 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
pk10开奖直播开奖历史群7937773
下载积分：2000
内容提示：pk10开奖直播开奖历史群7937773
文档格式：DOC|
浏览次数：3|
上传日期： 09:15:37|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
pk10开奖直播开奖历史群7937773
官方公共微信北京赛车pk10开奖直播,北京pk10开奖直播,pk10开奖记录,北京赛车pk10,北京赛车pk10开奖,pk10开奖视频
最新PK10开奖：
加载中......
北京赛车pk10开奖直播
北京赛车pk10开奖直播自由之战作为一款竞技游戏，操作自然是受到很多玩家的关注，这款游戏采用的虚拟摇杆方向键和三个技能按键及以及一个攻击键组成。另外在战斗里，玩家可以变战斗边购买装备，省去了回家的时间，这点来说，小编认为这是一个很不错的创新。另外，游戏也有着补刀系统，单人模式的话，玩家如果自己打死一个小兵是50快钱，而系统小兵打死，玩家自能得到25快钱，总体来说，这款游戏的操作上还是不错的
关于北京赛车pk10
北京赛车pk10玩家在进行PVP、PVE之后，会得到荣誉值，数值多少根游戏结果和在北京赛车游戏中的发挥有关，100荣誉值为一档，三级便可升阶。但随着阶级的提升，每场战斗后获得的荣誉值会减少。
北京赛车pk10软件
本软件可按条件设置自动下注及快速下注功能，支持顺追或反追，按设定条件自动止盈止损，并自动按设置倍数下注。
具有采集及自动下注功能，通过采集软件可以把采集对象的下注注单内容转为自已的注单，采集功能包括跟下、反下及可设置跟单金额百分比。
PK10开奖网
www.zchybg.com时间： 16:41:41
阅读：954次
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2013513
第一章& 总则
第二章& 申报条件
获得本科以上学历（40周岁以下申报者须获得研究生学历或硕士以上学位）5
第三章　一级教师评审条件
第四章　高级教师评审条件
第五章　正高级教师评审条件
第六章& 附则
& “”405060
& ISSNCN“”“”“”“”“ISBN”
& 2门主干课程的考试，并取得合格成绩。
& “以上”的
关于做好2013年我市中小学教师职称
申报评审工作有关事项的通知
宁职称办〔2013〕6号
在2012年全市中小学教师职称制度改革试点基础上，为进一步做好2013年我市中小学教师专业技术资格申报评审工作，现将有关事项明确如下：
一、执行省2013年专业技术资格申报评审条件
<span lang="EN-US" style="font-size:16.0font-family:仿宋_GB年我市将在中小学教师职称申报评审中执行新的资格条件：《关于印发江苏省中小学教师专业技术资格条件的通知》（苏职称〔2013〕4号）、《关于印发江苏省幼儿园教师专业技术资格条件的通知》（苏职称〔2013〕5号）。其中，关于一级教师及以下专业技术资格的初定或考试条件仍按照市现有关规定执行。
&&& 二、关于教育教学工作要求
一级教师及以上专业技术资格申报人员，须提供近两年所教学科一学年的教案。
三、关于教科研工作要求
&&& （一）一级教师专业技术资格申报人员应独立或作为第一作者撰写教科研材料3篇以上，其中，本学科教科研材料2篇（有1篇为教学案例）。
（二）高级教师专业技术资格申报人员，任现职以来应撰写教科研材料5篇。可以是论文、论著、译著、教育教学案例、经验总结、教材或教参、课题研究报告、教改实验报告等。其中至少有3篇为本学科的专业论文（含一篇教学案例）。
（三）对一级教师的科研工作要求中，“在县（市、区）级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上奖励1篇”或“承担区县级以上教科研课题研究，其撰写的课题报告或课题研究论文获区县级二等奖以上”，其中，国家、省、市级三等奖不高于或等同区县级二等奖。
（四）对高级教师的教科研工作要求中，可将“在省级以上教育教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表本学科研究论文1篇，在市级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上2篇”作为申报评审条件之一
（五）高级教师及以下专业技术资格申报人员，在《南京教育》和《南京教研》上发表的教科研材料，可视同为公开出版发行。
（六）省教育学会评出的论文与奖项不再认可。
&&& 四、关于义务教育学校教师流动要求
义务教育学校教师申报高级教师及以上专业技术资格时，须有两年以上非本校任教经历。
五、关于专职从事实验教学工作的教师
专职从事实验教学工作的教师，可按中小学教师专业技术资格条件申报本学科专业技术资格（其中，对其示范课、观摩课、班主任工作可不作要求）。在完成实验教学的基础上，须承担学生课外活动兴趣小组的辅导、实验等工作任务。
