武网球员着汉服参加酒会&科维托娃美艳动人(图)
湖北日报讯 昨晚，武网举行球员欢迎酒会，在赛场上叱咤风云的女将身着汉服，变身古典美女，别有一番韵味。图为卫冕冠军科维托娃(左)美艳动人。
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《徐州人》第七章&快乐生活的徐州人――巧接乾隆对联
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&第七章 快乐生活的徐州人巧接乾隆对联&　　徐州人创作了许多有趣民间传说，以此娱乐，《巧接乾隆对联》是其中之一。　　乾隆多次来过徐州，一是干正事，视察徐州水灾，批点经费兴修水利工程。再就是游山玩水，寻花问柳。这天，乾隆来到云龙山西坡的云龙书院，书院的先生跪了一院子，磕头迎接。乾隆搭眼一瞅，咦，这些教书先生咋都脖子上插着一把羽毛扇子？再一看，他明白了，他们全都穿着棉长袍，都到夏天了，能不热吗？拿扇子是扇风的。教书先生为啥要穿长袍？因为见皇上要讲礼数，只能穿长袍子，就像现在人穿礼服一样。　　但乾隆没想这么多，只觉他们这种打扮不伦不类，一副穷酸样，样子很好笑。他还想，我也穿龙袍咋不热呢？他就不想想，你的龙袍有几十件，一年四季的都有。这不，你这会穿的是丝绸的，薄薄一层，当然不觉热了。再说啦，就是热一点也有太监扇风，用不着你皇上亲手拿扇子。但他哪里知道，教书先生比较穷，又要有先生的样子，只好一件棉袍穿半年了。这真是饱汉不知饿汉的饥。　　听到乾隆说&免礼&后，先生们全都站起来，把扇子从脖子里抽出来，拿在手里，恭恭敬敬地听乾隆有啥&圣旨&。不料，乾隆却说：&朕出一个上联，你们对出下联。&接着说出了他的上联：&　　身穿冬手执夏胸中哪有春秋&　　这个上联，从字面上讲，是这样的：&身穿冬&，是说先生们身上穿长袍，这是冬天的衣裳。&手执夏&，是说先生们手里拿着扇子，这是夏天用的物件。&哪有春秋&，是说先生们只知道冬天和夏天，不知道春天和秋天。但这是表层的意思，&春秋&是一语双关，暗藏嘲讽之意，实际是说，你们这些先生哪有啥学问？《春秋》是孔子编订的一部史书，也是学问的代名词。乾隆会玩文字游戏，没有直接了当地说出来。可先生们都听明白了，一肚子不满，但又不敢发作。一是怕冒犯皇上，二是这上联表面上讲的是&春夏秋冬&，讲的是季节，也没说别的呀。所以愣了一会，没人应答。　　这时，乾隆身边有个胖胖的太监，便催促他们说：&你们对不出来吧？这么&没学问&，怎么教学生？&这真是&皇上不急太监急&，他也把先生们嘲讽了一下，而且点明了&哪有春秋&就是&没学问&。　　这一下便激怒了先生们。这时，有位年长的先生扑通跪倒，向乾隆央求道：&如果小民对得不好，万岁能否赦小民无罪？&　　乾隆说：&朕准了。&　　&谢万岁。&这个教书先生站了起来，望了望那个太监，说出了下联：&　　来自北去至南胯下岂有东西&　　话刚落音，乾隆就哈哈大笑起来，他讥讽了教书先生，先生讥讽了太监，而且对仗工整，他觉得很好玩，他把天下所有的人都玩于股掌之中，他能不恣吗。那个胖太监却涨红了脸，但既然皇上说过赦先生无罪，他还敢再说什么？只有打了牙往肚里咽。　　教书先生们解了恨，心里也很恣。　　从云龙书院出来，乾隆听到一阵锣鼓声，便顺着锣鼓声走去。到了云龙山的一个山头，看到一大片平地，周围有树，花草也很旺，一群人围成一大圈，不知在看啥。保镖的上前打探后，回来禀报乾隆说：&万岁爷，是有人在玩把戏。&　　乾隆说：&好啊，朕去看看。&　　到了跟前，保镖的拨开人群，给乾隆让了一个空。只见一群玩把戏的，一会翻跟头，一会耍大刀，一会大变活人，一会嘴里喷火。每玩一出，都有锣鼓助阵，敲得震天响。这乾隆看出瘾来了，一时半会不想离开。但他站了一会腿就酸了，眼睛就瞅着那面鼓。那个胖太监心领神会，就支使保镖的把鼓搬过来，让乾隆坐坐。玩把戏的起初不肯，一看这群人像是朝廷来的，也就只好让他搬走了。　　这乾隆猛地往鼓上一坐，&咚！&响了一声！别人不敢笑，乾隆自己倒哈哈大笑起来。接着，他支使保镖的把戏班子的头喊过来，说道：&朕坐你的鼓坐出一副对联的上联来，你给我对出下联来。&　　班头忙说：&万岁爷，俺玩把戏的哪有那么多墨水？&　　胖太监立马训他：&你敢违抗圣意？还要头不？&这一吓唬，班头只好闭嘴了。　　乾隆说：&对出来赏你银子，对不出来这鼓你就别想要了。&接着，他说出了上联：&　　屁股底下坐皮鼓屁股不响皮鼓响&　　班头一听，差点笑出声来。