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书堂站战斗阅读答案
范文一：阅读下文。完成1～7题。站起来何保云一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子汉气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。禅师说：“你把孩子留在我身边，3个月以后，我一定可以把他训练成真正的男人，不过，这3个月里面你不可以来看他。”父亲同意了。3个月以后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一项比赛，以展示这3个月的训练成果。教练一出手，孩子便应声倒地。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他就又站起来……就这样来来回回一共16次。禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子汉气概？”父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训3个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。”禅师说：“我很遗憾你只看到表面的胜负。你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？这才是真正的男子汉气概啊！”只要站起来比倒下去多一次就是成功。14．给下列加点字注音。应声倒地（　）
禅师（　）
气概（　）
遗憾（　）1．读完文章后，你认为“站起来”是何含义？2．父亲为什么要训练自己的孩子？3．禅师为什么不让“父亲”在3个月之内来看自己的儿子？4．父亲说：“我简直羞愧死了！”原因是什么？5．禅师认为真正的男子汉气概是什么？（用自己的话概括。）6．点明本文主旨的句子是：________阅读答案：答案：解析：1．yìng,chán,gài,Bàn2．在失败和挫折中奋起抗争。(言之有理即可。)3．他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子汉气概都没有。4．怕父亲影响儿子情绪，影响其意志磨炼。5．看到儿子这么不经打，共倒地16次。6．倒下去立刻又站起来的勇气和毅力。(面对失败和挫折顽强不屈、坚持不懈。)7．文中最后一句。提示：原文地址：阅读下文。完成1～7题。站起来何保云一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子汉气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。禅师说：“你把孩子留在我身边，3个月以后，我一定可以把他训练成真正的男人，不过，这3个月里面你不可以来看他。”父亲同意了。3个月以后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一项比赛，以展示这3个月的训练成果。教练一出手，孩子便应声倒地。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他就又站起来……就这样来来回回一共16次。禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子汉气概？”父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训3个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。”禅师说：“我很遗憾你只看到表面的胜负。你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？这才是真正的男子汉气概啊！”只要站起来比倒下去多一次就是成功。14．给下列加点字注音。应声倒地（　）
禅师（　）
气概（　）