六、关于所学专业与申报学科一致性要求
&&& （一）申报一级教师专业技术资格须满足以下条件之一：
1、至少有一个学历的所学专业与申报学科一致或相近。
2、在申报学科（专业）的岗位任职期间，接受过区县级以上教育主管部门组织的学科（专业）岗位培训，并取得相应证书。
3、在申报学科（专业）的岗位上业绩突出，获得过区县级以上综合表彰，或为区县级以上优秀青年教师、学科带头人，或获得过区县级教学基本功竞赛二等奖以上奖励，或获得过市级评优课三等奖以上奖励。
4、幼儿园教师应具备学前教育专业学历。
（二）申报高级教师以上专业技术资格时，所学专业与申报学科在学科（专业）大类上应一致或相近，其中，语文、数学、外语学科所学专业应与申报学科一致或相近。否则，需满足上述（一）中之3要求。
七、关于教师资格与从教学科一致性要求
（一）申报人员现教师资格证应与从教学科一致。申报一级教师专业技术资格时，至少有一种教师资格应与从教学科相同或属同一学科（专业）大类，其中语文、数学、外语学科教师资格应与从教学科一致。
（二）申报高级教师及以上专业技术资格时，语文、数学、外语学科教师资格应与从教学科一致，理科（物理、生物、化学）、文科（政治、历史、地理）、综合学科教师资格与从教学科一致或属同一学科大类。
八、关于年限的把握
资格条件中的学历、任职年限、论文材料、表彰奖励等取得、发表、获奖时间均截止到2012年年底。同时：
（一）教育工作要求中担任学生教育管理工作的年限按学年计算，可延伸至申报年度。
（二）在取得本级专业技术资格当年发表或获奖的教科研材料，如未在职称申报材料中使用过，可在申报高一级专业技术资格时使用。但取得本级专业技术资格的当年不计入申报高一级专业技术资格的任期考核年限内。
九、关于计算机应用能力
取得《南京市专业技术人员职称计算机应用能力考试合格证》，在我市各系列中高级职称申报评审中均有效。
十、关于一级教师学历破格要求
具有中专（或大专）学历，在江宁、高淳、溧水、浦口、六合等区乡镇以下（不含中心乡镇）的偏远小学（或中学）从教满三十年、教学效果好、教学满意度高的一线教师，可破格申报一级教师专业技术资格。
以上事项仅第四和第七之（一）条2014年起执行。
南京市职称（职业资格）工作领导小组办公室
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二一三年五月三十日
关于2013年南京市中小学、幼儿园教师
职务评聘工作的意见
宁教人[2013]7号
各区教育局、直属学校（单位），各有关学校（单位）：
根据省、市职称工作部门及教育厅有关文件精神，结合我市教育系统实际，现就2013年全市中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作提出如下意见：
一、切实加强对中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作的监督、管理。去年我市已圆满完成江苏省中小学教师职称制度改革试点工作，今年严格按照《江苏省中小学教师专业技术资格条件》（苏职称〔2013〕4号）、《江苏省幼儿园教师专业技术资格条件》（苏职称〔2013〕5号）和市职称办规定的相关要求，组织开展中小学、幼儿园教师专业技术资格申报与评审工作。各单位按照专业技术资格报评相应条件（含申报条件和评审条件），对报评人员的主要业绩进行公示（不少于5个工作日），报评人员必须进行述职，接受群众评议监督。公示结果作为申报材料一并上报，单位要对公示结果和申报材料的真实性做出鉴定意见，未按要求公示的申报材料或公示后有异议未经调查核实的材料，所在单位不得签字上报。因审核不细致造成材料虚假的，在对申报人员按规定作出处理的同时，追究审核人员和学校领导责任。
评委会评审结束后对评审通过人员实行网上公示（时间为7天），接受社会监督。
二、中小学、幼儿园三级教师和二级教师专业技术资格按照初定或考试的方式进行；中小学一级教师和幼儿园一级教师专业技术资格由市职称办委托区县人社局和市职称评介中心组织评审；中小学高级教师和幼儿园高级教师专业技术资格由省、市职称办委托市教育局组织评审。
区属学校及单位申报人员材料报送区教育局；民办中小学、幼儿园申报人员材料按属地化的原则，报送学校所在区教育局；直属学校（单位）申报人员材料报送市教育局。评审材料经市职称办审核同意后，按规定时间、地点送交相应的评审委员会。在市、区组织评审期间，未经职称主管部门同意，不得补充评审材料。
正高级教师专业技术资格评审工作按照省职称办统一部署开展，时间另行通知。
三、凡申报高一级专业技术资格的教师，必须对其任课班级学生（不少于95%）进行课堂教学满意度测评，测评结果应录入“南京市中小学、幼儿园教师业务档案”的相应栏目，并在“中小学、幼儿园教师专业技术资格评审申报表”和“申报教师专业技术资格人员情况简介表”中如实填写。
四、教育教学实绩是评聘教师职务的主要依据。申报高一级专业技术资格的教师，不仅要提供评审条件中有关教育和教学工作所要求的材料，还需提供近两年所教学科1学年的教案，供评委会对申报者的教育教学情况进行考察。
