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育婴师考试技能练习
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你可能喜欢根据婴儿年龄特点设计一大动作训练游戏三种方法7到12个月
根据婴儿年龄特点设计一大动作训练游戏三种方法7到12个月
09-10-01 &匿名提问
一般10个月的宝宝大多数已经爬得相当熟练了，但也有一些宝宝根本不会爬，这可能与家长平时缺乏训练意识有关。其实，在宝宝独立行走之前，爬不仅对骨骼、关节、肌肉和内脏各器官的发育有利，而且，爬还能促进脑、眼、手、脚的神经协调，加强运动功能、视觉功能和听觉功能的发育，促进运动技巧和躯体感觉的发育。 “感觉统和失调”是近年来常常被儿童保健专家提及的名词，由于环境污染、剖腹产率居高不下等因素，感觉统和失调的儿童越来越多。天津市妇女儿童保健中心的有关专家调查发现，感觉统和失调的儿童90％以上不会爬行或爬行时间很短，而爬行是目前国际公认的预防感觉统和失调的最佳手段。 为此，儿童保健专家呼吁，为了孩子健康成长，一定要在婴儿期及早训练爬行。 　　医学研究表明，在3至13岁儿童中，有10％—30％的儿童不同程度地存在注意力不集中、平衡能力差易摔倒、胆小、内向、手脚笨拙、爱哭等症状，这并不是一般的教育问题，而是儿童大脑发育过程中某些功能不协调所致，在医学上被称为“感觉统和失调”。天津市妇女儿童保健中心儿保专家于淑萍介绍说，爬行是人一生中手脚等各个身体器官的最先综合协调使用。 　　爬行时婴儿必须用四肢支撑身体的重量，这就使手、脚及胸腹背、四肢的肌肉得到锻炼，逐渐发达起来，为站立和行走打下基础。婴儿出生3个月后，头能直立了，就可以经常让其趴着玩，每次3至5分钟，随月龄增长，循序渐进。孩子如果不爱爬，家长就要抓住孩子情绪好的时候，让孩子在游戏中练习爬行，最好家长和孩子一起爬。7至9个月是模仿能力形成期，训练孩子爬行时，家长先做示范爬，如追逐滚动的球，拿到后放在孩子面前，让其模仿爬。 　　专家认为，在孩子爬行问题上，家长的意识起决定性作用。很多家长早早就让孩子坐进学步车，将学步车视为育儿的好帮手。最新儿童保健医学研究证实，学步车不仅不能促进婴儿的运动发育，还与多方面的婴儿运动发育迟缓有关。使用学步车的婴儿与未使用者相比，学会爬行、独自站立和行走的时间都晚。调查发现，使用学步车时间每增加24小时，独自站立和行走的时间就会延迟3天多。 其实，宝宝的动作行为发育是需要成人有意训练的。 以下关于训练宝宝爬行的小方法，可以给妈妈们参考。 方法一： 1、把家里的小席子卷成圆状。(席子有弹性，方便展开) 2、让宝宝趴在席子上，将席子一边压在身下。 3、妈妈推动席子，让宝宝随着席子的展开而朝前爬。 方法二： 1、宝宝爬在地上或床上。 2、一个人在宝宝前面，一个人在宝宝后面。 3、前面的人牵宝宝的右手，后面的人就推宝宝的左脚。牵 宝宝的左手时，就推宝宝的右脚。 方法三： 妈妈躺在床上，宝宝趴在一边，爸爸在妈妈的另一边，爸爸 牵宝宝右手，妈妈推宝宝左腿，反之亦然，协助宝宝从自己 的那边爬到爸爸这边来。 贴士：这几种方法都是先训练宝宝向前的感觉，父母要耐 心，经常帮宝宝练习。多次训练后，宝宝就能自己朝前爬行 了。每次练习成功后，父母要给宝宝鼓励或奖励，以保持宝 宝对此的热情。 方法四： 让宝宝趴在床上，用毛毯兜住胸腹部，爸爸把毛毯提起， 妈妈推动宝宝左手、右脚，前进一步后，换推动宝宝右手、 左脚，轮流进行，训练宝宝手、膝爬行，在训练中要注意 适时休息，并要多给宝宝鼓励。可以在目的地摆放宝宝喜 欢的玩具或物品，促使宝宝努力往前，并保持对这个练习 的兴趣。
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我家嘉佣坊的早教专家说两三岁的宝宝对颜色很敏感，尤其是鲜艳的颜色，可以通过这个特点来培养宝宝的想象力，创造力，动手能力，认知能力等等，还可以发掘宝宝的兴趣和潜力等，比如画画，比如嘉佣坊的早教师现在和宝宝玩的一个游戏，：早教师把黄蓝两种色可以调配出绿色，宝宝觉得像变魔术一般有趣!宝宝就开始自己调色，会问早教师这是什么颜色？宝宝认识了好多颜色，这个游戏可以玩很多次，只要每次所选的颜色不同就会让宝宝有不同感受，呵呵，宝宝收获很大。
