学会跳双摇
在人前kk一直很腼腆或者说淡定，不像别的孩子那样抢着去表现自己，即使有小奖品诱惑也不为所动。学校里有各种知识竞赛他也无意参加，艺术类的他喜欢但是就不愿意去参赛，或者他害怕不被认同?但是有一样他是听见就会报名的，这就是体育运动。田径运动会上有他的身影，接力赛的主力军，和他娘一样喜欢跑步。一二年级一直以班里某个跑得最快的同学作为榜样，一心想超过他。
这次的跳绳比赛是11月初通知的。单摇的成绩他在男生中是很不错的，老师也对他报以希望，希望他能挑战一下双摇，为了说服他报名，老师甚至还在班里搞了个民意调查，大多数同学都认为kk能跳双摇，即便这时他还不会。
报名开始后他是激动的，豪气万丈说绝对不给班级丢脸。我暗示他这是他自己的行为，自己努力就好，如果觉得尽力了，无所谓丢脸不丢脸。但这样的激情仅仅维持了一天，在这一天里，他始终跳不出一个双摇，还几次因为急躁绳子抽打了脸，他懊恼地把绳子丢在一边，蹲在操场上抹眼泪了。
我把他拥过来，小家伙已经有胸肌了，我拍着他的背安慰他一开始是会很难的，只要掌握了节奏，总会克服的。但是他那时有些失控，哭着说他不希望老师逼他，他明天要去退掉比赛。我说好吧，你可以这样选择，我们先去选一个轻一点的跳绳吧。
当天晚上我们买了一根轻巧的跳绳，我装作和卖东西的阿姨聊天，说跳双摇可难了，那阿姨说没什么难的，有了这根轻的跳绳啊一定能学会。我偷偷观察他的情绪，已经很平静了，因为哭泣而脏兮兮的小脸上已经没有了怨气。
晚上做完作业，我在手机上找到了一段视频，是跳绳比赛的，第一次看到跳得那么快的人，看得我们连连惊呼。绳子在这些运动员的手里有如无物，轻巧得看不出一丝痕迹。
第二天的练习还是没有成功，但至少没有出现第一天的那种情绪。他跳了一会儿有些沮丧，我就让他跳单摇，双摇是在单摇的基础上节奏快一点的，跳好了单摇的节奏也是对双摇有帮助的。
后来放APEC假，每天他和我一起出去逛公园子，到处行走观看，有时他会在晚上睡觉前突然说怎么办啊我还没有学会双摇呢，我说不急，我们放假了好好玩，双摇就等上学后再说吧。
休息了整整六天，再上学后，他明显能跳出一个来了，但这也只是偶尔成功，大多数时候他的脚步还是慢于绳子。我肯定会跳个零蛋的！他在自行车后面有些哀呼。我说没事的，你还有练习的机会。
我是可以跳双摇的，姿势不知好看不好看，因为大人的自控力还是比孩子好，手快一点，脚慢一点就行。后来在放学之后我又找了两个人给他看，一个是一个小朋友的妈妈，她的双摇比我跳得好，但是也说不出什么技巧来，只是说可意会不可言传，就是节奏问题。另一个是他足球队的小伙伴，我是无意问他会不会双摇（大多数孩子是不会的），小家伙说刚学会了。然后我们一起观看小伙伴跳，小伙伴不能连续双摇，但是至少在年龄层kk是认可他的。
第二天他就突破了自己的心理暗示，从学校出来的那一刹那开心得不得了，说自己学会了！
再后一天他跳得非常好了，能很连续地跳。
第三天就是跳绳比赛了，他头一天指出他要穿那条裤子那双鞋子，说要尽全力去跳。
这天等接他时他说他一口气跳了20多个，而班里另一个报名双摇的男生只跳了三个。我们又到卖跳绳的阿姨那里去，告诉了她这个消息，那位阿姨也一直夸奖kk，为此我奖励了一辆坦克给kk，因为他一直以来的不间断地努力。
这件事情之后他对我的信任度更高了，晚上拉着我说了好多学校里的事儿，我也不再像以前那样只是听着，偶尔我也发表下自己的意见。爸爸在书房听见他这么开心，也对他的一些事情发表了看法，鼓励他勇敢一些。
后来的一天，我带他去商场，看厨房用品那里的小家电展销，有不少摊位在现场制作各种食物，很是有趣。那一天北京已经开始供暖，商场里暖和极了。他在一个制作芝麻糕的地方停留了很长时间，一直等着那个糕冷却，我看着那个服务员的态度有些傲慢，好像以为我们在那里等着要吃呢，晕死，孩子其实是很奇怪为什么开始是散的食物后来能定型。悄不声地我拉着孩子去了另一个做南瓜包子的地方，这个阿姨就很和善，我问她怎么学会作出刺猬形状的包子的，她说嗨自己琢磨出来的，也没有人教。
本来这番话我是无意的，回来的路上，我们穿过公园，在河堤上走时，kk突然说，妈妈，自己琢磨其实是很重要的。我立刻明白他的意思，牵着他的手使劲点头。
学习带给我们的快乐，不止于书本，还有很多生活的乐趣。
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