Service Unavailable沪教版语文四年级下册阅读写作训练试题（五）；姓名班级学号计分；一．把下面搭配不当的词语改正过来（４分）；热爱公物（）开发宝贝（）；改进错误（）决定胜赢（）；讨论强烈（）光线激烈（）；街道繁荣（）描写细微（）；六．选词填空（４分）；打扮装扮装饰；１．张红生活俭朴，从不喜欢（）自己；２．节日的人民公园（）得格外美丽；或者??或者??既??又??；１．他今天没来学
沪教版语文四年级下册阅读写作训练试题（五）
一．把下面搭配不当的词语改正过来 （４分）
热爱公物（
开发宝贝（
改进错误（
决定胜赢（
讨论强烈（
光线激烈（
街道繁荣（
描写细微（
六．选词填空 （４分）
１．张红生活俭朴，从不喜欢（
２．节日的人民公园（
）得格外美丽。
或者??或者??
１．他今天没来学校，（
）病了，（
）有些什么事。
２．星期天，我（
）上青山烧烤，（
）去南湖公园看花。
七．默写古诗《赤壁》，并填空。 （６分）
＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
东风不与周郎便。铜雀春深锁二乔。
这首诗作者是＿＿ 朝的
，表达了作者
的思想感情。
八．扩写下列句子 （４分）
１．穆老师有一双眼睛。
２．祖国在前进。
九．缩写下列句子 （４分） 古井无私地向人们贡献自己的全部力量。
二、阅读理解（阅读童话趣味故事）
狐狸和火鸡
为了对狐狸的进攻进行有效的抵御，火鸡把自己qīxì(
)的树当成了一座城堡。这yīn xǐan（
）的狐狸已经绕树转了好几圈，瞧见每只火鸡都在放哨警戒，不敢懈怠。它恨恨地喊着：“怎么啦，这些躲在树上的家伙居然敢跟我作对，它们以为这样就能免于一死！不，决不！我对天发誓，我决不会轻饶它们的！”狐狸还真兑现了自己的诺言。
这天晚上月色皎洁，好像专门与狐狸作对，这对火鸡当然是再好不过的了。当然狐狸在围城进攻敌手方面也毫不hán hú(
)，它诡计多端，一肚子坏xiadài
水，忽而装作佯攻向上爬，忽而又踮起身子向上移，接着装死躺下，一会儿又爬
起来，就是意大利喜剧人物阿尔勒甘也不可能扮出这么多的不同角色。狐狸竖起
了肥大的尾巴，使它油亮闪烁，还shuǎ（
）了各种各样骗人的把戏。在这
段时间里，没有一只火鸡敢放松警惕打一个盹，敌情使它们两眼圆睁，紧张地注
视着前方的风吹草动。时间一长，这些可怜的火鸡都头晕目眩，不断地从树上栽
下来，几乎有一半的火鸡掉了下来。狐狸把掉下来的火鸡逮住，全都拴在了一起，
并把它们全宰掉放进了 自己的食品橱。
要知道，越是到了危急关头，神经越是不能太紧张，否则，乱了自己的方寸，
就会像火鸡一样，来个倒栽葱。
1、按课文内容判断，对的打“√”错的打“×”
（1）本文中狐狸因为聪明抓到了火鸡。（
（2）月色皎洁，对火鸡当然是再好不过了。（
（3）有的火鸡被狐狸抓住是因为它们放松了警惕。（
（4）这天晚上，狐狸把所有的火鸡都宰了。（
2、看文中的括号，写出词语。
3、看课文填空。
（1）抵御（
（2）有效的（
油亮闪烁的（
4、读了课文，你明白了什么道理？
5、了解课文后，回答下列问题。
（1）对狐狸的进攻，火鸡先前采取了哪些措施？
（2）这些防御措施有效吗？你从哪里看出来？
（3）你能黑火鸡分析一下这些防御措施的不合理之处吗？
6、课文中划横线的句子是描写狐狸进攻表现的句子，你能模仿它的写法完成下
面这段话吗？
弟弟为了得到我的玩具小汽车，耍起了他最擅长的赖皮功夫。他忽而
，这样一来，大家都只好举手投降，我也只有乖乖
交出我心爱的小汽车。
7、你对最后一句话中的“倒栽葱”有什么理解？
白熊先生的苦恼
白熊先生一早起床，就习惯地伸出手去，摸床头上的那副眼镜。糟糕的是眼镜不见了，他急出了一身汗。他不能上班了。
白熊先生是《北极趣味画报》的主编，他有很多小读者，他们等着白熊先生
给他们写文章和画图画。
白熊先生小时侯眼镜好极了，后来，（因为
虽然）不注意保护眼睛，没日
没夜地看书，没完没了地看电视，于是他成了一个深度近视眼，离开眼镜简直没法生活。
白熊先生今天只能不戴眼镜去上班了。
他先找帽子。只见帽子挂在墙上，他随手摘下就戴在头上。（因为
这是朋友送给他的一个漂亮的瓷挂盘，盘子在他头上转了两圈，滚下来，砸在他的脚上，摔成了碎片。
他找袜子。左脚穿上了黑袜子，这是他夫人的，右脚穿着红袜子，这是他女
他往自己头上淋些香水，其实，那是他儿子的蓝墨水瓶。他变成了一个可怕
的蓝脸熊。
他见门外放着一双鞋，就把脚伸进去。谁知道，这是他儿子的两辆电动玩具