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育婴师(四级)操作技能考试练习题及答案
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你可能喜欢01.怎样同７—１０个月的婴儿做“学爬”的游戏？游戏步骤： １、让婴儿趴在床上，妈妈站在婴儿前面。 ２、妈妈在婴儿前面拿着婴儿喜爱的玩具逗引他：“宝贝，过来取呀！小狗等你呢！” ３、婴儿能过来时，妈妈要及时鼓励。 ４、注意不可勉强。 这个游戏可帮助婴儿学...查看完整版&&&02.怎样同７～１０个月的婴儿做“蹬腿”的游戏？游戏步骤： １．妈妈让婴儿平躺在床上； ２．将婴儿的两脚摆齐，并用手抓住。这时，双手稍用力，使两腿弯曲。 ３．再在腿上用力，使膝盖伸直。 ４．做上述动作几次后，妈妈把手掌放在婴儿脚底下，让婴儿蹬着妈妈的手...查看完整版&&&03.怎样同６～１０个月的婴儿做“讲故事”的游戏？游戏步骤：儿童0家教0幼儿0教育１．让婴儿坐在妈妈的腿上。 0-3岁测评指导系统，帮助宝宝成才！全面提升您幼儿园的教学管理和服务２．用缓慢、正确、清晰的语言，给婴儿讲简单的故事。儿童2家教2幼儿2教育３．每晚就...查看完整版&&&04.怎样给２～６个月的婴儿“看有声物体”的游戏？１．婴儿平躺着，妈妈位于婴儿头部的后方，把手放在婴儿的腹部上。妈妈尽量试着离开婴儿的视线，让婴儿能专心注视目标物，如钥匙、铃铛等。 ２．拿一种会发出清脆声音的东西（如钥匙），在婴儿眼前晃动。 ３．一直晃...查看完整版&&&05.怎样同２～６个月的婴儿做“坐起来”的游戏？怎样同２～６个月的婴儿做“坐起来”的游戏？１．在婴儿６个月左右时，让婴儿平躺在床上； ２．妈妈站在婴儿的脚前，让婴儿握住妈妈的拇指。３．鼓励婴儿坐起来：“宝贝，找妈妈了，坐起来呀！”４．注意不要硬拉，要...查看完整版&&&06.怎样同６～１０个月的婴儿做“讲故事”的游戏？游戏步骤：儿童0家教0幼儿0教育１．让婴儿坐在妈妈的腿上。 0-3岁测评指导系统，帮助宝宝成才！全面提升您幼儿园的教学管理和服务２．用缓慢、正确、清晰的语言，给婴儿讲简单的故事。儿童2家教2幼儿2教育３．每晚就...查看完整版&&&07.怎样给２～６个月的婴儿做“转头看”的游戏？１．婴儿面向上躺着，妈妈位于婴儿头部后方。 ２．妈妈用手拿着一种能发出清脆声音的东西，如一串钥匙，在距婴儿的眼睛上方３０公分左右的位置处。 ３．由这个位置到床边或地板方向做半圆弧型的移动，并注意观察婴儿...查看完整版&&&08.婴儿学爬阶段的六大重点是什么？爬行是所有粗动作发展的基础，让孩子爬行几个月的时间是有许多好处的。首先幼儿利用四肢爬行时，因为他的头部需要抬高，并且还会左右转动，这样的举动对头部的发展有很大的帮助。爬行时注意一下几点：重点一：发展时...查看完整版&&&09.４～５个月的婴儿游戏有何特点？４～５个月的婴儿明显象个小大人了。总注意周围所发生的事情，能够把手伸向他眼睛能看到的东西。能够准确地把头转向听到声音的方向。在这个时期，婴儿总想亲自动手试一试。用手去抓的行为，就是发展孩子操作能力的基...查看完整版&&&10.１０～１２个月的婴儿游戏有何特点？１０～１２个月的婴儿已经很聪明了。逐渐长大了的婴儿，到这个时期，就需要独自游戏了。在没有危险的地方，只要大人暗中予以保护，婴儿就会通过摇动、敲打、揉搓手里拿的玩具(购买玩具)或者茶杯盖、勺等进行游戏。通...查看完整版&&&&&&今日推荐
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作曲：常馨内
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　　(电视剧《屏里狐》主题曲)
　　作词：金十三&李旦
　　作曲：刘嘉
　　狐狸精 狐狸仙
