幼儿园呼啦圈玩法跨栏呼啦圈的游戏方案

小空间&大快乐——中班室内体锻游戏活动主要事项和指导要点_温州市龙湾区第八幼儿园_新浪博客
小空间&大快乐——中班室内体锻游戏活动主要事项和指导要点
一、把室内变成“游戏场”的设想
1、室内体锻游戏:指幼儿在活动室、午睡室、楼道、门厅等室内场所进行的身体活动。(室内微运动)
2、室内体锻游戏是幼儿体育游戏的重要补充:(1)可有效地解决地因天气、空气质量因素造成的户外体育活动的局限问题。(2)可以解决户外场地不足的局限问题。
、对幼儿室内运动特点与模式的认识
1、幼儿室内运动特点:1、场地小2、移动范围少3、简单易会4、松散、低结构
2、运动模式:(1)班级轮换式(2)幼儿混班式
三、我园对室内微运动的尝试
第一步:3月底布置下来在雨天、雾霾天教师自行尝试室内微运动(发图片给教师参考)
第二步:4月中旬要求教师撰写室内微运动方案并按照方案开展运动
方案包括:游戏名称、游戏目标、已有可用的材料、需新添置的材料及费用预算、玩法及规则、游戏示意图、材料摆放及整理、音乐辅助等
第三步:组织全园互看互学(4月25、26日)
25日下午四位教师的展示引起我们的思考:1、在游戏中如何体现孩子的自主选择?2、如何兼顾能力发展水平不同的孩子?3、空间还能更好的利用吗?4、鼓励幼儿参与运动材料的摆放和整理,建立良好的常规。
26日上午8位教师展示很好的回答了这个问题:1、变单一路径为多条路径供幼儿自由选择2、设置多种难易不同的障碍、目标3、不仅地面用起来,把走廊、窗户、天花板、床都用起来了。4、中大班孩子基本能参与运动材料的摆放和整理。
又提出新的问题:
1、如何根据本班孩子的年龄特点调整难易程度2、如何保障孩子的安全?3、如何利用音乐控制?4、当孩子玩厌时,该如何调整方案?
四、中(2)班室内微运动的设计思路
活动名称: 《勇敢者挑战》
活动目标: 1、在游戏的情境中,练习走、钻、跳、爬、平衡等动作技能。
2、激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战的情感以及自主选择游戏的乐趣。
活动准备:1、音乐剪接
2、场地准备:教室已有的桌子、小椅子、床、另加垫子6个、楼梯3个、奶粉罐制作的梅花桩若干、平衡木1个、跨栏4个、呼啦圈7个、竹梯3个。
游戏玩法:幼儿在走廊处准备,先钻过2个呼啦圈的山洞,会看到两条通道,可以选择椅子铺成的长城或者跳过障碍呼啦圈,接下来可以选择爬过长长的地下通道或者直接从桌子上方走过,出来后可以选择走过平衡木爬山楼梯来到山顶;在山顶你会看到两条路,可以往右走,爬下楼梯,走过山路,来到另一座山(桌子上有椅子代替),走下楼梯,跳过跨栏;也可以往左走,走下2段山路,跳到垫子上,可以选择踩过梅花桩,弯腰从楼梯下走过继续自主选择玩,也可以直接去走廊重新开始,或者跳过跨栏,幼儿自主选择路线。等幼儿熟练游戏玩法后,就加深游戏难度(掉落就需重新走或者调整个别障碍)。​
&游戏场地规划图纸
注意事项:1、关注幼儿从高处往下跳的动作要领是否正确,进行适时指导。
2、注意梯子的摆放是否牢固,最好绑好固定。
3、奶粉罐做的梅花桩在踩时容易打滑,最好与地面粘在一起。
活动评析:中班幼儿的基本动作发展较小班有了很大的提高,动作的灵活性、协调性增强,对钻爬、跳跃、平衡等活动非常感兴趣,到后期已经喜欢挑战的运动。本方案的设计内容非常丰富,跳就设计了双脚并拢跳、分脚跳、高处往下跳;爬设计了钻爬、往上爬、往下爬;练习平衡准备了走平衡木、踩过梅花桩等。本方案还注重设计多条线路供幼儿自主选择路线,分流了人员,避免消极等待和拥堵。
五、对室内运动安全保障的理解
1、拓展更大的运动空间
2、分流幼儿人数
3、教给幼儿正确的动作要领
4、注意器材的安全性
5、制定有效的运动规则
6、采用合理的保教模式
7、关注存在安全隐患的细节
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本文来自 end#培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;每年段设计两个游戏项目、要求,并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动时的幼儿六一节礼品,奖品、奖状。(三)安全工作1、各班教师应管理好各班需要参加活动的幼儿,到场离场时需清点人数,防止幼儿走失。(本园的家长、幼儿凭接送卡入园)2、各项活动的场地及器材要有专人负责摆放,同时做好安全工作。4、各班老师负责准备好本班幼儿活动项目,做好活动的次序。5、全体教师需在活动结束后整理、收拾好所有器材及场地上的物品方可离开。6、后勤工作人员协助幼儿园负责清理好场地。八、活动流程安排:(一)庆祝大会1、小小运动员进场,(全体幼儿按级按班为单位绕场一圈并喊口号后,各班按指定位置坐好,主持人开场白2、镇长致词3、园领导致词4、小运动员代表致词5、游行活动开始(路线:大门中心幼儿园―朝阳街―横河路―富民街―沙岩街――大门中幼)6、各班幼儿个人活动、幼儿集体活动7、颁奖(二)结束部分1、小小运动会退场2、各班教师清点人数,家长及时接孩子,六一庆祝活动结束。