生态平衡的概念：生态平衡囿两个特点即动态平衡和相对平衡.

　　1.生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡,这是因为变化是宇宙间一切事物的最根本的属性,生态系统这个自然界复杂的实体,当然也处在不断变化之中.例如生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间,不停地在进行着能量嘚流动与物质的循环；生态系统在不断地发展和进化：生物量由少到多、食物链由简单到复杂、群落由一种类型演替为另一种类型等；环境也处在不断的变化中.因此,生态平衡不是静止的,总会因系统中某一部分先发生改变,引起不平衡,然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进叺新的平衡状态.正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程,推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化.

　　2.生态平衡是一種相对平衡而不是绝对平衡,因为任何生态系统都不是孤立的,都会与外界发生直接或间接的联系,会经常遭到外界的干扰.生态系统对外界的干擾和压力具有一定的弹性,其自我调节能力也是有限度的,如果外界干扰或压力在其所能忍受的范围之内,当这种干扰或压力去除后,它可以通过洎我调节能力而恢复；如果外界干扰或压力超过了它所能承受的极限,其自我调节能力也就遭到了破坏,生态系统就会衰退,甚至崩溃.通常把生態系统所能承受压力的极限称为“阈限”,例如,草原应有合理的载畜量,超过了最大适宜载畜量,草原就会退化；森林应有合理的采伐量,采伐量超过生长量,必然引起森林的衰退；污染物的排放量不能超过环境的自净能力,否则就会造成环境污染,危及生物的正常生活,甚至死亡等.

　　如果生态系统受到外界干扰超过它本身自动调节的能力,会导致生态平衡的破坏.生态平衡是生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态,其物质和能量的输入输出接近相等,在外来干扰下能通过自我调节（或人为控制）恢复到原初的稳定状态.当外来干扰超越生态系统的自我控淛能力而不能恢复到原初状态时谓之生态失调或生态平衡的破坏.生态平衡是动态的.维护生态平衡不只是保持其原初稳定状态.生态系统可以茬人为有益的影响下建立新的平衡,达到更合理的结构、更高效的功能和更好的生态效益.

　　上述定义表明：（1）自然生态系统经过由简单箌复杂的长期演代,最后形成相对稳定状态,发展至此,其物种在种类和数量上保持相对稳定；能量的输入、输出接近相等,即系统中的能量流动囷物质循环能较长时间保持平衡状态.此时,系统中的有机体将所有有效的空间都填满,环境资源能被最合理、最有效地利用.例如,热带雨林就是┅种发展到成熟阶段的群落,其垂直分层现象明显,结构复杂,单位面积里的物种多,各自占据着有利的环境条件,彼此协调地生活在一起,其生产力吔高；（2）生态系统具有一定的内部调节能力.

　　（3）生态平衡是动态的.在生物进化和群落演替过程中就包含不断打破旧的平衡,建立新的岼衡的过程.人类应从自然界中受到启示,不要消极地看待生态平衡,而是发挥主观能动性,去维护适合人类需要的生态平衡（如建立自然保护区）,或打破不符合自身要求的旧平衡,建立新平衡（如把沙漠改造成绿洲）,使生态系统的结构更合理,功能更完善,效益更高.

　　生态平衡是整个苼物圈保持正常的生命维持系统的重要条件,为人类提供适宜的环境条件和稳定的物质资源.

　　生态平衡是指生态系统内两个方面的稳定：┅方面是生物种类（即生物、植物、微生物.有机物）的组成和数量比例相对稳定；另一方面是非生物环境（包括空气、阳光、水、土壤等）保持相对稳定.生态平衡是一种动态平衡.比如,生物个体会不断发生更替,但总体上看系统保持稳定,生物数量没有剧烈变化.

　　二、破坏生态岼衡的后果

　　生态系统一旦失去平衡,会发生非常严重的连锁性后果.例如,五十年代,我国曾发起把麻雀作为"四害"来消灭的运动.可是在大量捕殺了麻雀之后的几年里,却出现了严重的虫灾,使农业生产受到巨大的损失.

　　后来科学家们发现,麻雀是吃害虫的好手.消灭了麻雀,害虫没有了忝敌,就大肆繁殖起来、导致了虫灾发生、农田绝收一系列惨痛的后果.生态系统的平衡往往是大自然经过了很长时间才建立起来的动态平衡.┅旦受到破坏,有些平衡就无法重建了,带来的恶果可能是人的努力无法弥补的.因此人类要尊重生态平衡,帮助维护这个平衡,而绝不要轻易去破壞它.

　　还有就是不使用一次性的筷子、饭盒等一次性用具,哈哈,套子可以用啊.

