戒网学校致少女死 学生暴动1分钟被镇压
■ 核心提示5月19日，河南郑州搏强新观念培训学校（以下简称搏强学校）的19岁河南少女郭玲玲因上厕所未向教官报告，被“加训”两个小时后死亡。
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来源：央视网
郭玲玲留给学校的最后痕迹是，身上脏兮兮的，混着土和血，脸上有伤，肿了好几处。在事发之前，学校有七十多名学生，他们在家长眼中是顽劣少年，因为无法管教，所以父母们寄希望于这所特训学校。新京报记者走访了7名学生、8位家长，回顾在搏强的经历，很多学生称之为“地狱”，学校留给他们的印记是被隔绝孤立、被体罚打压，他们学会了另一种方式的自保：冷漠、出卖，或者不信任任何人。事隔一个多月，因学校办学资质被撤销，少年们重获自由，他们中的很多人并没有迷途知返，而是将在学校里的压抑更大地释放出来。而很多家长也没有因一起死亡事件改变初衷，他们仍寄希望于铁腕手段，代他们训教出一个乖巧的孩子。5月23日，付强以“这辈子没开到过的车速”奔向搏强学校。此前，妻子何爱荣告诉他，有个女人打电话来哭着说，“快去学校救孩子，我闺女在学校被打死了。”打电话的女人是郭玲玲的妈妈，5月19日夜，19岁的郭玲玲被学校两名帮带老师及三名教官连续体罚近三小时后死亡。就在郭母去学校交涉时，十几个孩子看到了救星，他们把写着自己父母电话的求救纸条扔向她。对死亡事件的恐惧，远远超过对学校全封闭、军事化管理的信任，被校门口的老师阻拦后，付强这位对教师职业有着极大尊敬的父亲怒喝，“我他妈只想见到我儿子，你现在必须立刻、马上让我见到我的儿子。”付强不知道，就在这天，女生死亡事件已达到学生们恐慌的燃点，他的儿子付小楷，参与到一次学生集体“暴动”中。死亡事件5月19日晚9点多，操场两排杨树的空当里，下课后的付小楷看到，女生班的郭玲玲和吴鑫正在几名老师的监督下，摔“前倒”和“后倒”。所谓前倒后倒，就是身体在直立状态下整体前倾或后倾扑地，在搏强，这是最通行的体罚方式。付小楷熟悉那种感受，前倒，与地面的瞬间“手臂的骨头都在颤，脑袋会嗡地一下”；后倒呢，摔得好，咬咬牙能忍过去。摔得不好，脑壳儿着地，“感觉再来一下人就废了”。没人说话，更别提阻拦，同学们像经过旁边的两排杨树一样，经过被体罚的两名女同学。没人关心她们被体罚的原因，付小楷记得，有次他被加罚1000个前倒，只是因为在训练中磕破了舌头，满嘴血，未经老师同意就去厕所漱口。大家甚至不能讨论。在搏强学校，每个宿舍里都配备了老师，一举一动，甚至一个眼神都能被轻易捕捉，进而被举报，再转化为不同的体罚。付小楷早早睡下，半夜，他被凄厉的哭叫声吵醒了，“还在罚啊”。另一个寝室的16岁男孩柳一峰清楚地听到郭玲玲的求饶声，“别打了，我疼啊。”第二天，同寝室的男孩偷偷告诉他，“夜里出事了”，这名男生半夜上厕所，见楼下接待室的灯亮着，“警车都来了。”当时很少有人知道发生了什么，学校里禁止男女学生说话，好奇的男生没办法从女生那里获知更多信息。18岁的肖瑶与死者郭玲玲是室友，她见到了这个不太熟悉的室友最后的样子，“被老师拖进宿舍时还有气儿，后来就没了”。一同被罚的吴鑫用碎玻璃划破了自己的脖子，这个14岁的周口少女后来在病床上讲，如果不自残，她也不会被送到医院，“那天夜里死的就是俩”。直到5月22日，郭玲玲的母亲带着家人来学校讨说法，付小楷和同学们才知道，出人命了。5000次前倒郭玲玲的母亲后来在派出所得知，女儿被加训的原因，是她拉肚子上厕所没向帮带老师报告。她没想到女儿能遭受这样的虐待，也后悔当初把孩子送到搏强学校。当初，是搏强学校的简介打动了郭母。简介称，学校立足于针对不良行为习惯的中小学生提供专业化的辅导和矫正。全封闭、军事化管理，2007年成立至今，已成功转化3000余名问题少年。简介里，这所学校号称拥有诸多荣誉：“最佳问题少年矫正学校”、“中国青少年研究中心研究基地”、“问题少年中原教育第一品牌”。至于具体的教育方式，简介里只提到以“特色关爱教育”为理念、以“生活体验式的心灵感悟”为主要形式。很多家长也是看到了这样的广告，才决定把孩子送来。他们的孩子，多数都有网瘾，伴随着早恋、逃学，父母无力管教。与其说“送”，不如说骗。付小楷入校当天，搏强的老师谎称他们是派出所的，有同学打架需要他去作证，付小楷跟着上了车；柳一峰的父母从网吧里拎出儿子，塞进车里说带她去兜风，结果兜进了搏强；肖瑶是在连续失踪几天后，接到姑姑谎称奶奶在郑州病危的电话后，才从外地赶到郑州……男生林灏对第一天进入搏强的场景念念不忘：身旁的父母不知什么时候不见了，身后门砰地一声关上，房间光线变暗，林灏本能地往回走，两个健壮男子上来就把他放倒。“我要去上学。”“来到这儿你不用上学。”林灏果然“不用上学”了，这个高二的男生甚至当起了代课“老师”。早上6点起床，六点半出操，上午安排文化课，下午4点之前是心理课，之后是例行体能训练。这是搏强的日程表。林灏说，文化和心理课基本就是初中课件，毫无章法可言，因为他是高二学生，有几次，老师让他帮忙解答自己解答不了的问题，甚至代理上课。“心理辅导？根本没有。”付小楷说，学校宣称每周一次心理辅导，两个月内，只有一个不知道什么身份的人听他简单说了一下家庭情况。他把学校的课程设置理解得更为直白，“那些文化课就是为了在操场上折腾、接受体罚攒劲儿。”体罚的原因五花八门，动作不标准、训练不积极、被子叠得不整齐，甚至是瞪了老师一眼，嘀咕一句“为什么”或者“脸上有不服气的神色”。恐怖的是前倒和后倒，基数是500次，因为父母见面时偷用了手机，柳一峰被罚过5000个前倒，“老师轮流计数，每天要摔到爬不起来为止，摔了四天才摔满。”“学校有人罩着”？搏强的老师人数并不固定，林灏说，他在学校时，包括校长在内，学校的老师在十四五名左右，但春节过后好多老师离开，最少时不到10人，人少时文化课干脆都没人上。“学生受不了，老师也有受不了的。”林灏和一位已经离开搏强的老师私交颇好，这名老师在林灏离校之前被开除，理由是他未经允许带学生外出。林灏记得，外出的理由是有名学生身体不舒服，老师带他出校买药。这名老师目前在广州一家私立学校任教，记者几经争取，但他谢绝了采访，“搏强的事情再也不想碰了”。采访期间，搏强学校校长王淇的手机一直处于关闭状态。相对于对老师褒贬不一的评价，学生们对这位校长的印象是“残酷”、“脾气古怪”。林灏说，很多体罚正是因为王淇的授意或默许。付小楷记得，有次自己被罚前倒时，王淇刚好路过，他随口说了句“不标准”，教官就又加罚500个。王淇此前在接受媒体采访时，承认学校有30％的文化课老师没有资质。管城区教体局也承认，当晚进行加训致玲玲死亡的3名教官没有教师资格证。根据学生们的描述，王淇是退伍军人，学校里的教官是直接从当地招的退伍兵。柳一峰说，王淇不止一次说过“学校有人罩着”之类的话，很多学生和家长的佐证是，郭玲玲死亡到媒体曝光之前的20多天内，学校仍正常教学。就在6月9日，风口浪尖上的搏强仍在其官方网站上刊出“2014搏强学校军事夏令营巨惠”招生广告，夏令营的标价是，30天收费6000元，50天收费10000元。新京报记者联系上一位6月12日才将孩子接回的家长，这名家长证实，是从郑州某消防兵训练基地接回的孩子，“学校没有马上停办，把学生拉到别处拉练了，最后扛不住才让我们接孩子。”求救纸条家长们来接之前，很多学生们想到逃跑，但多数会以失败告终。每个学生都有一名帮带老师，吃住在一起，一切举动都在监视之下。此外，不少训练有素的老生已转变成老师的得力帮手，很多新生逃跑或反抗能够迅速被消灭在萌芽中。逃跑不成，更极端的方式出现，和用碎玻璃划破自己脖子的吴鑫相似，有学生靠吞墨水、洗衣粉、绝食等方法争取摆脱搏强的机会。林灏觉得在搏强的六个月很像孤岛求生，“天天盼望着外面有船来搭救，但没人来。”除了两个月时可以在老师的监视下见一次父母，学生们没有任何机会接触外界的人。郭玲玲的死让许多孩子看到了希望。5月22日这天，第一次进入学校内部，失去女儿的郭母与校方交涉过后，被关在宿舍里的学生竟像见到救星一般，把写有父母联系方式的小纸条隔着窗户扔给她。除了电话号码和名字，很多纸条上还写着“千万不要告诉老师”。付小楷也扔了纸条，他特意提到一个细节，在一张纸上，他收集了几个同学的号码一起扔出去，这样做的目的是“万一被老师发现，惩罚的不光他一个人”。这个身高已超过一米七的男孩又追了一句，“说到底，还是恐惧。”这期间，郭玲玲的母亲看到了几日来反复折磨她的场景，伏在窗前扔纸条的学生被学校老师发现，这名老师一把抓过学生的头发，狠狠摔在窗户上，老师和学生的脸都在一瞬间扭曲，本来聚集在窗户前的学生四散奔逃。玲玲妈的眼泪一下子涌了上来，她自然联想到几天前莫名丧命的女儿经历了怎样一段生活，“你们当着我的面就这么打孩子啊！天杀的！”但当时她已走到门口，争分夺秒地捡起地上的纸条后，她和家人被推搡着送出了学校。一分钟“暴动”死亡事件，让恐慌情绪在学校瘟疫般蔓延。第二天，上午原有的课程不再继续，好多班级放了电影。不见家长来，午饭期间，这些平均年龄约16岁的少年密谋了一次“暴动”。付小楷很坚定，不是逃跑，而是“暴动”，同学们交换着眼色，“一个个都心照不宣”。入校一个月时，付小楷和几名同学策划了一次逃跑，他们试图撬开防盗窗上的铁网，然后用床单和衣服结成绳子逃出学校。那次逃跑因为老师发现而失败，但他对这次“暴动”有所期待，“因为人多”。下午在操场练队列，没有任何预兆，一名新来的胖胖的男生在人群中高喊一声“跑”，超过一多半的学生集体往大门方向跑。付小楷跑在后面，这是他的策略，“万一失败了，打头儿的肯定被罚得最惨。”跑的过程中付小楷意识到不对，学校突然多出了好多生面孔，事实很快印证了他的猜想，率先跑过第一道门的同学被六七个穿着保安制服的人截住去路。“暴动”只持续了一分钟左右，失败了。生性胆小的柳一峰没参与这次“暴动”，他看着被拽回来的几名同学轮番挨打，他们被教官一个个从人群中薅出来，打头儿的两个胖男生直接被拖到避人的地方，“有的被一脚踹翻在地上，有的被一巴掌扇到角，棍子都打成了几截。”付小楷感到绝望，想到能解救自己的人惟有父母，他以每月5封的频率给家里寄信，信中，他跟父母极力诉说自己的不是，承诺做出改变，只求父母早点接他出去。