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主题班会游戏大全
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你可能喜欢高中生班会课上在班级里能玩什么游戏
高中生班会课上在班级里能玩什么游戏最好新奇一点的,最好多几个游戏
1.每人写3张纸,分别是-"你的名字","你在哪里","你在干什么"例如 王五 在房间 看书然后让组长把所有纸收起来,按类别把纸洗乱抽出一张名字,一张哪里,一张干什么可能是 某某 在厕所 打火锅效果很好2.看词比画.主持人拿着纸,上面写着一个词,只能大家看到,猜词的人看不到,然后通过看比画去猜.3.传递信息找几个人,通过身体动作去交流,告诉对方猜的东西是什么,然后传到最后差距有多大.1.三人一组,两男一女或者两女一男,跟着如下指令做：三只脚,三只手两只脚,一只手一只脚,两只手一只脚,六只手.（三只脚指的是有三只脚接触地面,其余类推,动作也可有发令者想,难度一次比一次大即可）坚持五秒钟,能顺利通过的胜出,失败者被罚!2.优点轰炸：让一个人站到讲台上,大家轮流说他/她的优点,有人记录,谁的越多谁剩出,优点最少的要表演节目.保证说得他/她笑破了嘴!3.模仿电影上的剧情,加上自己的方言表演,谁演的好,谁胜出!4.两人一组,一人蒙住眼,另外一人引导他过前面的障碍,看他怎么顺利的过去!5.用一副扑克牌,只用红桃黑桃,让大家随机抽取,然后让抽到大王的出来,让他说出两张排来,并且让这两张排的主人给大家表演一些东西,自由发挥!6.幸运52式的猜词游戏：7.吹蜡烛：8.公鸡母鸡下蛋：男生四人与女生四人,分成两组：头上分别插个鸡毛,让男女生分别用筷子放几根蜡烛,让人去吹,不过不是平常的用嘴”噗”的一下吹噢,要用自己特有的爆破音吹!很有意思的．夹个乒乓球到对方,形成接力赛,谁先结束谁胜出．注意：最好用一次性筷子,别的筷子太滑,不容易夹住乒乓球．1 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份.要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上.完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作.让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面.在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅.教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?（教具：眼罩,纸,笔 ）2 猜五官1、两人面对面2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方：“这是哪里?”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说：这是鼻子.同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官.晚会互动游戏扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力.点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行,可以活跃气氛.2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏,同时可以训练人的反应能力.猜五官游戏说明：1、两人面对面2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方：“这是哪里?”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说：这是鼻子.同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官.4、如果过程中有任意一方出错,就要受罚；3个问题之后,双方互换；酒令游戏知多少游戏1、循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状.双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始.兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽缺点：只是两个人的游戏游戏2、幸运大白鲨用具：幸运大白鲨人数：两人方法：幸运大白鲨的构造非常简单,但玩起来却趣味无穷.方式是将大白鲨的嘴掰开,然后按下它的下排牙齿,这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴,使其合上,如果你按到这一颗,鲨鱼嘴会突然合上,咬住你的手指.当然,鲨鱼牙是软塑料做的,不会咬痛您的.你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具,几个人轮流按动,如果被鲨鱼咬到罚酒.兴奋点：适合男孩女孩一起玩,对于胆小的女孩子来说比较惊险.缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”,虽然价钱不贵游戏3、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行.兴奋点：简单易行,不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多.游戏4、拍七令用具：无人数：无限制方法：多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数.如果有人报错数或拍错人则罚酒.兴奋点：没有人会不出错,虽然是很简单的算术.缺点：无游戏5、心脏病用具：无人数：越多越好方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发,但是不能看自己和他人手里的牌.然后以酒桌上的人为序,按照人数排列.例如,酒桌上有5个人,可编为1-5的序号.如果该人出的牌和自己的序号相同,那大家的手就是拍向那张牌,可以手叠手的拍,最后拍上去的人是输家.兴奋点：非常刺激,经常是大家的手红的一塌糊涂.缺点,对桌子不利游戏6、开火车用具：无人数：两人以上,多多益善方法：在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己.但是地点不能重复.游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说：“开呀开呀开火车,北京的火车就要开.”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”.那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开.”