关于职业规划的文章 【范文十篇】
关于职业规划的文章
范文一：第三次产业革命以来，随着以知识为基础的经济时代到来和以经济、科技为重点的新一轮国际竞争的日剧激烈，人才成为各国竞争力强弱的关键因素。特别是在高科技迅猛发展的今天，谁拥有了高素质的人才，谁就有了对未来经济发展的主动权，谁就拥有竞争力。国家、民族、集团均是如此。人才素质已成为一国、民族未来竞争中保持主动、取得优势的第一资源！总之，国际竞争归根结底是人才的竞争。
然而，面对人才市场日益激烈的竞争，我们大学生何去何从？“科学技术是第一生产力”为教条主义的当前社会，能力一般的毕业生如何觅得一个称心如意的饭碗？物欲横流的世界，刚离校门的雏鹰如何不被四面八方的疾风乱了人生的方向？ 俗语常说，大学生毕业就等于失业，为何会有如此无奈的感叹？是对自己的茫然不自信?还是对未来的恐惧？亦或是对当今社会的不认可？
有市场调查表明，大部分学生对未来人生的规划（工作、学习、生活），没有一个明确的方向。公务员、考研、司考、雅思、会计等，在校园里宣传进行得如火如荼，无孔不入也不为过。确实，个别企业及政府部门确实需要这方面的人才，国家发展也离不开此类具有高素质的群体。但是，我们有些同学不能坚定自己的梦想，常被身边的同学或者社会上所谓的为学生服务的企业左右自己的理想，犹如荒漠中的人儿失去了目标、迷失了方向，再也寻不到正确的人生道路。这明显是不可能寻找到合适又满意的人生的。
大学生职业规划，迫在眉睫，不能等闲视之。小及一个人才的凋零，大到影响一个国家的发展命脉。职业规划，顾名思义，是如何根据自己所学觅得一份合适的工作，如何运用自己所掌握的能力为国家的发展建设尽一份责任，如何确定自己的人生方向。
首先，探索自己的职业兴趣。生涯大师舒伯（Super）认为，人在15至24岁间处在生涯发展的探索阶段。该阶段的青少年通过学校活动、社会活动或兼职工作对自我能力、角色和职业做探索，主要任务是使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好。对于中国的大学生，上大学前普遍缺乏职业兴趣的探索，所以大学期间可以利用学校的社团活动，社会实践等活动，尝试寻找自己的职业兴趣。因为是在探索阶段，所以参加的活动，或选择的社会工作可以有比较大的弹性，让自己有多一些的探索空间。将自己的职业兴趣明晰出来。即让自己的职业兴趣在诸多的活动中具体化出来，所以需要在参加每一项活动时，细细体会自己的感受和能力所在，逐渐将精力集中于自己有比较愉快感受或成就感比较强的活动上。
其次，学会在理想与现实之间找到自己的平衡点。小时候我们听童话故事，故事里只有两种人：好人和坏人。这样的故事听多了，我们眼中的世界也变得只有两种颜色：黑色和白色。所以一旦我们学了自己不太喜欢的专业，眼前的路也似乎只剩下两条：或者换专业，或者漆黑一片的前途。但换专业又谈何容易，于是似乎只剩下了一片漆黑的前途。但这时如果我们看到黑与白之间还有更宽阔的灰色带，也许我们可以更积极地想出一些解决问题的办法。比如在看重学历的社会中，即使我们不喜欢的专业，学习它至少也可以为我们带来一张社会承认的文凭；从更积极地角度来看，其实一个专业的学习需要一个人的很多能力。一个专业所包含的课程也能够培养一个学生不少方面的能力，这些能力或多或少对于个人职业发展的方向将会有所帮助。正所谓“金无足赤，人无完人”，不论是大学还是今后工作中，我们都不能得到理性中的完美发展，只能是在理想与现实之间寻找平衡点。
第三，建立成就事件档案。我们能够考上大学，能够顺利完成四年的课程，顺利毕业，这一点本身就表明，我们在某方面具备相当的能力。同时，很多人在大学时曾经参加过各种社会实践的锻炼，这些实践活动无疑也让我们学了很多实用的知识。可是当面对面试官时，当被问起个人的特点和长处时，似乎这些经历完全不见了，个人的特点变成了千篇一律的“能吃苦、能与人相处、善于合作，善于沟通，做人积极，勤奋好学”等等。当然，任何单位都会喜欢能吃苦、成长快、善于与人相处的员工，但个体之间一定是存在差异的，每个人所说的事情会有不同的含义。比如：同样是吃苦，有的人是指他要一边打工一边学习，并且节衣缩食，而另一个人的意思可能是，他要放弃很多的娱乐和休息，把每天绝大部分时间都用来钻研某样东西。捕捉到这些差异，准确而鲜明地表达自己，一定比千篇一律的描述，更加生动，更富有感染力并能更准确地表达自己。记录每一个特殊的经历中表现出的自己与众不同的能力和素质，并将它们建立成档案，这个档案将成为令我们自豪和在求职中胜出的理由。
进行职业规划，不是为了追求社会赞许，不是为了追求所谓的“成功”，而是学会建构有意义和有价值的以工作为核心的生活方式，自觉地把个人的发展和国家、社会的需要结合起来，实现个人价值与社会价值的统一。通过职业规划所形成的科学的人生态度将让人受益终身。而同时我们自己也可以从中找到我们满意的生活方式。
范文二：我的职业规划
很多人在面对职业选择的时候，都会问一句，我究竟该如何选择职业，如何规划自己的职业生涯。毕竟职业生涯的选择关系到未来的人生之路。有位哲学家这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。
一直以来，我有个小小的习惯，就是在做任何事情之前，我都会先考虑一下，有一个小小的计划，当然这并不是预不预知的问题，这只是我的一个习惯。在当前大学生所面对的就业压力十分的大，特别是我们专科生！我们以后如何在严峻的就业形式面前做好，在以后的应聘中能够脱颖而出？我们以后该走什么样的路？该往哪些方面发展？所以，我们有必要提早规划一下自己的未来，为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯设计！
一 自我认知
一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件和相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等等。即要弄清我想干什么，我能干什么，我应该干什么，在众多的职业面前我会选择什么等问题。
（一） 自己的兴趣爱好
就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好还是比较广泛的，具体的讲
自己对历史，文学，艺术以及音乐方面比较感兴趣，同时也比较关心当前的时政热点，而我的爱好也是基于我的兴趣之上的，喜欢看古典文学，史书，喜欢听音乐，唱歌，也喜欢和他人交朋友。
（二） 认识自己的职业性格
(1) 性格的态度特征：我的性格比较诚实、正直，相对谦虚但不张狂，在做事情的时候认真负责，同时也敢于提出自己的主张。在自己的生活以及其他人的交往中时比较大方的，而且也很容易亲近，偶尔会显得顽皮些。
(2) 性格的情绪特征：我的性格在情绪上是典型的巨蟹座性格，时而活蹦乱跳，时而安静无声，情绪波动比较明显。
(3) 性格的意志特征：我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强，坚持对的一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做得不是很好，这也许就是我的一个较大的缺点吧！在对事情的预知上是属于乐观但同时也是比较有忧患意识的。
(4) 性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型；在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义和幻想主义结合。有人说巨蟹座的人是比较感性的，但我却是一个理性大于感性的人。这在我日常生活中就可以看得到的。
如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业类型的五种划分方式的话，我认为我是管理者或者是创造型的人。
（三） 自己的职业能力
在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上坐骑事情来还是比较集中的，善于观察，记忆力比较强，思维比较开阔，想象力上也比较丰富。在特殊能力上，我认为自己并没有什么特别好的东西，只是自己的兴趣所到对一些东西的投入了，或许就做得比较好些，比如在演讲上，语言表达能力上我还是可以的。
（四） 自我潜能
（1） 我的个人能力：在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的，可
能与学长学姐的差距还是比较大的，但是我相信在通过在学校这段时间的学习和锻炼，我也可以和他们一样的。我认为我的社交能力比较好，而且具有一定的组织领导能力，实践能力较强。具有较好的口才表达能力。
（2） 我的相关经历：我相信我在大一里面，在实践方面还是比较强
的，组织方面也还可以。在学校里我积极地参加活动，同时也参与每月的团日活动。现在我是校学生党员之家的企宣部的干事和班级中的宣传委员。
（3） 相关知识：在大一就有了相关专业课的学习，我自认为在上个
学期还是学的不错的。但是在英语上有点薄弱。
（4） 个人品质：在个人品质方面，我的道德还是比较可以的，而且
