摘 要 近几年来，网络游戏已成为新时代的代名词，许多大学生因沉迷于网络游戏而逃课、夜不归宿、黑白颠倒、考试不及格甚至被" />
90后大学生沉迷网络游戏的危害及对策研究
　　摘 要 近几年来，网络游戏已成为新时代的代名词，许多大学生因沉迷于网络游戏而逃课、夜不归宿、黑白颠倒、考试不及格甚至被学校开除，因网络游戏而引起的人身伤害事件及刑事事件已得到了全社会的广泛关注。本文就大学生沉迷网络游戏的原因及危害方面做出详尽的阐述，并提出相关性建议，希望能帮助90后的大学生早日走出网络游戏的阴影，走上正途，不要误了美好前程。 　　关键词 网络游戏 大学生 危害 对策 　　中图分类号：G47 文献标识码：A 　　随着科术的发展与社会的进步，90后大学生进入了网络化的大学时代，学生的生活方式在网络的影响下发生了很大的改变。在课余时间，学生们习惯于打开电脑，聊QQ、发飞信、玩网络游戏。事实说明，很多大学生沉迷于网络游戏的虚拟世界中，置学业健康于不顾，有的甚至发生令人惋惜的惨案。可见网络游戏在某种意义上已经影响了当代大学生的世界观与价值观了。所以我们有必要对其进行详细的探讨分析，并提出合理化的解决措施。 　　1 90后大学生沉迷于网络游戏的现状及其危害 　　调查显示，90后大学生生活网络化的比例已达到了近100%，但合理利用网络资源的比例只占一小部分，大多数学生一有时间就玩游戏，严重影响了自己及他人的身心健康。以下列出几条网络游戏对当代大学生的危害： 　　（1）影响学业。网络游戏所营造的精彩世界会使许多男同学忘记了学习动机，慢慢失去了对课堂教学内容的兴趣，将大量的课余时间都花在网络游戏中闯关练级上面。一旦上网成瘾，全部时间几乎都被占用，以致玩物丧志，必会将学生的首要任务学习抛到九霄云外，成绩一落千丈。更有甚者，为了争取更多的时间玩游戏，游戏爱好者们就经常翘课，无心上学。久而久之，或许毕不了业、或许被学校开除。这样的例子并不少见。比如2001年轰动一时的某同学三次以高分考入国家重点名校，但都因为网游成瘾，被勒令退学，终究与学位无缘。 　　（2）影响身体健康。长期坐在电脑前受到电脑的辐射，身体健康会受影响这是毋庸置疑的。它能导致学生的生理反应变差、免疫力降低。长时间操作键盘身体屈坐很有可能导致手腕关节疼痛、头昏脑涨以及眼部疾病，有些身体素质差的可能会引发心脑血管病等一系列高危病症。 　　（3）影响心理素质。就沉迷于网络游戏这种现象本身而言，与迷恋赌博与毒品的性质相似，都是不健康的心理反应。网络游戏中不正确的思想与观念慢慢渗进学生们的脑中，容易出现幻觉、情绪反复无常的现象，而且大大阻碍了学生的交际能力。现代学生大部分都为独生子女，优越的生活条件原本就使得他们不善于处理人际关系，加上沉迷于网络占用大量的交际时间，学生更倾向于依赖于网络世界而不是身边的亲朋好友。长期缺乏与人沟通的行为，必然会导致人际关系的淡化，使人变得封闭、孤独。 　　（4）传统道德观念丧失，人格扭曲。研究表明，长时间上网玩游戏，会使人出现短暂的高度兴奋时期，反应变得更加敏捷，而停止玩的时候这种感觉就会消失。这种现象使得很多成瘾的学生下网后会浑身不自在、魂不守舍、产生幻觉，而且经常会言谈举止失态，对游戏有很强的依赖性。