车，他还没站稳，车子就发动了。白熊先生像一匹马似的冲了出去。
他撞在一位先生身上。他赶忙抱住着位先生，并且连连说对不起。但是，再
一瞧，那位先生戴的不正是他的眼镜吗？
他一把夺过眼镜戴上。白熊先生这才看清，这是他儿子堆的雪人，这个小调
皮鬼，把父亲的眼镜给雪人戴上了。
可是，他的儿子呢？
原来，他的儿子见屋里冲出个蓝脸怪物，吓得躲起来了。
白熊先生叹了一口气，（因为
尽管）他知道自己像个怪物，但是他还是走
进办公室。他要写一篇文章，刊登在他的《北极趣味画报》上。
第一句话是：注意，请保护好眼睛??
（1）写出下列词语的近义词
没日没夜（
（2）写出下列词语的反义词
2、在文中的括号内选出合适的关联词。
3、按课文内容填空。
白熊先生找不到他的眼睛可闹了不少的笑话。他拿错了
，淋错了，套错了，还认错了。这一
切的发生都是因为白熊先生是个
，所以最后白熊先生提醒大家
4、“他一把夺过眼睛戴上。白熊先生①这才看清，这②是他儿子堆的雪人，这③个小调皮鬼，把父亲的眼睛给雪人戴上了。”这句话中有三个“这”，联系上下文想想它们分别指什么？你发现“这”字指代的规律了吗？
5、白熊先生的苦恼到底是什么？
6、在不改变意思的情况下，我还可以这样比：
⑴白熊先生像一匹马似的冲了出去。
白熊先生像
（2）糟糕的是眼睛不见了，他急出了一身汗。
糟糕的是眼睛不见了，他急的像
（3）于是他成了一个深度近视眼，离开了眼睛简直没法生活。
于是他成了一个深度近视眼，离开了眼睛就像
三、写作。
题目：老虎的王冠不见了
提示：一天，森林之王老虎一起床，发现自己的王冠不见了，??接下来会发生怎样的故事呢？请你接下去写，字数400字左右。
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　沪教版语文四年级阅读专项训练_语文_小学教育_教育专区...粗心大意――() 谋略――() 智慧――() 5、用...我们 火速向两边一闪,鲨鱼一下子撞到大礁石上,晕... 　沪教版三年级语文阅读练... 19页 1下载券沪​教​版​四​年​级...二是 4、 概括第一段段意, (3 分) 5、文中的小女孩给你留下了怎样的印象... 　沪教版四年级语文下第五单元试卷_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。沪教版...(41 分) (一)阅读《乡下人家》片段,完成下面的练习。 (21 分) 若是在夏天... 　沪教版语文四年级语文阅读训练试卷_语文_小学教育_教育专区。今日推荐 157...四年级语文第一单元试卷... 1页 免费 沪教版四年级语文下册五... 暂无评价... 　沪教版四年级(下)语文阅读训练8_语文_小学教育_教育专区。四年级(下)语文课外阅读(八)班级 姓名 水井干枯了从前在一个村子里,只有一眼水井,井水清澈甘甜,人们... 　沪教版四年级下语文期中考试(完卷时间:90 分钟 )题项得分 单项 20 分 阅读 (一)19 分 40 分 (二)21 分 习作 35 分 卷面 5分 总分 100 分 一、... 　暂无评价|0人阅读|0次下载最新沪教版四年级语文下册期末试卷_语文_小学教育_教育...死狐悲 (含有两个动物名称的词语) 姓名___ 3、按要求完成句子练习。10% (... 　最新沪教版四年级下语文期末试题_语文_小学教育_教育专区。四年级期语文期末卷三 (完成时间 90 分钟) 题号 卷面书 写(5 分) 积累与运 用(25 分) 阅读与...君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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四年级讲义（三）阅读理解训练
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沪教版语文四年级下册阅读训练试题五
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一．把下面搭配不当的词语改正过来 （４分）
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改进错误（
决定胜赢（
讨论强烈（
光线激烈（
街道繁荣（
描写细微（
六．选词填空 （４分）
１．张红生活俭朴，从不喜欢（
２．节日的人民公园（
）得格外美丽。
或者??或者??
