微信后台很多爸妈发来消息说自家孩子做事一点也不专心，如：
“我家孩子吃饭特别慢，要么玩饭要么玩玩具，一口饭半天咽不下去。”
“孩子6岁了，写作业特别不专心，屁股坐不住，手也不闲着，东摸摸西碰碰，别人几分钟就能完成的事，他一个小时都做不完。这可怎么办？”
除教给孩子正确的方式方法外，还可通过陪孩子听故事、玩游戏的方式，引导孩子改掉三心二意的坏习惯哦。心理研究表明，对0-6岁的孩子来说，说故事和玩游戏的方式十分有效，远甚于说教和命令的形式。有爸妈反映，“我不会讲”或“我讲得不好”。关键不在于讲得怎么样，在于孩子的投入程度。就拿孩子三心二意的事来说吧，即使我们觉得老掉牙的“小猫钓鱼”故事，孩子也能听得津津有味，并收获很多启示。
《积木宝贝闯世界》电视少儿节目视频做只快乐奔跑的小猫吧
相信爸爸妈妈们都注意到了：这是一个剧场版的“小猫钓鱼”哦。积木家族的陈晨姐姐和阳阳哥哥通过真人扮演的方式重新演绎了做事“三心二意”与“一心一意”的不同结果。通过鲜明的对比，孩子能很直观地判断“三心二意”带来的危害。
这也是新版《积木宝贝闯世界》电视少儿节目的最大特色——根据孩子喜欢音乐和角色扮演的心理发展特点，将舞台表演和音乐剧融入到故事中来。小朋友和爸爸妈妈不用上剧场，就能看到精彩的儿童剧了哦。
看完表演，爸爸妈妈不妨引导孩子回忆一下故事中的精彩情节，如可通过问题引导的方式让孩子回想：“几只小猫去河边钓鱼呀？”“谁先钓到鱼儿呀？”“咪咪为什么钓不到鱼呢？”“都飞来了什么小动物呀？”……一点点将孩子引导到“谁钓鱼一心一意？谁又三心二意呢？”“我们平时应该怎么做事情呀，是向小喵学习还是小咪学习呢？”当然，爸爸妈妈还可联系孩子的日常生活，举几个正反相对的例子哦，让孩子认识到专心做事的好处。而平时的生活中，孩子若做事“三心二意”，父母与其对孩子指责或说教，不妨提点一下，“宝贝，小猫是怎么钓鱼的呀？”点到为止，既维护了孩子的自尊心，又起到了提醒孩子的作用，事半功倍哦。
确定记住故事内容之后，爸爸妈妈还可以给自己和孩子贴上小猫胡须，准备好鱼竿和小鱼道具，来一场现场版的“小猫钓鱼”。当然啦，对于孩子的处女秀，爸爸妈妈千万要记得用手机拍下来做纪念哦。当然，感兴趣的朋友还可以发给我们，让“静观育儿”的朋友们一起来分享孩子的成长哦。我们会随机抽取几名幸运“小猫”，送上神秘礼物哦。
精彩故事回顾做只快乐奔跑的小猫吧
下面附上故事的文字内容，爸爸妈妈可以收藏起来，在睡前讲给宝宝听：
今天天气很晴朗。两只小猫小喵和小咪一起去河边钓鱼。小咪特别地开心，她决定和好朋友比赛，看谁钓的鱼最多。赢的一方可以得到一条大鱼做奖励哦。于是，他们带上钓鱼杆和小水桶，来到了小河边，小喵和小咪都非常高兴。咪咪还开心地唱起了歌呢：
小猫小猫跑跑，喵喵喵~
跑到河边找找找，喵喵喵~
边跑边在叫，喵喵喵~
沾湿了爪子呀，瞧瞧瞧。
这边小咪在边唱边跳，那边的小喵已经找好地方，拉开架势，准备钓鱼了。咪咪招呼小喵看河里，“喵喵，你看河里有好多小鱼呀。”喵喵开心地说，“嗯，那我们就快来钓鱼吧。”说着，小喵专心致志地钓起鱼来，不一会儿，小喵就钓上了好几条鱼儿。
看看小咪是怎么钓鱼的吧，要么三心二意地玩着小尾巴，要么扭来扭去动个不停，就是不专心钓鱼。见到小喵钓上了大鱼，她心里又十分羡慕，嘴里还不停地抱怨：“鱼儿怎么不上钩呀。”可是不一会儿，她又被飞来飞去的小蜻蜓吸引了。蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。小咪看了真喜欢，放下鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小咪没捉着，只好空着手回到河边。
小喵看了直摇头：
河边有一只小猫猫，
拿着钓竿把鱼钓。
飞来一只小呀小蜻蜓，
它丢它丢，它丢下钓竿把蜻蜓找。
