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几种早教益智小游戏 爸妈也能做宝宝的老师
并不是要花多少钱报多少兴趣班，而是宝爸宝妈通过与宝宝的互动帮助宝宝全面发展思维能力。其实最棒的启蒙课堂就在日常中，而宝爸宝妈就是最好的启蒙老师。这些益智小游戏，能让你省下几万大洋。
培养小小数学家
宝宝在0～3岁这个阶段，就已经显露出对数量、图形等浓厚的兴趣，这个时期引导和启发他们接近数学、喜欢数学、学习数学，有助于思维能力的全面发展。
1. 听数字歌谣
宝妈可以将含有数字的儿歌念给宝宝听，并配合着手的动作，让宝宝感觉更新鲜有趣。如&一根手指点点，二根手指剪剪，三根手指弯弯，四根手指叉叉，五根手指开花&。
注意，在念数字的时候，语速要缓慢，吐字要清晰。如果宝宝感兴趣，妈妈可以帮着宝宝做被动手指操。尽管宝宝还不会跟着说，但他积累了关于数的初步经验。等他长大些，你再唱给他听，你会发现，宝宝很快就能学会了，或许还能做出几个可爱的动作。
适合月龄：7月+
2. 一次给1个
给宝宝拿饼干、香蕉、糖果等食物吃的时候，你一次只给他1个，同时竖起食指告诉他：&1个。&让宝宝也模仿你的样子，竖起食指表示要&1&个后，再把食物给他，并夸奖他。吃饭时，也可以跟宝宝说：&妈妈喂一口。&让宝宝初步感知&1&所代表的数量关系。
适合月龄：10月+
3. 玩一玩，数一数
宝宝玩积木的时候，握着他的小手，教他给积木排队，同时嘴里数着1、2、3&&不要超过5。让宝宝逐渐熟悉数目的顺序。其他情景中，也可以这样数数。虽然宝宝不能说出来，但反复听到数字的顺序，可以为他日后掌握数概念奠定基础。
适合月龄：10月+
4. 哪个大，哪个小？
利用各种机会和宝宝玩比较大小的游戏。例如，宝妈把自己的鞋和宝宝的鞋放在一起，告诉宝宝：&妈妈的鞋大，宝宝的鞋小。&指着衣服告诉宝宝：&妈妈穿大衣服，宝宝穿小衣服。&当宝宝对大小的概念有了初步感觉之后，再问宝宝：&妈妈的手大，还是宝宝的手大？&
适合月龄：1岁+
站在宝宝的后面，从宝宝身后搂住他说：&宝宝在前面。&接着，站到宝宝的前面，把手伸到后面去搂住宝宝：&宝宝在后面&。然后，请宝宝做这样的动作，一会儿排在妈妈前面，一会儿又排到妈妈的后面，同时告诉宝宝方位的变化。这个游戏在家里、在户外都可以进行。
适合月龄：1岁半+
培养小小外交家
比起去早教机构，日常生活才是培养宝宝与人交往能力最好的地方。学会与不同的人打交道，在与人交往中认识自己、获得自信，这些宝妈都能帮宝宝做到。
教孩子向遇到的人打招呼，向他们问好。即使宝宝还不会说，宝妈也可以替他们说，让他们渐渐体会到自己应该说的话。打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，如叔叔，阿姨，奶奶等，还要教孩子使用礼貌的招呼用语您好、您去上班吗等等。
适合月龄：4月起就可逐步训练
2.与同龄人做朋友
到有小孩子的人家去做客，或者邀请其他宝宝来自己家里。为宝宝创造与同龄人交往的时机。培养孩子合群及合作的意识。
适合月龄：10月+
3.让孩子来帮忙
宝妈可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，如帮忙拿个小等。通过帮助他人，孩子能建立自我及服务他人的意识。宝妈的帮忙请求能让宝宝有参与感，并能训练他最初的合作性。
适合月龄：12月+
培养小小艺术家
不同的音乐、色彩、形状都会引起宝宝极大的兴趣，妈妈们可以这样做培养宝宝的艺术感。
音乐能调动宝宝的情绪，遇到喜欢的音乐时宝宝会兴奋得手舞足蹈，常常带着宝宝一起唱歌听音乐，宝宝的乐感、节奏感在不知不觉中就会形成。
适合月龄：1月+
2.感受节奏
人体是一个天然的节奏乐器。我们可以用它&奏&出许多好听的节奏乐，比方拍手、拍腿、跺脚、奔跑、点头等等。宝妈们可以通过一些简单儿歌，搭配一些动作，帮助宝宝做节奏训练。
适合月龄：出生后
3.说出玩具的颜色
让宝宝认识颜色可以从他最感兴趣的玩具开始。告诉他每件玩具的颜色，然后再说出哪些玩具的颜色是一样的。渐渐地宝宝就会记住这些颜色的名称，并可以挑出颜色相同的玩具。这样做可以教宝宝认识颜色，培养宝宝的视觉分辨力和能力。
适合月龄：10月+
4.画出喜欢的人
让宝宝用彩笔画画，画出喜欢的形状、卡通角色或者爸爸妈妈。不要以像或不像最为评判标准，过程才是最重要的，画画的过程能很好地培养孩子观察能力、记忆力对色彩的把握能力。
适合月龄：1岁半+
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单项选择题“早教”最早起源于德国，是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单说就是一种用亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子。在一项针对“早教”的调查中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等。除了不少幼儿园在特色班里已有涉及，家长更多的则是花时间带孩子参加业余培训班，在语文、英语和数学上下工夫。