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说：“往某某地方开.”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了.兴奋点：可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情.缺点：无衔纸杯传水目的：增进亲近感,考验成员配合、协作能力.要求：人员选八名一组,男女交替配合.共选十六名员工,分二组同时进行比赛.另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜.瞎子背瘸子目的：沟通配合能力,活跃气氛游戏规则：当场选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢.其中路障设置可摆放椅子,须绕行；汽球,须踩破；鲜花,须拾起,递给女生.踩汽球目的：活跃气氛,增进协调性和协作能力.要求：人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组.步骤：当场选出十名员工,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出.踏板运水接力（共48人）1、队员：每队男女各6人共计12人,分三个小组进行接力,每小组须配置2男2女；2、比赛流程：1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆；2）裁判宣布”开始”,各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中,右手端协作队员递过来的水盆,左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行；3）到达终点,将水盆中的水倒入本队的水桶后,按原方式原路返回；4）返回起点,队员双脚离开踏板,水盆交协作队员打水；5）下一组开始；6）最后十秒,裁判开始读秒：十、九、八.一、停（鸣锣）!3、规则：1）比赛时间10分钟,以运送水的多少决出名次；2）打水可以由协作队员进行,但协作队员必须是队员,非队员不能提供任何协助；3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外,其它人员不能提供任何协助；4）倒水时可以双脚离开踏板；5）终点踏板掉头时,可以用手协助掉头,但位置应与掉头前大体相当；6）2男2女一组,男女队员前后踏板位置不作限制；7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进；8）某队如果第三组完成后仍有时间,可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续,直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；4、奖励：奖励第一名,其它队获鼓励奖5、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点,4个装满水的放起点,1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个,鼓一个；锣一面；挑水接力（共16人）1、队员：每队男女各2人共计4人；2、比赛流程：1）预备：扁担一根放置第一位队员身旁；二位协作队员各提起一桶水（此时不能挂上扁担）；一位协作队员拿红绸一根准备；2）裁判宣布”开始”,各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后（要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧）,拿起扁担挑起水出发；3）过桥；；4）到达终点,将水倒入本队的水桶中后,按原方式原路返回（返回时可以不上桥,但需挑起水桶）；5）返回起点,解开捆在腰上的红绸后,交下一位队员继续,直至第四位队员；6）最后十秒,裁判开始读秒：十、九、八.一、停（鸣锣）!3、规则：1）时间10分钟,以运送水的多少决出名次；2）队员顺序为：第一位队员男性,第二位队员女性,第三位队员男性,第四位队员女性,如第一轮完成后仍有时间,须按第一轮的男女顺序继续接力,直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；3）打水及捆绸可以由协作队员进行,但协作队员必须是本队队员,非队员不能提供任何协助；4）队员过桥时不许掉下,否则需从桥头重新上桥；5）中途倒地,可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉,可以返回起点盛水后重来；4、奖励：奖励第一名,其它队获鼓励奖5、道具：小桥一座（预先安装）；扁担4根；挑水小塑料桶8个；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点,4个装满水的放起点,1个装满水的在起点处备用）；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个,鼓一个；锣一面；红绸4根（每根长5米）.为了让大家过一个欢快的夜晚,经小象精心策划,拟在篝火晚会安排游戏节目如下：1、 歌词曲目大反串用一首歌的曲调去唱另一首歌的歌词,唱得好的胜出.2、 成语接龙根据指定的字说一个成语,第一个成语的尾字为第二个成语的首字,一直接下去,哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜.3、 唱歌挑错唱歌者会故意把一首歌的部分歌词改过后唱出,看谁能及时挑出错误的地方,并能唱出正确的歌词,更正次数多者胜.4、 跳竹竿舞四组一起轮流跳,夹到脚者淘汰,坚持到最后剩余人数多者取胜.5、 双人顶气球接力两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头,中途气球掉下重来,先完成的一组取胜.6、 用指定的表情、曲调与感情演绎指定的一首歌,唱得好者胜出.7、 大西瓜、小西瓜,喝啤酒同组人排成一列,从第一人开始,喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜,第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜,如此接下去,错的人多扣的分也多,最后得分多者胜出.8、 钻竹竿各组列队钻过竹竿,手不能触地,身体后仰钻过竹竿,碰掉竹竿者淘汰,竹竿从高向低调整,到最后竹竿最低的一组胜出.欢迎大家多提宝贵意见,如有精彩的节目也可向组织者踊跃推荐,我们的目的是让大家玩得开心,玩得尽兴.每个人准备份新年小礼物,放在大大的纸箱子里(外面贴上主题宣传纸);每人上来抽礼物,互相认识礼物的主人,拥抱献上新年的祝福.人越多效果越好--领导包好1\200元的信封掺杂其中;产生意外惊喜.