遗憾（　）1．读完文章后，你认为“站起来”是何含义？2．父亲为什么要训练自己的孩子？3．禅师为什么不让“父亲”在3个月之内来看自己的儿子？4．父亲说：“我简直羞愧死了！”原因是什么？5．禅师认为真正的男子汉气概是什么？（用自己的话概括。）6．点明本文主旨的句子是：________阅读答案：答案：解析：1．yìng,chán,gài,Bàn2．在失败和挫折中奋起抗争。(言之有理即可。)3．他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子汉气概都没有。4．怕父亲影响儿子情绪，影响其意志磨炼。5．看到儿子这么不经打，共倒地16次。6．倒下去立刻又站起来的勇气和毅力。(面对失败和挫折顽强不屈、坚持不懈。)7．文中最后一句。提示：
范文二：站起来何保云一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子汉气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。禅师说：“你把孩子留在我身边，3个月以后，我一定可以把他训练成真正的男人，不过，这3个月里面你不可以来看他。”父亲同意了。3个月以后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一项比赛，以展示这3个月的训练成果。教练一出手，孩子便应声倒地。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他就又站起来……就这样来来回回一共16次。禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子汉气概？”父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训3个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。”禅师说：“我很遗憾你只看到表面的胜负。你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？这才是真正的男子汉气概啊！”只要站起来比倒下去多一次就是成功。1．给下列加线的字注音。应声倒地（　）
禅师（　）
气概（　）
遗憾（　）2．读完文章后，你认为“站起来”是何含义？3．父亲为什么要训练自己的孩子？4．禅师为什么不让“父亲”在3个月之内来看自己的儿子？5．父亲说：“我简直羞愧死了！”原因是什么？6．禅师认为真正的男子汉气概是什么？（用自己的话概括。）7．点明本文主旨的句子是：________阅读答案：
范文三：文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，语文网小编给大家整理了斗鹅阅读答案。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。斗鹅阅读答案，一起来学习一下吧。桓南郡小儿时，与诸从兄弟各养鹅共斗。南郡鹅每不如，甚以为忿。乃夜往鹅栏间，取诸兄弟鹅悉杀之。既晓，家人咸以惊骇，云是变怪，以白车骑①。车骑曰：无所致怪，当是南郡戏耳!问，果如之。【注释】 ①车骑：车骑将军桓冲。19.解释下列句子中加点词的意思。(4分)⑴南郡鹅每不如，甚以为忿 ⑵取诸兄弟鹅悉杀之⑶既晓，家人咸以惊骇 ⑷云是变怪，以白车骑20.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是( )(2分)A.与诸从兄弟各养鹅共斗 未复有能与其奇者B.乃夜往鹅栏间 蒙乃始就学C.云是变怪，以白车骑 皆以美于徐公D.问，果如之 辍耕之垄上21.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)原句：无所致怪，当是南郡戏耳!译文： ▲22.请结合文章内容谈谈桓南郡是怎样的一个人。(2分)斗鹅阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：19.⑴生气 ⑵全、都 ⑶天刚亮的时候(或：早晨)⑷说评分标准：共4分，每小题1分。20.B 评分标准：共2分。21.没有什么能引来怪异，应该是桓南郡开玩笑罢了!评分标准：共3分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。22.斗鹅每不如，甚以为忿，表明他心胸狭窄;夜往鹅栏、取诸兄弟鹅悉杀之，表明他是一个凶残的人。(答到心狠手辣也可得分)评分标准：共2分，每小点1分。要求能概括出性格特点，并能结合内容作适当阐发。这篇斗鹅阅读答案是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!
范文四：左光斗
