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小班上学期户外游戏教案
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　　【活动目标】　　1、学用普通话说出自己的姓名，并能尝试记住同伴的姓名。　　2、愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐。　　【活动准备】　　“小猴子”玩具一个。　　【活动过程】　　一、……
　　目标：　　　　1、增进对妈妈的感情。　　　　2、练习听信号向指定方向走。　　　　准备：　　　　纸花或野花若干（数目与幼儿人数相等），小篮一只。　　　　玩法：　　　　幼儿排成一列……
　　活动目标：知道自己的名字，听到名字要应答。　　活动准备：图片。　　活动过程：　　一、幼儿交流自己的名字。　　1．xxx小朋友。　　2．xxx小朋友在哪里？　　3．xxx来了没有……
　　【活动目标】　　1、初步知道稻谷和稻草的用途，懂得爱护水稻，爱惜粮食。　　2、幼儿喜欢玩草垫子，能想出各种玩草垫子的方法。　　　　【活动准备】　　1、课件-观察稻草　　2、人手……
　　【活动目标】　　1、练习发声母CH的发音　　2、初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。（难点）　　3、培养幼儿能在集体面前大胆说话的欲望。（重点）　　【活动准备】　　1、小……
　　目标：　　　　1、幼儿能高兴。愉快的参加活动，在活动中体验游戏的快。　　　　2、学习听信号。手膝地爬行。增强幼儿四肢的肌肉力量。　　　　3、提高幼儿动作的协调性和灵活性，发展幼……
　　【活动目标】　　　　1、学习“城门城门几丈高”的玩法，练习弯腰钻过小朋友搭的城门。　　　　2、能一个一个连贯、有序地钻过城门。　　　　【活动准备】活动场地空旷。　　　　【活动过……
　　【活动目标】　　　　1.学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。　　　　2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法……
　　【活动目标】　　1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐。　　2、遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。　　【活动准备】　　自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、……
　　【活动目标】　　　　1、通过活动，协调幼儿四肢动作，发展幼儿大小肌肉群，培养他们在水中行走的能力和平衡力。　　　　2、提高幼儿对水温的感受能力，增强心肺功能及对环境的适应性。　……
　　【活动目标】　　　　1.了解小拼板的多种玩法。　　　　2.听信号向指定方向跑，找到自己的站位。　　　　3.体验与同伴游戏的快乐。　　　　【活动准备】　　　　1.红、黄、蓝色的拼……
　　要求：　　1、利用平衡台，发展幼儿的平衡能力。　　2、克服幼儿胆小情绪。　　重点：在平衡台上坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇。　　难点：爬过排成一列的平衡台。　　过程：　　一、引起……
　　目标：培养幼儿反应以及躲避的能力。　　　　准备：皮球（根据班级幼儿情况自定，可以是一个或两个）　　　　指导要点：　　　　请若干名幼儿站在圈内，其余幼儿在外面围成一个大圈。站在圈……
【活动设计】小板凳是我们农村地区最常见的家庭用品之一，每家每户用它来坐着洗衣服、洗脚，到了夏天还用它来纳凉。记得我小时侯就经常和小伙伴们一起围绕着小板凳开展过一系列的游戏活动。……
【活动目标】 1、探索用各种方法玩纸板，提高动作的协调性。 2、积累与同伴合作玩的经验。【环境创设】 1、丰富幼儿有关下雨时地面积水的生活经验。……
【活动目标】1、通过游戏，激发幼儿对手指游戏的兴趣及竞争意识。2、初步训练手指的灵活度。 3、通过游戏，感受手指变化的乐趣。……
一、游戏目标 1、训练幼儿跑步。 2、增加幼儿体力。 二、游戏准备 赶马人和小马的头饰。 三、游戏玩法 1、教师先和孩子做热身活动，活动孩子们全身的各个部位……
【游戏目标】 1、知道“克隆”是什么意思。 2、会做出小伙伴的模仿动作。 【游戏准备】 《请你跟我这样做》音乐。……
小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于……
【游戏目标】 1、训练孩子能侧身的前进。 2、提高孩子之间的默契度。 【游戏准备】皮球数个。【游戏玩法】1、孩子们谁能告诉老师螃蟹是怎么行走的啊？有谁能给老师来模仿一下……
