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我游戏 我快乐作文指导教案 郑奎爱.doc
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openresty/1.9.7.4描写“快乐游戏”的好开头好结尾
描写“快乐游戏”的好开头好结尾
小学生作文
小学生作文：zuowen360好开头1.“太好了，我们班踢毽子比赛得了第一名！”大家激动地互相讨论着我们班的这次踢毽子比赛，一起分享着胜利的喜悦。此时，我感到一种团结的力量温暖着我的身躯，不由得使我想起了那天的比赛。2.“哇，又跳了30个！”听着那些已经可以连续跳30个双摇的同学们的高兴的欢呼声，看着他们手舞足蹈的样子，我更灰心了。3.“加油，加油！”下午，操场上传来阵阵欢乐的叫喊声，我们又玩游戏了！这回玩的游戏叫“绑腿接力赛”。4.“哈哈哈……”操场上已经被这欢笑声覆盖了，每位同学都被欢乐的气氛包围着--原来呀，齐老师在教我们玩“抓尾巴”的游戏。5.“哈哈……”教室里传出一阵阵笑声，这是我们在玩“木头人”的游戏呢。6.最近，不知谁发明了一种特别的“拔河”比赛，比赛的赛场是课桌，“拔绳”是尺子。这个比赛很快在我们班流行起来。只要一下课，同学们便会快速选好对手，争分夺秒地比起来。你听--7.元旦联欢会上，周老师宣布要让我们演一演“成语戏”。“成语戏”？我们听说过京剧、豫剧、淮剧……可是，“成语戏”还是初次听说。有的同学跃跃欲试，有的满脸狐疑，有的窃窃私语。8.画鼻子游戏真好玩啊！它让我们在游戏中认识到眼睛是多么重要啊，如果没有了眼睛，就看不到五彩缤纷的世界，将天天活在黑暗之中，那是多么痛苦啊！小朋友们，好好保护我们的眼睛吧！9.提到赛跑，我可是信心十足的，可今天陆老师却叫我们顶着纸赛跑，这可是“大姑娘上花轿--头一回”！大家都兴奋极了，教师里顿时炸开了锅。10.“嘭嘭嘭嘭……”“啪啪啪啪 ……”别紧张，我们班教师在三楼，洪水涨不了这么高！那震耳欲聋的响声怎么回事？哈哈，告诉你吧，我们班正在举行吃西瓜比赛呢！好结尾11.“悄悄话，悄悄说”这个游戏太好玩了！我真想再晚一次。12.五彩的毽子飞向天空，把天空染得五彩缤纷，我们的笑声也随着它们此起彼伏。又到花键飞舞时，笑声盈盈冬练中。13.“丁零零……”下课铃声响了，可我们却像没听见似的，依然沉浸在猜谜的欢乐中。14.忽然，我有了个想法，其实我们学习不就像在走独木桥吗？只有踏踏实实地走好每一步，才能到达胜利的彼岸。15.这场扣人心弦的“斗鸡”赛最终以我们队大获全胜而告终。“斗鸡”不仅能锻炼身体，还能训练我们的速度和力量。我喜欢“斗鸡”！16.就这样，我们一有空，就玩拔尺比赛，它丰富了我们的课余生活，使我们的校园生活充满了欢声笑语。17.一个小时后，比赛结束了，因为没有风，所有的风筝都没能飞上高空，评委也无法评出名次、虽然如此，我们仍很开心，因为我们尽力了。我从中感受到了来自集体的鼓舞和激励。18.时间过得真快，不知不觉PK赛结束了，正当大家还沉浸在刚才的情景中时，刘老师突然宣布：“同学们，大家把刚才的PK赛记录下来，就是我们今天的作文内容。”“哦，原来这就是作文！”同学们齐刷刷地拿起笔，兴奋地写了起来……小学生作文：zuowen360
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小学生作文
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作者最新文章有关快乐的游戏节作文
有关快乐的游戏节作文
【 - 游戏】
　　导语：游戏是难忘的、是有趣的、是有意义的。它让我们懂得了做什么事都要认真动脑，也让我们懂得了不管干什么，都要齐心协力、团结友爱。下面是小编收集的有关快乐的游戏节，欢迎大家参考。　　快乐的游戏节作文篇【一】　　星期天的一个下午，我约了十几个朋友到我家来做游戏。　　游戏的规则是：让一个人来捉大家。如果那个人快要捉到某个人，这个人只要说出“停电”就不会被抓，但要等其他人来拍你一下才能动。如果说不出“停电”，就会是这个人来捉大家。　　游戏开始了。第一个是杨恒同学来捉我们。我们只听见杨浩同学大声喊道：“一、二、三开始――”我们都朝不同的方向跑去了，尽量离杨恒同学远一点。杨恒同学盯上了杨浩同学。杨浩跑到东，他追到东；杨浩跑到西，他赶到西。杨恒左跑跑，右跑跑，　　就是捉不到杨浩。