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读书手抄报，书卷飘香
来源：板报网
编辑：叶子
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　　苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：&如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。&每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。板报网小编为大家推荐。
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读书手抄报，品书书卷飘香，有空去去茂名这些古书院也不错书卷飘香，有空去去茂名这些古书院也不错但是佛龛百家号八月正好，沏一壶香茗，望着茶叶在水汽的陪伴之下婀娜起舞；捧一本好书，品着字里行间散发着的淡淡墨香；逛一轮古书院，抚着青砖古墙穿越时光，挺好。明清时期，茂名地区逐渐形成崇文重教的良好风气，书院林立，供童生、生员进修。从此，这片美丽的土地上空便回荡起了朗朗书声。信宜镇隆古书院群作为广东省历史文化名镇的信宜镇隆镇，至今仍保存着粤西地区最大最完整的古书院群。学宫是整个古书院群的中心，建于明嘉靖十四年（公元1535年），现仍保留大成殿、大成门、棂星门。棂星门外的墙上，尚存一碑，碑上有依稀可辨的“官员在此下马”字样，这是为了表示对孔子的尊重。书院群整体布局错落有至，井然有序，现保存较为完整的书院、公祠有十三家之多。如起凤书院，始建于清朝康熙五十一年(公元1712年)，为生童治学之所，并设有廊庑号会，作考试取士之地，称之“考栅”；陇西书院，民国三十三年(公元1944年)，广东省勤商学院迁此办学，开设会计、银行、工商管理三个学系；顾廷枢公祠，为纪念清朝知县李建枢清康严明、大治信宜而建，引出路不拾遗“三升米地”感人的民间故事。地址：茂名信宜镇隆镇八坊村化州文楼白梅书房城化州文楼镇白梅圩的白梅书房城，名字听起来宛若散发着书墨梅香的山水画。历经四百多年的风雨，白梅书房城的旧貌仍得以保存。白梅书房城，始建于清朝，是一座由城池、城墙、书房、炮楼、居室构成的城堡式村寨。占地四万多平方米，其东、西、北三面环绕当地的屋背山建有城墙和炮楼，南面是书房城中心建筑，村民称之为“屋厅”。整体布局完整，格调大气，尽显恢弘气势。走进书房城的中心建筑屋厅，让人有一种恍若隔世的时光错位感。屋厅正面是一个大门，与旁边两侧偏房相连，端正朴素，坚固厚重，很有古代城门关口的味道。屋厅顶上富有徽派建筑风格的马头墙迎风而立，简简单单几片砖瓦的装饰，让建筑物一下子活泼起来。屋厅前面是面积三百多平方米的中间地堂，紧接着的是面积近千平方米的半月形池塘，与东西高耸的护卫楼相连呼应，给人以一种“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”的战斗前夕的紧迫感。书房城内二厅的彩色木门框上，有四个遒劲的大字——“忠孝廉节”，染色依然夺目。书房城开三门：中门“大夫第”、东门“参军第”、西门“武德第”，分别位于屋厅的正南面，东面和西面。三个城门后面都有各自的传奇，其中以中门“大夫第”的传奇流传甚广。明末清初，吴氏宗族的开宗始祖吴宗光，有一长孙名叫吴廷宝，号“玉溪”，后人称“玉溪公”。吴廷宝自幼聪明好学，文笔犀利，武功过人，是文武全才之人。他参加清朝省试考到武举人的功名，为朝廷办事屡建奇功，深得朝廷信任。后受命到当时的湖广考察官吏，体察民情，发现广东化州等地常有土匪扰民，当地民众深受其害，于是上报朝廷，受皇命带兵南下化州剿匪，一举消灭了匪患，使得当地人民能安居乐业。皇帝因此册封他为奉政大夫，官至五品，并赐钱粮及拨款给他回乡筹建“大夫第”。吴廷宝回乡后请名师绘制图纸，自烧砖瓦，请能工巧匠依图建造书房咀城，数年后建成，皇帝赐其“大夫第”牌匾挂于城中门，对联“皇恩隆笔铁，春意满南天”挂于中门左右。从此，书房城名声大震，再无匪患。地址：茂名化州文楼镇白梅圩高州南皋学舍南皋学舍是高州保存最好的书院，位于高州城后街。南皋学舍建于清代，为州府学宫（孔庙）生员所居。该建筑为“三进二层”砖木楼房结构，总进深31.6 米，面阔12.65米。面阔共七间，分前中后三进，进间有天井，院落式布局，硬山顶。檐底彩绘精美壁画，门楣题写励志、吉祥词语，保留有宋代大理学家朱熹题写的对联。1926年秋，中共广东区委派往广东南路的首任特派员黄学增到高州，组织和领导广东南路地区的农民革命运动，其领导机关便设于南皋学舍，此时，中共茂名县（今高州）支部也设在南皋学舍。