大班智力游戏10则_百度文库
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大班智力游戏10则
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开发孩子智力的游戏有哪些
　　0～3岁是一个人智力发育最关键的时期，但是这段关键时期应该如何把握，其实通过游戏来开发孩子的智力是最好的方法，那么，开发孩子智力的游戏有哪些？接下来一起看看以下相关介绍。
　　开发孩子智力的游戏有哪些
　　开发智力游戏一：钓鱼
　　适合1岁～1岁半的孩子。所需材料：硬纸数张(剪成鱼形)，回形针数个(做鱼钩)，线，小木棍(做钓竿)，磁铁(与硬纸贴在一起)。这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力、认知能力等。
　　开发智力游戏二：自制图片
　　适合1岁半～2岁的孩子。所需材料：纸、画笔。家长可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两幅图的不同，这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。
开发孩子智力的游戏有哪些
　　开发智力游戏三：高尔夫球杆
　　适用1岁半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度;小球一个。这个游戏能训练孩子的手臂力量，手眼协调能力。游戏不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，玩具是一种教具，是可以帮助家长与孩子沟通的实物桥梁。另外，与孩子一起唱儿歌、玩故事接龙等游戏，也同样是家长很好的选择
　　开发智力游戏四：捉迷藏
　　帮助宝宝认识空间方位。家长和宝宝捉迷藏，妈妈先藏，宝宝找，爸爸在一旁指导。妈妈藏在门后，让宝宝找，爸爸向宝宝说：&妈妈藏在门后面。&宝宝找到后，妈妈再藏，宝宝再找。然后让宝宝藏，妈妈找。宝宝藏好后要说：&我藏在桌子底下。&&我藏在床下。&&&多次反复后可改变玩法，让宝宝把一样物品藏起来，家长故意找不到，请宝宝说出藏在什么地方。
　　开发智力游戏五：背数和点数
　　训练宝宝学会点数。吃饭时，家长让宝宝摆碗筷。先摆碗，每人一个碗，并且边摆边说：&一个&、&一个&，再让宝宝摆筷子。吃完饭，让宝宝分水果，每人一个，分完后，再让宝宝点数。&1、2、3&，让宝宝通过分食物认识数。
&&&&&&& 以上是关于开发孩子智力的游戏有哪些的介绍，通过游戏来教育孩子能起到事半功倍的效果，寓教于乐是最好的教育方法。幼儿园大班智力游戏10则
幼儿教育网,正确认识幼儿教育以及科学对待幼儿教育，让孩子健康快乐地成长。
幼儿园大班智力游戏10则
　　游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力　　玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。　　　　游戏2：抽牌凑数——培养幼儿分析、概括及速算反应能力，理解加法互换，加减互逆的关系　　游戏准备：每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。　　游戏方法：幼儿自由结合，每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。　　指导建议：　　1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。　　2、游戏之前先学会《石头，剪刀，布》　　　　游戏3：接龙卡片——识别长短、高矮、数字，学习排序　　游戏准备：　　1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。　　2、幼儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。　　游戏方法：　　1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。　　2、长短接龙：根据从长到短接龙。　　3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。　　4、数字多1接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。　　5、数物接龙：根据物品的数量与数字接龙。　　指导建议：教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。　　　　游戏4：送迷路的小动物回家——培养幼儿判断、推理、思维能力　　游戏准备：1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。2、幼儿分成4组。　　游戏方法：　　1、教师对幼儿说：&小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧。&　　2、幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图。　　3、先连完者为优胜。　　指导建议：铅笔连线中途不能断开，不能与图中线路交叉。　　　　游戏5：小羊请客——能将实物卡按数量的多少进行排序，并初步进行匹配相应点卡　　游戏准备：小羊图片一张;不同数量动物的卡片(1只猫，两只狗等);不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)　　游戏方法：　　1、今天小羊请客，教师分别出示小动物图片，请幼儿观察请了什么小动物，有几个?　　2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物?　　3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。　　指导建议：　　1、每次请客的动物数量可不同。　　2、多次活动之后，可直接请幼儿摆放食物，然后再检查食物的品种和数量是否提供对了。　　　　游戏6：有趣的生活用品——培养幼儿观察力、注意力　　游戏准备：生活用品的拼图和完整图片。　　游戏方法：　　1、出示生活用品，请幼儿说说都有些什么生活用品。　　2、出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用品。　　指导建议：　　1、游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验。　　2、游戏可采取多种形式进行，如两人一组看谁拼得快。　　　　游戏7：鞠躬和立正——发展注意力和反应力　　游戏方法：全体幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿遵照教师的口令做动作。教师站在场地中心，发出口令“鞠躬”或“立正”，幼儿的动作与口令相符。未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到最后者为胜，在下一轮游戏中代替教师喊口令。　　指导建议：1、还可根据口令做相反动作。2、口令可进行不同的变化，并有执行性。　　　　游戏8：小侦探——发展注意力、观察力与记忆力。　　方法：全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观察大家的服饰后，暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家的服饰后，说出谁的外衣不见了，谁穿的不是自己的外衣。　　指导建议：游戏中除让幼儿调换外衣外，也可以调换鞋子，冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。　　　　游戏9：泡泡糖——提高幼儿对身体各部位的认知。　　玩法：请一位幼儿做小主持人，请若干幼儿游戏(人数是奇数)。主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”，主持人说出身体的某个部位，幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如，主持人说头顶，幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。　　指导建议：提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。　　　　游戏10：拍电报——训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固儿童对数的概念　　游戏准备：幼儿分成2组-3组，每组2-10人。　　玩法：教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道，然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下(例如电报数字是5就用手指轻轻点5下)，依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码，看看哪组的电报拍的快、拍的准确。　　游戏规则：当老师发口令后，各组幼儿按传递的指令，开始拍电报。最后一个幼儿得到电报后要举手，并把数字写在纸条上。（）
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