１．他今天没来学校，（
）病了，（
）有些什么事。
２．星期天，我（
）上青山烧烤，（
）去南湖公园看花。
七．默写古诗《赤壁》，并填空。 （６分）
＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
东风不与周郎便。铜雀春深锁二乔。
这首诗作者是＿＿ 朝的
，表达了作者
的思想感情。
八．扩写下列句子 （４分）
１．穆老师有一双眼睛。
２．祖国在前进。
九．缩写下列句子 （４分） 古井无私地向人们贡献自己的全部力量。
二、阅读理解（阅读童话趣味故事）
狐狸和火鸡
为了对狐狸的进攻进行有效的抵御，火鸡把自己qīxì(
)的树当成了一座城堡。这yīn xǐan（
）的狐狸已经绕树转了好几圈，瞧见每只火鸡都在放哨警戒，不敢懈怠。它恨恨地喊着：“怎么啦，这些躲在树上的家伙居然敢跟我作对，它们以为这样就能免于一死！不，决不！我对天发誓，我决不会轻饶它们的！”狐狸还真兑现了自己的诺言。
这天晚上月色皎洁，好像专门与狐狸作对，这对火鸡当然是再好不过的了。当然狐狸在围城进攻敌手方面也毫不hán hú(
)，它诡计多端，一肚子坏xiadài
水，忽而装作佯攻向上爬，忽而又踮起身子向上移，接着装死躺下，一会儿又爬
起来，就是意大利喜剧人物阿尔勒甘也不可能扮出这么多的不同角色。狐狸竖起
了肥大的尾巴，使它油亮闪烁，还shuǎ（
）了各种各样骗人的把戏。在这
段时间里，没有一只火鸡敢放松警惕打一个盹，敌情使它们两眼圆睁，紧张地注
视着前方的风吹草动。时间一长，这些可怜的火鸡都头晕目眩，不断地从树上栽
下来，几乎有一半的火鸡掉了下来。狐狸把掉下来的火鸡逮住，全都拴在了一起，
并把它们全宰掉放进了 自己的食品橱。
要知道，越是到了危急关头，神经越是不能太紧张，否则，乱了自己的方寸，
就会像火鸡一样，来个倒栽葱。
1、按课文内容判断，对的打“√”错的打“×”
（1）本文中狐狸因为聪明抓到了火鸡。（
（2）月色皎洁，对火鸡当然是再好不过了。（
（3）有的火鸡被狐狸抓住是因为它们放松了警惕。（
（4）这天晚上，狐狸把所有的火鸡都宰了。（
2、看文中的括号，写出词语。
3、看课文填空。
（1）抵御（
（2）有效的（
油亮闪烁的（
4、读了课文，你明白了什么道理？
5、了解课文后，回答下列问题。
（1）对狐狸的进攻，火鸡先前采取了哪些措施？
（2）这些防御措施有效吗？你从哪里看出来？
（3）你能黑火鸡分析一下这些防御措施的不合理之处吗？
6、课文中划横线的句子是描写狐狸进攻表现的句子，你能模仿它的写法完成下
面这段话吗？
弟弟为了得到我的玩具小汽车，耍起了他最擅长的赖皮功夫。他忽而
，这样一来，大家都只好举手投降，我也只有乖乖
交出我心爱的小汽车。
7、你对最后一句话中的“倒栽葱”有什么理解？
白熊先生的苦恼
白熊先生一早起床，就习惯地伸出手去，摸床头上的那副眼镜。糟糕的是眼镜不见了，他急出了一身汗。他不能上班了。
白熊先生是《北极趣味画报》的主编，他有很多小读者，他们等着白熊先生
给他们写文章和画图画。
白熊先生小时侯眼镜好极了，后来，（因为
虽然）不注意保护眼睛，没日
没夜地看书，没完没了地看电视，于是他成了一个深度近视眼，离开眼镜简直没法生活。
白熊先生今天只能不戴眼镜去上班了。
他先找帽子。只见帽子挂在墙上，他随手摘下就戴在头上。（因为
这是朋友送给他的一个漂亮的瓷挂盘，盘子在他头上转了两圈，滚下来，砸在他的脚上，摔成了碎片。
他找袜子。左脚穿上了黑袜子，这是他夫人的，右脚穿着红袜子，这是他女
他往自己头上淋些香水，其实，那是他儿子的蓝墨水瓶。他变成了一个可怕
的蓝脸熊。
他见门外放着一双鞋，就把脚伸进去。谁知道，这是他儿子的两辆电动玩具
车，他还没站稳，车子就发动了。白熊先生像一匹马似的冲了出去。
他撞在一位先生身上。他赶忙抱住着位先生，并且连连说对不起。但是，再
一瞧，那位先生戴的不正是他的眼镜吗？
他一把夺过眼镜戴上。白熊先生这才看清，这是他儿子堆的雪人，这个小调
皮鬼，把父亲的眼镜给雪人戴上了。
可是，他的儿子呢？
原来，他的儿子见屋里冲出个蓝脸怪物，吓得躲起来了。
白熊先生叹了一口气，（因为
尽管）他知道自己像个怪物，但是他还是走
进办公室。他要写一篇文章，刊登在他的《北极趣味画报》上。
第一句话是：注意，请保护好眼睛??