左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史，巡视中城。捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下震悚。
出理屯田，言：“北人不知水利，一年而地荒，二年而民徙，三年而地与民尽矣。今欲使旱不为灾，涝不为害，惟有兴水利一法。”因条上三因十四议：曰因天之时，因地之利，因人之情；曰议浚川，议疏渠，议引流，议设坝，议建闸，议设陂，议相地，议筑塘，议招徠，议择人，议择将，议兵屯，议力田设科，议富民拜爵。其法犁然具备，诏悉允行。水利大兴，北人始知艺稻。邹元标尝曰：“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，种水田利也。”阉人刘朝称东宫令旨，索戚畹废庄。光斗不启封还之，曰：“尺土皆殿下有，今日安敢私受。”阉人愤而去。
杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星、攀龙、大中，次将及涟、光斗。光斗愤甚，草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪，拟十一月二日上之，先遣妻子南还。忠贤诇知，先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭，声震原野，缇骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵（jù凑集）金，诸生争应之。得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。
光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。及忠贤定《三朝要典》，“移宫”一案以涟、光斗为罪魁，议开棺僇尸。有解之者，乃免。忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。已，再赠太子少保。福王时，追谥忠毅。
（选自《明史列传一百三十二》有删节）
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（
A. 又与攀龙共发崔呈秀赃私
发：揭发B. 忠贤诇知
C. 长兄光霁坐累死
5.以下句子中，全都表明左光斗慷慨忠义的一组是（
①捕治吏部豪恶吏
②北人不知水利
③今日安敢私受
④草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪
⑤父老子弟拥马首号哭
⑥赠光斗右都御史
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（
A. 左光斗做御史时，曾经一举缴获恶吏私刻伪印七十多枚，拘捕伪官一百多人，京城上下震惊。
B. 左光斗向朝廷呈交了疏文，主张北方效仿南方，兴修水利，种植水稻，并提出三因十四议。
C. 许显纯诬蔑左光斗等人收受杨镐和熊廷弼的贿赂，杨涟等人起初不承认，后来诸人都无辜而服罪。
D.左光斗一生忠义，为国家殚精竭虑，死后被追授右都御史、太子少保，并且儿子受到重用。
7.翻译下列句子为现代汉语:(10分)
（1）其法犁然具备，诏悉允行。水利大兴，北人始知艺稻。（4分）
（2）容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生争应之。（6分）
7.（1）他的方法明确完备，诏令全部允许施行。水利大兴，北方人才开始知道种稻。(4分)（2）容城孙奇逢，是个有气节的侠士，与定兴鹿正因左光斗对京城附近之人有恩德，倡议集资，诸生争相响应。
范文五：蛙与牛斗阅读答案原文蛙于草中，视牛渐进，庞然大物也，嫉之。遂吸气鼓腹，欲逾于牛，谓伙曰：“吾腹稍大，似牛乎？”伙曰：“去远矣！”蛙怒，复吸气鼓腹，曰：“今如何？”曰：“与前无异。”蛙暴起，又吸气鼓腹，须臾，腹裂而死。牛历其旁，践蛙尸于泥中。此谓不自量力者也。（据《克雷洛夫寓言》改写）译文一只青蛙在草丛中，看见牛渐渐靠近，是个巨大的物体，青蛙十分嫉妒它。于是青蛙就吸入空气鼓起肚子，想要超过牛，它问它的伙伴说：“我的肚子渐渐变大，像牛吗？”伙伴说：“差远了。”青蛙恼怒，又吸入空气鼓起肚子，说：“现在怎么样？”（伙伴）说：“和前面没有区别。”青蛙突然跳起来，再次吸入空气鼓起肚子，不久，青蛙的肚子裂开而死了。