没有回音。两个月里，付小楷和七十几名同学完全与世隔绝，没有通讯工具，不能外出，同学之间的交流也被禁止，即使是寄给父母的信，帮带老师也要检查几遍，以防有学生说学校的坏话。在几封信里，付小楷都大书特书学校对他的塑造和培养，“即使父母不来接我，把帮带老师哄高兴了，我的日子也能好过一点。”再次束手无策沉迷上网，经常逃课、从学校翻墙去网吧，还学起了抽烟，这是付小楷进入搏强以前的生活。老师说“这孩子我们教不了”。可问题是，付强与何爱荣更管不了。付小楷有过一个哥哥，几年前因病去世。人高马大的付强说，“如果这个儿子再出什么事，我真就不知道怎么活了。”按搏强学校的规定，入校两个月内家长不许探视，一家三口只在入校满两个月那天见过一面，见面前，付强嘱咐何爱荣“不能当着孩子面儿哭”。结果一见面，当爹的先掉泪了。付小楷寄来的几封信，两口子反复地读，有一封何爱荣特地带到店里，闲暇时就掏出来，看一遍哭一遍。之所以付小楷收不到回信，也是付强的意思，“要磨练他。”河南濮阳的刘美兰也要让女儿多吃些苦，她接到郭玲玲母亲的电话时，第一反应是“女儿又耍花招了。”18岁的女儿肖瑶“抽烟、酗酒，经常三五天不着家，跟不三不四的朋友在一起。”在河南农村，出了一个“不住家”的女儿让她脸上无光，但又教女无方。和搏强里的多数学生家庭非权即贵不同，刘美兰是卖了家里的小麦，又向亲戚借了些钱，才凑了2.1万元交到搏强。死亡事件发生后，搏强学校被撤销了办学资格，七十多个孩子因为“一件毫不意外的事”自由了。但一个月过去，很多父母又开始怀念起搏强来，他们发现，恢复自由的子女们很快变回了原来的样子。5月25日，刘美兰的女儿肖瑶又消失了。刘美兰挨个给认识她女儿的人打电话，一个女孩儿告诉她，肖瑶不开心，她会和一群朋友出去旅游，最近不用找她。刘美兰直叹孩子没救了。死亡事件被刘美兰简化成一个意外，“如果不出这事儿，孩子们在里面上课学习，挺好的。”同样夜不归宿的还有付小楷，他的理由是“给同学过生日”，从学校出来，他只乖巧了20天；学生柳一峰回归的也不是家，而是此前留恋的网吧。搏强被关停了，付强觉得可惜。生于1963年的他对于铁腕手段很推崇。“这些小崽子扔到我那个年代，一个个肯定都老实了。”他不觉得搏强的教育理念有大问题，“下手不那么狠就没事了。”6月19日晚，父子俩又争执起来。起因是付强正四处打听哪里还有类似的学校。“我担心你再学坏！”“我担心你再上当受骗！都出人命了！”特训印痕在付小楷看来，这两个多月的生活以谎言开始，以人命官司结束，“除了受些皮肉苦，没任何意义。”“你觉得正常吗？”马上18岁的林灏习惯自问自答，“不正常，首先在一个正常的学校里不可能死人，即便是出了不幸事件，同学之间总该表达个悲痛吧。”林灏不认识郭玲玲，事件发生之后，林灏有个让自己挺难过的发现：他并不感觉难过。他问了很多跟郭玲玲朝夕相处的同学，答案是同样的。付小楷觉得，搏强里的学生之间不该叫作“同学”，“不是正常的同学关系”。就拿一次逃跑来说，几名老生站在他身后，看着他和几名新生撬防盗窗，不劝阻也不帮忙。老师走了进来，几名老生立即告发了他们。之后12个通宵的罚站让付小楷明白一件事：不能轻易相信别人。林灏总结在搏强的生活，“跟老师走得太近，同学会整你；跟同学走得太近，老师会整你。”在林灏看来，学校就是以“罚”的方式让学生“绝对地服从”，“罚到你彻底没脾气，罚到你会察言观色，罚到你会表演成一个好孩子。”而在心理问题的疏导上，学生们从来没汲取过任何营养。细心的林灏搜到不少搏强新生、毕业生的QQ号，林灏并不避讳，其中确实有学生因为在搏强收获了很大的改变，他们中不少人正是这次被刑拘的几名老师的学生。但在林灏的统计中，这样的学生极少。他们中绝大多数人，都因学校被关停而产生“报复的喜悦”。他的另一项统计是，和学校宣传片中承诺的帮助孩子们改变陋习、重启人生不同，多数人走出搏强后很快就会重拾坏习惯，“该上网的上网，该混的混。”总结自己，林灏说他成熟了很多，和父母的关系也大为改善。但他拒绝承认这种改变和搏强有任何关系，“我到了这个年龄，好多道理自然就懂了。”林灏不无得意地说，自己成熟的标志之一就是能够判断搏强模式是错误的，“利用父母的无知赚钱。”对于一个父亲，付强最大的收获就是儿子小楷的来信，他无数次想象信中儿子所承诺的模样。付小楷却说，“那都是为了让爸妈把我接出去，不得不说的话”。（应受访者要求，文中部分学生、家长为化名）
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Copyright & 1998 - 2017 Tencent. All Rights Reserved记忆是什么？无论是幸福的洋溢，或悲哀的蔓延，回忆终究把它们压缩成一个个瞬间，如一格格色彩浓淡不一的照片。于我，记忆之前和记忆之后都是无边的黑暗，暗黑或开始于三岁这个点，暂停于27岁这个终点，中间是破碎的记忆，我努力把他们粘连，并归入他们应去的位置。　　照片会班驳，记忆会老去，文字则需烦躁心的去除。现在的我才能安静地坐着记述我的前半生，如三年前的我疯狂地思考和游戏，然后写下感悟和攻略精华，作为自己人生的佐证。　　这或许很有必要，不只一次，有些人否认我的记忆，他们语气斩钉截铁，话语却矛盾得无法自圆衔接。有些人恶意地声称我神经，意图让我否定自己，最终迷失。　　我的笔触或许繁杂而流水，但记忆的记述本就是家事。或悲哀或欢快，都该被平静地一一说出，如果你们愿意坐在这听我罗嗦的话　　
与养父母们在一起——学前生活　　回到记忆的起点，我坚信自己是3岁来到现在的呆的位置，3岁是我的猜测，因为太小了或太大它可能直接导致后面的事实不成立。翻开相册，第一张照片是无助地弱小的我在木板门内因室内漆黑哭泣着呼喊家人，一双手正推开门。这双手很温暖，体温的温度，我被抱起然后停止哭泣。温暖的感觉持续了多年，我对她们的至亲称呼也持续了二十几年，二者都蒙蔽我的双眼。为了称呼的方便，我还是延续旧习。这双手是我养姥姥的。　　我的养父母和他们的父母和我的养兄二十几年一直都在给我家的感觉，他们的行为像个正常家人该做的那样，这是他们的高明之处，高明在他们打扮起亲人的面孔同时对我干了很多仇人也不一定干的事情，他们能够左手递个苹果，在你转头时候，用右手把它抽走，还告诉你是你吃掉，这还不算，他们必要时候会说得你不得心怀愧疚自己怎么敢生出怀疑心。二十多年时间里我浑然不知且心怀感恩。恶意的杀伤力最强，可以身心俱收。但很容易让人警惕,我那从来慈爱的养父母全家族为我温火慢烧了一锅汤，多年后我才知道我是那只不逃逸的青蛙。或者养父母是从他们经常吃的白丸子得到真谛？清水容易滚烂熟而热汤则让白丸子包裹起伤口愈合成盔甲硬壳.一张微笑的脸让人要有足够的智力和毅力来抗拒。现在的我能够心不惊肉不跳留下足够的时间与空间来揣测笑脸背后的含义。知道了一个人对你好不好，一定不要听他或她说什么，而要看他或她做了什么，而且要假以时间以让骆驼露出马的脚，并并在真相的雨水洗刷下化成崩溃的泥腿我那长相慈祥的养爷爷，现在我可以从他怒骂小时候调皮的我抬腿表征性地踹向养表姐他的外孙女找出真相的缝隙，因为他是恶毒地怒骂而不是愤怒地喝斥一件两件类似性质的事情积累起来，缝隙将扩大成大洞，让真相躲藏不住。　　在我告诉你全部故事前我要介绍这闹剧的主角们　　养父家族的有，我养爷爷WLF：一个长着和我养父一样下巴的老人，养父应该对他很有感情，因为他年纪很大还在上小学，没有他父亲的支持是不能办的，老人活动最大范围应该不超出长乐（我的眼见范围），至于我背后他绕地球几圈我看不到。最大的商业活动是挑油去县城买卖。他给我印象是沉默。我养伯伯WZG，一个同样宽下巴的男人，据说年轻时候风流随风转，工资总付风流债。但终至背上或脱搭不掉一LJ县寡妇而生我养堂兄二人养堂姐三人。干过业余电工，养过猪给猪打过针。打老婆很勇敢很卖力，战果是她的一口好牙和好身骨。大养堂兄WMJ他父母的不幸的最大受害者，但终讨上一算得漂亮老婆，育有一女一儿。大养堂姐父母的不幸的第二受害者，19岁出嫁大男人。据说受过的内伤多少随因老丈夫缘故终于爆发，爱到处凑座打麻将，行为举止距潘金莲有段距离，然生有二儿一女故夫妻仍戴着假面具，但我想他丈夫半斤八两。二养堂兄长得比较有点英气　　养母家族有，养姥姥，他的丈夫的图象我见过，跟养兄一样的双分开下巴。据说武术底子很好，车站前头一把扫帚招呼一群流氓。供销社职员，然儿他终于得了实道癌死去。留下我养母和他几个尚小未成家立业的养舅姨（后两个）　　好了，有了上面这段文字，我可以告诉你为什么我不可能比三岁更大或更小，六岁？五岁？——我学前去了山区的老家，一日，自午睡醒来的我睡眼惺忪，发现周围的人全不见了，我恐慌起来，全屋寻找，过了段时间，养父母和他们父母像蹦出来似的出现，他们笑盈盈。。。。。这是中国父母常跟自己孩子玩的游戏，为的是增加孩子对父母的感情依赖性。但养父母却是想确定我是否真的忘却过往，因为后来养父抛砖引玉对我说过：我经常梦里去过一个大房屋，房屋很大，我走不开，在惊慌中醒过来。他强调说大房屋是相同的。养兄也说过类似性质的话，。养父母总是有一些固定的话语和固定的举止，他们在对我潜移默化。让我在心理上形成自我暗示，并规范自己行为来符合养父母的期望。但是他没想过，后来我正是凭借这些勾勒出了我自己身世的蓝图。这样我不会大于4岁！——三岁是人的记忆通常底线。我又不小于三岁是因为生父母把我托付给养父母而不是福利院，显然为了给我一个完整的正常家庭。太小的孩子放出去他们不会放心，甚至能为噎奶而夭折。在喝奶上，我曾经试探问过养母，三岁的小孩吃米粉糊吗？，通常没吃了。她答道。我心底的石头落了地，我真不希望她在我生活扮演的是99%仇人，1%父母的角色。午睡事件让我落下一病根，并在27岁的后六年？我的彻底不幸福阶段爆发出来。昏睡自午夜醒来，我昏沉沉满脑困惑地坐在床上，时间空间混淆不知身在何处，窗内外黑暗无边蔓延，心中空荡荡，但很快被酸楚填充 酸楚是一群蚂蚁爬过心底的感受。　　回到木屋，木屋是当时zg镇上的最常见建造，我住的在一大四合院？内。我在ZG镇住到五岁，大部分时间在木屋度过，剩余时间在养姥姥的小砖土混合屋消耗掉。太遥远了，我只记得几件事情。