惊呆了！宝宝竟然记得子宫里的事！赶紧问孩子，你会吓到_百度宝宝知道
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&惊呆了！宝宝竟然记得子宫里的事！赶紧问孩子，你会吓到
@知妈堂孕期教育
宝宝3个月LV.10
日本妇产科医生池川明对年龄平均4岁的1,620名幼儿进行的一次调查显示，33%（534人）幼儿有胎内记忆，另外有21％（335人）还保留着诞生过程的记忆。
池川明医生表示这些统计数字之外的孩子，并不是说他们没有这方面的记忆，而是他们的父母没有问过孩子这方面的问题。如果每位妈妈都问问自己的孩子，也许都会从天真的孩子们那里听到令你暖心的话语。
“神奇的胎内记忆”不仅在日本被证实，在我们知妈堂也有真实案例发生哦！
看看知妈堂会员妈妈胡炳妍和女儿妙妙的对话吧，还是那句老话：“孩子的能量超乎我们想象！”
妈妈：“妙妙，你记得你当时在妈妈肚子里的事儿吗？“妈妈肚子里面是什么颜色啊？”
妙妙：“妈妈肚子里面是粉色的。”
妈妈：“啊？粉色的啊？”
妙妙：“是啊，粉色的。”（子宫里面不黑吗？为什么不是红色或者黑色的？）
妈妈：“那肚子里面都有什么啊？”
妙妙：“里面有鱼，很多长长尾巴的鱼。”（这鱼到底是什么，血管？脐带？）
妈妈：“那你能摸到鱼吗？”
妙妙：“我经常抓鱼，抓来炖鱼吃。”（她能抓到鱼？估计炖来吃是现在的想法吧。）
妈妈：“有没有其他玩具？”
妙妙：“有球。”
妈妈：“球？什么颜色的？大吗？”
妙妙：“粉色的，有这么大。”她一边说着一边拿手比划着，她比划的大小有她现在的脑袋那么大。（她不会指的是那会儿的子宫肌瘤吧，那个肌瘤真的挺大个儿的。）
妈妈：“妙妙，妈妈肚子里小不小啊？你在里面挤不？”
妙妙：“妈妈肚子里挺宽敞的，一点都不小。”
（好吧，我承认我后来肚子挺大的，里面羊水也偏多些。）
妈妈：“那你现在还想回到妈妈肚子里面不？”
妙妙：“妙妙长大了，不回去了，外面挺好的。”
（原来以为她还会想待在妈妈肚子里呢。）
妈妈：“那你记得你在妈妈肚子里是什么姿势待着吗？”
妙妙边说边躺在床上，两条腿弯起来，拱起后背靠在大腿上，头贴着膝盖，双手弯在腿的两侧：“就这样，就这样。”
天啊，她真的记得啊！
在知妈堂跟踪和辅导的胎教案例中，基本都能得到如下反馈：
胎宝宝听到固定音乐会胎动频繁
听到准爸妈呼唤自己的名字就会回应
只对爸爸或妈妈的抚摸有明确反应。
新生宝宝出生后有以下行为：
自己会凭着气味找到妈妈的乳头
头部挨着妈妈的心脏时会停止哭闹
一放胎教音乐就会安静或找声源
在哭闹时闻到妈妈的衣服气味也会很快停止哭闹……
很难想象，这些事情的发生除了“记忆”使然还有可能是什么？
自孕7 个月起到孕9 个月，胎宝宝的大脑发育进程进入到第二个脑发育高峰期：脑功能形成的阶段。这个阶段大脑的记忆能力、对肢体的控制能力、对外界的感知能力和表达能力均变得越来越强。胚胎学领域的科学家们通过仪器，已经捕捉到这一阶段胎宝宝明确的、活跃的脑波。要知道这一阶段脑波的发生，意味着胎宝宝有了明确的心理活动、意识，甚至是情绪。通过这些脑波科学家们判断孕晚期的胎宝宝可能会做梦，但是梦境的内容则不得而知，也许是在玩脐带时的情形。
传统心理学认为，记忆是过去的知识、经验在人脑中的反映；而认知心理学则认为，记忆是外界信息在大脑中输入、储存、编码和提取的过程。面对“记忆”这件事儿，心理学家们提出了“记忆痕迹”的定义。他们认为学习知识的活动使大脑的某些部位产生了变化，留下了各种痕迹，即所谓的“记忆痕迹”。