牛经过青蛙的旁边，把它的尸体踩进了泥土中。这可以说是自不量力的青蛙啊。1、蛙与牛斗如何断句？蛙于草中\视牛渐近\庞然大物也\嫉之\遂吸气鼓腹\欲过于牛\谓伙曰\今如何\曰\与前无异\蛙暴起\又吸气鼓腹\须臾\腹裂而死\牛历其旁\践蛙尸于泥中\此谓不自量力者也\2、蛙与牛斗 描写蛙用了哪种描写方法？心理描写：嫉之。遂吸气鼓腹，欲逾于牛。语言或对话描写：谓伙曰：“吾腹稍大，似牛乎？”伙曰：“去远矣！”蛙怒，复吸气鼓腹，曰：“今如何？”曰：“与前无异。”动作描写：蛙怒，复吸气鼓腹。蛙暴起，又吸气鼓腹，须臾，腹裂而死。侧面描写：牛历其旁，践蛙尸于泥上。议论：此谓不自量力者也。3、蛙与牛斗给我们的启示？凡事要自己量力而行，不要自不量力，最终只有自己尝到恶果。文中的青蛙就是错误的估计了自己，最后落得个“裂肚”而忘的后果。启示：不要盲目攀比，要考虑自己实际情况。4、《蛙与牛斗》中的蛙的致命点是什么？不自量力，不能正确估量自己的优势和劣势。
范文六：阅读短文，并作答。好斗的公鸡我家养了三只鸡，其中一只公鸡长得很健壮，有条大尾巴。它的鸡冠在远处看像一团火，下巴上还有两只威风的肉瘤。而另一只公鸡却显得很瘦弱，连尾巴也很小。有一天，它们之间爆发了一次战斗。那天早晨，我打开鸡窝门，两只公鸡摇晃着身子从鸡窝里跑了出来。忽然，大尾巴公鸡雄赳赳、气昂昂地跑到小尾巴那里挑战，只见两只公鸡像被无形的手拉长脖子，全身的羽毛根根竖立起来，豆粒大的小眼睛，一眨不眨地怒视着对方。战斗一触即发，我真有点为小尾巴担心。猛然间，小尾巴飞快地跃起，向大尾巴啄去，大尾巴毫不示弱，打得不可开交。小尾巴趁大尾巴不注意跳到了它的身上，拼命地啄住它的鸡冠不放松。我在一旁大声喊　小尾巴加油　加油　大尾巴竭尽全力用爪子将小尾巴从头上蹬出去　小尾巴转身又扑了过来。大尾巴匆忙迎战。不一会儿，天空下起了一阵“鸡毛雪”，大尾巴终于斗不过对方，垂着头，狼狈地逃走了。小尾巴胜利了　它悠闲地散起步来　还不时　喔喔喔　地打鸣　宣告自己的胜利这一切，使我明白了一个道理：貌似强大的敌人并不可怕。（1）用文中的词语填空。（　　）　　　　　（　　）地散步（　　）的公鸡　　（　　）地逃走（　　）　　　　　（　　）地啄住（2）画“——”的句子，把什么比作什么？_____________________________________________________（3）读了短文，你明白了一个什么道理？_____________________________________________________（4）给文中缺标点的地方加标点。阅读答案：答案：解析：（1）略（2）把鸡冠比作一团火（3）貌似强大的敌人并不可怕。（4）：　“　！　！　”　。　。　，　，　：　“　”　，　。阅读短文，并作答。好斗的公鸡我家养了三只鸡，其中一只公鸡长得很健壮，有条大尾巴。它的鸡冠在远处看像一团火，下巴上还有两只威风的肉瘤。而另一只公鸡却显得很瘦弱，连尾巴也很小。有一天，它们之间爆发了一次战斗。那天早晨，我打开鸡窝门，两只公鸡摇晃着身子从鸡窝里跑了出来。忽然，大尾巴公鸡雄赳赳、气昂昂地跑到小尾巴那里挑战，只见两只公鸡像被无形的手拉长脖子，全身的羽毛根根竖立起来，豆粒大的小眼睛，一眨不眨地怒视着对方。战斗一触即发，我真有点为小尾巴担心。猛然间，小尾巴飞快地跃起，向大尾巴啄去，大尾巴毫不示弱，打得不可开交。小尾巴趁大尾巴不注意跳到了它的身上，拼命地啄住它的鸡冠不放松。我在一旁大声喊　小尾巴加油　加油　大尾巴竭尽全力用爪子将小尾巴从头上蹬出去　小尾巴转身又扑了过来。大尾巴匆忙迎战。不一会儿，天空下起了一阵“鸡毛雪”，大尾巴终于斗不过对方，垂着头，狼狈地逃走了。小尾巴胜利了　它悠闲地散起步来　还不时　喔喔喔　地打鸣　宣告自己的胜利这一切，使我明白了一个道理：貌似强大的敌人并不可怕。（1）用文中的词语填空。（　　）　　　　　（　　）地散步（　　）的公鸡　　（　　）地逃走（　　）　　　　　（　　）地啄住（2）画“——”的句子，把什么比作什么？_____________________________________________________（3）读了短文，你明白了一个什么道理？_____________________________________________________（4）给文中缺标点的地方加标点。阅读答案：答案：解析：（1）略（2）把鸡冠比作一团火（3）貌似强大的敌人并不可怕。（4）：　“　！　！　”　。　。　，　，　：　“　”　，　。
