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蜀ICP备号 公安备案：1幼儿集体亲子游戏十三则
　　公园广场版& 　　游戏一　连体人& 　　游戏目的：& 　　训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。& 　　适宜年龄及游戏人数：& 　　适合4岁～6岁孩子及其家长，共10人左右。& 　　游戏准备：& 　　一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。& 　　游戏玩法：& 　　1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。& 　　2．老师说：“大家去找自己的家人吧!”& 　　3．两排人一起把双手放在背后．开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。& 　　4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。& 　　注意事项：& 　　选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。& 　　游戏二　看你笑不笑& 　　游戏目的：& 　　使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体，发展对物体的控制能力。& 　　适宜年龄及游戏人数：& 　　5岁～6岁幼儿及其家长，人数不限。& 　　游戏准备：& 　　一根吸管。& 　　游戏玩法：& 　　1．幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。& 　　2．做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。& 　　注意事项：& 　　在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。& 　　游戏三　同手同脚& 　　游戏目的：& 　　增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的能力。& 　　适宜年龄及游戏人数：& 　　适合5岁～6岁孩子，多人竞赛。& 　　游戏准备：& 　　绳子若干。& 　　游戏玩法：& 　　1．游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长10米的路作为比赛场地。& 　　2．以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。& 　　注意事项：& 　　注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。& 　　游戏四　城堡大战& 　　游戏目的：& 　　反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。& 　　适宜年龄及游戏人数：& 　　2岁～4岁的孩子，一个家庭一组。& 　　游戏准备：& 　　每组小球一个，积木或盒子若干。& 　　游戏玩法：& 　　1．爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。& 　　2．爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。& 　　3．大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。& 　　4．爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。& 　　注意事项：& 　　1．孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。& 　　2．如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。& 　　游戏五　搭高楼& 　　游戏目的：& 　　增进亲子之间的感情，体验欢快情绪，在思考用各种积木搭高的同时，有效发展幼儿四肢的协调性。& 　　适宜年龄及游戏人数：& 　　3岁～6岁孩子及其家长，一个家庭一组，分两队进行比赛。& 　　游戏准备：& 　　各种形状的积木或盒子。& 　　游戏玩法：& 　　1．孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。& 　　2．孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。& 　　3．爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法，看哪一种方法最好。& 　　4．引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏，介绍方法和规则。& 　　5．游戏开始时，由爸爸妈妈手挽手交错相握，搭成“轿子”，孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的积木或盒子抱在怀里。& 　　6．