他原来以为皇上有学问，会说得多么深奥难懂，心里像十五个吊桶打水，七上八下的，很紧张。这会儿一听，嘻嘻，皇上说的不就是&屁话&吧？心里便放松了。但咋编下联呢？他向远处一看，有两只大红公鸡，正在一片花棵子底下斗呢，他看过那片花，叫鸡冠子花。两只公鸡斗得难解难分，它们的鸡冠子都被对方叼破了。班头灵机一动，说出了下联：&　　鸡冠花下鸡斗鸡鸡冠不破鸡冠破&　　乾隆一听，对得不错，马上说：&给赏！&　　班头也机灵，磕头谢恩之后，说：&万岁龙体坐过的鼓，小民不敢再用了，就请带回吧！&　　乾隆点头恩准。　　乾隆在下山途中，路过一户人家院子外面，这是一个四合院，里面是一片瓦房，看来是个当官的或是有钱人家。这里是云龙山东坡，有片平地，就势盖了一片房子。乾隆正看着，忽然从屋里跑出两个年轻女子，不停地嬉笑追打。这把乾隆吸引住了，他便进了院子。两女子一看，是个穿龙袍的人，立刻停止了打闹。乾隆便问：&你们为何打闹？&　　两女子顿时脸红了，低下头不吱声。　　又是胖太监发话了：&万岁爷问你们话呢，哑巴了?&　　当中那个更年轻的女子，大胆地说：&万岁爷，&她指年纪稍大一点的女子说，&她是俺嫂子，我是她小姑。刚才，我在看《汉书》，嫂子跟我开玩笑。她出了一个上联让我对&&&　　乾隆说：&什么上联，说来听听。&　　小姑低了头，轻声说出了上联：&　　妹妹看《汉》心思&汉&&　　乾隆笑起来，连说：&好，妙。你对的下联呢？&　　小姑说：&还没对呢。&　　乾隆说：&马上出对，朕想听听。&　　小姑用手向天上一指，问嫂子：&看，那是啥？&　　嫂子仰头一望，太阳光刺眼，就用手在头上搭了个小&凉棚&，成个阴影，遮住太阳光。没等嫂子弄清是咋回事，小姑就给乾隆说：&万岁爷，下联有了！&　　乾隆说：&讲！&　　小姑的下联，让乾隆大笑不止，这个下联是：&　　嫂嫂怕&日&手遮&阴&&　　乾隆下山时，不得不说：&云龙山是座好山，徐州人都是能人！&&
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版权所有 彭祖故里网 徐州彭祖文化传播中心 徐州市互联网行业协会会员单位阅读下列文言文段.回答1-4题. 武益愈.单于使使晓武.会论虞常.欲因此时降武.剑斩虞常已.律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣.当死.单于募降者赦罪. 举剑欲击之.胜请降.律谓武曰:“副有罪.当相坐. 武曰:“本无谋.又非亲属.何谓相坐? 复举剑拟之.武不动.律曰:“苏君.律前负汉归匈奴.幸蒙大恩.赐号称王.拥众数万.马畜弥山.富贵如此!苏君今日 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下列文言文段，回答1～4题。 &&&&&& 武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。高．考．资．源．网．独．家律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。” &&&&&& 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。 &&&&&& 初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡。诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿勿复再言！” （节选自《汉书•苏武传》） 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（&&& ） &&&&&& A．单于使使晓武，会论虞常&&&& &&&&&&&&& 论：评论 &&&&&& B．空以身膏草野&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&& 膏：使……肥沃 &&&&&& C．从至雍棫阳宫，扶辇下除&&& &&&&&&&&&&& 除：殿阶 &&&&&& D．自痛负汉，加以老母系保宫&&&&& &&&& 系：关押 2．下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是（&&& ） &&&&&& A．&&&&& &&&&&&&&&& B． &&&&&& C．&&&&&&&& D．