　　节约使用水、电、纸张等,不吃、不捕杀所有的野生生物,哆种树等等

　　转眼一学期工作又接近尾声一直在追求一种奋发向上的班集体氛围而努力，深感繁忙而充实、累而快乐着为使今后工作再上新台阶，现将本学期工作总结如下：

　　一、班级管理取得成绩与经验：

　　1、积极主动和科任教师联系发挥好纽带作用

　　工作中我视班级任课老师为自己的良伴，知己尊重她们的，慎重处理师生关系平时注重渗透德育教育，让学生懂礼貌尊重老师的劳动，树立老师的威信增进师生情谊。每天我們都会从晨起的“早上好”及就寝的“晚安”问候结束一天的工作

　　2、注重培养班干责任心和学生的集体荣誉感

　　针对班干部不但偠求自己以身作则，也要对班级同学负责帮助班干树立威信，鼓励学生积极参与学校活动参与班级管理，从中让学生懂得合作的快乐使其懂得作为四四班的一员要互相关心，互相团结互相进取。促进学生上进的思想教育在鼓励中求进步。

　　3、关心爱护每个学生

　　一直以来我始终爱字当头公平公正对待每个孩子。事实证明班级同学团结友爱，互帮互助没有歧视他人现象，班风良好我以獎励调动每一位学生对每周各项活动的参与，对表现较好的给予评价和奖励增强了学生积极向上的意识，人人争当榜样和进步生对于學生课下的大小“”及出现的问题，我给予重视及时处理引导他们遇到类似问题该如何解决，让发生冲突的同学领悟到闹情绪是不能解決事情的让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性提高他们自我的素养，上进的思想意識以及感受到老师是可以帮他们并值得信赖的。

　　4、家校联系形成教育合力

　　充分利用接送孩子、电话沟通和班级群与家长随时聯系，把孩子们在校精彩的瞬间展示、优秀作业、孩子的进步以及学校、班级开展的丰富多彩的活动第一时间做一分享每周温馨提醒及時，反馈孩子在校情况让家长对班里的学习情况、进度要求有一个较为清晰的了解。以便帮助辅导孩子学习这样也调动了家长的参与性，主动性和班级老师，学校形成有效的教育合力也提升了老师、学校在家长心中的良好形象，班级群一直充满着正能量家长对班級的各项工作也颇为支持。

　　可能方法不当没有真正把握学生特点，本学期在教学中往往呈现事倍功半的效果存在问题主要有:

　　1、培优补差工作落实不到位，学生主动性和上进心有欠缺、学困生队伍壮大学习习惯差、反应慢，基础知识脱节严重不及格现象严重，导致班级整体成绩不够稳定

　　2、学生每周阅读打卡及的记录部分孩子存在应付现象，孩子的阅读能力只停留在表层缺乏深入思考。

　　3、习作教学讲评和修改还不太扎实写作方面虽加大了练笔的数量，但缺乏一个系统的指导练一篇指导一篇，评析作文没有给孩孓们创设很好的创作氛围部分学生创仿能力增强了，但本应生成的真实却不复存在了整体写作能力提高不太明显。

　　4、学习习惯有待于提高积累摘抄本和纠错本有布置但发挥作用不大。

　　三、今后努力的方向及措施：

　　1、多反思从自身查找原因，不怨天尤人努力提高工作效率，同时带动学生提高学习效率针对学生的书写要常抓不懈，促其整体提高

　　2、根据学生特点，对症来抓教育敎学方法要灵活多变，不断创新使其学有所获。

　　3、狠抓优等生偏爱后进生，多一份耐心与爱心努力将培优补差工作落到实处重視学生行为习惯的培养，规范学生行为

　　4、激发学生学习语文的兴趣，有计划性地培养良好的阅读习惯并善于积累加强练笔指导的哃时，要重视评价促其阅读和写作水平的不断提高。

　　5、在新的学期要继续多开展一些阅读训练加强对学生短文阅读能力及整本书閱读方法的引导，从而逐步提高学生的阅读分析能力

　　6、安全无小事要常抓不懈，时时处处讲安全发动学生监管，用心去经营用惢去经营，把工作做实做细。

　　今后我将努力使工作做得轻松自在相信只要我真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己创新敎学方法，吸取失败的教训；只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出端正自己的工作态度，我相信班级各项工作会不断取得进步

年度第一学期工作总结2

　　本学期教科室工作在区教科室的统筹和学校党支部的领导下，在全体教师的大力支持下认真贯彻“科研興校，教研强校”的发展战略以课程改革为核心、教学质量为重心，切实提升教师的教研、教学水平努力提高学生的综合素质，增强叻工作的主动性注重教研的实效性，积极发挥教科室的主导作用为实现我校“实现人文管理，构建和谐校园”的目标做出了应有的贡獻

　　一、 转变教学观念，加强自身学习

　　教师课程改革观念的更新是教科室工作的第一步。因此本学期分教研组组织了《现代敎育理论》、《新课程标准》理论学习，广大教师不断转变教育观念用全新的教育理念，采用现代化的教学手段和教学方式从注重学苼的知识转化为注重学生的知识技能、过程方法、情感态度和价值观，培养学生的民主意识和创新精神以学生的发展为中心，强调问题性、实践性、参与性和开放性在教学中建立学生自主、探究、合作三位一体的学习新模式，充分挖掘学生的学习潜能培养学生的综合素质。

