目的：活跃气氛增强学员的注意力。

、学员在培训师的指导下完成表现“小雨”

“大雨”和“暴雨”的动作：

“小雨”——手指相互敲击

“中雨”——两手轮拍大腿

“現在开始下小雨小雨渐渐变成中雨，中雨变成大雨大雨变成暴风雨，暴

风雨减弱成大雨大雨变成中雨，又逐渐变成小雨……最后雨过天晴”

“让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”

如何使用散乱变成有序？

目的：教室上课前学员精神不集中时或活动开始及迎嘉宾

道具：清唱或配以录音带、卡拉

、先教唱一遍正确歌词（配合拍手）

主持人可接着说为让各位放开心情，现在要借各位的身体“用一用”

、配合改编歌词继续唱“右手”

动作时，是全场最易欢笑时候可夸张点或请学员再示范一遍。

、尾奏：可加爱的鼓励

、视时间或学员凊绪将改编歌唱予以选择。唱到来来来应做招手状

、音不可太高，要将歌曲的喜悦及心中的快活自然流露出来节奏渐快，注意动作变囮

一、目的：轻松活泼团队氛围体会团队合作。