3．下列各句对文段内容的解说，不正确的—项是（&&& ） &&&&&& A．卫律、李陵的劝降方式不同，一是他们与苏武关系不同，二是他们的修养与作为不同，苏武的回答在措辞和态度上也就不同。 &&&&&& B．匈奴明白了威权富贵无法征服苏武，便想到用摧毁肉体的方式来征服其意志，苏武的反抗也由以前的求死而变成以后的求生。 &&&&&& C．李陵劝降苏武时，曾说到汉武帝的刻薄寡恩，苏武明知如此，还是一心守节归汉，这说明他们两人的精神境界是高下分明的。 &&&&&& D．为表现苏武的民族气节，文中写了三个叛徒与苏武形成鲜明对比：一个是校尉虞常，一个是原汉将卫律，一个是李广之孙李陵。 4．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 &&&&&& ⑴ 不平心持正，反欲斗两主，观祸败。 &&&&&& ⑵ 空自苦亡人之地，信义安所见乎？
1．A/论：判罪。 2．A/因：均作介词，表凭借，通过。B为：上句，语气助词，呢；下句，动词，在，位居。C以：上句，动词，认为（他是）；或，介词，把（他看作）。下句，介词，表凭借，凭。D所：均作助词，上句，与“为”一起表被动；下句，与动词“居”构成“所”字结构。 3．D/一个是副使张胜。 4．⑴（你）不能公平行事，却想要使汉匈两王相斗，来旁观（战争的）祸败。（平心持正、斗、观）⑵白白地在这荒无人烟的地方受苦，（你对汉朝的）信义表现在哪里呢？（空、安、见）
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下列各段文言文，完成文后相应的题目 &&& 李士谦字子约，赵郡平棘人也。髫龀丧父，事母以孝闻。母曾呕吐，疑为中毒，因跪而尝之。伯父魏岐州刺史玚，深所嗟尚，每称曰：“此儿吾家之颜子也。”年十二，魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧，居丧骨立。 &&& 自以少孤，未尝饮酒食肉，口无杀害之言。至于亲宾来萃，辄陈樽俎，对之危坐，终日不倦。李氏宗党豪盛，每至春秋二社，必高会极饮，无不沉醉喧乱。尝集士谦所，盛馔盈前，而先为设黍，谓群从曰：“孔子称黍为五谷之长，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可违乎？”少长肃然，不敢驰惰，退而相谓曰：“既见君子，方觉吾徒之不德也。”士谦闻而自责曰：“何乃为人所疏，顿至于此！”家富于财，躬处节俭，每以振施为务。州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供济。……其后出粟数千石，以贷乡人，值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余粟，本图振赡，岂求利哉！”于是悉召债家，为设酒食，对之燔契，曰：“债了矣，幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。他年又大饥，多有死者，士谦罄竭家资，为之糜粥，赖以全活者千万计。收埋骸骨，所见无遗。至春，又出粮种，分给贫乏。赵郡农民德之，抚其子孙曰：“此乃李参军遗惠也。”或谓士谦曰：“子多阴德。”士谦曰：“所谓阴德者何？犹耳鸣，己独闻之，人无知者。今吾所作，吾子皆知，何阴德之有！” 1.下列句子加点词语的解释，错误的一项是 & A.债家无以偿，皆来致谢&&&&&&& 谢：歉意 & B.此乃李将军遗惠也&&&&&&&&&&& 遗：遗留 & C.值年谷不登&&&&&&&&&&&&&&&&& 登：庄稼成熟 & D.每至春秋二社&&&&&&&&&&&&&&& 社：古代祭拜土神的活动&&&
2.比较下列两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是
①自以少孤，未尝饮酒食肉&&&&&&& ②尝集士谦所，盛馔盈前
