17．据报道,某军区新兵训练.55%的新兵怕跑步.跑不动.跑不远.一累就虚脱.新兵一连进行站军姿训练.不到20分钟.全连117名新兵中.竟有9人晕倒.为了迎接奥运会的召开.增强学生体质.小尖中学初三年——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
17．据报道,某军区新兵训练.55%的新兵怕跑步.跑不动.跑不远.一累就虚脱.新兵一连进行站军姿训练.不到20分钟.全连117名新兵中.竟有9人晕倒.为了迎接奥运会的召开.增强学生体质.小尖中学初三年级部将在中考后进行奥运志愿者培训活动.作为学生的一员.根据学校的情况.请你写出2条有价值的建议.(1) .(2) 信任 冰子⑴在这个世界上.父亲是我最敬重的人.⑵我上高中的时候.是个谁都不喜欢的“刺头 .那时的我没有什么理想.没想过要做个什么样的人.走什么样的人生道路.惯于 .喜欢交 的朋友.也常常惹点事.只是靠着自己多少还有点儿的 维持着学业.⑶对于我的 .父亲曾无数次地教训过我.有时甚至是拳头加棍棒.可是.说实在的.我那时真的看不起他――一个普通的铁路工人.整天穿着沾满油污的衣裳.拿着把小锤.从这辆列车钻到那辆列车.敲敲这.听听那.既没有权.又挣不了几张“老人头 .有一次.在他对我发了顿火后.我鄙夷地看着他.说了一句:“你真窝囊! 他一下愣了.然后就是茫然失措.⑷那天晚上.父亲抽了一夜的烟.⑸我很残忍.但是我胜利了.从那以后.父亲很少过问我的事.我的日子越发放纵.惬意.但乐极生悲.一场灾祸突然降临到我的头上.一天中午.我们几个朋友一起去打饭.其中一个与高年级的学生吵了起来.对方一下子拥上好几个人.我们眼看着好哥们儿要吃亏.就一拥而上.争斗中.不知是谁用刀子把对方一个人扎了.正扎在腿上.鲜血淋淋.几个人见势不妙.一个个都跑了.就剩下我还在与对方拚命.结果被闻讯赶来的校保卫科的人抓个正着.于是.我也就成了拿刀行凶的第一嫌疑人.⑹很快的.我被带到了校保卫科.我的那几个哥们儿也相继被找来.他们没有一个人承认自己动了手.事情似乎也有了定论.拿刀行凶的就是我.我愤怒不已.恨自己看错了这些所谓的朋友.交错了所谓的哥们儿.然而我越是为自己辩解.仿佛越是在说谎.⑺由于拒不交待.当天晚上.我被带到了校长室.校长室中坐满了人.教务处主任.学生处主任.班主任--在众人中.我也发现了形容憔悴的父亲.⑻班主任先发话了.他脸色铁青.指着我语无伦次地大骂了一通.然后是保卫科科长.教务处主任--我偷偷抬眼看了看父亲.他似乎显得异常平静.是啊.他早就对我绝望了.也许发生这种事是他早就预料到的.我后悔了.也害怕了.我觉得自己就像被扔到了一个荒岛上.没有人是我的朋友.没有人信任我.⑼终于.校长发话了:“事情就是这样.你拿刀扎伤了人.还拒不承认.你是一个什么样的人.人人都清楚.你的父亲也在这里.我相信他现在的心情也和我们一样.事实上.我们非常欢迎你离开这里.如果你还嘴硬.现在就卷铺盖走人! ⑽就在这时.父亲从角落里站了起来.他走到我跟前.我只等一个巴掌落到我的脸上.可他并没有打我.“抬起头来! 他把我的脸扳正.瞪着我.仿佛要看穿我的灵魂.“告诉我.是不是你干的? ⑾我不敢正视父亲灼灼的目光.只是机械地.木然地摇摇头.他叹了口气.目光也变得柔和了.他替我擦了擦眼泪.转过身来对众人说:“我生养的儿子.我最了解.他会打碎玻璃.会跟别人打架.会与老师顶嘴.但是拿刀子扎人他绝对做不出来.因为他是我的儿子! 他给我整了整衣裳:“儿子.我相信你!咱们走.这里不要你.咱们到其他学校去.就是所有学校都不要你.我砸锅卖铁也要供养你! ⑿也许是父亲的那番话起了作用.学校开始重新调查.事情的真相终于水落石出.我最终没有被开除.从那以后.我完全变了一个人.一年以后的高考.我以全校总分第三的成绩考上了大学.在以后的人生风雨中.我丝毫不敢有任何厌倦.愁苦.懈怠.因为父亲在我最需要的时候给与了我信任.我唯一能回报他的.只能是勇敢.诚实.正直地做人. 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读下面几则材料，按要求答题。
　　材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。（箭头多少代表升降幅度）：
　　材料二：据《中国青年报》报道；某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。
　　材料三：据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
（1）从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点？