老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，抬至终点后放下“轿子”，让孩子将积木或盒子放到前面的“建筑工地”中，三人依旧搭“轿子”跑回起点再运材料，都运完后，爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子，盖的楼房高又不倒的为胜。& 　　注意事项：& 　　1．必须等教师发出口令才能出发。& 　　2．游戏中，父母和孩子一起到“建筑工地”盖“楼房”，并引导孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。& 　　游戏六　爬雪山过草地& 　　游戏目的：& 　　训练幼儿方位感，锻炼幼儿语言表述能力。& 　　适宜年龄及游戏人数：& 　　5岁～6岁孩子及其家长。人数不限。& 　　游戏玩法：& 　　1．起点和终点的距离大约10米，在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成“S”型。& 　　2．通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。& 　　3．在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如：“靠左一点”、“脚抬高一些”等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。&　　注意事项：& 　　遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁。& 　　游戏七　你追我赶& 　　游戏目的：& 　　训练孩子双脚并跳的能力，练习抛丢物品的动作，感知力量与距离的关系。& 　　适宜年龄及游戏人数：& 　　适合5岁～6岁孩子，一个家庭为一组。& 　　准备道具：& 　　垫坐布或报纸。& 　　游戏说明：& 　　1．爸爸和妈妈将带来的垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。& 　　2．折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方，双脚并跳到这块垫子上，再将手中另一块垫子向前抛出又跳上，以同样方法轮流抛出垫子并跳上前进。谁先到达终点就算胜利。& 　　注意事项：& 　　折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜，抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳能力，家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。& & 　田野农场版 &&&　游戏一　参观菜地& 　　游戏目的：& 　　初步了解有关蔬菜的知识，激发孩子对生活的热爱。& 　　适宜年龄：& 　　4岁～6岁孩子及其家长。& 　　游戏准备：& 　　在菜农的带领下参观菜地，和爸爸妈妈找一找、认一认自己熟悉、不熟悉的菜；菜农介绍几样常见菜，和爸爸妈妈一起了解我们吃菜的哪部分，并知道不同的菜我们吃不同的部位。& 　　游戏过程：& 　　1．爸爸妈妈说蔬菜名，孩子回答吃的哪部分，刚开始可以放慢速度，熟悉后可以加快速度。& 　　2．孩子说蔬菜名，爸爸妈妈回答吃的哪部分。& 　　游戏二　挖红薯和种菜苗& 　　游戏目的：& 　　学习一些农具的使用，体验劳动的艰辛，以及收获和种植的快乐，培养孩子从小爱劳动的好习惯。& 　　游戏过程：& 　　1．在菜农的带领下，用农具挖红薯，体验收获的快乐。(适合3岁～6岁孩子及其家长)& 　　2．在菜农的带领下，家长、孩子取工具种菜苗，浇上水，体验劳动的艰辛。(适合4岁～6岁孩子及其家长)& 　　游戏三　摘苹果& 　　游戏目的：& 　　体验劳动的辛苦和收获的快乐，练习10以内计数。& 　　适宜年龄：& 　　2岁～3岁孩子及其家长。& 　　游戏准备：& 　　苹果园场地或者教师制作苹果树，“小桥”一座，提篮一只。& 　　游戏过程：& 　　1．家长带领幼儿分两队站在小路前。& 　　2．第一名孩子提小篮走上小桥，家长从旁保护。& 　　3．孩子到达桥尾时，家长背上孩子，快速跑向苹果树。放下孩子，家长摘苹果，交给孩子并放人小篮里。每位家长摘10个苹果，家长、孩子一起计数。& 　　4．摘完后跑回起点，将篮子交下一位孩子。& 　　游戏四　传苹果& 　　游戏目的：& 　　能积极地与大家一同游戏，并感到快乐。& 　　适宜年龄：& 　　3岁～6岁孩子及其家长。& 　　游戏准备：& 　　在苹果园里体验过摘苹果的乐趣。& 　　游戏过程：& 　　家长、孩子围成圆圈坐下，圈中任意一人拿苹果，请一家长背坐于圈外，任意唱一首歌。歌声起，拿苹果的人开始向右传苹果，歌声停，正拿苹果的人就要表演一个节目。& 　　游戏五　削苹果& 　　游戏目的：& 　　1．让孩子了解自己的爸爸妈妈，从而增进亲子关系。& 　　2．体验在自然中进行美术活动的乐趣。& 　　适宜年龄：& 　　2岁～4岁孩子及其家长。& 　　游戏准备：& 　　在果园里摘过苹果，水果刀、彩纸、胶水。& 　　游戏过程：& 　　1．家长削苹果皮，孩子将皮拉伸，比比谁削的皮长。& 　　2．孩子用苹果皮粘贴制作出各种造型。& 　　游戏六　榨水果汁& 　　游戏目的：& 　　能在活动中向爸爸妈妈表达出自己的爱。& 　　适宜年龄：& 　　4岁～6岁孩子及其家长。& 　　游戏准备：& 　　在果园里摘过水果、每家自带手动榨汁机。& 　　游戏过程：& 　　孩子们将自带的手动榨汁机拿出来，在爸爸妈妈的帮助下将橘子或橙子等水果榨成汁，将果汁端给爸爸妈妈，请爸爸妈妈喝下甜甜的果汁。&
