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三个真相阅读答案
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篇一：三个真相阅读答案【高三语文】真相 江峰
从我住进病房的那一刻起,对面床上的那对夫妻便一直小声地争吵着，女人想走，男人要留。
听护士讲，女人患的是胶质细孢瘤，脑瘤的一种，致癌率极高。
从他们断断续续的争吵中，一个农村家庭的影子渐渐在我面前清哳起来:女人46岁，有两个孩子，女儿 去年刚考上大学，儿子念高一；十二亩地、六头褚、一头牛,是他们全部的家当。
医院的走廊里有一部插磁卡的电话，就安在病房门外三四米远的地方，由于手机的普及，已经鲜有人用 了。楼下的小卖部卖电话卡，几乎每个傍晚，男人都要到走廊上给家里打电话。
男人的声音很大，虽然每次他都刻意关上病房的门，可病房里还是可以听得清清楚楚。
每天，男人都在事无巨细地问儿子，牛和猪是否都味拣了，院门闩了没有，嚷咐儿子别学得太晚影响了 第二天上课，最后，千篇一律地以一句“你妈的病没大砰，过几天我们就田去了”作为结见
女人住进来的第四天，医院安排了开颅手术。那天早展，女人的病床前多了一男一女，看样子是邶女人 的哥哥和妹妹。女人握着妹妹的手，眼睛却一钊也不离开男人的脸。
麻醉前，女人突然抓住了男人的胳膊说广他爸，我要是下不了手术台，用被褥把我坦在房后的林子里就 行《可不办事儿，不花那个菟枉钱，你这回一定要听我的啊!”女人的声音颤抖着，泪，哗哗地满了下来*
“嚷，你就甭操邵心了 ”男人说。
义亮的液体-A点地注人了女人的纠。随着女人邮皮杂#Tf男人检上的抑―条条地仅硬 起来。
护士推走了女人，男人和两个亲成也跟了出去。
只过了一会儿，男人便枝妻哥扯了因来。妻哥把男人按在床上，男人生下，又站了起来，又坐下，—只手 不停着床头的被角。
“大哥，你说，淑珍这手术应该没事儿吧”男人定定地敌着妻哥，脸上的神情看上去像个无助的孩子.
“医生说了没事就应该没事的，放心心”妾哥安恝着男、二十分钟后，男人又出去了，过了一会儿，又 被妻哥扯了田来。如此反复了五六次，终于，女人在大家的裘拥下被推了田来。
女人头上坡着当白的纱布，脸色有些苍白，眼I*■微微地闭着，像是睡着了。
手忙脚乱屹安排好了女人，男人又出去了，回来时，手里拎了一包东西。一向都是三个馒头几片榨莱便 打发了一顿饭的男人，这次破天荒地买回了一兜包子。男人不停地劝妻哥和妻妹多吃点儿，自己却只吃了 两个，便端起了水杯。
邓个傍洗，不知是忘了还是其他原因，男人没给家里打电话。
泛上，病房里的灯一直亮着。半夜,我起来去用所，看到男人坐在妻子的床头，像尊雕塑般一动不动地 耿着女人的脍。
第二天上午，女人醒了9虽不能说话，却微笑着瞅着男人。男人高兴地搓着手，跑到楼下买了许多糖， 送到了医生办公室，送到了护士台，还给了我和邻床的山西老太太一人一把。
女人看上去精神还不错，摘掉氧气革的第一天，便又开始闹着回家男人无奈，只好像哄孩子似的不伴 地好女人讲各种看来的、听来的新鲜事儿，打发时间。
一切又恢复了原来的样子，每天傍晚，男人又开始站到楼道的磁卡电话旁，策嚷不休地嘱咐起了儿子。 还是那么大的嗓门儿，还是那些琐碎的事儿,千篇一律的内容我都能背出来了。
一天傍晚，我从水房出来，男人正站在电话旁边大声着:“牛一天哏两回就行，冬天又不干活儿，俄 着点没事儿，猪你可得给我哏好了啊，养足了膘儿，年根儿能卖个好价钱.你妈恢复得挺好，R生说再巩团 几天就能出院了……”
男人自顾自地说着，一边的我却看得目瞪口呆。因为那一刻，我惊奇地发现，电话机上，根本没插磁卡！ 撂了电话，男人下意识地抬头，看到我脸上错愕的表情9 “嘘……”男人的食栺放在嘴边，示意我别出声。
“大哥，这会儿不担心你家的猪和牛了！ ”我一脸疑惑地敌着男人，小声冋了 一句。
“牛和猪早托掩妾哥卖掉凑手术费了！ ”男人低低地回答，随即冲我做了个鬼脸儿，用手指了指病房的门. 我恍然大悟。
U)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分） （）（
A“我”住进病房后不久，就了解了“对面那对夫妻”家里的基本情况，说明“我”是一t*心思细密、爱管闲事的人。 B. “女人”在“手术前”和“手术后”都吵者要回家，一方面是家里穷心疼钱，一方面是对自己生命的轻视。
C小说注$于细微处写人，特别是在妻子进入手术时“男人”一系列动作的推绘，那种不安、紧张、担心等表 现W淋漓尽致。
D.小说层层铺叙故亊，媚娓道来，结尾出人意料，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，
颇具艺术匠心。
E■发生在失姿之间的故事温馨动人，反映了人世间平凡、质朴又伟大的爱，其中也蕴含着作者对患难与共、 相濡以沫的情感的赞颂。 考点分析：答案解析：其他类似试题 【高三语文】5、下列对“走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖”这句诗的理解有误的一项是（ ）（3分） A、我们没有失去记忆，是告诫我们不要忘记，不要忘记曾经的伤痛。 B、走吧，是说我们要追寻，要不断的追寻。表现诗人果敢和不甘沉沦的求索精神。 C、“湖”并不是河也不是海,湖具有自己的特征，它不象河流一般长年奔流不息，也不像海变幻莫测，湖是水的汇集，它只是安定平静的，让人感到安定安全。 D、我们去寻找生命的湖，即追寻我们的人生终极。诗人要寻找自己的归宿要寻找自身的安定之所要寻觅生命的根。【高三语文】4、下列诗句与“雨洗杏花红欲滴”对仗工整的一项是（ ）（3分） A、山家烟火春日晴 B、薄罗轻剪越溪纹 C、芳草留人意自闲 D、日烘杨柳绿初浮 【高三语文】3、下列诗句按其所描写节日的先后顺序，排列正确的是（ ）（3分） ①桃符呵笔写，椒酒过花斜 ②九日黄花酒，登高会昔闻 ③粽包分两髻，艾束著危冠 ④马上逢寒食，途中属暮春 A、④②③① B、①④③② C、②④③① D、③①②④ 【高三语文】1、下列句子横线上应当填写成语正确的一项是（ ）（3分） 国学经典与我们的学习、工作、生活等诸多方面 。但是现在的学生、家长甚至是学校都 ，认为这些东西无关紧要，学与不学都没影响，并且认为那些国学经典都太过 ，难以理解。这样的现状不得不让人产生国学经典即将 于历史长河中的担忧。 A、休戚与共 不以为然 晦涩 淹没 B、息息相关 不以为然 艰涩 湮没 C、息息相关 不以为意 艰涩 湮没 D、休戚与共 不以为意 晦涩 淹没 更多类似试题016-1-----15篇二：三个真相阅读答案我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。
高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中，给我带来一盒营养液。母亲说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。
母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体。没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。