_____________________________
（2）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？
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（3）请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）
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现代文阅读
奥运场馆“鸟巢”
　　奥运场馆“鸟巢”，这件被誉为“第四代体育馆”的伟大建筑作品，见证的不仅仅是人类21世纪在建筑与人居环境领域的不懈追求，也见证着中国这个东方文明古国不断走向开放的历史进程。
　　许多看过奥运场馆“鸟巢”设计模型的人这样形容：那是一个用树枝般的钢网把一个可容10万人的体育场编织成的一个温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。
　　的确，整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去就仿若树枝织成的鸟巢，其灰色矿质般的钢网以透明的膜材料覆盖，其中包含着一个土红色的碗状体育场看台。在这里，中国传统文化中镂空的手法、陶瓷的纹路、红色的灿烂与热烈，与现代最先进的钢结构设计完美地相融在一起。
　　让人惊叹的是，奥运场馆“鸟巢”整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更快、更高、更强冲刺。在这里，人，真正被赋予中心的地位。
　　更为匠心独具的是，奥运场馆“鸟巢”把整个体育场室外地形微微隆起，将很多附属设施置于地形下面，这样既避免了下挖土方所耗的巨大投资，而隆起的坡地在室外广场的边缘缓缓降落，依势筑成热身场地的2000个露天座席，与周围环境有机融合，并再次节省了投资。
　　评审委员会主席、中国工程院院士关肇邺评价说，这个建筑没有任何多余的处理，一切因其功能而产生形象，建筑形式与结构细部自然统一。
　　评审委员会和许多其他建筑界专家都认为，“鸟巢”将不仅为2008年奥运会树立一座独特的历史性的标志性建筑，而且在世界建筑发展史上也将具有开创性意义，将为21世纪的中国和世界建筑发展提供历史见证。
　　让我们期待着：2008年夏季，在“鸟巢”——雄伟壮观的中国国家体育场内，全世界与中国共同起舞！
1．鸟巢建筑结构中最与众不同的特点是
_____________________________________。
2．请概括“鸟巢”能成为2008年奥运会主体育场的原因：
①__________________________________。
②__________________________________。
③__________________________________。
④__________________________________。
3．“隆起的坡地在室外广场的边缘缓缓降落，依势筑成热身场地的2000个露天座席，与周围环境有机融合，并再次节省了投资。”一句中，“再次”两字能否删去，为什么？
_________________________________________________。
4．据《中国青年报》报道；某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。为了迎接奥运会的召开，增强学生体质，小尖中学初三年级部将在中考后进行奥运志愿者培训活动，作为学生的一员，根据学校的情况，请你写出2条有价值的建议。
（1）________________________________。
（2）________________________________。
阅读下面几则材料，按要求答题。 &材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。（箭头多少代表升降幅度）：
男1000米，女子800米
材料二& 据《中国青年报》报道；某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。 材料三& 据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。 &&（1）从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点? &&（2）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义? （3）请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）