【活动目标】 1、引导幼儿学会比较物体的大小。 2、能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。……
在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣，通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，这为幼儿提供了创造空间。使幼儿……
制作材料：废旧纸盒、银色及时贴、1—9的数字　制作要点：纸盒的大小约为30*20，做得大一些才有称东西的效果，并用银色纸包装。数字直接写在白色小纸片上，也可以制作成突起的效果，更能……
1、喜欢和老师一起模仿炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲；2、进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱； 3、能大方说出自己和小朋友玩娃娃家的游戏情节，在理解歌词的基础上创编歌词。……
制作材料：废旧纸盒、绿色彩纸、红色、白色、黑色及时贴、透明胶带。制作要点：纸盒的大小约为60*30。数字按键用数字贴纸制作。小班幼儿按数字键即可取钱，中大班幼儿的游戏情节可逐步丰富……
【活动目标】 1、愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐。　2、每天都能高高兴兴上幼儿园。【活动准备】 魔术袋一个，小手巾一条。……
手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而开发了孩子的智慧。小班的孩子正是处于手部各技能发展的初期阶段，《手指歌……
【活动目标】1、熟悉同伴的名字。 　2、能正确地接球和抛球。 3、享受运动肢体的乐趣。【活动准备】 一个皮球；铃鼓伴奏。……
【活动目标】 1、学习认读全班小朋友的名字，熟悉全班小朋友。2、学会在日常生活中通过认读小朋友的名字区分各自的日常用品。……
【活动目标】 1、使幼儿能够理解对方说话的内容，能按指令做出相应的动作。 　2、体验游戏的快乐。……
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· · · · · · · · · ·小班游戏活动：开门大吉_幼儿园小班游戏教案
& 小班游戏活动：开门大吉
小班游戏活动：开门大吉
　　【活动目标】　　　　1、通过游戏提升幼儿听力。　　　　2、能大胆的自我介绍。　　　　【活动准备】　　　　录音机一台、六个小凳子、小玩偶奖品。　　　　【活动过程】　　　　1、把六个凳子分别摆好，当做六扇大门。　　　　2、幼儿要打开一扇大门，之前要先坐在凳子上。　　　　3、幼儿没坐到凳子上，录音机就会放出一段儿歌，猜对游戏继续，猜错游戏结束，换下一名幼儿。　　　　4、在游戏开始幼儿先要自我介绍。　　　　5、游戏进行时有两次救助机会，自己不会可以求助其他幼儿。　　　　6、没通关的幼儿得一个小玩偶，通过三个门一个大玩偶，全关通过的大小玩偶各一。　　　　7、活动结束
小班游戏活动：开门大吉 相关文章:查看更多>>小班游戏：小青蛙大嘴巴
核心导读：活动目标： 1、在活动中探索制作小青蛙的顺序，培养幼儿对自制玩具的爱好。 2、发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。 活动预备： 纸筒(半成品);浆糊;青蛙头像(舌头)人手一份;图示;毛巾等 活
活动目标：
1、在活动中探索制作小青蛙的顺序，培养幼儿对自制玩具的爱好。
2、发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。
活动预备：
纸筒(半成品);浆糊;青蛙头像(舌头)人手一份;图示;毛巾等
活动流程：
引出内容------思考材料与制作步骤------尝试制作------体验成功-------延伸活动
活动过程：
一、导入活动
1、 今天，老师请来了一位小客人。它在哪儿呢?它在老师的口袋里。会是谁呢?我们大家拍手欢迎。 &我来了，我来了&教师出示作品并唱歌：&呱呱，我是一只小青蛙&。(引起幼儿关注的爱好。)
2、 大家喜不喜欢这只小青蛙?为什么?(因为这只小青蛙很可爱;会说话...........)滕老师知道你们一定很喜欢做这只可爱的会说话的小青蛙。
二、思考和讨论
1、我们先来想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢?(幼儿观察后回答)
2、小朋友观察的真仔细，对了，我们制作小青蛙就需要这些材料。那么，材料都有了，我们就要开始制作了。
3、但是每做一件事情都是有先有后的，所以我们想一想先做什么，再做什么呢?(幼儿讨论)(老师把小朋友讨论的结果用图画按顺序表示出来) 小班游戏：小兔妞妞来做客 小班亲子活动：民间游戏
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