在支部负责人朱也赤的领导下，组建和发展中共高州党组织，农民革命运动如火如荼。日，蒋介石在上海制造了“四·一二”事变，公开叛变革命。反革命浪潮很快波及高州。4月18日，国民党高州当局调集军队进攻南皋学舍。但中共南路党的领导机关及其办事处人员在国民党军队进攻前一小时已全部安全撤离南皋学舍。从此，办事处停止活动。解放后，南皋学舍曾一度分给市民居住。1999年，南皋学舍按原风格进行全面维修。2002年，南皋学舍被广东省人民政府公布为省级文物保护单位，不再作民居。如今，学舍西座被辟为“高州革命斗争史展览馆”；东座则开办了“高州市书画院”，以展示交流名人墨宝。南皋学舍既有笔墨飘香的儒雅风骨，又有灿烂的峥嵘岁月。在这里，书卷韵味与革命精神同在，优雅之美与正义之声并存，值得每个人去细细品味。地址：茂名高州潘洲中路广东省农民协会南路办事处旧址附近（来源：茂名画报）本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。但是佛龛百家号最近更新：简介:我比较喜欢不说话也不觉得尴尬的关系作者最新文章相关文章时间： 10:09
学习书卷飘香伴我行心得
　　我顶礼膜拜似地研读了xx同志日在党校批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话，题目是《干部要爱读书读好书善读书》，张志勇《新时期好高中的六条标准》和山东省潍坊广文中长赵桂霞的《民主管理的8个关键词》，收获颇多。下面我着重谈一下读书的体会。　　，确实要与思考的。古人说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”读与思是相辅相成的，是辩证的关系。书本上的东西是别人的，它的，离不开思考；书本上的知识是死的，它活的，为我所用，离不开思考。读书学习的过程，上是思考认知的过程。思考是的深化，是认知的，是把书读活的关键。爱因斯坦说：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我靠方法科学家的。”干部阅历，独立思考能力强，要读书，养成边读书边思考的习惯，在思考中新的，在继承前人的基础上努力新的认识。思考的基础是。终日而思，须臾之所学。新知识、新思想、新观念，思维的性、逻辑性、性、敏捷性、性。　　，要读书与运用相。毛泽东同志说，读书是学习，使用学习，是更的学习。把读书和运用，学以致用。努力：一要勇于实践，把知识转化为能力。要运用理论和知识工作职责，善于把握工作规律，工作，努力工作实效。要运用理论和知识自觉改造主观世界，要在事业发展的党性修养。要读书学习，改造主观世界的意识和能力，牢固马克思主义世界观、人生观、价值观和的权力观、地位观、利益观，解决好理想信念、思想作风、道德情操、清正廉洁等，增进与的感情，共产党人的本色。　　，要锲而不舍、持之以恒。荀子在《劝学篇》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”现实中，不少人长期、积少成多，最后惊人收获的读书。有人过，人每天一小时，三年可以某一的专家。要善读书，就在于好，养成不懈的习惯。一要发扬挤劲。每天挤出读书，要善于把零碎读书。二要发扬钻劲。书读百遍，其义自见。功夫下到程度，出神入化的境界。好书、一篇好文章，要反复读、仔细品，把书籍和背景找来对照读、读，彻底琢磨。三要发扬韧劲。读书最可贵终身，哪个年龄段都孜孜不倦地读书。　　“读万卷书，行万里路”是我儿时的梦想，回首往昔，是书籍伴我度又春华秋实的美好岁月；是书籍给我了智慧和力量，在我成长的路上为我“加油”。爱读书学习，我曾是老师钟爱的学生；爱读书学习，我当一名学生喜欢的老师。　　“盛年不重来，难再晨。当勉励，岁月不待人。”陶渊明的话犹在耳畔。初为人师的我坚信，有博爱的心，肯定能好教师，世界上有是爱心所攻不破的呢？我真心地爱着每学生，地教着每学生；嗓子暗哑了，眼睛熬红了，然而学生却依旧茫然，自信的我开始明白，要想学生都能成才，仅凭一腔热情是的，用知识作船，以方法开道，爱心护航，驶向的彼岸。在迷茫与苦恼中，我走向图书馆，走向苏霍姆林斯基，他在《给教师的建议》中说：“教育素养的第特征是教师能直接诉诸学生的理智和心灵”，“教师要有的心理学基础，要懂得儿童的方法”，段段简练的文字，流淌怎样深沉的理念啊；句句朴素的语言，大教育家怎样殷切的期望啊。就思想的升华，对比就心灵的震撼，是啊，教学是一门艺术，是一项工程，教师学生的认知，才会知识的播种者；教师让教学闪耀的光彩，才会智慧的促生者；教师学生体验感悟，才会心灵的塑造者。