　　千年修...·&·&·&&&01.怎样同７—１０个月的婴儿做“学爬”的游戏？游戏步骤： １、让婴儿趴在床上，妈妈站在婴儿前面。 ２、妈妈在婴儿前面拿着婴儿喜爱的玩具逗引他：“宝贝，过来取呀！小狗等你呢！” ３、婴儿能过来时，妈妈要及时鼓励。 ４、注意不可勉强。 这个游戏可帮助婴儿学...查看完整版&&&02.怎样同７～１０个月的婴儿做“蹬腿”的游戏？游戏步骤： １．妈妈让婴儿平躺在床上； ２．将婴儿的两脚摆齐，并用手抓住。这时，双手稍用力，使两腿弯曲。 ３．再在腿上用力，使膝盖伸直。 ４．做上述动作几次后，妈妈把手掌放在婴儿脚底下，让婴儿蹬着妈妈的手...查看完整版&&&03.怎样同６～１０个月的婴儿做“讲故事”的游戏？游戏步骤：儿童0家教0幼儿0教育１．让婴儿坐在妈妈的腿上。 0-3岁测评指导系统，帮助宝宝成才！全面提升您幼儿园的教学管理和服务２．用缓慢、正确、清晰的语言，给婴儿讲简单的故事。儿童2家教2幼儿2教育３．每晚就...查看完整版&&&04.怎样给２～６个月的婴儿“看有声物体”的游戏？１．婴儿平躺着，妈妈位于婴儿头部的后方，把手放在婴儿的腹部上。妈妈尽量试着离开婴儿的视线，让婴儿能专心注视目标物，如钥匙、铃铛等。 ２．拿一种会发出清脆声音的东西（如钥匙），在婴儿眼前晃动。 ３．一直晃...查看完整版&&&05.怎样同２～６个月的婴儿做“坐起来”的游戏？怎样同２～６个月的婴儿做“坐起来”的游戏？１．在婴儿６个月左右时，让婴儿平躺在床上； ２．妈妈站在婴儿的脚前，让婴儿握住妈妈的拇指。３．鼓励婴儿坐起来：“宝贝，找妈妈了，坐起来呀！”４．注意不要硬拉，要...查看完整版&&&06.怎样同６～１０个月的婴儿做“讲故事”的游戏？游戏步骤：儿童0家教0幼儿0教育１．让婴儿坐在妈妈的腿上。 0-3岁测评指导系统，帮助宝宝成才！全面提升您幼儿园的教学管理和服务２．用缓慢、正确、清晰的语言，给婴儿讲简单的故事。儿童2家教2幼儿2教育３．每晚就...查看完整版&&&07.怎样给２～６个月的婴儿做“转头看”的游戏？１．婴儿面向上躺着，妈妈位于婴儿头部后方。 ２．妈妈用手拿着一种能发出清脆声音的东西，如一串钥匙，在距婴儿的眼睛上方３０公分左右的位置处。 ３．由这个位置到床边或地板方向做半圆弧型的移动，并注意观察婴儿...查看完整版&&&08.婴儿学爬阶段的六大重点是什么？爬行是所有粗动作发展的基础，让孩子爬行几个月的时间是有许多好处的。首先幼儿利用四肢爬行时，因为他的头部需要抬高，并且还会左右转动，这样的举动对头部的发展有很大的帮助。爬行时注意一下几点：重点一：发展时...查看完整版&&&09.４～５个月的婴儿游戏有何特点？４～５个月的婴儿明显象个小大人了。总注意周围所发生的事情，能够把手伸向他眼睛能看到的东西。能够准确地把头转向听到声音的方向。在这个时期，婴儿总想亲自动手试一试。用手去抓的行为，就是发展孩子操作能力的基...查看完整版&&&10.１０～１２个月的婴儿游戏有何特点？１０～１２个月的婴儿已经很聪明了。逐渐长大了的婴儿，到这个时期，就需要独自游戏了。在没有危险的地方，只要大人暗中予以保护，婴儿就会通过摇动、敲打、揉搓手里拿的玩具(购买玩具)或者茶杯盖、勺等进行游戏。通...查看完整版&&&　　免责声明：本文仅代表作者个人观点，与王朝网络无关。王朝网络登载此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。&&&&&&为你推荐&&&&&&转载本文&UBB代码&HTML代码复制到剪贴板...&更多内容··········&&&&&&&&&频道精选&&&王朝女性&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&王朝分栏&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&王朝编程&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&王朝导购&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&王朝其他&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&&&2005-&&版权所有&D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功；324.为患病婴儿测()的部位是腋窝，口腔，肛门；A、体温B、臀围C、体重D、智力；325.精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效；A、要注意手指左右的运动B、关注五指的能力练习，；A、婴儿的普遍需要B、情绪不稳定的婴儿；C、那些没有收到预期效果和一些有特殊需要的婴儿D；A、看效益决定是否爱岗B、转变择业观念；C、