五、考核工作是教师队伍管理的基础性工作。根据市职称办规定，对教师任职的考核，应依据聘约，重点考核其履行聘约、完成岗位职责的情况。依据考核结果，晋升、续聘或解聘教师职务。
考核分为平时考核、年度考核和任期考核。专业技术人员必须进行任期考核。任期考核分为优秀、合格、不合格三个等级。任期内年度考核1年（含）以上为“优”，其他年度为“合格”者，任期考核为“优秀”；任期内近两年有一个年度为“不合格”，任期考核为“不合格”；任期内历年年度考核“合格”，任期考核为“合格”。任期考核为“合格”以上者方可申报晋升职称，优秀者优先晋升。
六、申报教师专业技术资格的人员，需按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》等相关规定的要求，任现职以来，结合实际工作需要，完成规定的进修任务，并提供有关进修证书。
七、申报中小学、幼儿园教师专业技术资格，职称计算机应用能力合格证书按评审条件要求办理，职称计算机合格证书在申报中、高级专业技术资格时均有效。
已取得南京市职称计算机应用能力考试合格证的人员，申报中小学、幼儿园教师正高级专业技术资格时，由所在区教育局先将其合格证集中，按姓名、单位、证书编号字段登记造册（“EXCEL”数据库文件），交市教育局人事处，统一送市职称办审核并报省职称办盖章后，再将合格证放入申请材料中。其他学校和直属学校（单位）直接交市教育局人事处按上述办法办理。
八、评审材料中的学历证书、各类获奖证书、获奖论文和在刊物上公开发表论文应在评审年度的上一年年底（2012年12月31日）之前获得或发表。职称计算机合格证书、继续教育证书应在申报评审材料前获得。
九、根据市职称办规定，申报中小学、幼儿园高级教师专业技术资格和破格申报一级教师专业技术资格的人员均应参加专业面试（答辩）。
十、中小学、幼儿园教师专业技术资格的申报，依据岗位设置的要求，按岗申报，无岗不得申报。
十一、根据《关于进一步推进义务教育学校教师和校长流动的指导意见》（宁教规范[2013]3号）的要求，自2014年开始，义务教育学校教师申报中级职称时，有1年以上在薄弱学校或非热点学校交流任教经历者同等条件下优先；申报高级职称时，须有2年以上在薄弱学校或非热点学校交流任教经历。在今年的评审中，义务教育学校教师有在薄弱学校或非热点学校交流任教经历者同等条件下优先。
十二、今年评审工作时间安排
经市职称办同意，今年全市中小学、幼儿园高级教师专业技术资格评审工作在9月中下旬进行。
各区教育局及学校（单位）必须严格执行推荐程序，认真审核，规范整理装订申报材料。申报中小学、幼儿园教师专业技术资格的人员，必须按规定在“南京专业技术职称资格网”进行申报。各区教育局和委托市评审的单位应在7月10日前，将申报中小学、幼儿园高级教师专业技术资格人员材料报经市职称办审核同意后连同花名册送我局人事处（地点：长江路272号207室）。直属学校（单位）在6月30日前将推荐评审人员材料报我局人事处（地点：同上），由我局集中送市职称办审核。
直属学校（单位）推荐评审一级教师专业技术资格人员材料的时间和高级教师专业技术资格人员材料的时间同步进行，各区教育局推荐评审一级教师专业技术资格人员材料的时间由各区参照上述进度安排。
附件一：南京市中小学、幼儿园高级教师专业技术资格评审2013年专业面试（答辩）工作办法
附件二：南京市中小学高级教师专业技术资格评审“地区代码”、“学科代码”一览表
附件三：南京市（XX单位）教师（XX级）专业技术资格报审人员名册
南京市教育局
2013年5月27日
抄报：省教育厅、市职称办
破格认定晋升高、中级专业技术资格申请表
注：此表一式二份
&&&&&&&&&&&&& 南京市职称（职业资格）工作领导小组办公室制
南京市中小学、幼儿园高级教师专业技术资格评审
2013年专业面试（答辩）工作办法
一、面试（答辩）的对象
1．申报中小学高级教师专业技术资格的人员。
2．申报幼儿园高级教师专业技术资格的人员。
二、面试（答辩）的形式
1．一般性答辩。根据学科不同，分别采用说课、案例分析、回答问题、技能测试等方式。（抽题后给15分钟准备时间）。
2．针对性答辩。评委针对申报者提供的论文和业绩材料提出若干问题进行质疑和考察。
三、面试（答辩）的内容
1．一般性答辩：
回答问题的内容围绕各科教学大纲（课程标准）和教学基本功，不出偏题、怪题。申报者在事先制好的试题中随机抽取。
说课使用现行中学和小学、幼儿园教材，高初中分开（即教高中的用高中教材，教初中的用初中教材），教材由申报者自带，评委指定篇目或章节、段落。
案例分析围绕学科教学，由各学科评审组提供案例，从申报者针对案例提出问题、分析产生问题的原因以及解决问题的方法等方面进行考核。
技能测试围绕教学基本功，由各学科评审组根据学科特点对申报者进行考核。
2．针对性答辩：
回答评委给定的问题，对论文和业绩材料作出说明或阐发论述（英语教师要求用英语叙述部分或全部的内容）。
回答评委提出的其他有关问题。
四、面试(答辩)的评分等级和标准
评分等级为合格、不合格。
评分标准（略）。
五、面试(答辩)结果的使用
面试不合格者不能晋升职务。}