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&&&&家长们都希望孩子长智力，那么长智力需要怎么做呢，这让不少家长犯愁了，既希望孩子长智力，又想孩子能接收得好，今天，小编给家长们支招啦，9种游戏刺激感官，长智力必玩的游戏，孩子们肯定会爱上的。　& 1、用积木发声&&& 给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击，发出声响。开始的时候，你可以扶着宝宝的双手，教他撞击。这样，你还可以控制撞击的力度，让宝宝感受到，用力撞击时，发出的声响会大些;用力小的时候，声响也会变小。　　效果：拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量，撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。&& 2、辨别方向&& 准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响，以吸引孩子的注意力。你将发现，孩子会把头转向声音发出的方向。　　效果：在寻找声源的过程中，孩子集中注意的能力得到了锻炼，听觉和方向感也得到了提升。&& 3、触觉刺激&&& 准备触感、质地不同的各种物品，如皮球、硬纸壳、塑料玩具等，让宝宝直接摸着玩儿。在孩子触摸的过程中，成人可以用语言为他描述表达，比如，“这是圆圆的皮球，这是硬硬的纸壳……”　　效果：孩子在摸的过程中，可以体会不同物品的不同触感。同时，通过成人的语音刺激，还可以促进宝宝语言的发展。&& 4、做被动操&&& 抓住宝宝的胳膊，做一些伸展运动;抓住宝宝的双腿，往上抬一抬，往前踢一踢，或者一下宝宝的脚踝等等。　　效果：体操不仅可以促进脑部发育，而且对稳定宝宝的情绪也有帮助。&& 5、听钟表的声音&&& 拿一个“滴答、滴答”响的钟表靠近宝宝的耳朵，让他听秒针跳动的声音。宝宝通常都会被钟表的声响所吸引，并产生好奇心。　　效果：这对锻炼宝宝辨别声音细小差别的能力很有好处，在刺激听觉的同时，还可以提高宝宝的注意力。&& 6、揉纱巾&&&准备一些漂亮的纱巾，让宝宝随意地抓、揉、拽等。　　效果：这可以很好地锻炼宝宝的小肌肉力量，也可以促进触觉的发育。&& 7、听动物的叫声&&& 准备一些动物玩具，给宝宝看，或者让他摸一摸。同时，你模仿动物的叫声，给宝宝听。还可以给宝宝展示一下不同动物相应的表情或动作特点。　　效果：可以同时刺激宝宝的视觉和听觉。&& 8、熟悉颜色&&& 大约从开始，宝宝就可以区分不同的颜色了。可以拿各种颜色鲜艳的纸或颜色认知卡片给宝宝看。　　效果：这不仅有助于培养宝宝的色彩感，还可以提高宝宝将视线集中于一处的能力。&& 9、找玩具&&& 当着宝宝的面，将他的玩具藏在一个小桶里，然后让宝宝去找。宝宝会拿着桶，摆弄来摆弄去的，想办法将里面的玩具弄出来。　　效果：找玩具的过程，不仅可以锻炼宝宝的思维，还可以提高手眼协调能力。&&& 你知道吗?视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉，这5种感觉是宝宝最初认识世界的重要通道。这些感觉器官所接收的信息传递到大脑的相应皮层，然后由大脑将这些信息进行整合、分析和处理，再向相应的感觉器官进行回馈。神经通路正是在经历无数次这样的信息处理过程中，逐渐发育和成熟起来的。&
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“早教”最早起源于德国，是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方
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提问人：匿名网友
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“早教”最早起源于德国，是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单说就是一种用亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子。在一项针对“早教”的调查中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等。除了不少幼儿园在特色班里已有涉及，家长更多的则是花时间带孩子参加业余培训班，在语文、英语和数学上下工夫。 这段文字意在说明（）。A.中国“早教”更注重知识学习B.“早教”在中国已经偏离本源C.中国“早教”不利于孩子成长D.中国“早教”与德国的不同点请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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