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城市:弗赖堡
现任主帅:施特赖希
成立时间:日
主场:巴登诺瓦球..
球队简介拥有超过百年历史的弗赖堡的荣誉室里，只能找到3次德乙冠军（赛季、赛季、赛季），1995年和2001年取得联盟杯资格竟是其唯一值得大书特书之处。不过德甲青年近卫军近年逐渐稳定，屡屡扮演巨人杀手更让人眼前一亮。
球队技术统计
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重庆叁壹伍捌信息技术有限公司　　本站已启用德国人获得的诺贝尔奖占所有获奖总数的一半，谈为何德国立法禁止学前教育　　暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。换句话说，8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。这就是德国立法禁止学前教育的最有证明力的成果，是好是不一目了然。　　与德国等欧洲国家相反，中国的孩子在幼儿园期间已经把小学一年级的知识基本上都学完了。人们有理由担心，欧洲的孩子在起跑线上已经输给了中国的孩子。其实，这样的担心是多余的。欧洲人普遍认为，孩子有自身的成长规律，他们在相应的阶段要做相应的事情。表面上看中国的学前教育和基础教育很扎实，但他们的想象力和思考能力已经被破坏掉，由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。再看看让人不可思异的中国：国学、语文、数学、跳舞、体操、绘画、钢琴、外语、奥数之类的，有的中国孩子还没有上小学，早已经达到小学二年级的水平了，语文、简单的数学、唐诗、宋词都会背几十首甚至上百首了，可是就是这样的教育却培养不出一个杰出人才，全是废才、庸才，更不用说培养诺贝尔奖了。　　在德国弗赖堡大学做学术访问期间，住在湖边的一套公寓里。离公寓不远，有一个小沙坪，里面有一些儿童玩耍的设施。每次经过这个地方，总会看到三四个小孩在沙坪里面玩耍。旁边站着一位女士，目不转睛地盯着这些孩子，即使孩子满脸的泥沙，衣服上到处是沙子，但她并不干涉。一起散步的另一位中国同事不由自主地感叹：“老杨，你看这些孩子脸上好阳光，这在国内孩子的脸上几乎很难见到”。对此我也深有同感。我女儿在一所北京最好的小学之一上学，尽管才8岁，但说话和脸上的表情已经和成人已经没有多大差别。尽管孩子的妈妈感到很满意，但我却有些难过。　　湖四周是宽阔的大草坪，不过还有些树木可以遮荫。在阳光明媚的日子里，草坪上有人在打排球、网球、羽毛球， 也有人在踢足球。有的人则在草地上铺上布，三三两两围坐在一起，不知道是有一搭无一搭的聊天还是只想晒晒太阳，有的则在烧烤。我习惯坐在咖啡馆的凉棚下观察草坪上的人，其中一幕至今难以忘怀：在离我不远处有一家子在踢足球：丈夫、妻子、大男孩和小男孩(大约四五岁的样子)。 这四个人分成两组：一组是丈夫和小男孩，另外一组是妻子和大男孩。虽然被分为两对，实际上是丈夫和两个男孩在玩，妻子只是在一边有一搭无一搭地踢上一脚，并不上去争抢，但眼睛从来没有离开丈夫和两个孩子。父亲把球传递给小儿子，大儿子上前去抢球。父亲担心踢伤大儿子，所以动作很轻，有时故意出现失误，让大儿子把球抢到。小儿子比较勇猛，但球技不精，见哥哥跑来，远远就把球传给父亲。给我印象最深的是孩子玩耍的劲头十足，脸上的表情可以用阳光灿烂一词来形容。 　　出于好奇心我走过去和这一家子聊天。男士告诉我，两个孩子都在上幼儿园，周末带他们出来玩。我问：“你们不利于周末时间带孩子参加各种学习班?”这位男士用不解的表情看着我：“参加什么学习班?”我说：“比如跳舞、体操、绘画、钢琴、外语、奥数之类的，我女儿在幼儿园期间，除了奥数，几乎把所有的课程都学了”。男士回答：“我们这里，学前教育是被禁止的，孩子在幼儿园期间不允许教授专业知识，社会上也没有类似的培训班”。　　原以为只有幼儿园的孩子不允许学习专业知识，后来才发现上小学的孩子也不能学习额外的课程，即使这个孩子的智商超过同龄人。来自科隆的桑德拉写到：“今年我儿子7岁，我向学校老师提出，能否额外教他一些东西，因为他5-6岁的时候就自己在家学会了基本的阅读、书写和简单的数学计算。老师表示反对并说：‘您应该让您的孩子与其他孩子保持同步’。