这就很容易导致学生心理扭曲、人格变异、患上忧郁症、想法极端等疾病。这严重影响了学生正确人生观、世界观以及价值观的形成。另一方面，由于我国现在市面上大量比较流行的网络游戏都来自欧美科技比较发达的国家，其中地域及文化的差异必然会对我国的传统道德观念形成冲击，这也为外国文化的入侵提供了土壤。 　　（5）诱发青少年犯罪。网络提供的虚拟世界不受法律条件的约束，不管是杀人、放火、赌博、结婚、生小孩都不必承担现实社会中应当有的后果。但是长久玩这些砍杀枪战游戏很容易让人思想混乱，将网络中的情景转移到现实生活中来。另一方面，进行网络游戏必须耗费一定的资金，而大学生自身又没有任何的经济来源。所以为了满足自己的上网欲望，许多成瘾者不惜铤而走险、偷盗别人的财物，坑蒙拐骗，给国家和社会造成了不良的影响和重大的经济损失。 　　2 90后大学生沉迷于网络游戏的原因 　　为什么有那么多的学生都会迷恋网络游戏，并深处其中无法自拔？笔者认为这有两个方面的原因。 　　第一，主观原因：大学时期，学生正处于身体和心理全面发展的时期，其渴望交际、渴望展现自己的欲望相较于其他时期都很强烈，但是就其自身而言又缺乏相关的交际能力与实战经验。而且，当今大部分孩子都是独生子女，优越的家庭条件以及父母亲人的宠爱，使他们在对未来产生困惑，迷茫得不知所措时，他们往往会对自己的能力缺乏信任，没有足够的信心去面对学习及生活上的各种挑战。而虚拟的网络游戏给予他们极大的诱惑，令人赏心悦目的音乐背景、令人充满力量的人物角色以及神奇无比的道具，这些都满足了大学生在现实生活中不可能实现的理想和愿望。 　　第二，客观原因：人们向来对含有高科技含量的东西非常热衷，网络游戏当然不会被大家追捧，何况其受用人群是一批没有完全成熟的青少年。经过专家无数次的模拟审核后，网络游戏具有很强的可视性和实战性，而且经常推出新的内容，这使学生们百玩不厌。另一方面，由于高等教育的松垮导致学生们放纵自己的行为。当今大学校园经过一次又一次的扩招之后早已人满为患，而师资力量严重不足，校园硬件设施跟不上，大学随意的课堂气氛等等原因都导致学生们逐渐失去了对学习的主动性和积极性。另外，近几年毕业生就业环境不是很乐观，许多学生对未来感到压力很大，从而失去了信心。所以多变的网络游戏就成为了他们精神的寄托，在游戏中寻找安慰。 　　3 减少大学生沉迷于网络游戏的对策 　　当代大学生沉迷于网络游戏已成为了社会的焦点问题，为此，社会、家庭、学校等方面有着不可推卸的责任。要想切切实实地解决实际问题，引导学生走到正确的轨道上来，必须各方面协力合作、共同努力，帮助学生们重新找回人生奋斗的目标。 　　3.1 优化家庭教育环境，不可盲目溺爱或者管教过严
　　家是孩子心灵的港湾。影响一个人一生最多的因素都来源于家庭教育质量的好坏。当今社会中，大部分家庭都只有一个孩子，而且生活条件都还跟得上去，为了让孩子不再过以前自己所受的苦，对孩子呵护备至，甚至言听计从。在温室里长大的小皇帝小公主们对需要自理的大学生活不甚满意，对处理人际关系和生活问题都缺乏能力，使得他们利用网络发泄对现实的不满。而且，优越的家庭条件与宠爱的气氛让他们对沉迷于游戏不觉得愧疚。 　　