不同的记忆都基于脑的学习能力。若学习后长期不再练习，记忆痕迹就会随着时间的推移而消逝；如果学习活动之后仍不停地练习，记忆痕迹便被保持下来，这就好比“滴水穿石”的效果。
记忆能力在胎宝宝身上的体现并不止于声音（包括音节、音频、音色、节奏）本身，在抚摩的压力上，味道的识别、光线的明暗，甚至是时间的规律上也均有明确体现。
妈妈们快问问宝宝：记不记得在妈妈肚子里事情。欢迎在文章下方留言分享哦。
知妈堂的使命是：“让每一位妈妈都享受高质量的孕期生活”！知妈堂会员85%的顺产率，其中51%的无侧切率、92%的母乳成功率，以及数千位胎教宝宝在智能、体能和情商方面发育达到超前的优异效果，为每一个家庭的幸福加分！
知妈堂一直以来也是“星光”汇聚——大陆知名艺人刘孜、李小璐、谢楠、关凌、黄小蕾、弦子，央视著名主持人李思思等众多明星都选择了这里。
吉恩小顽皮
宝宝2岁7个月LV.24
真的假的？
楼主知妈堂孕期教育中心
宝宝3个月LV.10
妈妈可以问问宝宝哦
吉恩小顽皮:真的假的？
涵涵于我心
宝宝10个月LV.10
感觉有点吓人[黑线]
宝宝1岁LV.2
多大的时候问呢？
宝宝9个月LV.22
好神奇～不过，会不会很尴尬呢？
宝宝4个月LV.4
好神奇啊，以后我的宝宝我也问问
宝宝9个月LV.7
188*****299_Y6ue
宝宝9个月LV.3
我觉得不可能
悠悠糖果乐
宝宝6个月LV.5
好神奇哦！
187*****761_ILUr
宝宝9个月LV.7
我觉得怎么可能
182*****953_DNNl
宝宝5个月LV.2
同事家的宝宝就记得，说妈妈的肚子里有点儿冷
188*****493_vIrQ
宝宝6个月LV.8
有点不敢相信
宝宝9个月LV.3
对啊多大问呢？
欣怡妈妈_rybM
宝宝8个月LV.11
假的没边了
150*****471_bOcF
宝宝6个月LV.6
188*****209_johh
宝宝2个月LV.2
不太相信，呵呵
？？刘若彤
宝宝8个月LV.7
神奇，吓人
宝宝3个月LV.5
136*****548_BWd9
宝宝2个月LV.8
11周了我不想吃肉，吃百香果好吗，
150*****255_62am
宝宝6个月LV.6
好神奇啊？、好想他快点出来问问他
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小学性教材真的会吓到孩子吗？学生：小题大做
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7 T% f濠# z* Y8 ^滨4 }4 \论6 y坛; n 15:09 上传
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有人认为，儿童性教材中出现性器官的图片和词汇尺度过大。# W- Z8 p濠: p滨) ?! o论4 l6 A坛3 l6 m
% P" v0 CＢＢＳ.0５１3.ｏｒｇ# E
　　3月初，杭州一个小学生妈妈在看过《珍爱生命——小学生性健康教育读本》，节选了低年级教材个别页、个别插画出现的生殖器官、性交等内容，发微博质疑教材“尺度太大”。经由网络炒作，这一话题迅速成为网上焦点。教材的主编、北师大脑与认知科学研究院教授刘文利以及北师大儿童性教育课题组也因此被推上风口浪尖。: O* t来# n4 `源：濠! ?5 @滨7 Z! K/ M论 U坛( e. H
　　此次被质疑的教材是否真的尺度过大？类似的性教材真的会吓到孩子吗？学校在使用这些教材时会如何把握尺度？就这些问题，记者实地走访了几所已开设性教育课程多年的学校，了解学校、老师、家长、学生的真实感受。4 O- h: h来1 Z n源：濠: d滨, n. [1 S论* C, g0 p坛* w