一天睡醒，我感觉到屋顶上有个图案很可怕，就哭起来，养兄过来拿个碗，问我要不要吃螃蟹（海生）的腿。一个寒冷的早晨，养母起床做饭后。用薄毯子包裹起我，把我放到小床上，看她吃治疗风湿的药材炖水鸭。一日在养父母的农地里走过，一地碧绿的西瓜，养父在前头，忽折身返回，手里多了个小西瓜。这是我脑海现勾勒我与他的最美画面　　我真希望那是真实的，“那天风轻吹，云儿天边走，你我在画中，画里有浓浓的爱，幸福的滋味。”说这些意思是，尽管养父母在表面温情下隐藏着别有用心。但我确实感受了家庭温暖气氛。并影响了我后来的家庭观念。尽管后来我知道自己的出身很不正常。　　在养兄七岁时候，他去了当地的幼儿院？养父母用自行车把他和我都推到那，一位女老师迎接了我们，她说位子已经满了。费了诸多口舌，商讨不下。正好养父也在HN镇学区小学找到了一份工作，他是靠他中专文凭转干去的，于是我和养父母和养兄暂时分开了。养兄去上学。我去了养姥姥的小砖土混合屋。后来我揣测养父母在这段时间对他完成了初步家庭教育，　　半年后？养父来接我和搬家去学区。自行车上绑了个板车，板车上是家具和我，一路或骑或推。我乐呵呵的。感觉很新奇。96年我从TT初级中学搬家回家，却是我一个人了，在养父哄说下怀里抱个竹席，手里拿着养父塞给我的铁制衣叉。满车都挂家用小物品，我在学校同学的围观下开始抱坦然心地坐上黄包车穿街过市回家。在我短短的十几年时间里累计转学小学4次，中学1次。养父母是为了隔离我和同学的距离，并以此用时间抹杀掉人们对我的所有记忆。我揣测那次搬家其实也是一种手段，给我打上贫穷的自卑烙印。他也可以给大家一个贫穷的家印象。因为他完全可以由他来做这事情。他不缺钱，而且很大的衣柜不就是他雇板车搬回家的吗？　　这世界人很多，大家都忙碌，我们的目光很少落在平庸者上并记住他。一年后，这些围观的同学将彻底遗忘一个略带羞愧心的小孩　　
HN镇学区小学的生活　　这些幼小时的记忆对我仍然是班驳的，记忆越往前越灰暗不清，越往后则色彩波澜清晰。　　到了学区后，我们先住在食堂中的一个放杂物的纤维板隔间，我在食堂摔烂了一个教师的收音机一个角，并自作聪明地用牙膏？把它粘和起来。好在人家没索赔，我的物质观暂时没变动。金钱观仍然空白。不久我们搬到教学楼的一个房间。教学楼后面在我们走前不久竖立起一个我们现在认为质量很烂的教师宿舍。因为单木门就薄得可以不费力踹进去。好在那时候天下无贼，我也不曾记忆什么偷盗事件。我的第一个我没有坏记忆的女老师就住在那。　　我的第一个老师却住在教学楼，她还带着一个孩子，比我还小一岁左右，他与我同一个班。关于这孩子我只有他被宠坏了的印象，他妈妈是我们的班主任。有些孩子会迁就他，他的成绩总很好，但他被宠到与我同重读一年，且成绩就变很坏了。最后听说我们离开后他又重读了一年。想来这是我与老师始终有点距离感的来源。我当时只有六岁（我说的年龄都不是周岁），开学已经半学期了，但养父身为总务主任，所以他把我放在这班。我在这班上什么都不懂，有时候上课铃响了，我教学楼外对泥巴兴趣多于上课。所以我其实对上学没概念。记得上数学课，老师在教加法计算？我脑袋空白，但无法为数学知识腾出位置，于是有天班主任把我留下来，用教学算盘噼噼啪啪地演示给我看，她的算盘在我眼里是个玩具，我只是不敢伸手罢了。效果可想而知。　　
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　　同学们以后要记着，学习其实是一个以智慧获取智慧的过程。很多人你就是把道理明着倒给他们听，他们仍然不懂，而那时我是大脑未发育到足够接受教育，智力不够。我记忆深刻的是教室在宿舍旁时候我居然尿裤子了。尽管如此，我还是得了接近及格的成绩？和养父表扬。 7岁，我又重读一年级，就在食堂改的教室，因为学校扩招了导致教室不够？我的拼音学习完成没完成我没印象，但我模仿了准确说是背诵抄写了一关于小白兔的文章。我得意地传递给他们看，养父为此大力夸奖了我，他的各种夸奖很多时候和微笑一起颁发。让人心生暖意。尤其在学业上，他总是提到自己的教育无法作为，和我们哥俩的自力更生。然后总结说我们人穷要努力。然后他调动我转学了。　　原因是养父母与学区大领导闹翻了，他们本是同乡，听说开始还关系很好。后来因为财务分歧而闹翻了。于是我见识到了类似冷战的局面，一切工作交流都在不苟言笑中完成。养父母经常贴着墙壁和天花板偷听别人谈话，这让佩服他们的特务天赋。养母从此逢年过节给神烧香带上几句让他们不得好死之类话语，直到我上大学和他们闹翻了脸后。矛盾在升级，大领导想把养父的会计的职务转给一位老师，而养父不同意，僵持着，最后就是我摔坏他收音机的位老师那位和一同伙来扮演不明动机非法闯进罪犯，时间在风轻月明夜地点在宿舍。做案工具无或是两张舌头。他是用归还养父母的东西和养父母的安危来哄骗的，养兄弟拖抱着我，意图阻止，我仍然挣扎着拧开了门。几乎同时养父母也赶到了。并质问他们想干什么。然后一起进来。两个骗子进来后，我和养兄同在木板床下玩小石头。他们和养父母交谈不久就成功变身为流氓犯，充当打手。养父母和他们人各一对扭打起来。打斗如何结束我记不清楚了。但是养父母在结束后严厉训导我不该给他们开门。并说我小了点，不如养兄聪明。这可能是一场骗局——他们没带武器，似乎趴在窗台上口水喷在玻璃那么多卖力哄骗半天就为了晚上闯进宿舍坐等我养父母来理论。当时宿舍楼还没盖好？教学楼上是有其他老师住的。两位罪犯的动机不明，假如他们想制造效应，白天上班时候找养父堵在办公室，。也更能增加迫使养父在群众迫切要求下交出会计职位的正义气势。总之这几位给我留下坏人的狰狞形象，知道坏人这一概念。他们将在这大闹剧中还有龙套的出场机会。后记——养父调动到TT初级中学当出纳。多年后我跟养父在理发店理发时候，一个人上前来，认出了养父。 亲热地进行多年失散今日得以一见的客套老仪式后终于说道学区大领导，原来他后来夜闯女教师宿舍被拿奸当场而再次免职。我首次听闻了夜窜女宿舍的香艳概念。提到两位罪犯则不免让人失望，一个已经升级为校长（是TT镇学区副校长还是村办小学校长我忘记了）。其实真相大异。每次养父与人大冲突平息后总有偶遇事件，总有人神色自然地来家访聊天或在漫步街上偶遇交谈。但养父的导演技能其实是个成长过程。就有一次，我坐他的自行车车把头穿街准备从JF回TT初级中学，前方出现一群人，稀疏地站立如枯树林，然后一个人同养父亲打了招呼，一群人并密集起来，与养父亲交谈起来，交谈很久，末了，领头那人蹦出一句话：老W，听说你跟老P相处很好。“这是句反语，语气的不友好让我噔大眼睛。老P是TT初级中学的总务主任。那时候虽说养父嘴里没说他好话，但也没坏话。养父走开后跟我表达了对这伙人的立场的不满。天真的我那里会想到这一伏笔，养父其实是想演出总务主任与出纳矛盾记，但后来剧本情节修改了，老P由反角变成正面人物。所以我想养父认识到了自己的导演技能的不足。我们可以在正确的时间和地点遇到正确的人说些适当的人，但不会在错误的时间和地点遇到错误的人，说些不相当的事情。　　继续这章节的话语，这时期养父母对我心灵的影响有两事件，其一是他们告诉我和养兄弟，不要随便到学校外玩，传闻学校外有坏人，专门拐骗小孩子去，可能会杀死小孩。于是在某个星期日午后，我和养兄在学校外地瓜地周围溜达时候，突然看到有人拿把雨伞经过，我们突然想起养父母的话，看着那人越像坏人，　　
　　上面的文章我只是初步按照日记形式写成，但是不好看，我想尽量按照文学形式，以事实为依据而写，所以大家要等段时间看下文。我是不敢把文章放电脑里，否则不知道潜在的黑客会干出什么事情
　　俺也27　　　　不过这文的确有点乱，思绪如麻？
　　俺也27　　　　　　　　不过这文的确有点乱，思绪如麻？　　____________________________________________　　非文学科班出身，所以无法没多少文学功底，并且还没完全整理好。
　　其实我想把中间一大段转到后面去，这样前后衔接可以顺畅
　　同意楼上的说法
　　不好意思，写得太匆忙了，遣词造句难免出错，我以前没有写日记习惯，所以现在一下子写下来难免要回忆并整理半天。　　这里其实只算我的堆放草稿材料地方。请大家自便。我会再整理一遍日记　　连题目也要换个。
养父母刻意的对我幼小心灵的影响。　　好了，有了上面这段文字，我可以告诉你为什么我不可能比三岁更大或更小，六岁？五岁？——我学前去了山区的老家，一日，自午睡醒来的我睡眼惺忪，发现周围的人全不见了，我恐慌起来，全屋寻找，过了段时间，养父母和他们父母像蹦出来似的出现，他们笑盈盈。。。。。这是中国父母常跟自己孩子玩的游戏，为的是增加孩子对父母的感情依赖性。但养父母却是想确定我是否真的忘却过往，因为后来养父抛砖引玉对我说过：我经常梦里去过一个大房屋，房屋很大，我走不开，在惊慌中醒过来。他强调说大房屋是相同的。养兄也说过类似性质的话，。养父母总是有一些固定的话语和固定的举止，他们在对我潜移默化。让我在心理上形成自我暗示，并规范自己行为来符合养父母的期望。但是他没想过，后来我正是凭借这些勾勒出了我自己身世的蓝图。他们在左边，真相就在右边。这样我不会大于4岁！——三岁是人的记忆通常底线。我又不小于三岁是因为生父母把我托付给养父母而不是福利院，显然为了给我一个完整的正常家庭。太小的孩子放出去他们不会放心，甚至能为噎奶而夭折。在喝奶上，我曾经试探问过养母，三岁的小孩吃米粉糊吗？，通常没吃了。她答道。我心底的石头落了地，我真不希望她在我生活扮演的是99%仇人，1%父母的角色。　　午睡事件让我落下一病根，并在27岁的后六年？我的彻底不幸福阶段爆发出来。昏睡自午夜醒来，我昏沉沉满脑困惑地坐在床上，时间空间混淆不知身在何处，窗内外黑暗无边蔓延，心中空荡荡，但很快被酸楚填充 酸楚是一群蚂蚁爬过心底的感受。　　回到木屋，木屋是当时zg镇上的最常见建造，我住的在一大四合院？内。我在ZG镇住到五岁，大部分时间在木屋度过，剩余时间在养姥姥的小砖土混合屋消耗掉。太遥远了，我只记得几件事情。一天睡醒，我感觉到屋顶上有个图案很可怕，就哭起来，养兄过来拿个碗，问我要不要吃螃蟹（海生）的腿。一个寒冷的早晨，养母起床做饭后。用薄毯子包裹起我，把我放到小床上，看她吃治疗风湿的药材炖水鸭。