王阳明的“知行合一”究竟是什么意思？_百度文库
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王阳明的“知行合一”究竟是什么意思？
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&&由​于​现​代​社​会​的​浮​躁​,​往​往​“​知​不​深​,​行​不​足​”​,​由​此​也​怀​疑​“​知​行​合​一​”​的​当​代​意​义​,​实​在​是​道​之​蒙​尘​矣​。
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明德笃学知行合一
&&&&□赵水根&&&&河南财政税务高等专科学校的前身是始建于1963年的河南省会计学校，1985年升为大专。2012年发布的河南省高等学校设置“十二五”规划指出，要以河南财政税务高等专科学校（以下简称河南财专）为基础,申办河南财政金融学院。历经52年的栉风沐雨，52年的薪火相传，“明德笃学、知行合一”的校训在河南财专师生心中深深扎下了根。八字校训对河南财专办学理念的高度概括，既体现学校的办学方针、培养目标，又体现教师治学和学生学习的应有态度，言简意赅，寓意深刻。&&&&“明德”语出《大学》“大学之道，在明明德”，意为彰明伦理；“笃学”语出《论语》“笃信好学”，意为专心好学；“知行合一”出自明代哲学家王守仁，意为知中有行，行中有知，理论与实践相统一。校训既饱含文化经典的古朴敦雅，又散发与时俱进的时代气息，凝聚着学校的精神与灵魂，更与社会主义核心价值观一脉相承。&&&&提倡“明德笃学”，就是把培育道德品格、涵养人文素质、造就责任担当放在办学育人的首要位置。在学校的教育教学工作中，要始终坚持“以人为本，德育为先”原则，紧紧围绕“培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人”这一根本目标，以理想信念教育为核心，以爱国主义、集体主义和社会主义教育为重点，以基本道德规范为基础，全面提高学生的综合素质和思想道德水平。在“明德”的基础上，培养学生不懈努力、刻苦钻研、奋发图强的“笃学”精神，将学生培养成具有远大理想、高尚人格、能力完备和创新精神的优秀人才。&&&&提倡“知行合一”，就是鼓励全校师生既要追求真理、善于学习，又要勇于实践，敢于创新，理论与实践相结合，在实践中不断学习、不断提高、不断创造，运用所学知识解决现实问题。自上个世纪60年代办学伊始，学校就把培养学生的动手能力、操作能力当做一项重要教学任务来抓，坚持“工学结合”、“产学结合”。现如今，学校建立了校内实验实训室80多个，校外实训基地120多个，定期邀请行业、企业专家到学校讲授实验实训课程，制定实践计划，参与人才培养方案修订；定期派出专业教师到企业调研、顶岗，充分了解行业人才所需的知识结构和技能素养。培养出来的毕业生在省内各行各业中以“动手能力强”、“上岗即上手”著称。&&&&50多年来，几代财专人克服一个又一个困难，使学校发展成为一所拥有完备教学条件、雄厚师资力量以及特色鲜明的财经类应用技能型高等院校。站在新的历史起点上，河南财专将继续秉承“明德笃学、知行合一”的校训，坚定不移地走内涵发展的道路，全面提高教育教学水平和人才培养质量，主动服务社会，努力提升办学层次，为社会输送更多的高素质专门人才，为实现中原崛起、河南振兴做出更大贡献！&&&&（作者系河南财政税务高等专科学校校长）
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今日生活报王阳明说的知行合一是什么意思
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王守仁的“知行合一”思想包括以下两层意思.1、知中有行,行中有知.王守仁认为知行是一回事,不能分为“两截”.他说：“知行原是两个字,说一个工夫”.从道德教育上看,他极力反对道德教育上的知行脱节及“知而不行”突...
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