做事情怎么能够三心二意呢，这样可钓不上鱼哦，小咪。
这时，一只蝴蝶飞过来啦，蝴蝶真美丽，小咪看了真喜欢，放下鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，回到河边一看，喵喵又钓了一条大鱼。小咪气呼呼地拿起了钓鱼杆，坐下来钓起鱼来。
小喵见了继续把头摇：
河边有一只小猫猫，
拿着钓竿把鱼钓。
飞来一只小呀小蝴蝶，
它丢它丢，它丢下钓竿把蝴蝶找。
见小喵钓了4条大鱼，小咪坐不住了，想要偷偷地从小喵的桶里抓几条鱼儿，却不想被小喵发现了。小喵很生气，大声地说：“小咪，你这到底是要干什么呀？”小咪垂头丧气地说：“我没有钓上鱼。”
小喵说：“你没有钓上鱼我可以教你呀。钓鱼要一心一意的，像你这么三心二意，什么时候能钓上来呀？一会儿抓蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，什么事都干不成的呀。”
小米听了小喵的话很难为情，不过小喵鼓励它，“没事的，只要你专心致志地钓，肯定能钓上鱼儿的。”
这回呀，听了小喵的话，小咪开始专心地钓起鱼来。蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小咪就像没看见一样，一步也没走开。不一会儿，嗨！钓竿上的线往下沉，钓竿也动起来了啦，小猫使劲把钓竿往上甩，“哎哟！”一条大鱼钓上来啦。
看到好朋友钓上了大鱼，小喵也很为它高兴。小咪真诚地对小喵说：“谢谢喵喵，谢谢你。如果没有你，我真的就钓不上这么大的鱼了。我要跟你好好学习，做事一心一意才行。”
小咪回家之后，一心锻炼自己的钓鱼技能，通过不断努力和磨练技能，最后成为了远近闻名的钓鱼高手呢。
游戏时间：做只快乐奔跑的小猫吧做只快乐奔跑的小猫吧
不错，小猫钓鱼的故事说起来比较简单，但却很适合拿来跟孩子一起做角色扮演游戏哦，而且还可以有很多种变形。下面这两个关于“小猫钓鱼”的亲子游戏，感兴趣的爸爸妈妈可试着跟孩子一起来玩一玩哦。不需要准备太多材料，且既可以在室内玩，也可以在室外玩，一起来玩吧。
游戏一：游戏规则：
宝宝扮演小猫，
爸爸、妈妈（或者爷爷奶奶，姥姥姥爷）扮演小鱼。
道具准备：
给宝宝一根长棍子，
棍子一头栓一条绳子，
绳子上挂一个泡沫块。
场地准备：
在地上画一个大圆圈，
小鱼站在圈（河）里，
小猫站在沙发(河岸）上。
小鱼不能上岸，小猫不能下河。
游戏目的：
1.能够锻炼孩子的手眼协调能力。
2.举着鱼竿需要一定的体力，
也能让孩子的前臂力量得到增强。
游戏步骤：1.几个家长站在圆圈中间，做小鱼游泳吐泡泡状。
2.宝宝站在稍高一点的地方，高高举起鱼竿，用白色泡沫去“钓”小鱼。
3.小鱼们躲闪着“鱼钩”，凡是被“鱼钩”碰到的小鱼都要立即抓住“鱼钩”，跟着上岸（出圈）。
4.进行几次游戏后，可请幼儿扮演小鱼。反复进行直至游戏结束。
游戏二：游戏规则：
爸爸或妈妈戴上老猫的头饰扮演老猫，
宝宝和其他家庭成员贴上小鱼的胸饰扮演小鱼。
游戏目的：
这个游戏旨在让孩子练习四散跑，
既锻炼了孩子动作的灵活性，
又在追追跑跑中感受到游戏带来的乐趣。
游戏玩法：1.老猫扛着鱼竿念儿歌：“老猫老猫真神气，扛着鱼竿去钓鱼，灵活的小鱼快快逃。”
2.当老猫念完儿歌，小鱼四散逃，老猫边追边用鱼竿钓小鱼。
3.当鱼竿上的诱饵碰到小鱼的身体时，表示小鱼被钓到了。
4.不过，老猫心肠很软，被钓着的小鱼若是能哄得老猫开心，老猫可能会放了被抓的小鱼噢。
爸爸妈妈们不要小瞧游戏的作用哦，要知道，孩子每天主要的工作就是做游戏。对孩子来说，游戏不仅代表了问题，同时也提出列解决方案。心理学家皮亚杰认为，通过游戏，孩子能超越自己的理解力，从而是自己的经验和事件更有意义。即，游戏能将孩子从现实世界中解放出来，能站在高于本身的角度看问题。所以，不要觉得陪孩子玩游戏太幼稚，恰恰相反，它能帮助孩子更好地成长哦。
