【图文】高三语文南通二模考前讲话_百度文库
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高三语文南通二模考前讲话
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上了年纪的大爷大妈准点前来，早出晚归，堪比上下班。
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　　2017年郑州市高三“二模”考试落下帷幕，由于试题难易度、测试重点不同，模拟考试与高考没有直接的相关性，不能简单地以模拟考试成绩加减多少分，来估计自己的高考成绩！但通过这次模拟考试，同学们可以估计自己处于学校或全区考生中的大致位置， 从而判断自己填报志愿的重点，因此，模拟考试是对自己相对位置的定位，而不是简单地看绝对分值。具体来说，一是根据模拟考在全省（起码在本市）的排位，了解这些排位的学生往年报考的情况；二是了解自己在学校里的排位情况。一般每次模考，全省或全市都有模拟的一本率、二本率，考生了解自己的排位情况，这样在志愿填报中才不易出现定位偏差。还可利用二模成绩来估算自己的高考结果，以及分析自己现阶段的学习情况，进而改进提高。
　　龙门小编提醒：二模考试成绩揭晓时，我们除了要关注考试分数外，还有什么更需要我们去认真挖掘呢？一次认真的考后试卷分析，是比单单知道那个考试分数更加具有意义的。有些学生只盯着考试分数，对试卷分析不重视，或根本不会分析。事实证明，成绩优异的学生都十分重视考后试卷分析，而且都有一套分析的策略和方法。下面是考后试卷分析的一般方法，希望能给学生一些启发。
　　二模后如何分析试卷
　　从每一个具体的错题分析入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。
　　1、这道题考察的知识点是什么?
　　2、知识点的内容是什么?
　　3、这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?
　　4、这道题的解体过程是什么?
　　5、这道题还有其他的做法吗?
　　在此基础上，我们就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。以理学科为例，丢分原因大体包括三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。
　　所谓知识不清，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，而不仅仅发生在考试的过程之中。
　　所谓问题情景不清，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白，这是一个审题能力、审题习惯问题。
　　所谓表述不清，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究知识不清、问题情景不清和表述不清所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。
　　(1)以数字回答各个原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等等。
　　(2)以数字回答最不该丢的5-10分。“最不该丢的5-10分”是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可及。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，进步也就很可观了。
　　(3)任何一处丢分，在存在偶然性的同时都存在着必然性。建议会学习的同学能够做到既看到现象更看到本质，他能够以自己的分析来回答：丢分的实质是什么?
　　在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己的对话。这样的对话可能是潜意识的，可能表现在口头上，最好是表达在书面上。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达再到书面表达又是一次进步。书面表达是卷面分析的最高级形式。所以，建议大家在考试过后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是后来进步的重要阶梯。
　　现象分析、归因分析与对策分析是逐层递进的分析，现象分析是基础，归因分析是桥梁，对策分析是目的。现象分析回答了“什么样”，归因分析回答了“为什么”，对策分析回答了“怎么办”。如果我们能够把这些分析“格式化”(拿出固定样式)，把每次的分析都做出相互对比，那么进步与退步的历程就清晰了，眼前发展的路径也就明朗了。
　　要“马上写”
　　首先把做错的题，重新抄一遍，然后写出正确的答案(包括过程，可以问老师，也可以问同学)。其次把要求写出前一段学习中哪些知识的掌握存在问题或是对老师的教学有什么要求。
　　要“及时析”
　　这一条最为重要，及时写出试卷自我分析。包含以下要素：
　　①考试的综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?
　　②错题纠正，即要写出正确答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补全点。
　　③对错题进行归类，找准原因，对症下药。就错误原因而论，一般有三种情况：
　　一是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；
　　二是对某些题型的解题思路技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用；
　　三是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。
　　如果是第一种情况的原因，就应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以再复习巩固，真正把其弄懂弄通(如果是第二种情况的原因，就应该要求自己务必掌握住某一题型的答题要领无论是哪一类题型，都有其作答的一般思路和方法，但更关键的还在于对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”，只有细心体会，才会有所感悟和提高;如果是第三种情况的原因，就应在平时训练中，有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服自己的不良心态，在答题时做到“从容不迫、沉着冷静”。总之，建议要找准失误的原因，并对症下药，才能有效地提高应试成绩。
　　要“经常翻”
　　试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意累积保存。积累多了，亦可装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识、加强理解、培养能力、掌握规律的目的。
　　所谓查漏补缺，就是找到在知识学习上的薄弱环节，及时采取有效措施进行补充完善，让知识的吸收全面化、系统化、有效化。总的来说，我们应该通过正错答案对比分析，重点找到掌握不牢的知识点，而巩固这个知识点，除了复习好课本上的基础知识外，还要做好知识的“精细加工”，做到举一反三。
　　有效巩固薄弱知识，可以通过多种方式来做。比如说，英语学科可以制作单词卡片，自己用稍硬一些的纸制作成便于携带的卡片，然后将英语单词写在卡片上，这样可以做到随时记忆难记的单词，提高记忆效率。还可以建立各个学科的“错题集”，尤其是瘸腿学科，也可以将老师讲过的一些典型的、思路巧妙的、对自己有所启发、让自己有所领悟的例题，整理上去，但要记住，平时要及时整理和总结，多看、多思、多问!这样可以快速弥补知识上的漏洞。一本或数本“错题集”记满以后，可以再重新整理，自己会做的可以删去，不会做的可以保留，如此反复，直至完全掌握!
