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[杂谈]我到底招谁惹谁了,52YY连打我2次
日14:52 　
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小女子是一统天下区蜀国的剑侍，我才37级....
今天我运送物资完后,心就想着吧:去临江西郊逛逛,打打小偷..
我去到那以后,看见好多魏国的.当时我也没想什么,我打我的怪,不惹他们就是..
一个42的女JS(魏的)动手打了个26的XS(蜀的),我一看,真的太过分拉!!42的欺负26的!!我开了PK,都没来得及出手...XS已经给挂了...真是....
然后,又来了个52的YY,叫"万花路法师"(不记得是不是这个了.原谅!)我就站那,我都没干什么哎!然后他用那"威震天下",开始我都不知道是怎么回事那,怎么我就给移动拉?我刚反映过来,他就给我来个45技能.......我慢腾腾地(被缚足了)跳到绳子上看......
55555.........我的血啊.....已经见红了.......T-T...
我又下绳子,旁边一个45级的XS帮我把血给我加满了...
又过了几分钟..那52的YY又吹我来了,又是个45技能.........我靠!我可怜的血那...那位善良的XS又帮我把血给加满了(偶要感谢他啊,要不就免费回城勒)...
奉劝那些高级的玩家,不要仗着自己等级高点就欺负比自己级低的玩家,不要为了你自己的快乐而牺牲别人辛苦练的经验,不要以为你自己等级高就了不起...注意你的素质!
(第一次写,写得不好不要扔鸡蛋哈!)[责任编辑:barryli]
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专访欢聚时代副总裁、100教育负责人刘豫军
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凤凰网教育：首先我们先谈一下您的人生经历，可能网上我搜了一下您的资料，好像也不是很多，可能您是比较低调的那种，能不能先简单介绍一下您童年的成长环境？就是比如说您的家庭，包括小时候的一些生长的氛围等等？
所以我觉得教育的本质还是以老师为主体，一定是实时互动的，不是所谓的上去你做个什么，就是机器如果要替代人，很多觉得在线教育的未来是通过机器，做的人工智能，做的非常发达，然后都不需要老师了，一个学生上去就在机器上做几道题，机器评出来哪些知识点缺出来，我觉得人工智能要达到那一步，还得好长时间。但是其实我觉得人是永远不可替代的，老师永远是主体。
现在收益都给老师 以后会提供收费增值服务
凤凰网教育：100教育现在对外宣传主打免费牌，有这样一种说法，100教育很多名师已经收入过百万了，这种收入跟100教育目前免费模式来比，其实是有冲突矛盾的，他们的收入从哪儿来？是100教育前期所谓的砸钱这样的资金投入吗？
刘豫军：不是的，其实我们YY上有一些老师过来，他其实已经在向一些服务收费了。我说的服务化，可能不一定拿素质教育和培训去分别，那刀子切的太绝对了。比如什么叫服务，比如线下的这种班，一上几百个学生，但是坐着一听，老师讲完课就走了，没有任何的服务。相当于给你放录像，放完了就走。所以我们这儿是一种真真的强化，一种有互动式的，会给你作业辅导，根据你作业比如哪些地方错了，要注意有针对性的一些辅导。