阅读下文，完成下题
城市呀你慢些走
　　①2010年11月，世界慢城组织授予南京市高淳县桠溪镇“慢城”称号。获此称号的其实不是一座城，而是一块面积约49平方公里，人口约2万，6个行政村分布在一条长达48公里的风光带两旁的生态地区。所谓“慢城”，在本质上是一个环保概念，是一种放慢生活节奏的城市形态。一般指人口在5万以下的城镇、村庄或社区，反污染、反噪音，支持城市绿化，支持绿色能源，支持传统手工作业方法，没有快餐区和大型超市。截至去年，全世界已有24个国家的135个城市获得“慢城”称号。
　　②对于30多年来已习惯于“急行军”生活方式的国人来说，“慢城”的出现宛如高速公路上的一个掉头标志，引发了广泛的震撼和瞩目。
　　③近年来，我国城市发展十分迅猛。城市化水平从1993年的28％提高到2003年的40.5％仅用了10年，照此速度，2035年以前就能达到75％左右。而英国城市化水平从26％提高到70％用了90年，美国从25.7％提高到75.2％用了整整120年。换言之，我们只用了英国的一半时间、美国的差不多三分之一时间，就走过了同样的城市化进程。发展快________让人骄傲，________其________也应引起重视。
　　④中国人口数量巨大，而可利用土地资源却相对贫乏，960万平方公里中三分之二以上是目前不可利用、不适合人类居住的高原、大山、沙漠、戈壁和干旱地区，基本资源严重短缺。而城市人口对资源的消费量远远大于同样数量的农村人口。随着城市的快速发展，城市人口急剧膨胀，或许不久的将来，城里人只能呼吸汽车废气，饮用污染水源，吃“垃圾食品”了，而造成这一切的难道不正是“快”吗？
　　⑤孔子云：“欲速，则不达；见小利，则大事不成。”有时快速并不等同于效益。城市发展有其时宜性，理应是一个慢慢积累的过程，倘若一味求快，违背客观规律，反而事与愿违。快与慢是一对矛盾，但也是相辅相成，可以转化的。快如波涛汹涌的大海，慢如轻快悠长的山间溪流；快如紧绷的神经，慢如平静的呼吸；快如白驹过隙，慢如云卷云舒。快与慢就是人的左右手，只有配合默契，才能有所作为。
　　⑥俗话说：“慢工出细活。”生活中有些慢比快更需要功夫，比如太极拳、瑜伽就需要更为持久的悟性和韧性。晚清重臣曾国藩认为只有在“慢”中所获得的成功才是扎扎实实、不留遗弊的。他率领湘军攻下安庆、九江、天京用的都是慢办法，用一道道壕沟把城围个水泄不通，断敌粮道与补给，把城活活困死。他攻城花费的时间不是一天两天，而是一年两年。这样的“慢”难道不是一种境界吗？
　　⑦在科研领域也需要“慢学者”。北大教授饶毅认为，对于科技创新、学术进步等智力成果，从萌芽到长成“学术大树”，往往要经过长时间的酝酿。袁隆平研究出杂交水稻用了11年，北大教授孟二冬的100多万字的《登科记考补正》历时七载才完成。慢不是偷懒，而是踏实、严谨、精进，是一种更为从容、放松的境界。
　　⑧虽然高淳的“慢城”是外国人评的，但追求一种平和、绿色的生活方式，追求一种更为理想的城市发展状态难道不也是我们所憧憬的吗？
　　⑨歌唱家马玉涛曾深情地唱道：“马儿呀你慢些走慢些走，我要把这迷人的景色看个够。”我也想唱一句：城市呀你慢些走！让我们好好地欣赏蓝天白云，好好地沉浸生活。
（摘自《联合时报》，有删改）
请你选择恰当的词语依次填入第③段横线处
发展快________让人骄傲，________其________也应引起重视。
固然　　然而　　隐患
应该　　然而　　效益
或许　　但是　　作用
不但　　而且　　效果
第③段画直线句运用________和________的说明方法，作用是：________。
根据文意，下列理解分析错误的一项是
第②段画浪线句运用比喻手法写出“慢城”的出现给人们带来的震撼。
第⑤段引用孔子的话意在说明速度快并不一定能达成目标、取得效益。
⑥、⑦两段通过列举事例证明了“慢”是一种最理想的人生境界。
题目“城市呀你慢些走”表达了作者对城市发展的一种理智的期待。
　　［相关链接一］“慢城”的发展让人们逐渐懂得保持地方传统就是保持家园之根，而生命的自由欢乐远胜于金银缁珠。如今，“慢城”运动赢得了越来越多的追随者，德国、英国和其他北欧国家的小城纷纷效仿。这些城市在保持地方特色、延续其特有的城市肌理、保护本土手工业、文化和传统方面进行了有益的尝试。
　　［相关链接二］手工兔子灯——怀念老民俗的味道
　　元宵前夕，上海豫园成了人海灯海。各类塑料兔子灯有色有声，会动会唱，但最受青睐的还是原汁原味的手工兔子灯。方浜中路上一家专卖手工兔子灯的小店在网上每天能售出上百只灯。手工兔子灯文化内涵丰富，是特有的中国元素，也是元宵的象征。它的走俏折射出传统民俗的强大生命力，以及人们对“慢生活”的新追求。