（1）写出下列词语的近义词
没日没夜（
（2）写出下列词语的反义词
2、在文中的括号内选出合适的关联词。
3、按课文内容填空。
白熊先生找不到他的眼睛可闹了不少的笑话。他拿错了
，淋错了，套错了，还认错了。这一
切的发生都是因为白熊先生是个
，所以最后白熊先生提醒大家
4、“他一把夺过眼睛戴上。白熊先生①这才看清，这②是他儿子堆的雪人，这③个小调皮鬼，把父亲的眼睛给雪人戴上了。”这句话中有三个“这”，联系上下文想想它们分别指什么？你发现“这”字指代的规律了吗？
5、白熊先生的苦恼到底是什么？
6、在不改变意思的情况下，我还可以这样比：
⑴白熊先生像一匹马似的冲了出去。
白熊先生像
（2）糟糕的是眼睛不见了，他急出了一身汗。
糟糕的是眼睛不见了，他急的像
（3）于是他成了一个深度近视眼，离开了眼睛简直没法生活。
于是他成了一个深度近视眼，离开了眼睛就像
三、写作。
题目：老虎的王冠不见了
提示：一天，森林之王老虎一起床，发现自己的王冠不见了，??接下来会发生怎样的故事呢？请你接下去写，字数400字左右。
联系客服：cand57</在生活中,值得感激的人很多,请选择印象最深的一个人写下来,做到内容具体,感情真实_我最感激的一个人,我最感激的一个人开头位置： >> >>正文在生活中,值得感激的人很多,请选择印象最深的一个人写下来,做到内容具体,感情真实在生活中,值得感激的人很多,请选择印象最深的一个人写下来,做到内容具体,感情真实在生活中,值得感激的人很多,请选择印象最深的一个人写下来,做到内容具体,感情真实第一篇《六年级语文第一学期期末考试卷》
） B 替人家刺探消息的人
C 近在眼前（
有较大的势力或者声望（
）E 互相接近或者有厉害关系的双方（
F形容教为险要的交通要道（
） 五、我能把下列词语按一定顺序排列，并说明理由。（只填序号）（2分） 六年级语文第一学期期末考试卷
一、我会根据情境写词语（8分）
1，记者昨从省慈善总会获悉,四川汶川特大地震发生以来,众多企业和市民 Kāng kǎi(
2，尽管在奥运火炬传递过程中一些排华势力想zú在生活中,值得感激的人很多,请选择印象最深的一个人写下来,做到内容具体,感情真实第一篇《六年级语文第一学期期末考试卷》
） B 替人家刺探消息的人
C 近在眼前（
有较大的势力或者声望（
）E 互相接近或者有厉害关系的双方（
F形容教为险要的交通要道（
） 五、我能把下列词语按一定顺序排列，并说明理由。（只填序号）（2分） 六年级语文第一学期期末考试卷
一、我会根据情境写词语（8分）
1，记者昨从省慈善总会获悉,四川汶川特大地震发生以来,众多企业和市民 Kāng kǎi(
2，尽管在奥运火炬传递过程中一些排华势力想zú náo（
）火炬的传递,一些国家领导人更想通过不来参加北京奥运会来yāo xié（
）中国,可一切的一切都破产,化为泡影和灰烬。
3，未来30年中国是否还能够保持高增长,以及中国何时进入发达国家行列,我们tǎn tè（
）不安,但却满怀期待。
4，在中国教育史上,bù jǖ yī gé（
）录取人才的佳话连连。
5，辽阔的草原孕育了内蒙儿女彪悍kuí wǔ（
）的身体和大气豪放的性格，本次内蒙传递的火炬手尤其体现了草原儿女的风貌。
6，用老人自己的话说,能在85岁时担任奥运志愿者,是老天对他的ēn cì（
）。 7，看到温总理这样hé ǎi（
）可亲,张俊兰也就没了局促感。 8，盛夏七月,北京中南海里垂柳依依,碧波dàng yàng（
9，这位bǎo jīng fēng shuāng（
）的老人过去曾是头人家的家奴,伴随她整个童年的是饥饿与kǒng jǜ(
10，罗伯特很享受他在北京的生活：丰富的美食、jìng mì（
）的胡同和包容的文化氛围，但是在街头遇到随地吐痰，大声xuān huá(
)，闯红灯、横穿马路的现象，却让他很难理解。 11，来往的人们手上都戴着黄丝带，丝带随风piāo fú（
），折射出和谐的Yīn yùn（
12，张国强主动请缨,在这段横穿xuán yá qiào bì（
）的地方填筑道路。
二、我会按要求写成语（10分
1，成语中含有一组反义词，如：南辕北辙
2分 2，成语中含有两个数词，
如：千山万水
2分 3，成语中含有重叠词，
如：津津有味
2分 4，我会按解释填成语。4分
）语：简短的话。 （2）（