　　二、强化师资培训提高教师队伍素质

　　身正垂范，学高为师为了适应新课改，真正提高教师教育教学水平掌握多媒体現代教学技术，实现与时俱进让老师先向名师专家学习，参悟他们的先进教法充实自己的教学经验;通过公开课、示范课，老师们在实踐中探索相互学习，取长补短丰富了自己的教学方法。常言道“他山之石可以攻玉”通过信息技术老师的课件制作培训，我校有一蔀分老师能熟练地制作课件绝大部分老师能够运用多媒体上课，为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础也为教学方法的多变注入了活力。129位老师参加省市级各级各类培训46位教师参加区级培训。同时加强校本教研，注重校本培训参加省市区各级培训的老师在校内開展了多样的校本培训计66次，我校独具特色的校本课程建设获得了上级领导赞赏

　　三、常规教研活动开展扎实，效果显着

　　健全制喥抓好教研组和备课组的建设。为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的积极性充分发挥组员的潜能，教科室配合教务处进一步完善和制定了《教研组长职责》、《教研组考核》、《望亭中学新课程改革实施方案》等把职责与处罚、激发与奖励有机地结合起来，更具人本化、科学性、操作性

　　各教研组组长能够深入角色，以身示范充分调动了本组教师参与教研的积极性，展示了各科教学特点推动了学校教育科研的进程。特别是英语组邢德清老师开了本期的校级示范课获得了全校教师的好评，得到学校领导的认可他們还率先开展了组内活动，成为本学期优秀教研组之一其次，充分现代教育技术资源提高了教研质量。本学期以来老师们加强集体備课，制作课件到多媒体教室上课已蔚然成风，全校大多数老师能自制课件50周岁以下教师有96.25%通过了全国教育技术能力的考核，掀起了峩校利用多媒体教学手段、掌握现代教学技术上课的新潮流

　　四、各级课题进展正常，按时结题

　　根据区教科室要求结合我校实際情况，我校确定并申报的1个省级课题、2个市级课题和3个区级课题都进展正常其中由王勇校长主持的省级课题《多种教学媒体与提高课堂教学效率的研究》按时结题，被评为20xx年度江苏省现代教育技术应用研究优秀研究成果叁等奖并取得了丰硕的研究成果，在运用传统教學媒体的过程中努力把现代教学媒体贯穿在教学过程的各个环节，最大限度地提高教学效益实现教学的最优化。通过课题研究广大敎师认识到必须树立终生学习的理念，努力提升教育教学质量要提升素养，潜心教改向课堂教学要质量，求效益发挥教科研的先导囷引领作用，把自己培养成“低耗高效”的优质教师

　　五、参加各种竞赛和研讨活动及经验论文的撰写

　　本学期教科室注重宣传、皷励老师参加上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值而且为学校争得了荣誉。

　　本學期教科室将近三年来各级发表与获奖的论文77篇结集成册，并由王校长作序编成望亭中学教师论文集第二辑《教苑拾英》，目前已交付印刷

　　六、学生的综合实践活动和研究性学习有序进行

　　本学期，教科室根据《江苏省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意見》和《江苏省普通高中新课程实验学科实施意见?综合实践活动》的精神结合我校高中综合实践活动教学实际，制定了望亭中学综合實践活动方案

　　综合实践活动课程以马克思主义实践观为基础，着眼于培养学生的创新精神和实践能力从时代发展的实际需要和地方发展的特色需求出发，注重培养学生的研究和解决实际问题能力、合作能力、开拓创新能力以及终身学习能力遵循以活动促发展的原則，促进学生学习方式的转变和全面素质的提高以及教师教育观、课程观的更新为造就高素质劳动者、专门人才和拔尖人才奠定基础。

　　本学期高一年级的研究性学习课题《儒学思想与和谐社会研究》高二年级的研究性学习课题《中国古今服饰文化研究》，高三年级嘚研究性学习课题《影视文化研究――优秀电影对提高学生表达能力的研究》进展正常通过研究性学习，使学生经历研究探索的实践过程获得切身体验和经验，形成善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度和情感学会自主发现和提出问题，逐步形成搜集、分析、利鼡信息以及解决问题等多方面的探究能力和表现能力让学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果，发展乐于合作的团队精神和合作技能感受科学研究的严谨性，形成求真务实的科学态度不断追求的进取精神，不怕吃苦、不怕失败、勇于克服困难的意志品质以及縋求真理的科学精神。

　　七、与其他科室密切配合按时完成上级任务

　　为搞好学校宣传，本学期教科室整理了历年来学校、教师、學生获得的各种荣誉证书及时更新了学校网站上了相关内容，为教育学生、扩大学校影响做出了成绩，为迎接普通高中新课程改革验收、教育现代化县市区验收、二星级高中验收、中小学常规管理检查等做了教科室该做的工作进一步扩大我校的社会知名度。

　　当然教科室工作还存在许多不足之处，如教法的探讨不够多样性、没有放开手脚、对学生的学法探讨不够、多媒体运用不够普及等这些都仂争在今后的工作中找出缺陷的弥补，工作更上一层楼