与《高中生班会课上在班级里能玩什么游戏》相关的作业问题
班会课上,我们通过讨论并创建了“书香班级”的活动方案
不对啊 听说过“字如其人”吗?一个人的字体能够反映出这个人的性格、个性、品质,有许多心理学家能通过字体辨认出一个人的种种性格特征.能写得一手漂亮字的人会因为他的字给别人留下一个好印象.而且,电脑只是一个工具,并不是任何时候都会用到,尤其考试的时候,不还是要手写吗,考试中有印象分,你漂亮的字也许能让阅卷老师偷偷给你加几分
多准备些互动游戏,要使班上的同学感情好,更团结这路有点长,得慢慢来,多组织一些活动,如：晚会,节日时可以在班上举行、联谊也可以,和其他班级联谊.比如一起去爬山、旅游等.
In the class meeting last Monday,our class discussed about for the Spring Festival approaching,what kind of gift to be sent to parents.60% of the students thoug
热闹欢腾运动会,贸易学子显雄威.在这秋高气爽的十一月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的第七届校运动会.此次运动会我校共有455名学生参加了9个项目的角逐.一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来.8：00随着宣布
1 理想的生活带动着人们奋斗的动力、它促使着每个人心血澎湃、甚至野心勃勃…　　　　有人说：理想的人生如一首诗、展现出的是它应有的韵律、抒发出的是它特有的旋律与情感.　　　　有人说：理想的生活如一幅画、表现出的是它的层次分明、刻画出的是它那种身临其境的感觉.　　　　而我的理想生活则是一条奔流不息的黄河、为我的未来腾出一条
我喜欢下雪天 喜欢玩电脑 我经常会在院子里观察蚂蚁
你好,同学,很高兴回答你的问题 正确答案： NoticeFellow students,May we have your attention please? We have something important to tell you.We are going to take part in a this Sunda
1、踩气球：每人脚绑3个气球,坚持到最后气球完好无损者获奖；2、夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起,并放进指定范围,球跳出重夹,先夹完为胜3、抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算,即8人摆7张）,然后,参加人员在凳子外
一1,礼貌拒绝2认真倾听3鼓励对方4继续努力,不恼怒二1团结友爱,互相帮助2认真学习,尊重老师尊重同学3讲礼貌,讲文明 恶搞一下 ：非常惊喜 因为你也喜欢她 2 .认真倾听 然后找出他的错误反驳他 3.没关系你天天说就好了4.呼吁全班群起而轰之二.1.团结有爱 成双成对 2.增进同学友谊 三1.讲文明讲礼貌 从我做起
我的读书旨趣,第一是把人文经典当做主要读物,第二是用轻松的方式来阅读.人类历史上产生了那样一些著作,它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题,因而是人文性质的,同时其影响得到了许多世代的公认,已成为全人类共同的财富,因而又是经典性质的.我们把这些著作称做人文经典.在人类精神探索的道路上,人文经典构成了一种伟大的传统,任
（1）建立良好的班集体需要全班同学的共同努力；作为班级一员，需要主动与别人交流等。（言之有理即可答出一点即可给2分）（2）主题：“让我们手拉手”“我的风采”“让我们成为好朋友”（任意一个给2分）（3）...
