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　　孩子手机不离手怎么办？教你10招有效管束孩子玩手机！
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　　功能介绍 家长是孩子最好的老师！ 关心孩子成长，就需要和孩子一起学习！ 这是一个爱心家长交流、学习、分享的园地；这是一个特级教师传道、授业、解惑的课堂，这是一个适合天下父母阅读和参与的互动平台。
　　在地铁上，总能看见孩子们拿着手机，刷着QQ空间，孩子的耳朵里总是塞着耳机听歌，声音大的我都能跟着哼唱，抬起头来眼神总是呆滞，每次看见这一幕，我就叹了一口气，然后低下头继续看手机。
　　实高科技产品发展到现在，确实给我们带来了数不尽的好处，我们不用再装一把溜溜球到处扔，也不用拿一个铁圈滚来滚去，更不用去捉蛐蛐然后来参加比赛。因为一台智能手机就能给你带来一切，但是老话说得好，科学技术是一把双刃剑，他给我们带来福利的同时，也会给我们带来危害，孩子的成绩下降就是其中之一。今天我们放下手机，来听学而思网校的吴铮老师具体谈一谈。
　　孩子为什么会依赖手机？
　　其实，经过我的多年观察，我发现孩子们依赖手机的原因不尽相同，第一类是社交型依赖，也就是手机通讯录里有两百个好友，微信朋友圈里有三百好友，QQ各种群里面还有四千多好友。这么强大的人脉关系让孩子实在难以割舍。
　　第二类是游戏型依赖，孩子手机里面的游戏特别多，全部都是大型的网络游戏比如连连看、魂斗罗、超级玛丽等等，在长期的战斗中积累下来的功勋和经验使得孩子不忍离去，更愿意战死沙场，马革裹尸。
　　第三类是娱乐型依赖，手机里面好友不多，游戏不多，全部都是电影、音乐、电子书。电影往往都是励志大片比如还珠格格这样的动辄就上百集的电视连续连续连续剧，歌曲从黄家驹的新歌到中世纪的法国民谣，再到大悲咒，什么都听，电子书往往不是世界名著，而是一些校园小清新类型的小说比如我是校花我怕谁，我是学渣又怎样等等。所以如果孩子特别依赖手机，我们还得先分析一下到底属于哪一类的，然后咱们对症下药，因材施教。
　　对于孩子玩手机，家长们有哪些管束方式？
　　我查阅了近十年的法制晚报，了解了一些有关管理孩子玩手机的新闻，这里面跟大家分享一下。比如，武汉一中学为禁止学生在校使用手机，老师发现后立即用铁锤砸毁，并设立&手机尸体展示台&。再比如，眼看着读高一的女儿沉迷于玩智能手机，心急如焚的妈妈怒砸3000多元的新手机。等等，大家也能看得出来，这些方式其实是没有什么效果的，你砸了孩子一个iPhone5，你很可能会在回心转意的时候给她买一个iPhone6plus，这真是赔了夫人又折兵。
　　根据我多年的实地调查和胡乱猜想，我总结了家长们对孩子玩手机的管束办法，大体有四种方式，从弱到强排列如下：
　　第一种：随便玩-给孩子买智能机，不限制孩子使用，只要孩子不在闯红灯的时候玩游戏，家长就听之任之，不闻不问。
　　第二种：随性管-给孩子买智能机，根据场合、使用时间等等因素随性管，觉得像需要管的时候就管，觉得不需要管的时候就不管。比如听说隔壁王二毛同学因为玩手机成绩下降了，回家就把孩子的手机没收了。后来听说王二毛离家出走了，又赶紧把手机还给孩子。
　　第三种：软隔离-给孩子买智能机，但是限制使用时间，时间到了即没收，或是不给钱买流量包。在非娱乐时间，孩子的智能机除了打电话发短信，唯一还剩下的功能就是看时间。仅有的一个贪吃蛇游戏也被强制卸载。
　　第四种：硬隔离-不给孩子买手机，或是给孩子买一台82年的黑白屏手机，比如买个原价199元，打完折195元的诺基亚大屏老人机。只是为了随时随地可以联系上孩子。
　　我觉得如果能一直保持在第四种，当然会很有效果，但是实际上，许多家长是四个阶段都经历过的，基本上是从第一种慢慢变成第四种。为什么会这样呢？咱们来从人性的角度分析一下。
　　家长的管束效果为何越来越差？