也有同情心，自己也没有不好的个人习惯。在很多事情上，我还是会考略其他人的感受的。
（5） 人生格言：知识成就命运，梦想铸造未来！
总的来说，我认为自己的潜力还是比较大的，因为我相信自己可以的，我对自己也是有很强的自信心的，相信自己在以后会有比较大的发展空间，当然这是建立在自身努力的基础上的。
（五） 自己的职业倾向
前面我有说过，按照美国霍兰德的职业兴趣理论，我是属于企业型的职业性向。因为通过前面的自我认知，我认为自己在组织领导能力上、交际能力上还是可以的，同时我所学的专业知识是文秘，这与企业型也是比较亲近的，最主要的是我自己的理想方面，我要成为白领。 “金无足赤，人无完人”没有一个人是十全十美的，沃恩都有自己的优缺点，我哦当然也不例外，所以我对自己的优缺点有比较清晰的认识。
我的优点：
（1） 我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力比较强；
（2） 社会实践能力和组织协调能力比较强；
（3） 对人诚恳，大方，语言得体，行为得体，社交能力也不错；
（4） 虽然没有特别突出的，但我认为自己的口语表达以及组织能
力还是可以的，在文艺方面就比较突出了；
（5） 在专业知识的学习上，我学的还是比较认真的，而且目前为
止学的还是不错的；
（6） 做事情有计划性，处事上比较镇定；
（7） 我自问不是什么聪明的人，但是我认为我的道德上还是行
的，而且我对弱者也有同情心。
我的缺点：
（1） 我的缺点还是比较多的，自己最大的缺点就是有时候会比较
粗心，有时候也会丢三落四，做事情有时候会比较冲动，问题考略不全面；
（2） 性格有些时候太过于直率，直率的言语会得罪一些人；
（3） 我的另一大缺点就是脾气有点倔强，认定的事情就一定要做
到而且要做好；
（4） 社会实践的经验还不够丰富，对很多知识都不太了解，但是
却没有积极地去学习；
（5） 在做事情上过于追求完美，也是因为这样的审视眼光，很多
事情做得很累。
所谓江山易改，本性难移，虽然目标艰难，但可以拼接那份积极向上的的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用已知关心我的庞大的亲友团的优势，真心向同学，老师，朋友指教，及时指出自己存在的不足及时的改正。
二 外部环境分析
职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与局限。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
（一）家庭环境分析
我的爸爸是公司的普通员工，我的妈妈在村委会工作，他们希
望我以后从事管理类的工作。
（二）专业环境分析
我学的是文秘专业，且在这期间我还在读专升本的学科，而且我们学校的文秘专业是浙江省重点专业，这对于我专业课的学习也是非常有力的。
（三）社会环境分析
文秘是随着科学经济高速发展，信息传播急剧膨胀，社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。作为一种全球性的职业，文秘工作越来越趋于现代化、科学化和专业化。它在辅助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用。文秘专业已经成为二十一世纪中国经济发展十大需求专业之一。
综上所述，我在进行了自我认知、职业分析和外部环境分析以后最终确定目标：企业白领。确立这个目标后，我就有了奋斗的方向、努力的目标，执着的支撑点，通过严谨的分析和积极的反馈修正，我相信我的未来不是梦！
范文三：你是否思考过：自己的命运之路，到底在何方？很多人在困惑、迷茫、郁闷、无聊中度过了自己的大学四年，而当走出校门，不得不面对现实的时候，他们才似乎才清醒地意识到：原来，他们与这个社会是那么的格格不入。他们不知道自己想干什么，也不知道自己能干什么。面对未来35年的职场生涯，他们不知道何去何从。或许考研本身就是一种选择。而这种选择背后仍然潜藏着两种危险：一是考研失败，不得不回到起点；二是没有明确目标的“被考研”，虽然考上了，但两年之后,仍旧再次面临重新选择的命运。短暂的逃避并不能解决问题。我们不能活在理想之中，迟早要面对现实，学会如何思考未来。作为第一职场论坛的首席职业顾问，我觉得我有必要把这个案例完整而真实地呈现出来，以唤醒那些在失业边缘徘徊的大学生们的职业意识。对于那些不知道如何做职业生涯规划、依然对前途感到困惑和迷茫的朋友，如果不想荒废自己未来的35年，那么，就花35分钟的时间，仔仔细细把这篇文章看完。35分钟与35年，孰重孰轻，你自己应该明白。
我的那篇文章《这些道理不懂，你注定就是穷打工的命》在天涯、全球品牌网、世界经理人网站、豆瓣网及本人所在的第一职场论坛发表之后，引起了很多的关注，有据可考的转载数量就超过14万次，天涯单帖的点击率超过20万次，网络上的综合点击率估计不下500万次。好几家出版社看到这篇文章，主动联系我出书事宜。不少在职场发展上遇到困惑的朋友也纷纷向我求助，他们的未来应该怎么办。在所有求助的人当中，一个极具代表性的朋友的留言引起了我的注意。于是，我的职业生涯规划从业经历中一个极为棘手的咨询案例就这样出现在我的面前。由于该案例特别典型，文中的主人公遇到的问题，80%以上的朋友也都曾经遇到过，特意将咨询的主要过程完整地呈现在大家面前，希望大家能够对职业生涯规划有一个新的认识。
文章发表后的第二天，即6月3日，一位名叫“路在何方”的网友在帖子后面给我留了言。内容如下：
“作者：路在何方
回复日期： 15:09:00
老师你好，我向请教你一个问题，我是农学硕士毕业，我非常不喜欢农学，家里是农村的，非让我考公务员，结果一年下来，一事无成。现在有两个机会：做村官和进一个好的企业。企业是做钢铁的，我是去做村官还是按普通工人进企业？我自己非常想能在企业，找机会自己掌握门自动化的技术。希望老师给点建议。非常感谢。”
看到留言后，我当即把号通过站内留言告诉了他。6月5日，他在上给我发来这样一条信息
老师你好，我是天涯网友路在何方，我的目标是想做一个生态农业旅游园，只是想法，没钱没人脉，一步都走不了。毕业一年没有就业现在急病乱投医了，想去做村官，
范文四：IT从业者的职业规划
一直都想写一个关于职业规划的文。这期间主要是网上认识的IT行业朋友里，工作倒是换来换去的，但真正有职业规划，按自己的规划去找工作的比较少，更多的是觉得工作不满意、薪酬太低而换的工作。当然，我不能反对别人跳槽，毕竟人各有志，不喜欢就换呗。我写这个文的意思，只是想提醒大家不要浪费自己宝贵的青春而已，特别是刚出校门，还处于懵懂阶段准备投身IT行业的朋友们。
为什么说IT行业呢，一来我本身也是业内人士；二来IT行业不同于其它行业，有它自己的特色，而且，相对来说，IT公司里人员进出的高流动性，估计是其它行业所没有的。
首先，要提出IT行业的职业发展方向。按我的想法，只有三种：管理，技术，业务。俗话说，身在哪行，说哪行话。很多高职位的IT人员，都是技术出身。虽然，从管理学上来说，不一定非要技术出身才能做IT行业的高级人才。这个观点我认为只有高级的管理人员才适用。而中级及以下的人才最好是技术出身，因为无论是管理、技术、业务三个方面，在工作的过程中，不可避免的会涉及到相关的技术问题。如果连基本的行业技术术语都不知道，那这工作是难开展的了。
从技术开始叙述。老实说，以技术作为切入点进入IT行业是个好的选择。这个适合喜欢技术的人员。在他们眼里，技术是拿来玩的。研究算法、研究数据结构、研究设计模式、研究语言的底层、发展方向。。。当搞定一个又一个的技术问题，心里头那种骄傲是刚刚的。玩技术这条路虽然需要翻山越岭，跋山涉水，闯过一个又一个新技术诞生的荆棘道路。。。而且，有时候还没来得及歇口气，新的技术又来了，往往给人疲于奔命的想法。特别是这些年，老语言没啥新发展，倒是看到新语言如雨后春笋，争先恐后的争抢地盘，这个可以从每个月度的语言爬行榜可见一斑。所以，玩技术这条路，需要对技术有强烈的感情，需要有惊人的耐心和毅力。这里又说到一个老话题，究竟是当博才好，还是当专才好？按我个人的观点，科技是第一生产力，所以，技术的发展那是永无止境的，最好是在实际的工作过程中，寻找到自己合适的技术方向，潜心研究，而行业领域的相关内容，只需要了解就行了。相对来说，技术工作者的学习能力和接受能力，比其他工作者那是有优势的，光从每天消耗的脑细胞就知道了，所以学习行业领域的知识那是比较
快的。IT行业的技术这块，就是硬件和软件。从硬件角度，有网络管理，信息安全，系统集成等职位方向；从软件角度，有程序员，信息处理，电子商务，系统架构等职位方向。