一日在养父母的农地里走过，一地碧绿的西瓜，养父在前头，忽折身返回，手里多了个小西瓜。这是我脑海现勾勒我与他的最美画面　　我真希望那是真实的，“那天风轻吹，云儿天边走，你我在画中，画里有浓浓的爱，幸福的滋味。”说这些意思是，尽管养父母在表面温情下隐藏着别有用心。但我确实感受了家庭温暖气氛。并影响了我后来的家庭观念。尽管后来我知道自己的出身很不正常。　　我总是看待存在超过发生。。。。。。。。。。。。。。。。　　在养兄七岁时候，他去了当地的幼儿院？养父母用自行车把他和我都推到那，一位女老师迎接了我们，她说位子已经满了。费了诸多口舌，商讨不下。正好养父也在HN镇学区小学找到了一份工作，他是靠他中专文凭转干去的，于是我和养父母和养兄暂时分开了。养兄去上学。我去了养姥姥的小砖土混合屋。后来我揣测养父母在这段时间对他完成了初步家庭教育，　　半年后？养父来接我和搬家去学区。自行车上绑了个板车，板车上是家具和我，一路或骑或推。我乐呵呵的。感觉很新奇。96年我从TT初级中学搬家回家，却是我一个人了，在养父哄说下怀里抱个竹席，手里拿着养父塞给我的铁制衣叉。满车都挂家用小物品，我在学校同学的围观下开始抱坦然心地坐上黄包车穿街过市回家。在我短短的十几年时间里累计转学小学4次，中学1次。养父母是为了隔离我和同学的距离，并以此用时间抹杀掉人们对我的所有记忆。我揣测那次搬家其实也是一种手段，给我打上贫穷的自卑烙印。他也可以给大家一个贫穷的家印象。因为他完全可以由他来做这事情。他不缺钱，而且很大的衣柜不就是他雇板车搬回家的吗？　　这世界人很多，大家都忙碌，我们的目光很少落在平庸者上并记住他。一年后，这些围观的同学将彻底遗忘一个略带羞愧心的小孩　　这些幼小时的记忆对我仍然是班驳的，记忆越往前越灰暗不清，越往后则色彩波澜清晰。到了学区后，我们先住在食堂中的一个放杂物的纤维板隔间，我在食堂摔烂了一个教师的收音机一个角，并自作聪明地用牙膏？把它粘和起来。好在人家没索赔，我的物质观暂时没变动。金钱观仍然空白。不久我们搬到教学楼的一个房间。　　原因是养父母与学区大领导闹翻了，他们本是同乡，听说开始还关系很好。后来因为财务分歧而闹翻了。于是我见识到了类似冷战的局面，一切工作交流都在不苟言笑中完成。养父母经常贴着墙壁和天花板偷听别人谈话，这让佩服他们的特务天赋。养母从此逢年过节给神烧香带上几句让他们不得好死之类话语，直到我上大学和他们闹翻了脸后。矛盾在升级，大领导想把养父的会计的职务转给一位老师，而养父不同意，僵持着，最后就是我摔坏他收音机的位老师那位和一同伙来扮演不明动机非法闯进罪犯，时间在风轻月明夜地点在宿舍。做案工具无或是两张舌头。他是用归还养父母的东西和养父母的安危来哄骗的，养兄弟拖抱着我，意图阻止，我仍然挣扎着拧开了门。几乎同时养父母也赶到了。并呵斥质问他们想干什么。然后一起进来。两个骗子进来后，我和养兄同在木板床下玩小石头。他们和养父母交谈不久就成功变身为流氓犯，充当打手。养父母和他们人各一对扭打起来。打斗如何结束我记不清楚了。但是养父母在结束后严厉训导我不该给他们开门。并说我小了点，不如养兄聪明。这可能是一场骗局——他们没带武器，似乎趴在窗台上口水喷在玻璃那么多卖力哄骗半天就为了晚上闯进宿舍坐等我养父母来理论。当时宿舍楼还没盖好？教学楼上是有其他老师住的。两位罪犯的动机不明，假如他们想制造效应，白天上班时候找养父堵在办公室，。也更能增加迫使养父在群众迫切要求下交出会计职位的正义气势。总之这几位给我留下坏人的狰狞形象，知道坏人这一概念。他们将在这大闹剧中还有龙套的出场机会。后记——养父调动到TT初级中学当出纳。多年后我跟养父在理发店理发时候，一个人上前来，认出了养父。 亲热地进行多年失散今日得以一见的客套老仪式后终于说道学区大领导，原来他后来夜闯女教师宿舍被拿奸当场而再次免职。我首次听闻了夜窜女宿舍的香艳概念。提到两位罪犯则不免让人失望，一个已经升级为校长（是TT镇学区副校长还是村办小学校长我忘记了）。其实真相大异。每次养父与人大冲突平息后总有偶遇事件，总有人神色自然地来家访聊天或在漫步街上偶遇交谈。但养父的导演技能其实是个成长过程。就有一次，我坐他的自行车车把头穿街准备从JF回TT初级中学，前方出现一群人，稀疏地站立如枯树林，然后一个人同养父亲打了招呼，一群人并密集起来，与养父亲交谈起来，交谈很久，末了，领头那人蹦出一句话：老W（我养父的姓）听说你跟老P相处很好。“这是句反语，语气的不友好让我噔大眼睛。老P是TT初级中学的总务主任。那时候虽说养父嘴里没说他好话，但也没坏话。养父走开后跟我表达了对这伙人的立场的不满。天真的我那里会想到这一伏笔，养父其实是想演出一《总务主任与出纳矛盾记》，但后来剧本情节修改了，老P由反角变成正面人物。所以我想养父认识到了自己的导演技能的不足。我们可以在正确的时间和地点遇到正确的人说些适当的人，但不会在错误的时间和地点遇到错误的人，说些不相当的事情。　　继续这章节的话语，这时期养父母对我心灵的影响有三事件，其一人贩事件。是他们告诉我和养兄弟，不要随便到学校外玩，传闻学校外有坏人，专门拐骗小孩子去，可能会杀死小孩。于是在某个星期日午后，我和养兄在学校外地瓜地周围溜达时候，突然看到有人拿把雨伞经过，我们突然想起养父母的话，越看那人越像坏人，我和养兄拔腿就往学校逃回。那人只是个路过的，但当时我们就是如此草木皆兵，恐慌至极。　　事件二是麻雀事件。一天养父母不知道从哪里弄来一窝刚长齐羽毛的还不会飞的麻雀，我很高兴，把麻雀放在用小木箱里，并用盖子盖住了，但第二天麻雀不见了，养父母找了半天，然后养父轻叹说道，它们可能被猫叼走并吃掉了。我很是惋惜不舍弃　　事件三小人书事件：我们当时住的宿舍或许兼备有挡案或图书馆性质，因为我记得房屋有一排柜子，总之，我们宿舍有可装两大袋的小人书。那时候我还不会阅读，但我很喜欢图案，经常拿出来坐门口看，一天一个小孩子来我身边，很热情地请求我给他小人书，说能为讲解我图书文字内容。我答应了，他为我讲解了一会儿，然后自己就看起来。我催促，他不耐烦，我只好停止，过了一会儿，他说要把书借走，那人走后就再也没有和小人书回来。我把这事告诉养父，他说，真傻，书借走了就没了，他不会还你了。　　我是很怀疑三后两件事情都是养父有意而为，因为现在我从不惮以最恶意来揣测他的动机。　　事件1和2让我害怕自己成为坏人的受害者，像麻雀被猫吃掉一样。当我把自己定位为麻雀，我就无法成为一只威风的猫。这世界某种程度上崇拜英雄。人们喜欢围在更有胆量和魄力的人物身边。我想真正负责的父母帮助小孩子在这世界上成长，他不会让孩子心中只有对世界的仇恨和厌恶等不好的感情，也不会只有无条件地热爱接受这世界。前者容易让小孩子变得太邪恶，后者让小孩子太善良而懦弱。事件3可能让我与人建立不信任感觉甚至变得过分小气。这样我无法与人建立正常交流关系。养父亲枕头上曾经有过一本小学生心理学书籍。他自称教小学生时候领导看他制造教学工具时还表扬了他，可见他懂小学生的心理。后来从养父母的言论也可以得到佐证。事件1过后没几年我一次次被强者殴打。彻底把自己定位为弱者。养父母最经常说的话别人吃得肉，我们陪伴出不起酱油。。但养父母高明地是他们始终在强调家庭的贫穷外重复提小气的后果。而且养父母唱黑脸，养兄唱白脸。而每次小贩来买卖东西，养母总要计较一角钱。用恶劣的方式。声色激烈。每当我看不下去时候，她总要提高八度声调强调钱难赚，在理论下去，、她就爆发，用恶劣的态度说道你给我钱吧。这女人，擅长的武器是耍无赖和胡搅蛮缠。　　我想说：养父母对我的心理烙印，让我花了好长时间才调节自己的心理状态好好长时间。。。。。。。。　　
（1）关于金钱观念的想法　　在五岁？左右，我曾经在养阿姨家呆过一段时间。他们全家住在JF镇街面一木房里，这木房是养姨父的姥姥的，我对木房印象止于我在里面大哭，一个夜晚醒来，我发现养母不在了，立刻大哭起来，养阿姨刚跟我闹过别扭，只说你妈不在，并没有下楼安抚我，我还是大哭，她便生气了，说我是个坏小孩子，然后我便边哭边骂。这可见我的天性其实是桀骜不驯的。　　有一天我跟着养姨父全家去街道上，大概在现在拆迁一区附近，他们在一卖橄榄的摊子前停下了，交谈起来，他们应该是相熟的朋友。我其时从没见过橄榄，但是从它们绿色的有趣的形状上却惊人地想吃它。个子很小的我刚好够着放橄榄大盘匾子，便伸出小手偷偷拿了几颗放口袋里，我那时候没有金钱概念，不知道这些是卖的，也没有偷的概念。纯粹是小孩子觉得好吃的就想拿过来尝下。我们继续转街，记忆中我先回去了养姨父木房，等会儿养阿姨全家都回来了，养三表兄（LL）和养表妹（LR）就拿出一塑料袋的橄榄分给我，这时候他们发现我吃完了还从口袋里拿出来。于是告诉了养阿姨夫妻俩，他们严厉呵斥指责我，说小孩偷吃，以后偷大的就会去坐牢房。其时我对监狱也没概念。但那种被呵斥的羞愧的感受却一直烙印在我心灵。这使得我养成了不偷盗行为。　　养阿姨呵斥教育我也许有别的深层原因，因为他们本就站在我身边，橄榄是摊主送的，他们回来前怎么会不知道我拿了橄榄？再者我从后来他们一家对待我的举止和态度来看，他们与养父母无异，他们也许只是不想让我成为一个难以驯服野心勃勃的混混。也不想他们的全家族的阴谋计划因为我入狱而出意外。所以他们这样做了，关于这一点从养父对待我的方式也可做为证明。他经常夸奖我和养兄从小到大是从不拿人家东西。有借东西就归还——LIN姓养表兄弟等几个人经常借我的东西不还。的确我进入别人的房屋总是不知道手往哪里放。人往哪里站。　　但我终究还是犯错误了，它介于小偷和小摸间，这成了我人生第一个污点。这不得不说小孩子容易从坏伙伴那里学坏。小学四年级暑假那年，我们去了养母和养舅舅的店里。这店应该是她们全家族合伙的一个分店，但她们就只把它挂在三养舅舅名义下。这小偷小摸是养兄弟发起的，他告诉我三养舅舅店里办公桌上的纸盍是打开的，他从中拿了几块钱，要我也去拿点，说是总数量那么多，少拿点三养舅舅是不会发现的。我同意了 真去拿了几块低面额纸钞，回来垫在养母宿舍床下，我正安放时候，养母回来了，她发现——-其实可能是戏剧一情节，这可以从后来他们全家族多我后续反应看出来。