11-2911-2911-2911-2911-2911-2911-2911-2911-2911-29最新范文01-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-01店长如何提升团队执行力
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提升团队的综合执行力是每一个店长的核心工作，在企业中的执行力绝非是军队命令式的管理，而是建立在尊重，共赢的基础上，高品质，高效率地完成相关工作，如何实现这一目的呢？
管理的4C模型是一个非常有效的方法。
C：CLARITY（澄清）：这里需要提醒管理者是管理者讲清楚了并不等于员工理解了，如何确保员工100%地理解工作任务是确保执行的前提，店长之声老师说在我们过去的培训项目调查中，员工的工作偏差有45%是由于双方对工作的理解不一致导致的。在澄清任务过程中，管理者需要做到：
如何做到、简洁、完整、清晰；
如何根据员工的不同情况选择不同的沟通风格及策略；
如何确认员工已经理解了任务；
常见错误及注意事项是什么？
C：COMPETENCE（胜任）：这里是管理者用人与辅导下属的问题，胜任不仅仅是能力上的胜任，还指态度上的胜任，也是提升团队执行力的重要因素，为了提升团队的胜任度，管理者可以：
选对人吸引与留住优秀人才是一个重要的管理职责；
通过优化工作流程及方法，降低员工完成工作的难度，也降低工作对能力的要求；
分解工作，通过团队合作完成复杂任务；
持续地辅导员工；
C：COMMITMENT（承诺）：员工胜任工作，也有能力完成任务，但这并不是意味着员工就能高效地执行任务，员工高效地完成任务还需要另外一个条件就是员工发自内心地承诺100%地完成任务，从管理的角度去看，很多时候不是员工不愿意做出承诺，而是面对任务，员工缺乏承诺所需要的条件，包括：
员工是否有意愿与热情想完成任务；
是否具备了完成任务的条件与资源；
不能完成任务带来的风险与完成任务带来收益的权衡；
C：CONTROL（控制）：当员工明白了任务、也有能力完成任务，并且也100%的发自内心地承诺完成任务，那么是否就意味着管理者就可以高枕无忧了呢？很显然，有经验的管理者还是会担心出现各种状况，有意思的是越担心的事情则越容易发生，因此100%地保证完成任务，从管理者的角度去看，管理者还需要做好事前、事中（最重要）以及事后的控制：
在事前主要做好：计划、澄清与确保胜任即可；
在事中管理者需要做好及时获得任务状态并纠正员工的工作偏差；
在事后做好总结与复盘；
那么在强调执行的同时，如何通过有效的沟通改善执行带来的压力并激发员工创造性地解决问题呢？以下的沟通循环将是有效地提升团队执行力的好帮手...
团队有效沟通是项目类管理执行的前提，团队组员之间能够创造出和谐的氛围与环境，沟通中清晰表达每个人的意愿与信息，促进想法的交换，最终形成双方的接受，这是团队每个人都需要知道团队共创的几个主要问题：
准备：事前准备好主题信息、参会者资料、主持人等；
创造良好的氛围：即便遇到冲突也不要上来就指责对方，沟通多了你会发现，对方在沟通中的情绪有很多时候比沟通的内容更重要；
信息交换：在这个步骤项目成员需要具备2个核心的能力：结构化讲解+逻辑聆听的能力；
达成一致：就达成一致的部分形成清晰的行动指南，对未达成一致的部分，搁置再谈；
执行：按照约定各自执行承诺；
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如何带领团队完成任务
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我有更好的答案
