为什么说“少不读水浒，老不看三国”？
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为什么说“少不读水浒，老不看三国”？
?四大名著包罗社会百态、人间万象，自诞世以来就深受人们的喜爱。民间有一个广为流传的说法:少不读水浒，老不读三国。此文不表其他，专门就这一句话来谈一谈我的看法，为什么人们常说“少不读水浒，老不读三国”呢？这其中到底有何特殊的寓意呢？人的一生离不开三个重要的阶段:少年，中年，老年。放眼当下的广大民众，我们的一生在这三个阶段做着怎样的事情呢？少年时求学，无忧无虑，天真烂漫不谙世事；中年时，结婚生子，挣钱养家发展事业，为人处事成熟稳重；老年时，开始做减法慢慢放下，看着儿女成家立业，手里抱着孙子，多了一分淡泊少了一分争斗，有儿养老膝下有孙，安度晚年便是幸福。正所谓什么样的年龄做着什么样的事情！少不读水浒，老不读三国，在我看来就是对人之心性的最忠正的解读。古人的人生三阶段和今人有何区别呢？说实话区别不大。古人少年时读书考取功名，如辛稼轩云“少年不识愁滋味”；中年为官，宦海沉浮只为建功立业，志在远方；老年时，急流勇退，解甲归田，无论功名富贵，都没有时间再去过于执着，正如蒋捷的解读鬓已星星也，听雨僧庐下，看惯了悲欢离合也就就一任阶前点滴到天明了！烈士暮年，壮心不已的又有几何？根据人生各个阶段的心性来看，少不读水浒，老不读三国的说法是很有道理的。少年人正值纯真无邪的年龄，涉世未深，不知社会的复杂、现实的残酷、人心的多变，对世界充满好奇，思想上处于毫无防备全面开放的稚嫩期，学什么都快，这个时候读水浒就显得不合时宜。少年人看水浒传，看到的更多的是兄弟义气，江湖地位，血腥暴力和强者为尊的杀戮。一言不合就取人性命之流，泼皮无赖游手好闲收保护费的蒋门神之流，水浒传中比比皆是。就连被称为梁山泊好汉的李逵都是杀人不眨眼的刽子手。少年人眼中的108位好汉打家劫舍劫富济贫都成了替天行道的英雄行径，在当下这个仇富心理日趋严重的社会有着潜移默化的影响力。鼓上蚤时迁偷鸡摸狗的盗窃行为反而被认为是技艺高超，继盗跖之后被青少年奉为盗祖神偷。母夜叉孙二娘和菜园子张青在路口开黑店以人肉为馅包包子的行为让人不寒而栗，他们更像是当下碎尸案的老祖宗。武松血溅鸳鸯楼，杀了不少无辜之人，“杀一个是杀一百个也是杀”这样的狠话出自打虎英雄之后更是让人震惊，少年人反而单纯的以为武松是个有血性的男人。宋江不造反而是选择招安征方腊害死众兄弟更是激发了无数少年的愤怒情绪。如果把这样的情绪述诸当下，那就是无数的愤青和喷子。从内容上来看，《水浒传》并不适合青少年去看，少年人看到的往往会转化为负能量。大碗喝酒大块吃肉只是图一时快意，却不能救世人不能改变社会。少年人看多了这样的作品，就会在不知不觉中影响到他的三观。有的人沉浸于网络中虚拟的杀戮，有的人就在学校里成了“小霸王”。想当年热血的古惑仔系列电影不就对无数少年产生了恶劣的影响了吗？《水浒传》里面的强寇悍匪与古惑仔里面的大佬黑帮无异。每个中年男人都有一个“醉卧美人膝，醒掌天下权”的野心，每一个人年少时也都有着这样那样的梦想。少年人怀揣梦想，踌躇满志的踏入社会，无人不想创一番事业，当经历了世事到老了，极少数的人功成名就成了“英雄”，绝大多数的人依旧籍籍无名，成了众生中最平凡的一员。三国的世界是野心家的世界是梦想家的世界。人老了再谈野心和梦想反而会让人耻笑。三国是一个诞生英雄和谋士的时代，这个时代里充满了波诡云谲和三十六计，充满了谈笑风生和兵不厌诈。五虎上将的英雄事迹和诸葛亮的无双智谋让年轻人崇拜的同时只会让老年人感慨唏嘘。