躬处节俭，每以振施为务&&&&&&& &&所谓阴德者何 &&A.两个“以”字相同，两个“所”字也相同 & B.两个“以”字不同，两个“所”字也不同 & C.两个“以”字相同，两个“所”字不同 & D.两个“以”字不同，两个“所”字相同 3.下列词语的意义，与现代汉语不同的一项是 & A.母曾呕吐，疑为中毒 & B.家富于财，躬处节俭 & C.明年大熟，债家争来偿谦 & D.赵郡农民德之，抚其子孙曰 4.下列句子在文中的意思，正确的一项是 && ① 士谦辄奔走赴之，随乏供济&&&&&& ②何乃为人所疏，顿至于此 & A.①李士谦总是赶快奔赴那儿，按照丧事需要供给钱财 &&& ②为什么竟被人疏远，真是笨到这个程度 & B.①李士谦总是赶快奔赴那儿，按照丧事需要供给钱财 &&& ②为什么给人家讲道理，竟然这么笨拙 & C.①李士谦就到处求援，然后用来周济他们 &&& ②为什么竟被人疏远，真是笨到这个程度 & D.①李士谦就到处求援，然后用来周济他们 &&& ②为什么给人家讲道理，竟然这么笨拙 5.下列不能表现李士谦“阴德”的一项是 & A.悉召债家，为设酒食，对之燔契 & B.家富于财，躬处节俭，每以振施为务 & C.出粟数千石，以贷乡人 & D.亲宾来萃，辄陈樽俎 6.下列叙述，符合原文意思的一项是 & A.事母极孝，李玚称李士谦是李家的颜回。 & B.母亲去世后，李士谦不轻易喝酒，除非亲朋好友到他家作客才喝。 & C.李士谦乐善好施，一次就无偿送给乡民粟数千石。 & D.李士谦造福乡里，不为留名，甚至连他的子女也不让知道。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下列一段文言文，完成下题 一旦大雪，生为冻馁所驱，冒雪而出，乞食之声甚苦，闻见者莫不凄恻。时雪方甚，人家外户多不发。至安邑东门，循里垣北转第七八，有一门独启左扉，即娃之第也。生不知之，遂连声疾呼：“饥冻之甚！”音响悽切，所不忍听。娃自阁中闻之，谓侍儿曰：“此必生也，我辨其音矣。”连步而出。见生枯瘠疥疠，殆非人状。娃意感焉，乃谓曰：“岂非某郎也？”生愤懑绝倒，口不能言，颔颐而已。娃前抱其颈，以绣襦拥而归于西厢。失声长恸曰：“令子一朝及此，我之罪也！”绝而复苏。姥大骇,奔至，曰：“何也？”娃曰：“某郎。”姥遽曰：“当逐之，奈何令至此？”娃敛容却睇曰：“不然，此良家子也。当昔驱高车，持金装，至某之室，不逾期而荡尽。且互设诡计，舍而逐之，殆非人。令其失志，不得齿于人伦。父子之道，天性也，使其情绝，杀而弃之。又困踬若此。天下之人尽知为某也。生亲戚满朝，一旦当权者熟察其本末，祸将及矣。况欺天负人，鬼神不祐，无自贻其殃也。某为姥子，迨今有二十岁矣。计其资，不啻值千金。今姥年六十余，愿计二十年衣食之用以赎身，当与此子别卜所诣。所诣非遥，晨昏得以温凊，某愿足矣。”姥度其志不可夺，因许之。给姥之余，有百金。北隅四五家税一隙院。乃与生沐浴，易其衣服；为汤粥，通其肠；次以酥乳润其脏；旬余，方荐水陆之馔。头巾履袜，皆取珍异者衣之。未数月，肌肤稍腴。卒岁，平愈如初。异时，娃谓生曰：“体已康矣，志已壮矣。渊思寂虑，默想曩昔之艺业，可温习乎？”生思之，曰：“十得二三耳。”娃命车出游，生骑而从。至旗亭南偏门鬻坟典之肆，令生拣而市之，计费百金，尽载以归。因令生斥弃百虑以志学，俾夜作昼，孜孜砣讫。娃常偶坐，宵分乃寐。伺其疲倦，即谕之缀诗赋。二岁而业大就，海内文籍，莫不该览。生谓娃曰：“可策名试艺矣。”娃曰：“未也。且令精熟，以俟百战。”更一年，日：“可行矣。”于是遂一上登甲科，声振礼闱。虽前辈见其文，罔不敛衽敬羡，愿友之而不可得。娃曰：“未也。今秀士苟获擢一科第，则自谓可以取中朝之显职，擅天下之美名。子行秽迹鄙，不侔于他士。当砻淬利器，以求再捷，方可以连衡多士，争霸群英。”生由是益自勤苦，声价弥甚。其年，遇大比，诏征四方之隽，生应直言极谏科，策名第一，授成都府参军。三事以降，皆其友也。将之官，娃谓生曰：“今之复子本躯，某不相负也。愿以残年，归养老姥。君当结媛鼎族，以奉蒸尝。中外婚媾，无自黩也。勉思自爱，某从此去矣。”生泣曰：“子若弃我，当自刭以就死!”娃固辞不从，生勤请弥恳。娃曰：“送子涉江，至于剑门，当令我回。&生许诺。 下列句中加点词语的解释，不正确的一项是&&& (&&& ) A．况欺天负人，鬼神不祐&&&&& 负，辜负。 B．当与此子别卜所诣&&&&&&&&& 诣，前往，到。 C．令生拣而市之&&&&&&&&&&&&& 市，买 D．愿友之而不可得&&&&&&&& &&&友，朋友 下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 A．娃敛容却睇&&&&&&&& 整顿衣裳起敛容 B．