揭发改成提出
班会课上,同学们实事求是地指出了他的优点和缺点.
　　末代皇帝吧,近代的故事人们都比较感兴趣.　　宣统帝,爱新觉罗•溥仪,生于1906年.他成为大清国的皇帝是偶然,“戊戌政变”之后,慈禧废掉光绪,被囚在中南海的瀛台,慈禧年龄越来越大,光绪没有儿子,到光绪三十四年十月二十日,光绪病重,慈禧就又传下懿旨,就由醇亲王载沣之子3岁的溥仪继承皇位.　　宣统登极到退位
老师们同学们,大家好 今天我们进行一场辩论赛.是个很有意思的题目---作业要不要给别人抄.抄作业既快又方便,尤其是超好学生的作业,还正确.不过他也有它的坏处,下面我们就让同学畅所欲言了.通过这一次辩论我们知道了（自己想吧我想不出来了）
老师要求在班会课上各抒己见 同学们在班会课上各抒己见
班会课上,大家都做了自我批评.高中班会课想做个小游戏，做什么好点，要有意思点，30分钟的样子吧
全部答案（共3个回答）
头不对马嘴把同学们分三组 一组写人物（最好写班里的同学，念出来全班爆笑的） 二组写地点 三组写所做的事
然后一堆收上来 抽三个同学来念 ！ 或者是拿个什么东西 横着下来竖着传上去 让一个同学在上面背着同学们拿个什么棍子敲黑板
等TA停的时候 拿着传的东西的同学就要被上去 唱歌或表演什么随便啦
然后就叫那个同学继续敲
下去……这些在班里都可以玩的，同学们一定会很开心！！
1、搭桥过河
一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏
二、参赛人员：每队派六人上场（2男4女）
三、场地要求：一片空旷的大场地
比赛赛距：30...
谈谈明星，网络上的事/还有QQ。/当然把有用的东西和会议主题想办法联系起来/
最好大家坐在一起或是在操场上，天气要好哦。
让那些比较调皮的学生先发表自己的大论！...
我们大一时搞过野外烧烤，从早晨9点烧到下午2点，特开心
带上相机，羽毛球排，我们在那里边吃边玩，还和同学比玩拉丁车，
后来去了湖泊，划船玩，也很开心
还有就是孤...
时间：10～15分钟
人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由15～20个人组成的小组。
道具：(每个小组)三个网球，或是...
答: 那是在你怀孕12周的时候,而且你自己的话也是能够在规定的时间里面去医院做规定的检查,那这样的话才是会比较清楚孩子的具体发育。
答: 恩，很多人一开始都这样，慢慢改脾气，努力学画画咯。总会变好的
答: 您是那个城市？
我想你现在是老师，显然不能脱产学习
所以只能在本城里面学习吧
答: 自己想开点啊`给自己多点自信，你如果想快乐`有很多方法的呐`不要把自己逼得太死，会很烦躁的，，多培养下自己感兴趣的事`多做点好玩的东西，没事和朋友多出去玩下，多...