当我接到大学录取通知书时，母亲欣慰道：“那营养液还真不白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲地点着头。
一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个小纸箱，一股浓浓馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。
很快，母亲要领导代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉了那5个熟鸡蛋……
读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋，放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”
毕业前，我写信告诉母亲，我找女朋友了，母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说了声：“多土啊，你看现在谁还围它？”后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手。那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意我早扔了，你要，我可以再给你买一打。”我心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。
后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的，妻很珍惜。
后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她那条红围巾一下“给拴住的”……
不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。 我心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。 我悲哀的原因是什么？为什么母亲的红围巾是无辜的？我为什么决定永远不告诉母亲三件事的事实真相？我才是这样的，对不对我不知道。第一个：母亲的一片好意被女友无情的践踏第二个：母亲好心好意织了一条围巾，没有要贬低女友的意思，却被女友说成土第三个：怕母亲伤心然后……由于我也被坑到了，我也知道你很无辜……但……真的不好意思……我是一个叫冰枫的男孩，前几天，我晚自习回家，被一辆大卡车撞死了，司机将我的尸体抛入了路径边的小河里，然后逃走了。你看见了这条消息后，请将她发给4个论坛，如果没有发，你的妈妈会在1个月后被车撞死，你的爸爸会得绝症，如果你照着上面做了，在5天后，你喜欢的人也会喜欢你，对不起大家不无意中看评论看到了这个吓死我了。对不起啊!我真不想害人的提问者评价虽然你后面的话荒唐，但前面的答案对我还是有帮助的。篇三：三个真相阅读答案阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字，回答1-3题。 “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？ 有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。” 对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。 另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。1．选文第三自然段中的“这种情况”指的是（ ）A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。B．这些知识随时都可以进行组合，形成新的创意。C．无论古代，还是现代，不精通各种知识就一事无成。D．生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。2．下面不属于文中创造性思维“必需的要素”的一项是（ ）A．有渊博的知识B．有持之以恒的毅力C．有天才般的智慧和灵感D．有活用知识的态度和意识3．下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）A．选文第一自然段指出，生活中解决问题的方法不止一个，因此不放弃探求非常重要。B．选文第二自然段的设问，既引发读者思考，又起到过渡的作用。C．选文中作者提出的主要观点是，只要有知识就会有创造力。D．选文列举事例，证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。
据魔方格专家权威分析，试题“阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字，回答1-3题。“正..”主要考查你对&议论文阅读&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 考点名称：议论文阅读议论文：是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。新闻报刊中的评论、杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。总之，议论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是以知授人。议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论题型，论题型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。 议论文的特征:一、议论文的分类:议论文包括一般性议论文，评论，杂文、跋等。从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。1、立论文：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理，合乎逻辑2、驳论文：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点方式：①提出论点②证明论点③论点驳论文的破立结合：先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。二、议论文三要素：1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一 篇文章只有一个中心论点 ，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。论点的位置一般有四个：①文题②开头③文章中间④结尾2、论据：用来证明论 点的材料，有事实论据和理论论据两种。选用事实论据 要注意：①必须具有典型性。古今中外的都可以。是大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的。②最好具有新颖性。