所以我们原来YY教育，真正在我这上面做的好的老师，已经在采用这种方式了，但是他们当中也有一部分的强化班的课程，但是那个占的比例不多，也看过，因为很多的老师也是通过上一些大班，让那个学生认识到这个老师水平不错。因为我们这个不像在淘宝上买产品，比如买一个iphone手机，只要不买到假货，在A家和B家买都一样，只比哪个最便宜。但是在网上上课找哪一个老师不是这样，因为我不知道这个老师教的什么样，他教出来的产品什么样，我不知道，正好我们这种大的强化班课程，为什么这么多老师愿意来讲？他对自己自信，那么多学生一听，觉得这个老师讲听力讲的好好，他的水平真的很好，这个老师自然而然说，我在上面还有几个班，我自己开设的，班不大，十来个人，十几个人，这种小班的，辅导听力口语的课程，我来针对你们细化辅导的，我也开班了，你们愿不愿意听？很多同学都愿意，因为他已经认可了这个老师了，觉得这个老师水平很好，所以他愿意为他付钱。
所以整个我们YY教育原来也是这样一个模式，这个不是我们100教育凭空打造出来的，只是我们100教育依照那个模式做的，并把这个体系化更完整了。
他们也讲强化班的，但是主要的还是在那种小班，就是很小的班，为这些学生提供更好的服务。我比如说举个简单的例子，即使上线下的新东方强化班，你在大班上完了，该上的上完了，其实还是有几个点理解不了，因为每一个学生的能力曲线是不一样的，这个时候可能就需要这个小班好好给你讲，一个是把这个东西讲的更明白，第二个可能还真正的会帮助我们，不仅仅是一个技巧，这块儿能力还能提升，就是真正是这种付出，服务，真正用心服务的这种东西，才会更受用户欢迎。
凤凰网教育：很多老师的高收入已经是来自线上的小班教学了？
刘豫军：就是线上的，而且它的充值都是走了我们的充值平台，我们还有大量的老师是通过淘宝直接付费的，我们统计不到，那个数量也还很多，可能还更大。
凤凰网教育：他们的收费方式是自己可以决定的，不是非要通过100教育这个平台？
刘豫军：对，但是我说的有一些已经过百万，这个是通过我们平台的。
凤凰网教育：那么现在100教育怎么跟老师之间划分收益？未来怎样处理与老师之间的收益分配？
刘豫军：我们现在是收益完全都给老师，一分钱不收，前期还在业务的发展阶段，对于未来我们也是，在老师收入比较低的时候，我们也有一条线完全不收费，我们是扶持，甚至还可以给扶持，让老师来适应这个互联网的教学。比如等他以后收入到了一定的程度，我们会收取一定比例的费用，但是绝对是非常低的。因为现在在线下，基本上是老师拿个二三成，我们可能以后就拿的很少，首先是要倒过来，我们在倒过来的基础上，还要拿的很少，绝大部分都给老师。
凤凰网教育：这种盈利模式对100教育或者整个欢聚时代集团来说，它的长期收益和利润点在哪里？
刘豫军：其实利润点，最主要还是在以后我们的这种，就是我说的针对一些收入比较高的一些老的机构，我们也会为他们提供更好的增值服务，跟现在淘宝一样的，淘宝初期都是不收费的，但是后期可以通过一些增值服务，现在也有很好的收入。其实教育本质也是一样，而且前几年也没有给我们规划出这方面的指标，先还是做口碑，把用户群做起来。
凤凰网教育：就是说以后会针对老师或机构提供更多服务，比如页面推荐，或者课程包装等等这些来收取一些费用？
刘豫军：对，可能还有更多的形式，这些是广告模式，比如说我们还能研发一些产品，像老师上课，比如更高效。我们会研发一些更高级的课程产品。这些东西，未来还有一些增值服务，比如在上课的时候，学生可以送老师礼物，学生有很多很多的这个需求。
其实互联网的公司你看，没有哪一家互联网公司是有了用户之后，做不了营收的。因为互联网不像传统的百分之百的用户付费，互联网只要有百分之五的人付费就已经很了不起了，就够了。其实互联网上真正愿意付费的人，支付的费用是更高的。实际上互联网是让愿意付费的用户用的更好，不愿意付费的用户就用免费的，传统的是你愿不愿意付费，接受几个基础的教育，我不想花钱。其实有很多的人说，其实我愿意花更多的钱，你给我提供更好的教育服务。实际上互联网就是这样，让愿意付钱的人去付钱，让不愿意付钱的用户就用免费的就好。