所以从家庭方面考虑，家长们应及时与孩子们进行沟通交流，对孩子的学习生活方面的情况有一定的了解，当发现孩子在生活中遇到困难或者有不良情绪的时候，家长们应该发挥自己的作用替孩子出出点子，为孩子分忧。当发现孩子迷上网络游戏时，不可一味地谩骂，强制性地制止，而应该将双方处于平等的地位，晓之以理、动之以情地劝说，使其心甘情愿地回到现实生活中来。 　　3.2 提升学生自我调节能力，学会抵制诱惑 　　任何一种产业的兴起都有其必然性，开发商正是看中了这一代青少年思想的弱点对症下药，才有利可图。所以，在沉迷于网络游戏之后，大学生自身应说服自己，努力克服自己玩游戏的欲望。经常与同学们组织参加一些有意义的活动，在现实生活中寻求乐趣。通过接受家庭及学校方面的教育，培养积极向上的生活态度，形成良好的自我调节能力和交际能力，努力健全人格，学会自我抵制诱惑，增强识别和判断能力。只有自身具备良好的自我调节能力，才能抵制网络的不良诱惑。 　　3.3 整改学校的高等教育，发挥学校的教育引导职能 　　大学课堂本身就很宽松，再加上枯燥乏味的课程，久而久之学生就不愿来上课了。所以，学校应提高课堂的活跃性，增添丰富多彩的教学内容，尽量让学生们参与到课堂活动中来。改善学校的硬件设施，满足大学生的身心需要。在课余时间中，多组织开展学生活动，包括文艺性的、健身性的，搭建心理沟通的平台，不仅提高学生综合素质，还增强了学生的交际能力，使其对校园生活产生浓厚的兴趣，这样学生就不怎么会沉迷于网络游戏了。 　　另一方面，学校应发挥其教育监督职能。严格控制学生上网时间，到深夜时应统一断掉网络连接。做好查寝工作，严令禁止学生夜不归宿。制定相关方案，对违纪同学进行处分。做好宣传教育工作，让同学们认识到沉迷于网络游戏的危害性，并对成瘾学生进行思想上的教育，并帮助他们走出阴影。学校也应将学生的在校表现及时传达给家长，从而营造爱的氛围，共同监督教育。 　　3.4 网络市场规范化，创造良好环境 　　政府应对现在复杂的网络市场进行管理监督，制定相关的管理政策，严格规范网络游戏。要求文化、公安及工商管理部门严厉整顿不良网吧、取缔一系列暴力黄色等非法网站，为大学生提供干净的网络学习平台。国家应加大网络游戏的审核力度，对于会影响青少年身心健康的游戏一律不能出现在网络上，比如说含有暴力成分、拉帮结派思想的游戏就会对青少年价值观人生观的形成有着很大的负面作用。社会上的众多平台也应大力宣传远离网络游戏的思想，倡导绿色上网、安全上网，提高青少年学生自觉远离网络游戏的意识。 　　4 结束语 　　我们不否认科技的发达、网络的便利给我们的生活带来了很多的好处，增添了不少色彩，但是任何事物都有两面性，网络游戏就是如此。作为国家未来的顶梁柱，作为建设中国特色社会主义的中坚力量，当代大学生的观念形成与能力培养对整个国家来说相当重要。所以，学校、家庭及社会有关部门必须全力配合，希望能给沉迷于网络游戏的学生以帮助，共同努力谱写华夏新篇章。 　　参考文献 　　[1] 钟光明.关于大学生网瘾问题的探讨[J].科技资讯，2009（33）. 　　[2] 赵允玉.网络对大学生价值观的影响[J].井冈山医专学报，2006（3）. 　　[3] 刘成新.高职院校教育信息化建设存在的问题与对策[J].信息技术与信息化，2007（4）.
