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2017诠释青少年对网络游戏成瘾的心理分析
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【摘要】 随着互联网的快速发展，青少年网游成瘾问题成为焦点。文章从青少年心理发展特点为视角，探讨了网络游戏吸引青少年的本质原因，并在此基础上，提出了预防和矫治的策略。【关键词】 青少年 网游成瘾 心理需求作21世纪是一个网络化的时代，网络的发展给人类的生活、学习、工作带来了前所未有的便捷，也正是因为它神奇的魅力，使青年一代对它流连忘返。作为一种高科技发展的新兴产物，网络游戏的内容十分精彩，它所具有的形象性、挑战性和可操作性，特别容易激起青少年的兴趣。它一方面可以极大地激发青少年的好奇心和创造力，促进青少年智力的发育；然而，它给众人留下的深刻影响还是它给青少年所带来的身心的伤害。近年来有关青少年网络游戏成瘾而身体状况下降、厌学、退学、离家出走甚至走上犯罪道路的报道也是屡见不鲜，许多青少年沉迷于网络游戏而难以自拔。本文试图从心理学的层面探讨青少年网络游戏成瘾问题。一、青少年网络游戏成瘾的心理原因1、团队归属与人际交往的需要马斯洛的需要层次理论也指出人际交往，归属和尊重是个体的基本需要。这种个体需求的不满足会使个体产生一种内驱力，去寻找人际交往的平台，寻求团队的支持，获取他人的尊重。网络游戏就成为了这样一种高效的交往平台。每个人对友谊、对团队都会有一种理想化的期盼，在网络游戏的虚拟空间里，人们似乎可以完全从道德、良心出发，做一个最本质的人，来维护一个更纯洁和温暖的团队。网络游戏交往中虽然也有道德的弱化，但是它可以满足青少年的一系列的心理需求，因此，很多青少年会沉浸在网络游戏的虚拟互动中。2、自我实现的需要在网络游戏的BBS帖子里很多人提到这样的感觉——“网络游戏让我变的很神气”；“得分高的时候就会爽一些”；“最高兴就是打得赢，升级的时候了，玩游戏有时就是为增强这方面的能力，锻炼智力和耐性”。在网吧里观察，就会发现游戏者的喜怒哀乐完全是随着游戏进展发生变化的，升级或通关时就会情不自禁地大声喊叫。网络游戏通过让游戏者在虚拟世界实现“现实中所不能的”来使他们体验到成功。3、对现实的逃避和自由的追求现实和虚拟空间有它们异质性的一面，和现实中的各种束缚相比，网络游戏对青少年的限制和约束无疑要少的多，同时青少年的独特个性和自我意识不仅尽情地表现，而且会得到认同和赞许，在游戏中他们可以组成团队，共同作战相互支持，这和现实生活中难以形成“群体认同”形成了很大的反差，其中的乐趣只有经历过的青少年才能体会出。二、青少年网络游戏成瘾的矫正策略目前，对于青少年沉迷网络游戏的矫治尚处于探索阶段，学校、家庭、社会都在积极努力，寻求各种办法和途径对这种青少年进行治疗和干预。1、认知疗法：找出网游成瘾者潜意识里的错误认知，并进行改变其错误的认知，重建对网络游戏的正确认知。此外，还要训练网游成瘾者做事要有计划，并且训练自我调节能力。养成“三思而后行”和在进行中养成“停停、看看和听听”，进行自我调节。2、疏泄疗法：让网游成瘾者把对人，对事的不满和意见都讲出来，然后与家人一起分析，对者加以肯定，错者加以改正，以达到心情舒畅，同家人融洽相处和相互合作的目的。此外，建议多参加体育活动和社会活动，使其过剩的精力得到疏泄。3、认知行为疗法：心理学家们认为，认知行为疗法是目前治疗网络成瘾的主要方法，它吸取了行为科学的理论和分析性心理治疗技术而日趋完善和系统化。