　　0-3岁，家长会因为孩子会玩电子产品而高兴。看见宝宝切水果比自己还快，而同龄的小伙伴还处在大小便失禁生活不能自理的状态，于是我们感觉孩子终于没有输在起跑线上，所以这个时候我们不仅不禁止，还会教孩子一些一刀切多个水果的技巧。
　　3-6岁，家长会想，没时间陪他们玩，就让他们玩手机呗，反正孩子也没啥事干。孩子玩手机的时候，至少不会给我哭闹。这个时候孩子已经能排兵布阵用几个豌豆射手横扫一群僵尸了，家长忙着在群里抢红包，也没有心思去管孩子。
　　6-12岁，家长会进行有条件的管制。我们会想，孩子这么辛苦，学习之余玩玩没问题。人呢，最重要的是开心，只要开心，一切都会好起来的。偶尔看见网上说有孩子玩手机玩的倾家荡产，就会心里有些担忧，不过看着孩子这么听话，也就放心了，人呢，最重要的就是开心。
　　12-18岁，开始进行高条件的管制。因为这个时候已经发现了问题的严重性，孩子看见手机两眼发直，目瞪口呆，眼睛里的光比手机屏幕还亮。孩子在跟家长说话的时候越来越没有耐心，却愿意为了一件基本上没什么用的装备耐心刷机十几个小时。这个时候事情已经不可掌控了。有些家长于是放弃了，拿起自己的手机，刷朋友圈解闷。
　　所以你看，冰冻三尺非一日之寒，我们往往等问题已经很严重了再去想办法，想着从源头上处理，这个时候已经没有源头了。也就是刚开始的时候我们没有一个非常清醒的认识，等到我们有时间或者有精力来处理的时候，已经来不及了。那我们需要怎么做呢？
　　那么该怎么办？
　　为了使我的建议比较中肯，我首先翻墙去国外的网站，看看外国的家长和学校是怎么做的。我到了南非，发现大家根本不担心这个问题，因为孩子没有手机。于是我就去了发达国家。西班牙一篇研究报告指出，在重度手机成瘾者中，身体会出现莫名的痛苦，社会能力大大减弱，这些症状与因药物依赖或是赌博引起的心理症状有多处重合，网瘾&已被列入&精神病&的范畴，以增加大众对这件事情的认识。在韩国，孩子进学校前有一个手机寄存处，手机必须放下，放学之后再来取。在日本，学校会开设形形色色的课外活动小组，让孩子们做他们喜欢的事情，跳高、跳远、跳骑马舞等等。
　　不过，这些是在整个社会和学校撑腰和支持下才能做的事儿，现在很难在中国马上推行，除非咱们的听众里面有教育部长啥的。对于咱们每一个家庭，家长们能做什么事儿呢？我们来总结一下。
　　一、尽可能晚的让孩子接触和玩手机、ipad等电子产品
　　孩子上学前尽量不要给孩子玩太多的手机、ipad等电子产品，当孩子上学后，有了一定的自制力，再慢慢培养孩子使用电子产品的习惯。特别是两三岁以前的孩子，一定不要给他们玩，因为屏幕的刺激对眼睛的发育影响很大。孩子对电子产品的抵抗力就像是磁铁的负极对正极的抵抗力，那是基本没有的。所以不要认为小孩子玩电子产品是在培养智力，我觉得用泥巴捏出一个球都比切水果要好。
　　二、尽可能隐藏家中的电子产品，不让孩子知晓
　　在孩子很小的时候，手机、ipad这些电子产品尽可能地放到孩子接触不到的地方，而且告诉他这是妈妈用来工作的，不是玩的，那么孩子的第一兴趣就会减弱很多，转去关注其他东西了。孩子对一切的东西都有浓厚的兴趣，只要你把手机收起来，他自然会找到另外一个他感兴趣的东西，比如iPad等等。当然iPad也是要收起来的。
　　三、家长以身作则，不要当着孩子的面玩游戏等
　　家长要以身作则，不管多么喜欢玩游戏，只要孩子在身边，都不能玩。如果想玩，可以在孩子看不到的地方，单独一个人玩。法律上讲，近朱者赤近墨者黑，我们自己沦为手机的奴隶也就罢了，可别影响孩子。我见有家长居然跟自己的孩子炫耀新手机的诸多游戏功能，这不是教唆犯罪嘛。
　　四、孩子调皮时，不要把玩手机、ipad等电子产品当作奖励
　　这是很多家长会犯的错误，只要孩子不听话、不吃饭时，就把电子产品给孩子玩，作为吃饭或听话的交换条件。经常这样，一旦孩子想玩了，就会闹，不吃饭，做什么都不愿意，跟你撒泼，这时候，估计很多家长都没折了，一旦习惯养成是很难改变的。所以，建议把握好开始的这个关，不要让孩子养成这种不良习惯。其实就像有的人听说喝酒有害健康，于是花了十年时间，终于用抽烟来替代了喝酒，这又有什么用呢？