我被严厉训斥了一顿，　　六年级暑假我再上去NP时候发生了一件让我非常耻辱的事，二养表哥在店里，还是那个店，要我去养表弟（CW）家里（养三舅舅）把大家前天晒在那里的衣服收回来，我去了后，开门的是养三舅妈（我家旧房隔墙的房主的亲戚）（她们全家刚从CL县回来没几天）她向我打招呼，然后我进去收好衣服，刚出门没几步我发现养三舅妈向养表弟做了一个招呼，于是在我走到下一楼的时候，我那养表弟飞奔下来到我身边，他对我说：让我看看衣服里有没有什么东西，结果他不但搜了衣服连我的身上的裤兜也翻了个底，他只找出一毛钱，那是我的零钱。他显非常尴尬的又有点迟疑样子说“这，是你的吗？”我刚才一直处于目瞪口呆的震惊状态中无法自拔。直到现在才反应过来点头称是。然后他返身上楼了。　　他们想让我觉得有愧于他们，从而远离他们，他们好过快活的日子而不被我发现那个最大的秘密——他们的第一桶金来自我的血亲家族，也可以在集体非正常对待我时候让我觉得一切是我给他们的坏印象引发的。　　纠缠于“偷”的字眼的其余事件发生在我小学六年级，一天中午放学，养父用自行车接我回家，他把自行车停在JT小学附近一破老大房子里，我跟他进去，他指着地上一个蛋催促我把蛋拣起来，我并不想，因为我怕被我同学看到会笑我，房子外面人很多，养父一个催促，我很害怕只好匆匆拣起蛋塞进口袋然后坐上养父的自行车。回TT初级中学路途中，因为心里不舒服，我突然向他喊到：哪有父亲这样做的？逼儿子偷蛋的？他呵斥到：你饭吃到头了，叫你拣个蛋，它是在地上没人要的。有什么大不了？就这样一路争吵着回家了。我再一次倒在亲情这块招牌下，违心干了自己不想做的事。养父的呵斥是一种手段：一旦我提出不合他心意有危害他阴谋计划的思想时候，他就是粗暴打断我的话。这样一切可以悄无声息地进行下去。　　我那养兄在金钱方面给我最大影响是他跟我玩的一个游戏。　　　　　　　　　　　　　　冷嘲热讽也一个好方法。。。。。。。　　
　　冷嘲热讽也一个好方法,养父母全家族都是厚脸皮的人，他们从厚脸皮中深深感受到快感和好处。也知道脸皮薄的人的要害弱点。为了阻止别人获取皮厚的好处，所以他们要冷嘲热讽，
　　其时CL人口中民营钢铁业股票比钞票印刷机好卖，故人们少把大额金钱放家里发霉，
　　但伙伴父母跟养父站在一条线上，今日的我看到“分地瓜”中的是公正和慷慨，但伙伴父母当时看到的就是十几斤地瓜。这种计算方法是所有闹剧演员擅长的
　　　冷嘲热讽也一个好方法,养父母全家族都是厚脸皮的人，他们从厚脸皮中深深感受到快感和好处。也知道脸皮薄的人的要害弱点。脸皮厚主要靠内力修炼，冷嘲热讽却是外力削减面子的方法。为了阻止别人获取皮厚的好处，所以他们要冷嘲热讽，
　　比如我现在非常气愤，而不能找任何一系列闹剧参与者找回公平　　最后是导演的任务是量才适用：导演可能一打架腿就发抖，但选择出台面的一定要心狠手辣
　　导演可能连一口普通话也要用FZ方言讲一半，选择帮场的一定要口齿伶俐，死的能说成活的。导演可能长相令人憎恶，但选择圆场的一定要面目慈祥，用微笑杀死亡你
　　演员能干的，导演即使不能干，也要具备精神力量
　　我那养兄在金钱方面给我最大影响是他跟我玩的一个游戏。小学五年级，我跟他玩赌博游戏，我们开始小赌怡情，慢慢地就不过瘾了，于是我们玩大的，赌小钱，结果我输了，总额达到100多元，这在当时是大笔钱了，养父教师工资一月不超过400？养兄提议修改规则，限制赌博下注最高额，并要求我立字据为证。我因为生性里一种不肯欠人的因子在起作用。我答应了，接着我又输了，养兄又改变赌博下注最高额，结果一个星期日下午下来，我竟然输给他天文数字赌债。他让我签字盖指纹把赌债面额换整一张。于是他让我替他提水做杂务偿还债务。
　　天知道那样我什么时候能还完。我做了一会儿杂务，正当我觉得自己要成了他的奴隶时候。他把我叫到跟前，把欠条给我看清楚，然后用蜡烛烧掉，当时我真是感动兄弟情深啊
　　呵呵很熟悉吧，黑道的手法，我不知道他的家族中哪个该杀的干此营生勾当，居然让当时14岁的他熟练地对我运用此技巧。我因此揣测他后来去读法律中专学校的目的，学法律的头脑严谨，心可以细到足够发现并钻空法律漏洞
　　凡事都有双面性，我因此对赌博看开了，加上后来人对金钱概念也看大方了。因此在大学宿舍CL老乡邀请我赌博时候，我就拒绝了，我说赌博不就是把钱从这个口袋放那个口袋嘛，赚不了大钱的，结果那个家伙说：你以为赌博是玩钱吗？我们玩的是。。。。。　　关于这个同学我后面还会说到，关于他的最大印象是我跟他讲了一个笑话：他说他妈的是人都会，我回答他说你他妈不是人怎么也会
　　从大学一年级过后，我首先发现了养父不是自己亲生的父亲的事实后，很多时候回家总听说养母说养兄在单位赌博输了多少。养兄也经常谈到他们单位赌博的英雄事迹。他们是在掩盖当年那件事的痕迹啊，他们的真实目的是什么？我直到现在还很迷糊，也许是为了不让我有赌伴吧，真的，很多赌徒江湖见识宽广，并且人生三铁友，一起嫖过的，一起赌过的，也许是怕我赌博被法律无情专政吧，真相是什么呢？
　　高中时候有段我家新房外面经常有人在摆赌场，这样赌场通常非常小，一个帐篷盖住一张桌子而已但是人员配备齐整。望风的，看场的，放债的，坐庄的。警察不时来扫荡，有时就是一根长绳子捆一群赌徒。我说这些是因为我养父母经常对我迷惑手法，迷惑是目的，让人接受错误的观念是手段。
　　因为直到今日他们家族怕也是才高速发展二十年。很多东西他们的确处理得非常老到，而有些东西他们则缺经验和火候。这样他们有时候回想过往失误，他们必须为此做些弥补。　　在我家新房外面摆赌场，警察就算没自己人在里面，那一个举报电话也可以把警察招来，我从赌徒的惊慌失措中感受的是赌场营生的不容易。以及无利益的经营方式。真相其实在我养兄不经意提起来的GG镇某赌场用扫把拢赌本，用尺寸点钱的暴力行业。真相其实应该在我LIN姓表姐和她丈夫特意来到我家新房外面赌场参观。
　　从整体来说我在金钱上思想还算正常，这部分因为天性，部分因为养父母刻意把我培养成乖乖孩子，但养父母可不希望我从我养成的对金钱的观念中得到任何好处。下面的事件可以说明这一点。高二时候，我参加了LIN姓大养舅舅的葬礼，他是得了癌症死的，但我怀疑他并其时并没有死，因为他葬礼未举行前他大女婿说LIN姓大养舅舅儿子吓得不敢接近LIN姓大养舅舅遗体，加上养母小时经常说些诈尸的传闻，因此我实际没去看他安放在冰棺里的遗体的。我是看见他出棺时候的头像，但是这可以通过两种手段达到逼真一化装，化装成尸体只是个技术手段，二放伪装的蜡像，据说毛伟人当年追悼现场就是蜡像的，居然没人发现。　　而且在火葬现场他的二女儿居然哭到心脏不支。可现在我也发现她有重症心脏病病人应该有体表特征。如果她没有心脏病无疑她演戏过分了即LIN姓大养舅舅当时并没有死。所以他是否死了至今在我心中仍然是个谜。　　
　　按照当地风俗，我养兄和养父和LIN姓二表兄负责收丧酒礼金。当时礼金在大圆桌上收,。　　我当时站在桌子旁边，我不经意地弯了下腰，发现桌子下总共有50元钱，上高中的我由于养父母的有意而为，口袋里长年没超过十块，这钱对我绝对是一个大诱惑。养父母当时把养表兄说得很可怜：从小死了妈妈，父亲酗酒，基本靠奶奶养拉扯大，没有基本生活能力，现在结婚未成，而爹又死了。换句说现在是个没钱的孤儿。不过就是他们没把LIN姓大表兄说得那么悲惨，多年从书本得来的做大男人修养想做大男人愿望也使得我不会吞掉那钱　　
　　201我的27年里学生生涯断断续续占据了近17年光阴跨度。其间有快乐有苦痛，快乐的是我在无知状态下可以探索人生的新奇或获取知识，我获取的自然和人文知识最终融入我体质，改造我的灵魂部分达到我希望的程度。痛苦地是我求学生涯中遇见了太多人渣，这成了我的噩梦时至今日仍然牢牢占据幸福的空间。它深深影响了我对他人的看法　　我之所以见到的很多人渣多是因为我一开始就被养父连环计谋设计了，一步步不得不按照他的规划走下去，这样我一路碰到的多是他安排的人渣和少部分的冷漠者。养父想抹掉我的一切人生痕迹，学生生涯便是其中一个重点照顾对象。如果有可能，他更想把我束缚在家而不是送我去学校。但在一切他的阴谋计划顺利安全达成前，我一直是个生龙活虎的人质。既然他不敢把我弄彻底傻到不能自理生活。不能雇佣个多余的人来照顾那样的我而冒泄露秘密的和其他可能出差错的危险——这种危险完全有可能随时间和社会环境而改变。那么让我在学校不变聪明不能靠学业逃脱他的掌握是他的最好选择。 我的学生生涯是一段神奇独一无二的人生，不是亲生经历那段岁月的局外人是无法理解如此险恶复杂的罪恶之网是被精确无误地被铺设。　　
小学生生活　　　　我的小学生读了近八年，但我读了四个学校，转学了四次。平均两年一次，这么平繁的转学靠一系列阴谋来策划推动。它特别有必要，因为小学人文教育是一切教育之基础。小学生的社会教育决定一个人的性格，进而影响了他的更远未来的人际交往和人缘资源。平繁的转学使得无论知识获取和同学友谊的打造都成了遥远的目标。但在我身上有所不同，我的天赋决定了我在初步学习，小学四到六级的学习逐渐减少了对老师的依赖。。。。。。。。。。。　　
HN学区小学的学习
　　我的第一个学校是在HN学区小学　　教学楼后面在我们走前不久竖立起一个我们现在认为质量很烂的教师宿舍。因为单木门就薄得可以不费力踹进去。好在那时候天下无贼，我也不曾记忆什么偷盗事件。我的第一个我没有坏记忆的女老师就住在那。　　我的第一个老师却住在教学楼，她还带着一个孩子，比我还小一岁左右，他与我同一个班。关于这孩子我只有他被宠坏了的印象，他妈妈是我们的班主任。有些孩子会迁就他，他的成绩总很好，但他被宠到与我同重读一年，且成绩就变很坏了。最后听说我们离开后他又重读了一年。想来这是我与老师始终有点距离感的来源。我当时只有六岁（我说的年龄都不是周岁），开学已经半学期了，但养父身为总务主任，所以他把我放在这班。我在这班上什么都不懂，有时候上课铃响了，我教学楼外对泥巴兴趣多于上课。所以我其实对上学没概念。记得上数学课，老师在教加法计算？我脑袋空白，但无法为数学知识腾出位置，于是有天班主任把我留下来，用教学算盘噼噼啪啪地演示给我看，她的算盘在我眼里是个玩具，我只是不敢伸手罢了。效果可想而知。　　同学们以后要记着，学习其实是一个以智慧获取智慧的过程。很多人你就是把道理明着倒给他们听，他们仍然不懂，而那时我是大脑未发育到足够接受教育，智力不够。我记忆深刻的是教室在宿舍旁时候我居然尿裤子了。尽管如此，我还是得了接近及格的成绩？和养父表扬。 7岁，我又重读一年级，就在食堂改的教室，因为学校扩招了导致教室不够？我的拼音学习完成没完成我没印象，但我模仿了准确说是背诵抄写了一关于小白兔的文章。我得意地传递给他们看，养父为此大力夸奖了我，他的各种夸奖很多时候和微笑一起颁发。让人心生暖意。尤其在学业上，他总是提到自己的教育无法作为，和我们哥俩的自力更生。然后总结说我们人穷要努力。然后他调动我转学了。　　