创意手工——可爱的立体小猫
跟宝宝玩完游戏了，不妨歇一会儿，这时爸爸妈妈可准备几张彩纸，跟孩子做几只立体小猫吧！可按大小分别做几个，全部做完后就可以像俄罗斯套娃一样，一个套一个哦！超级简单，一看就会。
做好的成品：
好奇宝宝关于猫的“十万个为什么”
相信很多父母都有这样的无奈，家中的宝贝开口闭口就是“为什么呀？”“怎么会这样呢？”不知看了今天的小猫钓鱼故事，你家宝贝的十万个为什么模式是否已启动。父母们不要着急，赶紧“临阵磨磨刀”吧，我们先自己了解一下诸如“小猫为什么爱吃鱼，小猫胡子有多长？”等问题吧。
问题一：“小猫为什么爱吃鱼？”
要回答这个问题，首先我们要先说说，小猫为什么要捕捉老鼠。这是因为老鼠这种动物，体内含有能提高夜间视力的一种叫牛黄酸的物质，而一向善于在黑夜活动的猫却没有这种物质。
如果猫的体内长期得不到牛黄酸的补充，那么，这只猫就会丧失夜间视觉的能力。猫为了补充“营养”，摄取牛黄酸，保留它夜间活动的习惯，就必须大量捕捉老鼠。
科学家经过反复的实验分析，发现鱼肉中也含有大量的牛黄酸，这也是猫爱吃鱼的原因所在了。
问题二：“小猫的胡须有多长？”
原来呀，猫咪的胡子两边顶端之间的距离和小猫身体的宽窄是相等的。胡子可以说是猫咪的尺子，通过它，小猫可以判断自己所在的位置和场所，了解自己和老鼠的位置关系，还能用胡子测量老鼠洞的大小，判断自己能否穿过老鼠洞，进去捉住老鼠。如果把猫咪的胡子剃光，它就会像盲人走路没有拐棍一样，东跌西撞，到处碰壁了哦。
出镜人物：陈晨姐姐
《积木宝贝闯世界》电视少儿节目主持人
毕业于日本大学传媒文化专业
特长：舞蹈，绘画，写作，主持
个性宣言：陈心晨意为大家，好女子好人生。
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小班社会游戏：我与小猫来钓鱼
作者：未知 资料来源：网络 点击数： &&&
小班社会游戏：我与小猫来钓鱼
小班社会：我与小猫来钓鱼活动目标：1． &能够坚持完成一件自己力所能及的事情，有一定自制能力。2． &通过活动，初步知道做事情要坚持到底的道理。&活动准备：塑料鱼若干、鱼竿、小桶每人一个，蝴蝶、蜻蜒各一只。&活动过程：1．“以小猫钓鱼”的形式引入游戏& &今天天气真好，小猫们，我们一起去钓鱼，好吗？看，前面有一个鱼塘，我们就去那里钓鱼。2． 讲解游戏的要求哇，这里有好多鱼，我们一起来钓吧！每只小猫拿一根鱼竿，一只小熊，坐在鱼塘边钓鱼，并将自己钓到的鱼放到自己的小桶里。3． 幼儿游戏幼儿钓鱼，一会教师拿教具蝴蝶在幼儿面前飞过，一会又拿蜻蜒在幼儿在面前飞过。4． 教师小结，幼儿再次游戏小猫们，你们都钓到鱼了吗？为什么会有一些小猫没钓到鱼呢？刚才猫妈妈钓到了一条大鱼，她为什么会钓到大鱼呢？刚才有蝴蝶、蜻蜒飞过的时候，猫妈妈是怎么做的？它是不是也跟着蝴蝶、晴蜒跑呢？刚才猫妈妈是一心一意的钓，所以她能钓到大鱼，那小猫们想要钓到大鱼应该怎么做呢？等会儿老师看看有哪些小猫能钓到大鱼。幼儿再次游戏，教师再次拿蜻蜒、蝴蝶在幼儿面前飞过。小猫们，你们都钓到大鱼了吗？你们钓到了几条鱼？你是怎么钓的？刚才小猫们个个都是在一心一意地钓鱼，蝴蝶飞来了，他不看，蜻蜒飞来了，他也不瞧，所以小猫们都钓到了又大又多的鱼。5． 通过另一游戏进一步巩固幼儿的坚持性，活动随之结束。下面我们一起玩个游戏，游戏的名称叫做不许动，当老师说我是一个木头人，不许说话不许动的时候，小猫们就摆自己喜欢的姿势不动。------几遍游戏后------我们玩累了，肚子也开始饿了，那现在我们就提着我们钓到的小鱼回家吧！
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