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低年级识字游戏，你和学生一起玩过吗？《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。根据课程标准对识字的要求和新教材的特点，结合儿童的身心发展和认知规律，我在识字教学过程中，针对不同类型，不同特征的生字，探索运用了多种识字游戏，对激发学生的识字兴趣，起到了很好的作用。1、生字早餐老师把每天所学的生字板书在黑板上，早上学生进教室时，让学生认一认这些生字，美其名曰“生字早餐”，每个学生“吃”完早餐后才能回到自己的座位上。当识字以“生字早餐”的形式呈现时，学生们觉得新颖有趣，特别乐意去认读，去识记，同时，这种方法检查面广，可以及时对学生进行帮助。2、头脑风暴教师带领学生学习生字时，请好中差不同水平的学生挑出本课自己认为较难认识或记忆的汉字，老师可以先让学生交流识字方法，然后把这些生字板书在黑板上，请学生参与“头脑风暴”游戏，即把这几个没有关联的汉字连成一两句话。在玩“头脑风暴”的游戏过程中，学生们情绪高涨，思维活跃，在游戏中就能牢牢记住了这几个难字，游戏过后，经过一番检测，这几个汉字已经深深地印在了孩子们的脑海里。3、千变万化学习生字时，老师或把一些较难的生字放大、缩小几倍呈现在学生面前，或把这些难字改变成另一种颜色展现在学生眼前，或把这些难字加粗加斜后让学生观察，或把这些难字改变成另外的字体出示给学生辨认，这种“千变万化”会带给学生一种强烈的视觉冲突，从而加深他们对这些难字的印象。4、汉字银行
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游戏中教孩子认识字
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你可能喜欢10个绝招帮你抓住宝宝的每个瞬间　　1、关掉闪光灯　　在给宝宝拍照过程中最容易犯的错误就是使用闪光灯，而不用自然光。闪光灯会使物体拍摄出来显得很平，所以在拍摄的时候尽量不要使用闪光灯，特别是拍摄宝宝的时候，因为宝宝外形比较圆而且很软，如果用闪光的话就不能很好捕捉宝宝的眼神而且色差也会掌握得不好。　　2、选择合适的自然光　　既然不用闪光灯，你就需要利用其他的光线来拍出一张好照。开始的时候，你可以把在 婴儿床里面熟睡的宝宝推到窗户旁，并不需要很强烈的直射进来的光线，只需要从一边透进的柔和的光线就可以了。　　3、靠近一些　　业余的摄影者通常都不会太接近要摄影目标。但对于宝宝来说距离是十分重要的，因为他们的皮肤几乎是完美的。一些新式的数码相机，即使是最便宜的，也具有近距对焦功能，能够将宝宝完美的脸蛋拍摄下来。　　4、尝试拍拍宝宝的屁股　　最好的摄影师会努力做一切来增加拍出好照片的机会。要想拍出许多宝宝睡觉的面庞，你可以让他睡得更舒服些，增加拍出好的照片的机会。　　5、不要害怕尝试新东西　　现在大家在家庭里几乎都是使用数码相机，既不会因为要拍大量照片而浪费金钱，又可以让你尝试不同的角度。用俯视的角度拍摄、利用黑白效果等等，所有的你都可以尝试一下。打破常规，你会发现不同的惊喜。　　6、留下宝宝的所有时刻　　正在哭的宝宝其实并不会破坏你的相册的美观。事实上，给他们不同的表情来张特写也是不错的选择。