范文七：拓展阅读。斗笠孩子，戴上这顶斗笠吧，你便把故乡戴在头顶。走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你不斜的身影。孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣。走到哪里，你都能听到来自故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。孩子，戴上这顶斗笠吧，让这片故乡的热土靠近你的心胸。走到哪里，你都能采到来自故乡的温暖，即使寒流侵袭的冬夜，你也会感到春意融融。孩子，戴上这顶斗笠吧，让这朵故乡的花儿伴你在闹市穿行。走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，让这泥土的芳香拍打城里的每扇窗棂。孩子，戴上这顶斗笠吧，你便把一轮月亮戴在头顶。孩子，它可是娘心尖的一点亮呀，让它亮在你的头顶，成为一盏不息的灯。1．为什么说“戴上这顶斗笠吧，你便把故乡戴在头顶”？2．你怎样理解“让它亮在你的头顶，成为一盏不息的灯”。3．这首诗歌表达一位母亲对即将离家的孩子的
。4．读完这首诗歌，你会想起哪首诗或哪首歌？写下几句。5．你来试着补写一小节诗句吧！孩子，戴上这顶斗笠吧，走在哪里，你都阅读答案：1．因为这顶斗笠中印刻着“孩子”对故乡的所有一切并牢记在心里。2．母亲的爱是一盏灯，是一份无穷的力量，会帮“孩子”照亮前程，帮助“孩子”战胜人生道理上的挫折与困难。3．殷殷嘱托4．提示：《游子吟》《烛光里的妈妈》等。5．让故乡的甘泉滋润你干渴的喉咙，感受到故乡的一丝清凉，让这甜甜的故乡水伴你走四方。(答案不唯一，意思对即可)
范文八：课外阅读。斗 鹅列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读了。有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。大鹅一步步向他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书被保护得好好的，一本也没有弄坏，脸上露出了胜利的微笑。1．照样子，仿写词语。兴冲冲
　__________　___________2．找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。3．列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出“胜利的微笑”？4．短文主要讲了一件什么事？（
）A．列宁勇敢斗鹅。B．列宁即使弄脏衣服，也要保护书。C．列宁从小就特别喜欢读书。5．把你喜欢的句子抄下来，并说说你喜欢它的原因。阅读答案：1．急匆匆 气呼呼 乐呵呵2．列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。3．因为列宁看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏。4．B5．“列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。”这句话把列宁当时的动作描写的很生动。（答案不唯一）
范文九：阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。决
斗谭延桐欧洲曾流行过一种风俗：决斗。当两人发生了龃龉或冲突，各执一端，互不相让时，便约定时间地点，并邀请证人，兵戎相见。显然这是一种你死我活的格斗。普希金便是在这样的决斗中死去的。——我始终不能理解，一个好端端的生命为什么要让它在决斗中毁灭呢？一个鲜活的生命转眼间便倒下了，倒在了他人的咒语和狂笑里，倒在了别人的谈资里，倒在了死不瞑目的时间里，还有比这更残忍的吗？——这样的斗法，形式上虽然废除了，但实质还在。这便是精神上的决斗。自己跟他人，自己跟自己。而最主要的，还是自己跟自己，两个“我”之间的争斗和较量。这里虽然没有《战国策·秦策二》中所说的“今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤”的惨重，却也不乏刀光剑影，鹰瞵鹗视，兔起鹘落。这样的决斗，常常在静默中进行。当一种想法不尊重另一种想法，一种做法不苟同另一种做法，一种观念不赞成另一种观念，一种眼光不欣赏另一种眼光，一种存在不承认另一种存在，一种梦想不欢迎另一种梦想时，矛盾便种下了，仇恨便发芽了，决斗开始了。