认知治疗可以用于治疗许多心理障碍，如网络游戏成瘾症，其原因是网瘾的产生包括含有认知的偏差或歪曲。4、帮助青少年确立发展目标。研究发现，学习成绩不好的学生更喜欢玩网络游戏。教育者应该从青少年积极向上的心理特性出发，帮助其树立起适合自己未来发展的目标，培养其正确看待事物、判断问题的能力，这也是预防和治疗网络游戏成瘾工作的关键。三、青少年网络游戏成瘾的预防策略网络游戏是高科技发展的产物，应当也已经是青少年娱乐生活的一个组成部分，因此，预防青少年网络游戏成瘾的关键不在于禁绝网络游戏，而是在于如何引导青少年正确对待网络游戏，怎样为青少年提供宽松的成长环境。在制定预防青少年网络游戏成瘾的措施时，应当将上述研究中影响网络游戏成瘾的因素综合起来，形成合力，才能取得良好的效果。1、青少年学生应加强自我调控和心理锻炼，预防网络游戏成瘾（1） 明确上网动机，理性看待网络游戏研究结果发现，游戏者的使用动机对其网络游戏成瘾具有重要的影响，因此，青少年应当明确自己的上网动机，正确对待网络游戏。现实中有很多无法控制的东西，这给人带来了失落、自卑和迷茫，而试图在游戏中寻找满足感、成就感则极易产生心理依赖，以致无法面对现实，而最终导致成瘾。同时，游戏者应认清网络游戏对自己的利弊，只有把握好“度”，网络游戏这把双刃剑才不会伤到自己。因此，只有对自己和游戏理性地分析后，青少年才有可能趋利避害，在游戏中较好地把握自己。（2） 积极参加学校的各种活动，培养健康、成熟的心理品质研究发现，许多游戏者玩游戏是为了在游戏中寻求自我肯定，建立人际关系，甚至沉迷于网络游戏。因此，青少年应多积极参加学校组织的各类集体活动，来分散自己对网络游戏的专注，在参加活动中获得身心的愉悦，增长自己的知识，提高认识能力。在活动中，通过各种感官去感受事物，也可以接触各种人与事从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。通过班级集体活动能够促进自己良好个性的形成。学生的个性品质、兴趣、才能等集体活动中能得到表现，也在活动中得到巩固、发展和调整。（3） 分清网络游戏和现实生活的关系青少年产生网络游戏成瘾的一个重要原因是因为网络的虚拟性，如果没有处理好现实与虚拟的关系，一直沉迷在虚拟世界的欢乐中，那么当某一天不得不面对现实的时候就会产生不适应。因此，只有处理好现实与虚拟的关系，在现实生活中接触真实的人，学习处理人际关系，在以后的生活中才不至于产生茫然和无所适从。2、强化学校教育功能，优化家庭教育环境青少年网络游戏成瘾的根源是现实生活和情感需求出现了障碍，青少年在诸多种游戏中选择了网络游戏，不是无缘无故的，情感上的心理需求和网络游戏自身强大的吸引力对部分青少年是无法抗拒的，在他们刚开始接触网络游戏的时候家长和老师们需要给与积极健康的引导，让他们在得到游戏快乐的同时又能看清楚这只是生活的一部分，从而能够控制自己的游戏时间；在他们沉迷的时候给与接纳、理解和关怀，冷静地思考一下现状，而不是一味地否定他们。总之采取简单粗暴的做法最后只会是两败俱伤。家长和老师们要从现实生活中发现青少年沉溺于网络游戏的真正原因，就需要沉下心来，以他们的生活为中心，确实了解他们的内心想法。学校也应尽量创造宽松的氛围，多鼓励和表扬青少年，发现他们的优点，帮助他们在学习中找到乐趣。急功近利的心态下并不能达到预期的效果。其次，学校要注重青少年其他能力的训练和培养，不能让素质教育成为一纸空文和点缀，同时，要花大气力在学生健康心理的培养上，对急速成长过程中的青少年来说，这会成为他们一生的精神财富。