③论据的表述要准确、叙述要概括 ，能证明论点即可。选用的理论论据要注意：①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等，但是不能选取小说中的比如：保尔之类的。②要精 确，不能 篡改、歪曲。③和论点有必然联系，能证明论点的。3．论证：论证时使用论据证明论点 的过程。①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什 么)→解决问题(怎么办)。也即：引论 本论 结论常见的论证结构：a、总分式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构③常用的论证方法：a、例证法(也叫举例论证)：用典型事例 作论据来证明论点，俗话说事实胜于 雄辩。b、引证法(也叫道理论证)除引用上述介绍的理论论据以外，还 可以引用一些古 典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论 文的文学性。c、对比论证(也叫正反论证)：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。d、喻证法(也叫比喻论证)，增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。e、类比论证三、议论文逻辑性体现。议论文的语言特点：①准确、严密②概括性和简洁性。③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系 ，如总分 、对照 、层进 、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如：“有”、“还有”、“虽 然、但是”“固然”、“诚然”、“由此”等等。四、议论文写作更需要哲理的思考。尤其是议论文，是奖善惩恶的，是对 人们进行规劝疏导的，是对人们引导作用的，因此必须有说服力，并要有正确的价值取向。认真上政治课，经常的看看说理性的文章、名言警句等，将提高我们的素质，提高我们认识能力，对我们写作，尤其是议论文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高说服力的作用。议论文基本结构及分类：基本结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）和解决问题（结论）。分类：如果从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：a.纵式：逐层深入的论述结构例1.“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。例2.“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。b.横式：并列展开的论述结构例如：&有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。&有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。议论文阅读常见考点：一、论点考点：1、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。2、注意论点在文中的位置：①在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。& ②在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。3、分清中心论点和分论点： 分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等4、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。5、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。二、论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。三、议论文的结构、层次考点： 结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式：作者如何证明论点的？答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。四、议论文的论证方法考点:论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。答题思路：①道理论据：增加论据的权威性。②事实论据：从哪个角度来证明论点。③比喻论证：或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。④对比论证：两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。五、议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：①要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密;②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性;③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：A、语言准确表现为：a.概念使用准确，b.定语、状语等修饰成分恰当。B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。答题思路：如加点词语有什么作用？思路：①确定、回答词语在语境中的（表层）含义；②词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？答题思路：①解释词语的含义；②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。六、议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：①是需要联系上下文加以概括的。②是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。七、开放性、拓展题考点这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。八、议论文中非议论成分考点答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定）议论文阅读答题步骤：一、找准论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点，如(俭以养德)。有的文章开头就提出论点，如(淡骨气)一开头就提出了"我们中国人是有骨气的"。有些文章的中心论点出现在篇末。有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》。