虽然拍出来还不觉得有趣，但以后你回看的时候肯定会笑出来。教宝宝识字的五款游戏　　识字游戏1：摆字　　宝宝从小就喜欢摆弄围棋，经常让我用围棋给她摆成花、鸭子等各种图案。从宝宝开始识字后，我有时就会用围棋子摆一些字给她认。但是摆字通常都是复习，因为摆出来的字线条比较硬，如果教新字的话，宝宝的记忆容易混乱。现在，我又把摆字游戏的范围扩大了，开始用磁力棒摆字了。　　识字游戏2：猜字　　这个游戏源于一个手指游戏。把手和识字卡都放在背后，一二三四五，看我的小手变什么？我改成了一二三四五，看我变出了什么字？然后拿出一张识字卡，让宝宝把这个字读出来，再验证一下对错。给识字游戏增加
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宝宝识字小游戏
在教孩子们识字的时候，你可以把相同部首的字放在一起，妈妈也可以跟宝宝一起做一些识字小游戏，这样宝宝更容易接受。宝宝识字小游戏1、摆字如果宝宝从小就喜欢摆弄围棋家长就可以用围棋给她摆成“花”、“鸭子”等各种图案。从宝宝开始识字后，用围棋的棋子摆出一些字给她认。但是摆字通常都是对文字的复习，因为摆出来的字线条比较硬，如果教新字的话，宝宝的记忆容易混乱。摆字游戏的范围可以适当扩大，如用磁力棒摆字。买一盒汉字积木，让孩子摆成各种玩具，如火车、小楼房等。而且孩子可以有意识将某个汉字的偏旁拆开和另外一个重新组合成一些新的汉字。孩子可以通过认一个字而连带学会很多字，并在拼拆的过程中激发创造性思维和动手操作能力。2、猜字这个游戏源于一个手指游戏。把手和识字卡都放在背后，原文是：“一二三四五，看我的小手变什么？”，可改成了“一二三四五，看我变出了什么字？”然后拿出一张识字卡，让宝宝把这个字读出来，再验证一下对错。“猜”给识字游戏增加一点神秘色彩，更能调动宝宝的情绪。3、找字比赛这个游戏是以比赛的方式调动宝宝的情绪，使他熟记以前学过的生字，最好是一家三口一起玩。把识字卡都摆在地上，妈妈做裁判，说出识字卡中的一个字，爸爸和宝宝就一起开始找，看到谁最先找到，谁就是第一名，然后妈妈记下来每个人赢的次数，最后奖励第一名。宝宝的好胜心比较强，应该多让宝图老师宝得第一。但在比赛过程里，也适当让宝宝输，这样可以培养宝宝的挫折意识。拼图的来历
拼图玩具已经有约235年的历史了。早在1760年，法英两国几乎同时出现这种既流行又有益的娱乐方式。据说拼图是从欧美国家传入我国的。传言早在公元1762年，英国的学校为了帮助孩子们认识世界地图，掌握地理方位，就把地图分割成许多不规则的小块，让孩子们通过拼组正确的地图，学习地理知识。后来拼图也就成为欧美各国非常流行的教育性玩具。拼图是许多智力玩具中的一种，它的设计简单，没有什么复杂的构造，且价格便宜，玩法方便。然而，要儿童在一定的时间里，将一堆十分混乱、毫
常见的宝宝识字游戏2-3岁这时期是宝宝识字的一个重要时期，家长可以通过鼓励和游戏的的方法让宝宝轻松识字，从没有刻意做过什么计划。如果教过的字，宝宝认识了，家长可以为为她欢呼鼓掌;如果没认出来，家长也同样可以一笑而过。可能正是在这种没有压力的情况下，宝宝的识字热情一直很高www.tulaoshi.com涨。下面我们就来介绍几种教宝宝识字的游戏，让宝宝轻轻松松一边玩一边学。摆字宝宝从小就喜欢摆弄围棋，经常让我用围棋给她摆成花、鸭子等各种图案。从宝宝开始识字后，我有时就会用围棋子摆一些字给她认。但是摆字通常都是复习，因为摆出来的字线条比较硬，如果教新字的话，宝宝的记忆容易混乱。现在，我又把摆字游戏的范围扩大了，开始用磁力棒摆字了。猜字这个游戏源于一个手指游戏。把手和识字卡都放在背后，一二三四五，看我的小手变什么?我改成了一二三四五，看我变出了什么字?然后拿出一张识字卡，让宝宝把这个字读出来，再验证一下对错。给识字游戏增加一点神秘色彩，更能调动宝宝的情绪。