一个星期后我再次去见老师，并出示了孩子高智商的证书，希望得到她的理解和支持，但老师用一种奇怪的眼光看重我，似乎我像来自外星的人一样”。老师进而解释，孩子智力被过度开发并不是一件好事情，因为必须给孩子的大脑留下想象空间。过多的知识会使孩子的大脑变成了计算机的硬盘，常此下去，孩子的大脑就慢慢地变成了储存器，不会主动思考了。　　尽管如此，我对德国禁止学前教育的做法还是不太理解。为了搞清楚这个问题，我专门请教了德国的教育人士，他们让我找《基本法》来看看。翻开联邦德国《基本法》(即宪法)。让我大吃一惊。其中第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校(Vorschule)。　　我还是不明白德国宪法为何这样规定，只好再请教有关的教育专家。他们告诉我，孩子在小学前的“唯一的任务”就是快乐成长。因为孩子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不应该违背孩子的成长规律。如果说在上学前对孩子非要进行“教育”的话，那“教育”的重点只有三个方面：一、基本的社会常识，比如不允许暴力、不大声说话等。二、孩子的动手能力。在幼儿园期间孩子会根据自己的兴趣参与手工制作，让他们从小就主动做具体的事情。三、培养孩子的情商，特别是领导力。　　原以为只有德国才有如此奇怪的规定。后来查了一下欧洲有关国家的情况才发现他们对待小孩子的做法基本上大同小异。例如匈牙利立法规定：严格禁止教授幼儿园期间的孩子学习写作、阅读、计算等。幼儿园的教育是免费的。(Ungarn： Es ist strengstens verboten in diesem Jahr den Kindern Schreiben, Lesen, Rechnen, usw. beizubringen. Die p dagogische Arbeit der Kinderg rten ist kostenlos). 　　与欧洲相反，中国的孩子在幼儿园期间已经把小学一年级的知识基本上都学完了。人们有理由担心，欧洲的孩子在起跑线上已经输给了中国的孩子。其实，这样的担心是多余的。欧洲人普遍认为，孩子有自身的成长规律，他们在相应的阶段要做相应的事情。表面上看中国的学前教育和基础教育很扎实，但他们的想象力和思考能力已经被破坏掉，由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。　　暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。换句话说，8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。　　难道这是种族的问题?恐怕没有这么简单。让我们重新审视德国的教育，看看他们的做法是否值得我们借鉴。同时也希望中国的教育工作者别沾沾自喜，因为今天所做的事情，其实是毁了中国的一代又一代。
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　　该玩的时候玩，该学的时候学
　　是的，谁让中国的竞争压力最大呢，社会的现实逼着我们往前跑。紫米泡泡，可以让你静下来静静的在酒吧品酒。
　　@正义良心
19:36:00　　德国人获得的诺贝尔奖占所有获奖总数的一半，谈为何德国立法禁止学前教育　　暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。换句话说，8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。这就是德国立法禁止学前教育的最有证明力的成果，是好是不一目了然。　　与德国等欧洲...........　　-----------------------------　　楼主语重心长，切中时弊！　　
　　玩耍是最自然的“学习”，学前教育是最残忍的“玩耍”。　　玩耍是儿童成长健康的精神粮食，学前教育是儿童成长有害的精神毒药。
　　中国的很多家长不懂教育 跟风　　
　　我一直反对什么狗屁的:不要让孩子输在起跑线上。但是，就怕到时由不得自己。譬如:进幼儿园要测试，小学要测试……尼玛的到时由不得你不听话。　　