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这个不是我熟悉的地区
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主题班会-网络游戏利与弊
XXX班主题班会主持人：XXX20XX.XX.XX网络游戏其实是一种电子游戏，它与人 们通常所玩的一般电子游戏所不同的是，它是人 们通过互联网而进行的一种对抗式的电子游戏。 在游戏中，你的对手不再是单一的由程序员编制 的电子动画，还可以是藏在电子动画后面的人即 所谓的玩家。网络游戏的乐趣是人与人之间的对 抗，而不仅是人与事先设置的各种程序的对抗， 所以网络游戏比普通的电子游戏更具有生命力， 更具有诱惑性。? 上网有哪些好处？? 你去网吧上网么 ？你赞成去网吧上网么？1.必要性。 这是一个知识经济的时代，信息正在以 前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世 界是网络的世界，要让我国在这个信息 世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主 力军的我们，必然要能更快地适应这个 高科技的社会，要具有从外界迅速、及 时获取有效科学信息的能力，具有传播 科学信息的能力，这就是科学素质。而 因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同 志不是说：&计算机要从娃娃抓起&。2.实用性。 网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座 取之不尽用之不竭的&富金山&，谁勤于在这座 金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中 最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的 知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发 展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时 空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有 什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老 师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富 的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使 得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不 可能具备的。3.现实性。计算机因特网知识，推动中学生家庭上网， 实现远程教育与知识共享为全省中小学生 提供免费的网上课内外辅导培养中小学生 学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培 养学生获取、分析、处理信息的能力。一、好处： 1、 网络游戏可以放松心情，释放压力，提高 反应能力。 2、 在网络游戏上我们可以开阔视野，随心所 欲，不受任何控制。 3、 上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水 平和电脑知识的应用。 4、 网络可以结识更多的朋友，增强社交能力。 5、 有些网络游戏可以增添学习乐趣。 6、 网络对我们的工作学习有很大的帮助，像 查资料等等。 7、 可以网上购物。测一测1、 每天起床后情绪低落，头昏眼 花，疲乏无力，食欲不振，或神不 守舍，而一旦上网便精神抖擞，百 “病”全消。 2、 上网时表现得神思敏捷，口若 悬河，并感到格外开心，一旦离开 网络便语言迟钝，情绪低落，怅然 若失。3、 只有不断增加上网时间才能感 到满足，从而使得上网时间失控， 经常比预定时间长。 4、 无法控制去上网的冲动。 5、 每看到一个新网址就会心跳加 快或心率不齐。 6、 只要长时间不上网操作就手 痒难耐。有时刚刚离网就有又想上 网的冲动。有时早晨一起床就有想 上网这种欲望。甚至夜间趁小便的 空也想打开电脑。7、 每当因特网的线路被掐断或由 于其它原因不能上网，便感到烦躁 不安或情绪低落。 8、 平常有不由自主地敲击键盘的 动作，或身体有颤抖的现象。 9、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网 的程度。 10、 因迷恋因特网而面临失学、失 业或失去朋友的危险。如果你其中有4项 或4项以上表现， 且持续时间已经达 1年以上，那么就 表明你已经患上了 IAD。网络成瘾综合症悄悄的向你走来―― “互联网成瘾综合症”简称“IAD” IAD患者最主要的表现是，对网络操作 出现时间失控，而且随着乐趣的增强， 欲罢不能，难以自拔。情绪低落、头昏 眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振 等一、网络成瘾带来心理和躯体疾病报告指出，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响 人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内 激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾 病，胃肠神经官能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁 等，甚至可能导致死亡。同时，由于玩游戏时全 神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注 视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、 暗适应能力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。本次 调查显示：玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%； 脖子酸痛的占27%；头晕的占15%。同时，沉迷于 网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产 生自闭倾向，甚至会患上&电脑自闭症&。