　　民 办 校案例# B$ ]ＢBs.0５１3. |
　　10年实践家长、学生皆受益 J8 |+ ibｂs.05１3.org2 v( M
　　大兴区行知学校 H2 ]bｂs.05１3.org, o/ W& Z
　　探访时间：3月14日下午1 d& p1 i来- ]源：濠# w滨4 F论$ ^坛9 W f
　　学校实践：将性教育纳入校本课程+ \- G. Z来3 `7 W& {源：濠5 W: t5 H滨+ P4 R论& R7 @坛" a
　　使用教材：《珍爱生命——小学生性健康教育读本》$ s) L4 ]ＢＢＳ.0５１3.ｏｒｇ% n' l7 J
　　教材 开课前先了解家长意见5 X$ [来3 E S; z源：濠; y滨2 s& m. ^论4 h坛5 T
　　据北师大儿童性教育课题组介绍，目前《珍爱生命——小学生性健康教育读本》已在北京市18所民办打工子弟学校作为性健康教育的校本课程教学材料使用。3月14日，记者前往其中的一所实验校——大兴区行知学校实地走访。& ?ＢBs.0５１3.org7 I6 J
　　“如此断章取义地否定一套教材，这不公平。”大兴区行知学校六年级学生家长贾女士对记者说道。前几天，儿子回家告诉她，学校最近“火”了，原因是学校校本课程里使用的一套教材——《珍爱生命——小学生性健康教育读本》。这本从孩子一年级入学就开始使用的教材，最近突然在网络上“爆红”，原因是因为“尺度大”。' r& t# gbｂs.05１3.org, H0 o
　　朱先生的儿子与贾女士的儿子同是该校六年级的学生，孩子们都使用了这套教材，他也从未听说过学校里有家长反对这套教材。朱先生说，开始使用教材前，学校就邀请家长到校，由北师大的研究生给家长培训，让家长了解儿童性教育方面的知识，并了解家长对课程有什么意见。& jＢBs.0５１3.org- L: f
　　“现在八九岁的孩子，比我们80后家长成熟多了。”贾女士说，学校即便不讲，孩子获取性知识的途径也有好多。“告诉孩子正确的知识，更教会孩子如何保护自己，不是比他们去网上搜些真假难辨的知识好多了吗？”0 sbｂs.05１3.org4 i& A
　　课程 学生反馈是教材改进的重要参考! D Z: nＢＢＳ.0５１3.ｏｒｇ# }
　　作为一名参与教材实验的一线教学教师，从2011年起，李明整整陪着这套教材走了5年多。她是大兴区行知学校的英语老师，同时兼任这套教材的授课教师。' qＢBs.0５１3.org ]+ y
　　大兴区行知学校校长沈桂香很支持在学校开设儿童性教育课程，早在2007年，北师大儿童性教育课题组就已在这所学校的一年级进行性教育教学实践。目前学校从一年级到六年级总共23个教学班都开设这门课程。, s* Y* XＢＢＳ.0５１3.ｏｒｇ7 J
　　因师资紧张，学校没法为这门校本课程设立专任教师，只能由其他科目的老师兼任。目前该校有10至12位老师都教过这门课，所有上课教师都要接受北师大儿童性教育课题组的培训。* L3 ~ＢBs.0５１3.org) i% J; L
　　“这套教材从小学一年级到六年级，每个年级分上、下册，每个学期六课时，一周一节课。”李明全程参与了教材最初实验的阶段。虽说一周就占一课时，但那时她几乎一周的课余时间，都在为这一节课服务。6 Y4 g濠* K- B+ y滨2 w6 W论! T坛/ ?- L