也有些文章对论点的表述不很集中。这就要用明确的语句把它概括出来。 除了以上分析论点在文章中的位置来找沦点外，还可以用以下方法：1.分析文章内容，有助于找出论点。2.分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。3.分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。如《谈骨气》，是论题，不是论点。但它里边包含着论点，以它为线索去分析，往往就能找到论点。"谈骨气"是一个动宾短语，中心词是"谈"，表明文章主要内容的词语是"骨气"。显然， "骨气"是个比喻的说法，用来比喻"气节"，由此可以推测本文要论述的是“气节”问题，出论点即"我们中国人是有骨气的"。 二、分析论据：1．分清是事实论据，还是道理论据。2．找出此论据是用来证明什么观点的。 三、明确论证方法：辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证中的哪些方法。其中，举例论证比较好辨别。道理论证一般指引用了名人名言做论据的；比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的；对比论证一般须找出正反两方面的论述。 四、分析文章的结构：议论文的一般结构是提出问题--分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。 五、分析议论文的语言特点：要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如 俭以养德)中"俭以养德"，意思是要生活节俭，以此来培养品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。 六、阅读议论文，同样涉及到语音、词语、句意的理解等基础知识，这就要在平时做一个有心人，随时积累词语，遇到有意思的句子要揣摩、领悟。考题上出现此类内容，要从文章内容上，尤其是从文章的中心上去理解。 七、要从整体上把握:答题要在通读了全文之后再动手，有时甚至需要读两遍，才能真正读懂。只有读懂了。答题才会准确。议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文的常见考点及答题技巧： 1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点） ⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）&⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）&③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点； ②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；& ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；& ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。2、论据（用什么证明） ⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。 ⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点； ⑸补充论据（要能证明论点）。3、论证（怎样证明）⑴论证方法 （须为四个字）& ①举例论证（例证法） 事实论据记叙&②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） ④比喻论证比喻& 在说明文中为打比方，散文中为比喻。⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）； ③联系全文的结构，是否有总结。⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。4、议论文的结构&&⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。&⑵类型： ①并列式& ②总分总式& ③总分式& ④分总式& ⑤递进式。5、议论文的语言& ⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；&⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；& ⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。6、驳论文的阅读⑴作者要批驳的错误观点是什么？& ⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；&⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？ 以上内容为魔方格学习社区（）原创内容，未经允许不得转载！ 与“阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字，回答1-3题。“正..”考查相似的试题有：篇四：三个真相阅读答案三件不能让母亲知道真相的往事 阿健 我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。 念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西，多年来一直舍不得戴，压在箱底。 母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进了医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。 当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿地点着头。 一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，鸡蛋肯定要坏的。 很快，母亲让邻居代写的信飞至而来。原来，前些日子家乡流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋…… 读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。 毕业前，我写信告诉母亲我处女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错，城里的女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。 后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得。那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我早扔了，你要，我可以再给你买一打。”