然后说说业务。一直以来，我都认为，技术是为业务服务的。从学习的角度出发，业务的积累比技术的学习需要更多的耐心及时间。培养一个业务专家也比培养一个技术人才需要消耗更多的资源。当然了，技术人员切入到业务领域，或许需要的时间更短，因为技术人员的耐性和细心程度都相对较高，学习能力也更快。三百六十行，行行出状元。各行各业的知识和业务性质都不一样。如果行业的发展具有一定的历史，那么该行业会具备一定的行业标准和行业专家。这样，对于技术上实现该业务领域的内容就有标准可以依据。就跟法律一样，我们的观点是：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。当然，行业的发展，也会随着社会的体制、制度、人们的意识而不断地提高和发展。和技术一样，在业务方面，同样存在着广博和专注两个方向。但与技术不同的是，业务领域都是以专注为主，因为每个公司的定位和发展方向具有长期和稳定的特点。在某个时期，有个观点是推广企业多元化的发展，这个就是广博的方向问题了。广博也是以专注为基础的，如果在某个业务领域的专注到达一定的高度，行业标准也就具有稳定性了，其延伸的速度可能会逐渐的缓慢。这时候，行业的标准，也许就会受到行业业务人员的实际工作过程中所产生出来的业务操作和业务需要的冲击，这往往是致命的。这个与当前世界经济的低迷类似，由于某个国家的经济体系和实际运转过程中对标准的深远影响，就会导致行业内的业务风暴一样。对于多元化，与某个企业下属的多家具有不同业务方向子公司的定位一致。子公司是企业进入其它行业领域的一种尝试。对于业务人员来说，从需求获取、分析、验证、转换开始，到系统分析员是业务能力的最高水平的级别了。所以，业务专家需要对各自的领域中的各种业务需求了解透彻，同时对与该领域相关领域的业务也需要了解，以达到融会贯通的效果。
再说说管理。也许在一些人眼中，管理貌似在相对高的一个层次。对于阶层式的金字塔结构，我个人不是很认同。阶层式的特点是各自的分工比较明确，但是因为存在高层与低层的一个跳跃，将会导致理解上的隔断。IT管理方向可以上升到项目经理，产品经理等等。管理方面，又可以分为对事管理和对人管理。对事管理，就是对工作本身，对事情本身的一种责任，本身也是对单位的一种责任感。对人管理，就是对下属，团队的管理，是针对个人的性格特点，兴趣爱好进行的一项管理事务。前面也提到了，对于高层的管理人员，建议是管理学相关专业毕业的比较合适，因为理论比较丰富，方法也会相对较多。而对于中、低层的管理人员，以技术、业务出
身比较合适，因为他们会涉及到相关的技术人才、业务人才的管理，以及业务领域事务的管理。当然，这方面，可以通过学习管理学相关的专业理论知识来进行补充，或者可以在相关的管理学网站方面去进行学习。但是，最好是进行系统的学习，就象技术的积累过程一样，管理学理论同样是需要积累的。有些企业，会不定期的组织员工的培训等内容，其中就会包括技术、管理方面的培训。比如参加一些高级管理讲师的培训课程，或者参加MBA之类的管理课程等等。
接着，提一下考证的问题。在大学的时候，我就参与了国家软件水平等级相关的考证。这个不是说有什么证就了不起，而是想看看自己的水平到了哪个层次而已。对于考证的说法，我建议大家还是去考。一来可以对自己的能力进行评估，二来企业在发展的过程中，需要参与各种资质的评选，比如CMMI等级，ISO等级等等。而这些，是需要企业的员工具有相应的证书资质才能够评选的。还有，有些证书，比如微软的MCSE，思科的网络认证，Oracle的数据库认证等等证书，是进入大企业的敲门砖。所以，考证，在某些环境下还是有用处的。
最后，祝IT行业的朋友们，不要再“挨踢”了，哈哈。。。。。。。。。
职业生涯规划设计书
姓名： 章辉
浙江万里学院
学院：电子信息学院
电子信息工程
电子邮件：
撰写时间2014年
职业生涯规划设计书
360度评估,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
橱窗分析法,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
自我认知小结,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
外部环境分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
目标职业分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
SWOT分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
职业认知小结,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
职业生涯规划设计
确定目标和路径,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
制定行动计划,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
动态分析调整,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
备选规划方案,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
一、 自我认知
1、 360度评估
2、 橱窗分析法：
橱窗1：“公开我”
我是一个认真，仔细，坚持不懈的人，不气馁，不骄傲 ，对未来充满信心。
橱窗2：“隐藏我”
更多的是对未来的憧憬和幻想。
橱窗3：“潜在我”
对未来有更多的憧憬，有更热情的待人接物。
3、 自我认知小结：
我认为自己还有很多地方需要改进，很多方面有待提高。我是一个充满理想的人，但有时容易向现实低头，因为没有坚定的理想。我做事马虎，对自己要求过低，以至于很多事情都办不好。做事方法有问题，往往事倍功半。动手能力差，接受信息能力差，EQ也不算高。这
些问题多是致命的，就需要我在以后更加积极地努力提高。积极参与更多的实践活动，积累更多的知识，增加信心，提高自己的综合能力，提高自我要求，做任何事都追求更好，不断坚定自己的理想，完善人格。
1、 外部环境分析
① 家庭环境分析(不得少于50字)
② 学校环境分析(不得少于50字)
③ 社会环境分析(不得少于50字)
④ 目标地域分析(不得少于50字)
2、 目标职业分析
① 目标职业名称
电子信息工程师
② 岗位说明 从事的主要工作包括：电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力，电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力。
③ 工作内容 从事的主要工作包括：电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力，电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力。
④ 任职资格
该职业资格共分三级：助理电子信息工程师、电子信息工程师、高级电子信息工程师
⑤ 工作条件 （具备下列条件之一）
助理电子信息工程师
1、本科以上或同等学历学生；
2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者；
电子信息工程师：
1、已通过助理电子信息工程师资格认证者；
2、研究生以上或同等学历应届毕业生；
3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；
4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。
高级电子信息工程师：
1、已通过电子信息工程师资格认证者；
2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；
3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者；
4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。
⑥ 就业和发展前景
3、 ＳＷＯＴ分析
(1)我的优点：不怕苦，情绪不易外露，善于为人着想，头脑冷静，充满活力，比较适合户外工作。
(2)我的缺点：做事马虎，遇急事易慌，立场不够坚定，动手能力差，不适合做文书工作，要多点实践经验，培养应急能力。
(3)我的机会：作为电子信息工程专业的学生，在信息化时代具有优势。如今专业人才比较短缺。
我面临的威胁(threat)及其排除
电子信息工程的普及与专业知识的局限令我处于不利地位。电子信息工程这个专业的局限性及不稳定性，电子信息工程的收入不稳定，综合素质要求高。
4、 职业认知小结(不得少于150字)
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如
何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。
三、 职业生涯规划设计
1、 确定职业目标和路径
① 近期职业目标：努力提高自己的学习成绩，不断充实自己的知识，让自己变得更加强。
② 中期职业目标：先找一家小型的电子信息工程公司工作锻炼，或做兼职，提高自己专业素养。
③ 长期职业目标： 找一家大型的正规的具有发展前途的公司，真正开始自己热爱的职业生涯。并不断发展提高。