再次，丰富多彩的课余生活也是良好的风向标和指引，从某种角度上来说，各种课外活动合理有效地开展也是在和网络游戏争夺资源，只不过这种资源的主体是学生的精力和情趣。只要用心，学校是能够因材施教，将快乐教学运用到实践中去的。如今，网络游戏已经成为青少年休闲的一种方式是不争的事实，对于网游的批判已经完全无助于青少年戒除游戏瘾。我们只能加强引导，让游戏产业的快速发展和青少年的健康成长共同前进。参考文献[1] 陈猛.网络成瘾的剖析[2] 才源源.青少年网络游戏者的心理需要探究.华东师范大学27硕士学位论文[3] 刘晓华.《网络游戏成瘾现象研究》，北京印刷学院25年硕士研究生学位论文[4] 崔涌. 青少年网络游戏成瘾问题分析. 上海交通大学27年硕士研究生学位论文[5] 肖存.青少年人格发展与人格特点探析. 山东教育科研，21（78），73－76.[6] 易建.《对青少年网络游戏成瘾现象的深层思考》，天津教育，26年第7期
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友情链接链接合作QQ：当今网络游戏层出不穷，青少年游戏玩家日益增多，游戏中充斥着暴力、色情，许多青少年沉迷游戏，荒废学业，当代的青少年也被美国称为“垮掉的一代”，中国青年真是正如美国所说的“垮掉”吗？当今时代摧毁一个民族不需要飞机、大炮、原子弹，一个游戏足矣！！各位网友或者游戏玩家可否谈谈你们的感受？
我觉得不是
存在就是有他的道理
网络游戏本来并没有错啊
它可以让人们的课余时间变得更多姿多彩，色彩分呈，不好吗
错误在大人们的管理不当，没有教育好自己的孩子
记得在《鹿顶记》里有这样一个场景
韦小宝的老妈跟他说：“儿子，你怎么总是撤我的后腿啊？”
他回答：“你不露出后退，我怎么撤啊”
我觉得这句话不仅有道理，而且很经典
人们总是怨天尤人，出了什么问题就怨这个，怨那个的，怎么就不好好反省一下自己呢，自己就没有错误吗，你没有后腿，别人想扯也扯不到啊，人们不是说“苍蝇不丁无缝的蛋”嘛，这句话不是没有到底地
生活、学习累的时候，玩儿一会儿，轻松一下，本来没有错误
不管是什么事总要劳役结合的嘛，一定要把孩子看得死死的，使他们产生了很大的逆反心理，有空了当然要放松...
其他答案（共94个回答）
会影响学习
什么叫毁了？我想提出这一概念的人无非有两种意思，或着是我们成了跨掉的一代，或者是从微观角度，某个某个被毁了。如果是前者，即从青年的社会责任讲，那么这一说法根本是不成立的。每一代人都有强者，有普通人，有被“毁掉”的，而普通人从来都是最大多数。“毁了”是不符合这个统计规律的。如果是后者，即从青少年个人角度讲，他需要快乐幸福，需要有一个宽容的环境去找寻自己的快乐，并在这个坎坷的过程中体味人生，逐渐成长，这一个过程，不是什么人有权干预的，也不是什么人能干预得了的。现在阻止了的，他必将在以后找回来。。。
我在少年时代被称作“标准的好学生”。所有包括武侠言情流行歌曲电子游戏乃至爱情这些据说可能会“毁掉我”的东西我都十分听话的避之唯恐不及。现在我对我那时是一个标准好学生感到悲哀与惋惜。我众望所归的攀上了所谓的高峰，却丢弃了太多沿途的美好。我想说的是，生活才是我们真正的大学。在这所学校里，我落下了太多的功课。
所以我现在开始拼命的补课。我需要知道太多东西——他们到底是怎么一回事。网游也是其中之一。作为一个人力资源专业的学生，对这个人才缺口80万的产业我要有所了解；作为一个爱网游达到所谓沉溺状态的男子的女友，对他的酷爱我要有所了解；最后也是最重要的，作为我自己，我要全心全意，享受生活。
这就是我的态度，去宽容，去接纳，去了解。