　　五、多给孩子一些有趣的图书或是带孩子户外活动，参加集体活动
　　一旦孩子已经上瘾了，那也不要太急，慢慢帮孩子戒掉。可以试着分散孩子的注意力，譬如给孩子很多有趣的图书，带孩子一起读故事，或是带孩子到户外去活动，让孩子交朋友，慢慢培养孩子的各种其他兴趣，这样孩子玩手机、ipad等电子产品的兴趣就会慢慢降下来。有的家长跟我哭诉，作为书香人家的孩子，居然对家里的书一点都不喜欢，一本都不看，我问家长你们家都有什么书？家长说这我还真不清楚。所以你看，只有家长真正的爱阅读，爱分享，孩子才会慢慢喜欢。
　　六、上学了需要使用时，控制时间与内容，避免游戏的诱惑
　　等孩子上学之后，由于学习的需要，多多少少会用到这些电子产品，比如小猿搜题、猿题库、家长帮、百度作业帮、有道词典等等。那么这个时候，尽量不要在手机、ipad上面安装游戏等容易上瘾的应用，尽量多安装一些学习工具或是与学习相关的学习软件。同时控制孩子使用的时间，每次尽量不要超过1个小时。我看见有的家长的手机吃喝玩乐的软件一应俱全，唯一的一个学习软件就是有道词典，还从来没有安装过，这样的手机落在孩子手里，会对孩子的人生观、世界观产生什么样的影响呢？
　　七、多一些时间陪伴孩子，和孩子一起培养兴趣
　　对于有的孩子来说，玩游戏也是有着深厚的历史渊源的。比如爸妈特别忙，根本无暇顾及孩子，这时候孩子就会利用游戏来消磨时间，长此以往，就对游戏产生了依赖感。如果父母能每天抽出时间陪伴孩子看书学习，并且在孩子面前做一个严格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定会把更多的心思和精力花在学习上。
　　八、和孩子约法三章，并且依法治家
　　有的孩子现在已经对手机产生了不可磨灭的情感，没了手机，人也处于生不如死的状态，这时候怎么办呢？如果用枪指着孩子，残忍地把手机收起来锁在保险柜里，顺便把保险柜的钥匙也锁进保险柜里，这样可能会让孩子幼小的心灵受到严重的伤害，他们盛怒之下可能会做出过激的行为。这个时候我们可以跟孩子约法三章，每天可以玩半个小时，但是一定是在作业全都完成之后，而且如果玩的时间超过半个小时，那么下次就要相应地减少时间。
　　九、让孩子自己赢取玩手机的时间
　　首先要说，这其实是一个非常冒险的行为，但是对于那些短时间内确实不可能完全脱离手机的孩子来说，确实是没有办法的办法。有的孩子用心经营自己的游戏账号，已经做到了在游戏世界里呼风唤雨君临天下的地步，他如果一走了之，那么江山社稷怎么办？这种家国情怀使得孩子不忍离去。还有的孩子专业经营QQ空间好几年，认识了全国各地乃至东南亚和北非的诸多好朋友，如果瞬间消失，那么这些跨越国界和肤色的友谊该何去何从？所以对于这些情况，我们可以制定奖励措施，每天作业完成的好，正确率高，就会赢得半个小时的游戏时间。这样对孩子也是一种激励。
　　十、让孩子意识到玩手机的危害，帮助孩子增强自控能力
　　有的孩子从来不觉得玩手机有什么危害，如果说考试考差了，他们可能会认为自己没有发挥好，这跟玩不玩手机没有太大关系，班上的学霸们也都是一边打游戏一边复习。所以如果孩子根本就没有意识到玩手机的危害，我们就得想办法跟孩子沟通，最好让孩子自己体会迷恋手机的这几年以来，自己的一些变化，比如耐性的减弱，体重的增长，成绩的下降，朋友的减少，等等，并且帮孩子来增强自控能力，比如向班里自控能力强的同学取经，制定自己的每日作息计划和每周学习目标，等等。
　　当然，方法其实是多种多样的，孩子们的特点也是千变万化的，所以到底需要什么方式来管束孩子，大家还需要结合自己家里的实际情况。
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中国人民大学政治学教授孩子沉迷手机游戏怎么办？_家庭教育吧_百度贴吧