大家见了都乐得哈哈大笑。　　杨恒见我笑得非常得意，就朝我发起了猛攻。我见机不妙，就跑到了大树后面。当我正准备跑开的时候，杨恒冲到了我的前面，我赶紧说了“我停电”。我只好一动不动地站在那里，心里特别着急呀！这时，陈刚向我这边跑来了。我连忙大声喊道：“陈刚，快来救救我！”他立刻跑到了我身边，拍了我一下，我得救了。　　我和陈刚都朝一个地方跑去。大家都在喊：“杨恒来了，快跑！”可是，已经来不及了，陈刚的手已经被杨恒抓住了。杨恒放开手，用手指着陈刚说：“这下该你捉大家了！”　　陈刚流着汗，喘着粗气，低着头，满脸通红，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他给我们唱了一首歌，又接着捉大家来了。　　游戏一直坚持到了天黑。我们度过了一个非常快乐的下午。　　快乐的游戏节作文篇【二】　　“我是一个木头人，不许说话不许动”，快乐的游戏作文。怎么回事你们知道吗？今天老师和我们正要玩“木头人”的游戏。　　首先我们定了游戏规则：一组两人，一个人做“木头人”，另外一个人做逗笑人。逗笑人要把“木头人”逗笑了才算赢。　　游戏开始了。邓瑞强做逗笑人。只见他双手顶太阳穴，小拇指扶住嘴角，不断做出各种鬼脸，可是“木头人”李娴就是不笑，邓瑞强只好垂头丧气地下场了。李娴正为自己得了个“开门红”感到高兴，我自告奋勇地说：“我来，非把你逗笑不可！”于是我滑稽地走上台，但很快便装成了一个“要饭的”，一边把手伸过去，一边说：“施舍点儿吧，施舍点儿吧！”李娴“扑哧”一下笑了。同学们也情不自禁的笑起来，小学四年级作文《快乐的游戏作文》。我伸出两个手指作出胜利状。　　第二轮是强手徐鑫洋和熊慧的对决。逗笑人徐鑫洋一上场就“摔”了一个大马趴，他一边拍身上的灰尘，一边说：“怎么一大早就摔了个狗吃屎？真倒霉！可是“木头人”熊慧一动不动。见这招没用。他便使出了第二招------跳舞（一边唱歌一边扭屁股）。“我是一个大茶壶，咿呀咿呀哟！我的屁股红通通，咿呀咿呀哟！”熊慧终于忍不住哈哈大笑。　　第三轮 大家一至推选我这个班长逗笑黄宇枫。我嬉皮笑脸地说：“你的爸爸是谁？什么？！香肠？”我还没说完，黄宇枫就笑弯了腰。同学们要我再讲下去。于是我继续瞪着大眼睛说：“你妈妈是谁？什么？！热狗！香肠，热狗，我们都爱吃！”此时，老师和同学们已笑得前俯后仰。　　怎么样?木头人游戏很有趣吧！　　快乐的游戏节作文篇【三】　　游戏陪伴着我长大，带给了我许多的欢乐，也给我留下了许多美好的回忆。在这许许多多的游戏中，成语接龙游戏使我终生难忘。　　那是今年大年初二，我们一家人到广场兴致勃勃地看了一中午的灯展。吃过午饭，我觉得无聊，便找出了《读写知识报》来看。“嘿！多好玩的游戏！”我自言自语地说。妈妈闻声出来说：“什么好玩的游戏呀？”我指着报纸对妈妈说：“看，上面介绍了一种智力游戏――成语接龙游戏，妈妈，我们也来玩玩吧。”还没等妈妈同意，我就把正在看电视的爸爸拉来一起玩这个游戏。　　游戏开始前，我宣布游戏规则：这个游戏共三轮，每人说一个成语，第二个说的成语必须是前一个成语的字尾开头，依次类推，谁说接不上来就输了，输了的背古诗一首。妈妈先说了个“叶公好龙”，爸爸紧接着说了“龙腾虎跃”，我有些慌，但马上又镇静下来，说：“跃然纸上”。“上下求索――索然无味……”你来我往，一连十几分钟下来，难分彼此，平分秋色。征得爸爸妈妈的同意后，我宣布本轮比赛以平局结束。　　接下来，轮到爷爷出题了。他说：“智勇双全”，妈妈说：“全心全意”，我说“意气风发”，爸爸接“发人深省”妈妈“发……发……发……”了半天也没说出来，看着妈妈着急的样子，我和爸爸哈哈大笑起来。妈妈只好乖乖地背了一首《春日》。　　轮到我出题了。心想再出个难一点，最好让妈妈说完，就让爸爸卡壳。看把他得意的，穷人乍富，看着我就来气。爸爸着急了：“静静，怎么？刚开始就认输了？”你等着，先让你得意一会儿，哎，有了。想着想着，我说出了“自言自语”妈妈接“语无伦次”“次……次……次……”爸爸挠挠头，抓抓腮，就是没有想出来，我和妈妈一起喊：“大知识分子，快说啊？怎么也不会了。”爸爸说：“去……去……人哪有不马失前蹄的时候？”只好背了一首诗。　　游戏一轮接一轮，我们一家人沉浸在快乐中，不知不觉，一个下午就过去了。现在回忆起这件事，总觉得还象发生在昨天一样。
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