大学里玩网络游戏成隐的人，多半已经被社会淘汰了。但不玩 ，他们也没事做。估计也不会自我发展得多好。综上，教育制度有一半原因，意志力和自身思想素质是另一半原因。如果真的有理想有目标是不会上瘾的。但理想和目标会受教育制度和自身环境而影响但不大。
大学是为自学者而开的。真正求发展的人是会很有作为的。很多人并不适合上大学，因为他们对学习和发展是被动的。我属于时而被动时而主动。考证上我是主动的，学习文化知识上我是很被动的。因此很多矛盾产生了。我的大学学习生涯也不算成功。
大学又是学习做人的关键时期。自身的发展在这段时期很是重要，学习生活上的知识，学习交际，学习应对各种状况，了解社会，了解国情，培养正确的人生观，爱国心，以及性情自我完善等，都是要在大学加紧训练并获得的能力。我又属于对什么都一知半解的，性格的很多毛病也暴露出来了，但我正慢慢认识自己，希望做个可以与社会接轨的青年。
大学玩网络游戏成瘾，上面我提到的种种，你又有多少时间和精力来应对呢？
网络游戏不是害人的主要原因!`_`
害人的主要原因是我们国家的社会制度-----官大于法.`_`
因为当官可以到处拉关系,让自己无能的小孩上到好的学校,找到好的工作,享受到好的待遇.`_`
但是没有当官的父母的孩子,只能拼命学习,在社会上拥有自己的一片天地.`_`
所以,就造成父母的观念,改变社会正常活动.`_`
让孩子像机器人一样的运转!`_`
造成现在的教育偏离了正常的轨道!`_`
使孩子每天的精神压力加重!`_`
我是一名初三教师，我想我最有资格来回答！！！是什么毁了学生？？？是学校！！！！先看一下我们这儿的作息时间表：
上操6：00———6：20
早自习：6：30———7：10
课一： 7：20———8：05
早饭： 8：10————9：30
自习二：9：40———10：20
课二 ：10：30———11：15
课三：11：25———12：10
自习三12：10————12：55
午饭： 1：00———2：20
课四： 2：30———3：15
课五： 3：25———4：10
自习四：4：20——-5：05
自习五：5：15———6：00
6：05———7：30
晚自习一：7：40———8：30
晚自习二：8：40J———9：30
说明：课与自习是一样的，都是老师上课，并不是真正的“自习”
特别说明：星期六照样上课，星期日初三补课，年假是从腊月26放到正月初六，暑假是从初二的学生一考试完马上就让他们变成初三学生开始补课！
另外说明：我们这儿的小学也是一样，除了不上晚自习，白天作习时间全是这样，小学与初中不同的地方是不上晚自习但是有作业让回家晚上做！！！五一，十一我们是不放假的！！
还要说明：我们这儿考试要按成绩排队，老师要排队，学生也要排队。老师成绩排在后边学校要扣掉每月的补助50元，不给发奖金，所以同事们都把学生抓得很紧，尽可能地拖堂，利用课外时间。学生们可惨了！
網絡遊?虍?然?????劬W遊的青少年著迷,甚至沈迷,
就像有些青少年很喜?g打藍球,踢足球,一天摸不到球就睡不著覺,每逢球?轉播都??催^目不轉睛,他??也不是很沈迷??
喜?g踢球的人?然??烟咔虍?成一種???消遣.
他??可能?ο?g網遊的人說:你??不要再打網遊了,我令可你??去踢踢球,看看??
這下網遊的人可能??厮??:你??干脆不要踢球看???砼阄乙黄鸫蚓W遊好了.
每??人的??废?卜绞蕉疾煌?不能說哪種方式特?e好,也不能說哪種特?e差.
不過要清楚在工作上??队叙N的前題下,才能盡興於消遣???
要?青年人知道,不是?榱四芸煨┤ネ娑?⒁?龅氖虑榉笱芰耸?
