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小学体育《玩绳游戏》教学设计
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小学体育跳大绳教案
【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学体育跳大绳教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!
小学体育跳大绳教案
第十五周&& 第一节
1、 跳大绳 ；2、 &跳小绳：
1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。
2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。
3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、徒手操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
一、跳大绳：
重点：跳摇要配合协调。
难点：轻松、连贯动作自然。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
二、跳小绳
重点；摇绳轻松。
难点：轻松、协调动作连贯。
4、找学生表演。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
4神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
一、放松；
二、小结；
1、总结本次课的情况。
1、认真听讲，精神饱满。
小绳每人一条
以上就是小学体育跳大绳教案全文，希望能给大家带来帮助！
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学习在线查询工具2016小学体育《趣味跳绳》教学设计
2016小学体育《趣味跳绳》教学设计
编辑:少芬&
　　跳绳时小学生十分喜欢的一种体育活动，设备简单，容易开展，通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、灵敏、协调性等具有显著作用。下面yjbys小编为大家分享的是《趣味跳绳》的范文，希望能帮助到大家!
　　【教学目标】：
　　1、初步学习并脚跳、单脚交换跳的动作方法，提高弹跳能力。
　　2、通过游戏发展上肢力量和身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。
　　3、激发积极锻炼身体的热情，培养良好的团结合作的精神，积极进取，乐观开朗。
　　【教学重点】：
　　通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。
　　【教学难点】：
　　在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。
　　【场地器材】：
　　短跳绳32根、平整场地一块。
　　【教学过程】：
　　一、上课常规：(约3分钟)
　　1、整队、报告人数，师生问好、检查服装。
　　2、宣布教学内容并提出要求。
　　3、进行安全教育。
　　4、队列练习：
　　(1)原地四面转法练习。
　　(2)解散、集合练习。(要求：做到快静齐)
　　二、辅助性练习：(约8钟)
　　1、自由跳练习：10次&4组
　　要求：采用自己最熟练的方式练习。
　　2、并脚跳练习：10次&4组
　　要求：上臂夹，小臂屈起，脚跟不着地。后两组加抖手腕
　　3、单脚跳练习：10次&4组
　　要求同上，每组加抖手腕。最后一组取跳绳。
　　三、学习跳短绳：并脚跳、单脚交换跳。(约16分钟)
　　动作方法：
　　(1)并脚跳：上臂夹，手屈起，手腕一抖绳抡起，先抡绳，后跳起，两腿弯曲脚跟不着地。
　　(2)单脚交换跳：握绳与摇绳方法同前，当一只脚跳过绳后，另一只脚迅速落地，交换跳数次。
　　组织队形：
　　四列横队，面向老师。
　　步骤：
　　1、教师讲解握绳、调绳、跳绳的动作方法，并示范。
　　2、学生练习单手摇绳及握住绳两头摇绳。(抖手腕。速度先慢并逐渐加快。)
　　3、学生练习：
　　(1)双手前后摇绳。
　　(2)将绳摇至脚下，跳过跳回数次。
　　(3)学生练习连续并脚跳，看谁跳的多。
　　(4)学生练习单脚跳，看谁跳的多。
　　(5)学生练习单脚交换跳，看谁跳的多。选择跳的好的示范，计数时前后同学计数。
　　四、游戏：趣味跳绳接力赛(约10分钟)
　　1、跳绳接力跑：
　　方法：全班分四组，相距30米分两头站立，一人跳绳跑至一头，交予另一头第一人接力跳。以此类推至最后一人。
　　规则：哪一小组先结束，哪一小组获胜。
　　步骤：(1)教师讲解规则方法。
　　(2)学生进行比赛。评选优胜小组。
　　2、单数单脚、双数双脚跳：
　　方法：全班分四组，每组学生站立一行，其他三组数数，先自由跳5&10个，然后遇到单数单脚跳，遇到双数双脚跳，失误者淘汰。
　　规则：以40个为标准，哪一小组剩余的人多哪一小组获胜。
　　步骤：(1)教师讲解，示范。
　　(2)学生练习，教师评价。
　　(3)学生进行比赛。评选优胜小组。
　　五、放松活动(约2分钟)
　　花样跳绳个人展示：
　　学生展示自己想到或者见过的其他跳绳方式，其他人评价、学习。
　　六、结束部分(约1分钟)
　　1、教师总结，回收器材。
　　2、师生再见。
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