当一个平凡一生的老人看透三国，发现自己一生一事无成却依旧怀有一颗志向远大的心，却没有了年少时的激情和中年时的精力，没有时间再去建功立业为梦想奋斗，那该是何等的落寞？人到暮年，心性就变得淡泊，心境也更开阔。经历了世事，再执着于争斗，只会让人觉得你是老顽固；在职场上，你要把更多的机会让给年轻人而不是故意刁难，否则肯定有人腹诽你倚老卖老；在对待美色上，更要禁得住诱惑，而不是成了老色鬼为老不尊；在看待金钱上，和儿女打官司争财产，又会被人诅咒称为老不死。三国讲得更多的是争斗，而老人更应该放下不是吗？
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为何说“少不读水浒，老不读三国”
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年少读水浒，初次体悟到的是快意恩仇的潇洒、替天行道的从容，让年轻朋友记住的是梁山好汉的担当与朝廷的无道，留给人们潜意识里的是不管秩序与规则，只顾拿自己的委屈当造反的理由的盲从。稍微爱思考的年少者则看得更深，他们看到了林冲的无奈与卢俊义如何家破落草，看清了呼保义宋老大的另一层面目，看懂了这个看似稳定的一百单八将里的暗流涌动，于是，在他们心里这个社会充满了阴暗与不光明，弱肉强食与厚黑残酷让少年不再年少。年老时读三国看似气定神闲，实则有一种无尽的感慨。这不单是看曹孟德的壮志未酬，看诸葛亮的无力回天，而是看一个个脸谱一个个人物的平生境遇。三国是一个历史上英雄空前辈出的时代，然三家斗了多年最终天下归了司马。年长者多经历了半生的纵横，他们自己也有对自身的定位，然遗憾是会有的，未满足也是有的，当这种情绪与三国英雄一一对号，那么这种沮丧与叹息只会来的更烈。诚然，这种说法也并非绝对。辩证来看，正是少读水浒让我们有了独立的思考，正是老读三国让我们对往事回味慨念。而无论怎样，关键还看个人，读好书与生活幸福才是本真与真谛。
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少不读水浒，老不读三国？
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四大名著是如今小学生的暑期必读书目。但又有人说：少不读水浒，老不读三国。那小学生到底要不要看《水浒》？
“少不读水浒”，网络上有很多种解释。有的说，因为少年血气方刚、易于冲动，看了《水浒》学里面的英雄好汉，容易形成不良习性。也有的说，因为《水浒》对人性、社会的深刻洞察以及其反映的故事发生和创作时代的苦难，带有一定的灰暗色调，少年读了可能会感到前途渺茫，产生悲观情绪。
浙江省语文特级老师张祖庆认为，这些说法都不大靠谱，过于夸大一本书对人的影响。他拿自己举例：“我小时候就很迷恋《水浒传》，不见得我有多暴力；我中学的时候，迷恋过金庸的武侠小说，也没见得我就是喜欢打打杀杀啊。”
张老师认为，长期阅读高品位的作品，日积月累，才会对一个人的精神产生潜移默化的影响。阅读这件事，要顺其自然，时机成熟，遇见一些书，自然会读得津津有味。时机未成熟，强迫读，会味同嚼蜡。
反倒是《红楼梦》，很多教育界专家不赞成小学生那么早看，起码要等到念中学。所以小学老师没有必要把它当做必读书推荐给孩子，除非孩子自己有兴趣。　本报记者 沈蒙和
作者：沈蒙和
本文来源：浙江在线-钱江晚报
责任编辑：王晓易_NE0011
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