小班数学活动教案：《运水果》(接龙)
　　活动目标：
　　1、学习看标记摆放实物，在对应的基础上学习首尾接龙的方法 。
　　2、在游戏中引发幼儿对接龙的兴趣。
　　活动准备：
　　实物水果、接龙标记、小兔家、小狗家、操作图片人手一套
　　活动过程：
　　一、谈话：
　　秋天到了，小兔家的果园丰收了。我们来看看都有些什么水果？（苹果、香蕉、葡萄）
　　二、幼儿每人一个和旁边的好朋友说一说、讲一讲。
　　（1）小兔：请宝宝按门上的图给它重新排队好吗？幼儿一起看标记图：苹果、香蕉、香蕉、苹果、苹果、香蕉
　　幼儿学习摆放水果，边摆放时边讲解后面一个和前面一个相接。
　　（2）小兔：小狗生病在家，想请宝宝把水果拿给好朋友，增加了葡萄，幼儿学习根据三个实物接龙摆放实物。
　　幼儿学习看图摆放三组实物。
　　三、小狗：谢谢你们。请宝宝们帮忙愿意吗？请宝宝们把小兔家果园里的水果运回家好吗？幼儿练习操作实物卡片玩接龙游戏。
　　四、先操作完的宝宝帮小兔把果园里的水果摘完。
　　五、在小兔家分享水果。
《小班数学活动教案：“运水果”(接龙)》摘要：小兔家、小狗家、操作图片人手一套 活动过程： 一、谈话： 秋天到了，小兔家的果园丰收了。我们来看看都有些什么水果？苹果、香蕉、葡萄 二、幼儿每人一个和旁边的好朋友说一说、讲一讲。 1小兔：请宝宝按门上的图...： ◇
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电话：010-词语接龙。水果水果---水果—（）--（）——（）——（）——（）——（）——（）
水果—（果冻）--（冻结）——（结婚）——（婚姻）——（姻缘）——（缘分）——（分离）
果树--树木--木头--头发--发展--展开--开心--心情
果汁-汁液-液体-体力-力气-气球-球状....
果皮 皮蛋 蛋糕 糕点 点心 心里 里边 边沿
水果--果味---味觉---觉醒---醒悟----悟透----透明----明亮
果冻-冻僵-僵硬-硬币果条--条件--件数--数量--量词--词汇--汇报--报告--告诉--诉说--说话--话语--语言--言论--论坛
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扫描下载二维码益智游戏:水果接龙
游戏一：夹夹乐
材料：各种动物图片（如刺猬、狮子、螃蟹、小鸡）等，夹子。
玩法：把夹子夹在相应图形的对应位置（如小鸡的脚，小刺猬的刺等）。
提示：可以更换不同的夹子，或要求幼儿按照一定的颜色进行有规律的操作。
游戏二：小马回家
目标：练习图形配对。
材料：图形小路一条及相同大小的各类图形若干。
玩法：把图形放在相对应的图形小路上。
提示：增加几何图形的种类，或要求同种图形颜色一致。
游戏三：美丽的花孔雀
目标：学习使用回形针，增强手眼协调。
材料：画有孔雀的纸盘、彩色回形针。
玩法：将回形针一个一个插到纸盘边缘。
提示：也可增加难度，将纸盘边缘打洞后，让幼儿将回形针一一对应插上。
游戏四：套戒指
目标：练习5以内的数物对应。
材料：海绵纸制成的手印、废旧橡皮泥盒，纸制“小戒指”。
玩法：按照手指上的数字，从纸杯中取出相应的“小戒指”套入手指。
提示：可以先易后难，投放手指上打洞的手印，进行相应操作；再可以增加难度既按照数字又按照手掌颜色进行套戒指。
游戏五：小小区
目标：培养良好阅读和。
投放材料的选择
1．外型漂亮、颜色鲜艳的图书。
2．大中小厚薄适中，便于幼儿拿在手上阅读。
3．内容贴近幼儿生活，画面集中单一。如：果蔬类、用品类、食品类、玩具类图书等。
4．读本防水性好，且不易撕破。例如：北师大出版的《幼儿分享阅读》。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。小班数学操作活动:蔬菜水果接龙
活动目标：1、幼儿能说出几种常见的蔬菜，水果及夏令物品的名称，能从外形上区别个物品的外形的相同和不同。
2、幼儿愿意与同伴合作游戏，掌握两人轮流接龙的规则。
活动准备：操作卡片：夏令物品接龙卡每两人一套。
活动过程：1、引导幼儿说出认识的夏季物品。
（1）教师：夏天到了，你们知道有哪些东西是夏天可以看到的吗？
（2）幼儿讨论讲述。
2、出示接龙卡，请幼儿观察接龙卡指认接龙卡中的物品。
（1）幼儿选择一套接龙卡，让幼儿看着接龙卡指认物品，说出名称。
（2）接龙卡上哪些东西在当地可以看到？哪些东西在当地不常见到？除了接龙卡上画出的这些东西外，本地还能见到哪些夏令物品。
3、介绍接龙游戏规则。
（1）告诉幼儿接龙卡是两个人玩的游戏。
（2）一位幼儿配合教师演示活动规则：两人平分卡片，然后轮流出卡片，将两个相同或相似的物体接在一起，如果自己手上没有合适的卡片相接，则仍然由对方出卡片，直至两人所有的卡片出完或两人都无法再接下去时为止。
4、幼儿操作练习。
（1）教师巡视幼儿操作，提示幼儿可将分得的接龙卡片排列在桌子边上，如果一头接不下去，可试着另一头。
（2）建议幼儿在接卡片时一边接一边表述如：葡萄和葡萄接在一起等。
（3）要求幼儿玩后收好接龙卡片。<P
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水果简笔画：水果接龙_水果简笔画
来源：互联网&&&&更新时间：&&&&&&&&置顶阅读：
　　今天的晚自习时，苏老师让我们玩了一个有趣的游戏&&水果接龙。老师把我们分成八种常见的水果，重要是考你的思维和口齿。我坐在第一排，当然是第一个参赛。我们组一开始是&哈密瓜&，这个词有些难念。还剩三个人的时候，我说错了。应该说是石榴蹲的，可是我说成了&草莓蹲&。由于草莓已经&战死沙场&，我最后还是没有&凯旋而归&，悲也。第一次的胜利属于&葡萄&。　　苏老师看见我们队的队名&与众不同&，便把我们换成了&桃子&。冲啊，桃子军第二队员出场。还好，&第二队员&因为名字好念，最后&终得凯旋归&。　　我们队的&第三队员&&&高舒宇上场了。上场之前，他站了一个十分滑稽的&军姿&，大喊一声：&嗨。&便登场了。高舒宇在讲台上站着，像一个&精神抖擞&的军人一样(憨态可掬)。　　&第三队员&开始比赛了，因为同他比赛的&冤家&比较多，所以他忙的&不可开交&。但是他用了一计&&&调精神离比赛之计&，也就是一直说一个人蹲，突然又说另一个人蹲，这一招在一般情况下比较灵。就他这一招，给我们组加了一个勾。　　最后，我们组有两个勾，排行第一。这次活动锻炼了我的思维和口齿，这次活动真有趣!　　这幅水果简笔画画面优美，构图简洁，充满孩子们的奇思妙想，非常适合宝宝学习!
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