D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功
324. 为患病婴儿测(
)的部位是腋窝，口腔，肛门。
325. 精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，(
A、要注意手指左右的运动
B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
C、强调双手对捏和鼓掌的训练
D、结合日常生活，做到生活化、具体化 326. 针对(
)，必须要对婴儿进行一对一的教学。
A、婴儿的普遍需要
B、情绪不稳定的婴儿
C、那些没有收到预期效果和一些有特殊需要的婴儿
D、收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要 327. 爱岗敬业的具体要求是(
A、看效益决定是否爱岗
B、转变择业观念
C、提高职业技能
D、增强把握择业的机遇意识
328. 每次测量体重要连续测(
)，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，体重数字记录到小数点后两位。
D、一次 329. (
)活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。
D、一对一的教学 330. 婴儿(
)时，会影响睡眠。
C、吃适量的水果后
D、喝了适量的水后 331. 婴儿(
)能提高社会适应能力。
A、只和父母在一起
B、只与家庭成员交往
C、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
D、只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友 332. 婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是(
A、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反
B、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反
C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
D、动作发展对心理发展起决定性的作用 333. 随着对婴儿发展科学的了解，(
)等已成为设计选择手指训练的基本规律。
A、手指左右的运动
B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的五指共用
C、关注五指的能力练习，只要大指和小指动作协调就可以了
D、双手对捏、双手鼓掌 334. (
)，可以引导婴儿认识自然现象。
A、通过观察周围的环境来分辨天气
B、通过观察星星来分辨白天黑夜
C、通过观察太阳来认识天气
D、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜
)称做思维。
A、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认识过程
B、思维是婴儿感知外界事物的方法
C、思维是一种低级认识过程
D、思维就是对别人的行为进行反应 336. 婴儿的情绪更多受(
A、外在环境变化
B、稳定的主观心态
C、玩伴的情绪
D、成人评价 337. 婴儿与游戏训练速度的特点是(
A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃
B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高
D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏 338. (
)食物可引发婴儿患爆发性荨麻疹。
A、牛奶、蛋类
B、巧克力、牛奶
C、豆类、贝类
D、水果类 339．下列那种情况会引起喂养过度(
A、喂奶时的速度过快
B、给婴儿的食物过杂
C、给婴儿喂养的次数过多
D、给婴儿喂食了不宜消化的食物 340．(
)是提出“儿童健康”新概念的法律文件。
A、《中国儿童发展纲要》
B、《儿童权利公约》
C、《未成年人保护法》
D、《母婴保健法》 341．(
)婴儿乳牙全部出齐。