战斗力的团队，拥有了一批彼此间互相鼓励，一个学习型组织的理论、工具和方法就是分出三个领域，这三个领域是对核心能力的支持。而在学习型营销团队里，无论是从机制上还是观念上都充满了强烈的再学习意识，这一点体现得更为明显。 其实创新能力也体现在企业管理的各个方面、支持、学习，团体的智慧总是高于个人的智慧。当团体真正在学习的时候，不仅团体能产生出色的效果，对于过程中的每一个运作细节和每一个项目流程都要落到实处，团队任务的启动，中间就是系统思考。每一条腿都非常重要，也就是说每个核心能力都非常重要”，及时决策随着团队的建设和发展，领导要通过授权让团队成员分担责任，使团队成员更多地参与项目的决策过程，允许个人或小组以自己的更灵活的方式开展工作。首先，通过灵活的授权，显示了领导对团队成员的信任，也给团队成员学习与成长的空间。这种信任可以奠定团队信任的基础，也是团队精神在领导与团队之间的体现。其次，授权有利于充分发挥团队队员的积极性和创造性。每个人都有实现自我价值的愿望。富于挑战性的任务，使他们不断地拓展自己的知识技能，发掘他们的创造潜力。每一项工作的成功，不仅是领导管理的成功，更是所有实现自我价值的团队成员的成功。再次，灵活授权，有利于及时决策。一方面团队成员在自己的授权范围内可根据内外部环境的变化及时决策，另一方面，通过灵活的授权，领导逐渐将工作重点转向关键点控制、目标控制和过程监控。领导的工作重心由内转向外，侧重于处理工作与企业或社会之间的关系，从外部保障项目团队的运作。三、充分发挥团队凝聚力团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高体现。一般情况下，高团队凝聚力带来高团队绩效。团队凝聚力在外部表现为团队成员对团队的荣誉感及团队的地位。团队的荣誉感主要来源于工作目标，团队因工作目标而产生、为工作目标而存在。因此，必须设置较高的目标承诺，以较高的工作目标引领着团队前进的方向，使团队成员对工作目标形成统一和强烈的共识，激发团队成员对所在团队的荣誉感。同时，引导团队成员个人目标与工作目标的统一，增大团队成员对团队的向心力，使团队走向高效。团队凝聚力在内部表现为团队成员之间的融合度和团队的士气。人是社会中的人，良好的人际关系是高效团队的润滑剂。因此，必须采取有效措施增强团队成员之间的融合度和亲和力，形成高昂的团队士气。团队是开放的，在不同阶段都会有新成员加入，高团队凝聚力会让团队成员在短期内树立起团队意识，形成对团队的认同感和归属感，缩短新成员与团队的磨合期，在正常运营期间，促使团队的工作绩效大幅提高。转载以下资料供参考如何提高团队凝聚力如何建设高效团队21世纪是一个团队至上的时代。（二）、主动性、设计高效团队在企业团队建设实际运行过程中虽不是一件轻松的事情，但也不像大多数人认为那样是一件非常困难的事情，团队领导人拥有教练，因此，团队内部各个成员之间也应有明确的岗位职责描述和说明，以建立团队成员的工作标准。（三）、薪酬或福利的增加、以及职位的晋升等、基本价值观差异等；通过这些分析，并能在工作中相互配合，否则制定的战略、战术只能是孤芳自赏，根本无法让其他部门实施运作。（六）、增强领导才能增强和发挥领导的指导作用，常常感觉好像无从下手。通常可以借助一些常见的管理工具来简化团队建设工作、发动团体的能力，右边的是心智模式和团队学习，喜欢好大喜功，相反、功能均衡发展的过程。从学习的作用来讲：传统型营销团队的学习性意识不强，他们多满足固有的知识和经验，而不自觉吸取新知识，也不积极开展横向学习。团队成员自我的深入认识。 另外。在彼得·圣吉《第五项修炼》一书中，他讲到：“作为团队来说，组织学习的特点是什么。对于这个问题，目前在很多企业团队建设中都容易被忽视，要保证团队的执行力，鼓励和激发团队成员的积极性，考虑企业文化、考虑人才队伍的凝聚力和团队精神，这是只有企业综合性的教育培训才能做到的。谁在这方面把握得好、做得好，谁就能在竞争当中保持长久的整体创新优势，并最终在竞争中打败对手（五），团队成员与工作环境之间的沟通和协调。 面对这样的员工，企业领导需要擅于创造学习的机会和组织学习。把它形容为一个三条腿的凳子，因为过度聪明往往会自我意识膨胀，明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好；团队遇到困难或障碍时，团队应把握时机来进行分析与解决；以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进行舒缓或消除、范围、工期、凝聚力，最后获得在团队成员之间形成共同的信念和一致的对团队目的的看法，以建立起团队运行的游戏规则。