传统教育机构永远看不明白互联网
凤凰网教育：您之前接受采访时说过，100教育为什么今年会投这么多钱，您觉得&时机真的成熟了，不打没有把握的仗&，您是基于什么依据做出这样的判断？为什么今年就是最好的时机？
刘豫军：我觉得今年是开始了，为什么？因为我们原理YY教育上的生态，我们这儿看到非常多的数据，虽然我们的数据跟淘宝同学公布出来的数据量级不一样，因为淘宝那个数据虽然大，但是大家都知道，它是把教育在它那买的就算，我们这个是通过在线教学，就是老师就是通过我们这上面来上课，我们的增长，我们就是说，从2012年12月到2013年12月，我们付费的学生数量增加了3.4倍，并且现在每个月还在保持一个非常高速的增长，还是几倍。就是这种增长非常迅速的，在线教育这是一个趋势。
第二个就是我们这上面的老师突破了一百人，其实这一个新兴的行业一百人，好像看起来不算什么，但代表一个趋势。2013年我们平台上月入过万的老师127人， 这笔收入不是外快，是可以养家糊口的薪资，我不用到线下上课就可以养家了。
而且这个数据也在不断增长，所以最主要是增长这个势头来了，那我们现在是在YY教育的基础之上，更加明确了，把整个的生态建立完整，真的把这个模式推出去，让更多的老师和同学可以感受到这个模式的优势。
凤凰网教育：100教育推出四六级免费课程后，新东方也相应推出了免费四六级课程。您怎么看新东方推出这样一个举措？
刘豫军：其实我首先来说，传统的教育机构还是永远看不明白互联网的。
第一个，新东方的免费跟我们的免费是完全两个不同的性质。新东方是打着免费的幌子，跟俞老师之前说的，不是我们发布会发完，俞老师说100教育的套路，我20年前就干过，他理解的免费就是，我就跟你举一个很形象的例子，新东方我们就来看一部电影，它是在放这个电影的预告片，只有10分钟，我们是在放正片，就是这样。
你看他们讲的那个课程时间多短，我们是完整的，就是它只是来打个广告，最后你要想上完这个课程得交钱，这就是俞老师说的他20年前用过的招。我先靠大课，所谓的公开课先去打广告，让这些学生听一下，对不起我还留一些东西，你要上完整的班，交钱，我觉得这是第一个区别，我们是完整的课程，我觉得完全是讨一个噱头。
第二，我们是走在前面的，新东方属于跟随的，我觉得新东方仓促的来应对，推出了他们的免费课程。首先当然我说的，它推的还是预告片，另外它那个网页有的是抄我们的，就是报名的网页跟介绍，都是跟我们雷同的，就是跟随者。
我说实话，我觉得新东方作为传统教育的领军人物，最后变成一个跟随者，我觉得本身也是说明整个的这个势头已经在做一种转变了，至少是你要免的跟别人不一样，或者是要有自己一种独特的东西。首先它免的缩水了，是预告片，第二，整个免费的网页、产品，把我们的基本上掰过去换一下图，基本上是雷同的。最关键的是，就是其实这种实时互动的语音通信技术，这个对于新东方来说，这个课免了之后，我觉得他那个课到哪儿去上，他那个上那个课能不能保证学生的听课质量，这个还打个问号。当然我们是欢迎新东方，我们是做平台的，我们以前跟新东方谈过，欢迎新东方到我们的平台上授课，我们欢迎。
最大挑战是整个社会对在线教育的认同
凤凰网教育：现在业内已经有很多在线教育公司，无论像新东方在线这种传统教育机构介入，还是淘宝同学这种电商介入，或者是创业公司，每个公司的背景和性质都不一样，这个行业现在感觉是热火朝天的，您认为最后能有多少家真正活下来？未来在线教育发展的阻力和挑战是什么？
刘豫军：我觉得在线教育这个市场还是非常大的，首先现在融入的在线教育公司，大部分都会死掉，这是一定的，然后这个是必然的，就跟当时的互联网泡沫出来的时候，大家都进来尝试，一定会死一批。但是绝对足够容纳很多公司能够存活下来。因为在线教育这个市场，比原来的培训教育市场更大，因为它能辐射到的用户更广。比如原来的培训机构，只能做到一二级城市，三四线就铺不下去了，但是我们互联网能铺到五线、六线城市，这是一个。