二、使在校生学习成绩下降目前，在校生因迷恋网络游戏造成学习 成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益 普遍。调查数据显示：认为容易上瘾， 很难控制自己的占65%；玩起来就没完， 自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏， 不想上学也不愿做作业的占5%；认为花 很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受 影响的占73.4%。三、引发社会难题电子游戏一般以&攻击、战斗、竞争&为 主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、 爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德 认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异， 误认为这种通过伤害他人而达到目的的 方式是合理的。因为玩电子游戏而引发 的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的 问题正逐渐增多。本次调查的数据显示： 认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认 为玩游戏与校园暴力相关的达29%。1、摧残身体，危害健康 2、扭曲心态，毒害思想 3、滋生是非，诱发犯罪 4、影响学习，荒废学业 5、疏于管理，危及安全沉迷网络游戏不可自拔――? 案例1： ? 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏， 无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶 奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶 砍死，爷爷被砍成重伤。“上网比什么都重要”案例2：今年6月，在海珠区某中学就 读的15岁女孩小红(化名)和几名女同 学在昌岗中路某卡拉OK厅与网友见 面，被网友在饮料中下了迷魂药，昏 迷不醒。结果被其网友及另外五名同 伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金 戒指、1条项链。案例3： 10少年半年作案60起河南省荥阳市公安局破获一起特大系列 抢劫案：该团伙弓宪民等10名主要犯罪 嫌疑人在2002年12月至今的半年多时间 内，在河南境内的20多个县市作案60多 起，其中盗窃汽车9辆、强（轮）奸妇 女6名、抢劫作案40多起。 该团伙10名主要犯罪嫌疑人均是不到 20岁的年轻人。 更让人痛心的是，该团伙犯罪的诱因 竟是网络游戏。 他玩得最多的游戏是 “半条命”。游戏害人之深，人人皆知，总之我不希 望我们宿舍变成。。。【死神来了】哥 哥网吧玩游戏猝死，身旁弟弟两小时后 察觉_标清.flv哥死了都要玩！！！网络游戏多达几十种，大致可分为： 1.武侠类:这类游戏是以中国式武侠为背景。2.奇幻类:这类游戏以奇幻世界为背景。 3.龙与地下城类:这类游戏参照西方奇幻小说 《龙与地下城》设定游戏背景。 4.卡通类:这类游戏中的人物和怪物都是以Q版 的卡通造型出现。5.休闲娱乐类:这类游戏主要是供玩家在闲暇时 休闲娱乐的小游戏。
现在外面的孩子们都在讨论着最热门的游戏，阿琮却在 省未成年人管教所里“安安静静地学手艺”。多年前阿琮开始 打游戏的时候，孩子们还在为《反恐精英》...而着迷。现在 的阿琮只盼望着3年的刑期结束后能和爸爸一起经营一个小小 的烧烤店。眼前的阿琮像个16岁的男孩子打篮球、讲“义 气”，；阿琮又不像个16岁的男孩子，说话的时候他会沉稳地 看着对方的眼睛，连管教的狱警也说“阿琮比别的孩子成熟”。 从初一时第一次去网吧打游戏开始，阿琮的青春，是通宵达旦 的游戏、越说越顺的谎言，是丢弃的书本、家人的眼泪、挣脱 铁链后的疯狂，直至黑色的结伙抢劫。从前，阿琮的在班上一 直是前十五名，后来跌到三十几名。没钱上网了，就骗家里说 学校要交什么费用。有一天，阿琮的几个网友教唆他去抢学生， 然后继续去网吧。他们曾经被抓过很多次，每次派出所都让家 里人来接回去。终于有一次事态严重了。拿到判决书，看到是 3年。阿琮决定出去后跟爸爸一起经营烧烤店。调查报告指出：电子游戏可以训练人的手脑配合 能力，起到开发大脑、提升智力的作用；可以激 发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。但是，未成 年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏，沉 湎于游戏会引发违法犯罪，带来游戏者生理、心 理等方面的伤害。同时，网络游戏是一种基于互 联网的具有文化内涵的计算机软件，内容情节和 背景信息必然反映制造国的道德观念和价值取向， 具有制造国的文化特征。未成年人在玩游戏的过 程中，必然在世界观、价值观和行为上受到影响。的确，作为一种新生事物，网络存在着一 些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校 要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养 学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学 生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导 和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心 态来应用网络这种工具。
拒绝网毒、文明上网”全国青少年网络文明公约 要善于上网学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空1、针对中学生特点，开展网络道德教育及网络文明教育。 2、家长、学校和社会共同关心中学生的心理成长，提高 中学生适应现代社会的能力。 3、打破传统的监管方式。学校可以与家长联系，鼓励家 长陪同孩子上网，&互教互学&。 4、建立与网络教育相适应的新观念。谢谢大家!
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