　　当时上课前，包括该教材的主编、北师大脑与认知科学研究院教授刘文利在内的课题组专家、组员，要先与任课老师就课程进行研讨。之后，任课教师要将电子版教案发给项目组，在专家的指导下，对教案进行第一轮修改。之后，老师才能拿着修改好的教案开始讲第一节课。正式开课时项目组还会对上课情况全程录像，录像内容会再次讨论，对课堂讲授内容进一步斟酌，以便进一步完善课程内容。之后，任课教师还要进行课后的反馈并书写教学反思发给项目组。9 e1 JＢBs.0５１3.org/ U! Y
　　李明说，教材中的每一节课都是学校老师在北师大儿童性教育课题组专家以及组员的共同研究下，经过无数个日日夜夜“抠”出来的。从使用至今，教材进行过多次修订、审核，吸收了老师、家长，乃至学生的意见。课程讲授结束，学生都会进行单独访谈，学生访谈意见也是教材改进的重要参考。' ?4 ~濠9 `# i l滨 f" e论* l! J% W坛2 t2 i
　　教师 通过培训先“脱敏”. d+ W濠3 N; T滨& S# n论! T坛/ g: J
　　吴玲是学校的数学老师，日常也兼任性健康教育课程授课。她参加过在北师大举行的针对这套教材的授课教师集体培训，令她印象深刻的是，培训的第一课就是让教师“脱敏”。, U3 OＢBs.0５１3.org# r
　　她回忆说，刘文利会让老师们分组，之后让大家写出自己平时所知的描述性生殖器官的全部词汇。之后，刘文利会带大家读出正确的性生殖器官的学名。开始时，大家都不好意思大声读。但慢慢地，当老师可以面向这么多人，大声读出这些词汇时，“脱敏”也就初步完成了。- _濠! a: h滨1 G# q论% r坛) s6 D
　　随着参与学校的增加，性健康教育课程老师有更多交流伙伴。培训中，老师们还要根据自己即将要教授的年级，选择对应的课程，进行集体备课。每个小组的每个人都要上台试讲一节课，之后还要评课。“同一节课会有两个老师分别试讲，老师们就可以对比两人所讲内容，进行分析、点评”，吴玲说。; eＢBs.0５１3.org0 a9 }2 |
　　学生 大人们有点小题大做0 W, a9 Q濠1 C ^# Y滨9 k% v论0 X6 ` ?坛5 c8 E
　　在看到网上流传的二年级下册“人的诞生”一节中关于性交的图片时，一位六年级学生表示，他听说这套教材最近引起争论，不过他自己在学习时并没觉得这套教材有不妥，更谈不上觉得这是在教他们“学坏”。! C濠 ~滨' w论6 W坛9 \
　　对低年级孩子而言，学习此读本时的表现与学习其他课程并没有太大差异。一位接受采访的大兴行知学校三年级男生说，去年自己学习这套教材时并没有觉得尺度很大，因为在学前班的时候，爸爸妈妈就和他讲过类似内容。( w& UＢBs.0５１3.org2 b
　　一位六年级的男生则表示，刚开始是有那么一点儿难为情，但当老师在课堂上很大方地给全班同学讲课时，难为情的感觉就没有了。一位受访的六年级女生认为，课程里面的内容，越是年纪小，越不觉得害羞。她一直不觉得学校开这门课程有什么问题，对于这次网上的讨论，她认为是大人们在“小题大做”。7 ]bｂs.05１3.org7 k8 C
　　在校长沈桂香看来，“学校10年的实践证明，该课程对孩子和家长的帮助非常大，他们是最大的受益者”。沈桂香说，学生从一年级开始就接受了这种科学认识，有助于让他们懂得怎么保护自己，了解母亲十月怀胎的辛苦，学会珍爱生命和感恩。在她看来，孩子从教材中知道了自己作为儿童，有受保护的权利；也从课程中知道了珍惜友谊、同学之间如何相处、交往，这些都体现在孩子们日常行为和精神面貌中。+ I濠9 q1 U, L滨! V& R. P论7 D. r, s坛% H7 ?