A、1岁左右
B、1岁半左右
C、2岁左右
D、3岁半左右 342．(
)是开展单元教学活动的顺序。
A、先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划
B、先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动
C、先订总的教学计划，再确定教学活动，最后确定单元
D、先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动
343．婴儿(
)的预防方法是，要合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居。
A、营养不良
B、意外伤害
C、流行疾病
D、铅中毒 344．婴儿认知能力训练的注意事项是(
A、注重训练结果
B、要注重宝宝是否都学会了
C、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果
D、过程和结果都不重要 345．个体言语发主要是通过(
A、发音器官和听觉器官
B、消化器官和泌尿器官
C、听觉器官和视觉器官
D、呼吸器官和消化器官 346．三浴可使婴儿在与空气、阳光的接触中(
A、增强呼吸道黏膜的适应能力
B、快速的提高认知能力
C、增强自我保护意识
D、有效的提高婴儿的自理能力 347．(
)活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。
D、一对一的教学 348．下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是(
C、对噪音敏感
D、对周围声响敏感度差 349．(
)是婴儿心理方面发生变化的表现。
A、动作技能、思维发展
B、身高、体重、器官的增长
C、头围、臀围、胸围发生变化
D、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高 350．下面表述不正确的是(
A、训练婴儿独自大小便时必须注意便盆清洁
B、可让婴幼儿倾听激烈的音乐,以刺激宝宝排便
C、婴儿每次坐盆时间3－5分钟
D、便盆的大小要适合婴儿臀部的大小 351．婴儿喝冰水容易(
A、影响食欲
B、引起呕吐
C、引起胃黏膜血管收缩
D、造成稀便 352．(
是婴儿期进行阅读的主要意义。
A、使其听力有所发展
B、促进婴儿智力、情感、身体的健康发展
C、刺激大脑的发育
D、可以使婴儿发育的更快 353．在做饭同时又要看护婴儿，不应该(
A、让婴儿在成人身边玩耍
B、在炉旁备一块防火毯
C、把衣物放在远离炉火的地方
D、把锅柄朝向炉子的里面 354．婴儿缺乏维生素B2主要表现为口角炎，口唇干裂，(
)，眼疼等。
A、舌色红紫
B、全身骨头疼
C、血色素低
D、吸收力差
（二）判断题
)为促进婴儿食物的消化，可在饭前给婴儿喂些水。
)有明确过敏史和免疫功能缺陷的婴儿不能接种疫苗。
)在市场经济条件下，克服利益导向是职业道德社会功能的表现。
)要严格的把握婴儿的喂奶量，5个月大的婴儿每次喂奶量的平均值应为210ml左右。 5. (
)干预婴儿意外伤害的方法是建立常规的事故记录。 6. (
)保存消毒液应将其放在低温处。
)婴儿生长监测主要就是，头围与胸围的测量。
)提升婴儿智能游戏中，速度训练是主要目的。
)人体测量学参数的内容是年龄和体重，身高和体重，上臀围。
)婴儿热能的需求量主要以自身热能的消耗量作为基础。 11. (
)营养物包括蔬菜p药物两大类。
)不要过分看重婴儿期认知评价。
)婴儿的动作发展最初不是局部、准确、专门化，而是全身性、笼统、散漫的。 14. (
)婴儿运动空间的创设对促进运动技能、精细动作增长奠定了良好的基础。 15. (
)有些婴儿进食草莓过量会出现过敏现象。
)使用消毒液消毒是最好的方法。
)婴儿出生后全身各部分出血p吐血p拉血p皮肤出血是缺乏维生素C导致的。 18. (
)婴儿的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度是由精细动作技能的发展来决定的。 19. (
)同种教材教法也许不能细致地针对集体内儿童个体差异。
)市场经济条件下，应该树立多转行多学知识多长本领的择业观念。 21. (