使他??明白,把事情做妥?,?o後故之?n才能在消遣??分斜M興.
我是大学生，我来说说是有资格的。现在的大学制度实在是太压抑人了，我们这些学生常常要应付无聊的，但是根本没有实用价值的课程，还要死记硬背各种资料应付考试，这样的学习简直无聊，幼稚，简单的重复对一个20岁左右的青年来说简直是慢性自杀，所以，这时候，网络游戏来了，马上，我身边的同学一个个投入到里面，我也无聊的很，也去玩，但是对我来说，游戏都很无聊，机械重复，机械重复啊，任何网络游戏对我来说都显得极度无聊，但是我亲眼看着我的几个同学开始很少吃饭，甚至不睡觉，每天对着电脑，成绩也一下子落下去，而且甚至连脾气也会有些改变，对学习和同学关系都漠然的很，有点看不下去。可以说，网络游戏的确会毁了那些意志力薄弱的人。但是总的说来，还有社会因素，我们的应试教育体制，社会上对青少年成长教育环境的重视程度不够，都有着不可推卸的责任。
大家的回答我基本看过了，有的人说什么现在学的知识工作后就没用了，我看纯属胡说八道，哪一个大科学家是从小就注定长大就要当科学家的？不都是从小好好学习，到后来学的很深的时候才成为科学家的吗？难道要我们国家强迫一些小孩，然后对他们说：你以后一定要当科学家啊！！你说这可能吗？
还有说什么中国的教育有问题，说什么不应该这样，应该象欧美那些国家学习，大家好好想想，我们是为什么读书，周恩来总理不是告诉我们了吗？“为中华崛起而读书”。
我们活在这个世界上,不仅仅是为了自己，也是为了别人，中国和别的国家不同，我们还是一个发展中国家，这样的教育我想是为了让我们的国家更快的强大起来。
还有的同学说玩网络游戏，自己学习照样好。这不是没可能，但是我要说的是，玩网络游戏学习不是一下子就滑下去的，是一点点滑下去的，你现在是看不出来的，等到看出来的时候那就晚了。这是我亲身的体验，曾经我也是------哎~~~~~
网络游戏毁了一代人这句话我很同意，因为我差一点就被它毁了，幸亏我悬崖勒马，要不我也该象那些惶惶不可终日的同龄人一样了。网络游戏不仅仅是毁了青少年，在网吧里经常可以看到有些7，8岁的小孩叼着根烟，在专心地玩着网络游戏，
在网络世界里尔愚我诈比比揭示，在传奇里，一个对你说“你好”的大战士，你不要以为他很友好，他只是为了让你放松警惕，然后趁你回话的时候杀掉你，为的只是暴你的装备，这都是我亲身经历的。
哎~~~~~~真是悲哀~~~~~~~~~
很有争议的话题，
其实我个人支持 网络游戏并没有错
错就错在社会，为什么那么多少年会玩如此弱智的游戏，因为在现实生活中生活的没有成就感，有的只是挫败。 中国的网络游戏玩家在网络游戏中表现出来的“疯狂”正体现了中国人的-上进心-，但是这种-上进心-没有被社会认可和利用，而是被社会抹煞，这当然是社会的悲哀！
再反观国外的，尤其是欧美的，网络游戏玩家,玩游戏纯粹是为了娱乐，一方面感觉好像是很懂得游戏的本质，另一方面也可以看出这些国家人的-懒惰-!