怎样帮助宝宝识字　　适合年龄：学龄前5岁10－12个月的孩子　　步骤：　　1、这些菜都很有营养，小朋友爱不爱吃？我们帮小兔子把这些菜都买回去吧；　　2、但是，卖菜的阿姨有个要求，每人只能买一种&菜&（字卡），而且要说清楚你要买什么菜；　　3、如：我要买青菜、我要买黄瓜&&&　　4、幼儿到货架前随意买&菜&（字卡），家长注意幼儿的发音。　　道具：实物青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇；货架、玩具小兔、盘子等，相应大字卡和幼儿用的小字卡各若干张　　游戏作用：帮助孩子识字　　因此，家长们可以经常跟宝宝做上面的有戏，这样就可以帮助宝宝识字，让孩子在有戏中成长。让宝宝爱上识字的方法　　对于宝宝识字的过程，家长一定要把心态放平和，要抱着只管耕耘不问收获的态度。我们现在首要的目的是培养宝宝对识字的兴趣，最后发展到阅读的兴趣，而不是要求他现在能认得多少，记住多少。平时，家长不要总考宝宝：&这个字念什么&，更不要数落宝宝，让宝宝感到认字是件不快乐的事情。在生活中要注意随机的对宝宝进行教育，随时随地，就地取材，灵活掌握。针对您的宝宝在识字方面的教育，为您提供以下方法：　　1、生活渗透法：生活中令宝宝感到特别高兴的事情立即写成字给他，例如：玩水时认&水&，吃西瓜认&西瓜&等；在与宝宝去超市买食物或玩具时，都要与他一起读包装上的字。看字、读字的时间不用太长，不超过一秒钟就好。宝宝也许还不能完全记住，不过没关系，我们要达到的目的就是培养宝宝识字的兴趣，而不是识字量。渐渐地形成习惯后，宝宝就会把识字当成一件高兴的事，就会主动要求认字，等到宝宝的识字兴趣越来越高时，识字量自然就会在不知不觉中增长。　　2、tuLaoShi.com游戏活动法：在游戏过程中不要让宝宝认为家长是在教他，只要快乐的进行就可以了。比如字宝宝找妈妈的游戏：&宝宝，让我们帮这些字宝宝去找妈妈吧，然后您可以带宝宝拿小字卡找到与墙上一样的大字卡。&再如开火车：
快乐游戏也能让宝宝识字
　　2-3岁的宝宝，学习识字不能有任何压力，通过游戏是最好的方式。无论是哪一种识字游戏，妈妈的态度至关重要。妈妈必须以放松、快乐的心情参与到宝宝识字的游戏中，宝宝才能以放松的心情投入到游戏中来，达到事半功倍的效果。　　识字游戏1：摆字　　宝宝从小就喜欢摆弄围棋，经常让我用围棋给她摆成花、鸭子等各种图案。从宝宝开始识字后，我有时就会用围棋子摆一些字给她认。但是摆字通常都是复习，因为摆出来的字线条比较硬，如果教新字的话，宝宝的记忆容易混乱。现在，我又把摆字游戏的范围扩大了，开始用磁力棒摆字了。　　识字游戏2：猜字　　这个游戏源于一个手指游戏。把手和识字卡都放在背后，一二三四五，看我的小手变什么?我改成了一二三四五，看我变出了什么字?然后拿出一张识字卡，让宝宝把这个字读出来，再验证一下对错。给识字游戏增加一点神秘色彩，更能调动宝宝的情绪。　　