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关键词：亲子
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2.692.80销量：1759件幼儿园亲子游戏大全
　　活动一：踩气球
　　利用资源：水池
　　参加对象：10个大班家庭
　　目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
　　准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
　　玩法：
　　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。
　　二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
　　三、水中踩气球：
　　1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
　　2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
　　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
　　建议：为幼儿准备好更换的裤子。
　　活动二：摘果子
　　利用资源：大树
　　参加对象：10个中班家庭
　　目标：1、练习向上跳跃的动作。2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
　　准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
　　玩法：
&&&&&&& 一、活动身体：重点下肢运动
　　二、摘果子：1、看一看树上有什么果子？2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
　　三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
　　建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
　　活动三：走小路
　　利用资源：鹅卵石小路
　　参加对象：10个小班家庭
　　目标：
&&&&&&&&&&& 1、让幼儿探索不同的玩法，促进幼儿脚底等部位的血液循环。
&&&&&&&&&&& 2、培养幼儿的坚持性。
　　玩法：
　　一、活动身体
　　二、走小路：家长和孩子一起走鹅卵石小路，并鼓励幼儿不怕疼，勇敢的走下去。
　　三、探索不同的玩法。家长让幼儿自己在小路上玩耍，对幼儿的创造给予及时表扬，做好记录，并跟孩子一起做。
　　四、按摩脚底：大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底，并互相交流感受。
　　建议：1、要求幼儿赤脚走。2、做到循序渐进，时间逐步延长。
　　活动四：跳格子
　　利用资源：彩色地砖
　　参加对象： 10个大班家庭
　　目标：1）练习跳跃动作。2）培养幼儿动作的敏捷性。3）巩固10以内的加法。
　　准备：在彩色地砖上写上10以内的数字
　　玩法：一、活动身体
　　二、自由跳格子：家长和孩子探索用不同的方法跳格子。（教师记录）
　　三、听口令跳格子：1、家长喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家长跳。3、教师喊口令，家长和孩子一起跳。
　　口令：1、找数字。2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。3、找颜色。4、说答案，家长和幼儿的数字加或减等于答案。
　　建议：家长可以根据幼儿年龄，变换口令。如：在地砖上贴上数字，中班幼儿可结合认数，小班幼儿认识颜色等。
　　活动五：小鸭捉鱼
　　利用资源：路沿
　　参加对象：10个小班家庭
　　目标：1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。
　　准备：小鱼若干
　　玩法：
&&&&&&& 一、活动身体
　　二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。
　　三、一起学习各种玩法。
　　四、游戏&小鸭捉鱼：1、儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。（一条、或2条、或许多条）
　　建议：幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。
　　活动六：水中游戏
　　利用资源：水池
　　参加对象：10中班家庭
　　目标：1、发展幼儿的平衡能力。2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。
　　准备：1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品）
　　玩法：
&&&&&&&&一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。
　　二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？
　　三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？