　　中国教育太失败了，举国学什么英语。学了有毛用？现在又学国外的内控管理，啥玩艺都不知道，就跟风。唉，国人本性如此。
　　那些不懂教育的肉食者什么都从娃娃抓起，害了中国的下一代。
　　听归听，该怎么来，家长还是怎么来
　　要立法。不过法律就tmd是官僚的遮羞布而已　　
　　看来一个民族的优劣仅从这里就可以对比出来，我觉得中华民族（被满蒙等外族串了种的汉族）绝对是劣质的民族，五千年的发展史对科学没有多少贡献，而且总是找不到适合自己发展的最好的方法。　　而且现在的当政者更加剧的拉低了民族的智商，使这个民族变成“不知不觉”的民族，而不是像优秀的白人民族是一个“先知先觉”的民族，我们这个民族连“后知后觉”都算不上，只能算是不知不觉。比如：经常在电视上看到发生矿难，一发生矿难，正腐马上就下令对全国所有矿进行安全检查，但检查只是在刚刚发生了矿难的几天才有兴趣和重视，过不了几个月马上就淡忘了，又回到了发生矿难以前的松懈状态，于是事故再发生，下令再检查，再被遗忘，就这样循环，这种智商连后知后觉也算不上，算是不知不觉，更别谈先知先觉。如果因为发生了矿难，所以从今以为永远都要吸取事故教训，永远进行严格的安全检查，那事故就越来越少了，这也算后知后觉。　　中华民族之所以低劣，就是从来没有防患于未然的智商，但别谈创新了，只知道低级的模仿。
　　看来一个民族的优劣仅从这里就可以对比出来，我觉得中华民族（被满蒙等外族串了种的汉族）绝对是劣质的民族，五千年的发展史对科学没有多少贡献，而且总是找不到适合自己发展的最好的方法。　　而且现在的当政者更加剧的拉低了民族的智商，使这个民族变成“不知不觉”的民族，而不是像优秀的白人民族是一个“先知先觉”的民族，我们这个民族连“后知后觉”都算不上，只能算是不知不觉。比如：经常在电视上看到发生矿难，一发生矿难，正腐马上就下令对全国所有矿进行安全检查，但检查只是在刚刚发生了矿难的几天才有兴趣和重视，过不了几个月马上就淡忘了，又回到了发生矿难以前的松懈状态，于是事故再发生，下令再检查，再被遗忘，就这样循环，这种智商连后知后觉也算不上，算是不知不觉，更别谈先知先觉。如果因为发生了矿难，所以从今以为永远都要吸取事故教训，永远进行严格的安全检查，那事故就越来越少了，这也算后知后觉。　　中华民族之所以低劣，就是从来没有防患于未然的智商，但别谈创新了，只知道低级的模仿。
　　　　中国人读书是为了学位，为了考试，为了家长的面子。。。　　西方人读书是为了求知，为了发现，为了探索。。。　　这就是为什么中国学生不会问问题，不敢问问题，在学校里如呆鸡一般
　　学了半天英语 没这个语言环境全都还给老师了 大学的时候为了那个毕业证　　我是苦熬了半年才把英语4级拿下 那时候还确实是死记硬背的会了不少　　现在除了HELLO YSE NO 再加上认识26个字母 其他的 全还给该死的教育体制了
　　中国的砖家，叫兽治理学校，禽兽到底还是禽兽。
　　现在看到孩子尤其是小学生一个个的 脸上除了茫然和无奈 就是行动迟缓的动作　　我觉得这个时代的孩子还真是悲哀　　楼下有个小孩上4年级 周六日都是什么奥数啊 英语啊 钢琴啊　　背个书包早晨看他去上学 书包恨不得比他还大 里面的书快跟他差不多重了　　就那个破奥数有什么用 有一次我看了看他那个奥数的书 我草 当时我就疯了　　连九宫格计算都有 还有三级方程式 这些我记得好像都是中学或者高中的东西　　怎么现在小学生都学上了 其实数学我觉得最没用 以前上学的时候数理化很好　　那时候有句话 叫学好数理化 走遍天下都不怕 那时候还没那句不如有个好爸爸　　我记得那时候我数理化就很好 很自豪尤其看不起那些学文科的女同学 现在一看那些知识简直是一点用处都没有 难道数学好还要算算每天洗衣服用多少水吗？　　化学好还算算每天炒菜放多少氯化钠吗？无理好更是扯淡，你也算不出你自己每天承受多少地球引力。我觉得中国的教育体制就是完全的扯淡，非常扯淡。　　中国的教育体制是完全的一大败笔。还不如让学生学习动手能力呢。
　　要让孩子过一个快乐的童年，岁月是不可逆的，长大了谈到童年就无话可谈，谈无趣事。　　
　　德国小学五年级就一考定终身了,20%保送要上大学成了精英,剩下的再怎么努力这辈子也伦为德国工业机器的劳工,德国的精英肯定和中国人一样会很勤奋,普通老百姓比中国人要懒,,不作希望整天混日子罢了.说德国小孩压力不大的是忽悠