我认为可以这样说。虽然我自己也是十分喜欢网络游戏。但是我见过了太多太多因为网络而付出了严重代价的人。比如说为了网络游戏逃学，受处分，还有屡教不改，甚至杀人，抢劫，猝死。。。。。。太多太多的例子了。难道这不足以说明网络游戏对人的危害吗？我自己虽然没有玩过传奇，cs，还有现在的天堂2等游戏，但是我听说大那些游戏会一打就上瘾，且花费很高，甚至有打掉两三千的人。而且大这种游戏的人有百分之98都是正在上中学的学生。青少年的抵抗诱惑能力差，当然会沉迷于好玩的网络游戏中。虽然有些人说关键在于自己，但是那些人没有想过，大多数中学生都无法抵抗诱惑。除非是非常有自制力的学生。现在可能网络游戏还没有严重到会掉一代人的地步，但是如果再不制止的话，它就会毁掉一代人！！！！！！！！！！
网络游戏本身没有错，它使人们的生活娱乐更加丰富多采。
青少年玩游戏更没有错，因为那是青少年的天性。
所有的人都知道玩是青少年的天性，青少年你不让他玩那是对青少年的摧残。不让青少年玩那是对青少年的虐待。只有那些人性扭曲的人才会想不让青少年快乐。
当然现在有个别青少年沉迷于网络不能自拨，但那不是他个人的错，是整个社会的错，因为你没有拿出更有益身心的娱乐来引导这些人，更没有一些有益的社会活动来吸引这些孩子，只有那无尽的超负荷的学习，致使青少年由于得不到生活的快乐而无奈的到网络游戏中寻找解脱。所以这也是我国教育体制的错。
在我国社会主义的初级阶段，思想道德教育，跟不上时代的发展，导致青少年思想空虚，没有理想和追求，找不到自己人生发展的方向，而有个别青少年沉迷于网络游戏，而这些全是社会和学校需要解决的，是家庭教育所无法替代的。
如果学校和社会不能组织和开发一些更有益于青少年身心的活动，那么还将有大量青少年去现网络游戏，还会有更多的人沉迷于网络。这不足为奇。
做为我国的青少年，现在每天除了学习还是学习，身体受到严重摧残，身心健康发育不良。繁重而又枯燥的学习，使他们对学习望而生畏。体育对他们来说并不重要。学校为了追求教学质量，为了学校的成绩，为了老师的奖金，有的甚至把体育课都给取消了。我们的青少年是那么的无奈和无助。
而做为家长，面对孩子所面对将来的社会的压力，也只能让孩子学习学习再学习，否则怕孩子不能考上大学而无法从容去面对社会生活。孩子成了学习的机器。
有时候我真觉得现在的青少年就像游戏中的各种角色，而家长则为玩家，学校就是外挂，社会就是网络。而各类大学就是游戏中的BOOS，北大、清华则为游戏中的大BOOS，这是整个一代青少年的悲哀。
游戏，是生活中的必须，没有游戏，人类的生活将变得毫无意义，人们所做的一切，无非是想让生活更美好，更有意义，而不是让生活变得只是吃喝拉撒睡而暗淡无光。那绝非人类的追求。而网络游戏只不过是游戏的一种而已。
游戏只是少数人的游戏，现在能玩得起游戏的人也只不过是少数人而已，并不是所有的青少年在玩。毕竟现在的中国，还有很多贫困人口，他们在很长一段时间里将与网络游戏无缘。就是在能玩得起游戏的人中，玩的也只是少数而已。真正沉迷于其中的更是少之又少。对于整个社会来说，并不可怕。
就像黄色录像不能毁掉美国一样，同样网络游戏也更不可能毁掉中国。更不可能毁掉整个一代中国的青少年。
我觉得网络游戏在中国是弊大于利，表面上，它是供人们娱乐，缓解
工作，学习的疲劳的，可现实中是这样吗？越来越多的青少年
沉迷其中，最小的竟然是小学生，十一二岁，这不是毁坏，是什么？
我 弟弟就是一个例子~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
高二是在班里是前十名的，学理科的，后来玩上了传奇，从此，
他变了，逃课，撒谎都是家常饭，只到高三就再也不进班了，
勉强毕业，现在还是这样，又玩上了泡泡，梦幻西游等。
我觉得网络游戏公司可以反省了，难道为了挣钱，就可以
什么都不顾吗？
玩游戏的青少年又有几个有很好自控能力呢？