　　四、游戏&踩泡沫&：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。
　　五、游戏&采珍珠&：家长和幼儿将水中的&珍珠&（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少&珍珠&
　　比一比那个家庭夹得最多。
　　六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。
　　活动七：小小纤夫
　　资源利用：草地、山坡
　　参加对象：10个大班家长
　　目标：练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作，提高幼儿的耐力。
　　准备：轮胎、绳子。
　　玩法：
&&&&&&&&一、活动身体。
　　二、玩轮胎：家长和孩子共同探索轮胎的玩法。（教师记录）
　　三、共同练习不同的玩法。
　　四、游戏：小小纤夫。每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下，家长和孩子一起把绳子系在轮胎上，有孩子把轮胎拉到山坡顶，以先到者为胜。
　　活动八：揪尾巴
　　资源利用：草地
　　参加对象：10个中班家长
　　目标：培养幼儿躲闪能力。
　　准备：短绳若干
　　玩法：
&&&&&&& 一、活动身体。
　　二、玩短绳：家长和孩子共同探索短绳的玩法。（教师记录）
　　三、共同练习不同的玩法。
　　四、幼儿：揪尾巴。1、把短绳系在孩子的后面，有家长揪尾巴。2、把短绳系在家长的后面，有孩子揪尾巴。
　　五、放松身体：抄黄豆。家长和孩子拿着短绳的一端，玩抄黄豆游戏。
　　活动九：投纸球
　　资源利用：树
　　参加对象；10个小班家庭
　　目标：练习投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
　　准备：报纸、塑料筐系在树干上、准备好的纸球若干
　　玩法：
&&& &&& 一、活动身体。
　　二、家长和孩子共同探索报纸的玩法。（教师记录）
　　三、共同练习不同的玩法。
　　四、投纸球：家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮。
　　五、投篮比赛：给孩子和家长各5各纸球，看哪一个家庭投篮目标准。
　　建议：教育幼儿爱护树木。
　　活动十：好玩的绳子
　　利用资源：水泥地
　　参加对象：10个大班家庭
　　目标：
&&&&&&&&&&&& 1、通过创造性玩绳，培养小朋友对绳类体育活动的兴趣。
&&&&&&&&&&&& 2、练习跳绳、钻、跨跳等到动作技能，培养动作的协调性。
&&&&&&&&&&&& 3、培养幼儿合作精神。
　　准备：短绳每人一根、长绳一根
　　玩法：
&&&&&&& 一、活动身体。
　　二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）
　　三、共同练习不同的玩法。
　　四、家长跳绳比赛；孩子数数。
　　五、孩子跳绳比赛：家长数数。
　　六、家长表演长绳合作跳绳。
　　活动十一：小袋鼠救妈妈
　　资源利用：草地、石阶
　　参加对象；10个中班家庭。
　　目标：练习连续跳跃，培养幼儿勇敢、克服困难的精神。
　　准备：袋鼠袋
　　玩法：
&&&&&&& 一、活动身体。
　　二、跳石阶：家长和孩子一起自由跳石阶。
　　三、孩子和家长轮流套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。
　　四、游戏&小袋鼠救妈妈&。袋鼠妈妈生病在家，小袋鼠从规定的地方同时出发，跳回家，领着妈妈从家里再跳到医院。看哪一家庭最快。
　　活动十二：跟着妈妈走
　　资源利用：路沿等
　　参加对象：10个小班家庭
　　目标：培养幼儿模仿能力和注意力，发展幼儿走、跑等动作。
　　准备：每个家庭一根绳子
　　玩法：
&&&&&&& 一、活动身体。
　　二、家长在前面走或跑或跳，利用周围不同的体育资源，如路沿、水泥地、草地、鹅卵石、石阶等，让孩子模仿家长跟随活动。
　　三、游戏：踩绳子走。1、让幼儿摆动绳子，家长走绳子。2、家长摆动绳子，让孩子走绳子。
　　活动十三：玩球
　　资源利用；水泥地
　　参加对象；10个大班家庭
　　目标：练习多种玩球方法，提高幼儿的玩球技能，发展动作的协调能力。
　　准备：10个皮球
　　玩法：
&&&&&&&&一、活动身体。
　　二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）
　　三、共同练习不同的玩法。
　　四、游戏&传球&。10个家庭站在统一条起跑线上，比赛哪一个家庭先到终点线。
　　活动十四：小小足球运动员
　　资源利用：草地
　　参加对象：10个中班
　　目标：学会用脚玩球，发展幼儿的腿部肌肉力量和动作的灵活性。
　　准备：10个足球
　　玩法：
&&&&&&& 一、活动身体。
　　二、家长和孩子对踢球
　　三、家长做球门，幼儿踢球。
　　四、幼儿做球门，家长踢球。
　　五、足球射门比赛。
《幼儿园亲子游戏大全》摘要：按摩。 二、吹气球：母父子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品 三、水中踩气球： 1、 把气球仍进水池里：母父子比赛，看谁仍得远。 2、 踩气球：母父子在水...： ◇
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