④ 职业发展路径：从一开始，不骄不躁，认真学习，所做的一切都是向着这门行业发展。抓住一切可以提升自己能力的机会，吃苦耐劳，不计较付出。
2、 制定行动计划
① 短期计划：通过专4 6考试，修好接近专业水平，学习电子信息工程业相关知识。顺利毕业。
② 中期计划：拿到专业证书，并找到一家公司工作。
③ 长期计划：向更具发展前途的企业进军。
努力学习专业知识
积极参加实践活动，提高动手能力 ④ 利用课余时间补充所需电子信息工程知识 ⑤ 经常出游
⑥ 参加紧急应对策略培训，提高相关水平
⑦ 每天上网30分钟，了解实事，提高信息接受能力，同时提高计算机技能 ⑧ 养成干是认真的习惯，学会使用高效的办事方法 ⑨ 坚定目标，不断突破，不断设定新的目标 ⑩ 保持积极的态度，开心高效的学习
备选职业规划方案
由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。
我的备选职业规划方案：如果以后做不了电子信息工程师，我可能会从事相关的翻译工作，或者老师，不至于使自己学的东西无用处。或者开一家蛋糕店，这是我另外一个小梦想——当自己的老板。但我相信只要努力奋斗，就能成为一名优秀的电子信息工程师，那时，我是为心而工作，而不是为金钱，我可以干出自己的精彩。
范文六：一、简述职业规划理论都有哪些？
一、帕森斯 特质因素理论
美国波士顿大学教授，被誉为“职业辅导之父”。
1909年，在《选择一个职业》中提到：选择职业时，首先必须了解个人的能力、态度、兴趣、局限等；其次，要了解各行各业达到成功的需要和条件、优缺点、酬劳、机会及未来展望等；最后要以个人和职业的相互配合作为职业选择的最终目标。
人职匹配，包括条件匹配和特长匹配。
二、罗伊人格发展理论
美国著名心理学家，于20世纪50年代提出该理论。
吸收了“马斯诺需求层次”理论的观点，提出儿童期的需求满足（成长）经验可影响个人的职业选择与职业行为的假设。
在此基础上，提出了亲子互动模式，将亲子之间的关系分为三种形态，即注意孩子、逃避孩子和接受孩子。每一种形态都会满足儿童不同的需求而形成儿童不同的人格形态从而影响到职业的选择。
三、鲍丁心理动力理论
美国著名心理学家，于20世纪60年代提出该理论。
心理动力论起源于精神分析，强调人内在动力与需要等动态因素的心理作用在个人选择职业历程中的重要性。
鲍丁认为，职业是用以满足个人需要的，如果个人有自由选择的机会，必定会选择以自我喜好的方式来寻求满足需要而避免焦虑的职业。
四、金斯伯格 生涯发展阶段理论
美国著名职业指导专家，生涯发展理论的先驱和典型代表人物。
将职业生涯的发展分为幻想期、尝试期和现实期三个阶段。这个理论揭示了初次就业前人们职业意识或职业追求的发展变化过程。
幻想期：处于11岁之前的儿童期。儿童们对大千世界，特别是对于他们所看到或接触到的各类职业工作者，充满了新奇、好玩的感觉。此时期职业需求的特点是：单纯凭自己的兴趣爱好，不考虑自身的条件、能力水平和社会需求与机
遇，完全处于幻想之中。
尝试期：11-17岁，这是由少年儿童向青年过度的时期。此时起，人的心理和生理在迅速成长发育和变化，有独立的意识，价值观念开始形成，知识和能力显著增长和增强，初步懂得社会生产和生活的经验。在职业需求上呈现出的特点是：有职业兴趣，但不仅限于此，更多和客观的审视自身各方面的条件和能力；开始注意职业角色的社会地位、社会意义，以及社会对该职业的需要。
现实期：17岁以后的青年年龄段。即将步入社会劳动，能够客观的把自己的职业愿望或要求，同自己的主观条件、能力，以及社会现实的职业需要紧密联系和协调起来，寻找合适于自己的职业角色，此期所希求的职业不再模糊不清，已有具体的、现实的职业目标，表现出的最大特点是客观性、现实性、讲求实际。
五、克朗伯兹 社会学习理论
美国著名心理学家，于20世纪70年代末推出《社会学习理论和生涯决定》。 克朗伯兹兼顾心理与社会的作用，认为二者对个人生涯选择均有影响。主要包括：
基因特征（种族、性别、外形、身体残疾）：它可以拓展或限制你的职业偏好和能力，如智力、音乐美术才华、肌肉协调性等。
环境条件：如只能在某些地域找到某些工作，雇主或政府官员限定了任职要求，劳动法规和行业协会的规定，自然灾害，自然资源的供需情况，技术的新发展等。
过去的学习经验同样会影响职业选择。克朗伯兹指出了两种学性经验---你作用于环境的与环境作用于你的。
第四种影响是个人处理新任务、新问题时所形成的技能、绩效标准和价值观。
六、克内菲尔坎姆和斯列皮兹 认知发展理论
克内菲尔坎姆和斯列皮兹于20世纪70年代提出了认知发展的生涯发展模式。 生涯认知是有一循环渐进的发展阶段的，人们对于生涯发展、生涯知识及生涯抉择的看法是从最简单的层级逐步向复杂多元的层级推进。
克内菲尔坎姆等人认为生涯发展的过程会有一连串的质变现象，概括地说，共有九项，即语义结构、自我处理能力、分析的能力、对变通观点的开放、承担责任的能力、扮演新角色的能力、控制点、综合的能力、自我冒险的能力。根据这九个质变项，其所构成的生涯认知发展模式可分为四个时期、九个阶段和相对关系承诺期。这九个质变项在这四个时期、九个阶段中会呈现出不同的发展情形，将形成一个系列，由此构成从简单的分法的观点到复杂的多元化的生涯观点这一连续的认知过程，其发展层次逐渐朝向对于个人的认同、个人的价值以及整体的生涯这三者关系的整合，从而个人就能作出满意的生涯抉择。
七、霍兰德 人格类型理论
霍兰德提出了四个基本假设：大多数人可以归纳为六种人格类型，既实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型；工作也可以划分为相应的六种基本类型．或者其中几种基本类型的组合；人们一般都倾向于与其个性类型相一致的职业类型．以求充分施展个人的技术与能力，体现个人价值；个人的行为由人格与环境的交互作用决定。六边形的六个角分别代表霍兰德提出的六种类型。相邻的两个维度各种特征相近，相关程度高，距离越远两个维度之间的差异越大，相关程度越低。
八、舒伯 生涯发展理论
舒伯与1953年提出“生涯”的概念。他把生涯的发展看成是一个持续渐进的
过程。“自我概念”是舒伯理论中的核心概念。所谓“自我概念”指个人对自己的兴趣、能力、价值观、及人格特征等方面的认识和主观评价。生涯发展即自我实现的过程，可以划分为五个阶段：成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和下降阶段。每个阶段都有其独特的职责和角色，以及不同的发展任务。
九、施恩 职业锚理论
“职业锚”的概念是由美国施恩教授提出，是指当一个人不得不做出选择时，无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如“职业锚”这一名词中“锚”的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是个人进行职业决策时的核心。
找到职业锚的标志是你能清晰的回答有内在联系的三个问题：我到底要干什么？我实际能干什么？我为什么干？由于职业锚是个人和工作情景之间早期间相互作用的产物，经过若干年的实际工作后才能发现。因而我们大多数人的第一份职位，往往不会是我们的终身职业。一个人的职业锚是经过若干年的实际工作后才能被发现的。
二、社交中的礼仪应如何培养？
一个人如果不遵守社会文明，不仅会影响个人形象，更会影响到你的为人处世，给你的人生带来很多不必要的麻烦。那么怎么才才能更好的利用礼仪来创造我们的美好人生呢？首先你要遵守以下基本原则：
1、真诚的原则
真诚是对人对事的一种实事求是的态度，是待人真心实意的友善表现，其次表现为对于他人的正确认识，相信他人、尊重他人，所谓心底无私天地宽，真诚的奉献，才有丰硕的收获，如果我们真诚尊重他人，便可以使我们心心相印，友谊地久天长。
2、平等适度的原则
在社交场上，礼仪行为总是表现为双方的，你给对方施礼，自然对方也会相应的还礼于你，平等的对待他人可以使我们建立良好的情感基础，是保持良好的人际关系。平等在交往中，表现为不要骄狂，不要我行我素，不要自以为是，而是应该处处时时平等谦虚待人，这样的话我们才能结交更多的朋友。
3、自信自律原则
自信的原则是社交场合中一个心理健康的原则，唯有对自己充满信心，才能如鱼得水，得心应手。自信是社交场合中一份很可贵的心理素质。一个有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到强者不自惭，遇到艰难不气馁，遇到侮辱敢于挺身反击，遇到弱者会伸出援助之手；一个缺乏自信的人，就会处处碰壁，甚至落花流水。
4、信用宽容的原则
信用即就讲究信誉的原则。守信是我们中华民族的美德，在社交场合，尤其讲究一是要守时，守约，言必信，行必果。宽容是一种较高的境界，宽容是我们一种伟大思想，在人际交往中，宽容的思想是创造和谐人际关系的法宝。总而言之，站在对方的立场去考虑一切，是你争取朋友的最好方法。