　　与此同时，课程也让家长对于自己在孩子成长中应该肩负的责任有了更多认识，特别是在尊重并倾听孩子方面，家长有了很多提升，也拉近了亲子关系。6 K! b3 Wbｂs.05１3.org* ^! f
　　公 办 校案例0 R# sＢBs.0５１3.org+ q
　　学校、家长多方协力开展性教育; w* H来4 ]/ X源：濠; k( I滨- g+ ?论7 e$ Y1 _坛9 W
　　朝阳区某不愿具名的公办学校3 V; XＢBs.0５１3.org s
　　探访时间：3月14日下午+ V; p% {ＢＢＳ.0５１3.ｏｒｇ2 o+ _4 i
　　学校实践：将性教育纳入校本课程; a' ]+ hＢＢＳ.0５１3.ｏｒｇ! n& d
　　使用教材：学校老师自主研发教案7 T来# X5 n/ N源：濠5 |滨6 H论# g. a坛8 L5 a
　　老师自主研发性教育课程: m7 FＢBs.0５１3.org6 S
　　“红色标签代表别人不能触碰的部位，黄色标签代表只能给一部分人碰，绿色标签代表别人可以碰，请每位同学将这些标签贴到空白小人的身体上。” 这是朝阳区某公办校性教育课的一角。学生正在通过贴红黄绿标签的方式，了解与其他同学身体接触时的界限。, y来: b' C& }源：濠5 I滨6 u$ n论0 g5 O3 v坛2 o
　　从2010年起，这所学校就开始将性教育纳入了校本课程，课程贯穿一到六年级，每学期两个课时。9 U. p& UＢBs.0５１3.org2 d) n
　　据了解，小学六年的性教育课程安排循序渐进、互相关联。一年级的教学主题是“我从哪里来？”主要教学生认识身体的各个器官；二到三年级，主题为“身体的红绿灯”，通过了解不同人对不同部位的定义，知道彼此身体的界限；四年级，主要讲“交往的界限”，这个阶段开始渗透防范性骚扰教育，包括语言、肢体、心理三个层面；五到六年级，主题为“魅力男士女士”，讲解青春期的心理和生理变化，帮助孩子正确了解自己，建立自信乐观的生活态度。7 Z来( P1 @* J源：濠1 g滨& M4 T: E论5 Z" @坛! E7 I
　　记者了解到，现在的课程内容体系是老师自主研发的成果。实际教学过程中，会结合学生的实际情况和课堂反馈，不断调整授课内容，创造性使用教材。: d0 x, ]ＢBs.0５１3.org$ b6 \
　　而且，性教育课被学校划归为研究型课程类别，每节课都会录音录像，老师们会在课后回看录像，观察学生反馈。刚开始老师会比较谨慎，讲的内容相对较浅，后来会结合每个班级孩子的实际情况，一点点尝试，深化教学内容。6 mＢＢＳ.0５１3.ｏｒｇ( v* m( z
　　谨慎的授课态度也体现在对教师的教学要求上。因为性教育课除了对教学内容、教师水平提出要求外，老师讲课的态度也很关键。该校性教育课目前由心理老师兼任，老师们会提前一起备课，把控好教学尺度。, qＢＢＳ.0５１3.ｏｒｇ( f9 Y
　　邀家长走进性教育课堂& S来* [5 ]! a源：濠; [滨, J论8 J$ N坛2 W
　　当家长走进性教育的课堂，会擦出什么样的火花？9 h来3 Y源：濠' f2 Z滨$ }7 p论$ B7 X坛9 V
　　在学校一年级“我从哪里来？”主题的性教育课堂上，老师请来了班上的几位家长代表。* U+ bbｂs.05１3.org1 d0 j
　　该校低年级段的性教育课上，老师的授课内容是帮助学生了解自己是如何通过精子、卵子的结合形成一个受精卵到经过十个月的胚胎发育并最终脱离母体。除了老师教授的内容外，学校还邀请了妈妈代表走进课堂，分享自己怀胎十月的经历和感受。( fbｂs.05１3.org9 B