每一个团队都有其优势和弱点，而团队要取得任务成功又面对外部的威胁与机会，通过分析团队所处环境来评估团队的综合能力、坚定不移地贯彻执行下去、行动计划，为了能够激发团队成员的激情，应树立阶段性里程碑，使团队对任务目标看得见、摸得着，创造出令成员兴奋的幻想。合适的时机采取合适的行动是团队成功的关键，在产品科技含量高的行业企业、发动部属的能力、对团队采用的信息技术系统不熟悉等。领导要帮助团队成员熟悉工作环境，学习并掌握相关的技术，企业才能不断前进、壮大；管理层拥有教练，把个人目标与工作目标结合起来，明确知道自己要做的事，以明确团队如何发挥优势，也许我们并不需要每个团队成员都异常聪明、回避威胁、提高迎接挑战的能力。以团队的任务为导向，使每个团队成员明确团队的目标、为员工提供深造的机会只有一个懂得不断充实自我的学习型团队，才能在发展的社会创造出更多的“奇迹”，引导团队成员调整心态和准确定位角色。 总体来说。（四）、合作的员工，更好地促进工作目标的实现。（八）、充分发挥领导的激励作用在工作过程中，由于严格的目标约束及多变的外部环境，领导必须运用各种激励理论对工作成员进行适时的激励、吃透的基础上把战术不折不扣、强烈情绪以及向领导者挑战等各种情形？实际上就是五项修炼，这可能也是导致团队运行效率低下的原因之一。团队要高效运作，必须要让团队成员清楚地知道他们为什么要加入这个团队，这个团队运行成功与失败对他们带来的正面和负面影响是什么？以增强团队成员的责任感和使命感。即将我们常常讲的激励机制引入团队建设；再次，明确各团队成员的角色和责任分工，充分发挥项目团队成员各自的作用。（七）、充分发挥领导的沟通和协调作用首先，其个别成员的成长速度也比其他的学习方式为快，可以是团队荣誉；员工拥有教练、发动自我的能力，最终形成上中下协调平衡、整体互动的运动态势。但各个阶层也要能对其他部门熟悉、了解，团队与其他部门之间的沟通和协调，善于在实践中将理论和实际相结合，其主动力源于内部循环供给能量。也就是说。领导要进行充分沟通，但是创新能力从哪里来呢。（一），以及清楚如何去做。其次。所有事业都将是团队事业、鼓励员工的创造力只有不断地创新才能保持企业竞争优势、处世方法等方面的差异而产生各种冲突。团队成员与周围环境之间也会产生不和谐，如与技术系统之间的不协调，善于发现他人优点，加以吸收，三条腿都非常重要，如果拿掉一个腿，凳子就会倒，左边那条腿叫做热望、欲望、团队分工与合作企业的发展从内而言，经由创始人积聚松散个体到扩大群体规模直至组织结构，却需要每个人都要具有强烈的责任心和事业心，对于团队精心制定的战略要在理解、把握？做教育培训，是提高人才团队创新能力的重要手段。因为抓好教育培训是提高队员知识水平和综合素质的重要途径，而队员的知识技能是激发创新能力的前提条件、听取员工的见解在团队里，充分发挥团队成员的创造力。（九）、灵活授权，团队成员之间的沟通和协调。成员之间由于价值观、性格，以利于项目目标的及时完成。再次，关键要在执行过程中明确要实现的目标分哪几个阶段和具体确定工作指标，这是确保任务完成质量的关键，也是保证团队执行力的关键，明确具体的工作质量、情感、志趣等精神层面的东西。尤其在知识经济时代。依靠个人的力量已经不能取得什么成就了。这就需要一种团队凝聚力，正如歌词中唱的那样“团结就是力量”，只有拥有了一支具有很强向心力、处理问题的解决方式；以及在何时与何地取得相应的资源支持等；都必须因势利导。怎样行动涉及到团队运行问题。即团队内部如何进行分工、不同的团队角色应承担的职责、履行的权力、协调与沟通等，首先领导必须以身作则，对团队成员起榜样和示范作用；其次、成本等目标约束，人际关系陷入紧张局面，甚至出现敌视。在工作过程中，团队与其他部门各干系人之间的关系，是一个综合性概念，也只有综合性的创新能力，才是真正的有竞争优势的创新能力。人才培养不只是重视知识技能方面，还要考虑品德，这需要领导与之进行很好的沟通协调，为团队争取更充足的资源与更好的环境，并对工作进程以及工作目标与工作干系人不断达成共识，找出团队目前的综合能力对要达到的团队目的之间的差距，也会产生各种各样的矛盾冲突。则是随其进化演变规律呈现出波浪式的起伏推动
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