随着时代的进步，人际交往的日趋频繁和密切，作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。生活中，社交礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分，掌握良好的
社交礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石。注意到人生中的这些小细节，相信你的人生会因此而精彩。
在社交场合中，握手作为一种礼节，其顺序根据握手人的社会地位、年龄、性别和身份来确定，社会地位高者、年长者、女士、主人享有握手的主动权。朋友、平辈见面，先伸出手者则表现出更有礼貌。在社交活动中，熟悉和遵守握手的规矩，与人打交道时方能够做到应付自如，彬彬有礼，以便建立和保持和谐、融洽的人际关系。
给某人打电话时，要事前做好准备，想好要说的事情。也要面带笑容，语气要温和、缓慢，口齿要清楚，语言要简洁，第一句话要说“您好”，紧接着进入正题，如果电话铃响了好几遍之后接通时，就要先说“久等了”、“对不起”之类的抱歉话。通话结束时都要说“再见”、“谢谢”之类的礼貌语。这样会让对方知道你是一个有礼貌的人，才会愿意与你继续沟通下去。
做客有不同情况：初次登门，免不了给主人带来不便，但当你遵循了一些必要的礼节之后，就可以把这种不变减少甚至完全消除。注意时间的选择。如果没有预约，也不要贸然前往，预先约定时间，最符合礼貌。尽量不做不速之客，不请自到。还要注意服装的选择，这样就不会给对方留下不成熟的印象。对主人的热情款待表示感谢。主人敬茶或糖果等小食品时，应起身或欠身双手接过，并说声“谢谢”，交谈过程中，也要注意交谈的礼仪和技巧，谈话要简要，少说消极、沉闷的话。还要善于倾听，作出积极反应，不要随意中断别人的谈话。
5、男女交往
男女异性间的交往，首要问题是要有一个正常的心态。和比自己年纪大些的异性交往，就如同是自己的兄长、大姐；年纪相当异性，就如同是自己的同学、姊妹；和比自己年纪小些的异性交往，就如同是自己的弟弟、妹妹。不论是与什么样的异性交往都要大方、自然、有礼貌和有分寸的热情。女士要庄重、沉稳，切不可轻浮、随便。这样就不会给别人造成错觉，留下难以挽回的不良印象。
范文七：职业规划论文
一、自身现状
基本信息—就读于南昌大学经济与管理学院工商管理类专业二年级 主要优点—思维敏捷；富有亲和力，容易与他人沟通；善于独立思考，提出并解决问题；善于从他人的角度思考问题。
实践经验—在火车站担当过志愿者，为找不到站台的人们指路，得到他人的微笑作为感谢；在社团中做过销售员并且获得不错的销售业绩，争取为购买者与出售者都得到各自的优惠或利益，实现双赢，买的开心，卖的也开心。
二、自我MBTI测试及分析报告
性格类型是“ESFP”(外向+实感+情感+知觉)
外向，友善，包容。热爱生活、人类和物质上的享受。喜欢与别人共事。在工作上，讲究常识和实用性，注意现实的情况，使工作富趣味性。富灵活性、即兴性，自然不做作，易接受新朋友和适应新环境。与别人一起学习 新技能可以达到最佳的学习效果。
“ESFP”型的人乐意与人相处，有一种真正的生活热情。他们顽皮活泼，通过真诚和玩笑使别人感到事情更加有趣。 ESFP型的人脾气随和、适应性强，热情友好和慷慨大方。他们擅长交际，常常是别人的“注意中心”。他们热 情而乐于合作地参加各种活动和节目，而且通常立刻能应对几种活动。 ESFP型的人是现实的观察者，他们按照事物的本身去对待并接受它们。他们往往信任自己能够听到、闻到、触摸和看到的事物，而不是依赖于理论上的 解释。因为他们喜欢具体的事实，对于细节有很好的记忆力，所以他们能从亲身的经历中学到最好的东西。共同的感觉给予他们与人和物相处的实际能力。他们喜欢收集信息，从中观察可能自然出现的解决方法。 ESFP型的 人对于自我和他人都能容忍和接受，往往不会试图把自己的愿望强加于他人。ESFP型的人通融和有同情心，通常许多人都真心地喜欢他们。他们能够让别人采纳他们的建议，所以他们很擅于帮助冲突的各方重归于好。他们 寻求他人的陪伴，是很好的交淡者。他们乐于帮助旁人，偏好以真实有形的方式给予协助。ESFP型的人天真率直，很有魅力和说服力。他们喜欢意料不到的事情，喜欢寻找给他人带来愉快和意外惊喜的方法。
适合的领域有：消费类商业、服务业领域 广告业、娱乐业领域 旅游业、社区服务等
三、职业兴趣
通过霍兰德职业测评系统对自己的职业兴趣进行测评结果为
职业兴趣类型：IAS即研究型、艺术型、社会型
职业匹配：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。
我喜欢心理学这种类型的职业，从小就喜欢看侦探推理小说，研究他人心理活动，乐意为他人解决烦恼。并且我喜欢与人交流，了解他人想法，善于与他人相处。
四、职业价值观
我期望稳定型高收入的职业，并且有充足的自由支配时间。心理咨询师这样的职业待遇好，而且工作相对其他许多职业在工作内容和工作时间较为轻松，可以自由支配自己的工作时间，并且不用费心去处理与领导的关系。既可以帮助他人解决烦恼，又能帮自己的到不错的收入。
五、自我小结
我喜欢思考和研究问题，逻辑性强，善于分析并发现问题的所在然后尽我所能去解决它。我喜欢查阅各种相关书籍来解决我不了解的内容，通过独立思考的方式争取有问题自己解决。
我喜欢与人沟通交谈，知道他们想什么，知道他们的烦恼所在，了解他们对事物处理的态度与想法，好的地方可以自己借鉴，不好的可以给他们提出建议。善于在沟通过程中学习并提高沟通的能力。有亲和力，让他人愿意与我交流与分享自己的感悟与烦恼。
我乐于帮助他人，看见别人在我的帮助下会心的微笑我能感受到我自身的价值所在，能够得到快乐。
我不喜欢也不善于在宴会，派对等公共场合上与人交谈并融入他们，不喜欢喧闹的人群。我愿意的是和人私下交流，并了解他们，这样才能发觉他们真实的一面。我讨厌酒桌文化，讨厌上下级之间的潜规则，讨厌许许多多的虚假客套言
第二章 职业分析
一、 学校环境分析
南昌大学是一所"文理工医渗透、产学研结合"的综合性大学，是江西省人民政府和教育部共建的国家"211工程"重点建设大学，是国家和江西省人才培养、科学研究和科技成果转化的重要基地。
南昌大学MBA教育中心、南昌大学中法工商管理教育培训中心和南昌大学中国中部经济发展研究中心均挂靠或依托在该院。该院还设有江西经济发展研究所、南昌大学数量经济与技术经济研究所、南昌大学欧洲研究所、南昌大学旅游规划与研究中心、南昌大学社会保障研究中心以及经济与管理学院文化产业研究所、南昌大学经济与管理学院物流研究所等多个科研机构。
学院现有管理科学与工程一个博士学位授予专业；设有数量经济学、产业经济学、政治经济学、工商管理（MBA）、工业工程等15个硕士学位授予专业。
学院现有经济学、工商管理、市场营销、工业工程、国际经济与国际贸易、会计学、物流管理、旅游管理等八个本科专业，另有投资与金融、国际经济、商务英语、财务管理、注册会计师、特许公认会计师（ACCA）等多个本科专业方向。
长期以来，学院重视发展成人教育，现有6个在职研究生专业：产业经济学（工商管理方向）、数量经济学、工业工程（工程硕士）、MBA（春、秋两季）、中法工商管理和中法医院管理等；有7个成人本科学历专业：经济学、经济管理、工商管理、电子商务、国际贸易、商务英语和会计学等。
学院现有在编教职工172人，其中：专任教学科研人员124人（含双肩挑），行政和教辅人员（含中法中心、MBA中心）49人。在教师队伍中，教授22人；副教授53人；博士生导师9人，享受国务院特殊津贴1人，享受省政府特殊津贴2人，江西省学科带头人10人，江西省高校骨干教师5人；获博士学位18人，在读博士生16人，硕士学位80人；此外，长期在该院任课的教师有7人，聘请的国内外兼职和客座教授48人，长期聘请外籍专业教师3人。
经济与管理学院现有在校学生5504人，其中：本科生3854人；国际班（三年）50人；在读博士研究生67人；各类在读硕士研究生233人；夜大、函授等成人教育学生1300人。
学院充分发挥人才培养，科学研究和社会服务的作用。学院紧紧围绕当代社会经济发展及中部区域经济发展的重大问题展开研究，充分发挥“人才库”、“智力源”的作用，在省级以上刊物每年发表学术论文150余篇，出版专著、编著、教材10余部，近年完成包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目在内的纵向课题20余项，横向课题40项，50人次获国家、省（部）级科研教学成果奖励。在服务社会方面，学院为市、县（区）作发展规划、决策咨询、宣讲报告和企业经营管理服务等工作30多项（次），获得社会各界的赞誉。
综上所述，学校优质的硬件以及软件以及良好的校园环境能够塑造法学专业精英。
二、职业环境分析
职业分析：
中国2002年由劳动保障部设立心理咨询师认证制度，2003年7月，上海的51名学员正式获得心理咨询师资格证书，成为首批国家职业标准认证出台后的印有国字号的咨询师。较之西方国家100多年的心理咨询发展历史，中国的心理咨询发展其实尚处在起步阶段。
有关的调查资料表明，已经取得国家认证证书的心理咨询师中，真正从事心理咨询行业的不到10%；需要接受心理辅导的人群中，真正寻求帮助的人不到15%.