我当然没有要，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。 后来，当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很珍惜。 后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她那条红围巾给拴住的…… 不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。1．作者说母亲的爱有时会以“特别”的形式表现出来，你怎样理解“特别”二字的含义？2．“正是这爱成就了儿子的人生幸福”，成就了“儿子”的哪些幸福？3．为什么说这三件事的真相作者决定永远不告诉母亲？4．结合你的切身感受，谈谈你对文中这位母亲的爱的理解。 答案：解析： 1．母爱的表达方式有千种万种，“我”的母亲由于处在乡村的文化氛围中，因此，她的母爱表达的方式更显出与众不同的独特味道，淳朴深厚得近乎稚拙迷信，却让人深深为之动容。 2．考上了大学，娶到了善良体贴的好妻子，深深懂得了母爱的真谛。 3．“我”知道每次“事故”都寄托着母亲对“我”的期望和祝福，寄托着她深深的爱，如果把真相告诉母亲，会伤她的心，使她处于内疚和自责中。“我”深深地理解和珍惜母爱，所以，“我”宁愿用谎言给母亲编织一个安慰，让她永远相信是自己的爱成就了儿子的幸福，她也就永远地生活在这幸福之中了。 4．略（开放题，能说出真情实感即可）
阅读文段.回答问题. 三件不能让母亲知道真实结果的往事 我是个乡下孩子.母亲是土生土长的乡下人.没什么文化.但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧.不科学的原因而比有文化的母亲少一分.只不过有的时候会以“特别 的形式表现出来而已. 念高三那年的一个周末.母亲第一次搭别人的车来到县城的一中.在递给我两罐咸菜后.又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液.我惊讶地问母亲:“咱家那么困难.买它干什么? 母亲很认真地说:“听人家说.这东西补脑子.喝了它.准能考上大学. 我摩挲着那盒营养液.嘟囔着:“那么贵.又借钱了吧? 母亲一笑:“没有!是用手镯换的. 那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的.是贫穷的母亲最贵重的东西了.多年来一直舍不得戴.压在箱底. 母亲走后.我打开一小瓶营养液.慢慢地喝下那浑浊的液体.没想到我当天晚上便被送进医院.原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品.回到学校我把它全扔了. 当我接到大学录取书时.母亲欣然道:“那营养液还真没白喝呀.当初你爸还怕人家骗咱呢. 我使劲儿点着头. 一个炎炎夏日.正读大学的我收到一个来自家里的包裹单.我急匆匆赶到邮局取邮包.未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱.一股浓浓的馊味已扑面而来.屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋.经过千里迢迢的邮途.早已变质.发臭.心里禁不住埋怨:也不动动脑子.这么大的城市.什么样的鸡蛋吃不到?大热天的.还那么老远从乡下寄.肯定要坏的. 很快.母亲让邻居代写的信飞至.原来.前些日子家乡正流行一种说法.叫母亲买5个鸡蛋.煮熟了送给儿女吃.就能保儿女的平安.母亲在信中还一再嘱咐.让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋-- 读信的那一刻.我心里暖融融的.仿佛母亲就站在面前.慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋.放暑假回家.母亲问我鸡蛋是否坏了.我笑着说:“没有.我一口气都吃了. 于是.我看到母亲一脸的幸福.阳光般灿烂. 毕业前.我写信告诉母亲我有女朋友了.母亲十分欢喜.很快寄来了一条红围巾.当我拿给女友时.她不屑地说:“多土啊.你看现在谁还围它? 女友说得没错.城里女孩子.几乎没有一个围这种围巾的. 后来.我跟女友的关系越来越淡.最后只得分手.那日.我问她:“那条红围巾呢? “那破玩意儿我再给你买一打. 我当然没有要一打.只是心里充满悲哀.为母亲那条无辜的红围巾. 后来当我和妻子恋爱时.我送给她的第一件礼物.就是跟母亲那条一模一样的红围巾.并告诉她是母亲买的.妻很能珍惜. 后来.母亲曾自豪地跟很多人说:“一条红围巾.一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇-- 看着母亲那一脸的喜悦.我当然不能告诉母亲.这个媳妇不是用那条红围巾“给拴住的 -- 不过这有什么关系呢.我只要知道母亲是爱我的.而我能给予母亲的最大安慰就是--让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福.所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲.1.概括文中的“三件不能让母亲知道真实结果的往事 .每件不超过15个字.第一件:母亲 第二件:母亲 第三件:母亲 2.体会下列句子中划线词的表达作用.[例句]:那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的.是贫穷的母亲最贵重的东西了.多年来一直舍不得戴.压在箱底.[作用]:“最贵重 的东西拿来换了“营养液 .可见母亲爱子之深.望子成龙之切.读信的那一刻.我心里暖融融的.仿佛母亲就站在面前.慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋. 3.文中的“我 决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在原因是 4.从故事中我们可以感受到“母亲 是一个什么样的人?试用一个句子进行表述.