）语：很多的话。 （3）（
）语：豪迈雄壮的话。 （4）（
）语：虚伪而动听的话。
三、我会选择词语。先选词语填空，将序号填在括号里，然后在横线上填上合适的关联词语（8分
A严峻 B严格C名誉D荣誉
为了迎接2008年奥运会的到来，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，对自己（
）要求。因为他们知道这是对他们的一次（
）考验。比赛的结果(
) 关系的个人的颜面，(
)关系到伟大中国的（
），他们的胜利（
）为了个人（
)为中国争光。
四、我会趣味填空（6分）
人体的部位常常被用来比喻相关的事物或者事理，请根据下面各句意思选填人物名称的比喻。 头面
耳目 咽喉 唇齿 心腹
A．国庆节 B.儿童节
排序：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 理由：
六、我会理解下面谚语的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。（2分） 1、拳不离手，曲不离口。（
2、三人同行，必有我师。（
） 3、书读百遍，其义自见。（
4、好学深思，心知其意。（
） A．多读
七、我能按要求写句子。（6分）
1、用,骄傲'一词写两个不同的句子。
（1）（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、学校开展了一次以,爱护环境'为主题的宣传活动。请你拟出几条宣传标语。（至少三条） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二站:综合实践
八，我会根据平时的积累填空（12分
1，本学期学过的古诗中，我最喜欢的一句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。学过的词中，我最喜欢的一首词的作者是＿
，它的词牌名是＿
2，本学期学过的对联中，给我留下最深刻印象的一副是＿
3，我最喜欢的一句课文中人物的名言是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者是 ＿＿＿＿＿＿＿＿。 4，我最喜欢的一句歇后语是：＿
。 5，下列人物是你学过的哪篇课文中出现的，请你写下来。 詹天佑 （
菲格雷特 （
九，我能根据场合需要，选择恰当的说法进行口语交际。（6分） 1、 祝贺
）你取得更大的成绩。
）你提前完成了任务。
）大哥晋级，获奖——双喜临门。 2、没关系 小意思 不敢当
过奖了 甲：你的作文没的说，全班第一。 乙：（
），哪有那么好。 甲：我的作文不成，你今后得多指点。 乙：（
），尽我能尽的力吧。 甲：昨天我的生日，你还送我一枝笔…… 乙：（
），不值得提……
十，现在学开车的人越来越多，好多新手刚刚上道时，会在车的后部贴上个,新手上道'之类的标志，以求得路人的关照和谅解。可是有人标新立异，写上,不要吻我'，巧用了拟人，生动而富于想象；有人写,人老车新，离我远点'，人车对比，巧妙熨贴。你能再收集一些这样的标语，说说他们的妙处吗？假如你家新买了一辆车，你准备在上面写上怎样的标语呢？（2分）
十一，赏析诗歌《孩子 快抓住妈妈的手》，完成练习。（5分）
在生活中,值得感激的人很多,请选择印象最深的一个人写下来,做到内容具体,感情真实第二篇《2013年六年级语文期中试题1》
2013年六年级语文
期中考试试卷（一）
温馨提示：亲爱的同学们，智慧和汗水的结果即将在此刻得到回报，快快拿出手中的钢笔，认真审
一、基础知识部分（44分） 1、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）
suí fēng qián rù y?，
rùn wù xì wú shēng。
___________________________________________________________ 2、看拼音写词语。(8分)
zhēng r?ng
dàn shēng
请在带点字正确的读音下面打“√”。(3) 佣人(yōng y?ng )
喷香(pēn p?n)
围歼(jiān qiān)
载歌载舞(zài zǎi )
锲而不舍(qi?