有专家曾经把中国与美国的情况做了一个对比：目前中国正牌的心理学工作者大约1万人，而美国有20万人；中国受过正规系统训练的心理工作者有80%在做研究工作，只有20%做应用工作；而美国20万人中90%做应用工作，其中绝大部分是心理咨询师。美国人口是中国的1/6，也就是说，平均人口中，中国每有一个心理咨询师，美国就有130个。
生存压力加大是提升心理咨询师职业前景前提和基础。随着人们工作学习压力的加大，相应地会产生一些心理调整问题，求助心理咨询师的人也将越来越多。心理学家曾统计出了一个惊人的数字：在人群中，80%的人都在不同的年龄阶段存在不同程度的心理疾病、人格缺陷。专家表示，心理咨询作为一种提供有效心理援助的专业活动，正成为现代社会的一个重要职业领域。特别是日，四川汶川大地震后，心理干预国人妇孺皆知，心理咨询行业空前火爆！
工作内容：
专业的心理咨询师的工作主要包括以下内容：从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料；对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估，概括心理和生理测查；根据心理发展史和心理生理测查的结果，对来访者作出心理诊断，制定心理治疗计划，并指导实施；在心理咨询中发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时请求会诊或转往其他专科。
职业特点及待遇：
1.心理咨询师是一个崇高的职业，能够帮助来访者解决问题、排除困扰、最终实现自我成长、自我发展。2、学习心理咨询师，你可以学习心理咨询的知识与技巧，掌握心理调节的方法，从而可以帮助他人，也可以提高自己的生活质量，提高工 作效率，成功教育子女，处理好家庭关系，增加就业和创业机会。（3）心理咨询师是属于高阶层的职业，不仅体现在收入方面，而且在服务的人群方面也是如此。目前世界上心理咨询师服务的一种重要形式是EAP服务，服务对象就是世界500强的企业。现在，世界500强的企业有75%都选择为员工提供EAP服务。3、心理咨询师是一个可以终生从事的职业，不会因为年纪的增大而无法持续从事。（5）心理咨询师收入属于中上阶层，目前，在美国，心理咨询师每个小时的收入可以达到150美元左右。在国内，心理咨询收费从每小时100元至1000元不等，平均收费200元/小时。在南京，一般收费100至300元/小时，在北京的一些CBD商务区内，咨询收费往往会达每小时100美元。
一、短期规划（）
大学一年级（学业准备期）：
尽快适应大学生活融入大学，多参加社团，多交朋友多与人交流锻炼自己的交际能力。积极锻炼身体，增强体质。培养自己的兴趣爱好，个人多方面发展。多看课外书籍，增加自己的阅历。
大学二年级（学业准备期）：
扩大自己的交际圈，多参加学校举办的活动并争取获得奖项。提高自己的阅读能力，多接触心理学类书籍，丰富自己的课外知识。学会独立思考，独立学习，
挺高自己的学习成绩与学习效率。在自己擅长的领域取得好的成绩，并努力尝试学习其他不擅长的领域。
大学三年级（学业成熟期）：
了解心理咨询师所需要具备的条件并努力争取自己能够达到条件，了解心理学考试的相关内容，多与学校的心理学老师交流。准备考试的相关书籍，阅读并自学。
大学四年级（学业成熟期）：
增加自己的阅读量，增强与人交谈的能力。了解职业信息与行情，边学习边准备好进入工作的心态。争取获得心理咨询师三级资质。同时每年至少参加一次心理咨询理论与技术的系统培训并取得一定知识能力的突破。在别人开业的心理诊所兼职。
二、 远期规划
注重直接经验和间接经验的获得，不断积累咨询经验，不断完善治疗理论与技术，形成具有一定人格魅力的独特治疗技术，心理咨询诊所初具规模，稳健运行，心理咨询所有一定的品牌效应。
一、 职业目标评估
如果在参加心理咨询师考试的过程中失败了出现了意外情况或者发现自己的意向根本不是这一方面，那就准备好考研并确立自己下一个目标。
二、 职业路径评估
如果毕业后3年之内还不能找到心理学之类的工作，那就尝试去应聘自己专业有关的工作，不在意开始的薪水，先从小做起争取做大，并且随时注意抓住能够获得心理咨询师工作的机会。
三、 其他因素评估
对自己的身体就健康状况、经济条件以及机遇意外情况及时评估。并根据实
际情况做好相应的改变与调整。
四、 评估时间
每半年对规划书进行评估，并检查是否达到达到自己的职位目标及成功标准等，出现特殊情况将随时评估并作相应的调整。
一、 备选方案1（留校当老师）
我喜欢研究问题，任何人提出的有价值的问题都能虚心仔细研究即使我是老师你是学生，但也不能说明谁比谁懂得多。所以我会将自己本专业或感兴趣的专业知识学好，争取拿到留校当老师的资格。
二、 备选方案2（自行创业）
我本身就参加了一个创业社团，大致了解创业的工作与过程。如果之前方案都行不通，那么就找到对某项领域同样有兴趣去发展的团队，自己打拼，打造出自己品牌。
做事不能半途而废，要磨练自己的毅力与意志，天将降大任于斯人必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。保持一个好的心态，保持对事物工作的热情。
规划是一个帮助你以后更好更快发展自己事业的工具，但并不是唯一的定义。天有不测风云，人有旦夕祸福。也许有时候机遇来却因为你的墨守成规而溜走了，也许有时候的祸患是因为你的死板而造成的。所以我们要学会变通，学会抓住机会，学会放弃，这样才能让我们更快实现自己的目标与理想。
范文八：我的职业规划书
“生”是指活着的意思，“涯”泛指边际。“生涯”是指人的一生，或指个人一生的发展过程，也指一个人一生中所扮演的角色与职位。由此看来，为了我们的一生我们应该有一个明确的规划。
一、个人资料
姓名：路正平
出生年月：1990年12月
学历：本科
专业：信息技术应用与管理
座右铭：常思静坐自己过，闲谈莫论他人非
运筹帷幄，把握职业生涯
科学规划，走出成功之路
我的职业规划书 ....................................................................................................... 1
一、前言........................................................................................................................ 3
二、自我盘点................................................................................................................ 3
（一）自我分析..................................................................................................... 3
1、兴趣爱好：................................................................................................ 3
2、 我的优点：.............................................................................................. 3
3、我的缺点： ............................................................................................................. 4
（二）职业分析 .................................................................................................................... 4
1、认识自己的职业性格................................................................................ 4
2、自己的职业能力........................................................................................ 5
3、自我潜能.................................................................................................... 5
4、自己的职业性向........................................................................................ 5
三、社会环境分析........................................................................................................ 6
1. 社会总体环境.................................................................................................... 6
2、家庭环境......................................................................... 错误！未定义书签。
3、学校环境…………………………………………………………………………………..6
4、社会环境…………………………………………………………………………………..6
四、角色建议................................................................................................................ 6
五、个人职业生涯规划................................................................................................ 7