　　听完妈妈的分享，孩子们都很感动，这个过程拉近了父母和孩子间的关系，学生也懂得了生命的来之不易，这也让感恩教育、生命教育更加容易被孩子接受。这个过程也让家长对性教育的认识焕然一新，明白性教育除了涉及性知识外，还包含生理心理教育、爱和责任的教育等，是综合性教育。! XＢＢＳ.0５１3.ｏｒｇ" P1 g0 @
　　学校也在对父母的知识培训上下足工夫。学校负责人认为，中国的部分父母受到传统文化的影响加上自身专业度有限，很容易按照过来人的身份去解读，而性教育对专业度要求很高。- O& T eＢBs.0５１3.org, _' a
　　据悉，该校希望通过购买第三方机构服务的形式，邀请相关专业的专家对家长进行通识培训。: Q& _. Sbｂs.05１3.org9 U
　　家长对孩子的性教育“个体教学”，要大大难于课堂“群体教学”。课堂上能大大方方说出来的问题，面对自己的亲生孩子，有时就张不开嘴。课堂的氛围很重要。在学生一起学习时，可以运用表演式、互动式等多种方式学习，学生可以通过场景的模拟，提高防御性侵等危害行为的意识，而这个教育往往在家庭中难以开展。——李明，大兴区行知学校老师! e濠9 S" r9 R滨* L' {* E论9 n! A坛/ i
　　目前，我国中小学性教育仍处在探索期，性教育的开展充满了曲折。性教育领域是需要专业支持和长期学习积淀的过程。在公办校内推动困难的原因有三方面，首先是社会大环境；其次是师资，最后是公办学校的课时限制。' z1 W来. x% c源：濠8 T滨$ l! r4 b论5 J9 b坛- c9 z
　　——朝阳区某公办学校老师0 g4 ~! Q来, l源：濠0 n滨/ q/ O3 k论8 ~坛/ o
　　■ 焦点回应4 L濠* a% p. f滨% {, Z' V论) Y& `坛, c
　　教材中出现生殖器官、性交等词汇是否就意味着尺度太大？不同年龄段的孩子需要怎样的性教育内容？针对此次围绕性教材引发的焦点问题，记者采访了一线教学老师，听听他们对此的看法。; p濠5 x滨$ }论6 y坛9 {
　　焦点1 儿童性教育是不是就性论性？% B- kＢBs.0５１3.org, T
　　一提到儿童性教育，很多成年人的理解会比较狭隘。但一套好的性教材应该集性教育和生活教育于一体。性教育的目的，是教会孩子了解自己的身体，以及自己的生理特征，从而达到自我保护的目的。除此以外，还包括人际交往、社会关系、卫生常识等生活教育内容9 ~4 A U来4 n2 }源：濠1 g5 p" T滨9 f4 }! @论2 [坛( c
　　据北师大儿童性教育课题组介绍，教材依据《中小学健康教育指导纲要》的相关内容要求和2009年联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》的六个关键概念，设计了家庭与朋友、生活与技能、性别与权利、身体发育、性与健康行为和性与生殖健康六个单元。伴随年龄的变化，每年六个单元下设的内容会有所不同，涉及儿童性发展的各个方面。# e5 f* fＢＢＳ.0５１3.ｏｒｇ5 a: K
　　吴玲说，教材中关于自我保护的内容，并不仅是预防性侵的内容。在低年级教材中，要求孩子不要随便跟陌生人走，要知道父母电话和家庭住址，以及要学会寻求帮助等等。! V$ RＢBs.0５１3.org8 I
　　借助课程，很多对儿童生活中行为规范、人格培养的内容，也都可以融入其中，比如不说脏话。在给孩子讲述人的诞生的过程中，她会告诉孩子，绝大多数人的诞生，都是经过母亲的阴道，因此对母亲要感恩，不能用侮辱母亲的话去骂人。吴玲说，借助这些生活中的情况，她所讲的生殖器官课进展很顺利。* z$ bＢＢＳ.0５１3.ｏｒｇ( r/ @$ O
　　焦点2 五年级就学月经是否太早？, o- jbｂs.05１3.org# p