DH村办小学的学习　　养父调动单位到TT初级中学。我和养兄变去DH小学，DH小学和TT学区中心小学都在TT镇的镇中心上。相距不远。当时CL教育系统至少在TT镇有条不成文的规矩。教师的子女附加费？免收，优惠录取。养父当时若把我们直接送到TT中心小学是绝对可以做到的。至少他没有去做，虽然第二次转学到TT中心小学时候我们有入学考试，但从后来的养父母搞的一系列的动作来看，他几乎搞定了全部的学区领导。　　所以他首先选择了DH小学有他不可告人的用心。TT镇其实应该算CL县第一侨乡。几乎家家都有华侨。也盛产流氓，TT镇盛产二者是因为流氓多了华侨就多，华侨多了流氓更多了。越穷越要出去，拿命博　　
　　拿命博钱，富了后回来没事干再带出一批流氓小孩子，其实村子里老人会的老人混淆了穷困时候的拼劲和斗狠，提供了流氓打架最需要的是钱。我的那几个DH村的同学后来根据LXP这半个流氓串起来。根据LXP说他们没出国前就已经。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。我根据这判断养父在潭头扎的根不浅。这是后话了。　　朋友多了好说话，流氓多了好说黑话。但养父亲在那里吃了一个闭门羹。　　
　　小学1年级（88年）x月x日　　前：今天我尿裤子了，老师把我送回教室旁边的家　　后：HN学区中心学校的厕所其时在教学楼左后边，是个旱厕，老鼠很多。而我的教室在二楼教学楼。　　小学1年级（88年）x月x日　　前：我在教室外玩泥巴，铃声响了，几个同学都走了，只剩下我一个。　　后：那么小的我其实没有上课学习这个概念　　小学1年级（88年）x月x日　　前：班主任那个女老师把我留下来上课了。她拿出算盘演算给我看，但我并不明白她在干吗。　　后：太小的我基础是空白，没有数字概念，所以她的算盘在我眼里只是玩具。　　小学1年级（88年）x月x日　　前：考试早已过去了，今天爸爸在宿舍里拿出个纸单。笑着说，成绩还不错虽然没及格。　　后：好象数学只有40几分。　　　　小学1年级（89年）x月x日　　前：今天我第一次写了作文，传递给LJH表哥看，爸爸也看了了，他们都笑了，爸爸还表扬了我，我真高兴。　　后：我的那篇作文其实是范文，其时身为小孩子的骄傲使然。养父们两个的笑容有问题，尤其LJH，他的不正常笑通常有嗤嗤笑声。　　小学1年级（89年）x月x日　　前：今天阿苏表姐在宿舍被我们欺负，她哭了。　　后：她大我四岁，养兄大我两岁，是养兄带头的。　　
HN中心小学的学习生活
　　小学1年级（88年）x月x日　　前：今天我尿裤子了，老师把我送回教室旁边的家　　后：HN学区中心学校的厕所其时在教学楼左后边，是个旱厕，老鼠很多。而我的教室在二楼教学楼。　　小学1年级（88年）x月x日　　前：我在教室外玩泥巴，铃声响了，几个同学都走了，只剩下我一个。　　后：那么小的我其实没有上课学习这个概念　　小学1年级（88年）x月x日　　前：班主任那个女老师把我留下来上课了。她拿出算盘演算给我看，但我并不明白她在干吗。　　后：太小的我基础是空白，没有数字概念，所以她的算盘在我眼里只是玩具。　　小学1年级（88年）x月x日　　前；爸爸给我几只麻雀，我把它们放在用椅子木凳和箱子做成的窝中，但今天我发现它们都不见了。　　后：养父说它们被猫叼走了，但我印象中为什么没没大片毛血留下？　　小学1年级（88年）x月x日　　前：考试早已过去了，我在宿舍柜子架旁边玩，今天爸爸在宿舍里拿出个纸单。笑着说，成绩还不错虽然没及格。　　后：好象数学只有40几分。　　小学1年级（89年）x月x日　　前：我又重读一年级了，今天我去了食堂纤维板隔开的教室去读书。　　后：我的这次重读的结束应该跟去TT镇DH小学读一年级有段时间间隔。否则后来印象中拼音学习完全空白，竟然需要借助字典等书重学，而DH村的我S姓同学则能教我少数民族用的发音用注解（字典中的）　　小学1年级（89年）x月x日　　前：教室搬到了教学楼了，今天上课老师举行了一比赛看同学们谁最快完成题目。　　后：我第一个完成了，但我离开黑板回到座位用的时间太慢了，所以老师没算我第一　　小学1年级（89年）x月x日　　前：我在学校前大门外和很多同学第一次见到了飞机在天上飞，大家都奔跑着去看。　　后：直升飞机？印象中它有停下来在远处。学校前大门是有山地的那边而非有田地的那边的后大门。我脑袋中确实有这段记忆，但我不知道它怎么留下来的。　　小学1年级（89年）x月x日　　前：今天我和同学去爬了楼梯没完全修建的教师宿舍楼。　　后：那宿舍楼太烂了，门薄弱得能被轻易踢开，不知道养父身为会计和总务主任在其中有无猫腻？我印象中一群做木工的在教学楼做工，一个手指被割坏了，养父还特别照顾了他。　　小学1年级（89年）x月x日　　前：今天我第一次写了作文，传递给LJH表哥看，爸爸也看了了，他们都笑了，爸爸还表扬了我，我真高兴。　　后：我的那篇作文其实是范文，其时身为小孩子的骄傲使之成然。养父们两个的笑容有问题，尤其LJH，他的不正常笑是有嗤嗤笑声。　　小学1年级（89年）x月x日　　前：今天阿苏表姐在宿舍被我们欺负，她哭了。　　后：她大我四岁，养兄大我两岁，是养兄带头的。后来她回自家了，但我在TT镇读书时候，养父有一次提到养姑姑家庭闹矛盾，所以他想接养姑姑和她儿子和女儿（阿苏表姐）来单位。　　小学1年级（89年）x月x日　　前：LJH 表兄和他堂姐姐难得在聚合在宿舍吃饭，我给表姐姐夹了菜，爸爸笑了，他说我筷子上满是口水。不要拿去给别人夹。　　后：L姓养表兄弟一家至少四个在HN读过书，有的是在初中读，但他们成绩应该都很差，除了MOMO（FZ方言的罗马发音）后来去TT五中读书外，他们那一代及上直系家族成员天生缺少读书因子。似乎跟他们奶奶的家庭教养有关系，他们奶奶勤奋小气溺爱子孙，特别不让男性子孙劳动，所以LJH 养表兄除了去养母家族在NP市的产业帮忙一年多外，从没去工作过。似乎几乎只养鸽子等宠物自娱。LJH 养表兄有一个老师是JF一中心旧校校长，此人兄弟是我在TT读小学六年级时候TT派出所的指导员，后因为派出所羁押人被打死遭免职务，但后来听说他又通过某途径再度在CL公安出任。LJH 养表兄还有一个老师，据说到了CL县政府工作。。LJH 养表兄的聊天中隐约知道他与两个老师关系都不错。　　小学1年级（89年）x月x日　　前：妈妈在GG镇的陈姓堂兄弟来访问，爸爸热情接待了他，我也坐到桌上一起吃饭。　　后：养母这支在镇中心而非LD村的堂兄弟，印象中我几次去NP，他们都有兄弟在NP开商品批发店，有个孔武有力，养父母在NP与外人纠纷中就是他出面压制对方的。是他或他亲兄弟有个儿子，在我六年级再去NP时候，此人当时14到15岁，跟卖西瓜的摊主发生争执，眼睛都发棱了，骂粗欲冲上前，几个亲戚抱住他才没事态扩大。　　小学1年级（89年）x月x日　　前：我和哥哥在学校后大门外碰到个人，我和哥哥觉得他是坏人，所以拼命往学校跑，把地瓜地都踩了。　　后：这是养父母吓唬说有人会带走小孩子并杀死他们造成的。我幼小的心灵感觉到坏人的恐怖。　　小学1年级（89年）x月x日　　前：今天去楼上的大教室里看了彩色电视机，可我对电视节目不感兴趣。　　后：好象很多老师都在，那应该是学校的公共电视吧。　　小学1年级（89年）x月x日　　前：今天两个个叔叔来我们宿舍，他们哄我开了门，妈妈和爸爸回来跟他们扭打起来。我跟养兄刚才躲在床板下玩石头。　　后：他们在扭打时候，我太小了，居然印象中没有愤怒情绪。　　小学1年级（89年）x月x日　　前：已经快晚了，妈妈准备带我们乘三轮机动大摩托车回FJ镇LIN表哥的奶奶我叫姑婆那里。　　后：因为养父母的所谓与领导纠纷，那时候养母经常往返于FJ镇和HN中心小学。有一次是养父用自行车推我们，同行的还有HN镇的几个据养母说是池姓兄弟我养母在HN镇的亲戚。他们是来弹压那伙所谓来宿舍闹事的人的。其实可能是假的，是安排的一出闹剧。LIN表哥的奶奶是我养父的亲姑姑？她收我养母为女儿，但平时我都叫姑婆，而养母在她去世收殓时候哭喊她为娘。　　小学1年级（89年）x月x日　　前：我第一次跟同学一起排队去镇上看电影　　后：印象中路途上遇见几个店铺，所以那应该在镇中心。　　 　　
在TT的学习生活　　小学1年级（89年？90年？）x月x日　　前：今天我们到了爸爸在TT初级中学的宿舍。它在教学楼第一层，　　后：感觉是左车去的，房屋窗户外有四个乒乓球水泥桌子。　　我在那住到小学三年级才搬到新建成的教师宿舍楼。印象中有天窗外一同学扔砖头进来，结果玻璃碎了飞溅到在窗边桌子旁吃饭的我们身边，但没人受伤。它后来成了TT初级中学的　　财务办公室。　　小学1年级（89年？90年？）x月x日　　前：我和养兄去了DH小学读书。他读三年级，我读一年级。我进去坐在教室里，一直拿着作业本写字。同学们还好奇地围上来看。　　后：应该是个“夜”？我这毛病一直留到现在，发呆思考或听课无聊时候就拿着笔乱写。　　小学1年级（89年？90年？）x月x日　　前：我跟同学去扫地，我们还烧了了一堆树叶　　后：DH小学围墙后就是树林，应该和TT镇政府围墙后的树林是连成一片的吧。　　小学1年级（89年？90年？）x月x日　　前：今天考试，感觉考试很顺利。等交上试卷后，语文老师立马责备了我了，但我发现她拿的考卷不是我的，虽然名字是我的，最后语文老师也知道了事实；我的考卷被一个同学拿去换了，并且改了名字。　　后：我还有一个同班同学是SJW？他后来也去了中心小学，没多久一直就以打架出名，尤其摔交上连大他一个半头的小孩都玩他不过。虽然个子很矮，却成了一霸王，能够到TT码头收保护费。后来听LXP体育老师说他因为和一伙人失手打死了一身心有残疾的同学并埋尸沙坡而逃逸？最后我明确知道他是偷渡和他早年也是偷渡去的美国的老子会合了。LXP体育老师口中的他跟LXP体育老师很有交情。这是我判断养父在TT有黑社会组织关系的根据。　　小学1年级（89年？90年？）x月x日　　前：爸爸用自行车接我提前回家。女老师和他交谈了会儿，然后我们快回家时候，我的同桌居然哭了。我莫名其妙，但骄傲的我没放在心上就跟爸爸回家了。　　后：我真的不知道她哭的原因，因为我已经出教室好会儿了，然后发生了这事情。　　小学1年级（89年？90年？）x月x日　　前：爸爸又来接我回家。女老师跟他谈天，要求他去给我买点保健草药，她说我长得很瘦，吃了那种保健草药能让我长得真健康。　　后：我印象中在DH小学只有这一个老师教我，但是现在我她的连姓名和地址都不知道，毕竟我和她一起呆的时间很短，她是一个好老师。　　
