸爸暴怒的脸,她还是选择了给老师退回去。当她成年后,她去回看这件事情,她起初痛哭流涕,她说事实上她理解爸爸,她知道她从小长的个子高,样貌也比较好,她爸爸就觉得女孩子出风头就会不安全,就是学坏。所以爸爸无意中就去到了打压她的方向,而那么多年,尽管自己是同学老师眼里的好学生,领导眼里的优秀员工,始终她的内心是自卑的,她不敢上台,不敢在人多的时候说话,遇到一些机会就开始退缩。当她和我说出这些时,她说如果爸爸没有这些担心,支持我肯定我去做一些事情,我又会是怎样的一个人呢?是啊,如果我们是一个能够信任孩子,鼓励孩子去尝试,孩子取得成就时为她鼓掌;孩子受挫时和孩子站在一起默默陪伴默默支持孩子,我们的孩子会成长为怎样一个人呢?如何培养宝宝正确刷牙?问题详情:让宝宝刷牙对每个家长都是大难题,往往要三催四请宝宝才不情不愿的拿着牙刷随便刷几下。怎么才能培养宝宝主动正确刷牙的好习惯呢?推荐回答:首先最重要的是时机。应该是从宝宝长出第一颗乳牙,就要开始给他刷牙。开始的时候只需要刷一两颗牙,时间很短,而且几个月的宝宝在经过头一两天的哭闹后,会迅速适应这一每天必须完成的“任务”,接受了每天必须刷牙这一现实。总有家长朋友说“他不愿意刷啊,一刷就哭。”首先,要明确,婴幼儿有时是需要被“管理”的,需要家长帮助孩子确认哪些事是应该做且必须做的。第二,其实刷牙对宝宝来说并没有什么特别的痛苦,开始的哭闹往往是出于未知的恐惧,很快就会接受的。从宝宝长牙起,就应该使用含氟的儿童牙膏,只有含氟,才能真正起到预防龋齿的作用。小宝宝不会漱口,很多家长担心吃了牙膏会不会对身体有影响。只要控制好了用量,是不用担心的。0-3岁的幼儿,每次刷牙使用米粒大小的牙膏即可,这么点牙膏刷完以后嘴里基本也没什么明显的泡沫,这个用量就算孩子把牙膏都吃了,也是安全的。一定一开始就选择儿童牙膏,通常都是水果口味,小朋友们会很爱“吃”,进而喜欢上刷牙,我儿子一段时间就总要求晚上用“葡萄味”给他刷牙,因为牙膏是葡萄味的,他很喜欢。成人的薄荷牙膏,一般孩子们是不喜欢的,太辣。大一点的孩子,可以让他们自己在超市挑选自己喜欢的儿童牙刷,也许因为上边的某个卡通图案,就喜欢上了。还可以选择儿童电动牙刷,颜色更漂亮,有的还有音乐,还有的能配合手机app,让孩子对刷牙产生更浓厚的兴趣。最关键的一点,就是家长的示范作用,每天爸爸妈妈都定时刷牙,对孩子养成好的习惯至关重要。如何培养毅力?问题详情:有人说年轻人要通过每一件事情来培养自己的毅力,也有人说人的毅力和坚持是有限的,年轻人应该如何培养毅力?
推荐回答:一个人的成长过程,毅力和决心是非常重要的。否则,我们的梦想、目标就不容易实现。遇到困难和障碍就会退缩,就永远不可能突破自己的局限,取得重大进步。但对于一个年轻人来说,在培养毅力和坚持前,还有更重要的事情需要做好。第一,培养思考力。即不人云亦云、盲目听信于人,而是着重于培养独立思考的能力。我说的这种独立思考能力不是说处处与人作对来表示自己的观点不一样,也不是故意特立独行来标榜自己另类,而是真正面对广阔的思想世界,拥有一种有深度和广度的思考能力。它是你在吸纳了各种智慧和阅读,并对其中的观点进行比较和消化后,得出正确结论和愿意坚持的态度,并且不断使自己的三观不断完善的过程。在思想上,我们不能一以固之,比如不能只学了一点马克思主义,就马上把自己变成坚定的马克思主义者。而是要与其他各种思想、社会思潮,以及现代科技发展理论进行对照之后,再来决定你是不是应该成为一个马克思主义者。人坚持的任何一种态度都应该是经过反复论证、不断学习的。此外,独立思考并不意味着我们偏执坚持同一种观点不变,而是通过不断学习、进步,多角度看待问题,让自己变得越来越有智慧、完善和丰满,也越来越能够根据自己的思考,做出相对来说比较正确,并且对个人和社会有长远好处的决定。第二,培养判断力和决断力。判断力是面对一件事情判断如何做、怎么做,或者说是否应该做的能力。决断力是决定什么时候做,是马上做,还是未来做,应该放弃什么和坚持什么的一种能力。判断力有两个核心词,一个是正确,另一个是远见。所谓正确,就是你的判断必须根据事情的前因后果、上下关系、社会资源、国际形势等来做。我们都知道,在一个错误的道路上越坚持,离你的初衷就会越远,越容易陷入错误泥潭。我们在判断一件事情的时候,首先要确保自己是正确的。判断要有远见,不能鼠目寸光,不能被眼前的利益迷住双眼,不能基于利益得失,斤斤计较来做判断。任何短视的判断,从长远角度看都会对自身产生重大伤害,对社会也不会带来任何好处。一个正确的、有远见的判断是考虑到多种因素及长远发展的一种判断。有了这样的判断,我们后面谈到的毅力和坚持才有意义。决断力,则是指在你下了判断后,是否能下决心去做的能力。它主要由两个要素构成,一是取舍能力,二是果断能力。