　　回复第18楼，@cycads　　德国小学五年级就一考定终身了,20%保送要上大学成了精英,剩下的再怎么努力这辈子也伦为德国工业机器的劳工,德国的精英肯定和中国人一样会很勤奋,普通老百姓比中国人要懒,,不作希望整天混日子罢了.说德国小孩压力不大的是忽悠　　--------------------------　　那剩下的百分之八十是文盲？德国是个文盲国家？那百分之二十的小学毕业直接保送上大学？中学都不用？　　
　　值得思考，但未必正确　　
　　@寒风中的温暖
21:28:52　　回复第18楼，@cycads　　德国小学五年级就一考定终身了,20%保送要上大学成了精英,剩下的再怎么努力这辈子也伦为德国工业机器的劳工,德国的精英肯定和中国人一样会很勤奋,普通老百姓比中国人要懒,,不作希望整天混日子罢了.说德国小孩压力不大的是忽悠　　--------------------------　　那剩下的百分之八十是文盲？德国是个文盲国家？那百分之二十的小学毕业直接保送上大学...........　　-----------------------------　　不读大学就是文肓?你研究德国的教育制度再说话吧,大部份的德国人因为这种优越的教育制度失去了享受高等教育的机会,很多德国人确实比中国人现要颓废,不要想着德国的月亮就是圆的
　　中国人学前教育就是摧残儿童。
　　@cycads
02:02:58　　不读大学就是文肓?你研究德国的教育制度再说话吧,大部份的德国人因为这种优越的教育制度失去了享受高等教育的机会,很多德国人确实比中国人现要颓废,不要想着德国的月亮就是圆的 　　-----------------------------　　欧美的教育政策就是培养20%的精英，以及80%低学历被领导的工人。　　如果你说德国佬是用考试分阶级的，那算是不错的，说明德国人不唯血统论，凭本事竞争。　　我最不理解的是美国佬基本是靠拼爹上大学，生错了家庭你基本就跟那20%的权贵未来说拜拜了……
　　中国的教育就是为了赚钱。　　
　　mark　　
　　中国的国情就是历来不允许独立自由的思想存在，研究经费都被什么人把持什么得到以及用在哪里，大家心知肚明，所以难出大家。　　与是否施行学前教育，没有多大的关系。
　　漏了一个字，人，更正如下：　　研究经费都被什么人把持什么人得到以及用在哪里
　　@正义良心
19:36:00　　德国人获得的诺贝尔奖占所有获奖总数的一半，谈为何德国立法禁止学前教育　　暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。换句话说，8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。这就是德国立法禁止学前教育的最有证明力的成果，是好是不一目了然。　　与德国等欧洲国家...........　　-----------------------------　　这跟学前教育一毛钱关系没有！
　　我也始终认为过多过早的给小孩压力不是一件好事，楼主分析的也不无道理，小孩就是要留一点想象空间让他自己去思考，而且孩子的童年应该是充满阳光充满快乐的，把孩子该玩的时间用来做他几年后才要做的事真的很残忍，这不知道是不是也是导致很多孩子早熟的原因
　　我家小孩上小班了，没机会享受国家的免费教育了　　中国越来越功利化，对孩子的影响也是巨大的
　　顶顶才健康　　
　　@daedaeae 　00:03:46　　看来一个民族的优劣仅从这里就可以对比出来，我觉得中华民族（被满蒙等外族串了种的汉族）绝对是劣质的民族，五千年的发展史对科学没有多少贡献，而且总是找不到适合自己发展的最好的方法。　　而且现在的当政者更加剧的拉低了民族的智商，使这个民族变成“不知不觉”的民族，而不是像优秀的白人民族是一个“先知先觉”的民族，我们这个民族连“后知后觉”都算不上，只能算是不知不觉。比如：经常在电视上看到发生矿难，一发.....　　-----------------------------　　因为矿难、食品安全问题从来没让一个高官下台接受审判。无需担责，谁愿多做事情？喝喝茅台唱唱卡拉OK不就很和谐吗
　　作者：cycads　回复日期：　02:02:54　 回复