第二，你说的挑战，我觉得我自己认为的这个挑战，像我们自己做这个在线教育，最大的挑战我觉得就是整个社会对在线教育的一种认同。实际上我觉得这个认同非常关键。现在互联网的教育在互动上，已经做的比线下更好了，所以我觉得现在最大的挑战就是整个一个社会的认同，这种认同可能需要一定时间，包括我们这次推出免费，也是想让更多的用户看看，因为互联网是靠口碑说话，进来看看，到底跟线下有多大区别，你觉得线下好还是我们好，比较嘛，一比较好，他自然而然就去推荐给其他的同学，别上了，这个不要钱，这才是为什么新东方这么怕我们。
你看原来前些年在线教育已经很火了，新东方从来没有站出来说句话，为什么我们一发布完了他那么紧张？这说明我们本身触及到最根本的东西了，发现真的是能够要影响到它了，它比较害怕，我觉得只有害怕，才会这么大的反应嘛。如果你不是我对手，我根本不把你放到眼里，我理都懒得理你，我觉得是这样。
最关键的这个模式，最深层次的不仅是免费，因为免费的话如果做不出口碑，光靠免费也没有人来，最后还是互联网产品的思路，对传统是一个很大的冲击。现在有这么多的互联网公司一起进来做，这是好事，对整个行业非常好，让整个社会更多的人能够更加正确的理解在线教育。
但是有一点我想说，未来一定是线上、线下教育并存的，一定是这样的，不是说在线教育把线下教育全部取代了，其实有一些教育还是言传身受的，还是要亲身去教的。所以一定是并存的。但是并存有一个谁是入口，就是谁来引导谁的问题，比如原来我们是三位一体的，应该是我们线下引导线上的，其实这个刚好相反，永远是线上去引导线下。
为什么？这个很好理解，线上可以有很多入口，入口就是一个用户，比如说要培训，他首先会去到哪一个地方，那线上更方便，我先到线上听你的老师讲课，听听这个机构的课，我觉得他真的是水平很高，口碑又很好，我觉得有必要到线下再看看，哪个机构在线下有优点我去。因为你到线下选择多麻烦，我自己到线下跑过，托福、雅思去过很多机构，一进去就一帮销售，他们首先接待你的都不是老师，课前销售，一过来就问你考没考过托福雅思，发现你懂点了，忽悠不了你，再跟你讲点儿正常的，发现你什么都没有弄过，直接给你推荐一大堆课程，你直接是蒙的，你根本不知道哪个好、哪个差，很多东西稀里糊涂的。
我们这儿的很好，学生教的都是高分，所以说我觉得这些东西都是，反正我觉得线上一定会引导线下的发展，会成为入口。
所以我们可能最主要还是想通过现在托福雅思强化班和四六级强化班，先把口碑做好，口碑做好，我们马上4月22号，托福雅思也要开第一次班，真正我们的同学过来上完之后，就知道这个到底怎么一回事，到底好不好，我觉得这个口碑是第一位的吧。
凤凰网教育：您说4月22号开班是线上名师统一在同一天开班？
刘豫军：对，开班，我们的托福雅思正式开始上课。
凤凰网教育：咱们的老师上课，也是咱们100教育这边统一安排，不是他们随时发布课程？
刘豫军：预期我们先要做出口碑，我们先不会发布那么多的课程，因为我们首期要做的还是口碑嘛，因为互联网永远都是专注和口碑，你没有口碑，坏事传千里，传的比线下还更快。
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[责任编辑：王尚喆]
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[编辑：叶子猪小秘书]
本文由叶子猪游戏新闻中心首发，仅代表发表厂商及作者观点，不代表叶子猪本身观点！
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