只是这样的决斗，没法约定时间地点，它每时每刻都有可能发生，或者说它每时每刻都在发生；没有证人在场，或者说只有“自己”这个既是决斗士又是证人的双重角色在场，或者说只有时间这个最公正的证人在场。输赢也便常常是模糊的，说不清楚的。——当然那只是暂时的。——最终，还是有定论的。这样的决斗，使用的当然都是隐性武器，比如操守，比如胸怀，比如学养，比如智慧，比如意志，比如觳力。一来二去，也使见出了高低。特别是在关键时刻，武器实在是称得上定夺乾坤的将军、元帅。凑手的武器，只要有钱是能够买得到的；称心的武器，花再多的饯也未必。要得心应手，自己动手铸造武器是惟一的好办法，把自己的骨血、心跳、体温、气息、汗水、泪水、抗争、隐忍、渴望、呼唤、祈祷、祝福等等统统融在一起，加上天地之神气、日月之精华，加上先哲之睿智、圣贤之明慧，一把好剑就铸成了，或一支好抢就做好了。铸器的目的，当然最终还是使自己也成为一种武器。一种“非手、非竹、非丝、非桐，得之心符之手，得之手符之物”的上好武器。愚公称得上一件上好的武器，和愚公的“傻气”颇有些相似的西西弗斯也称得上一件上好的武器；“给我一个支点，我能把地球撬起来”的阿基米德，“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服”的贝多芬，在苦斗中高喊着“人不是生来要被打败的”“你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”的桑提亚哥，“把神的恩赐发挥到极致”的阿甘，无一不是一件上好的武器。我听说一位老人，八十多岁了，还坚持每天去登山，二十多年了，风雨无阻。这不是“决斗”是什么？我还听说一个七八岁的孩子，一边照顾着常年卧床不起的父母的生活，一边上学读书。这不是“决斗”是什么？我曾在报上读过这样一个特写：一位像百合花一样年轻的生命，明明知道死神就在不远的地方等着她，窥视若她，觊觎着她，折磨她，依然平静地、坚韧地写下了一篇又一篇散文，还有一部长篇……这不是“决斗”，又是什么？自我决斗，看上去并不轰轰烈烈，甚至是冷冷清清的。这种精神上的决斗，从来就拒绝热闹。它像地火似的，燃烧着，突然一个耀眼的火光，那是它的灵感，或激动。我理解这样的决斗。一个优质的生命就应该是这样趋于完成的。这应该是一种优秀传统。如果这样的传统被抹杀了，废除了．世界也就空洞，地球也就变成了零。　　　　　
　（有删改）（1）本文论述的重点是“精神决斗”，请结合全文分点概括“精神决斗”的特征。答：（2）怎样理解“如果这样的传统被抹杀了，废除了，世界也就空洞，地球也就变成了零”这句话的含意？答：（3）简析本文的行文思路，并说说这样安排的好处。答：阅读答案：（1）①精神决斗的对象主要是自己。②精神决斗的起因是思想观点上的矛盾。③精神决斗使用的武器是隐形武器。④精神决斗从来都拒绝热闹（或：精神决斗常常在静默中进行）。⑤精神决斗随时随地都可能发生。⑥精神决斗只有自己或时间这个证人在场。⑦精神决斗的输赢常常不是马上能够决定的。（2）“这样的传统”指的是自我精神决斗的传统。如果这种勇于超越自我、战胜困难的传统没有了，就不会产生优质的生命，人类社会就会陷入精神空虚之中。（3）文章由欧洲的决斗风俗引出精神决斗这一话题，然后阐释精神决斗的基本特征，再以现实生活中的例子来形象阐释精神决斗，最后点明精神决斗的意义。这样安排的好处是：①形象生动，吸引读者；②逐层深入，思路清晰，便于读者深人理解精神决斗的内涵及意义。
范文十：阅读下面的文字．完成14～17题。决
斗谭延桐（1）欧洲曾流行过一种风俗：决斗。（2）当两人发生了龃龉或冲突，各执一端，互不相让时，便约定时间地点，并邀请证人，兵戎相见。显然这是一种你死我活的格斗。普希金便是在这样的决斗中死去的。――我始终不能理解，一个好端端的生命为什么要让它在决斗中毁灭呢？一个鲜活的生命转眼间便倒下了，倒在了他人的咒语和狂笑里，倒在了别人的谈资里，倒在了死不瞑目的时间里，还有比这更残忍的吗？――这样的斗法，形式上虽然废除了，但实质还在。（3）这便是精神上的决斗。（4）自己跟他人，自己跟自己。而最主要的，还是自己跟自己，两个“我”之间的争斗和较量。这里虽然没有《战国策?秦策二》中所说的“今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤”的惨重，却也不乏刀光剑影，鹰瞵鹗视，兔起鹘落。这样的决斗，常常在静默中进行。