三件不能让母亲知道的往事 我是个乡下孩子.母亲是土生土长的乡下人.没什么文化.但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧.不科学的原因而比有文化的母亲少一部分.只不过有的时候会以“特别 形式表现出来而已. 念高三那年的一个周末母亲第一次搭别人的车来到县城的一中.在递给我两罐咸菜后.又兴奋地给我一盒包装得挺漂亮的营养液.我惊讶地问母亲:“咱家那么困难.买它干什么? 母亲很认真地说:“听人家说这东西补脑子.喝了它.准能考上大学. 我摩挲着那盒营养液.嘟囔着:“那么贵.又借钱了吧? 母亲一笑:“没有!是用手镯换的. 那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的.是贫穷的母亲最贵重的东西了.多年来一直舍不得戴.压在箱底. 母亲走后.我打开一小瓶营养液.慢慢地喝下了那浑浊的液体.没想到我当天晚上便被送进了医院.原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品.回到学校.我把它全扔了. 当我接到大学录取通知书时.母亲欣然道:“那营养液还真没有白喝呀.当初你爸还怕人家骗咱呢. 我使劲儿点着头. 一个炎炎夏日.正在读大学的我收到一个来自家里的包裹单.我急匆匆赶到邮局取邮包.未及打开那个里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱.一股浓浓的馊味扑面而来.屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋.经过千里迢迢的邮途.早已经变质发臭.心里禁不住埋怨:也不动动脑子.这么大的城市.什么样的鸡蛋吃不到?大热天的,还那么老远从乡下寄,肯定要坏的. 很快.母亲让邻居代写的信飞至.原来前些日子家乡流行一种说法.说母亲买5个鸡蛋煮熟了给儿女吃.就能保平安.母亲在信中一再嘱咐.让我一定要一口气吃掉那5个鸡蛋-- 读信那一刻.我心里暖融融的.仿佛母亲就站在面前.慈祥地看着我吃下5个鸡蛋.放暑假回家.母亲问我是否坏了.我笑着说:“没有.我一口气都吃完了. 于是.我看到母亲一脸的幸福.阳光般的灿烂. 毕业前.我写信告诉母亲我处女朋友了.母亲十分欢喜.很快寄过来一条围巾.当我拿给女朋友时.她不屑地说:“多土啊.你看现在谁还在围它? 女友说得没错.城里女孩子.几乎没有一个围着这种围巾的. 后来.我跟女友的关系越来越淡.最后只得分手.那日.我问她:“那条围巾呢? “那破玩意儿我早就扔了.你要.我可以再给你买一打. 我当然没有要一打.只是心里充满了悲哀.为母亲那条无辜的红围巾. 后来我和妻恋爱时.我送给她的第一件礼物.就是跟母亲那条一模一样的红围巾.并且告诉她是母亲买的.妻很珍惜. 后来.母亲曾自豪地跟很多人说:“一条围巾.一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇-- 看着母亲那一脸的喜悦.我当然不能告诉母亲.这个媳妇不是用她那条围巾拴住的-- 不过这又有什么关系呢.我只是知道母亲是爱我的.而我能给母亲的最大安慰就是--让母亲知道正是这爱成就了儿子人生幸福.所有这三件事的真相我决定永远不告诉母亲. 9．本文了母亲的哪三件往事?试用简洁的语言概括.并说说这些事件表现了母亲怎样的感情? 10．“母亲是土生土长的乡下人.没什么文化. 这句话交待在文章开头.有什么作用? 11．文章第二段交代母亲手镯的来历有何作用? 12．你认为“我 为什么不把这三件事告诉母亲? 13．结合上面的文章.阅读下面的材料.探究出你的结论. ①一位三十多岁年轻的妈妈.为挽救自己2岁宝宝的幼小生命.决定献出自己三分之一的肝给小宝宝做肝脏移植手术. ②一位母亲老年痴呆.连老伴都不认识了.只认得自己人到中年的女儿.但还认为女儿在上学. ③王老太养育了两个儿子.长子是公务员.次子是医生.均在城市工作.老太太年逾花甲.丧偶独居.加之体弱多病.但是两个儿子以各种理由拒绝为母亲提供必要的生活费和生活帮助.老太太宁可忍受生活的痛苦也不起诉不孝子女. 结论: .
现代文阅读. 三件不能让母亲知道的往事 我是个乡下孩子.母亲是土生土长的乡下人.没什么文化.但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧.不科学的原因而比有文化的母亲少一部分.只不过有的时候会以“特别 形式表现出来而已. 念高三那年的一个周末母亲第一次搭别人的车来到县城的一中.在递给我两罐咸菜后.又兴奋地给我一盒包装得挺漂亮的营养液.我惊讶地问母亲:“咱家那么困难.买它干什么? 母亲很认真地说:“听人家说这东西补脑子.喝了它.准能考上大学. 我摩挲着那盒营养液.嘟囔着:“那么贵.又借钱了吧? 母亲一笑:“没有!是用手镯换的. 那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的.是贫穷的母亲最贵重的东西了.多年来一直舍不得戴.压在箱底. 母亲走后.我打开一小瓶营养液.慢慢地喝下了那浑浊的液体.没想到我当天晚上便被送进了医院.原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品.回到学校.我把它全扔了. 当我接到大学录取通知书时.母亲欣然道:“那营养液还真没有白喝呀.当初你爸还怕人家骗咱呢. 我使劲儿点着头. 一个炎炎夏日.正在读大学的我收到一个来自家里的包裹单.我急匆匆赶到邮局取邮包.未及打开那个里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱.一股浓浓的馊味扑面而来.屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋.经过千里迢迢的邮途.早已经变质发臭.心里禁不住埋怨:也不动动脑子.这么大的城市.什么样的鸡蛋吃不到?大热天的.还那么老远从乡下寄.肯定要坏的. 很快.母亲让邻居代写的信飞至.原来前些日子家乡流行一种说法.说母亲买5个鸡蛋煮熟了给儿女吃.就能保平安.母亲在信中一再嘱咐.让我一定要一口气吃掉那5个鸡蛋-- 读信那一刻.我心里暖融融的.仿佛母亲就站在面前.慈祥地看着我吃下5个鸡蛋.放暑假回家.母亲问我是否坏了.我笑着说:“没有.我一口气都吃完了. 于是.我看到母亲一脸的幸福.阳光般的灿烂. 毕业前.我写信告诉母亲我处女朋友了.母亲十分欢喜.很快寄过来一条围巾.当我拿给女朋友时.她不屑地说:“多土啊.你看现在谁还在围它? 女友说得没错.城里女孩子.几乎没有一个围着这种围巾的. 后来.我跟女友的关系越来越淡.最后只得分手.那日.我问她:“那条围巾呢? “那破玩意儿我早就扔了.你要.我可以再给你买一打. 我当然没有要一打.只是心里充满了悲哀.为母亲那条无辜的红围巾. 后来我和妻恋爱时.我送给她的第一件礼物.就是跟母亲那条一模一样的红围巾.并且告诉她是母亲买的.妻很珍惜. 后来.母亲曾自豪地跟很多人说:“一条围巾.一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇-- 看着母亲那一脸的喜悦.我当然不能告诉母亲.这个媳妇不是用她那条围巾拴住的-- 不过这又有什么关系呢.我只是知道母亲是爱我的.而我能给母亲的最大安慰就是--让母亲知道正是这爱成就了儿子人生幸福.所有这三件事的真相我决定永远不告诉母亲.1．本文记叙了母亲的哪三件往事?试用简洁的语言概括.并说说这些事件表现了母亲怎样的感情? 2．“母亲是土生土长的乡下人.没什么文化. 这句话交待在文章开头.有什么作用? 3．文章第二段交代母亲手镯的来历有何作用? 4．你认为“我 为什么不把这三件事告诉母亲? 5．结合上面的文章.阅读下面的材料.探究出你的结论.①一位三十多岁年轻的妈妈.为挽救自己2岁宝宝的幼小生命.决定献出自己三分之一的肝给小宝宝做肝脏移植手术.②一位母亲老年痴呆.连老伴都不认识了.只认得自己人到中年的女儿.但还认为女儿在上学.③王老太养育了两个儿子.长子是公务员.次子是医生.均在城市工作.老太太年逾花甲.丧偶独居.加之体弱多病.但是两个儿子以各种理由拒绝为母亲提供必要的生活费和生活帮助.老太太宁可忍受生活的痛苦也不起诉不孝子女.