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修远家庭教育讲师培训,唯一一家老师拥有上万案例的家庭教育机构.家庭教育领域里面的领军人物,专注9年家庭教育研究机构
家长您好，首先您作为家长应正确看待手机和电子游戏的影响，做好引导者的角色。转变观念，正确、客观地看待手机和电子游戏的影响。不能一味限制孩子接触电子游戏，与孩子一起把握“度”，充当好“安全带”的作用。注意以下五点：①当孩子玩游戏时，最好不要和他们说话。②耐心听听孩子内心的真实想法，和孩子聊聊玩游戏感觉，比如“玩游戏为什么觉得很开心”“喜欢玩什么类型的游戏”等。③说话不要以“你”开头，多以“我”造句。例如，“我很担心……”。④尽量不与孩子争吵。在与孩子沟通时，要降低音量。⑤与孩子一起制定一个具体、详细的玩游戏规则，把具体规定清楚写在纸上，剩下的便是严格执行规定。其次，您可以使用一些小技巧，减少手机对孩子的消极影响。与孩子商量使用手机的时间，时间到了，就必须停止。另外您可以把使用手机时间作为奖励，对孩子激励作用较大。指导孩子学习正确查找资料的方式，让孩子学会利用网络的丰富资源。在手机上进行设置或安装管理软件，但之前要跟孩子说明。再次，您可以给孩子寻找新的、健康的生活方式，包括培养兴趣，与朋友玩。培养孩子兴趣，享受其中快乐。如给喜欢画画的孩子报一个画画兴趣班、买一套好的画具。鼓励孩子多跟同龄人玩、寻找自己的好朋友。这样孩子玩手机游戏的时间就会减少。最后，作为家长，您应该对游戏成瘾的孩子，分析其背后原因，对症下药。原因①：学习挫败、萌生无力感。家长可以多鼓励孩子；与老师沟通，希望老师多关注孩子；鼓励孩子参与集体活动。原因②：家庭关系紧张。家长要想办法调节家庭成员相处方式，给孩子一个和睦健康的家庭环境。原因③：缺乏玩伴。家长帮助孩子寻找玩伴，创造更多社交机会。希望能够帮助到您
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图片源自网络
　　最近我迷上了消消乐，一款原来非常不屑的手机游戏。没事儿做的时候或者叫做稍微闲暇下来，就噼里乓啷的来上几局，直到所谓的“精力”耗尽方才意犹未尽的放下手机。
　　现在正值暑假的时候，儿子自然也天天呆在家里，看我玩游戏甚嗨，他也会忍不住在我身边探头探脑。想想也罢，让他放松一些也是应该的。本来是应该趁着假日带着他出去走走，看看外面的世界。结果因为今年小二宝的出生，一切的出游计划都烟消云散，儿子也懂事的不再畅想去哪里哪里玩。别说出去游山玩水，就是想去室内游泳池凉爽凉爽，去电影院消遣消遣，去图书馆长长见识，现在我也无法陪他去了。外面的太阳太毒，空气太闷，所以每日里他除了做作业，就是在家里闲逛、发呆或者看书、偶尔上网看电影打发时间。于是当他看我玩游戏很是好奇的时候，我也就随他去了，毕竟每次最多半个小时的时间，就当放松放松脑子好了。
　　于是，儿子开始了他的消消乐游戏征程。
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　　最开始儿子玩消消乐，只是看到三个相同的小动物可以在一起，不加思考的连到一起消灭掉就罢了；听到那种小动物连到一起被消除的声音，他很开心，也很有成就感。
　　很快，他就发现，我在玩游戏的时候，虽然手动的慢了一些，没有他那种连成一片消除动物的声音，但是成功率以及最后的分值总会比他要多。于是他放下自己手里的游戏，很认真的在我玩的时候观察了好几天后，自动调整成为先思索哪些动物怎样连效果会最大化，然后才下手去消。
　　我很满意他的细心观察，看来兴趣是孩子最好的老师一点都不假。只要孩子对某件事情感兴趣，那么他的付出感就会很强，甚至是全身心都调动起来全神贯注的去做一件事，这样成功率自然也就高了许多。而且他在我玩的时候，会提醒我那种发白光和发黄光的小动物都能够怎样的爆炸，爆炸效果怎样。我问他是怎么知道的，因为游戏前面虽然有提醒，但是我了解儿子一般情况下对汉字并不感冒，更不会关注到那么小的一行提示。果然他告诉我，是他自己对比观察出来的。