1、学习生活规划................................................................................................... 7
2、近十年的目标................................................................................................... 7
3、求职计划........................................................................................................... 8
4、具体实施方案：............................................................................................... 8
5、评估方案........................................................................................................... 8
六、 对此职业生涯规划的说明.................................................................................. 8
七、结束语.................................................................................................................... 8
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人才争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
二、自我盘点
（一）自我分析
1、兴趣爱好：
就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、摄影以及策划比较感兴趣，同时还比较关心科技方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电 脑，喜欢看书，喜欢听音乐，喜欢交朋友。 业余爱好：读书、听音乐、旅游、听讲座
心中偶像：毛泽东、韩寒、李嘉诚
喜欢的文学作品：《平凡的世界》、《三重门》、《通稿2003》、《夜店》
2、 我的优点：
（1）我的兴趣比较广泛，对事物的适应能力强；
（2）社会实践能力以及组织协调能力较强；
（3）对人诚恳，大方，有责任心；
（4）特长虽然没什么特别突出的，但我认为我开朗的性格以及交际、实践能力就是我的特长，同时在电脑方面我也有一定的能力；
（5）在学识上我喜欢看一些文学，摄影，创作类的书；
（6）忧患意识较强，做事情计划性较强；
（7）我自问不是什么聪明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上虽然不是高尚的人，但起码我认为自己不会破坏社会道德，我的同情心是很大的，。
3、我的缺点：
（1）我的缺点还是比较多的，自己最大的缺点就是有时候做事情会比较粗心，有时可能会丢三落四，做事情有时候会比较冲动，考虑问题不全面。
（2）我的字写的不好，这也是一个缺点；
（3）我的另一个大缺点是脾气有点倔强，认定的事情就一定要做到而且要做好
（4）社会实践的经验还不丰富，对许多方面的知识了解不够，且没有积极的去学习。
4、优势盘点：从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。乐观，开朗，而且，有一股不服输的股气。
5、劣势盘点：因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，技术不够精湛。做事不够细心，有时候也比较怀疑自己的能力，惰性较大。
生活中成功经验的盘点：在生活中，我们总会遇到形形色色的麻烦，成功与失败有时在自己的一念之间，我自己认为成功是独立自主与团结互助的有利结合，只有这样，独立自主中学会坚持，互帮互助中得到解决问题的方法
解决自我盘点中的劣势和缺点：利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点，在生活中多与同学交流沟通，提升自己的沟通能力
（二）职业分析
1、认识自己的职业性格
（1）性格的态度特征 我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心，同时自己比较大方，喜欢交朋友。
（2）性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。
（3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。
（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型；在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。
2、自己的职业能力
在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力还行，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较多一点，比如：在绘画，摄影等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出，遇到难以解决的事可能会退缩。
3、自我潜能
（1）我的个人能力 在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的，可能与其他同学有差距，但是通过大学四年的学习生活与锻炼，我认为我的社会交际能力比较强，具有一定的组织领导能力，实践能力较强。具有较强的自我约束能力
（2）相关知识
通过自我学习，对专业知识有一定的了解，同时，对摄影，软件操作进行学习。在基本的课程上，我的英语成绩较差，对自己感兴趣的学科有较强的求知欲
（3）个人品质 在个人品质方面，我的道德还是可以的，拥有强烈的同情心，自己也没有不好的个人习惯。同时，会比较考虑他人感受。
总的来说，我认为我的潜能还是比较大的，因为我相信自己可以的，通过自己的努力可以实现自己的理想，我一直对自己有很强的自信心，相信自己在以后会有比较大的发展空间，当然这是建立在自身努力的基础上的。
4、自己的职业性向
按照美国霍兰德的职业兴趣理论，我是属于那种技术型的职业性向。因为通过前面的自我认识，我认为自己在组织领导能力上、交际能力上还是可以的，同时我所学习的专业是信息技术应用与管理，这与技术型的职业性向是比较接近的，最主要的是自己有着方面的理想，我的理想是有一天拥有自己的公司 ！
三、社会环境分析
1. 社会总体环境
在科技发展迅速、全球经济一体化的环境中，我国政治稳定，经济持续稳定发展，对全球经济发展扮演着越来越重要的角色，特别是在加入WTO之后，跨国企业不断涌入中国市场，促使我国企业不段提高自身竞争力，力争走出国门 “国内市场国际化、国际竞争国内化”的新竞争格局已经形成。然而企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，这就促使了人才竞争日趋激烈化，于是怎样在社会竞争中处与不败之地，成了当今求职者必须面对和解决的问题。
2.家庭环境
农村出身，家庭经济条件一般，家庭没有社会人脉基础。父母并没有稳定 的工作。家庭收入主要靠务农。
3.学校环境
我读的是一所技术院校，是一名本科生，但是学校发展前景很广阔，就业形势比同类高校强出很多。学校重点培养学生的实际操作能力，在素质教育方面非常关注，给我提供了各种锻炼自己的机会。
4.社会环境
(1)2012届毕业生人数创历史新高。由于国家连续扩招，毕业生人数始终保持较快增长，待就业毕业生数目巨大。在金融浪潮席卷而来，经济持续低迷的今天，12年大学生就业工作任务非常艰巨；
（2）国家经济增幅放缓，新增劳动力需求的大幅减少。受全球金融危机冲击，预计我国在未来几个月乃至相当长时间里可能面临经济发展减速
四、角色建议
父亲：目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者。
母亲：认真学习，将来找个好工作。
老师：做事认真负责，有较强的责任心。
同学：有较强的环境适应能力，勤奋、踏实，有责任心
五、个人职业生涯规划
1、学习生活规划
在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而技术又决定了我们的发展，因此，在大学的学习规划上，我将计算机操作技术作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力，
大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。
大学二年级：要通过大学英语三级；通过计算机应用2级考试；熟悉掌握专业课知识。
大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，
大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
2、近十年的目标
2012年—2015年主要完成内目标：学历、知识结构：学到较强的专业知识，获得大学本科文凭；
个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。学习摄影，经常参加体育锻炼，积极参加校内外活动，扩展自己的交际圈
2016年—2019年主要完成目标：工作情况：经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位，进入一所创新设计类公司，有较好的收入；
学历、知识结构：获得设计师资格，不断进修升值自己；
个人发展状况：结识一些技术界的精英人物，提高人际关系网的质量。