三件不能让母亲知道真实结果的往事 我是个乡下孩子.母亲是土生土长的乡下人.没什么文化.但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧.不科学的原因而比有文化的母亲少一分.只不过有的时候会以“特别 的形式表现出来而已. 念高三那年的一个周末.母亲第一次搭别人的车来到县城的一中.在递给我两罐咸菜后.又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液.我惊讶地问母亲:“咱家那么困难.买它干什么? 母亲很认真地说:“听人家说.这东西补脑子.喝了它.准能考上大学. 我摩挲着那盒营养液.嘟囔着:“那么贵.又借钱了吧? 母亲一笑:“没有!是用手镯换的. 那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的.是贫穷的母亲最贵重的东西了.多年来一直舍不得戴.压在箱底. 母亲走后.我打开一小瓶营养液.慢慢地喝下那浑浊的液体.没想到我当天晚上便被送进医院.原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品.回到学校我把它全扔了. 当我接到大学录取通知书时.母亲欣然道:“那营养液还真没白喝呀.当初你爸还怕人家骗咱呢. 我使劲儿点着头. 一个炎炎夏日.正读大学的我收到一个来自家里的包裹单.我急匆匆赶到邮局取邮包.未及打开那个里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱.一股浓浓的馊味已扑面而来.屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋.经过千里迢迢的邮途.早已变质.发臭.心里禁不住埋怨:也不动动脑子.这么大的城市.什么样的鸡蛋吃不到?大热天的.还那么老远从乡下寄.肯定要坏的. 很快.母亲让邻居代写的信飞至.原来.前些日子家乡正流行一种说法.叫母亲买5个鸡蛋.煮熟了送给儿女吃.就能保儿女的平安.母亲在信中还一再嘱咐.让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋-- 读信的那一刻.我心里暖融融的.仿佛母亲就站在面前.慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋.放暑假回家.母亲问我鸡蛋是否坏了.我笑着说:“没有.我一口气都吃了. 于是.我看到母亲一脸的幸福.阳光般灿烂. 毕业前.我写信告诉母亲我有女朋友了.母亲十分欢喜.很快寄来了一条红围巾.当我拿给女友时.她不屑地说:“多土啊.你看现在谁还围它? 女友说得没错.城里女孩子.几乎没有一个围这种围巾的. 后来.我跟女友的关系越来越淡.最后只得分手.那日.我问她:“那条红围巾呢? “那破玩意儿我再给你买一打. 我当然没有要一打.只是心里充满悲哀.为母亲那条无辜的红围巾.后来当我和妻子恋爱时.我送给她的第一件礼物.就是跟母亲那条一模一样的红围巾.并告诉她是母亲买的.妻很能珍惜. 后来.母亲曾自豪地跟很多人说:“一条红围巾.一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇-- 看着母亲那一脸的喜悦.我当然不能告诉母亲.这个媳妇不是用那条红围巾“给拴住的 -- 不过这有什么关系呢.我只要知道母亲是爱我的.而我能给予母亲的最大安慰就是--让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福.所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲.1.概括文中的“三件不能让母亲知道真实结果的往事 .每件不超过15个字. 2.体会下列中加横线词的表达作用. [例句]:那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的.是贫穷的母亲最贵重的东西了.多年来一直舍不得戴.压在箱底. [作用]:“最贵重 的东西拿来换了“营养液 .可见母亲爱子之深.望子成龙之切. 读信的那一刻.我心里暖融融的.仿佛母亲就站在面前.慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋. 3.文中的“我 决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在原因是: 4.从故事中我们可以感受到“母亲 是一个什么样的人?试用一个句子进行表述.