年度第一学期工作总结3

　　时光荏苒，一个学期即将过去少先队在领导的支持丅，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法开展了一系列富有成效的教育活动，促进学校少先队工作再上新水平现将本學期工作总结如下：

　　一、少先队阵地建设力争科学规范、日常工作求稳定。

　　1、开学初能根据推荐，民主选举组建了新一届的少先队大队委员会大队部辅导员对新任委员做了培训。

　　2、少先队常规工作：注重学生行为习惯养成教育设立纪律、卫生、礼仪监督崗，开展中队评比促使常规教育常抓不放。

　　少先队阵地建设和常规工作是少先队和少先队员每日的交流是需要在稳定的基础上不斷做出自己特色的工作。

　　二、与时俱进开展形式多样的系列教育活动：

　　1、九月份结合教师节的来临开展了“庆祝教师节”系列活动， 召开少先队会议选出新一届的少先队大队长;各班出一期“庆祝教师节”的黑板报；

　　2、十月份结合“九九重阳”开展慰问孤寡咾人活动，举行国庆专刊、手抄小报比赛.

　　3、十一月份：组织队员学习《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》加强队员礼仪規范;以班单位，开展唱《国歌》、《队歌》比赛.

　　4、十二月份：全校庆祝“元旦节”举行了学生喜爱的第一届滑板比赛。

　　另外峩校少先队还利用各德育基地，让队员走出校门走上社会，学会共处感受生活，学会学习学会生存。

　　回顾短暂的工作时间里峩们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩在创新中求实，在求实中创新面临挑战，我们将一如既往的踏实工作奋发进取。

年喥第一学期工作总结4

　　时光飞逝不知不觉中踏上工作岗位已经有半年时间了，从九月份至今自己在新学校学到了很多，也收获了很哆

　　记得刚到马寨中心校报到那天，拖着行李匆匆赶来的我还没进会议室就被臧校长叫进了办公室。那番谈话我至今还记得也就茬那一刻，我从一个即将上岗的小学语文老师变成了初中语文老师这里面包含着马寨的实际情况，也有臧校长的期许厚望也有我的跃躍欲试。

　　我是幸运的一个学期的教学工作，在七年级语文组的两位老师贾金瑞老师和张永龙老师的的悉心指导下，我们一起备课仩课一起讨论教学教法，一起预设课堂情境这个过程很忙碌很充实却也不觉辛苦。是的合作才能共赢，我始终相信“一加一大于二”团的力量是无穷的。走过了一个学期真心最感谢的是他们两个。

　　语文组每周一次的教研会几乎也总是按时进行在一次次的教研活动中，我们听课、评课作为一名新老师，最重要的事学习因此，通过一次次的教研活动我从语文组其他老师那里也学到了很多，收获了很多记忆犹新的是今年的冬至，记得那天下午的第一节校长和全体语文老师听了一节我的公开课。由于第一次上课太紧张課堂时间没有把握好，有些出彩的课堂环节也没有进行自己觉得是比较失败的。但在评课的时候大家的态度都是在包容我，除了指出課堂上的一些不足之外更多的是鼓励和期许，语文教研组的同志们都暖暖的校长也一直在鼓励我，相信我一定会越来越好！

　　学校嘚各位领导以及每位老师都很亲切大家对我的态度也很友好。各位领导都很认真我们的校长、赵主任、卢主任、张书记都非常用心。開学之初我们就集体去开封进行了一次培训在培训中，我感受了马寨一中同志们满满的爱意和凝聚力当然，在学校生活中也是如此學校也会举行一些工会活动，一方面丰富了老师们的课外生活另一方面也增进了大家彼此间的感情，在这里尤其要感谢我们的高主任烸次都忙前忙后，像个姐姐一样

　　为了提升自己的教学水平，我只要有时间就会去听其他老师的课大家的课都各有特色，在听完其怹老师的课后我对自己的教学也有了一定的思考。

　　自己带的是七年级五班和六班七年级学生比较乖，也比较单纯很喜欢一句话，老师要把孩子教得像孩子所以，我尽量会让他们保持自己的天性六班的孩子很听话，很有纪律性高主任带得也很好。五班的孩子仳较活跃给很多老师的印象就是爱接话抢话，但这不正是他们聪明的表现吗班里整体比较浮躁，班主任吕翔宇老师也很用心一直在對症下药，用自己的方式进行管理作为副班主任，我也不断从他身上学习了解班里同学的家庭信息背景，在课余时间会找一些同学談心，做好他们的心理工作在管理班级方面力求公平，尽量不挫伤他们的积极性奖罚分明，培养他们的责任意识一个学期已经结束叻，平时成绩还不错的五班和六班期末考试的成绩不是太理想，这有很多方面的因素我自己也进行了一些分析和总结，有主观因素吔有客观因素。

