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《千秋》拯救世界还是去毁灭一个世界
　　每个英雄背后都隐藏着一段悲剧。
　　“乱世出英雄”，在一个纷乱的时代，生死之间的挣扎，总能让那些沉睡的英雄们一个个觉醒。何况是战国那个“诸子争鸣，百家横流“的年代。无名虽然没有完成使命，但他毅然是位英雄。他明白再强的武功也不可能阻挡时代向前的脚步。作为一个洞穿“大道”的人，他应该做的就是顺应这股荡涤一切的洪流。
　　要么你毁灭一个世界要么你拯救一个世界。这永远是摆在即将成为英雄的凡人面前的难题。抉择之后难免“烽火狼烟，山河破碎，天地为熔炉，万物为薪炭，血泪并煎于其中”的悲惨景象，因此才有人发出“自古英雄多寂寞”的感慨了。然而现代的人无法再回到金戈铁马、吹角联营的战国时代，只有通过网络游戏等虚拟世界，来回忆热血和利剑之下古代英雄们的杀身成仁的慷慨悲歌。
　　正如战国题材国战网游《千秋》向我们展示的一样，要在《千秋》世界里成为一个让其他人敬仰的英雄，你所要做的不仅仅是拥有一身睥睨天下的武功，还必须有洞察全局的眼光。在七国鼎力的《千秋》里，一人的武力只能保护你的性命，却不能保护你的国家。你有可能是个百战百胜的武者，但你去不足以让你逃脱“亡国”的命运。
　　而要摆脱这种屈辱，你就必须在别人毁灭你的世界之前去拯救你的世界，你必须通过各种战供系统在你的国家建立威信，你必须以你个或团队的魅力取得它国的支持，而当敌人到来之前你必须为应付这样的危机制定防守战略，在NPC薄弱的地方埋伏下你的军队。一旦敌人杀到，你必须有振臂一呼，身先士卒的勇气。
　　一部简单的游戏虽然无法让我们感受“英雄”而字全部的真谛，但有英雄之心的人上天总会眷顾。就像桀骜的李敖所说“英雄从来都没又失败过”无论活着的还是死去的英雄，他们的事迹从未被人忘记，从这一点来说他们的确拯救了一个世界。
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《暗杀教室》毁灭世界？还是拯救世界？杀老师的真正身份！
来源：互联网
作者：漠漠漠漠小懒
编辑：祈求
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　　首先，本人在浏览漫画的时候注意到了理事长的一句话，毁灭世界？还是拯救世界？这句话有两种意思，Lz比较倾向于后者：1.之前的世界就是杀老师所在的3-E班的意思，后面的世界则是地球，理事长的意思就是说你既然想毁掉地球，还吃饱了想拯救这个班级的学生简直可笑，这里是在讽刺杀老师的意思，这段是期中考试前的章节，所以才做出的推测。2.之前的世界是地球，后面的世界还是地球，这里理事长可能对杀老师的过去有一定了解（难道杀老师之前是想拯救世界战争之类的科学家？）反而因为试验将自己变成了一个要毁灭世界的“怪物”，至于为什么理事长会认识杀老师变身前的模样。之后会详讲的。
　　然后，为什么理事长会认识变身前的杀老师呢，这里要从这个神秘的女人说起，我在这里猜测，杀老师和这个女人是兄妹关系（是不是直系亲属Lz就不知道了）这个画面给了杀老师一个很明显的特写，而且和主题无关的电影为什么突然加上了台词呢，相信其实是作者埋下的一个伏笔，妹妹在理事长的学校担任3-E班的老师，哥哥则是一位科学家（猜测），所以妹妹的上司可能见过面吧，这里又要分两种情况！
　　1.哥哥在做实验的过程中暴走（杀老师之前是人这个大家没意义吧，不信Lz等等把图补上），妹妹在实验中被哥哥误杀，但是温柔的妹妹在死前唤醒的哥哥的良知（桥段好老），作为老师的妹妹希望哥哥去拯救3-E班的同学，妹妹认为理事长的教育会对3-E班同学人生造成伤害之类的也可能觉得理事长本来是好人布拉布拉的…（毕竟他们说过雪村老师是很温柔的老师）良心发现的哥哥决定完成妹妹的遗愿于是就去执教3-E班（用手机打字真的眼花）之所以吧时间定在一年后毁掉地球是因为那真是3-E班毕业的时候，杀老师在妹妹死后（暂时Lz我自己的设定）杀老师早就决定完结自己的生命了由于自己暴走错手杀死了自己妹妹（杀老师是一个有责任心的人不然当不了好老师）一定要对妹妹的死负责，但是既然要完成自己妹妹的遗愿希望可以将3-E班都能让他们向正确的地方发展而3-E班也将在一年后各奔东西，于是杀老师定下了这个一年计划，即使他们没有能最后杀死杀老师，但是在训练的过程中也能增进他们的生存技巧，杀老师也能算安心的完成妹妹的遗愿安心的离开了，第一种情况分析完毕！
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