人教版小学语文四年级上册_期中测试卷_中华文本库
第2页/共3页
童话，让我们明白了什么道理？(2 分)
（二）. 课外阅读。按要求回答问题。 （12 分） 萧伯纳 肖伯纳是英国著名作家。他一生写下了 51 部剧本，5 部小说。 他在 1925 年获得了诺（nu?）贝尔文学奖。 分手时，肖伯纳心想：如果小姑娘知道跟自己玩的是世界著名的 大作家肖伯纳时，一定会惊喜万分。于是他拉住小姑娘的手，得意扬 扬地说： “回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯
人教版小学语文四年级上册期中测试卷
纳。 ” 出乎意料的是，小姑娘望了肖伯纳一眼，淡淡地一笑，同样拉住 了肖伯纳的手，还学着大人的口气，一本正经地说： “回去告诉你妈 妈，今天同你玩的是苏联小姑娘安妮娜。 ”肖伯纳为之一振，脸一下 子就红了，立刻意识到自己太自夸了。他再一次拉住小姑娘的手，深 有感触地说： “你是我的小老师啊！ ” 以后，肖伯纳经常想起这件事，并感慨（kǎi）万分地对别人说： “一个人无论有多大成就， 对任何人都应该平等相待， 要做谦虚的人。 这就是苏联小姑娘给我的教育。 ” 1、从文中找出下列词语的近义词： （4 分） 神气十足（ ）虚心（ ） 郑重其事（ ）触动（ ）
2. 联系上下文，理解词义（2 分） 出乎意料____________________ 一本正经
3.读文章时，要学会积累。你喜欢文中哪些四字词语呢？（至少四 个） （4 分） ____________________ 4. 学贵有思。读文章最后一个自然段，要边读边思考。想一想：肖 伯纳为什么这样说呢？（2 分） 因为_____________________________ 九作文。 （25 分）童话以那动人的故事、优美的语言深深吸引着小 朋友。它伴随着我们小朋友们的成长，深受大家的喜爱。我们学过不 少童话故事，你也想写出你心中的童话吗？请用一篇童话故事。做到 语言通顺，不写错别字。题目自拟
第2页/共3页
寻找更多 "" 上传我的文档
 下载
 收藏
本人从事教育教学工作近20年，小学高级教师，在《生活教育》、《安徽教育》、《教育文汇》、《教学创新》、《教学随笔》等国家级、省级刊物上发表论文11篇。本人在教学中勇于实践，大胆创新，不断总结经验。愿和广大教师、学生、家长交流探讨，共同进步！
 下载此文档
正在努力加载中...
巨人的花园 课件
下载积分：0
内容提示：巨人的花园 课件
文档格式：PPT|
浏览次数：0|
上传日期： 19:44:25|
文档星级：
全文阅读已结束，此文档不支持下载
该用户还上传了这些文档
巨人的花园 课件
关注微信公众号一、回顾上堂课内容　　出示本堂课上课线索：巨人的花园是一座（　　）的花园。让生回忆上堂时学到的感受。学生的答案可能是（美丽、漂亮、快乐、欢乐等），让生读相应的句子。二、学习课文的３～８小节　　１、带着问题：
　　　　巨人的花园是一座（　　）的花园，自读课文，边读边想。　　２、交流：　　　⑴　巨人的花园是一座寒冷的花园，出示句子：
　　春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
　　　　　　　　　　让学生从句中、从语言中感受巨人花园的寒冷、寂寞、凄凉，得出这是一座（永远也没有春天、永远是冬天的、死气沉沉的花园）并将形容之词板书。　　　　　找到句子：与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。　　　　　再次体会巨人花园的寒冷、荒凉，得出形容巨人花园的词，再板书。　　　⑵　巨人花园为什么会如此的（永远也没有春天、永远是冬天的、死气沉沉的花园……）呢？让生从文中去找理由。　　　　　巨人将花园砌了围墙，并写上了“禁止入内”的告示，让生体会到了巨人的“自私”，理解“禁止入内”的适用范围（危险之处、军事要地）”等，花园内一般要人越多越好，花园本来就是让人看的、观赏的。　　　　　巨人多次将孩子赶出去的地方，让生将句子找出来：　　　　　他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”　　　　　可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”　　　　　“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。　　　　　让生想像当时巨人说话时的神情、动作。　　　　　学生交流，边交流边选择一句来做做巨人。师与生一起来做做当时的巨人，分角色来读一读。　　　⑶　你喜欢这样的巨人吗？说说理由（巨人太自私、太无情、太冷酷了，不愿意将它的花园与人一起分享）。师板书。　　　⑷　巨人是否一直这么自私、冷漠呢？（一个小男孩点醒了他），出示句子：
　　小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
　　　　　小男孩怎么让他明白的？
　　　　　（凝视）　　　　　小男孩的眼睛会说话，他在对巨人说些什么？
　　　　　（做人不能自私，快乐是要与人一起分享的，否则你不会感到快乐，你的花园永远没有春天……）　　　　　边体会边朗读。最后齐读这一让人感动、充满温情的场面。　　　⑸　巨人终于明白了，他明白了什么？　　　　　唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！ 　　　　　理解“任性、冷酷”，再追问，巨人是怎?任性、冷酷的？怎么读这一句话？（内疚、后悔的，感激的。）让学生再读这一句话。　　　⑹　巨人是怎么做的，出示图片，说一说，再来说说此时此刻，巨人的花园是一座（　　）的花园。让生用上概括性的词。
　　　　　板书：
快乐、幸福、美丽
　　　　　为什么？
　　　　　（因为巨人大方，热情，与人分享了快乐。）三、巨人看到了“禁止入内”的牌子，想氢这几个字改掉，你说它会怎么改〖附板书〗
巨人的花园
自私、任性、冷酷、无情…… 寒冷、孤独、寂寞、没有春天……大方、宽容、热情、与人分享快乐…… 幸福、快乐--博才网
微信查看最新文学作品微信扫一扫或用微信搜索微信号：hbrc-com
安卓手机客户端更省流量手机扫描下载或者直接
上一篇： 下一篇：
猜您还喜欢的文学
点击排行榜
精粹文章推荐
|||||• 版权所有 Copyright 2008拒绝访问 |
| 百度云加速
请打开cookies.
此网站 () 的管理员禁止了您的访问。原因是您的访问包含了非浏览器特征(3b7bdee9e44e4364-ua98).
重新安装浏览器，或使用别的浏览器}