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大学生沉迷网络游戏有哪些的危害
&　　大学生沉迷网络游戏会有什么影响呢?沉迷网络游戏会哪些的危害?以下是小编为大家整理推荐关于大学生沉迷网络游戏的相关事宜，希望对大家有所帮助。
　　大学生沉迷网络游戏的第一大危害
　　1、严重影响大学生的身体
　　长时间无节制的玩网络游戏对大学生的身体健康是一种严重的摧残。长时间看着屏幕，视力会受到极大的破坏，会感到眼花、眼干、眼涩、眼胀，严重的还会导致角膜炎和视网膜脱落。长时间保持坐姿，会引发颈椎和腰椎病，破坏身体的运动能力和协调性。长时间玩网游，处于高度亢奋状态，又得不到休息，可能出现神经衰弱，体内激素水平失衡，使免疫力下降。更极端的可能导致碎死，近年来，在校大学生因长时间上网玩游戏导致碎死的事件已经很多，触目惊心。
　　2、影响大学生正常的学习
　　大学应该是大学生们学习科学知识的黄金时期，但有些大学生一旦沉迷于网络游戏之后，网络游戏便耗费了他们大量本应用于学习、休息和课余活动的时间，严重影响了他们正常的学习和生活，造成严重分心，学习兴趣下降，学习目标丧失，上课注意力不集中，厌学，导致迟到、早退、旷课现象频频发生，造成学习成绩下降、多门课程不及格、时拿不到学位，甚至无法毕业。
　　3、造成大学生的思想道德水平下降，法律意识淡薄
　　在网络游戏的虚拟世界里，没有国家，没有政府，没有法律和道德的约束，大学生可以以虚拟的身份在这个世界中自由发挥、任意行为，而不需要负责任。这很容易淡化大学生的责任和诚信意识，事实上大学生的责任和诚信意识已经有日益淡薄的趋势。网络游戏中充斥着严重的暴力情节，甚至是色情淫秽的内容，长期浸淫于这种环境之中，对于他们的法律意识有着严重的影响。在网络游戏中，大学生们可以组成行会、帮派，为了争夺宝物、换取积分，他们可以在游戏中随意地杀掉其他人。长期以往，大学生看到的都是一些残酷无情、自私、冷漠的个性，可能造成道德缺失、法律意识淡薄、人性扭曲，甚至走上犯罪的道路。
　　4、容易造成大学生人格异常和心理障碍
　　首先，沉迷于网络游戏的大学生整天面对机器，缺少真实的人与人之间的交往，容易形成孤僻、冷漠的性格。其次，网络游戏中大学生都隐匿自己的真实身份，以虚拟身份进人游戏，从而把自我分裂为虚拟的和现实的。而沉迷于网络游戏的大学生常常陶醉于虚拟自我的那种自由、畅快与洒脱中，不愿意面对现实的自我。因此，他们往往会不断地放大虚拟的自我，而回避现实的自我，形成双重自我经常错位的人格。当现实的自我遭遇挫折，沉迷于网络游戏的大学生就容易产生心理焦虑和浮躁，情况严重者甚至引发各种心理疾病。
　　大学生沉迷网络游戏的第二大危害
　　首先，它侵占了青少年的学习时间。越来越多的青少年沉溺于网络游戏，不仅浪费了无数父母的血汗钱，也白白耗费了自己本应用于学习的时间和精力。多少有才华的少年一旦被网络游戏俘虏后学习一落千丈，国家的宝贵人才就这么被摧残了!
　　其次，侵蚀社会的道德水准。大量内容低级、荒诞、赤裸裸地鼓吹利己主义、冷血拜金主义的网络游戏内容，正在对沉迷其中、正处在世界观形成关键阶段的青少年散布精神污染，使他们失去理想，失去道德感，在极端情况下，甚至失去做人的起码准则。这种“电子垃圾”和“精神毒品”，正在与学校、家长，与全社会争夺我们的青年一代。如果一代青年都接受了这种潜移默化的灌输，为自我利益可以不择手段，未来的中国社会将是什么样子?人们还有社会责任感吗?还有自我牺牲精神和爱国主义吗?社会还有凝聚力吗?