2019年以后：经济情况较好和人际关系较好的话，成立自己的公司，积累财富，让自己的公司日益壮大。
3、求职计划
(1)学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。
(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。
(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。
(4)一定要在大四之前把简历制好，留下更多的的时间来找工作。
4、具体实施方案：
认真学习，阅读大量关于设计、创新的书籍，多看各类优秀设计的图片和图纸，积极与前辈交流，也能锻炼到自己的交际能力，认真干好社联的工作，锻炼自己的领导能力。
5、评估方案：
每个人都有自己的理想，我的理想就是做一名优秀的设计师，这就是我的职业规划，我的方案都是从实际出发，只要是通过我的努力我一定会实现她，而不是纸上谈兵。不是韩寒夜店中所写，没有飞翔的能力做着飞翔梦而已。
六、 对此职业生涯规划的说明
总体方向不变的前提下，根据时事的变化作出相应的调整，灵活多变，富有弹性，不会因为压力太大导致遭遇过大的挫折。不时得拿出自己的职业生涯的规划书看看来激励下自己，力争各个击破，最终实现人生的理想。
七、结束语
今天站在哪里，自己是什么并不重要，最重要的是你下一步迈向
哪里，要去做什么，怎样去做。职业生涯规划对于每个人来说都是必不可少的，对于大学生尤其重要。大学时代可谓是人一生中的黄金时代，也是一个人的性格形成和能力发展一个重要的阶段，大学生做好职业生涯规划规划，结合自己的职业生涯目标，才能使大学的学习更加有效，赢在起跑线上。我不是一只雄鹰，我不能展翅飞翔，但我会通过我的努力，让我飞的更高。
范文九：职业规划论文
专业：法律事务
班级：法律事务一班
就业方向：法律方面的
第一，我的优缺点
我的优点是外向，易相处，喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人，为人友好、热情、善解人意、乐于助人。我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力强；社会实践能力较强；特长虽然没什么特别突出的，但我有许多的热爱；缺点我最大的缺点就是意志力薄弱。还有有时候做事情会比较粗心，有时可能会丢三落做事情有时候会比较冲动，考虑问题不全面；我的另一个大缺点是脾气有点倔强，认定的事情就一定要做到而且要做好 ；社会实践的经验还不丰富，对许多方面的知识了解不够，且没有积极的去学习。是有点粗心大意，做事不是很周到，有点自恋，不易接受他人的建议， 较健忘。面对这些自我分析，我觉得最重要的是要改正缺点，发扬优点，扬长避短。发挥自己善于与人打交道的性格特征，广交朋友，扩展人脉关系；再者是要改正缺点，避免其成为职业路上的绊脚石。大三时，注重自己的实习机会，积累工作经验，虚心向师傅学习，清楚专业技术的精尖要求。
第二，找出我的职业机会和威胁
我们知道，不同的行业(包括这些行业里不同的公司)都面临不同的外部机会和威胁，所以，找出这些外界因素将助您成功地找到一份适合自己的工作，对您求职是非常重要的，因为这些机会和威胁会影响您的第一份工作和今后的职业发展。如果公司处于一个常受到外界不利因素影响的行业里，很自然，这个公司能提供的职业机会将是很少的，而且没有职业升迁的机会。相反，充满了许多积极的外界因素的行业将为求职者提供广阔的职业前景。根据我的自我分析优缺点，我觉得我应该从事一些与人打交道的工作，不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。这样的工作如教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）等。如果从事教育工作的话，此职业是一项世世代代都需要的工作，就业前景还算是很好的，但就是随着社会的发展，社会对教师的素质的定位变得越来越严，越来越来高，特别是在学历和能力等方面。而且越来越多的人在往教师这条路上走，不管是师范类的还是非师范类的，使得本来人口就多我国，教师市场处于饱和状态。
第三，列出今后3-5年内职业目标
虽说计划赶不上变化，但是有计划总比没计划要好，毕竟上苍还是比较卷过有准备的人的。在我今后的一年内，我能够考自考本科的科目。在我今后的第五年内，我想成为一名法律职业者，并能创出自己的事业。 第四，职业行动计划
在今后的一年，我想每天把该上的课好好上完，寻求专业老师，同学的帮忙，及自己在学习方面的劣势。在第二年内，我会通过自己的努力提升自己各方面的能力，并恰当发挥自己以前所兼职过得培训机构人脉关系，到外面多多做做事情以便积累经验，多学姐学长联系，做些学术方面的研究。在此的三，四，五年内，全面升华自己，争取成为一名优秀的法律职业者。
第五，寻求专业帮助
根据自己的实际情况，存在很多劣势，所寻求他人的帮助是非常有必要的，交流一下经验教训。
第六，自身条件：
1.善于沟通协调，有良好的团队合作精神及客户服务意识，工作责任心强、有激情及较强的自我驱动能力；
2.有创新意识，思维活跃，逻辑思维强，具备较好的规划设计和再学习能力；
3．证书：英语四级证；四级秘书资格证
4.从小生活中农村，养成了不怕吃苦的精神，有一股不怕输的倔气； 第七，职业规划
学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。一定要在大三之前把简历制好，留下更多的的时间来找工作。 要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。
第八，结束语
任何目标，只说不做到头来都会是一场空 。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！职业是跨越一个人一生的事业，规划职业其实也就是在规划自己的一生，认真规划，并加以实施，你的人生便会充实。但只会说华丽的言语是没用的，只有用实际行动才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收获。我，期待收获的季节。
范文十：温萍花职业规划论文
一、从学校毕业后十年规划
（2012年-2022年，22至32岁）
美好愿望：事业有成，家庭幸福
方向：优秀教师
总体目标：上岗证，进入某小学，成为优秀教师
二、社会环境规划和职业分析（十年规划）
1、社会环境分析：
现在的社会竞争越来越激烈，不管是什么职业都有很多人竞争，教师的职业也一样很多人竞争，因为教师这个职业很好，有很多的假期，还会一直在校园里。
2、职业分析：
因为我的专业是初等教育，原本就是为了培育我们成为一名教师的，如果成为教师就刚好对上了我的专业，而且我也不想脱离学校，因为我喜欢学校的氛围，教育行业是很多人都梦寐以求的行业，当然我也不例外，所以教育行业是我完成我的目标的途径。
三、个人分析与角色建议
1、个人分析：
我对教师这一职业自小就凝聚了非常多的感兴趣，从小就立志成为一名优秀的教师能站在学生的面前讲台传授学生们无尽的知识。我办事有激情，对一件事不半途而废坚持到底，有很强的责任心和上进心，。只是不足的是做事情犹豫不决，很难拿定主义。我希望自己在余下的
最后一年大学生涯里，刻苦学习专业知识，利用一切方法改掉自身缺点。
2、角色建议：
父亲：“你一个女孩子，不当教师干什么，又不会做其他的事情了。”“你要努力读书，以后才会有出息，要提高自己的教书能力。” 母亲：工作要努力，还要找个好老公。
老师：单纯、乖巧、缺乏社会经验。
同学：你活泼，还有耐心这都是当老师应该要具备的。
四、职业目标分解与目标组合
职业目标：优秀的教师
1、2012年到2013年：
a、要先拿到教师资格证，所以现在正在准备很多的考核，例如：毛笔字、粉笔字、试教、简笔画……
b、进入一所小学当教师，先实习，积累经验，还要考到上岗证 2、2013年到2022年：
职业目标：成为优秀的教师。努力学期网络方面的知识，争取三年后能够考到ccnp的证书，并能参加教师比赛取得一定的成绩。对学校网络系统和广播系统有更全面的认识，能够独立处理一些常发的问题。对多媒体系统进行理论方面的知识学习，能够有更深入的了解。 能力目标：发表一些关于如何教书的论文，并得到学生和其他老师的认同，能流利的教学，有丰富的教学经验，能给学生和家长们留下好
五、职业生涯规划实施方案 1、首先我睡让自己具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，包括设计教学方案，选择教育教学内容和方法，掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力，思维能力，语言文字表达能力，教学组织实施能力，教育管理学生能力等。这些我都已经在学校学过了，但是缺少社会经验，现在还不能熟练的运用，不过要实现这些我已经有很好的基础了。
2、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准；这个条件我已经具备了，因为我已经参加了普通话等级考试了，而且成绩还不错，达到了二级甲等，所以要实现当教师这个职业的目标又近了一步了。
3、当然为了要教好书，我还必须得锻炼身体。养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。还要锻炼自己的注意力在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
4、要保持笑容，保持笑容不仅能够让自己保持乐观、开心、舒畅的心态面对生活，而且，还对他人产生良好的影响呢。当教师必须得保持笑容，因为笑能给学生带来亲近的感觉，不会让学生觉得这个老师冷冰冰的、不易亲近，这样学生都不喜欢你这个老师，所以保持笑容很重要。
5、教师自身发展的需要，教育质量的提升,主要系于教师能否将教学工作当作终生的志业,或是将教学工作当做一生值得奉献的专业. 因此,教师必须有自我发展需要.教师要具有自我发展意识。在教书或者读书时期一定要注重自身的发展，自己要不断进步才能教好学生，才能给学生新的知识，才不会每次都讲一样的知识。
六、评估标准
通过以上的总结，当教师是一个很好的选择。当教师可以得到学生的佩服、受到学生的崇拜。当然我也不是为了这个感觉去的，而是真心觉得教师可以教书育人，可以看着自己教出来的学生有所作为，可以看到学生脸上那纯真的笑……}