　　上述相关链接让我们对“慢城”和“慢生活”有了更多了解，“相关链接二”更是从一个小角度表现了上海的文化。假设在未来的某一天，上海达到了慢城评选的各项指标，决定参加“慢城”评选，需要设计一个能表现城市文化、传统或手工业特色的宣传广告。请你填写下列表格，完成广告设计方案（链接材料中已有的内容不可用）。
一、&&&&&& 基础知识：第四单元1、骸hái& 峦luán&& 妒dù& 兆zhào&& 暗yīn& 嗉sù 谧mì& 篡cuàn&& 劫jié& 莴wō螽zhōng& 喙huì 2、（1）变化无常& （2）更胜一筹& （3）可望而不可即 3、稍――悄 顷――倾& 青――清& 慢――漫& 诡――脆& 剔――踢& 矢――失& 沧――苍 4、卓越的& 勇敢
机警的& 愚蠢的 5、示例：对于中国共产党人来说，只是伟革命的一小步；但是对于世代深受压迫的人民来说，却是翻天覆地的一个大翻身。6（1）描写& （2）说明& （3）议论7、（1）打比方& （2）作比较& （3）列数字& （4）作诠解& 8、（1）哲理& 生命的航船从太古不息地向近代进发& （2）法布尔& 法& 昆虫学& 《昆虫的故事》 （3）《聊斋志异》蒲松龄& 聊斋& 清& 文学& 海市蜃楼二、现代文阅读：&&&&& 14．（4分）内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型。15．（8分）①一个用树枝般的钢网把一个可容10万人的体育场编织成的一个温馨鸟巢！寄托着人类对未来的希望。②中国传统文化中镂空的手法、陶瓷的纹路、红色的灿烂与热烈，与现代最先进的钢结构设计完美地相融在一起。③在奥运场馆“鸟巢”整个建筑理念中，人，真正被赋予中心的地位。④“鸟巢”与周围环境有机融合，节省了投资。⑤这个建筑没有任何多余的处理，一切因其功能而产生形象，建筑形式与结构细部自然统一。（五点中任选四点）18．（4分，每空1分）自由散漫&&& 不三不四&&& 滑头聪明&&& 玩世不恭19．（6分，每空2分）“我”被哥儿们“出卖”；“我”被老师们冤枉&&& 我如愿考上了大学并且懂得了该做怎样的人。&&&& 20．（4分，每空2分）（1）为儿子的不懂事而担忧；（2）为如何教育儿子而伤神。&&& 21．（4分）与改句相比，原句通过具体的人物描写，更能表现出“我”当时内疚、害怕、无奈的心理，从而更突现后来被父亲信任后的对我的巨大作用――“我变了一个人”。&&& 22．（3分）可以从两个角度：“信任”和“被信任”。文中的父亲在儿子最无助的时候给与了自己儿子充分的信任，由此帮助了陷于困境、无法自拔的孩子，更给孩子迷惘、混沌的精神世界带来了一线光明，纠正了他的人生轨迹，并帮助儿子找到了正确的人生之路。语文教学资料B参考之& 第十课时& 参考答案一、&&&&&& 语文知识积累与运用&&& （七）1.⑴考虑，想到⑵于是，就⑶睡觉⑷共同，一起　　2.只是缺少像我俩这样的闲人罢了。　3. (即“庭下……盖竹柏影也”)概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(只要能扣紧“月”来概括即可)　4.旷达、豁达（八）1.⑴交相辉映　⑵消散　⑶坠落　⑷潜游在水中的鱼　2.⑴ 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。⑵自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。3.略4.略二、现代文阅读(30分)&&& 爱晚亭1.参考答案：①乘风大声呼啸；②蓬头乱发跳跃；③提裙轻舞妖憨惹人笑；④对溪中的影儿哭笑；⑤跟着蛤蟆蹲跳；⑥和着鸟儿唱歌嗓干声嘶；⑦斜视柔云和淡月。 解析:在第（3）（4）两段找出关键语句，再分条列举。 2.参考答案：①内容上：寄情于景，抒发了一种淡淡忧伤哀思的情感。萧萧的微风、沙沙的树叶、潺潺的溪水、婉转的鸟声、翩翩的蝶儿、云中的新月共同构成了一幅美妙的自然图景，浸染着作者的情绪与感受，透露出淡淡的凄楚与悲凉。 &&& ②结构上：起到渲染气氛，引起下文的作用，自然引出“我的狂态”的描写和梦见“两年前死去的祖母和去腊刚亡的两个表弟妹”等。 解析:一般说来，题目问你“作用”“意图”之类，你应该从内容和形式两个方面进行思考，这样回答才全面。散文和小说中的景物描写（环境描写），主要有以下四种功能：①渲染气氛，②刻画人物，③推动情节，④烘托主题。考生在阅读过程中可以有意识地从这几个方面去思考，就能比较准确地把握文意，理解景物描写的妙处。本文开头用了反衬手法，是典型的以乐景写哀愁的写法。理解时要注意这点。关于该题结构上的作用，后面的说法还可以这样来表述：为下文写“我的狂态”及梦见故去的祖母和表弟妹蓄势（张本）。 3.参考答案：这句话表面上是说被我“蹂躏”的青草在春风里能够恢复生机与活力；实际上是作者希望通过年轻一代的不懈努力和奋斗改变不尽如人意的黯淡的现状，创造光明美好的未来。 解析:解答时要注意“句不离段”的特点，结合上下文甚至全文的中心、背景来理解。本文作者是现代文学史上早期作家之一，她文笔清新，感情细腻，多写自然与博爱的主题。要搞清“青草”和“阳光”的含义。 4.参考答案：（1）在对比、反衬中凸显作者的郁闷与伤感之情。 （2）表达了作者摆脱现实苦闷、渴望获得新生的急切心情和强烈愿望。 解析:要整体把握、结合语境分析。（1）问题所在区域为（3）至（9）段，（6）段点出了自己内心的伤感，写自然环境是为了表现伤痛。（2）抓住（10）段中的“新生命”“付之东流”等词语来分析。 1.《苏州园林》之一作者