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任何事物都具有两面性，片面地强调任何一面都会造成一些问题，按电视上报道的话，那么，他们的意思是玩网络游戏的人应该都是素质很差的，估计中国很多杀人案了，说到这里，央视的确喜欢把一些片面的，少数的问题拿出来来说全部，我觉得很可笑，上次因为一部分人不知道数码相机的技术参数而在新闻上号召国家制定一个规则，那么，高科技将失去自己独有的长处，各家的数码相机的特色也将被所谓的标准和规则取代，还有一句话，就是数码相机国际标准都有，用得着操心么？
正如陈天桥所说，虽然我个人不喜欢盛大公司，但是对陈天桥的成功我表示钦佩，他有一句话：如果你们呼吁微软和SONY作什么，我陈天桥第一个就把盛大关了
我们追溯到90年代，80年代，70年代，60年代，50年代……
回忆一下，我很想知道那时候的孩子们都有欣欣向荣地茁壮成长成了参天大树吗？？？
每个时代都有每个时代独特的优劣特点。
不过，孩子永远都不会有错！！！
孩子的起点是无知、是天真、是单纯、是美好，而他们的终点是什么，绝不是他们自己造成的！
游戏毁不了孩子，想想沉迷与游戏里的都是些什么样的孩子吧：单亲离异家庭，在学校受老师同学凌辱，整天周围都是黄赌毒的诱惑…………
如果孩子在一个良好的环境下长大，他的认知能力他的思想就不会让他被游戏毁掉！
现在玩游戏的孩子，不见得都没出息，我认识很多生活很cool的青少年，是游戏高手，也是编程高手，超级黑客，很懂电脑。他们有他们的想法和追求，除游戏外，他们都有着自己特长，游戏只是他们的休闲锻炼方式，他们比我们更懂得怎么生活，怎么创造并享受快乐！
游戏真正能毁掉的是那些已经被社会被家庭被教育毁得体无完肤的孩子，没有人拯救他们，他们只能迷惘地麻醉自己！即使没有游戏，他们会有另外的麻醉方法的........
关心关心孩子吧~~~你究竟想给他什么？！他想要的又是什么？
需要有节制
中国的教育制度很讨厌.学习任务那么繁重.如果能轻松一些,让我们有足够的时间接触电脑,接触游戏.我想也不会有什么深陷网络的青少年了.就中国自己内部来说.大城市和小城市就有很大区别.大城市发达,孩子们接触这些高科技的机会多,基本上人人都能熟练掌握它.但是小城市呢?电脑只是偶尔碰碰,一旦他发现有很好玩的东西在上面,就会一下子沉迷进去,不可自拔.所以我建议家长,老师,不要把电脑,网络想的那么坏.要正确的指导.要知道,物极必反,管的多了当然管不住.要是他从小就有,还会一直迷恋吗?
不过要是家里条件不好,那又要归结到国家了...
唉...总之很难说.
但是青少年毁在什么手里?我看是自己手里.自己的命运自己掌握.要是区区电脑游戏都能把你毁了,你连掌握自己命运的权利都失掉了...枉为人!!
我是个高中学生.而且还是生在对学习要求特别高的河南.那里的学习压力可不是一般人能比的!分数要求比大城市高的多.况且在本地呆着也不一定能发挥所长!唉..深知学习之苦!现实虚伪!所以本人喜欢网游.因为游戏里是个发泄的地方!你有精力,努力练,就有收获!一定有!不像现实...但我也知道,现实是要接受的,不能逃避.所以玩游戏只是在郁闷时排解郁闷的办法罢了!
呵呵~有节制你干什么都行...
对青少年来说，
一天玩一两个小时是娱乐，
一天玩三四个小时是消磨时间，
一天玩五六个小时是浪费时间，
一天玩六个小时以上这个人基本废了。
看个人的克制力了，但是青少年普遍没有克制能力，
所以网游的确毁了中国一代人。
中国教育制度是很毁人，
但也不能扑到网游上啊，那不更毁了么？自甘堕落！
网游能给人带来什么呢？
就算你把一个角色练的所向披靡又能说明什么呢？
人是要有理想的，你们的理想是什么？为了你的理想你付出了多少？
因为青少年没有多少可以消遣的项目,一人一机的网络游戏让他们不出小天地就能大游戏,不用真面目就能做大英雄,所以我也爱玩,所以我也被毁了.