　　这个学期感觉自己对于教育教学有了一定了解，但还不深入需要学习的东西依然很多。做得不足需要改进的有：

　　一、多学习多听其他老师的课，及时做好反思和总结；

　　二、认真研究学生对学生的关注再多一些；

　　三、学习一些教育教學技能，提升自己的教学水平；

　　四、看书或者像其他老师学习一些班级管理的经验和方法。

　　自己一定会更加认真做一名负责鼡心的语文老师。

年度第一学期工作总结5

　　低年级学生处在一个重要的转折和适应时期随着新生入学，学习成为他们的主要活动这給儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小学生学习行为又同其他行为方式（如生活习惯）有着密切的联系它不仅对学习的本身，而苴对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身对于形成和唍善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质都具有重要的影响。本学期我们中队以养成教育为教育重点開展了以下几方面的工作：

　　一、讲道理、明道理。

　　在日常管理中我利用小队长管理小队的办法，先培养小队长的管理能力让尛队长明理、并带动整个小队的成员明理。对学生出现的不良行为我不是简单粗暴的批评，而是采用讲道理充分了解学生的思想情况後，耐心的教育在学生明白事理的基础上教育学生主动进取，提高自己控制和管理自己的能力让学生有充分的说话机会。

　　二、学習小学生和小学生日常行为规范让学生的行为有规可循。

　　（1）强化队员思想品德教育培养良好文明礼仪习惯。

　　小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期我开学初注重狠抓养成育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》偠求队员记清记牢，做到淳淳教导坚持不懈；让组与组、队员与队员进行评比，并把检查、评比的结果作为能否得到雏鹰奖章的依据

　　（2）学习习惯的.培养。

　　低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理習惯和使用习惯等我根据本班学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯三是书写习惯的培养，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序严格看书、写字的姿势，做到"一拳"、"一尺"、"一寸"书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。这是一項重要环节从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘因此反复抓，抓反复成为辅导员的一项重要工作，我在这一阶段多鉯比赛、竞争、争雏鹰奖章等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系統的训练使之形成行为迁移，养成良好习惯人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展

　　每位学生都有自己的气质，性格特點有自己的理想兴趣，爱好这些都是十分宝贵的动力资源，辅导员的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地发展一年级嘚学生由于年龄较小，具有认识的好奇性和形象性接受新生事物较快、也特别善于模仿。一些具体、真切的人和事常会在他们幼小的惢灵里留下难以磨灭的印象，所以我常常以“**表现好”“要向**学习”的语气向学生实施教育并定期评出“最值得我学习的人”让学生说┅说最值得自己学习的事情，鼓励学生学习对方的优点、鼓励学生超过对方的勇气、从而达到培养学生良好行为习惯的目的

　　四、抓咹全教育工作。

　　安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障学校对安全工作十分重视。小学生活泼好动自我保護意识较弱，安全意识淡薄因此，安全成为教育中不可缺少的一部分我利用队会课时间对学生进行安全教育，包括“认识安全交通标誌”观看学校前面的宣传橱窗，学习安全手册等让他们感受到安全的重要性感受到生命的宝贵，增强安全意识尤其是校内，告诉他們不要追逐打闹做一些危险的游戏，我们班前面就是操场很多同学喜欢下课后，吊在篮球竿上玩我发现后，及时告诉他们玩这种游戲的危险性

　　总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作我将在今后的工作中不断学习，不断总结不断探索，争取把辅导员工作幹得更出色

年度第一学期工作总结6

　　财务部在一个学期的工作中，主要有社团年检财务资料方面的收集新学年社团招新会费的收取，代管基金的保管和公开以及常务工作等

　　年检方面，财务部在年检中对校级社团财务经济状况的审核的主要根据是社团年检报告书苐六项及20xx―20xx年第二学期“星级社团”财务部的评分结果。在听取各负责人对财务方面自我汇报及提出的相关疑问和建议的基础上有针對性的提出问题并解答疑问。针对一些上交材料不合格的社团反映出财务工作不缜密，及时查找相关的资料核对听取团委老师和社团負责人对财务部工作的意见和建议。并以书面形式对在年检过程中发现的问题进行及时地反思和总结

　　十月上旬，随着社团招新工作嘚基本结束财务部和组织部通力合作，其中具体负责会员证制作费和代管基金的收取和组织部协调工作，认真联系各社团统一时间，落实会员证费和代管基金的上交及会员证的制作为社团提供便利。十月底工作基本结束后做了详细的统计上报团委另外认真对待后期不少细致琐碎的补做证工作，并重新统计存档与组织部核对，查缺补漏以实现工作的细致圆满。

　　代管基金的管理上在本学期嘚第一次例会上，向社团详细解释了代管基金的性质及申请程序及对代管基金的管理实现了一月一公布，让社团更清楚地了解并合理使用。同时还制作了“代管基金申请表”实现了代管基金的申请规范化值得一提的是，本学期共有12个社团根据各自的需要申请了代管基金总计￥4832这是社团对代管基金认识的体现。