　　其实考试不仅仅是考察知识的掌握程度，也在一定程度上检验学习方法或某方面的能力。通过考试也常常反映出来容易粗心、做题方法不对、不会审题、检查等方面的不足，弥补这些不足对学习来说也是很重要的。
　　读题千万不能走马观花、一目十行，更不能大意;要一个字一个字地去读，去体会，去分析。
　　无论是平时还是考试，我们都需要找到自己在学习方法或习惯方面的不足，及时纠正。而大的考试就是一次很好的机遇，因为考试中只有全身心投入，尽全力发挥，才能够客观地反映出问题，比如学习不够踏实认真，容易浮躁特别是看到自己会做的题目沾沾自喜，容易掉以轻心，最终失分。这些问题背后反映的就是学习习惯与态度的问题，我们要想有针对性地解决，需要在平时注意培养良好的习惯。
　　培养好的习惯，要有以下几个步骤：1.逐渐培养自己对各个学科的兴趣。2.心里要清楚什么是好习惯。3.坚持不懈的强化训练，让自己由被动到主动再到自动。
　　一个优秀的学生要具备以下良好的学习习惯：预习与复习、勤于思考与全神贯注、积极溶入课堂学习并做好笔记、多动脑，勤动手、大胆发言、敢于质疑问难、敢于表达自己见解、独立完成作业并经常反省。
　　一般来说，只要平时学习努力、做到考前认真复习，成绩都会有很大的进步，但是其中也不乏意外：有的同学分数不低，但很有可能是靠投机取巧或吃老本得到的分数;有的同学学习明显比前期努力了，但是还是没有考好，这时也不要灰心，而要继续努力，慢慢储备知识，做到“厚积薄发”。所以，如果考了高分，不要只是一味高兴，而应和自己的努力情况做对比，找老师了解平时的学习情况，弄清楚自己付出了多少努力，这样，可以让自己持之以恒地努力学习下去。
　　学习如同长跑，贵在持之以恒。长跑是耐力的比拼，开始跑在前头的，也未必能笑到最后，一开始落在后边的，最终不一定是失败者。从来没有这样的人：高兴了跑一阵子，累了就休息，然后再跑一阵子，就能轻松取得胜利。
　　正确对比，增强学习的信心和勇气
　　最简单的是纵向比较，即拿本次的成绩与之前的成绩对照，看是否比上次有进步。不仅从总成绩上比，更要比到细处，具体到每科，细化到每科的知识点，如语文考试，上一次“基础知识与运用”失分较多，而这次通过努力没有丢掉太多的分，这本身就是一种进步。
　　另一种是横向比较，拿卷面成绩跟各档次分数线比。举例来说，语文、数学满分150，而自己语文考110分，数学考98分，哪一科考得好?的确不好判断，因为没有参照物。这时可以把各档次分数线作为参照，通过对比，帮助自己找到相对处弱势的学科，及时补救，预防偏科。
　　做了对比，我们既要找到不足，还要发现亮点，及时给自己打气，这样才更有信心和勇气继续进步。所以，进行考试分析时，一定要把亮点找出来，要把进步找出来，要把劲头找出来，把考试当成学习的助力器，让自己更加优秀、出类拔萃。
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& 一模、二模及高考考试流程及成功答题方法完美攻略
海淀名师团队新浪博客
&&& 一模、二模及高考考试流程及成功答题方法完美攻略
　　1、如何缓解考前焦虑
　　80%的焦虑是因为&自己认为&复习不充分造成的。这是个心理问题。要反复告诉自己，考高前的复习准备比以往任何一次考试都充分。因此考试成绩会将超过以往。
　　不断告诉自己：&我能行&。
　　好吃好睡，但饮食要有规律，身体健康是高考成功的必要条件之一。
　　2、做题速度训练
　　考前做题复习时，掐表归类训练即可。
　　3、如何解决考场脑空白
　　先做好心理准备，想好对策，先考虑&如果第一道题我不会做，该怎么办？&
　　规范答题，特别是草稿，一定要调理清楚，书写规范。这样答题思路非常容易理顺，即使突然忘记了，也能凭借规范的步骤来得出下一步结论。
　　暂时放弃，对于似是而非、似曾相识的题，一时之间无法解答，就要当机立断做其他题。然后回头再做这道题。
　　考场脑空白多是因为紧张造成的，有的同学甚至连平时熟记的公式都会记错，因此考试时尽量保持放松状态。如果忽然对题、对知识点不确定，那么先做其他题，做题时可以适当做几个深呼吸，以平稳心态，如果熟悉的知识点、公式不确定，那么找最可能的来做。
　　4、考试前两天如何度过
　　不管是什么考试，前两天最重要的是调整心态，也可以适当做一些题。衣食住行四个方面来确保自己的优势。
