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为什么总好心办“坏事”？
多时候，我也劝自己放弃，明明是好心为别人着想，却总得不到理解。有的时候还会被别人恶意中伤。有的时候。但有时又觉得这样的话违背自己做人的原则，不要那么在意别人对自己的看法，也不要太在意别人的事
我有更好的答案
因为事实上你并不懂别人的心理，所以在你认为你是对别人好时常常适得其反。这种情况下，劝你还是任由别人过吧，在别人困难时再热忱相助。
，我也困惑
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为什么我们经常好心办坏事
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1.这些口头禅你有没有
公司最近来了一位应届毕业生小A，小伙子名校毕业，身形高大，长相正派，很有自己的想法。公司一众年轻女孩称他为“优质男”，各个垂涎欲滴，摩拳擦掌。
最近公司在谈新产品供应的事情，我是项目负责人，小A以我助手的身份全程参与此事。
我们与对方公司负责人会谈了四次终于达成了初步意向，甚至连合同也已草拟完毕。
等到第五次会谈对方突然提出要求压价，谈判桌上的他们自信满满，而我彻底蒙圈了，因为他们提出的新价与我们的最低报价几乎一致。
事后了解到，原来对方的负责人跳过我直接从小A那里套出了底价。
我责问他为什么这么做。小A的回答居然是：我以为意向已经达成了就万事大吉了。
很多职场菜鸟找理由、找原因喜欢用“我以为”作为开场白。
如果事小，也就过去了。但是小A的这一行为让公司陷入了被动，甚至会带来巨大的损失。
第二天，小A收到了公司的辞退信。
除了小A这样的“我以为”，类似的还有“我是为你好”、“你听我的准没错”“这事我有经验”。
有这些口头禅的人，用“好心”作为“软要挟”，用自己的固有经验替别人作判断、拿主意，结果往往换不来好局面。
2.好心可能造成灾难甚至死亡
在美国阿拉斯加涅利英自然保护区，当地老百姓为了保护鹿而“好心地”把狼给团灭了，一只不留。
鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。
十几年后，鹿群由四千只发展到四万只。植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、践踏得凋零了。
当地老百姓的“好心”破坏了食物链，违背了自然规律，鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。
自以为是的好心还可能害死人。
蒋干盗书几乎家喻户晓。赤壁大战前夕，曹魏集团CEO曹操的得力助手蒋干与东吴集团执行总裁周瑜有同窗之谊，人生四大铁，其中之一就是一起同过窗。
于是蒋干毛遂自荐要去东吴集团作说客，顺便与周童鞋叙叙旧，回忆下当年一起带小抄作弊、掀女孩子裙底等鸡零狗碎的事情。
殊不知，周童鞋设下计策，令蒋干盗得假冒曹魏集团水军部两位部长蔡瑁、张允写给周瑜的投诚书。
蒋童鞋献书曹总，灭了蔡瑁部长、张允部长。
蒋童鞋好心为曹总分忧，结果误中反间计，蔡瑁和张允泉下有知一定会大骂：干，你！个！猪！一！样！的！队！友！
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3.这可能是“病”
喜欢用自我经验、意识去带入，心理学上叫做虚假同感偏差（false consensus bias），指的是人们常常高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性。
这种人最明显的特点就是在认知他人时总要把自己的特性赋予他人身上，假定自己与他人是相同的。比如《甄嬛传》里的安陵容，自己心机重重，城府甚深，也总以为她的好姐妹甄嬛要对她不利。
虚假同感偏差在现实生活中较为普遍。有一次和朋友出去聚餐，一个朋友喜欢吃剁椒鱼头，于是上来就点了一大份。
等到饭局结束剁椒鱼头还没动过，我们问他为什么你点的剁椒鱼头自己却不吃。
那位朋友欣然答到：我今天感冒喉咙不适，不适合吃辣的，我觉得剁椒鱼头很好吃，我是点给你们吃的。
我们满脸黑线！
4.如何避免产生虚假同感偏差
虚假同感偏差是一种普遍现象，每个人多多少少都有点，要想彻底“治愈”是不现实的！
那就真的一点办法没有了吗？当然不是，做到以下几点，可有效避免！
在持有自己观点的同时，尊重别人的观点。
尽情表达自己的观点，但不要试图用自己的观点去否定别人的观点，不但毫无意义，而且会显得很蠢很LOW。
真正的高手，从来都很愿意倾听并尊重别人的意见，从善如流，智者也！要有“我不同意你的观点，但是我誓死捍卫你说话的权利”的霸气。
建立沟通和对话渠道。
做决定前多向别人请教，尤其是职场菜鸟，虚心请教不但不会被上司难看，相反会得到上司的肯定。
记住，多问好过多错，有些错误一旦形成，无法弥补。事后沟通去掉“我以为”，“我是为你好”，这些都是废话！
不要替别人做决定。
可以提出自己的意见，给别人作参考，但是要把最终的决定权交给对方，别人的人生他们自己负责。
站在对方的立场上考虑问题。