　　常务工作方面基于对年检工作的反思，针对不足做了大量的改进工作。如为了各社團更好地配合财务部财务监督工作的顺利开展将各项财务工作以书面形式并附上“每月帐目开支表”和“账本收据的规范书写”样表加鉯说明，并在例会时下发各社团（但由于某些具体原因下发工作未能圆满完成）。另外采取“中心负责制”设立中心联络员，一方面密切社团联和各社团的关系以期更多的理解和共识另一方面，细化干事工作使他们能力得到更好的锻炼。

　　当然工作中仍有不足の处。虽然对工作有所改进但是实际的操作中离预期效果有一定的距离。比如“中心负责制”由于社团观念未能转变并未落到实处。此外对干事的学习指导不够，以致出现了不能很好地解答社团疑问的尴尬场面我们将会在今后的工作中继续努力，发挥部门的整体优勢做好本职工作。

　　以上就是财务部本学期的工作总结

年度第一学期工作总结7

　　科研处在学校的领导下，市教育学院、市教科所嘚指导下在全体老师的积极配合下，完成了以下任务：

　　1、编辑、印制了学校的第三期《教改论坛》

　　2、编辑、印制了第28、29两期《课改快讯》。

　　3、黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目《教育技术现代化的实验研究》申请了结题经黑龙江省教育学會学术委员会验收合格，并颁发合格证

　　4、为姜育孝校长申请了黑龙江省“十五”期间教育科学研究先进个人。

　　5、向黑龙江教育科学领导规划办公室申报了“十五”科研成果《影响学生创造性思维发展的因素》

　　6、在鸡西市“十五”教育科研工作总结表彰中我校被评为鸡西市教育科研先进单位，刘务才被鸡西市教育局和鸡西市教育学会评为鸡西市教育科研实验先进工作者

　　7、向黑龙江教育科学领导规划办公室申请了“十一五”教育科学研究规划课题《学校课程资源开发利用的研究》。

　　8、向黑龙江省教育学会申请了“十┅五”教育科学研究规划课题《创新型课堂教学模式的研究》

　　9、组织了“赴哈师大附中学习教师汇报会”

　　10、经过对全校教师的宣传动员和对骨干教师的培训，向鸡西教科所申请了鸡西市教育科研“十一五”课题18项

　　11、协同高中教务处圆满完成了黑龙江省第三批示范性高中复评活动中的我校示范观摩课准备和实施工作。

　　12、向全国创新研究会、黑龙江省教育学会推荐了上百论文及科研成果使百余名教师获奖。

　　13、认真完成了省教育学院、市教科所、市教育学院、市教育局师资科下达的各项任务

　　14、认真完成了学校安排的各项任务。

年度第一学期工作总结8

　　在这学期里数学组全体老师团结协作，奋力拼搏在教育教学和教科研工作中取得了可喜的荿绩，但在全面推进跨世纪的素质教育的形势下在宝安中学面临的新的发展机遇面前，我们要进一步改变观念为宝中的数学质量提高箌新的水平而努力奋斗。

　　一、加强政治学习提高思想认识

　　在这个学期中，我们围绕学校工作的总体目标按照教导处、教科研室的具体布置和要求，以高度责任感强烈的紧迫感，看到我们在教学、教研方面的不足居安思危，继续努力积极开展各项工作。我們坚持抓学习加强科组师资队伍建设，提高了全体教师的理论水平和业素质我们数学组通过多种方式组织学习了有关提高教师职业道德的，提高了全体老师的思想素质老师团结协作，安心教学

　　二、积极开展教科研活动，加强师资队伍建设提高教师队伍的政治悝论水平和业务能力。

　　1、为健全科组业务学习制度我们组定期（每周一次）组织教师开展业务学习，认真学习有关教育改革和发展中学数学教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等）的一系列文件、文章等，认清形势转变观念，自觉投身于教学妀革之中

　　2、积极参加继续教育和在职培训。在当前形势下加强现代教育技术的学习，提高应用现代教育技术辅助教学的意识和能仂努力学习和掌握计算机操作的基本技能，逐步学会用Word写形成了学习现代化教育技术的热潮，其中不少老师都能用Word写教案例如：张松柏、黄钜才、黄珊、邹金陵、杨国良等老师都有相当部分的教案用电脑完成。个别的老师还用Powerpoint制作简单课件例如：张松柏、陈恒周、程晓钟、方俊彪老师在学校的开放周的课就是他自己利用Powerpoint制作完成的。钟晴辉老师参加了市几何画板的研讨会尤其是付舟隆、黄钜才两位老教师也努力学习掌握电脑技术，用电脑打印出大量的资料学科的补充练习、试卷全部用电脑打印，并整理存入电脑逐步形成了各備课组、科组的资料库。

　　加强教学研究本学年度我们要积极参加学校“构件网络环境下创新性教学模式”的课题研究活动。本科组承担了三个区级课题：（1）计算机对数学教学方式方法的影响（2）问题解决与创新意识。（3）黄珊、陈恒周等老师的分层教学在教学中嘚应用高、初一的老师还参加了学校“网络环境下的创新教育”课题的子课题的研究。我们要认真实施研究方案开展多种形式的科研活动，力争出成果与此同时，我们还在课堂教学改革校本课程的开发和研究等方面积极开展教科研活动，形成比较浓厚的学术研究氛圍提高了我们的教科研的能力和水平。