叶圣陶　　，名 绍钧 ，著名的&& 作家、教育家、编辑家。2.本文说明对象的特征是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。3.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。(列数字)　b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。(& 举例子、打比方)c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。( 作比较 )4.“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思？改为“地方”可否？为什么？[“败笔”：原指写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；文章中写得不好的词句。文中指影响园林整体美观的设计上的缺憾。&& 不可以。因为句中的“败笔”是与上半句中的“图画”相照应，换成“地方”，则没有这层照应了。]5.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着‘如在画图中’。”效果会怎样？哪种说法好？ [效果不好。第一种说法好。第一种说法是双重否定句，语气强烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。后一种是肯定句，语气不如前一种双重否定句强。]6．文段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？[不能。因为这四“讲究”是总写，后面的3、4、5、6四个自然段就是按这四句话的顺序来安排的，在内容是前后一一对应。]7．文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是[ 图画] 。8. “可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”带点的词是否可以删去，为什么？&[ 不能删去。“似乎”在这里表推测，因为这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故去。作者没法直接听他们说，只能是推测。用“似乎”，更令人信服，表意更准确，更严密。“务必”表明设计者们坚定的追求。在这里“务必”对游览者的观察点起到了强调、突出的作用。作者在说明苏州园林总的特点时，连用两个看似矛盾的词语，通过联系语境仔细体味，我们发现这不仅不矛盾，而且使表意更为准确。]苏州园林之二1、这段文字说明的对象是[苏州园林里的假山和池沼]，其中又以[池沼]为主。2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？[不能，这句是中心句，后文是按照先假山后池沼的顺序介绍的。]3、苏州园林假山和池沼的共同特征是[讲究自然之趣，从各个角度看都是一幅画。]4、文中概括苏州园林假山特点的一句是[假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。]5、池沼的相同点是[高低屈曲任其自然] ，不同点是[高低屈曲任其自然；
有的宽畅，就作为全园中心，有的成河道，就安排桥梁。] 。6、这段文字说明的中心是（苏州园林假山和池沼的配合着意于图画美）。7、“生平多阅历，胸中有邱壑”与“忘却苏州城市，只觉得身在山间”相呼应，说明假山的堆叠的艺术美。8、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？[不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。（区别：艺术是一种精神的创造，是体现个性的审美活动；而技术则是在长期重复劳动过程中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别）]9、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？用简明的话来回答。[因为假山的堆叠，体现了设计者独创性的劳动，给人以审美愉悦。]10.这段文字的说明顺序是（总分