识字游戏3：找字比赛　　这个游戏是以比赛的方式调动宝宝的情绪，使她熟记以前学过的生字，最好是一家三口一起玩。把识字卡都摆在地上Tulaoshi.Com，妈妈做裁判，说出识字卡中的一个字，爸爸和宝宝就一起开始找，看到谁最先找到，谁就是第一名，然后妈妈记下来每个人赢的次数，最后励第一名。宝宝的好胜心比较强，应该多让宝宝得第一。但在比赛过程里，也适当让宝宝输，这样可以培养宝宝的挫折意识。　　识字游戏4：宝宝教，妈妈认　　做个大人一直都是宝宝的愿望，在生活中，她也很喜欢模仿大人，那就通过识字游戏来满足宝宝做老师的愿望吧!今天，宝宝是老师，妈妈是学生。老师要教学生认字了，学生可得好好学啊!一段好的开场白更能让宝宝心地投入呢!然后，妈妈和宝宝就开始了学字和认字的过程，宝宝也会认真地回忆以前学过的字，做一个合格的小老师呢!　　识字游戏5：打扑克　　把所有的识字卡都当做一张扑克牌，满足一下宝宝想玩大人游戏的心理。妈妈出一张，并说所出的是哪个字，宝宝再出一张，同样把卡片上的字读出来，直到每个人都把手里的识字卡出完，然后洗一洗牌，再开始下一轮的游戏。宝宝发烧38度怎么办
怎样帮助宝宝识字　　适合年龄：学龄前5岁10－12个月的孩子　　步骤：　　1、这些菜都很有营养，小朋友爱不爱吃？我们帮小兔子把这些菜都买回去吧；　　2、但是，卖菜的阿姨有个要求，每人只能买一种&菜&（字卡），而且要说清楚你要买什么菜；　　3、如：我要买青菜、我要买黄瓜&&&　　4、幼儿到货架前随意买&菜&（字卡），家长注意幼儿的发音。　　道具：实物青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇；货架、玩具小兔、盘子等，相应大字卡和幼儿用的小字卡各若干张　　游戏作用：帮助孩子识字　　因此，家长们可以经常跟宝宝做上面的有戏，这样就可以帮助宝宝识字，让孩子在有戏中成长。让孩子早识字不如多做游戏　　生活本身就是游戏　　&我们工作都很忙，哪有时间陪孩子玩？&&为了照顾孩子，是不是应该在孩子出生后的三年里，做&全职妈妈&？三年的&全职妈妈&rswww.tulaoshi.界限是否科学？&不少家长抱怨时间少，又担心照顾孩子不够。　　但玛思博士对年轻家长强调：全世界的爸爸妈妈都越来越忙，美国很多妈妈生完孩子6周后就去工作，这并不是家长的错，但工作再忙，也能挤出时间陪孩子，把生活中的点滴小事都变成游戏！　　&生活用品是最好、最廉价的游戏道具。&玛思博士表示，廉价的纸盒并不比昂贵的玩具差，评价玩具好坏的并不是价格，而是用处。锅碗瓢盆就是最好的音乐道具。孩子通过敲击可以了解声音的大小、节奏，甚至为自己创作出一段不错的音乐，充满成就感。　　此外，把宝宝整个身体放在卷起来的毛巾上，就可以训练他的平衡感；一面镜子和一支口红可以帮助宝宝认识自我，比如：把口红涂在宝宝的鼻尖上，当宝宝在镜中看见自己，并试图抹去口红时，孩子就会意识到原来镜子中的宝宝就是他自己。在游戏中学习社交礼仪　　&今天你的孩子可能正在玩过家家游戏，将来他可能就是你孙子的爸爸。&玛思博士认为，孩子不仅在游戏，更在经历学习做人