)职业道德活动中做到严肃待客、不卑不亢是符合职业道德规范要求的。
)婴儿每天的需水量应为成人每天需水量的1/3。
)我国在1997年除交通事故、中毒、跌伤、烧伤、溺水外、其他意外损伤占10.2%。 24. (
)活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃。 25. (
)对2－3岁幼儿进行儿歌练习的音节数量最好控制在3个音节。
)做饭时让婴儿在成人身边玩耍，让婴儿坐在毯子上，以便成人看护。 27. (
)设计与指导是育婴师在实施个别化教学中的两个重要环节。 28. (
)来苏水与肥皂同用会提高杀菌力。
)婴儿六个月以后可以通过脸色及动作的变化表达自己大小便的要求。 30. (
)婴儿皮肤薄嫩，适应性差需加强锻炼。
)采用词汇、阅读理解和一般信息掌握可以直接测量语言理解水平。 32. (
)婴儿经常咀嚼物品容易引起上唇翘起，排列不齐。 33. (
)语音形成的生理基础是口腔正常运动。
)鼓励婴儿把听懂的话说出来，可以扩大词汇量。 35. (
)婴儿每天摄入及排出的水量占体内总液量的1/4。 36. (
)婴儿认知能力的主要内容就是几何图形的认识。
)针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿，要进行特别活动的教学。 38. (
)1岁左右的婴儿才可以进行添加泥糊状食品的训练。 39. (
)碘主要用于制造甲状腺素。
)婴儿四具的清洁是促进其健康成长的重要环节。 41. (
)研究儿童生长发育的一个基本方法是教具学。 42. (
)营养素是指维持动物活动的主要物质。
)婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖测评要求、测评项目、测评方法、达标、共4项。 44. (
)当婴儿晚饭吃的过多或过少时会影响入睡。
)接种疫苗后，2-3天内避免剧烈运动，可以洗澡，以保持清洁。
)不要过分追求技能效果、结合日常生活，做到生活化等都是精细动作训练的注意事项。 47. (
)避免婴儿铅中毒的方法是经常在马路边玩和逗留。 48. (
)婴儿2岁以后会自己脱下裤子坐盆大小便。 49. (
)婴儿语言发展都要经过单词句阶段和双词句阶段。 50. (
)婴儿慎用耳毒性抗生素，以免引起药物耳鸣。
)婴儿接种疫苗前会出现一些反应，有局部反应和全身反应。 52. (
)领域教学是最大限度地挖掘每个人的潜能的保证。
)婴儿的动作发展是：0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度。 54. (
)羞怯、恐惧、自卑、孤独是婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现。对 55. (
)胸围的测量是双侧乳头到双侧肩胛骨绕胸部一周的长度。 56. (
)零食是婴儿正常生长发育、身心健康的重要因素。 57. (
)单元教学活动中，完成单元的时间因人而异。
)勤劳是现代市场经济所需要的，而节俭则不宜提倡。 59. (
)成人每天需水量是婴儿每天需水量的4倍。
)体重的测量是双侧乳头往双侧肩胛骨绕胸部一周的长度。
)因为婴儿个体各领域能力发展强弱不均衡，所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。62. (
)婴儿睡眠状态下的生长速度是清醒时的3倍。
)合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居可以预防婴儿的多动症。 64. (
)儿童铅中毒诊断标准为血铅水平超过或等于0.383 μ mol/L。 65. (
)有意记忆是婴儿期记忆的特点。 66. (
)婴儿摄食或饮水过少均可引起便秘。 67. (
)职业道德具有自愿性的特点。 68. (
)婴儿不宜用饮料代替饮水。
)感官课程是以精细动作为核心编制而成的。
)加强婴儿肺、咽、唇、舍四个主要发音器官的锻炼是语言早期训练的主要内容。 71. (
)婴儿的身长在出生时平均值是34厘米，6个月后增长为42厘米。 72. (
)避免婴儿铅中毒的方法是注意搞好家庭环境和个人卫生，经常洗手。 73. (
)感知经验、概念、以及对符号和口语理解是语言理解能力的基础。
)婴儿疲劳、生病或者饥饿，婴儿特别好动，等因素会导致婴儿发生意外。
