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启超幼儿园学前教育宣传月游戏—点亮快乐童年
文章来源：启超幼儿园
作者：启超幼儿园
发布时间：日
5月20日至6月19日是全国第六个&学前教育宣传月&，今年宣传月的主题是&游戏，点亮快乐童年&。
许多家长为了所谓的&不让孩子输在起跑线上&，过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练，进行&小学化&&成人化&学习。然而，欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:&孩子是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。&幼儿天性好玩，是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，但是，游戏材料不一定要昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探索游戏的材料。
要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获，做几个游戏就能达到想要的教育效果，习惯用成人的认知方式制订规则，常常把幼儿游戏变质为成年人导演的&假游戏&，孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺，积极性大受挫伤。&真游戏&是幼儿自主自愿的游戏活动，孩子全身心地投入。家长要善于引导幼儿做&真游戏&，激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现，还要善于通过游戏了解孩子，发现孩子成长中的优点和问题。
教育是一种关系，一种爱，没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中，家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏，倾听幼儿的诉说，并适时加以启发，还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决，在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历，也是家长的幸福时光。
每一个生命都像一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来，以期待为动力，以关爱为纽带，以游戏为载体，与孩子共同成长，点亮幼儿快乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧！
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All Rights Reserved2017年全国学前教育宣传月主题：游戏——点亮快乐童年
日前，教育部办公厅印发《关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》，要求引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
高度重视，精心组织
各地要将宣传月活动纳入本年年度重点工作内容，结合地方实际，研究制订宣传月活动的实施方案，认真组织实施系列宣传活动。
整合资源，突出内涵
各地要围绕宣传主题，整合教科研机构、高校、幼儿园的专业资源优势，组织专家学者和有经验的园长、教师，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
多方参与，广泛宣传
各地教育部门要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，确保宣传深入持久高效。
教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目，并在教育部官网和“微言教育”平台同步推送，支持各地开展宣传活动。
严格把关，确保公益
各地要严格把关，坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传、宣传推销玩教具等产品。
活动时间：日~6月20日
点击文末阅读原文，即可查看《关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》全文。
全国学前教育宣传月
为深入落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从2012年起，将每年5月20日至6月20日定为“全国学前教育宣传月”，在全国范围内组织开展学前教育宣传活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。
【历年主题】
■ 2012年：“快乐生活、健康成长”
■ 2013年：“学习《指南》，了解孩子”
■ 2014年：“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户”
■ 2015年：“给孩子适宜的爱”
■ 2016年：“幼小协同、科学衔接”
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今日搜狐热点2017年学前教育宣传月主题游戏---点亮孩子的；幼儿在游戏中学习，游戏是幼儿的天性，游戏伴着幼儿；幼儿在游戏中探索，发现，想象和创造；玩是人的天性，游戏更是孩子的至爱；幼儿在与同伴和成人的交往过程中，获得有益的生活经；用科学的方式支持孩子的学习与发展与幼儿园进行良好；家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师；幼儿天生具有一定的学习能力，他们通过感官，
2017年学前教育宣传月主题 游戏---点亮孩子的童年
幼儿在游戏中学习，游戏是幼儿的天性，游戏伴着幼儿成长。
幼儿在游戏中探索，发现，想象和创造。 通过游戏认识周围世界，感受生活，享受快乐。 玩是人的天性，游戏更是孩子的至爱。孩子通过玩游戏锻炼肢体的灵活度，刺激大脑的发育，促进身体各个机能的发展，完善健全的人格，通过游戏还可以让儿童模仿人际沟通等等。教师与家长应创造充足的机会与条件， 积极接纳鼓励和支持幼儿自主游戏，快乐游戏。享受家庭的关爱 幼儿在交往中成长。 幼儿在与同伴和成人的交往过程中，获得有益的生活经验，不断认识自己，了解他人。家长应满足幼儿渴望陪伴的需要，鼓励支持幼儿主动与人交往，学习必要的交往技巧。 用科学的方式支持孩子的学习与发展与幼儿园进行良好沟通取得教育共识。 家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子的影响从一出生就开始了，并伴随着孩子的终生。 家庭中形成的早期经验，对孩子的情绪情感性格行为智力及价值观等方面有着深刻的影响 ? 家长的身教胜于言教。 幼儿学习的特点。 幼儿天生具有一定的学习能力，他们通过感官，动作语言与周围环境互动 无时无刻不在积极主动地学习与探索。 家长应尊重幼儿自身的兴趣，需要与独特的学习方式，支持和引导他们主动学习探索。 幼儿的发展有一定的规律和特点，在发展的顺序和阶段上大致相同，但每个幼儿的发展速度又不完全一致。家长要充分理解和尊重孩子的发展差异了解自己孩子成长的独特性，允许孩子按照自身的节奏学习发展。 三亿文库包含各类专业文献、行业资料、高等教育、外语学习资料、应用写作文书、中学教育、专业论文、文学作品欣赏、幼儿教育、小学教育、2017年学前教育宣传月主题80等内容。　
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&&& （通讯员：董兴艳林秋萍）5月20日-6月20日是学前教育宣传月，为大力开展宣传活动，东西湖区东山幼儿园分别在6月7-9日三天以年级组为单位开展了以&游戏&&点亮快乐童年&为主题的家长半日活动。
&&& 6月7日上午9点半，小班的家长们如约来到三楼阶梯教室。在这里，小班组的教师们为家长带来了以&游戏&&点亮快乐童年&为主题的分享交流，向家长讲述了3-6岁学龄前儿童在幼儿园的学习生活主要以游戏为主，并给在场所有家长人手发放一本《3-6岁儿童学习与发展指南》以供家长正确教养孩子。随后，家长与孩子一起来到操场，参加了跳绳、老鹰捉小鸡、丢手绢、木头人等民间游戏，让家长回味童年，让孩子感受亲子乐趣，家长们玩得不亦乐乎，孩子们在旁欢呼鼓掌，浓浓的亲子氛围萦绕着整个幼儿园。
&&& 此次半日活动，起到了很好的桥梁作用，把父母和孩子之间的感情联系起来，更好的促进了父母和孩子们之间的感情交流，让父母和孩子之间更默契，更和谐，让孩子在这种默契和谐中更健康、更快乐地成长。
东西湖区东山幼儿园
2017年6月12日&
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