　　穿着精神，保持愉悦
　　饮食合理，维持健康，切忌暴饮暴食、没有食欲
　　合理作息，保持精神健旺
　　做一些运动，保持头脑清醒
　　禁止熬夜，晚上即使睡不着也要躺着
　　切忌做难题、怪题
　　5、各个科目科学的答题顺序是什么
　　&六先六后&，因人因卷制宜。
　　依自己的解题习惯和基本功，基本上按照试卷结构顺序来答题，但是在遇到难题的时候，要选择性的暂时放弃。我们建议学生做题时按照：1.先易后难。2.先熟后生。3.先同后异。先做同科同类型的题目。4.先小后大。先做信息量少、运算量小的题目，为解决大题赢得时间。5.先点后面。高考数学解答题多呈现为多问渐难式的&梯度题&，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，步步为营，由点到面。6.先高后低。即在考试的后半段时间，如估计两题都会做，则先做高分题;估计两题都不易，则先就高分题实施&分段得分&。
　　如何审题：
　　审题要慢，解答要快。在以快为上的前提下，要稳扎稳打，步步准确。假如速度与准确不可兼得的话，就只好舍快求对了。
　　对待难题：
　　对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊，化抽象为具体。对不能全面完成的题目有两种常用方法：1.缺步解答。将疑难的问题划分为一个个子问题或一系列的步骤，每进行一步就可得到一步的分数。2.跳步解答。若题目有两问，第一问做不上，可以第一问为&已知&，完成第二问。
　　对一个问题正面思考受阻时，就逆推，直接证有困难就反证。对探索性问题，不必追求结论的&是&与&否&、&有&与&无&，可以一开始，就综合所有条件，进行严格的推理与讨论，则步骤所至，结论自明。理综求准求稳求规范
　　第一：认真审题。审题要仔细，关键字眼不可疏忽。不要以为是&容易题&&陈题&就一眼带过，要注意&陈题&中可能有&新意&。也不要一眼看上去认为是&新题、难题&就畏难而放弃，要知道&难题&也可能只难在一点，&新题&只新在一处。
　　第二：先易后难。试卷到手后，迅速浏览一遍所有试题，本着&先易后难&的原则，确定科学的答题顺序，尽量减少答题过程中的学科转换次数。高考试题的组卷原则是同类题尽量按由易到难排列，建议大家由前向后顺序答题，遇难题千万不要纠缠。
　　第三：选择题求稳定。做选择题时要心态平和，速度不能太快。生物、化学选择题只有一个选项，不要选多个答案;对于没有把握的题，先确定该题所考查的内容，联想平时所学的知识和方法选择;若还不能作出正确选择，也应猜测一个答案，不要空题。物理题为不定项选择，在没有把握的情况下，确定一个答案后，就不要再猜其他答案，否则一个正确，一个错误，结果还是零分。选择题做完后，建议大家立即涂卡，以免留下后患。
　　第四：客观题求规范。①用学科专业术语表达。物理、化学和生物都有各自的学科语言，要用本学科的专业术语和规范的表达方式来组织答案，不能用自造的词语来组织答案。②叙述过程中思路要清晰，逻辑关系要严密，表述要准确，努力达到言简意赅，切中要点和关键。③既要规范书写又要做到文笔流畅，不写病句和错别字，特别是专业名词和概念。④遇到难题，先放下，等做完容易的题后，再解决，尽量回忆本题所考知识与我们平时所学哪部分知识相近、平时老师是怎样处理这类问题的。⑤尽量不要空题，不会做的，按步骤尽量去解答，努力抓分。记住：关键时候&滥竽&也是可以&充数&的。
　　6、两个相邻科目之间的休息时间如何度过
　　不交流、不讨论、不回顾、不兴奋、不沮丧，心思放在下一科。最好忘记上一科。最关键的是心态稳定。因为高考各个学科思维有差异，当你心思停留在上一科目的得失过程中，你无法静下心来做下一科。
　　7、为何最易考砸的是科目是数学
　　因为上午考得是语文科目，而语文的考试思维与接下来的其他科目完全不同，必须在中午的这段时间给扭转过来，才能把下面的科目考好。要知道，数学科目连同后面的英语、理综，要求的考试思维特点是客观和精确，这与语文完全不同。很多同学忽略了这个很关键的原因，所以导致思维扭转不及时，数学成绩往往不尽如人意。这就是之所以数学最易被考砸的原因所在。
　　那该如何避免这种情况发生呢？那就是要利用好中午的休息时间，并且设计好数学考试当中的答题流程即可。具体如下：
　　1.中午这段时间应该分为几段：