　　在此前引发争论的那套教材五年级下册的内容中，介绍了月经、遗精及自慰等知识。在网上争论中，有人认为五年级就谈这个话题有些太早。; W3 z濠( k4 V滨! |0 a论5 _坛* s9 y
　　吴玲说，自己不久前曾受邀到海淀区中关村一所知名小学为那里的孩子讲了一节有关月经的课程，而且这节课是男女混班上课。上课之前，我首先对这个班级的男生说：你们很幸运，可以有机会与女同学一起了解女性生理方面的知识，而倒退到吴老师上小学的年代，都没有这样的机会。作为男生，你很有必要了解这方面的知识。现在，你是母亲的儿子；将来，你将是别人的男朋友；再后来，你将是自己妻子的丈夫；未来还可能是女儿的父亲。你很有必要了解这个知识，这样你就会知道怎么呵护女性、理解女性。2 p: }, CＢＢＳ.0５１3.ｏｒｇ8 B/ F1 S
　　那节课结束后，那所小学的班主任就将孩子的反馈传给吴玲：有的男生说，以后妈妈例假时，不让妈妈干活；妈妈发脾气，要理解妈妈。课上，吴玲还提出问题：如果万一男生发现女生月经弄脏裤子，应该怎么办？有男生回答，他会悄悄告诉另外一个女生，让她去提醒她。“这个过程中，孩子们也学会了彼此尊重。”吴玲说，这节课让那所学校老师对于儿童性教育的认知也有所改观。; zＢBs.0５１3.org$ `* W* z
　　李明认为，现在的孩子由于营养过剩等问题，有的男生、女生在四年级或五年级已出现了青春期的表现。五年级提早告诉他们青春期可能遇到的一些问题，是为了在问题到来时，不让孩子过度恐慌，包括教材中介绍自慰，也是作为一种普及教育让学生正确认识：自慰是一种正常的生理现象，绝对不是一种罪恶的行为，一定频度内的自慰行为不需要防治，更不必成为心理负担。如果有自慰的情况，怎样正确去做这件事，比如要注意在私密的空间，要洗净双手等等。（来源：新京报）9 N0 s4 ?ＢBs.0５１3.org5 w. N2 @
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【ebay好物分享会】会吓到小孩子的哦！我的living dead dolls 活死人娃娃们
先放个放娃的镇镇楼简单介绍一下living dead dolls吧。摘自网络：这是一款走在时尚前沿的，以大众所惧怕的死亡和恶魔为题材，自从两个美国恐怖鬼才Ed Long和Damien Glonek在2000年与mezco合作并推出第一套Living dead dolls(LDD)以来，这套玩具已经成为一座里程碑，拥有无数fans，那种充满死亡和哥特气息的设计，以及精致的做工，栩栩如生的眼睛，让看到他们人不寒而栗却又爱不释手，LDD每代的推出都伴随着极佳的销量，新品一经推出就被哄抢而光，想得到他们最保险的方法是提早数月预定，较早的几代在市面上已经很难找到而早期的1代和2代在网上的售价更是达到150美元以上一个，一些特别版的娃娃也备受青睐并屡屡涨。算一算，今年也是第十五个年头了，虽然从收藏玩家的角度看，现在LDD的设计越来越商业化，多多少少失去了早期的一些特质，而且各种限定限量版的发卖，更是让需要js炒作而让很多娃娃都到了天价，不过纵观这十多年，LDD作为玩具作为娃娃，都还是非常出色的。而由于机缘巧合，从几年前在国内收了第一个娃娃后，便一发不可收拾，而ebay也就成了收藏LDD的主战场。关键词：Series：LDD现在每年都会推出至少2季正统的系列娃娃，即将到来的已经是29季了，一般每一季都会是5个娃娃，但也有例外，比如第七季的七宗罪就7个娃娃Variant:配合每一季的推出，LDD还将限量出一版变异版，虽然不是每一季都存在，但现在慢慢已经形成了一个惯例。变异版与普通版会有或多或少的区别，而由于数量少，估价格往往都会贵上一些。比如最新的28季sweet 16 party，价格基本要翻番。更不要说一些已经绝版的系列了。