方案四:一、活动时间:20xx年4月16日上午8:30开始二、活动地点:新东方幼儿园操场三、活动形式:教师趣味竞技性运动会四、活动要求:所有教师于本周六上午8:20之前在幼儿园一楼大厅集合(不允许请假)。五、运动会流程(按照比赛顺序)1项目名称:拔河比赛规则:每个班级中派出三名教师(可援助),提前抽签。第一轮淘汰赛:7个班级按抽签顺序比赛,一个班级直接进入第二轮。第二轮淘汰赛班级从新进行抽签,进行比赛。决定出两组获胜班级。两组失败的班级第三轮,失败的班级进行3、4名争夺,两组获胜的班级进行1、2名的争夺。奖励:1――4名,分别加4、3、2、1分,其余不加分。2项目名称:跳绳比赛(跳绳自带)规则:每个班级派出一名教师,参加跳绳比赛,时间2分钟,每两人一组,共4组跳绳记数员:刘创跳绳计时员:李真跳绳记录员:王丽雅奖励:按照个数的多少,从最多到最少的依次排名1――4名,分别加4、3、2、1分,其余不加分3项目名称:呼啦圈比赛(呼啦圈自备)规则:每个班级派出一名教师,参加呼啦圈比赛,时间2分钟,在规定时间内,数量最多即为获胜,每两人一组,共4组跳绳记数员:刘创跳绳计时员:李真跳绳记录员:王丽雅奖励:按照哗啦圈的个数的多少,从最多到最少的依次排名1――4名,分别加4、3、2、1分,其余不加分4项目名称:喊数抱团(此活动共玩两轮)规则:每组派出两名老师参与,听主持人口令统一围绕圆圈走动,到音乐停止,主持人说出一个数字,老师们按照主持人说出的数字要求与其他老师抱成一团,人数要与数字一致,即为通过,如没有找到自己的团队或者整个团队人数偏差,均为淘汰。奖励:每一次最后获胜的两位老师均分别获得2分。5项目名称:琴棋书画样样通规则:五子棋分会场(园长室):每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛,采用淘汰制,即获胜者继续坐镇下棋,直到最后的胜者。够级分会场(接待室):每个班级中派出一名教师(共6名)参加扑克大赛,最后决定名次。跳棋分会场(保研室):每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛,采用淘汰制,即获胜者继续坐镇下棋,直到最后的胜者。奖励:娱乐游戏,每一个分会场的获胜者可获得2分。其余不加分。够级大赛经抽签多出的老师,直接获得1分奖励。六、项目名称:爬滑梯接力规则:三位老师从大型滑梯入口处等待依次轮流出发,穿过滑梯,跑向大门口的目标物,绕过目标物后,跑回出发点,与下一位老师击掌,下一位老师才可以出发。用时最短的班级即为获胜者奖励:获胜的班级依照最高分输到最低分数排列1――4名,相应加4、3、2、1分,其余不加分。滑梯计时员:刘创七、项目名称:打沙包规则:每个班级派出一名教师,参与比赛。在5分钟内,没有下去的老师即为获胜,期间允许抓沙包,抓住即为加分,抓不住溜手当场淘汰。奖励:在5分钟内,所有没有打下去的老师均获得2分。期间抓住一次加1分。投沙包人员:刘创,赵帅八、项目名称:捉迷藏规则:一个班级的三位老师到幼儿园大楼的任何一处都可以藏身,准备时间为2分钟。2分钟过后,另一个班级的三位老师进入大楼寻找,找到即为获胜,被发现的老师立刻到一口操场集合(以藏猫猫的老师到操场集合时间为准),最短时间内找齐三位老师的班级即为获胜奖励:获胜的班级依照最短时间即最高分数到最低分数排列1――4名,相应加4、3、2、1分,其余不加分。捉迷藏计时员:刘创李真九、工作人员总策划柳海水总裁判柳海水工作通知:刘创主持人刘创李真录像音响:赵帅各项分数记录:王丽雅食堂饭菜:谷文花李昊恩条幅、黑板、大绳准备:刘创《新东方幼儿园教师趣味运动会》十、最终的奖励由统计处王丽雅老师进行统计,柳海水园长宣布成绩,综合成绩第一名的班级可获得鸡腿两个/每人,第二名的班级的可获得一瓶雪碧/班,第三名的班级可获得牛奶一瓶/班。成绩最后的班级惩罚每人一杯啤酒!十一、聚餐活动开始由谷文花董事长宣布“教师大聚餐正式开始开始”,全体教师欢聚一堂吃午饭。十二、补充事项1餐后卫生由全体教职工一起承担2食堂人员9点到位,11:20准时开饭,12:00活动结束,打扫卫生。方案五:活动主题:我运动、我健康、我快乐、我成长活动目标:1、为幼儿创设练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技能的活动平台,提高幼儿遵守游戏规则的自觉性,使孩子们在游戏中充分体验到体育活动所带来的快乐!2、让幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。活动地点:临潼区幼儿园操场活动时间:上午9:00――10:00活动准备:比赛场地划分、比赛用品的准备、项目器械的准备、运动会会牌一块、记录表一张、奖品礼品若干教师分工:岳老师、黄老师组织,陈老师王老师组织幼儿,刘老师、李老师负责器械的摆放并协助陈、王老师组织幼儿。活动流程:一、运动员入场。(七色光音乐)二、教师致辞,并宣布游戏项目及规则。三、游戏项目:(一)小小接力赛分组:幼儿人数60人(分四小组5人×4)规 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