在括号里选择合适的词语.使句子的意思更具体 许多小朋友在操场上 地做游戏. [ ] A 欢乐 B 轻快 题目和参考答案——精英家教网——
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在括号里选择合适的词语，使句子的意思更具体
许多小朋友在操场上________地做游戏。
A& 欢乐　　&&
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，完成练习
　　美国著名发________（A．名　B．明）家爱迪生　小时候家里穷________（A．直　B．只）上过三个月的学　十一二岁就开始卖报
　　爱迪生从小就很爱动脑筋，很好（A．h3o　B．h4o）问，凡是遇到不明白的事就问，见啥问啥，问了（A．li3o　B．le）就想。如：小鸟为什么会飞？人为什么不长翅膀？鸡蛋放在鸡肚子底下为什么会孵出小鸡？等等。他自己也把________（A．身　B．生）子趴在稻草上一动不动，肚下还放着好几个鸡蛋，试试看鸡蛋会不会变热，会不会孵出小鸡。
　　由于他勤奋好（A．h3o　B．h4o）学，大脑变得更聪________（A．名．B．明）了。他一—________（A．身　生）中发________（A．名　B．明）了电灯、留声机、电影等一千多种东西。
（1）在括号里选择合适的词，填在横线上。
（2）给带点字选择正确的读音。
（3）给第一自然段加上标点符号。
（4）读了短文，你认为爱迪生小时候是个怎样的孩子？
____________________________________________________
科目：小学语文
来源：2008年四年级语文（上）练习　苏教版 苏教版
正在这时，十几个（蓬头垢面　满面灰尘）的人从岛上向大海（飞奔　狂奔）过来。这不是那些船员吗　他们还活着　哥伦布又惊又喜地问道　你们是怎么活下来的　“我们来到岛上以后，很快就把你们留下的食物吃完了。后来肚子饿的时候，我们只好采些野果子吃。这样，我们才一天天活下来。”
1．在括号里选择合适的词划横线。
2．给空格的地方加上合适的标点。
3．“哥伦布又惊又喜”，让他“惊”的是________让他“喜”是________。
4．是什么挽救了这些船员的性命？
________________
科目：小学语文
阅读短文，回答问题
　　翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮（A．灵敏　B．灵活）的眼睛下，长着一张细长的嘴。
　　翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，它又轻轻地停在苇杆上了。它一动也不动地（A．注视　B．凝视）水面，等待游到水上来的小鱼。
　　尽管小鱼是那样（A．机智　B．机灵），只悄悄把头露出水面吹个小泡泡。可还是难以逃脱翠鸟（A．锐利　B．锋利)的眼睛。有一天，我亲眼看见一条小鱼刚露出水面，翠鸟就蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面飞走了，只有那苇杆还在（A．摇晃　B．摇摆），水波还在荡漾。
（1）在括号里选择合适的词。
（2）解释加粗的词。
疾飞________________　　贴着水面_______________
（3）依照短文中例句，用“尽管……还是……”造句。
________________________________________________
（4）短文第一自然段是写翠鸟的____________，重点写了翠鸟_____________，属于________________态描写。第二自然段写翠鸟的________________特点，第三自然段写翠鸟__________的情形，主要是________________态描写。
科目：小学语文
　阅读短文，回答下列问题。　
&&& 翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮（A．灵敏　B．灵活）的眼睛下，长着一张细长的嘴。
　　翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，它又轻轻地停在苇杆上了。它一动也不动地（A．注视　B．凝视）水面，等待游到水上来的小鱼。
　　尽管小鱼是那样（A．机智　B．机灵），只悄悄把头露出水面吹个小泡泡。可还是难以逃脱翠鸟（A．锐利　B．锋利）的眼睛。有一天，我亲眼看见一条小鱼刚露出水面，翠鸟就蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面飞走了，只有那苇杆还在（A．摇晃　B．摇摆），水波还在荡漾。
（1）在括号里选择合适的词。
（2）解释加粗的词。
疾飞_________　　贴着水面__________
（3）依照短文中例句，用“尽管……还是……”造句。
________________________________________
（4）短文第一自然段是写翠鸟的________，重点写了翠鸟________，属于________态描写。第二自然段写翠鸟的________特点，第三自然段写翠鸟________的情形，主要是________态描写。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文选段，回答问题。　　周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长（留意　注意）到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，（清楚　清晰）而坚定地回答道：　　“（　　　　　　　　　　）！”　　魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的（报复　抱负）和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”　　“（　　　　　　　　　　）！”　　周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”1．按原文填空。2．在括号里选择合适的词。3．“崛起”的意思是__________。周恩来的理想是_______________。4．“有志者当效周生啊！”这句话中，“效”的意思是__________，全句的意思是________________________________。5．周恩来的想法和其他人有什么不同？他为什么要为中华之崛起而读书？____________________________________________________________________
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疾言厉色的疾和疾飞的疾意思一样吗
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疾言厉色 ( jí yán lì sè )解 释 ：说话急躁,脸色严厉.形容对人发怒说话时的神情.疾,急速,厉,严厉.出 处 ：《 后汉书·刘宽传》：“虽在仓卒,未尝疾言遽色.”疾飞：快速奔跑,快得像飞起来一样.这么看来,两个“疾”的意思是一样的.
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疾飞是什么意思
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字面意思是非常迅速地快跑,像飞起来一样,有风驰电掣的意思.总而言之,就是“飞奔”的意思
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