　　吃午饭用大概30分钟；然后闭目休息20分钟；接着要复习数学，拿一整套做过的数学题过一遍，包括小题在内，时间把握在1小时左右；最后要放松心情随便找个人聊聊天。
　　注意：整个过程要尽量1个人完成，避免家长陪同。
　　2.具体的答题流程：
　　●一拿到卷子，要立刻把该填的信息都填完。
　　●拿到试卷后，后3道题不要看，只看你平时最熟悉的那个知识点的题。
　　●开考前3分钟，把选择题都看完。
　　●随后按顺序做，做到前3道大题结束，然后停顿大约1分钟。
　　●把后3道大题扫一眼，主要是看题形、都有几个小问题、每道题的分值。接下来把所有题的第一问都拿下，如果这个题就1问，就先放开。
　　●大致的答题顺序是：解析几何&&函数&&数列
　　数列这个题形很特别，如果试卷中数列没有放在后2题，那就先做数列。
　　●考试的最后10&15分钟，不要检查，要盯住一个题做完。
　　在这里特别要提醒一下，答数学题，就1道题而言，只要你动手写了，就一定要得出一个结果，否则会得不偿失。因为只有有了结果，老师才会认真看你的解题步骤，会酌情给你分；但是如果连结果页没有，判卷老师会认为你根本没有做完，过程也不会看。
　　数学考完后，必须马上要忘记数学。下一场是理综考试，要认真复习理综。
　　8、各个科目考试当中该注意的事项有哪些
　　●特别注意第一时间填写必填信息
　　●阅卷时间中，别急着做题，大致浏览试卷，做到大致心中有数
　　●一定注意留出时间填涂
　　●书写规范、草稿规范
　　●遇到难题时要敢于跳过，遇到模棱两可的题时，最好先做其他题，或许回头做题时有灵感，切忌形成&鸡肋题&，食之无味、弃之不舍。
　　●考试时最好一遍做题，除非明显错误，否则不要反复犹豫
　　●掐好时间，但不要因为时间而造成紧张。大致给每道题留下合理时间
　　●交卷前一定要留出2分钟左右，看看必填信息是否有遗漏。即使考场上有提示。
　　●交卷前不要突然改答案
只给高中生用的高考APP，家长请止步！
（挑大学?选专业，一步到位！）
（挑大学?选专业，一步到位！）
高校分数线
专业分数线
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2017年2018年
高考关键词更多公众号：yingqiaoeducation英巧教育最新文章相关作者文章搜狗：感谢您阅读2017二模成绩出炉，二模与高考到底有多大的关系？ 本文版权归原作者所有，本文由网友投递产生，如有侵权请联系 ，会第一时间为您处理删除。& 1 / 5 页
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[经验交流]
<em id="authorposton15-1-7 13:05
查看: 20094
如何正确看待高三一模、二模考试?一模、二模成绩有何用途？　　上海各区的一模考试已经陆续开始了。从一模考试结束看，真是喜忧参半，嘉定区可谓是“哀嚎遍野”，一模数学均分才70+（可能由于文理不分卷），其实这种情况在高三模拟考中年年会出现。那么小编首先要说的是感觉没考的小伙们不要气馁，应该从中吸取教训，摒弃小考小玩，大考大玩的心态，这不仅耽误学业，更会让你们父母担心。其次，小编不自量力的谈谈如何正确看待模考。希望能给家长和考生一些指点。（二模真题/bbs/thread--1.html)　　一模、二模有何特点呢?　　以语文为例，根据我研究语文高考、一模、二模的心得，一模是一个很全面、重视知识点的考试，我研究题目感觉到，各个区县的出题老师会根据高考考纲尽可能多地包含考点，所以一模的试卷是很有价值的，因为它全面扎实，对衡量一个学生知识点掌握得好不好可以起到作用。　　二模因为距离高考很近，而且随着一段时间的全面复习，所以二模试卷会全力猜测高考可能出现的题型，会努力探索高考可能到达的难度，所以一般说来，二模追求的不是全面，而是揣测，一种想像中的高考试卷。　　真正的高考因为抽调的都是各个学科的顶尖师资出题，所以出题是最有水准的。最有水准其实有很多意义，第一个意义是对真正的语文能力要求会比较高，第二个意义是题目一般不容易出偏，也就是说更方便学生理解题意，但可能会要求学生对知识点真正理解到位。　　如果做题做多了，全面复习了，你就会看平一模、二模、高考试卷的差异，而更多地发现它们的共同之处。