　　我赶紧和他击掌，让他自己体会到兴趣以及专注力对于做好一件事情的重要性。
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　　又过了几天，他居然可以判断出消掉眼前小动物之后的两步或者三步可以怎么走，这样他的选择性就更强了一些，成功率也更高了一些。同时对于里面各种道具的效果也门儿清，并且对于什么时候使用道具也具备自己的规划。有一次我看他还剩下三步就结束了，最后还有近十个冰块没有消除，就建议他使用道具，他却懒懒的告诉我，上面的星星只得到一颗，即使用了道具把冰块全部消除了，最好的结果不过就是一颗星而已，何况目前的状况极有可能是使用了道具也没有办法搞定这一局；所以这个时候没有必要使用道具。还有一次，他还有二十几步，却只剩下一个冰块，他就毫不犹豫的用小木槌将冰块消除了，二十几步的得分足以让最开始仅有的一颗星变成了三颗。
　　有思考、有判断，取舍之间可以果断出击，也是一种需要孩子掌握的能力，不是吗？
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　　这几天儿子发现我的消消乐关卡进度很慢，而他的却飕飕向上攀。他就询问我怎么回事儿。我告诉他我又回头把那些不是三颗星、四颗星的关卡全部重新来过了，想要做到极致。儿子却有些疑惑，难道早些知道未知的关卡不好吗？总是重复已经过完的关有意思吗？
　　儿子，这就是我们之间的不同了吧。你充满了朝气，勇往直前愿意向前奔跑；而我却更注重完美，拘于细节稳步缓行。人与人是不同的，不同年龄的人面对问题的方法也不同，所以我们不能强迫别人去按照自己的思路来过，也不能只依赖自己的想法去判断别人。努力做最好的自己，同时能够理解、包容不同的声音，不拘于小节，不墨守成规，生活中朋友才会越来越多，日子也会越来越精彩。
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　　最近，儿子玩消消乐的欲望就没有那么强烈了。只是在有闲无聊的时间，随便的玩上几局，很快就关闭了手机而去捣鼓他自己的各种实验去了：比如想办法把巧克力化成泥，再用模具做出造型冷冻起来；比如将颜料混合企图做出彩虹；比如用许多许多肥皂沫涂抹在手上再变出各种的大泡泡……
　　其实，游戏对于孩子来讲并非洪水猛兽，大禹治水疏导胜于防范。儿子有一段时间对植物大战僵尸也是分外痴迷，分分钟都想着如何如何，到了现在也是不一定什么时候想起来才玩一下。有时候他们可能只是在争夺自己的一种权利，有时候他们可能只是图自己一时新鲜，有时候他们可能只是难以控制自己……家长不妨适当放手，给他们规则（限定时间、对游戏内容有知晓权等等）的同时，再充分的给予他们信任，如果能对他们所玩的游戏也略有精通更好，那么就能够愉快地和他们一起有所收获啦！
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哈哈哈哈哈
哈哈哈哈哈
本人详细算了下，按30年一代人来算，7楼是清末民初年生人，现已在另一个世界，难道穿越啦？？？？
6L,的亲戚的亲戚的亲戚还真多啊！
看六楼评价的。。都看完的举手！。。。
来看评论的，果然各种大大没让我失望。
亮点三楼四楼十六楼
开挂 砍人 。
二楼暗了，三四楼亮了
16楼瞬间把6楼秒了 pfpf
为什么3楼和4楼要同归于尽？
6楼，媳妇是女的，没有小舅子，只有小叔子和大伯哥。
回十一楼，，，拿块木头就行了，，反正平的，
我以前也是！
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你儿子当贼的料
三四楼大亮
楼上无鸡鸡
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