噢，你是我的小鸡，请跟我走。 然后母鸡再去找第二只小鸡。找到四五之后，母鸡招呼： 小鸡们跟我回家吧！ 小鸡们吃米吧！ 母鸡做撒一把米的动作，小鸡就 叽叽叽 地叫着吃米。母鸡说： 小鸡吃虫吧！ 小鸡又 叽叽叽 地叫着去吃，如果母鸡说： 小鸡吃木头吧！ 小鸡就不应声，表示不能吃。规则：1....
大班游戏教案:《小鸡吃米》的相关内容
活动意图：
人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。儿歌是幼儿最爱的一种文学形式，通过儿歌教学...
科学意图：
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。
适合班级：...
科学意图：
吹泡泡是幼儿非常喜欢的一项游戏，在幼儿自己喜欢的游戏中探究，发现，让每个孩子体验...
科学意图：
幼儿园中、大班的孩子动手操作能力和手部的精细动作已经发展的比较完善，他们利用乒乓球、剪刀、垫板以及少许的水，制作旋转小花。体会自己动手制作的...
科学意图：
对幼儿进行现代科学技术的教育，培养幼儿的现代意识，是幼儿教育的一个重要...
科学意图：
幼儿科学教育目标重心是科学知识与经验的获得，科学活动是一种融操作性、思考...
科学意图：
自由翱翔的愿望来源于人类摆脱自身的局限、达到自由自在的境界的渴求。飞向天空是人类一直以来的愿望。在这一愿望的驱使下，人类不断探索、不断实...
科学意图：
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培...
科学意图：
科学探究应从身边的事物开始。发现其中的有趣和奇妙，激发他们的探究热情，使他们从小善于观察和发现。自己实验，...
科学意图：
幼儿年龄虽小，但求知欲强,对周围事物充满好奇心，特别是对那些和生活经验有关的，周围经常看到的事物，幼儿可以说是百看不厌，百问不倦。
教学目标：
1.让幼儿了...
一、你会练么。
二、分组填空。
三、写出不同的算式。
四、读题把括号填上。
5的相邻...
科学意图：
开展&传声筒&活动。体验自制玩具的乐趣，让孩子初步感知纸筒的形态特征、探索玩法，激发幼儿参与活动的兴趣。
适合班级：
孝中、大班
科学意图：
科学实验不仅增长幼儿的知识，而且给他们的生活带来无穷的乐趣，鼓励大胆地尝试，激发幼儿的探究欲望，相信幼儿将在科学探索的道路上越走越远。
适合班级：
活动背景：
1、圣诞花&也叫&一品红&，在每年的圣诞节前后开放，所以西方人喜欢叫它&圣诞花&。借圣诞节的契机，开展一次&ld...
大班进入《有用的植物》主题，大家正对个别化学习活动下教师对幼儿材料投放后的活动情况需要进行观察和指导，在本...
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　- - - - - - - -&&"鸡毛蒜皮"是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"鸡毛蒜皮"这篇大班游戏教案来分享"鸡毛蒜皮,民间,幼儿园大班"等相关知识，希望能对幼儿园老师,家长有所帮助，谢谢。 &&
　　活动名称：鸡毛蒜皮活动目标：1思维的运转及反映能力2让幼儿知道准受规则活动准备：两种棋子或石头皆可十字图形活动过程：1.让幼儿想办发利用鸡毛蒜皮四个字来走棋子，吃掉对方的棋子 只可一走四步，要严格遵守规则2还可以就自己喜欢的换词语，如：天天向上高高星星3.可改为三个字，两个字的词语
看了【幼儿园大班民间游戏：鸡毛蒜皮】这篇大班游戏教案，你是否对"鸡毛蒜皮"有了更好的认识，了解更多请阅读大班相关文章。
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”系大班栏目编辑整理并免费分享给广大网友进行学习研究之用，如有侵权请您来信告知，我们将在24小时内删除！&&"老鹰,小鸡"是本文的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"老鹰抓小鸡"这篇文章来分享"教案,游戏,老鹰"等相关知识，希望能对幼儿园老师,幼儿园园长有所帮助，谢谢。 &&