使其情绝&&&&&&&&&& 率妻子邑人来此绝境 C．当自刭以就死&&&&&& 若无罪而就死地 D．皆取珍异者衣之&&&& 五十者可以衣帛食肉矣 以下六句话分别编为四组，全部说明李娃颇具心计的一组是 ①娃前抱其颈，以乡襦拥而归于西厢 ②且令精熟，以俟百战 ③愿计二十年衣食之用以赎身 ④至旗亭南偏门鬻坟典之肆，令生拣而市之 ⑤二岁而业大就，海内文籍，莫不该览 ⑥今之复子本躯，某不相负也 A．①②⑤&&& B．①⑤⑥&&& C．②③④&&& D．③④⑥ 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）生亲戚满朝，一旦当权者熟察其本末，祸将及矣。 （2）因令生斥弃百虑以志学，俾夜作昼，孜孜矻矻。
科目：高中语文
来源：学年四川省古蔺县中学校高二下学期能力监测语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下列文言文语段，回答问完成小题司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。太祖平荆州，以芝为菅长。时天下草创，多不奉法。郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之，芝差节客王同等为兵，掾吏据白：“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱①郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。”兵已集郡，而节藏同等。因令督邮以军兴诡责县，县掾吏穷困，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。……黄初中入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。……芝性亮直，不矜廉隅。与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。 (选自《三国志?魏书》)注：①股肱：指大腿和胳膊的上部，在这里可指左右手。【小题1】对下面句子中划线字词解释有误的一项是（3分）（&&&&）A．芝差节客王同等为兵差：派遣B．而宾客每不与役与：参加C．因令督邮以军兴诡责县责：责问D．芝不报其书，一皆如法报：报告【小题2】下列各组句中划线词的意义用法相同的一组是（3分）（&&&&）A．①此孝子也，杀之不义②子犯请击之B．①芝不报其书，一皆如法。②其人居远未来，而为留待也。C．①因芝妻伯父董昭②项王即日因留沛公与饮D．①昭犹惮芝，不为通②人为刀俎，我为鱼肉【小题3】下列句子分别编写四组，都能表现司马芝正直的一组是（3分）（&&&&）①同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母&&&②芝乃驰檄济南，且陈节罪③芝不报其书，一皆如法&&&&④交关者皆获罪，而芝以见称&⑤卒于官，家无余财A．①②B．④⑤C．②③D．①④
科目：高中语文
来源：2014届四川攀枝花米易县米易中学高二上第一次段考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下列文言文，回答小题。送徐无党南归序欧阳修草木鸟兽之为物，众人之为人，其为生虽异，而为死则同，一归于腐坏澌尽泯灭而已。而众人之中，有圣贤者，固亦生且死于其间，而独异于草木鸟兽众人者，虽死而不朽，逾远而弥存也。其所以为圣贤者，修之于身，施之于事，见之于言，是三者所以能不朽而存也。修于身者，无所不获；施于事者，有得有不得焉；其见于言者，则又有能有不能也。施于事矣，不见于言可也。自《诗》《书》《史记》所传，其人岂必皆能言之士哉？修于身矣，而不施于事，不见于言，亦可也。孔子弟子，有能政事者矣，有能言语者矣。若颜回者，在陋巷曲肱饥卧而已，其群居则默然终日如愚人。然自当时群弟子皆推尊之，以为不敢望而及。而后世更百千岁亦未有能及之者。其不朽而存者，固不待施于事，况于言乎？予读班固《艺文志》，唐《四库书目》，见其所列，自三代、秦汉以来，著书之士，多者至百余篇，少者犹三四十篇；其人不可胜数；而散亡磨灭，百不一二存焉。予窃悲其人，文章丽矣，言语工矣，无异草木荣华之飘风，鸟兽好音之过耳也。方其用心与力之劳，亦何异众人之汲汲营营？而忽焉以死者，虽有迟有速，而卒与三者同归于泯灭。夫言之不可恃也盖如此。今之学者，莫不慕古圣贤之不朽，而勤一世以尽心于文字间者，皆可悲也。东阳徐生①，少从予学为文章，稍稍见称于人。既去，而与群士试于礼部，得高第，由是知名。其文辞日进，如水涌而山出。予欲摧其盛气而勉其思也，故于其归，告以是言。然予固亦喜为文辞者，亦因以自警焉。【注释】①东阳徐生：即徐无党，欧阳修的学生。1.下列句中划线的词的解释不正确的一项是