当一种想法不尊重另一种想法，一种做法不苟同另一种做法，一种观念不赞成另一种观念，一种眼光不欣赏另一种眼光，一种存在不承认另一种存在，一种梦想不欢迎另一种梦想时，矛盾便种下了，仇恨便发芽了，决斗开始了。只是这样的决斗，没法约定时间地点，它每时每刻都有可能发生，或者说它每时每刻都在发生；没有证人在场，或者说只有“自己”这个既是决斗士又是证人的双重角色在场，或者说只有时间这个最公正的证人在场。输赢也便常常是模糊的，说不清楚的。――当然那只是暂时的。――最终，还是有定论的。（5）这样的决斗，使用的当然都是隐性武器，比如操守，比如胸怀，比如学养，比如智慧，比如意志，比如觳力。一来二去，也使见出了高低。特别是在关键时刻，武器实在是称得上定夺乾坤的将军、元帅。凑手的武器，只要有钱是能够买得到的；称心的武器，花再多的饯也未必。要得心应手，自己动手铸造武器是惟一的好办法，把自己的骨血、心跳、体温、气息、汗水、泪水、抗争、隐忍、渴望、呼唤、祈祷、祝福等等统统融在一起，加上天地之神气、日月之精华，加上先哲之睿智、圣贤之明慧，一把好剑就铸成了，或一支好抢就做好了。铸器的目的，当然最终还是使自己也成为一种武器。一种“非手、非竹、非丝、非桐，得之心符之手，得之手符之物”的上好武器。（6）愚公称得上一件上好的武器，和愚公的“傻气”颇有些相似的西西弗斯也称得上一件上好的武器；“给我一个支点，我能把地球撬起来”的阿基米德，“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服”的贝多芬，在苦斗中高喊着“人不是生来要被打败的”“你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”的桑提亚哥，“把神的恩赐发挥到极致”的阿甘，无一不是一件上好的武器。（7）我听说一位老人，八十多岁了，还坚持每天去登山，二十多年了，风雨无阻。这不是“决斗”是什么？我还听说一个七八岁的孩子，一边照顾着常年卧床不起的父母的生活，一边上学读书。这不是“决斗”是什么？我曾在报上读过这样一个特写：一位像百合花一样年轻的生命，明明知道死神就在不远的地方等着她，窥视若她，觊觎着她，折磨她，依然平静地、坚韧地写下了一篇又一篇散文，还有一部长篇……这不是“决斗”，又是什么？（8）自我决斗，看上去并不轰轰烈烈，甚至是冷冷清清的。这种精神上的决斗，从来就拒绝热闹。它像地火似的，燃烧着，突然一个耀眼的火光，那是它的灵感，或激动。（9）我理解这样的决斗。（10）一个优质的生命就应该是这样趋于完成的。这应该是一种优秀传统。如果这样的传统被抹杀了，废除了．世界也就空洞，地球也就变成了零。（有删改）14．本文论述的重点是“精神决斗”，请结合全文分点概括“精神决斗”的特征。（6分）15．阅读文章．回答下面的问题。（6分）（1）阿基米德和桑提亚哥都被作者称为“上好的武器”，他们分别是靠什么把自己铸成了“上好武器”的？（2分）（2）结合文意．概括说明一个人怎样才能把自己铸造成为“上好武器”。（4分）16．怎样理解“如果这样的传统被抹杀了，废除了，世界也就空洞，地球也就变成了零”这句话的含意？（4分）17．简析本文的行文思路，并说说这样安排的好处。（6分）阅读答案：14．（6分）（1）精神决斗的对象主要是自己。（2）精神决斗的起因是思想观点上的矛盾。（3）精神决斗使用的武器是隐形武器。（4）精神决斗从来都拒绝热闹（或：精神决斗常常在静默中进行）。（5）精神决斗随时随地都可能发生。（6）精神决斗只有自己或时间这个证人在场。（7）精神决斗的输赢常常不是马上能够决定的。（前四点一点1分；后三点任答对两点给2分；语意相近即可）15．（6分）（1）阿基米德靠的是对科学的自信（1分）；桑提亚哥靠的是永不言败的勇气（1分）。（2）①把自己的身心情感意志希望等融合在一起（2分）；②吸取自然的精气（1分）；③吸取先哲的智慧（1分）。16．（4分）“这样的传统”指的是自我精神决斗的传统。如果这种勇于超越自我、战胜困难的传统没有了，就不会产生优质的生命，人类社会就会陷入精{中空虚之中。（点出精神决斗，并明确其内含，给2分；指出精神决斗的意义，给2分；语意相近即可）17．（6分）文章由欧洲的决斗风俗引出精神决斗这一话题（1分），然后阐释精神决斗的基本特征（1分），再以现实生活中的例子来形象阐释精神决斗（1分），最后点明精神决斗的意义（1分）。这样安排的好处是：（1）形象生动，吸引读者（1分）；（2）逐层深入，思路清晰，便于读者深人理解精神决斗的内涵及意义（1分）。}