)添加新的食品时宜在更换保姆时进行。
)婴儿的饮水是其主要水源外，还包括汤类和固体中的水分。 77. (
)在2岁以后婴儿才可能进行独立进餐。
)因为婴儿眼睛是生理性远视，所以对近距离物体看不清楚。
)婴儿患有神经系统疾病，结核病，传染病，皮肤病不宜接种疫苗。 80. (
)婴儿的手长在第1－6个月，平均增长8－10厘米。
)维生素B2的缺乏会导致婴儿夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏等。 82. (
)发现儿童的血铅高，要到儿童期铅损伤全国防治组的指定单位进行隔离。 83. (
)水平衡与多种物质有关，其中包括碳水化合物。 84. (
)声调、节奏和身体姿态是婴儿情绪表达的三种形式。 85. (
)训练婴儿自己大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食。
)服务也需要创新。
)目前意外死亡已占我国0―14岁儿童死亡排位的第二位死因，在1997年跌伤DALYS损伤占0.6%。 88. (
)婴儿受到惊吓时会影响睡眠质量。
)2岁左右是婴儿简单句发生的时间。
)铅尘进入婴儿体内的主要途径是通过皮肤。
)婴儿脑垂体分泌的生长激素。清醒时分泌最旺盛。
)监测婴儿的流行疾病，我们会建立常规的事故记录和报告系统。 93. (
)来苏水溶于水可杀灭细菌繁殖体和某些病毒。
)婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系。 95. (
)有过敏体质的婴儿应将哺乳时间延长至对食物过敏的自发消失期。 96. (
)婴儿水源只有每日的饮水。
)测量体重是测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度。 98. (
)在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到易碎的东西。 99. (
)保存消毒液时，不要将消毒液放在直接日晒的地方。
)铅是一种多亲和性毒物，主要损害神经系统、泌尿系统、血管和消化系统。 101. (
)婴儿的头围出生时是32厘米，第一年就增长12厘米。
)育婴师学习生长监测的目标是掌握对接种反应进行及时处理的方法。 103. (
)有明确口吃和免疫功能缺陷的婴儿不能接种疫苗。 104. (
)合理营养是合理地安排正餐和零食的时间与量。 105. (
)企业文化的功能包括娱乐功能。
二、技能部分
试题1、记录女婴身高发育曲线
具体考核要求：
①根据所提供的婴儿的身高实测值，正确记录出相应的身高发育曲线
②根据所提供的正常女婴标准身长的下限值和上限值，判断婴儿身高的生长是否正常。一个出生~15个月
试题2、针对10个月的婴儿特点设计语言能力训练游戏
（1）具体考核要求：为一个正常的10个月的宝宝设计训练语言能力游戏，包括
游戏名称、注意事项，并设计出至少3种训练方法（要体现出梯度变化）。 （2）否定项说明：若考生发生下列情况之一，考生该题成绩记为零分 ①顺序散乱错误 ②适合年龄的范围上下各超过3个月以上（包括3个月） ③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作
试题3、根据婴儿年龄特点设计精细动作训练游戏
（1）具体考核要求：为一个正常的12个月的宝宝设计精细动作游戏，包括游戏名称、
注意事项，并设计出至少3种训练方法（要体现出梯度变化）。 （2）否定项说明：若考生发生下列情况之一，考生该题成绩记为零分 ①顺序散乱错误 ②适合年龄的范围上下各超过3个月以上（包括3个月） ③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作
试题4、创造良好的睡眠环境
具体考核要求：根据下列情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决办法
妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么也哄不着了，搂着宝宝拍，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。
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