　　第三，降低了青少年的社会责任能力。不谙世事的青少年一旦沉迷于网络，就大大减少了社会交往和增加社会知识的机会，其意志、品质、自制力、交往能力变得更加脆弱，社会责任感也更加淡薄。
　　第四，损害青少年的身体健康。大量课间甚至上课时间用于上网，占用了必要的运动时间，降低了青少年的健康水准。更可怕的是，科学研究表明：沉迷于网络游戏和沉迷于物质毒品对人的神经系统的损害极其相似。当今网络游戏的内容，就是不折不扣的“精神毒品”。
　　第五，网络游戏在更大程度上引发了犯罪，淡化了家庭关系，以及学校和家庭在未成年人成长过程中的作用。更为恶劣的是，网络游戏开发商还在加紧吸收一些我们最优秀的软件工程师以开发出更加“好玩”(换句话说更容易让人上瘾的)游戏来。这些优秀的软件工程师本来可以去创造真正有利于社会的知识，现在他们却被用来制造更具有毁灭性的“武器”(游戏)，进而吸引更多的青少年迷恋上网络游戏。这对于网络游戏开发商当然是一种良性循环，但对于我们国家的未来却是一个恶得不能再恶的恶性循环。因此，可以毫不夸张地说，网络游戏正在与国家展开一场人才的争夺战
　　学习啦网：你还沉迷于网络游戏吗?放了吧，少年!在拼搏的年纪里奋斗吧!
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莪有个朋友..常常上网上到不想回家..在网吧一呆就是1,2天..!&br /&&br /&莪很担心她..但是又劝不动她..所以莪想请教一下.沉迷网络的危害.!&br /&&br /&让莪劝劝她..!&br /&&br /&谢谢大家了..
1、玩电脑游戏“上瘾”，从生理上看是大脑神经中枢反复接受刺激，产生的一种生理依赖性。电脑游戏千变万化，具有很大的挑战性，无论胜败都会在人的大脑皮层产生一个“兴奋灶”，久而久之不断强化，就表现出一种“瘾头”。从这个侧面讲，玩游戏“上瘾”和某种业余爱好比如钓鱼的兴趣差不多，钓鱼的人总希望钓大鱼，玩电脑游戏总希望“打赢”。 2、另外，玩电脑游戏“上瘾”，还与心理因素有关。有的同志性格外向，争强好胜，电脑游戏恰恰迎合了他们的心理需求，玩起来感到刺激过瘾；有的同志性格内向，在工作和人际关系上比较收敛含蓄，玩电脑游戏时客观上要求“急流勇进”，极大地激发了好胜心，与常态下的心理状态产生了强烈的“互补”，心理上感到平衡，也会产生浓厚兴趣。 3、电脑游戏总是与人的业余爱好有关系：喜欢打扑克、下象棋的就对相关游戏感兴趣；喜欢驾驶的，肯定爱玩赛车游戏。何况，电子游戏具有虚拟性和可逆性，下了一步“臭棋”可以“悔棋”；赛车“翻车”换一辆车就是了，更没有生命危险和财产损失。因此，电脑游戏往往比业余爱好更具有吸引力，可以大大满足和延伸业余爱好，这也是玩电脑游戏容易“上瘾”的一个原因。
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网络游戏对人有上隐的！
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向医生提问高中生沉迷网络游戏怎么办？
请朋友们谈谈您身边的成功案例，看看那些孩子是如何高兴地告别网路游戏，爱上学习的？他们的家长是怎么改变的？老师同学是如何帮助孩子的？
一．七嘴八舌
我儿子高中前对所有的网络游戏都玩，一玩就是一天，有时在家限制他，竟然又逃学一周上网吧，不知是他玩够了，还是学习任务紧了，到高中自己就不玩了。总之他想玩时不要断然拒绝，只要适当控制时间和游戏类别就好，千万别把孩子逼到网吧去，玩够了，失去兴趣了，你再让他玩他都不玩了，我儿子以前很痴迷的一些游戏现在我说你怎么不玩那个了，他都说没意思。