在TT镇JT中心小学的学习和生活　　小学二年级（90年？91年？）x月x日　　前：我和养兄参加了中心小学的入学考试，SWF？同学也参加了，考试在学校二楼的办公室里举行。　　后：我们顺利入学了，考试结果如何我不知道，但养父严厉责备了养兄，说他要不是老师子女的面子很难进去。我却被夸奖了，印象中他说的我的成绩也不高。养父经常在我小学时候表扬我同时责备养兄，我想他在鞭策他亲生儿子，并且彻底把他在心理上与我划清界线。　　小学二年级（90年？91年？）x月x日　　前：两个同学打架，一个叫QIUYUE？同学一拳把SHIYONG？同学打晕了，　　后：印象中QIUYUE？同学有一姐也在我们二年级三班？SHIYONG？同学父亲是镇里的副领导。根据那民办女老师说：SHIYONG？同学被送医院了，后来SHIYONG？同学跟我一起去了新的TT中心小学，同学把他的名字和我的名字用货币单位来称呼。我在这学年跟一名字叫YAOXING？的同学打架了，我失手把他鼻子打出血。但我们和解了。　　小学二年级（90年？91年？）x月x日　　前：班主任把我们集中到操场，准备排练学校组织的歌唱比赛？我没有校服，因此老师看上去很不高兴　　后：她是民办老师，班里参加的学校组织的比赛如果学生没有着装整齐（校服）是要被扣分的，她的工资要少点了。所以她很不高兴。到了新TT镇中心小学后，校服由林姓学校领导的女儿承包制造，由于养父母的因素，穿校服对我是件天大的事。　　小学二年级（90年？91年？）x月x日　　前：学校早上组织做广播体操，我不知道什么原因被班主任留下在操场罚站。　　小学二年级（90年？91年？）x月x日？　　前：我们跟LXP体育老师的儿子LW和爸爸单位的校长儿子ZZ。开始跟SWF闹翻脸，我们打了一架，他居然在逃跑时候一脚踏入农民的猪圈的粪坑。我们不解气，写了很多嘲笑的小纸条发到班上给同学看。结果被老师全部收集走还责备了一顿。　　后：我不知道它是否在我小学三年级发生的？具体时间我记不得，但是事件应该在二年级的老师手里发生，因为我们的小条子是在TT初级中学的教学楼我家宿舍前写的，而我三年级时候才搬到TT初级中学的教师宿舍楼住。这事件给我留下了这老师政治上很保守胆小的感觉。我现在不怎么喜欢这老师，虽然我小学到后面还见到她打了招呼，养父在我们互打招呼离开后对我说她不怎么喜欢我。他可能想离间我们。这种类似事情他对我干过很多　　小学二年级（90年？91年？）x月x日？　　前：妈妈和爸爸吵架了，就因为爸爸要洗澡要妈妈和我离开宿舍。结果躺在床上的妈妈不出宿舍还和他大吵一顿，LXP老师从三楼宿舍下来调节矛盾，说养父母都夫妻了还怕对方看身体。　　后：养父母在我前半生经常为莫名其妙的理由吵架，这是我不幸福的前半生来源之一。我想他们一半是故意，这样就有借口不煮饭等耽误我的学习。一半确实是因为养父可能的出轨事件引发的，但养父也告诉我说养母对他说过她在外面也有男人，我去问了养母，养母否认了。　　小学二年级（90年？91年？）x月x日？　　前：班主任发给我一套校服，要我带回家给父母看，她想要我买下。　　后：养母嫌弃衣服大了一号，还责备我私自把衣服带回家，说那是最后一套衣服。几经周折，我不记得我穿上了没有，但我三年级时候的确穿上了。我那天体会到贫穷的滋味。　　小学二年级（90年？91年？）x月x日？　　前：养父母和我和养兄一起讨论去体育学校学体育的可能性，我们谈到了可能的食宿问题。我兴奋的是我可以走一条和ZZ，LW们不同的人生道路，我高兴地告诉他们我要去读体育学校。　　后：这是养父母阴谋的开始吧，养父母当时绝对在准备送他们另外个亲生儿子去我血亲家族了。我终究没去读体育学校。我想在我三年级时候养母去NP后就把她亲生儿子送去我血亲家族了。　　
在TT镇新中心小学的学习和生活　　小学三年级（91年？92年？）x月x日　　前：我们在新中心小学开始了三年级学习。班主任是个女老师。我今天在班上跟她下了象棋。　　后：我不知道该怎么评价这位老师，她用小罚款来对付同学的违规行为。　　小学三年级（91年？92年？）x月x日　　前：考试成绩出来了，我考得不怎么好，于是跟同学叹息说二年级时候期末我是如何取得数学和语文都在98分以上。　　后：小学三年级是我学习成绩的短暂下滑阶段。　　小学三年级（91年？92年？）x月x日　　前：妈妈带我去JF镇医院去，我被抽了血，是在胳膊上。　　后：我被确诊为疑似乙肝，我记不得为什么会被带去看病。　　小学三年级（91年？92年？）x月x日　　前：妈妈和阿姨带我去FZ地区级市看病。乘公共汽车去的，到了市区转那种非常好象是两截车厢连接起来的汽车。整个路途我都在呕吐。医院里都是病人，一个老女医生接诊了我，但好象她说我没什么问题？我记得交钱处的护士是用镊子拿钱的，但患者还是用手拿回零钱。我们看完病，坐车回去路途中。在车上阿姨拧开了矿泉水瓶子，我喝了，她好象不怕传染，又接过去喝了。　　后：我怀疑我根本没得乙肝，那应该是个专科医院，老女医生翻了我的眼皮。　　小学三年级（91年？92年？）x月x日　　前：回到家，妈妈给我煎中药，应该还有西药药物？爸爸给我搭了一个小床，还把碗给我留独份的，　　后：乙肝应该确实是假的，我没有再去看乙肝病了。这种类似隔离的措施也没持续多久。　　毕竟他们那时候还年轻，欠演戏经验，　　小学三年级（91年？92年？）x月x日　　前：WMJ哥哥和他两个姐姐来探望我的病，他大姐给我买了儿童书籍和强手棋（大富翁棋）　　他们几个兄弟和我哥哥坐床上玩起强手棋，我只能看着，后WMJ哥哥回去时候把书借走了。我感觉很舍不得。　　后：这是乙肝病阴谋的延续，养堂哥WMJ把书借走了就没再还我。“借走我可能要用的东西然后不还”是养父母全家族成员的通病。　　小学三年级（91年？92年？）x月x日　　前：今天我在学校和同学在教学楼前的两段结合处的阶梯那玩。爸爸来接我，他一见我就飞奔过来，环抱住我，告诉我要休养不要乱运动。　　后：我记不清养父有否告诉我那几个同学我有所谓的乙肝，但我清晰地记得我当时感受：一半是感受到“父爱”一半竟然是特殊病号待遇的得意劲。我想养父亲当时是为了割断我和同学的交往。　　小学三年级（91年？92年？）x月x日　　前：今天我们集中在教学楼后面操场上做体操。我的校服拉链的针线结合处破得不能再破了，所以我很尴尬，　　后：我不知道这是校服还是我养母的杰作，我养母给我洗衣服，有时候总把我衣服洗坏，特别明显的是把我从FZ买的好衣服给洗皱得难看不说，连左手的纽扣也掉了。如果结合她“经常给我买非常低廉的衣服”和“说我会因为害羞而没老婆讨”的举动来说我怀疑她是为了不让我有机会碰上个为我舍身死心塌地跟我，贡献一切力量好让我在前途上发扬壮大的古风美德的女子。　　
　　小学四年级（91年？92年？）x月x日　　前：ZZ同学转学去实验小学？附小？读书了，他爸爸是我爸爸的校长，调到五中去当校长。我们几个伙伴在一起呆了最后一个快乐夜晚来玩强手棋。　　后：这是我们的冷漠的开始。他爸爸ZJP后来跟养父联系很密切，养父曾经介绍我家旧房对面的前CL看守所所长女儿CW中专毕业后去四中当会计，ZJP在那好几年都当校长。　　小学四年级（91年？92年？）x月x日　　前：我当小组组长了。我现在的班主任是男的，我的同桌是LXH。　　后：班主任的家在DH村，从他家离TT初级中学围墙和山体的结合处没多远。我当组长时候干了不少坏事，比如经常让那位大个子的陈姓女同学背诵不过关。后来我因此而精神上受苦不少，内心痛苦过。　　小学四年级（91年？92年？）x月x日　　前：昨天奶奶死了，我和妈妈在她隔壁床上，中间只隔一墙。知道她死了后，爸爸叫我去看看她。我很伤心。　　后：她是两个我确信真正死亡的养父母家族成员之一。　　小学四年级（91年？92年？）x月x日　　前：奶奶被埋葬了，我和养兄在回家前跟WMJ哥哥去理了个头，结果被同学嘲笑为和尚组长　　后：我记不清楚了，我们这里风俗是直系血亲长辈过世百日内不能理发，可能我是她死亡前或被埋葬前去理的发？　　小学四年级（91年？92年？）x月x日　　前：我期末考试竟然得了高分，是全学校第一，我非常高兴。　　后：我不知道为什么我会得第一，因为这班主任提拔我当了副班长，这是我小学阶段最风光日子的开始，　　小学四年级（91年？92年？）x月x日　　前：LXH送我一张明信片，我很高兴。她前面的同学经常把她称为我老婆，而他就好把他同桌称为自己老婆。　　后：我想她对我是有好感的，否则不会送我明信片，那时我迂腐得要命，我得意地把明信片给养兄看，但受不了他嘲笑我发生了这事实——有点早恋意味。于是不久后我把明信片送还LXP，并要求她要么收回要么给我改了送的人名字？她选择了修改。今天的我真不理解那时候的我的智力状态——仅仅一张小小的明信片。这也许是LXH对我疏远的开始。　　小学四年级（91年？92年？）x月x日　　前：我在镇医院附近碰到了背书包的LXH，她飞快跑了，我追上去却没跟上。　　后：去学校的路有好几条，我因此有段时间喜欢能碰见她的路线。我想我终究喜欢她的，虽然我那时候不知道喜欢她要做什么，是什么结果。我不知道尾随是否是我高中时候喜欢女生便用眼睛盯着她表白爱意的方式的来源。　　小学四年级（91年？92年？）x月x日　　前：班级上开始三好生选举，我得了高票。　　后：那时候的小学生还单纯，一方面没传染帮派风气，一方面他们崇拜学习好的学生。