qì ) 3、 (1)、离间（jiān jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiān jiàn）的人彼此之间（jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。
(2)、一（yì yī ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yí yi ）阵哄（hōng h?ng）堂大笑。
(3)、乱（哄哄
洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。
3、查字典：（3分）
在生活中,值得感激的人很多,请选择印象最深的一个人写下来,做到内容具体,感情真实第三篇《2006年下期六年级语文期中测试》
学校____________班级____________姓名____________学号____________
…………………………………………………装……………订……………………线…………………………………………… 2006年下期六年级语文期中测试
一、读拼音，写词语。（5分）
zhuāng （
） 二、给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下打“√”）。（6分） 直奔（b?n
磅礴（báng
páng） ．．．奔（b?n
走泥丸（wán
wáng） ．．．三、查字典，按要求填空。（6分） “临”用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应先查部首_______，再查_______。“临”字在字典里共有三种解释：①到、来；②靠近、对着；③将要、快要。“居高临下”的“临”，应取第_________解释。“身临其境”的“临”，应取第______解释。 四、辨字组词。（5分） 泽（
） 五、选词填空。（4分） 发现
发扬 1、我的秘密终于被妈妈（
）了。 2、最近，我（
）我已经喜欢上语文课了。 3、我们要继承和（
）革命的优良传统。 4、大家（
）了向希望工程捐款的活动。 六、补充词语。（8分） 波（
） 七、把下列句子换成反问句。（4分）
在生活中,值得感激的人很多,请选择印象最深的一个人写下来,做到内容具体,感情真实第四篇《六年级现场习作竞赛题目训练》
(一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求: 1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
(三)、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。 材料:一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)却还没有来。第二天，我气得不理他(她)，后来，我才知道，她(他)的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他(她)道歉。
(四)、 的感觉真好 (40分) 要求:(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。(3)字数450字左右。
(五)、题目:忘不了你______________ 在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。 (1)先把题目补充完整。 (2)斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。 (3)字数450个左右。
(六)、题目:我是个( )的孩子 要求:把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
(七)、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
(八)、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。 提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵,,,,同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
，触动了我的心灵”为题，选择一件最能触动你心灵的事来写。
写作要求：
1．从所给的3个题目中，任选一题，写成文章。
2．感情真实，内容健康，不得抄袭。
3．根据内容的需要，选择恰当的表达方式。
4．文体不限，不少于600字。 (时间80分钟)
在生活中,值得感激的人很多,请选择印象最深的一个人写下来,做到内容具体,感情真实第五篇《我敬佩的一个人(教案)》
我敬佩的一个人
习作目标：
1、了解生活中值得敬佩的人和他们的好思想、好品质。