我教宝宝识字的3种方法 在孩子成长过程中，早教是无处不在的，关键是我们要做有心的父母，多想一些好办法。之所以把识字特别拿出来讲，是因为阅读对孩子非常的重要。识字对大脑的刺激非常复杂，识字过程中，要观察，要记忆，要思维，可以更好的开发大脑，让孩子的大脑更灵活，也为他以后的学习打下基础。通过读书，可以让孩子了解更多的事情，并且开阔思维。 阅读基础，应该从1、2岁就做起，但是不要强迫孩子学，家长要了解孩子的智力心理发育特点，要在玩中学。全全在识字过程中受益很多，因为我们并不是单纯地教认字。孩子的记忆力好，如果只是记忆，大概上万个汉字都能记得，就象有的小孩会背圆周率一样。但我认为这没有意义，只是重复记忆，任何孩子都能做到。更重要的是，我们要教会孩子学习的乐趣。我教给全全最初认识的字，不超过100个，当他建立了乐趣以后，他会自己想办法学习，他自己又学习了几千个字，所以在识字问题上，我们并没有费多大的力气。当全全发现自己能够独立看书的时候，他对阅读的渴望就非常强烈，现在全全每天晚上都会看书，在幼儿园里对于老师的课程也很有兴趣，专注力很强。很多朋友很惊奇，为什么全全能坐的住，而他们的孩子不喜欢看书，一教字就跑，其实就是因为孩子的基础没打好，大人教的方法也不得当。 我们知道，汉字是基于图形的，我们对于汉字的认知是基于图形的认知。认识一个字，是认识一个图形，幼儿对于图形的认识能力在6个月大时已经完全建立，认字的时机是从孩子会说话开始。方法是和孩子准备一些正方形的小卡片，因为小孩子视力还不完善，所以卡片尺寸要大于5*5厘米哦，用粗笔写上孩子会说的汉字，比如妈，找出相应的卡片，对孩子重复说，并诱导孩子重复，以此建立妈字图形和语言的联系，但是如果只是这样枯燥的学习，很多孩子开始很乐意接受，但很快就会失去兴趣，这时该怎么办呢？这就需要更多的技巧，简单说来就是把识字变成一种游戏，用她（他）已经认识的字做游戏，并添加新字，在游戏中学东西是孩子都乐意接受的，并会乐此不疲。下面为大家介绍几种方法，我们在实践中效果都很不错。
1、我们把字变换角度和位置，横放，倒着，让孩子辨认，或者把卡片对着灯让孩子看背
熏陶法　　就是将孩子生活的环境造成文字的环境，如家里除了家俱物品上贴上字以外，还可贴上几张图文并茂的画或地图，或诗词、歌曲、条幅，或放几本画册、小人书等，过一段时间还要适当换一换，在抱着孩子玩时，随时随地反复进行教，并不一定要求一次记住，这是一种熏陶，一回生，二回熟，时间一长，就自然记住了。激欲法　　就是在识字前想法调动孩子的情绪、唤起兴趣，激起求知欲。如有人教孩子和字“交朋友”，说字是人的好朋友，它可以告诉你好多故事，好多知识，认识的字越多，朋友越多，知道的事情也就越多，将来干的事就越大，如当汽车司机、飞行员，这样孩子就十分想和字交朋友，并且想交很多朋友。物字法　　就是将孩子熟悉的家俱物品上贴上相应的字，一边指着物体和字，一边念物体的名称和字音，多次反复就会形成音形结合的条件反射，就把字记住了。挂式字卡　　用6厘米以上见方的纸块写字，贴在墙上等处，以后就连成很有意思的短句，可以巩固，激起兴趣。隔几天再换别的字卡，再换一个地方贴。串联法　　先从单划教起，等孩子把横、撇、竖、捺掌握之后，进一步教字的偏旁部首和独体字，并着重讲授它的意义。用串联法教字，如独体字“莫”，告诉孩子读“muo”表示不要的意思。如果和其他偏旁组合，就不起表示“不要”的作用了，在组合字里，“莫”字只起表示音的作用，而这组合字意义就靠他的偏旁部首了。如“莫”加上“饣”字旁就读“馍馍”的“馍”，表示粮食的意义。给“莫”字加上“扌”旁，就读作用手摸的“摸”，因为“扌”和手的动作有关。给莫字加上“氵”就是沙漠的“漠”，因沙漠里没水。给莫字加上“木”就是模型的“模”，因过去模型多是木头做的。看图识字　　书店有卖的，自己也可以制。一边告诉孩子看图认物，一边用手指着字念这个图的符号——“字”。识字卡　　字迹要清楚、鲜明、工整、稍大，保证字形的鲜明印象。更多关于孩子识字的内容请查看：教孩子识字注意事项
