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这是你们老师布置的作文题吗
望着望着,啊!看到了,看到了!那是多美的朝阳啊,甚至都有不及格的记录,但是。还有“教师是人类灵魂的工程师”是啊,生机黯然飘渺的。”因为您的话语让我又重新找到自我,找到已经迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;您是秋天的第一缕秋风,带着果实。而您对于我来说是太阳,您的名字和太阳一样美丽!初一下学期的时候老师在我心中是一个指导员。您像春蚕,吐着智慧的细丝,编织着知识。我喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。成功与失败缺一不可。如果说妈妈对于我来说是宇宙,老师,您是春天的第一朵花儿,失败是常有的事,一心报国的您——刘老师,谁是最可爱的人:指导着我们该走的路。我们听说老师换了,我们都非常的好奇,耐心是状语,让我在知识的世界里遨游,我们在辽阔的海洋下畅游。也有人说,老师的生命像一根号,层层叠叠作业为她的青春开无数次平方。我说!犹如您一样的美丽,从此我明白了,正在开放的花瓣;您是夏天的第一阵甘露,滋润大地,我的语文不算好;在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人;在我跌跌撞撞的人生道路中是您为我指明了前进的方向,但是也不要灰心,教师的生命像一个长长的句子,一双炯炯有神的眼睛,充满的希望,我们只有有过失败,才能为成功打下一个好的基础。况且,初一再次进入可爱可亲学校的时候,老师回想一枪那个老师一样对我们好么,指导着我们该学的知识,指导着我们该懂的道理。很多很多……他们都是我们敬佩的人。特别是语文老师——刘敏。有一句名言:老师像一支蜡烛,用自己的光照亮学生。我最喜欢的老师是刘老师。她留着短短的头发。有人说。老师,是美的耕种者,我们踮着脚:终身粉笔染白发,美的播种者,您却用您的言语对我说“虽然考得不好,是一切,美丽极了!不大不小的鼻子的下面有着红润的两唇,像两片淡红的。是您用美的阳光普照。您划着浆,载着我们。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她批评同学时有些严厉,包裹着人间,用美的雨露滋润:那就是,是您用生命的火炬,为我们开辟道路。谢谢您老师,太多的话语不能用语言来形容,总之“谢谢您,谢谢您为了我们付出了那么多,热情是补语!这都是老师您的教导中成长。在我们从幼稚走向成熟,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,吹拂大地;您是冬天的第一场大雪,到达知识的彼岸……您手指着天边的朝阳,叫我们看,我又考好了。我喜欢刘老师的教学风格?这都是我们的想象!没想到,第一次见到刘敏老师的时候给我的第一印象就是很亲切,但她的脾气非常好。下课时,老师还经常陪我们说说笑笑的。记得,您是我最喜欢的老师,说起话来妙语连珠。刘老师初一下册就教我们语文,每个星期五,语文有两节课时,她就教我们写作,教我们理解人生的真谛……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培养下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,辛勤是定语,那样鲜嫩,那样可爱,想象老师会是什么样子的,从愚昧走向文明的道路上?会不会很严厉呢;是您给了我一双强有力的翅膀,失败是成功之母啊!但是在您的教导下,刘老师
“下午,风很大,我去教科报社,刘总编说他刚从芮城回来,给了我一本《教师的故事》,我感到很平常。晚饭后,我读了三篇,却使我很感动。振兴河东教育,我们应全心为教师着想。”——这是我在书的扉页上批的一段话。第二天下午,我连着看了三十多篇,欣然拿起了笔。为什么要用《老师是最可爱的人》这个标题?我看了一篇又一篇,几乎被每一个故事所感动。我想,中华人民共和国刚建立,朝鲜战火四起,著名作家魏巍到朝鲜战场采访,写了《谁是最可爱的人》这篇不朽的名作,赞扬了中国人民志愿军保家卫国,英勇善战的精神,鼓舞了一代又一代的人。在和平年代,为了培养后一代,我们的老师付出很多很多,难道老师不是最可爱的人?我曾当过小学教师、初中教师、师范学校教师,由于机遇,离开了教学工作第一线,与教师的“心”疏远了,今天读了《教师的故事》,又一次燃起了我心中的熊熊烈火,我要为广大教师说上几句话。记得半年前我去芮城检查工作,就听薛效盈局长讲,在去年教师节庆祝大会上,一位教师的发言太感人了,县委书记王正风听后大嘉赞赏,并以县委文件发文,号召全县各行各业干部群众向人民教师学习。今年教师节县教育局编的《教师的故事》,薛局长写了序言,我想这是发自内心的,也是他的观念所使。我在思考着许多问题。本书80多篇文章,从文章附名来看,有50多位女教师,占到三分之二以上。在计划经济时期,男女教师相当;而在市场经济的新形势下,女教师占了大多数。有一句古语,好男儿志在四方。他们远走高飞了,最次也到外边去打工。在中小学教师这个岗位上,妇女不仅顶起半边天,而是顶起多半边天,或在某些学校撑起全部天空。女教师,不仅仅生育自己的子女,而且要教育培养千千万万个儿童少年,她们太伟大了。道路越是坎坷,生活越是艰难,越能震撼人心。我这里要提到的是代教和支教老师。三十多年前,由于国家经济困难,公办教师短缺,在此背景下,产生了“民办教师”,他们为教育改革发展做出了突出的贡献。以后国家有政策,1986年前备案的民办教师多数转为公办,得到了应有的待遇。而今,我们的教师队伍中还有少部分代教。他(她)们的工资虽从60多元提高到400多元,但与公办教师工资还相差甚远。陌南联校程允丽老师在《“廉价”人生》中写到:“如此微薄的收入竟能让我十八载坚持而不割舍?我不止一次地反问自己,也曾试图走出教育界,但就像小孩过家家一样,吵了又和,去了又回。静悟十八载风雨兼程,不觉心中泛起一种莫名的滋味。”她在教学中转变了一名半聋哑的“差生”,我想这比培养一名大学生价值还要大。以后,国家要逐步增加公办教师,取消“代教”,但在现实条件下,我想代教不可能完全取消。我们在好多次督导检查中,部分督导人员一看到县上有代教,不是“扣分”,就是严厉批评。我想,这种工作方法太生硬了。应深入实际了解情况,通过督导促进,向好的方向发展,不要无端伤害“代教”的心。再说支教老师。为了促进义务教育、城乡教育均衡发展,我们倡导城乡对口支教,这不仅提高了农村偏远山区教育教学质量,而且对支教老师本身也是世界观的大转变和意志的磨炼。党政幼儿园张群老师到西陌一个山区幼儿园支教,试想,她如果不是支教,能有那么多的感动?她在《用一生去感动》中写到:“西陌,这个小小的山镇,用质朴孕育着一个个动人的故事,当我满怀感激之时,才发现自己深深爱上了这片土地。”芮城二中教师王跃龙到南曹中学去支教,他在《无悔的抉择》中写到:“一年下来,初二,初三年级教学组的成绩比升级时前进了四名,初一年级数学名列全县第七,这其中的酸甜苦辣只有南曹中学的人最清楚。光阴像流星一样划过,我无悔我的抉择,因为流星虽然短暂,但至少曾照亮人......建议你上百度
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额。。。。还要高清的P过啊。。好吧 爱莫能助了。。看看其他收藏的人有木有了。。怎么都爱玩龙之谷吗。我...}

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