&Exclusives：限定版，顾名思义，都是有些特别意义的，额外限定发售的，比如爱丽丝梦游仙境，天启四骑士，周年纪念，品牌合作等。这些往往产量少，价格贵，大多数都是上百刀，几百刀的。随便来看看爱丽丝梦游仙境的变异版Resurrection：回归系列，其实是属于Exclusives系列当中，但由于是将之前的娃娃重新改造设计，并且眼珠采用了玻璃眼珠（其实不是玻璃，应该是透明塑料的材质，但由于其他系列都是画上去的，故而显得特别很多），所以我这边拿出来单独再介绍一下，这个系列也分普通版以及变异版，非常乱吧，哈哈。ebay上一个专门卖LDD上的一家店正在竞拍的最新第八季的回归系列两个版，但其实这个第八季一共出了4个版本，有兴趣的可以再去ebay上搜搜找找看哦：），别忘看看价格是多少，嘿嘿。Scary Tales：主要是一些童话故事的典故，比如小红帽，美女与野兽，白雪公主什么的，但我本人不是太感冒。LDD Presents：这个系列基本取自电影题材，基本上经典的恐怖电影都会找到相对应的娃娃，从汉尼拔，到恰奇，从惊魂到千尸屋，从弗兰肯斯坦到杰森，从贞子到惊魂记。不过可爱的hit-girl也在其中哦。其他：除了上面介绍的几大系列外，其实还有各种衍生系列，有mini娃娃，有巨婴娃娃等，但由于出的不多，也就不多介绍了，感兴趣的同学可以访问LDD的官网查看更详细的内容。展示一下ebay上收的两个mini娃娃: 关键词补充：棺材：LDD的特色之一，除了LDD Presents等少数系列以外，装娃娃的盒子都是棺材形状的，这也和娃娃本身的定位非常的契合。死亡证明书：每个娃娃都会带有一份死亡证明书，里面有她死亡的时间以及一首诗，非常有意思。版诗：这个小女孩从坟墓里出来，拿着一朵沾满血迹的玫瑰。死亡证明：可怜的小posey 曾生生被活埋。 但某些东西不会永远死去，即使在他们死去之后。版诗：这个小兔子正在挖装进篮子里是她的最爱死亡证明：一根用来固定兔子耳朵的拉带，将这只小兔子送进了永眠的棺材。摘了两首LDD玩家调翻译的中文版内容，官网上每个娃娃都有相关的内容介绍，感兴趣可以点开每一个娃娃看看哦。基本介绍的差不多了，先晒晒最近拍得的几单吧：）最新的28季，taobao基本在900以上，而ebay赶上一个比较便宜的价格拍得，而且当时正好有满减的优惠码，一些更是吧运费抵掉了，非常划算ldd新出的一本书，由于太着急，抢先买了，拿到手虽然也挺喜欢，但价格却不是最合适的，现在基本15刀甚至更便宜就能买到，里面有各个艺术家画的ldd以及玩家自己动手改的娃娃照片，就是太薄了，内容太少，这也是价格最后能降下来的原因吧。jubilee，最喜欢的娃娃之一，收了一个又一个，大卷发，美美哒一大带3小，价格算上运费40刀，转运过来也不会太贵，可谓非常划算也。关于ebay上购买ldd的建议：别着急，耐心等待，不是太着急就先别冲动，早晚能赶上价格合适的该出手时就出手，太忍耐也不行，遇到好价格要当机立断，有时候ldd会有竞拍价以及直接购买价，这时候就要赶紧权衡下决心，否则可能追悔莫及多多利用国内各种合作的优惠码，可以省去不少邮费，毕竟由于东西不算小，总会有一些运费产生的。新系列价格稳定的，如果喜欢可以立即出手，基本上一套娃现在的价格在150刀上下，不过新娃国内taobao买其实价格也就差不多了，所以一般ebay上还是淘老娃比较合适。如果不在乎盒子，其实经常会有一些好几个一起出手的二手娃娃，这样基本上能便宜拍得的几率会更高，更超值，运费也会便宜许多。好了，开始晒娃，嘿嘿，一小部分哦：好啦，就到这里吧，胆子是否又大了一点呢？：）让我们一起来期待第二十九季的到来吧
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