随着 传奇 的出现,我第一时间迷上了它,3年多了,已经有2个号进了名人堂,可我的工作也换了7份:设计,推销,保险,采购,帮人看店....最后"家里蹲"了.
我现在不玩了,几年时间了,要自己过日子了,哎~~才发现工作了2年,什么积蓄,家当也没有,连马子都没泡到过.玩的时候胡子也不刮,头一个礼拜不洗,衣服也不洗...现在什么家务也不会,靠,菜鸟一个,你爷爷的,WHY....
不知道这个现实的大传奇,我能否也入名人堂...............*?*
只是希望 哎~~
不能这样说，不错，有的青少年确实毁誉网络游戏，但是有的青少年通过网络游戏学习，成为少有的天才。不要一竿子，打翻一船人！
提外话：学校浪费了青少年的时光，强迫他们学习他们不想学的什么日语之类的东西，叫他们毕业后去赚并不怎么高的工资，你看外国人人做大老板，从小学真正有用的管理学等等，总之，我绝对反对你的言论！！！！！！
其实，青少年也是被逼着去玩网络游戏的：
在学校遭到歧视、白眼或者作业太重 > 想放松以下，去玩网络游戏 > 沉迷，自暴自弃。
真正耽误孩子前途，甚至耽误我们整个民族的不是网络游戏，而是教育观念。
我们国家的孩子在18岁之前往往必须承担繁重的学习任务，背负了家长和社会强加的太多的责任，几乎没有多少属于自己的时间；而一旦18岁之后，就可以自由了，父母给置办房产并操持结婚，从此不再承担任何社会责任。而在一些发达国家，情况恰恰相反，孩子在成年之前享有很多自由而甜蜜的时光，不需要承担什么社会责任；18岁之后才需要面对社会压力，承担人做人的责任，而不是依靠父母亲朋。
造成国内这种变态状况的一个重要因素是传统的家长制度。大人们认为自己有权利管理甚至奴役自己的孩子，给他们设定发展轨迹，规定一个应试教育的“龙门”让每个孩子拼命去跳。等孩子长大了，“家长”的权威也就不好使了，长期积累的反叛心理又使孩子走向不服管束、过分追求自由和自我的更一个极端。
前面说得看似有些理题了，现在来说网络游戏。大人们没有给孩子创造符合他们天性的娱乐环境，又无法使青年人获得应有的责任感，我认为这才是网络游戏网住许多青少年的心的关键因素。
打倒家长制度！重塑教育观念！还孩子一个幸福的童年！
可以试试国产3D动漫影片,超娃战士
亲爱的用户您好！近期比较火热的游戏有好多。但是貌似都是需要内测码（激活码）的。如果您想玩的话，可以去QT：5173频道。笑傲江湖、剑灵、斗战神等多款玩家最期待的...
首先，锁区指的是游戏软体本身只能锁区版在对应区域的xbox上运行。其次，国行的xbox one还不知道有几个会做锁区的游戏。所以，综合以论，锁区不锁区，全在游戏...
很多地方都可以下的，要用正确的下载工具和稳定的网络。
这个是国际外交政策造成的。
具体失误或不失误的地方在什么地方，我也说不清
如果有外交专家或社会学者就好了。
我所能理解的就是，中国是劳动力大国，在基础建设上有着...
答: 我当时我们家女儿住院的时候就购买了少儿医保,这样就可以报销了的,一般来说,就给孩子办理好医保,最起码应该办理好出生证明,带着出生证明办理户口,然后再去社保中心办...
答: 就是社会矛盾的集中点！
答: 社会民主连线是香港一个由激进民主派、在港组建中国各大政党的政治性组织。中文简称「社民连」，英文名称为League of Social Democrats，其目的...
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区
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