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中指和无名指 手指根部中间的地方，突出个...
中指和无名指 手指根部中间的地方，突出个像根筋一样的东西，可以扒来拨去。没有疼痛感。我想问一样为什中指和无名指 手指根部中间的地方，突出个像根筋一样的东西，可以扒来拨去。没有疼痛感。我想问一样为什么回这样啊，严重么？
共1条医生回复
因不能面诊，医生的建议仅供参考
职称：主治医师
专长：外科
&&已帮助用户：65172
病情分析：您好，您说的这个非常可能是腱鞘囊肿的，比较小，没有疼痛不舒服，暂时不需要管他意见建议：如果不放心或者疼痛了或者继续增大，到医院骨科看看，如果是的话，考虑小手术切掉
问中指和无名指 手指根部中间的地方，突出个像根筋一样的东西，可以扒来拨去。没有疼痛感
职称：医师
专长：骨折,椎间盘突出,踝关节扭伤
&&已帮助用户：59733
病情分析：第三、四掌指关节存在突起物，可以活动，需要结合临床考虑，如果是肌腱位置也可以考虑是否腱鞘炎表现。意见建议：当然如果是腱鞘炎可以引发局部小结节，随着手指活动而活动，它可以是长时间劳累，单一姿势诱发，这需要后期保养及治疗，建议你最好通过医生诊察，明确后才做后期处理。
问手指疼.中指和无名指都有过
职称：医生会员
专长：呼吸
&&已帮助用户：29339
问题分析：根据您的描述，您有可能是患有类风湿性关节炎导致关节肿痛，最好去医院检查，及早治疗。
，意见建议：您注意休息，保证充足的睡眠，合理饮食，营养要均衡，注意个人卫生，平时适当活动，去医院拍个片子看看
问手指麻木，特别是中指无名指，胳膊
职称：医生会员
专长：放射 影像技术
&&已帮助用户：75548
建议到医院做个颈椎X光检查，以排除骨质的病变引起的。
问手指的左手.中指和无名指筋割断了.右手的
职称：医师
专长：内科,尤其擅长高血压、脑梗塞、冠心病、心绞痛、心肌供血不足等疾病
&&已帮助用户：72195
问题分析：你好，手指受伤如果恢复好，一般半个月左右拆线，至于完全恢复需要三个月以上，甚至更长。意见建议：建议你注意观察，手术的方式每家医院医院也是不同，就算肌腱缝合的方式也不一样，所以你最好咨询主管医生，进行术后康复锻炼。
问左手中指和无名指发麻。筋疼，
职称：二级营养师
专长：恶性营养不良病,更年期综合征,围绝经期功能失调性子宫出血,更年期肥胖,抽烟
&&已帮助用户：0
你好，这种情况临床最常见的就是颈椎病引起的手麻，其次常见的还有糖尿病的末梢神经病变，可以引起手麻.手脚发麻亦可是气血不足造成，既是血虚.因为阳气虚弱，造成血虚，并且阳气无力行血，血液就达不到血管末梢.手脚是人体的末梢，因此血虚会有发麻的感觉.
问手指的中指和无名指发麻
职称：三级营养师
专长：高血压、糖尿病、脑梗后遗症
&&已帮助用户：93119
指导意见：您的情况有可能还是气血虚引起的。您还是可以服用活血化瘀的药物缓解症状的，常用的药物桃仁承气汤、血府逐瘀汤、复元活血汤、温经汤等，运动也是最单纯、有效的活血方式
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您好，您的这种情况为腰椎的退行性改变，需要减少腰部活动
好，建议避免颈部受凉、长时间低头，平时要有正确的坐姿
上肢疼痛无力是因为受椎间压迫神经根引起，可同时引起躯体两侧
膝盖疼痛是每一个人都会遇到这样的情况，尤其是对于一些老年人，
颈椎疼痛脖子不舒服，手麻都是颈椎病的常见表现；是颈椎发生退变
腱鞘炎属于是劳累型的情况，只要是每天还在上班，工作，腱鞘炎很难
骨关节炎又称为退行性关节炎病或者骨质增生，主要累及的
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评价成功！& 教育事业的发展知识点 & “（18分）阅读下列材料，并回答问题。材料...”习题详情
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（18分）阅读下列材料，并回答问题。材料一成都西汉文翁石室授经讲学图（1）依据材料一，分析其产生的社会影响。（4分）材料二
洋务时期的新式教育在许多方面都存在许多不完善之处，学堂种类不多、规模不大，教学内容又始终笼罩在“中学为体”的氛围之中，并一直没有摆脱附属科举的地位，然而它却在延续千年的封建教育堡垒上第一个打开了缺口，吹入了新风，植下了新学的种子。——杨益茂《洋务运动时期的新式教育》（2）依据材料二，概括洋务教育的主要特点。（4分）材料三
一位78级学生描述说：“当时一个同学特别兴奋地骑车来告诉我，说要恢复高考了。我一下子就惊呆了，眼泪一涌而出。我跟同学反反复复地说一句话：这下有希望了！当时那种情况，有点像在黑夜里走路，四面全是黑的，什么东西都看不见。恢复高考这个消息，相当于前头突然冒出火光，当时没有别的念头，只想着赶快蹦到那儿去。”——《商道》编辑部《1978年后的邓小平和他的中国》（3）依据材料三并结合所学知识，分析“恢复高考”的社会影响。综合以上材料，运用所学知识，从社会发展的角度分析西汉教育、洋务教育与新时期教育实施的必要性。（10分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2013-安徽省淮北市高三第一次模拟考试历史试卷