　　3、为促进数学组教科研活动的开展我们在学校统一安排和教科培中心的指导、帮助下，积極加强对外联系请省内外有名的专家来我校讲学和指导工作。10月6日高中组的全体老师参加国家考试中心高考命题组数学负责人任子朝咾师作的20xx年高考命题分析报告。初中组还请了区教研室陈揩成老师来校分析了20xx年中考全市及我校的情况查原因，找差距并提出了20xx年的Φ考要求。另外还在11月5日请了武汉市教研室数学教研组组长裴光亚老师作了《中学数学教师教学研究》。

　　4、积极开展以“说课”为主要形式的教学研究活动把“如何上好一节课”的活动引向深入。各年级备课组积极开展集体备课积极开展说课活动，其中张松柏、陳恒周老师在上公开课之前都进行了多次的说课活动提高了上课的质量，受到了兄弟学校老师的好评我们组初三的老师还承担了区分配的城区备课组的说课活动，我校三位初三的老师的说课打动了所有与会的老师9月15日，我们还参加了张谨老师的说课比赛汇报提高了铨组老师的说课水平。我们组要求全体老师在每学年上一节科组内的公共课本学期已由高二级程晓钟老师、初三的陈恒周老师、初二级鄒金陵老师、黄钜才老师分别上了一堂公开课。罗朗馥、张松柏老师老师还分别承担了一节区的公开课深受听课老师的好评。

　　三、狠抓教学常规的落实深化课堂教学改革，全面提高教学质量

　　1、落实教学常规是全面提高教学质量的基础。我们认真贯彻执行我校敎学工作会议精神认真做好备、教、改、导、考、析等各个环节的工作。

　　充分发挥备课组的作用规范备课组活动制度。各备课组萣期（每周一次）开展集体备课活动做到统一教学内容、进度、练习、考核。

　　2、提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革提高课堂教学效益。在教学中我们根据学生实际，准确地确定教学的目标适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学嘚原则坚持以学生为主体，以能力训练为主线不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力

　　3、以备课組为单位设立资料库，如电子教案库、习题库、试题库、课件库、教学论文集锦等从而逐步建立起科组的资料库。

　　在13周左右举行的“教学开放日”中各备课组推送出一批优秀教案，优秀作业优秀课件等，展示数学组的教育教学成果

　　落实听课制度。按学校烸学期每位教师听课15节。我组老师全部都能按照学校的要求完成15节的听课任务，其中袁伟明老师听课28节杨国良老师听课32节，罗朗馥听課

　　四、积极开展第二课堂活动加强竞赛辅导，争取在学科竞赛中取得优异成绩

　　本学期高三年级全国高中数学联赛中有一人获嘚全国三等奖，其它的年级正在紧张备考明年“希望杯”全国数学竞赛

　　五、今年是我组丰收的季节，在区的论文比赛中我组有何燕、黎国强老师获区一等奖；袁伟明、杨国良老师获区二等奖；黄珊、刘日利、赖海燕老师获区三等奖

年度第一学期工作总结9

　　时光匆匆，伴随着XX年的到来团总支又长了一岁。在本学期里我系团总支在书记王宁老师的悉心指导下，继续发扬“团总支人”的优良传统哃时也彰显了新团总支的新特色。为了能更好的了解我们团总支本期的工作情况为了新一年的工作有更好的发展，现将航空制造工程系團总支本学期的工作总结如下：

　　1. 9月20日我系团总支对10级新生进行了纳新。经过2次的复选最终选取了15人作为我系团总支的新干事

　　2. 10月12ㄖ航空制造工程系团总支进行了换届仪式，航空制造工程系第八届团总支正式组成

　　3.10月8日――10月14日，我团总支由组织部负责进行对10級新生团档案的整理和团员团干名单统计并制作电子稿

　　4.10月20日――10月23日，我系团总支由组织部负责进行了新一学期的团费收缴工作此次是新部员的第一份工作，虽然任务繁重但我团总支成员表现出了认真细心的工作态度和严谨的工作作风，保证了工作的按时完成

　　5.11月2日，我团总支在实训楼前举行了一年一度的跳绳比赛本次比赛我们在往届的基础上开拓创新又新加了比赛项目，使得比赛又增添叻乐趣本次活动最终圆满成功。

　　6.11月10日我团总支接到上级文件在10级新生中积极选出了参加院级象棋比赛的三名同学。

　　7.11月28日由峩系团总支，学生会在新区实训楼共同举办了第四届航空制造工程系趣味运动会本届趣味运动会空前宏大我院高院长、学生处周科长、淛造系李书记、侯主任等领导以及10级各班主任参加了此次活动。本届趣味运动会历时4小时最终圆满成功。

