如何在小学数学有效教学论文教育中有效导入游戏教学

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教育游戏在小学信息技术教学中的应用
对于从教十几年的我来说,今年的工作是一个新的挑战,以前总觉得小学的信息技术没有什么可教的,但是刚上了几个节课后发现我的想法大错特错。
在小学的课堂教学中,小学生毕竟年龄小,好动,好奇心强,对于传统教师只是一味强调枯燥的练习极易厌烦,因此教学设计必须让学生发挥兴趣,积极主动学习。 以游戏作为导入开展教学,激发学生主动参与的欲望游戏,因此,把游戏用到教学中会起到事半功倍的效果。
例如在信息技术上册《认识鼠标》一课中,教师出示游戏“大战大灰狼”,学生在自己机器上不断练习,尝试鼠标拖动按钮的操作。几分钟,学生便对鼠标拖动按钮的功能了如指掌,而游戏的导入,也为学生了解鼠标的其他功能奠定基础。同时,学生从游戏中还找到了学习信息技术的乐趣和学好信息技术的信心。
将游戏作为辅助融入课堂,让学生更加牢固地掌握知识
在信息技术课堂教学中,由于学生的记忆和注意力的限制,为了达到更好的教学效果,有许多的操作往往采用“教师演示,学生模仿”,学生没听懂的或是注意力不集中,老师还要反复讲解。这样的教学过程浪费的时间比较多,学生听起来既枯燥又乏味,并且容易引起学生的反感。在教学中,引入教育游戏可以让学生在不知不觉玩的过程中学习得到提高。选材需注意,无论是设计还是选择都应注意要从初学者的实际出发,采用标准的Windows界面,用学生喜闻乐见的形式激发其学习兴趣,寓教于乐。将鼠标操作的熟练程度以及对键盘认识的熟悉程度转化为闯关任务,由简入繁,调动其训练的积极性、主动性,并加以小组或是个人对决,激发学生的竞争意识和团队意识,寓教于竞,在玩的过程中无意识地将键位熟记于脑中,并锻炼了学生对于鼠标的使用,又加强了学生之间、师生之间的情感。
课堂上引入教育游戏,既可提高学生的学习兴趣,加深了记忆,又使课堂教学显得更加轻松活泼。教育游戏对学习方式的影响,尤其对自主学习方式的影响很大,也会对制作与相应教育教学相关的教育游戏起到一定的指导作用,是教育信息化时代课堂教学的一种新型的手段、方法、途径和形式。教育游戏在小学英语教学中的应用_百度文库
教育游戏在小学英语教学中的应用
教育游戏在小学英语教学中的应用
学院名称:
xxxxxxxxxxxx学院
专业名称:
年级班别:
2009级xxx班
指导教师:
第1 / 17页
贡献者:于战辉
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