，知识的单调，理念的幼稚，，我又读了《发展与教育心理学》、《教学现场与教学细节》等书籍，了学生的认知发展规律，学习教育教学方法，在读书与实践中，我开始的课堂教学艺术：我鼓励学生自编自演课本剧，热情高涨，一下了优秀的导演、编剧和演员；我把课堂的发言权还给学生，思维敏捷，口若悬河，俨然位小主持人。词语插上了想象的翅膀，就拥生命的活力；大脑戴上了思考的光环，就拥自我探知的能力；学生被了主体地位，就拥估量的潜力！学生在自我展示的空间里，放飞着快乐，放飞着智慧，想象与的舞台上尽情挥洒，与学生一起飞翔，一起提升，我连续六次获莱州市级优质课，多篇论文获级奖励，论文《拯救受伤的孤雁》发表在《时代教育文萃》上，由最初的失落无奈到的激情满怀，由以前的到的驾轻就熟，走进了广阔无边的教育天地，这书的独有魅力！这书的巨量！　　走出了迷茫，拥自信，我将教育书籍纳入的生活规范，从《教育史》到《国际教育新理念》,从陶行知到夸美纽斯，敏锐的观察次引发共鸣，先进的理念次照亮心田，点燃思想的火花。记得刚接的四年级，包班48名学生，离异家庭的孩子较多，思想太早熟，性格太孤僻，办？在读过书后，我想，要培养的健全人格，要学会坚强，学会做人。我经常给孩子们读名人励志故事，也给补充精神食粮。一学期，学生的精神面貌大有改观，撰写的心理健康论文《“乐观、坚强、自信、”--小学生心理健康之我见》、《帮助学生度过“危险期”》等均省级一等奖。两堂健康课获市级优质课一等奖，书在不知不觉中了我全新的理念，灵动的方法，让我拥教学的智慧，拥教育的，真正了我--一名教师的生命！　　书是无垠的大海，它的浩瀚永远对比着渺小；书是智慧的使者，它的厚重永远警醒着单薄。书滋润了我干旱的心田，引领我告别了教学的青涩，走向了教育的成熟；书充盈教师的生命，激励我进取，，在理念的更新中，在生长的精神里，学生的进步，自提升，更了我无穷的精神力量。前年我爸查出患了胃癌，那睛天霹雳差点把我击倒，但我明白，我倒下，多病，上，爱人在外工作，儿子还太小，家里需要我撑大梁。家人需要我安慰，做手术需要我照顾，复习考试又迫在眉睫，学生更需要我呀！自古道：忠孝两全。而在我，想个两全之计。一，我找人安排爸的手术，筹钱和术后陪护的工作；另一，忍住悲痛抽空给学生补课，秒钟都像战场上……去年，的癌症复发，我却响应号召，支教，并且将评职称名额让给更需要的老教师。我，关键时刻就应该为排忧解难。去年十月，而言，个阴霾的日子--我父亲在次出院后，永远地离而去了。，照顾，儿子在他家，孩子想，发烧烧成了肺炎。完爸的后事，我便强忍悲痛，把儿子送进医院，我咬紧牙关，又是中午照顾儿子，早上打车回校上课，儿子哭着我走，，学大大姐姐更需要呀！生活重担的磨砺和对工作的执着追求锻造了我坚毅的性格，让我更坚强、更自信、更敢于担当。在不堪重负时，诸多名著人物浮于脑际，名人的话语在耳畔响起：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，……不风雨，见彩虹？苦难有何可怕，难道这上天给财富吗？“书中自有黄金屋”，是书我勇气和力量，使我在情形下，都能。我越来越的体会到读书在人的生命中是的或缺，它正如血液！　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”读书，是教师底蕴得以厚实的路径。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了读书，地“充电”，使的职业生涯源源的“活水”。五湖四海，古今中外；五千年，纵横八万里。倘能读书，知识何愁不渊博深广，资源何愁不源源而来，教学何愁不富有新意。的课堂，学生会不留连忘返、身心陶醉呢？的老师，学生会不爱戴、尊敬呢？
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&&&&&&&&&&&&南苑乡暑期亲子阅读书卷飘香
暑期亲子阅读
近日，由丰台区南苑乡举办的“暑期亲子阅读交流”活动，在辖区大红门村委会礼堂举行。
活动以孩子们读书学习后的体会和技能展示来呈现，旨在达到读书学以致用。展示的式形多样有诗词朗诵、现场书法、绘画及歌舞表演，他们中年龄最大22岁；最小的只有二岁半。其中，来自时村的10岁小姑娘李婧和母亲自创的现代体诗“爱恨交织的暑假”、双石一社区小女孩宋天宇和爷爷的民乐伴奏写书法，留给人深刻的印象。西铁营村的一对6岁的双胞胎姐弟李昂、李亦纯表演的相声“吹牛”，虽然稚气未脱但亦令人捧腹。
在场观看的家长们欣喜地表示，这个亲子读书交流方式很好，它对孩子读书兴趣和学习能力的培养很有帮助。
据悉，这是北京市教委和市妇联联袂发起的暑期亲子阅读书香筑福活动在乡镇工作中的体现。南苑乡计生协与乡妇联联手打造了此次活动。
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