） 11．游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（用原文回答） [全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。]12．“池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。”是怎样配合布置的？ ①成河道模样的水面与桥梁配合；②池沼河道的石岸与石头、花草配合；
③池沼养的鱼与荷花、睡莲配合。 13．作者将苏州园林的池沼设计分为两类，一类是：成河道模样，另一类是：宽敞
。两类的共同点是：高低屈曲任其自然，不整齐划一。 14．句中“鱼戏莲叶间”加引号的作用是（表示引用& ） 15．这段文字运用的说明方法是（
分类别） 16．《苏州园林》一文中说苏州园林有很多特点，其中最主要的是：游览者无论在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。&语文教学资料C参考之& 第十课时一、&&&&&& 基础知识：6. （1）① 挫折⑧
从容不迫（每空1 分）& ( 2 )不是异常显赫的家世。或：不是那种目空一切的傲慢行为，（能够符合语境、文意，句式与上文保待一致，即可得分。）( 3 )真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行的人。或：真正高贵的人，能够超越自我，始终带着情感前行。&&&&&&
7. （1）A&&&& （2）C&&& （3）C&& （4）B& 8. （1）迁徙& 精彩& （2）参考示例：（就像）泉水，（并不是要非要到达）哪个地方才算完成使命。(3) 参考示例一：长大了，才知道琐碎的童年趣事弥足珍贵，才知道当年不胜其烦的父母唠叨价值连城，才知道历经起伏跌宕才能够抵达事业的巅峰。参考示例二：抵达目的地已是傍晚，他们不顾旅途的劳累，立即来到海边欣赏落日。沐着落日的余晖，听着海浪的欢歌，远离都市的喧嚣，他们体验到一种弥足珍贵的生命愉悦。二、现代文阅读& &黄土& 答案要点是：（1）象征了“我”的父亲；（2）象征了辛勤一生、默默无闻的中国老一辈农民；象征了博大宽容 本文运用象征手法，“黄土”是象征物。它象征什么呢？文章首句说：“我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。”这便是答案第一点所在。第二、三两句又说：“黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。”这便是答案第二点所在。倒数第三段说：“黄土是博大宽容的……”这便是第三点所在。 第2题考查鉴赏人物形象的能力。答案要点是：（1）父亲是中国老一辈农民的代表；（2）勤劳，直到临终念念不忘的还是锄头、庄稼、收割；（3）节俭，对自己十分悭吝，舍不得花一分钱；（4）善良，与世无争，惟一的祈求是过上安稳的日子；（5）精神贫困，关心却弄不明白国家大事。 鉴赏人物形象，不解架空分析，要结合作品内容作分析归纳。鉴赏人物形象，首先要概括人物的典型意义；还要分析概括人物的性格特征。答案第一点是评述人物典型意义，它是依据总领全文的第一段作概括的。其他四点都是依括各段内容作归纳的，第（2）到（5）点后面都有“简要分析”的一句话，也可以说得更详细一点。 第3题带有推断性质。这篇散文主要描写老一辈农民的生存状态和心理，为此而写到他们的生存环境。本题要求依据 当时的生存环境作概括作推断。这便是依据文章材料推出新的结论来。答案是：广大农村还很落后，生活水平很差，人们的精神贫困。 第4题考查综合赏析解力，不正确的两项是B、C。B项“同时也说明当时缺乏起码的医药卫生条件”之说，在文中无根据。文中说他“不大主动去医院”；即使去，也是被强迫的，而不是说医药卫生条件差。C项“愚昧无知”之说与文意不符。父亲弄不明白各种国家大事，是被“剥夺”的结果，是“也事”混乱所致，而不是“遇昧无知。”造心&&& 18.（6分）
材料不同，心有不同，造心应选好的材料。 方法态度不同，造就不同的心；造心应有好的方法和正确的态度。&& 19.（4分）&& 用夸张和比喻的手法说理，以光辉、阔大的意境来感染读者。20（ 4分）& 两者强调我手造我心。前者说，造心是潜移默化的过程；后者说，造心应有正确的目标且严肃认真。21.（4分）B&&& C
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