这些试卷是非常有价值的，学生在完成了课课练、学校任务以后，最应该训练的就是这些试卷。而且应该模拟高考，严格按规定时间做题，做完以后还要批改，不对的地方还要讲解、弄通。　　以上我说的是语文学科，但其实各个学科都是相通的。(引用 的观点)　　二模试题难度和高考有关系吗?　　其实，一模和二模考试的难度跟高考没有必然的联系，没有一模等于高考，二模等于高考这一说。而至于一模二模，其实就那么回事，都是老师竭力对高考精神的一种展示罢了，到底能展示到多少，这个得看出题老师，还是有偶然性的，所以社会上还会说高考有“小大年”，就是对试卷难度会出现浮动的一种总结但是二模考试的参考价值还是很大的，更何况现在一二模大家这么重视，区县都是严阵以待，尽力展现最好水平，所以它们之间的差异更不好评价了，学生认真备战，精心分析就好。各区考试都结束后，有时间的同学可以把其他区的二模试卷的部分试题拎出来做做。　　如何利用一模二模考试填志愿?　　昨天一位浦东家长问二模考试没考好，还怎么填志愿呢!其实，像今年浦东二模很难的话，那么相对而言大家都难，只要考生正常发挥，其区内排名不会相差太大的。如果你了解高考的本科批次如何划分，那么你也就能理解二模排名了，其实填志愿玩的就是学生在区内在上海的排名，分数完全可以不用去考虑，因为二模分数不等于也不可能等于高考的分数，但是学生的排名如果没有意外的话，那么基本变化不是很大的，所以考生和家长一定要清晰了解自己的在区内的排名，并结合往年的高考录取的情况，参考历年分数线，来衡量自己的所报专业的把握性，哪些学校和专业可以博一下，哪些学校和专业应该保守些。(可参考此贴)　　二模考试结束后，好好分析一下一模和二模在区里的排名有没有变化，如果有变化，要看看是哪门功课造成的，这门功课之所以低了，是什么原因导致的，在接下来的时间里是否可以攻克这个问题。如果可以克服，那么是一种方法填志愿;如果不可以克服，又是另外一种方法填志愿，都要看具体情况。
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说的好！赞一个。
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<em id="authorposton15-1-7 13:49
本帖最后由 02中文系徐捷 于
20:03 编辑 谢谢春水老师！！！“和太阳肩并肩”是我之前在E度使用的用户名，已经停用很长时间了，早就不登录了，@了也看不到、停用后我就改用“02中文系徐捷”这个用户名了，所以@“和太阳肩并肩”应该改成@“02中文系徐捷”再次谢谢春水老师引用我的旧文，正是一模需要时，希望对大家有所帮助：）
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哎 呀 …… 焦 虑 啊 ！ 不 知 能 考 成 啥 样 呢 ？ ！
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感觉高考的脚步越来越近了
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谢谢老师的分享！
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感谢分享，今天孩子正是一模的第一天，还是表现得非常紧张，尤其是对理科，怕做错。压力太大了，真的。
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就当平常考试，按照正常水平发挥
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一模后 查缺补漏 专项训练
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<em id="authorposton15-1-7 18:35
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一模二模的成绩并不能代表些什么，考不好也不要有太大的压力，我的高考分数就比一模二模高出近40分。。
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