立方体空间设计_立方体空间1 3怎么过_心理测试立方体梯子马
3，借助平面格网建立理性的秩序。平面秩序的多样性，对于初学者而言，寻求一种比较简单、严谨并且容易掌握的秩序；进行平面分割，以获得一个二维网格系统，作为设计的理性基础。 9&9M的边长，可以划分成1&9，3&3，6&1.5，9&1，10&0.9等等以形成理性而多样的网格。结合居住空间的基本尺度概念。
4，高度上最基本分3层，局部酌情可有通高或错层。
5，立方体空间的限定：
A，固定性要素：界面的虚实&&决定着该空间的性质以及与外界的关系；实墙，实墙上开挖洞口（洞口与实墙面的比例关系），洞口＋不透明玻璃，洞口＋透明玻璃；
B，半固定性要素&&家具，带来空间划分的灵活性与特殊性
C，非固定性要素&&空间的暂时围合，如人的聚集
6，立方体内部空间相互之间的关系
A，二维平面中的构成类型
B，二维剖面中的构成类型
C，三维体块中的构成类型&&（空间中的空间）
7，立方体与外界的联系
A，内外的过渡空间：平台，庭院，有屋盖的开敞灰空间
入口的空间化，领域感，从公共到私有空间的过渡领域感。
8，在开放与封闭，公共与私密之间获得平衡；
9，发挥创造力和想象力，获取概念，生成形式，。
六，作业成果要求：
1，1:100的图纸一份：各层平面，四个立面，两个剖面；
2，1:50的模型一个；
3， 对该立方体生活空间中的某一个或几个空间（应该是该设计的核心内容）进行特定情境的文字描述，不少于200字，写在图纸上；
4，时间为4.5周。立方体空间设计_立方体空间1 3怎么过_心理测试立方体梯子马相似关键词：
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