到了五年级一切就变了。　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：今天去学校，学校分班级。我上学期考了第二吧，所以我被分配到了二班。　　后：我不明白为什么学校一定要把四年级过来的两个班分成三个班，我和LXH被分开了，虽然整个五年级我一直想见到她，但我们几乎没有机会碰面。　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：女班主任CW任命我当班长，按照惯例，我同时兼任学生值勤队长　　后：这或许是我学生生涯悲剧的开始，我太骄傲了，又单纯到不懂一切人情事故。我因此得罪了不少同学。　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：爸爸带我去找关系，要求把我调到一班去，理由是一班的数学老师比较好，我都坐到一班班级里了（半天）最终我们没有成功。　　后：我的四年级数学老师是镇政府一公职人员家属，她怀孕了？所以没跟到二班，而是由另外一位数学老师代替了。我不知养父是如何判断一班的数学老师比较好的，可能他想让我得罪二班所有老师和同学吧。　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：我去WHM同学家了，他家很大，不过没装修好。他妈妈不知道为了什么事情打他，我一把拦住，告诉他妈妈用我的班长身份保证他没做坏事。　　后：我有段时间跟WHM同学关系很好，他有个类似拜兄弟的组织，用当时的最流行的圣斗士做名份排列？我想加入，WHM同学是同意的，但其他人不同意，因为我加入会破坏名份排列不好命名。今天的我一直在怀疑养父有无介入此事。因为养兄居然一次跟我提到了我班上一同学名字，说他在班级晚会上很会跳霹雳舞？他正是“圣斗士组织”之一成员　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：一位同学转学来我们班。他的成绩很好。跟我上下相差不多，有时候还要好，我有点嫉妒。　　后：他姓林，他表哥？也在这个班，个子比当时我们大非常多，学习非常差。我们在后来打了一架。家在中心校外不远处，华侨家庭，他本人绝对没介入阴谋，但他成了养父母对我用的阴谋的导火索。我开始暗地里做数学竞赛题目　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：同学在一起聊天，CAG？同学说我不如林同学，他的理由是我的父亲是教师，而林同学父亲是华侨。他的学习比我好。我拿数学竞赛的题目来反击，告诉CAG？同学我会一道他们不会的题目。　　后：CAG？同学的目的今天让我百思不得其解。他是想让我自动辞去班长职务？或许他根本是养父阴谋中一颗棋子？只是来打探虚实？———我养父不可能直接告诉他来坑他名义下的儿子。我记忆中CAG？同学带一条非常大的黄金项链，CAG？同学父亲是华侨。我养侄子7岁就非常能领会并顺从他父母对我的恶意了，所以我不掸以最大恶意揣测CAG？同学目的。　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：我们今天进行体检，在检查视力时候一位女医生要我同学WHM？站到后面去，我揪了他耳朵一下。WHM？同学很难过，我发现他有点流泪，我还发现女医生的侧目，我隐约感觉自己做得不对　　后：这是我惟一一次如此唐突地损害同学尊严，年少不懂事啊，这情景一直在我脑海徘徊，成为我痛苦的根源。但我没想到的是这可能成了养父母介入的导火索，我想他一直在背后注视着我的一举一动。　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：我和林同学参加了数学竞赛　　后：他数学很好。　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：今天早上我们被林姓校长罚站在班级前面了，理由是我们在班级上玩跳步会把教室跑塌了，面对同班同学，罚站在上面的我脸红了。　　后：我不知道这校长那天如何逛到我班上的，事件之前之后为什么都没发现他逛到我班上？我们班在高层，旁边是露天楼顶。那时候课间操多是同学玩这跳步游戏。也没见校长上来用担心教室塌了的理由罚站他们。　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：今天半期考，我匆匆从厕所跑回教室，途中我踩了放在一楼教室地面的铁板，副校长在旁边看见了，罚我站那，我急啊，考试的铃声已经响了。　　后：这副校长是养兄在中心校上六年级时候的语文老师，他儿子与我五年级同班，记忆中他经常被同学欺负，同时被欺负最厉害的是另外一位男同学，他被几个同学按住在课桌上，然后裤子被扒个精光。养兄的数学老师也是位副校长。听养兄说此人非常喜欢动辄就大巴掌往学生后脑招呼。连养兄自己也被打了两三次。所以多年后听说此人骑摩托发生交通事故伤及后脑身亡，养兄大拍巴掌叫好。真相如何我不知道。有可能是在这副校长弄掉我小学参加一中保送资格赛后，他加入了养父母的黑白产业网中了。　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：我们今天有体育课和接下来的自习课，时间长到够尽兴玩“跑步抓鬼”游戏了，我和副校长儿子负责抓鬼。后面被抓的“鬼”拉成的队伍很长了，他们一直在踢我，非常用力地踢，正在这时候我又和副校长儿子躲避不及而碰撞到头，我们痛得蹲下。他们哈哈大笑。笑得非常开心。我积累了一肚火气，回到班级，跟林姓同学打起来，我的脸被挠伤出几条手指痕迹。我占了下风。　　后：我怀疑有些人恶意借“跑步抓鬼”游戏来踢我出气。　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：回到家中我告诉了爸爸这件事。爸爸带我去镇上一赤脚医生那治疗伤处，他对我用了拔火罐这样的器械。最后医药费是90块？　　后：养父那时候的工资不会超过300块？所以我非常怀疑其中猫腻。　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：昨天爸爸一直陪我在身边，今天他看我醒来，贴近我耳朵说：我们一定要让他（林姓同学）多出钱，好出口恶气。我不肯，说爸爸，我们不要他的钱。爸爸说：那好，我们总得要他出医药费。　　后：那时骄傲的我自尊心非常强，我不希望在那群人面前掉份。　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前；爸爸和我去学校理论。他一定要我把膏药贴在伤口处，我非常难为情。　　后：膏药贴在脸上什么感受跟什么形象你们想过吗？　　
　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：林姓同学父母已经出了50块医药费了，我今天和哥哥一起坐爸爸的自行车去学校。　　经历了打架事件后，我感觉同学有点疏远了我，我行为举止变得小心翼翼。到了班级上，我站在阳台上，突然发现学校门口很多人聚集在一起。我问旁边一同学怎么回事，他好一会儿才说是我爸爸和我哥哥在校门口堵林姓同学要医药费。我惊呆了了，我以为他们已经离开了　　我向校门口跑去，但快上课了，我又折回教室回到座位。林姓同学和他表哥和很多同学也来到班上，他们一边走一边喊：要钱不要脸，我脸红了，气得眼泪都忍不住了，一把抓起书包往外跑，到楼梯正好遇见班主任，她问我怎么回事，我抽噎着回答不了话，她说；你要撒娇发脾气回去发去（大意）我听了便一直跑回家。　　后：养兄当时是借口搭车去镇上，他已经在TT初级中学读书了，那天他和养父一起在学校门口出演《讨债记》，在大一后我意识到养父不是我生父，并误因为他是因为我非他亲生所以如此做法，我在养母面前和他们父子对质。养兄非常无耻地声称这事从没发生过。林姓同学的表哥在我去TT镇JT旧中心学校读书后还与我碰头过一次，他和打了招呼。今天我怀疑他确实介入了养父的阴谋。这是个两手策略。养父亲各处煽动加剧矛盾。造成局面不可收拾。　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：回到家中，我向爸爸提出要转学，他说你现在身为班长和值勤队长。转学了就没有了。而且新校和旧校比较，新校的老师水平高。我坚持要求，爸爸答应了。　　后：骄傲的我没得选择了。养父则认为他已经把学校领导都打通了，再让我去新区有新的麻烦。但他看到了转学背后潜在的可利用点。这是因为新区学生确实多，老师也多，而旧区学生少，老师也少，方便他掩盖他阴谋的丑闻。至于我的学习能力他从来没放在眼里。事实证明了他甚至有能力随便给我的考卷定分数。　　
再回TT镇JT中心小学的学习　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：在爸爸努力下，今天我可以去旧校区报道了，我和爸爸找到了负责五年级班的女班主任，　　她说上面没同意。爸爸说了好一会儿，她才同意我暂时先进班级学习。　　后：这位老师是表演高手，她的丈夫WBQ？是我数学老师，好几个同学口中说的人渣老师中有猥亵少女的白发苍苍蓝布中山装老师，说到他则是贪财鬼，叫学生到宿舍，抢学生身上的项链等贵重物品。我没亲眼见过。但从后面的全学校领导们表现来看，我相信这一切有可能发生。　　小学五年级（92年？93年？）x月x日　　前：我今天回家走累了点，到宿舍（TT初中）敲门大声了点。结果爷爷不高兴了，他一把打开门，呵斥我到：你知不知我有财产寄放在你爸爸这里？我不是白吃你爸爸的。我蒙了，于是又下楼去爸爸办公室，在办公室我跟爸爸说好了事情来由，要求他为我向爷爷说清事情。爸爸答应了，结果他一回到家就打了我一巴掌，我哭了，于是爷爷也来安慰我。但我仍然不解气，等吃饭时候爷爷夹菜时候我故意碰他的筷子然后在汤里洗下。　　后：在这件事件后，养爷爷回老家了。我想他那句财产寄养那话不是白说的，那是我血亲家族有财产放在他们家族的，结果他们不但吞了，而且还把我换成他们孙子送回我血亲家族。　　这件事件中，养父用粗暴的方式使我第}