2、学会通过具体事例，表达自己的敬佩之情，抒发自己的真情实感。
3、注意通过对人物语言、动作的描写反映人物某一个品质。
4、感受所写人物的好思想、好品质。
教学重难点：引导学生使用个性化的语言,表达出自己的真实感情.
一、启发谈话，揭示课题。
1、（课件出示人物图）师：看到这些人物图，让我们想到了哪个词？（敬佩）今天我们就来写我敬佩的一个人
2、板书题目：我敬佩的一个人
师:同学们，在我们身边，肯定有许多值得敬佩的人：他可能是见义勇为的英雄，是热爱学生、循循善诱的老师，是苦练书法的小伙伴、助人为乐的同学，也可能是不畏严寒、默默工作的清洁工人,,,,他们的行为，值得我们学习，令人敬佩。今天，我们从中选择一位，写一篇习作，把自己所写的人的精神风貌表现出来。
二、拓宽习作思路，确定习作对象。
1、回忆敬佩过的一些人。
⑴打开记忆的闸门，静静地回忆一下，从你呱呱坠地到现在，这十年的成长历程中，你都敬佩过哪些人？请把他们认真地写在本子
在生活中,值得感激的人很多,请选择印象最深的一个人写下来,做到内容具体,感情真实第六篇《写自己熟悉的一个人》
《写自己熟悉的一个人》教学设计
习作内容：在我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事情。这次习作就写熟悉的人的一件事。先想想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评你写得怎样。 教学目标：
１、通过引导学生回忆生活中的往事，引发学生的倾吐欲望，培养习作兴趣。 ２、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点，体现个性。
作前准备：
事先请学生回忆和收集生活中自己熟悉、喜欢的人物（可以是同学、老师、爸爸、妈妈、邻居、朋友、亲戚等）特点的材料，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。
课时安排：２课时。
教学过程：
一、谈话导入，引出课题
１、导入：
昨天的口语交际课上，通过你们的名人故事，我又认识了不少名人。孩子们，今天我们来聊聊自己身边认识的人，把你熟悉的这个人介绍给大家。 ２、相互交流，激发兴趣：
孩子们，有的人热心助人，爱管“闲事”；有的人天真顽皮，活泼可爱；有的人倔强，爱哭、爱闹；有的人温柔体贴，善解人意；有的人勇敢正直；有的人勤劳简朴；还有的人幽默风趣,,,,那么，你要介绍的是一个什么样的人呢？
３、今天，我们就把你熟悉的这个人写下来。教师板书课题：写自己熟悉的一个人。
在生活中,值得感激的人很多,请选择印象最深的一个人写下来,做到内容具体,感情真实第七篇《我最敬佩的一个人》
S版小学语文五年级上册第六单元
生活作文-----写“真”
一、作文，就是用笔说话 1．说什么就写什么 2、要说真话，写真话 3．怎么说就怎么写 二、做个生活的有心人 1、在自身生活寻找，处处留心皆作文 2、到社会中徜徉，“为有源头活水来” 3、从阅读中汲取，习作材料滚滚来
只要我们有一双善于发现的眼睛， 在我们身边就有许多值得我们学习 和敬佩的人。
想一想，生活中的哪些人值得你佩服，为 什么？是因为这些人的高尚品质？这些人的 特长或本领？还是因为这些人对你有过帮助 或教导……从中选择一个人写下来。写之前， 要想清楚你为什么佩服他？用一件事写出你 佩服的原因，注意把内容写具体。写完后， 读几遍，有不妥之处，认真修改。
（1）、确定写作对象。
（2）、明确敬佩原因。
（3）、选中典型事件。
（她）具有 （
），因为他
秀品质（高尚品德、 特长本
领……）。
我敬佩的一个人
开头： 开篇点题
经过： 1、六要素： 时间、 地点、 人物、起因、 经过、 结果 2、细节描写：外貌、语言、神态、动作、心理、 3、修辞方法：比喻、拟人、夸张 结尾：首尾呼应
描写人物优秀品质的词语：
拾金不昧 知错就改 善良朴实 和谐可亲 诚实守信 爱岗敬业
说话算话 平易近人 认真负责 身残志坚 舍己为人
勤俭节约 乐于助人 尊老爱幼 拾金不昧 大公无私
热爱劳动 自尊自重 持之以恒 见义勇为 努力拼搏 ……
我最敬佩的一个人
暑假的一天，烈日当空，骄阳似火，知了也热得在树上不停地叫着。我 补好课回家，已经热得满头大汗，恨不得一下子就飞回家吃冰棍。我快步走 在路上，突然，一阵恶臭向我袭来，我不由得捏起了鼻子，眼睛朝传来恶臭 的地方看去。 我愣住了，只见一位穿着黄背心的女清洁工正打开阴沟上面的盖子，用 手在臭阴沟里不停地掏着脏物。我开始敬佩起那位女清洁工，心想：大热天 的，人人都想在家里吹吹空调里的冷风，在床上看看电视，吃吃西瓜，可这 位女清洁工，她为了城市的清洁，竟然不顾大热天的干着活，掏着阴沟。掏 完一个阴沟后，女清洁工又打开了第二个阴沟的盖子又开始用手使劲掏起来。 很快，垃圾都被女清洁工掏了出来。可是，这些垃圾都堆积在了阴沟旁，女 清洁工见了只是皱了皱眉头，就捧起了一堆垃圾箱一百米外的垃圾箱走去。 这可是捧呀，捧的是又脏又臭的垃圾呀！走完第一趟后，他又开始了第二次 的捧垃圾行动。看着女清洁工人的背影，我想：自己不停地抱怨天气热，又 要补课，可是女清洁工人却任劳任怨，没有一句埋怨的话