读下列文段.完成问题. 三件不能让母亲知道真实结果的往事 我是个乡下孩子.母亲是土生土长的乡下人.没什么文化.但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧.不科学的原因而比有文化的母亲少一分.只不过有的时候会以“特别 的形式表现出来而已. 念高三那年的一个周末.母亲第一次搭别人的车来到县城的一中.在递给我两罐咸菜后.又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液.我惊讶地问母亲:“咱家那么困难.买它干什么? 母亲很认真的说:“听人家说.这东西补脑子.喝了它.准能考上大学. 我摩挲着那盒营养液.嘟囔着:“那么贵.又借钱了吧? 母亲一笑:“没有!是用手镯换的. 那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的.是贫穷的母亲最贵重的东西了.多年来一直舍不得戴.压在箱底. 母亲走后.我打开一小瓶营养液.慢慢地喝下那浑浊的液体.没想到我当天晚上便被送进医院.原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品.回到学校我把它全扔了. 当我接到大学录取通知书时.母亲欣然到:“那营养液还真没白喝呀.当初你爸还怕人家骗咱呢. 我使劲点着头. 一个炎炎夏日.正读大学的我收到一个来自家里的包裹单.我急匆匆赶到邮局.未及打开那个里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱.一股浓浓的馊味已扑鼻而来.屏着呼吸打开.才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋.经过千里迢迢的邮途.早已变质.发臭.心里禁不住埋怨:也不动动脑子.这么大的城市.什么样的鸡蛋吃不到?大热天的.还那么老远从乡下寄.肯定要坏的. 很快.母亲让邻居代写的信飞至.原来.前些日子家乡正流行一种说法.就是母亲买5个鸡蛋.煮熟了送给儿女吃.就能保儿女的平安.母亲在信中还一直嘱咐.让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋-- 读信的那一刻.我心里暖融融的.仿佛母亲就站在面前.慈祥地看着我吃下了5个熟鸡蛋.放暑假回家.母亲问我鸡蛋是否坏了.我笑着说:“没有.我一口气都吃了. 于是.我看到母亲一脸的幸福.阳光般灿烂.毕业前.我写信告诉母亲我有女朋友了.母亲十分欢喜.很快寄来了一条红围巾.当我拿给女朋友时.她不屑地说:“多土啊.你看现在谁还围它? 女友说得没错.城里女孩子.几乎没有一个围这种围巾的. 后来.我跟女友的关系越来越淡.最后只得分手.那日.我问她:“那条红围巾呢? “那破玩意儿我再给你买一打. 我当然没有要一打.只是心里充满悲哀.为母亲那条无辜的红围巾.后来当我和妻恋爱时.我送给她的第一件礼物.就是跟母亲那条一模一样的红围巾.并告诉她是母亲买的.妻很能珍惜.后来.母亲曾很自豪地跟很多人说:“一条红围巾.一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇-- 看着母亲那一脸的喜悦.我当然不能告诉母亲.这个媳妇不是用那条红围巾给拴住的-- 不过这有什么关系呢.我只要知道母亲是爱我的.而我能给予母亲的最大安慰就是--让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福.所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲.1.用三句话概括“不能让母亲知道真实结果的三件往事 .(1) (2) (3) 2.这三件事都寄予了母亲不同的厚望.第三件事是希望“我 幸福.第二件事是 ,第一件事是 .3.文中一段交代背景的文字是 4.文中的“我 决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在原因是什么? 5.从故事中我们可以感受到“母亲 是一个什么样的人?试用一个句子进行表述.
&篇五：三个真相三件不能让母亲知道真相的事 我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。 高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中，给我带来一盒营养液。母亲说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最贵重的东西了。 母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体。没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。当我接到大学录取通知书时，母亲欣慰道：“那营养液还真不白呀当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲地点着头。 一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个小纸箱，一股浓浓馊味已扑面而来,屏着呼吸打开,才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。很快，母亲要领导代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉了那5个熟鸡蛋…… 读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋，放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。” 毕业前，我写信告诉母亲，我找女朋友了，母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说了声：“多土啊，你看现在谁还围它？”后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手。那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意我早扔了，你要，我可以再给你买一打。”我心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的，妻很珍惜。后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她那条红围巾一下“给拴住的”…… 不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是??让母亲知道正是这爱成就了儿子的幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。 用简洁的语言概括本文母亲所做的三件事。三件不能让母亲知道真相的事(1)把营养液全扔了。(2)鸡蛋没有变质发臭(3)母亲原来的红围巾早扔了
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