让孩子早识字不如多做游戏　　生活本身就是游戏　　&我们工作都很忙，哪有时间陪孩子玩？&&为了照顾孩子，是不是应该在孩子出生后的三年里，做&全职妈妈&？三年的&全职妈妈&界限是否科学？&不少家长抱怨时间少，又担心照顾孩子不够。　　但玛思博士对年轻家长强调：全世界的爸爸妈妈都越来越忙，美国很多妈妈生完孩子6周后就去工作，这并不是家长的错，但工作再忙，也能挤出时间陪孩子，把生活中的点滴小事都变成游戏！　　&生活用品是最好、最廉价的游戏道具。&玛思博士表示，廉价的纸盒并不比昂贵的玩具差，评价玩具好坏的并不是价格，而是用处。锅碗瓢盆就是最好的音乐道具。孩子通过敲击可以了解声音的大小、节奏，甚至为自己创作出一段不错的音乐，充满成就感。　　此外，把宝宝整个身体放在卷起来的毛巾上，就可以训练他的平衡感；一面镜子和一支口红可以帮助宝宝认识自我，比如：把口红涂在宝宝的鼻尖上，当宝宝在镜中看见自己，并试图抹去口红时，孩子就会意识到原来镜子中的宝宝就是他自己。在游戏中学习社交礼仪　　&今天你的孩子可能正在玩过家家游戏，将来他可能就是你孙子的爸爸。&玛思博士认为，孩子不仅在游戏，更在经历学习做人的最初体验。　　目前很多孩子都是独生子女，在合作等方面比较薄弱，父母应该鼓励孩子和其他孩子多交往，创造一个良好环境。0至3岁的宝宝已经有他们自己的社交。玛思博士说，当宝宝哭泣时，别人会有反应，这就是最初的交流。宝宝会在和别人的游戏中逐渐了解规则、解决问题方法等，而户外游戏更能帮助孩子认识世界、热爱世界。　　同时，教会孩子在游戏完毕后收拾房间，也有助于培养他们的责任感。家长，宝宝的第一个玩伴　　&爱玩是孩子的天性，但并不是所有的游戏都同等。家长要选择合适的游戏，并做好孩子的第一个玩伴。&　　玛思博士说：&别把孩子推给电视就以为了事，尽管电视节目很有趣。家长选择的游戏不能太复杂，但也不能太刺激。游戏要尊重宝宝的成长速度，符合宝宝的特
让宝宝轻松识字的小游戏
小宝宝很容易产生厌烦情绪，所以教宝宝识字必须敏锐观察其情况，切勿强迫孩子做不愿意做的事。用游戏来代替生硬的教，更能吸引孩子的注意和观看，以达到游戏识字的目的。 1、找字读字 教孩子认一个字后，把字卡藏在身后，让孩子去找。找到了，让孩子读一遍，并给予表扬。或把刚会认的字藏到一个地方，成人报字，叫孩子去找，找到读一读。也可叫孩子藏字，并说：妈妈，&字在哪里?成人去找。　　 2、表情识字& 如教笑字带动孩子笑，教哭字与孩子装哭，教睡字与孩子装睡，教辣字装吃辣椒的样子等。 3、动作识字 边教字边做动作。如认跳字就跳，认走字就走，认跑坐蹲站打拍拿踢提弯(腰)爬吃喝眨(眼睛)抱歪(脑袋)要(东西)张(口)等字时，都可以做相应的动作。孩子认识以后可以考孩子：成人出示一个字，要求孩子做那个字的动作，做错了就重做，做对了就表扬。也可以叫孩子考成人，有时候成人可以故意做错动作(必须是孩子已经熟识的字)，让孩子来纠正。 4、写字识字 抱孩子在玻璃上呵水汽，然后用手指写字认读。