看到极北鸥转的一个贴，说妈妈和儿子一块玩，外给他买个大号，慢慢让孩子失去了升级的乐趣，这个办法挺好。
传奇 游戏 我和儿子一起玩的 我玩到23级小道士我儿子玩到21魔法师
网游作为放松心情的一种娱乐方式，它的自身存在并没有错！错在人们利用了不当的阶段，使用了过长的时间，做了一件对自身成长发展不利的事，而影响耽误了学业
有网瘾的孩子尽量控制不要在网吧，更不能让孩子包夜上网，在家中上最起码会安全一些。
孩子喜欢游戏本不是错，关键在于引导 ，我在孩子玩的时候是陪玩
，他不玩网络的游戏，从小学到初中，但都是单机版的。
我到是建议孩子有网瘾的家长要适当引导孩子看看还有什么儿子感兴趣的事情
孩子沉迷网络一定是家庭缺少关爱，缺少温暖，对孩子的关心不够，或者是家庭中夫妻关系有问题，对孩子教育理念有冲突，家长要先从自己反思
我有时也看孩子玩，他也很乐意告诉我怎么玩，哪哪有意思。平常聊天，有事没事也跟我扯到游戏，无限神往的样子。玩游戏，孩子都是无师自通。
二．光“禁”能行吗？
&猎户今天早晨发了一篇博文，提到了这个说法：高一的孩子正处于叛逆期，面对爸爸的暴打，孩子瞪着冰冷仇视的双眼，一声不吭。从此，孩子开始无所顾忌，本来成绩就不好，更是破罐破摔：逃课去网吧，在家里也不离开电脑。寒假过后，干脆声称不上学了。这位爸爸采取了继续暴打、不给孩子吃饭等粗暴的态度，加剧了孩子的对立。
这是一个玩游戏的父子之间做法
粗暴的办法是不行的
他喜欢游戏的时候，硬拦是拦不住的。只是告诉他有一个度，超过这个度，就没有的玩了。首先是孩子和家长之间有一个互相信任互相守信的前提。
三．怎么办？
让孩子"玩过瘾"也许是个好办法，我女儿也是连续玩好多天QQ炫舞后，说没意思了，后来就不太玩了
我很赞成那么种说法，沉迷网络的孩子一定是没有感到家庭温暖的孩子。
玩过瘾需要有时间保证，但高中的孩子哪有那么多时间呢？
我家儿子现在已经知道时间的宝贵了，每天都忙忙的，有时间就休息睡觉，没时间玩了
帮助孩子选择安全的网络游戏，尽量避免凶杀暴力的。当孩子开始玩游戏时，可以查看一下孩子玩游戏的情况。装作和他学习请教的样子。
我就是这样做过来的
你儿子对游戏失去了兴趣，感觉到学习的乐趣了，这很好
我儿子上高一就不玩升级游戏了，只是偶尔玩 益智的小游戏，30分钟内吧
这样孩子就不是单纯地投入到游戏中寻找刺激和寄托了
&这是第一步要做的，要爸爸尽可能多的陪他
宝爸的做法很有借鉴性
把电脑安装在家中的公共区域，这样可以对孩子的上网情况进行随时观察
孩子玩游戏主要是在里面能找到自信
玩游戏能做到收放自如，做父母的才会放心。可以玩，也可以不玩，并没觉得什么不开心。
网络游戏实际上就是发泄情绪的地方 ，找不到自信的时候更容易上网玩游戏
我家的电脑有一阵是放在他屋里的，他经常上很晚，你进去看他就很警觉的样子，有一次我故意把网线弄坏了，只能搬到客厅里来才能联网。他也就不说什么了。
不要强化他玩游戏这回事了，现在最重要的是要获取孩子对家长的信任和亲近
你应该和孩子达成共识。不能他做什么你都反对的。小孩子对游戏、网络有好奇心是正常的，你跟他多交流，表明自己并不是一味地反对他玩。
我觉得可以学习大宝爸爸的做法，先给他机会玩，然后跟他学，再然后跟他谈，比现在直接训斥要管用
请教他 ，让他自己觉得没意思了就不玩了
有优点一定要肯定，才能获得信任
要一下子断掉他的瘾是很难的，只能采取因势利导的方式，将计就计。孩子喜欢网络游戏就引导孩子学习一点有关计算机方面的知识。
我有时听到孩子对我说妈妈你不理解我屈解我那样的话，心里是非常难受的。说明我没有耐心倾听他的心声，就急于表达自己的不满和愤怒了。
&大人改变总比孩子要快很多啊