在生活中,值得感激的人很多,请选择印象最深的一个人写下来,做到内容具体,感情真实第八篇《值得敬佩的一个人1》
《我最敬佩的一个人》作文教学教案
池州市东至县龙泉镇古楼小学
鲍江华 知识与能力：
1、 学习范文，领会作者是怎样通过具体生动的事例来描写人物。
2、 通过讨论交流学会选择典型事例，突出文章的中心。
3、 学习写好人物语言、动作、外貌、神态的要领，做到生动、形象。
过程与方法：
引导学生学习范文，领会作者是怎样通过具体生动的事例来描写人物。通过讨论交流学会选择典型事例，突出文章的中心。
情感态度价值观：
教育学生留心生活中的人和事，培养学生的观察能力和表达能力。学习写好人物语言、动作、外貌、神态的要领，做到生动、形象。
教学重点：学习借鉴范文的写法，选取典型事例、抓住细节刻画人物。
教学难点：引导学生回忆事情经过，使文章言之有物。
教学时间：3课时
第一课时（作文指导）
课时目标：引导学生学习范文，领会作者是怎样通过具体生动的事例来描写人物。通过讨论交流学会选择典型事例，突出文章的中心。
教学过程：
一、 导入新课：（2分钟）
在生活中,值得感激的人很多,请选择印象最深的一个人写下来,做到内容具体,感情真实第九篇《五年级写人篇阅读写作训练试题》
南天教育阅读写作训练试题（一）
一．把下面搭配不当的词语改正过来 （４分）
热爱公物（
开发宝贝（
改进错误（
决定胜赢（
讨论强烈（
光线激烈（
街道繁荣（
描写细微（
二．选词填空 （４分）
１．张红生活俭朴，从不喜欢（
２．节日的人民公园（
）得格外美丽。
或者……或者……
既……又……
１．他今天没来学校，（
）病了，（
）有些什么事。
２．星期天，我（
）上青山烧烤，（
）去南湖公园看花。
三．扩写下列句子 （４分）
１．穆老师有一双眼睛。
２．祖国在前进。
四、阅读理解（阅读童话趣味故事）
狐狸和火鸡
为了对狐狸的进攻进行有效的抵御，火鸡把自己qīxī(
)的树当成了一座城堡。这yīn xǐan（
）的狐狸已经绕树转了好几圈，3瞧见每只火鸡都在放哨警戒，不敢xi懈èd怠ài
。它恨恨地喊着：“怎么啦，这些躲在树上的家伙居然敢跟我作对，它们以为这样就能免于一死！不，决不！我对天发誓，我决不会轻饶它们的！”狐狸还真兑现了自己的诺言。
进攻敌手方面也毫不hán hú(
)，它诡计多端，一肚子坏水，忽而装作佯攻向上爬，忽而又踮起身子向上移，接着装死躺下，一会儿又爬起来，就是意大利喜剧人物阿尔勒甘也不可能扮出这么多的不同角色。狐狸竖起了肥大的尾巴，使它油亮闪烁，还shuǎ（
）了各种各样骗人的把戏。在这段时间里，没有一只火鸡敢放松警惕打一个盹，敌情使它们两眼圆睁，紧张地注视着前方的风吹草动。时间一长，这些可怜的火鸡都头晕目眩，不断地从树上栽下来，几乎有一半的火鸡掉了下来。狐狸把掉下来的火鸡逮住，全都拴在了一起，并把它们全宰掉放进了 自己的食品橱。要知道，越是到了危急关头，神经越是不能太紧张，否则，乱了自己的方寸，就会像火鸡一样，来个倒栽葱。
1、按课文内容判断，对的打“√”错的打“×” （1）本文中狐狸因为聪明抓到了火鸡。（
） （2）月色皎洁，对火鸡当然是再好不过了。（
） （3）有的火鸡被狐狸抓住是因为它们放松了警惕。（
（4）这天晚上，狐狸把所有的火鸡都宰了。（
2、看文中的括号，写出词语。 3、看课文填空。
（1）抵御（
） （2）有效的（
油亮闪烁的（
） （3）风（
）多端 4、读了课文，你明白了什么道理？
5、了解课文后，回答下列问题。
（1）对狐狸的进攻，火鸡先前采取了哪些措施？
（2）这些防御措施有效吗？你从哪里看出来？
（3）你能替火鸡分析一下这些防御措施的不合理之处吗？
6、课文中划横线的句子是描写狐狸进攻表现的句子，你能模仿它的写法完成下面这段话吗？
弟弟为了得到我的玩具小汽车，耍起了他最擅长的赖皮功夫。他忽而
，一会儿又
，这样一来，大家都只好举手投降，我也只有乖乖交出我心爱的小汽车。
7、你对最后一句话中的“倒栽葱”有什么理解？
白熊先生的苦恼
白熊先生一早起床，就习惯地伸出手去，摸床头上的那副眼镜。糟糕的是眼镜不见了，他急出了一身汗。他不能上班了。
白熊先生是《北极趣味画报》的主编，他有很多小读者，他们等着白熊先生给他们写文章和画图画。
白熊先生小时侯眼睛好极了，后来，（因为
虽然）不注意保护眼睛，没日没夜地看书，没完没了地看电视，于是他成了一个深度近视眼，离开眼镜简直没法生活。
白熊先生今天只能不戴眼镜去上班了。
他先找帽子。只见帽子挂在墙上，他随手摘下就戴在头上。（因为
可是），这是朋友送给他的一个漂亮的瓷挂盘，盘子在他头上转了两圈，滚下来，砸在他的脚上，摔成了碎片。
他找袜子。左脚穿上了黑袜子，这是他夫人的，右脚穿着红袜子，这是他女儿的。 他往自己头上淋些香水，其实，那是他儿子的蓝墨水瓶。他变成了一个可怕的蓝脸熊。
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