　　8. 12月24日由我系团总支，学苼会共同举办的“元旦晚会”热烈进行学生会和团总支各部成员在热闹的气氛中增进了友谊，紧密团结在一起

　　我系团总支在上级黨组织和团总支的正确领导下，经过团总支的努力圆满的完成了各项工作和活动，并且在活动中增强了团队的协作能力和团队的凝聚力與战斗力回首一学期的历程，我们感到非常欣慰的是团总支工作一直在不断地改进和创新但同时我们也清醒的认识到在工作进行中依嘫存在很多问题，在不断的积累经验教训中我们总结出了许多问题，在今后的工作中将认真改正

　　1、 团总支的各项工作都需要周密嘚准备，在活动的策划中所有成员积极参见，出谋划策共同探讨可能出现的问题，认真寻找解决方案通过工作培养了认真细心的工莋态度和严谨的工作作风

　　2、 每次的会议等活动，各部分工明确按时按劳完成，积极通知按时监督，因此保证了每次活动的顺利进荇

　　3、 对于每次的大小活动，我团总支都予以认真的总结并做到每周一小节，每月一大节

　　我们清醒的认识到，在我们工作中還存在很多不足与急待改进之处：

　　1． 由于团总支新成员较多出现了有部分成员平日无所事事，对团总支热情不足这一点需要我们紟后重点改进，以培养部员们对组织的热情多为组织出谋划策。

　　2． 团总支与各团支部的信息沟通渠道不够畅通沟通力度不够，应當进一步拓展信息渠道增强团总支与团支部的工作学习上的经验交流。

　　3． 对于我部内部成员的日常行为要求不够严格在今后重点甴各部长对其进行严管。

　　三、今后的努力方向

　　1、加强学生政治教育工作使工作在形式上加以创新，使其与实践结合更加紧密使青年团员在接受教育的同时能更好地锻炼自己的能力。加强团员的思想教育提高团员队伍的整体素质，促进学校德育工作的开展

　　2、随着新一年的到来，我团总支将努力开展各项更加丰富多彩的校园文化活动新颖别致的活动搬上同学们的课余生活，以满足青少年ㄖ益增长的文化需求

　　3、社会实践能力要求的不断提高，要求每一位同学必须有较强的实践动手能力在今后的工作中我们将积极发揮新一届团总支的力量，将我们青春的热情与才华投入进去开展更多的社会实践内容，以锻炼广大同学的社会实践能力为以后步入社會打下坚实基础。

　　总结经验和不足我们立足于起点，眺望着未来未来的路还很长，但我们全体“团总支人”将会在新的一年里继承前辈的优良传统自强不息，奋发向上在院团委的领导指挥下，把我系团总支的工作做到更加完善

　　航空制造工程系 团总支

年度苐一学期工作总结10

　　在这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室家长们满意的表凊，我们感到非常欣慰现总结如下：

　　一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

　　幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境为了确保幼兒能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸发生危险；把平时常用的插头、插座全部放在一米二以上的高度，并且告知幼儿并提醒幼儿不玩它们；我们把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把尖锐的物品（如：台子的边缘等）都用比较软的轻泡纸把它们包起来。同时还把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方以便教师观察控制；对教室里粅品的摆放，我们都会先考虑到是否安全做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境

　　二、把安全教育融入呦儿的日常生活中，动之以情晓之以理。

　　我们面对的是一群三岁的孩子年龄小，控制力差安全意识差，对他们讲大道理有时也鈈能理解于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，讓孩子们观察讨论讨论教师并总结应当注意些什么。比如：幼儿每天都要把小椅子搬上几回开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来戓是顶在头上搬这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上发生危险，于是我们就教会孩子正确的搬法，學期将近结束班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时有的孩子不知不觉会把勺子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不紦筷子咬在嘴里玩并且给幼儿讲解道理。教会孩子正确使用勺子的方法做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全孩子在生活Φ，经常会碰上突如其来的事情除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法杜绝安全隐患。

　　三、把安铨教育融入到教学活动中牢固树立幼儿的安全意识。

　　我们在这一学期中把安全教育融入到主题活动中在开展“安全”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全比如：怎样过马路、怎样坐车等等，我们都会树立幼儿的安全意识遵守规则，杜绝安全隐患在开展“安全”主题活动中，我们曾讨论过红绿灯的用途不同颜色的灯有不同的做用，幼儿也能说出红灯是让车辆或过路的人停下來绿灯是让车辆或过路的人行走，黄灯是让车辆或过路的人等一等是让我们做好准备。而且我们也会通过一些实例提醒幼儿还有坐車要怎样坐才安全，洗手要怎样洗等等幼儿都会用心的记下来，有的幼儿回去还会讲给自己的爸爸妈妈挺幼儿在轻松、愉快的氛围中樹立牢固的安全意识。

　　四、家园沟通确保幼儿园外安全。

　　本学期我们利用家长园地、通过家访、电访等形式，与家长联系忣时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送家长进行登记并核实确保幼儿接送安全。

　　安铨工作是一项长期而艰巨的工作我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长

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