【活动目标】 &1、发展幼儿动作的灵敏性合反应能力，学会躲闪。 &2、有良好的安全意识和规则意识，会按不同的角色进行游戏。体验游戏的快乐。 &3、与同伴有好、互助的参与，具有一定的协作精神。 &【活动准备】 &场地布置若干垫子，作为鸟窝。老鹰头饰、报纸球若干。 &【活动过程】 &一、开始部分： &教师扮演老鹰，小朋友扮演小鹰，幼儿跟着音乐听口令学飞：大班孩子带着中班孩子一起学飞，老师吹口哨。小鹰马上飞回鸟窝，一定要占住垫子的一个角。 &（师：小鹰们，今天妈妈带你们去学本领，好吗？瞧，这是我们的鹰巢，你们看，有几个角？一会儿，小鹰们跟着音乐听妈妈的口令学飞，音乐停，小鹰们要赶快回到鹰巢，每只小鹰占一个角，明白了么？） &二、基本部分：玩“老鹰抓小鸡”游戏。 &1、幼儿自由分组、分角色玩传统的“老鹰捉小鸡”游戏。 &（1）帮助幼儿合理分组。（保证每组中都有中大班的幼儿） &（2）共同回忆游戏玩法、规则（角色责任）：母鸡带着小鸡躲闪跑，要会照顾后面的小鸡。老鹰要灵活，如果小鸡们在鸡妈妈带领下蹲下来了，就不能再去捉。 &师：小鹰学会了本领，你们想不想去抓小鸡啊？你们玩过“老鹰捉小鸡”游戏吗。怎么玩的？（老鹰要站在母鸡的前面，做赶鸡的动作，冲破鸡妈妈的防线，抓住鸡妈妈身后的小鸡。鸡妈妈要张开双臂，左右躲闪，极力保护身后的小鸡，有危险，鸡妈妈赶快要叫小鸡们蹲下，保护好自己的小鸡。小鸡呢，一定不能把手松开，跟着鸡妈妈左躲右闪。） &知道玩的时候要注意什么吗？ &（一个鸡妈妈身后最多只能有五只小鸡。队伍太长，后面的小鸡很容易被老鹰捉走。） &2、老鹰捉小鸡新玩法 &（一）组队抓小鸡。 &（1）观察老鹰捉小鸡的方法，引导老鹰想办法如何能够又省力有能多捉小鸡。 &（2）鼓励几只老鹰合作捉小鸡。 &召集大家在垫子上休息，问：“为什么玩了这么久我们老鹰小鸡抓的这么少？想个什么办法呢？”（鼓励幼儿想办法：老鹰们合作起来，互相配合捉小鸡）（生育健康网 ）师交代新规则：老鹰随便哪个队伍的小鸡都可以抓，还会配合着抓，鸡妈妈保护的难度要变大啦，你们有没有信心战胜老鹰？ &3、老鹰捉小鸡新玩法。 &（二）“智斗老鹰” &玩法：引导母鸡和小鸡一起合作。小鸡分成几队，一队打老鹰，其余的队去在游戏过程中找机会营救。 &规则： &（1）引导幼儿使用纸球材料进行游戏。用纸球打老鹰。被打到的老鹰要蹲五个数才可以继续捉小鸡。 &（2）教师以母鸡身份指导幼儿共同制定玩法、规则。救“小鸡”：“小鸡”和“鸡妈妈”找机会拍一下捉到的“小鸡”的手，被捉“小鸡”就可以救回，跟在其他“小鸡”的后面重新开始游戏了。 &师带领幼儿休息：“小鹰们真聪明，想了个好办法，捉走了我们这么多小鸡，我们应该怎么办呢”（把小鸡救回来，想办法赶走小鹰）。 &我今天就来做鸡妈妈，看我准备好多小石头，小鸡们可以用小石头去赶老鹰，被砸到的老鹰要回鹰巢休息一会儿（数5下才可以再出来）。我们怎么去救小鸡呢？我们一队可以继续玩吸引住老鹰，其他的可以偷偷的找机会用手拍一下捉到的小鸡的手，被捉到的小鸡就可以回到队伍里继续游戏。救回小鸡和赶走老鹰我的都会奖励你们一枚勇敢勋章。小鸡们有没有信心？ &顺着刚刚的游戏玩下去（有很多小鸡被捉在鹰窝） &三、结束部分。 &1、小结本次活动幼儿在玩法上的创新，同时表扬幼儿能够互相合作。 &2、幼儿两两相对，双手握空心拳，食指做鸡的嘴巴，在同伴身上敲（吃米）放松身体肌肉。（指导幼儿敲击的力度要适宜。敲击肌肉出，避开关节。）
看了【老鹰抓小鸡】这篇幼儿园大班游戏教案教案，你是否对"老鹰,小鸡"有了更好的认识，了解更多请阅读幼儿园大班游戏教案相关文章。
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大班户外活动：切西瓜游戏
一．活动目标
1、能够按一定方向绕圈快速奔跑并能观察同伴的位置进行闪躲。
2、在游戏中能集中注意力，反应灵活。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
二．活动准备
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