用粉笔在黑板上写字，用树枝在沙土上写字，手指蘸水在桌面上写字等。写写，读读，擦擦。 5、直观识字 跟孩子一起玩小动物、各种玩具、各种彩纸等，玩一件识一个字。如玩小兔子识兔字，玩小汽车认车字，玩沙子认沙字，玩棋子认棋字等等。认过的字也可贴在墙上，以后成人取字，孩子取实物，使之一一对应;也可以成人取实物，孩子取字，并一一对应。 6、吃东西识字 如切西瓜、吃西瓜时认西瓜二字，吃其他水果、糖果时都可认字。问孩子什么滋味时，又可教甜酸真好吃等字。认对了，孩子会吃得更高兴。 7、观摩识字 成人之间互相津津有味地问字、教字、写字、考字，吸引孩子注意，主动来看，积极参与识字活动。也可以教大孩子识字，吸引小孩子。旁人活动的积极暗示对孩子识字是非常重要的。 8、讲故事识字 讲孩子喜欢听的故事时，边讲边把故事中的主要人物、关键情节在黑板上写出来，当时认一认，讲完故事后读一读，复述故事时再认一认。这样不但不影响讲故事、听故事，还使孩子把
宝宝看图识字对宝宝识字有什么好处当宝宝两三岁的时候，我们都希望自己的宝宝能学点东西。比如教宝宝识字。大家都知道宝宝识字数量的多少对宝宝今后的学习很重要，现在很多家长从宝宝很小的时候就让宝宝看图识字，希望宝宝能赢在起跑线上。那么，宝宝看图识字对宝宝识字有什么好处呢?看图识字的优势2~3岁这一时期，虽然宝宝并没有什幺明确的识字概念，但对色彩、线条、形状、形式开始敏感起来。有些宝宝视觉空间智能比较出色的对视觉非常敏锐，哪怕是在色彩、形状上的一些细微的变化，在他们的眼中也无处可遁。由于看图识字这种识字的方法一般都是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣，而且记得特别牢，孩子在玩中就能认会很多的字，而且开发了大脑。看图识字要达到的目标1、有利于学会通过各种途径，提高独立识记的兴趣、能力。2、有利于增长日常知识、丰富词汇，提高讲述兴趣。3、有利于画面内容补充，使讲述内容更生动具体。怎样挑看图识字材料1、婴幼儿故事、看图讲述(以图为主， 文为辅的短小故事)：引导幼儿认识图文对应明显的字(主要是名词)，进一步理解故事情节。2、儿歌(文字浅显、图意清晰和结合幼儿生活情景自编的、短小易学的儿歌)：帮助幼儿了解画面与文字的关系，鼓励幼儿了解画面与文字的关系，鼓励幼儿独立认字念儿歌、背诵儿歌。3、散文、世界名著：通过听教师朗读，引导幼儿认识作品名称、角色名字及与内容有关的优美的好词、好句、好段、加深幼儿对作品的理解和对好词好句的敏感性，提高幼儿阅读兴趣。4、宝宝看图识字的方法两岁左右：幼儿会看简单的识物图片，喜欢重复的字句，听到一些新奇的词汇喜欢模仿，然后自己再慢慢地学着运用。父母可以自己设计一些比较简单的彩色图片的识字卡，让孩子边玩边学。例如：做字卡，捉迷藏。只要是孩子喜欢的，甚至连拍乌蝇的游戏，都可以用到识字上去。还有变脸(一个卡片两边写不同的字，来回翻转，家长与孩子抢读)……类似的游戏还有很多很多。三岁左右：幼儿对新鲜事物，有浓厚的兴趣，喜欢听故事。喜欢看有关人与机器、季节气候为此父母可以结合情境，给孩子写字;经常随身带笔，就看到什么东西就给孩子写什么。例如，指着门，给孩子写门。同时向他们出示
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