人和人之间存在差异化，教育背景、性格、观念、工作、收入甚至身体状况，都无法一致。有时自己认为放之四海皆准的道理，对方可能由于某种原因不能接受或非常反感。
不争就是慈悲，不辩就是智慧，不闻就是清净，不看就是自在，谦卑就是修养，利人就是利己。
拥有一颗豁达不争之心，足矣！
PS：大家也不必过度紧张，一定范围内的虚假同感偏差是很正常的事情！
我是专注为女性发声二十年的陈小夭，文章均系本人原创，转载请联系，也希望你们多多关注，爱你们，么么哒！
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日14:33&&&来源：
有这么一个地方，政府发现养蚕不赚钱了，就动员群众把桑树挖了；不过没两年，养蚕效益又好起来了，于是马上动员群众种桑养蚕；不到一年，桃子价格飙升，政府觉得这是商机，又动员群众挖桑种桃；时隔两年，桃子贱卖，又发动群众种花椒；种花椒失败后，又发展核桃；发展核桃失败了，又发展苹果……折腾来折腾去的，群众大冒其火，连呼“伤不起，亏不起”。可当地干部也叫屈啊：“我们是好心，我们是想帮你们调结构增收入。”如今，这种“好心办坏事”的情况不少。
的确，面对“好心办坏事”，有时还真不好评价，因为各有各的“苦衷”。你说干部“心坏”吧，那也不是，他们也在“挖空心思”、“开动脑筋”，为老百姓增收致富找“门路”、寻“出路”。你说群众“不知好歹”吧，那更不是，他们的的确确没有从中获得一点“好处”、一点“利益”，甚至还“白费了力”、“亏掉了本”。不过，我觉得归根到底，还是干部送的“服务”没有送到群众“心坎上”。试想，如果干部送“服务”送得“恰到好处”，群众“得了实惠”，还会出现这种情况吗？
可见，之所以会“好心办坏事”，不是“服务”送与不送、送多送少的问题，而是送得准不准、实不实的问题。当前，各地正在开展服务型党组织创建活动，更要警惕“好心办坏事”。首先要深入开展调研，摸一摸基层的实情，问一问群众想些什么、需要些什么，然后以此确定我们究竟应该送些什么“服务”；其次是要注意送的方式，不能“高高在上”、不能“送了了事”，要多与群众拉拉家常、说说为什么要送这项服务，让他们感受到我们的诚心；最后就是要跟踪送的情况，发现有不对的情况、不合适的地方，我们要及时调整、纠正。&
(责编：赵娟、谢磊)
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3秒自动关闭窗口一个普通中学语文教师，一个积极生活，热爱教育的普通人，一个关心社会，认真思考的社会人，一个喜欢把思考转化为文字的人。
好心办坏事
& 15:16:34
/ 个人分类：
这个社会好心人似乎不少，至少从表面上，这些人似乎是好心，在现实中却看到不少所谓的好心人办坏事。
只要我们张开眼睛看看自己身边的人，好心人很多，他们每天都在忙啥？
没有哪一个父母在孩子面前不是好心人？当父母每天似乎都在希望自己孩子能够更进一步，都希望自己的孩子在各个方面有所长进；但是父母这份好心是不是被孩子接受呢？父母在教育孩子的过程中，是否常常出现好心办坏事的情况呢？绝对有。因为父母尽管是好心，也未必真的能够很好地了解孩子的需要，也未必能够真正让孩子接受自己的教诲，反而是父母的一片热心可能会引来孩子的反感，甚至厌恶，产生逆反心理，朝着父母期望的方向发展。这种情况在现实中是非常多的。因为父母没有了解孩子，没有掌握恰当的教育方法，没有对孩子出现的问题对症下药。
好心办坏事的情况，同样会出现在老师的身上。没有一位老师不希望自己的学生变得更加优秀，没有一位教师不希望自己的付出能够在学生身上产生作用。现实是不少老师，兢兢业业，甚至是呕心沥血帮助学生可学生却不领情，甚至与老师对抗。也就是老师的一片好心被学生当做驴肝肺了。为什么会有这样的情况？与教师的教育方法有关，与教师对学生的心理的了解与把握水平有关。如果这个老师能够真正了解孩子的心理需要，能够真正从孩子的实际需求出发来开展教育教学工作，学生是可以从教师的行动中了解教师的情感与思想的；如果教师你只是为了让自己的教学成绩更突出，并没有真正考虑学生的接受能力与实际需要，靠延长学生的学习时间来抓教学，这种好心学生未必领情，甚至是厌恶；这种好心的结果其实与教师本意完全相反。
好心办坏事的情况，也会在人与人之间的交往方面表现出来。有的人是热心人，看到别人遇到困难喜欢主动伸出援助之手，这本来没有错。如果这个喜欢帮助别人的人，没有注意那个人到底是在哪个方面的困难，这种困难需不需要你帮助，这种困难你去帮助别人合不合适。比如，别人遇到的是家庭纠纷，你尽管是当事人的好朋友，但是如果你对这个家庭的内部关系不是很熟悉，你就别掺和进去，因为一旦你涉入，往往是好心办坏事。为什么？那种家庭矛盾本来人家是可以之间坐下来慢慢内部处理的，你一个外人加入，只可能使得原本并不复杂的事情变得复杂，使得原本很简单的矛盾变得不简单，甚至连你这个好心人最终都可能会招致双方当事人的怨恨。何必呢？
所以，好心人的存在有时是这个社会的幸运，有时候他们的存在却是一个麻烦，特别是当这个好心人没有冷静分析情况，没有权衡利弊水平，没有起码的判断是非的能力的时候，他是绝对办不成好事，只可能是办坏事。}