比如说,你谈恋爱的时候选择了一个人作为你的男朋友,那么就要放弃其他人,如果太过犹豫,在两人中徘徊,可能就会一无所得。学会取舍,做到坚定不移舍弃就变得极其重要。这和个人性格相关,有的人性格天生比较软弱,有的人则天生比较刚强;有的人比较多愁善感,过分关注感情;有的人比较理智,显示冷静果断的一面。总而言之,人生就是学会取舍,学会放弃一些东西,坚持一些东西。当断不断,反受其害。我们很多人都有过这样的经历。当你已经有了选择,有了取舍后,要果断地决定到底应该做什么,尽可能减少后遗症,这就是决断能力,是非常重要的。第三,必须要学会充分懂得、理解自己。孔子云:”吾日三省吾身。”每天反思自己,检点自己的行为。苏格拉底说过“认识你自己”,人最大的麻烦就是对世界看得很清楚,但对自己看得很糊涂。对自己看得糊涂表现为几个方面:第一,个性的优缺点。我们大多数人不太愿意承认自己个性中的缺点,比如一个人很少会承认自己斤斤计较、脾气暴躁,或者即使意识到自己有缺点,但很少努力去改正。这种人把自己变成个性的俘虏,很难主掌自己的生命状态。第二,对于性格的了解。个性和性格不太一样,个性主要是指一个人综合综合状态,个人能力的构成。性格主要是指一个人的脾气,遇到事情的天然反应。对于性格要进行分析,例如性格脾气比较暴躁的人,很难去完成会计这种需要静心思考的工作。一个性格非常随和、温和的人,也很难去做类似战争指挥这种雷厉风行的工作。所以,我们常说性格和个性加起来就是命运,性格也是命运的一个组成的部分。寻找自己未来的职业与自己的性格是有密切关系的。当然性格应当是可以修炼的,比如说脾气急躁的人经常打禅可能就会有所改善;脾气温和的人经常做一些需要快速决断的锻炼,也许就可以让性格的温和冲淡一点。第三,寻找自己内心真正的爱好。你喜欢学习的专业、业余活动,甚至包括你的性取向,只有你自己知道。在无伤别人和社会的前提下,遵循自己内心的喜好来寻找自己未来人生的发展方向,算是理解和懂得自己的一个重要标志。我们很多人实际上屈从于社会的压力、别人的眼光,还有父母的期待,结果在做自己不喜欢的事情。第四,人生目标和人生梦想的设定。根据前面的三个条件来设定自己的人生目标,并为之去努力奋斗,再加上你的判断力、决策力和思考能力,这个目标和梦想方向的设定,通常来说就不会有太多的错误。做到上述条件后,我们才能讲毅力和坚持。当你已经有了自己的目标和梦想,并且在思考和判断比较成熟的前提下,你想要去做的事情确实就要坚持,努力把它做完做好。这种坚持和毅力,一方面是通过时间的长度能够逐步证明自己的能力所在。另一方面,你不断坚持就意味着专注能力很强,这样的人通常都能把一件事情做到相对极致境界。如果我们有毅力去坚持一件事情,通常能够取得比较大的成果。即使在过程中会受到各种挫折,会灰心丧气,但只要坚持下去,成果就会显示出来。这和电影《摔跤吧,爸爸》中,父亲让两个小女孩坚持摔跤,最后经过各种挫折拿到国家冠军、英联邦冠军的概念是一样的,这就是坚持和毅力所带来的成果。在坚持和毅力之前,努力去思考这件事情是否能做,判断这件事情究竟该怎么做,决断何时来做。配以充分的理解,懂得自己的优势和长处。最后,再加上毅力和坚持,那么这件事情就变成了一个可期待取得成就的事情。现在的年轻人,尽管有很多选择,但更重要的是一旦选择以后坚持做下去,用自己的毅力,把事情做成,这是一个人一生能够取得比较好的成就的基础。但是,并不是你配以坚持和毅力就能取得成功的。有时我们认为一件事情百分之百正确,也努力去做了,但坚持到最后却发现走不通。此时,我们还要有迅速调整方向、改变自己,重新设定目标、重头开始进行努力的能力。比如,当初我自己经过反复思考,认为到美国去读书是一个正确的方向。经过三年的努力,美国人不给我任何奖学金,我自己也没有钱,如果再坚持下去就变成死路一条。所以,我迅速调整方向,决定在国内先开补习班挣钱,这算是对自己原来认为正确,但因现实改变的事情的纠正。开补习班后,其实我曾经想把新东方关掉,但后来我意识到继续做新东方这件事情,能够比出国读书更加有意思,也能做得更大,就一直坚持到今天,现实也可以证明我的选择是正确的。人生就是在一个不停调整过程中前行的。船在航行,前面出现礁石,你不可能对着礁石横冲直撞,是要改变一点点方向的。但总体来说,人生是一个不断拔高、沿着正确的方向往前走的过程。在这个过程中,需要不断用我们的思考力、独立判断能力和决断力,再配以毅力和坚持,就能让我们的人生变得更加精彩。声明:本文为新东方创始人俞敏洪原创并拥有全部版权,首发于今日,仅授权新东方官方微信公众号(ID:xdf2013)标记原创标识,俞敏洪个人微信公众号老俞闲话(ID:laoyuxianhua)转载,其他自媒体如无本人授权,均属抄袭。
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