分析与解答
习题“（18分）阅读下列材料，并回答问题。材料一成都西汉文翁石室授经讲学图（1）依据材料一，分析其产生的社会影响。（4分）材料二
洋务时期的新式教育在许多方面都存在许多不完善之处，学堂种类不多、规模不大，教学内容又...”的分析与解答如下所示：
（1）由图一讲述的内容为儒家经典即可得出儒家思想逐渐在四川取得独尊地位；由图二“至武帝时，乃令天下郡国皆立学校官，自文翁为之始云”可得出推动了全国地方学校教育系统的建立，结合书本知识，汉武帝罢黜百家，独尊儒术，设太学，建立了地方郡国学校，建立了一整套从中央到地方的教育体系，推动了儒学的传播。（2）由材料“教学内容又始终笼罩在“中学为体”的氛围之中，并一直没有摆脱附属科举的地位”可得出坚持中体西用原则，仍依附于科举制；由“它却在延续千年的封建教育堡垒上第一个打开了缺口，吹入了新风，植下了新学的种子”可知推动了教育近代化；（3）结合教育的功能和作用即可，教育的发展不仅能改变人的命运，还为国家建设培养了大量的人才，同时推动了重学风气的形成；；第二问可以转换为结合所学知识回答历代重视教育的原因，汉武帝大一统局面的形成，急需大量人才，治理国家；洋务运动学习西方的技术也需要大量的近代化人才，文革期间，教育被冲击导致人才断层，文革后急需人才以便更好的促进社会主义现代化建设。
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（18分）阅读下列材料，并回答问题。材料一成都西汉文翁石室授经讲学图（1）依据材料一，分析其产生的社会影响。（4分）材料二
洋务时期的新式教育在许多方面都存在许多不完善之处，学堂种类不多、规模不大，...
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
教育事业的发展
与“（18分）阅读下列材料，并回答问题。材料一成都西汉文翁石室授经讲学图（1）依据材料一，分析其产生的社会影响。（4分）材料二
洋务时期的新式教育在许多方面都存在许多不完善之处，学堂种类不多、规模不大，教学内容又...”相似的题目：
我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4.9倍。与这一成就相关的是国民教育体系逐渐形成“科教兴国”战略初步实施拨乱反正整顿教学秩序“三个面向”方针的落实
新中国初期掀起一股留学热潮。以下对这一时期留学潮的认识，不正确的是最吸引学子们的是科技与工业成就体现“一边倒”的外交方针主要是为适应建设社会主义的需要以欧美国家作为热门留学国
1977年邓小平重新恢复工作后，在科教文化领域进行大力整顿，其主要内容包括&&&&①提出尊重知识，尊重人才　②恢复全国高等学校统一考试招生制度&③恢复“双百”方针为社会主义科学文化事业的指导方针　④把扫盲教育作为教育的中心工作①②③①②④①③④②③④
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洋务时期的新式教育在许多方面都存在许多不完善之处，学堂种类不多、规模不大，教学内容又始终笼罩在“中学为体”的氛围之中，并一直没有摆脱附属科举的地位，然而它却在延续千年的封建教育堡垒上第一个打开了缺口，吹入了新风，植下了新学的种子。——杨益茂《洋务运动时期的新式教育》（2）依据材料二，概括洋务教育的主要特点。（4分）材料三
一位78级学生描述说：“当时一个同学特别兴奋地骑车来告诉我，说要恢复高考了。我一下子就惊呆了，眼泪一涌而出。我跟同学反反复复地说一句话：这下有希望了！当时那种情况，有点像在黑夜里走路，四面全是黑的，什么东西都看不见。恢复高考这个消息，相当于前头突然冒出火光，当时没有别的念头，只想着赶快蹦到那儿去。”——《商道》编辑部《1978年后的邓小平和他的中国》（3）依据材料三并结合所学知识，分析“恢复高考”的社会影响。综合以上材料，运用所学知识，从社会发展的角度分析西汉教育、洋务教育与新时期教育实施的必要性。（10分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“（18分）阅读下列材料，并回答问题。材料一成都西汉文翁石室授经讲学图（1）依据材料一，分析其产生的社会影响。（4分）材料二
洋务时期的新式教育在许多方面都存在许多不完善之处，学堂种类不多、规模不大，教学内容又始终笼罩在“中学为体”的氛围之中，并一直没有摆脱附属科举的地位，然而它却在延续千年的封建教育堡垒上第一个打开了缺口，吹入了新风，植下了新学的种子。——杨益茂《洋务运动时期的新式教育》（2）依据材料二，概括洋务教育的主要特点。（4分）材料三
一位78级学生描述说：“当时一个同学特别兴奋地骑车来告诉我，说要恢复高考了。我一下子就惊呆了，眼泪一涌而出。我跟同学反反复复地说一句话：这下有希望了！当时那种情况，有点像在黑夜里走路，四面全是黑的，什么东西都看不见。恢复高考这个消息，相当于前头突然冒出火光，当时没有别的念头，只想着赶快蹦到那儿去。”——《商道》编辑部《1978年后的邓小平和他的中国》（3）依据材料三并结合所学知识，分析“恢复高考”的社会影响。综合以上材料，运用所学知识，从社会发展的角度分析西汉教育、洋务教育与新时期教育实施的必要性。（10分）”相似的习题。}