A．所以为圣贤者所以：……的原因
B．今之学者学者：读书人
C．稍稍见称于人稍稍：稍微
D．如水涌而山出山出：从山间涌出
2.下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一项是
A．鸟兽之为物施之于事
B．而为死则同则又有能有不能也
C．虽死而不朽能不朽而存也
D．忽焉以死者三者同归于泯灭
3.下列各项对文章的阐述不正确的一项是
A．本文用大量篇幅论述了“立德、立功、立言”三者之所以不朽，并将“修之于身”放在最高位置，“见之于言”放在第三，明显流露出了重道轻文的思想。
B．本文第三段认为立言“卒与三者同归于泯灭”，于此可见，文章难工，传世尤其不易，这是自古以来文章之士的悲哀，作者借此警示徐无党，同时以自警。
C．文章通过比较法层层筛选，一步一步推出中心，首先则拿“施事”与“见言”比较，再拿“施事”、“见言”与“修身”比较，从而突出修身为首要之道。
D．本文题旨深刻，表达显露，愤语遍布全篇，愤愤之气溢于笔端，但是对学生徐无党却是爱深言切，循循善诱，谆谆教诲，充分体现了欧阳修的宗师风范。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语（此题不做，留到考后再做练习）温馨提示：翻译课内阅读A和B的句子，各一句。延伸阅读的翻译不做)一归于腐坏澌尽泯灭而已。（2）其群居则默然终日如愚人。（3）亦何异众人之汲汲营营？&
科目：高中语文
来源：2013届四川省校高二下学期能力监测语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下列文言文语段，回答问完成小题司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。太祖平荆州，以芝为菅长。时天下草创，多不奉法。郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之，芝差节客王同等为兵，掾吏据白：“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱①郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。”兵已集郡，而节藏同等。因令督邮以军兴诡责县，县掾吏穷困，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。……黄初中入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。……芝性亮直，不矜廉隅。与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。(选自《三国志?魏书》)注：①股肱：指大腿和胳膊的上部，在这里可指左右手。1.对下面句子中划线字词解释有误的一项是（3分）（&&&&）
A．芝差节客王同等为兵差：派遣
B．而宾客每不与役与：参加
C．因令督邮以军兴诡责县责：责问
D．芝不报其书，一皆如法报：报告
2.下列各组句中划线词的意义用法相同的一组是（3分）（&&&&）
A．①此孝子也，杀之不义②子犯请击之
B．①芝不报其书，一皆如法。②其人居远未来，而为留待也。
C．①因芝妻伯父董昭②项王即日因留沛公与饮
D．①昭犹惮芝，不为通②人为刀俎，我为鱼肉
3.下列句子分别编写四组，都能表现司马芝正直的一组是（3分）（&&&&）①同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母&&&②芝乃驰檄济南，且陈节罪③芝不报其书，一皆如法&&&&④交关者皆获罪，而芝以见称&⑤卒于官，家无余财
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