我觉得和孩子坦诚一谈。告诉孩子：你希望父母怎么做。父母再对孩子说：我希望你怎么做。
我觉得如果你孩子学习还好，暂时也不用太担心。要是不好，那你告诉他玩游戏不反对，但学习一定要搞上来，和孩子一起商量好下一次考试的目标。如果达到，可以照旧，如果达不到，就缩减时间。
还是要看到孩子的优点，多给他一些积极地鼓励让他认识到自己的价值，对他说话也不要啰嗦，孩子很反感的，建议看一下妈妈必看的10条心理学规律
给孩子定一些规矩：如完不成作业不能开电脑，不吃饭不能开电脑等。电脑前放个定时的小闹钟，规定游戏时间，帮孩子逐渐形成良好的生活习惯。同时注意保护视力，玩了游戏之后要做眼保健操，或者滴一些缓解眼疲劳的眼药。我不让孩子玩的理由是：歇会吧，眼睛受不了了！
四．圈主徐峰老师经验介绍
网络游戏之所以被称为“电子鸦片”，它的很多地方都让人着迷。但我觉得最重要的就是在网络游戏中我们享受到了征服后成功的喜悦，升级、奖励、称王称霸是游戏惯用手段，它就是通过这些手段牢牢抓住游戏者的游戏兴趣。成功是每个人的向往，孩子也不例外。
我儿子读小学时也很喜欢打游戏，那时的小霸王学习机中有一种插卡的那种游戏，开始只是为了学习，后来读5年级时也迷上游戏，每天一放学叫上几个同学，直奔家里，到我下班后才解散。
后来我不准他带同学回家，让他回家后先做完作业，晚上查看过做业后，我陪他玩，打那种双人游戏，一开始还真打不过他，一检查完作业后就迫不及待地叫着开始啦！开始啦！
那时我也是很用心地认真同他玩，后来我越来越精，不到一个星期，他就每次被我打得扒下，他老是输，就没有了成就感，后来就再也不想玩了。
有一学生家长找我说：他查看了儿子 手机的上网计录，一个月上网600　　多次，平场每天20多次，更有后半夜上网的次 数也很多。问我该怎么办？
我把那学生叫到我办公室，单独跟他谈了半个小时，他说班中有好几个在玩这游戏，都觉得挺好玩的。
我让他把游戏帐号告诉他妈，让他妈帮他打理，那个学生还会常上网查看他妈帮他管理得好不好，虽然他妈帮他管理得很好，他每天还会上网一、二次去看一下，不能完全忘了。
而其它同学玩得更欢了，因为这位家长是位陪读家长，平时时间较空，我让她开了10几个QQ游戏帐号，冒充学校同学，全部加他们为好友，一方面给他们不断放虫、种草，减少他们菜园的产量，一方面他们有果菜一成熟，就被她一一瓜分，使得他们的收成连买种子的金币都不够，升级也升级不了，过了一段时间后都没了兴趣。
这时我及时把这几个学生召在一起，讲了几句沉迷于游戏的利害关系，他们就都不玩了。
这说明光“禁”还是不够的，告诉孩子电脑是学习工具不是玩具，如今是网络时代，信息时代。如何看待孩子上网，仁者见仁，智者见智，家长和孩子的看法是截然不同的。
当孩子玩游戏超过预定时间时，不动声色，有意无意地注意他的一些举动，看他在上面多长时间，无意识地走近他，故意问一些问题，暗中看看他到底在做一些什么，通过观察以后，才有足够的“证据”有针对性找时机给以引导，灌输一些知识道理，比如在他高兴快乐的时候旁敲侧击地说一些话语，告诉他电脑是学习“工具”，不是“玩具”。
还有，家长要以身作则，父母是孩子的一面镜子。要求孩子做到，自己必须先做到。
家长对待孩子上网一事，不能一句“不准”了事。他们这一代是伴着电视机和网络游戏长大的一代。
中学段的孩子学习紧张，时间相对来说少，但是更需要利用网络来学习，如查找资料等
现在的孩子知识接触面广,对电脑和其他电子产品,孩子的理解和运用能力比我们强多了，我们是不是改变方法，以朋友的身份来与孩子一起学习一起探讨，与孩子一起成长呢。
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