　　德国小学五年级就一考定终身了,20%保送要上大学成了精英,剩下的再怎么努力这辈子也伦为德国工业机器的劳工,德国的精英肯定和中国人一样会很勤奋,普通老百姓比中国人要懒,,不作希望整天混日子罢了.说德国小孩压力不大的是忽悠　　======================================================================　　你说的意思是德国80%的人只有小学五年级毕业，80%的人没有读过大学，赖得跟你这种无耻的蠢货辩论，你完全就是一白痴！！！！
　　无语　　
　　作者：随便注册个名吧　回复日期： 08:34:25　 回复
　　@正义良心
19:36:00　　德国人获得的诺贝尔奖占所有获奖总数的一半，谈为何德国立法禁止学前教育　　暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。换句话说，8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。这就是德国立法禁止学前教育的最有证明力的成果，是好是不一目了然。　　与德国等欧洲国家...........　　-----------------------------　　这跟学前教育一毛钱关系没有！ 　　==================================================================　　我就是用这个来引起智者的思考的，人家德国立法禁止学前教育，反而德国人得诺奖的占了获诺贝尔奖人数的一半；再看看我们这个弱智的中华民族，拼了命的搞学前教育，都教出了一些无德无才的废物，你就是其中一个。
　　乘法口诀，几首唐诗，7岁背会和八岁背会对人生产生不了什么影响。　　可是逼着一个五岁的小孩学算术，拼音，英语，钢琴 ，能把她的一生毁了　　人的童年时期最重要的不在于接受多少知识，而在于培养健康的心理和性格，良好的生活习惯，多元发散灵活的思维方式
　　@随便注册个名吧
08:34:25　　@正义良心
19:36:00　　德国人获得的诺贝尔奖占所有获奖总数的一半，谈为何德国立法禁止学前教育　　暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。换句话说，8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。这就是德国立法禁止学前...........　　-----------------------------　　他们优秀不是因为学前教育学了算术语文，我们不优秀绝对跟学前教育学太多课本知识有关
　　@正义良心
02:00:10　　作者：随便注册个名吧　回复日期： 08:34:25　 回复　　@正义良心
19:36:00　　德国人获得的诺贝尔奖占所有获奖总数的一半，谈为何德国立法禁止学前教育　　暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。换句话说，8200万的德国人分...........　　-----------------------------　　中国不需要诺贝尔,中国需要的是稳定,你这种智商的人是不知道其中之奥妙的　　德国的精英只会比中国的精英勤奋,从小到大承担的压力只会比中国大,这个你这个井底蛙也不会看到的.
　　@shmzyy119 　19:48:28　　是的，谁让中国的竞争压力最大呢，社会的现实逼着我们往前跑。紫米泡泡，可以让你静下来静静的在酒吧品酒。 　　-----------------------------　　让小小的学前班小孩被逼灌输那么多东西，未必是提高他的竞争力哦。　　我都奇怪了，我们都上过小学初中的　　那东西有那么难学吗　　5岁的时候三个月也学不会的东西，到8岁半天他就搞定了　　何苦来搞得那么紧张
　　@cycads 　02:02:54　　德国小学五年级就一考定终身了,20%保送要上大学成了精英,剩下的再怎么努力这辈子也伦为德国工业机器的劳工,德国的精英肯定和中国人一样会很勤奋,普通老百姓比中国人要懒,,不作希望整天混日子罢了.说德国小孩压力不大的是忽悠 　　-----------------------------　　哎哟你这是跟哪儿得来的信息啊，太也天雷滚滚了　　德国只要取得任何一所大学的学籍，就可以去任意大学学自己喜欢的课程，修的学分全德国通用。　　德国以前大学免费，现在象征性的收个500欧元。你可以念一年，出去工作半年挣点钱，也可以一口气把所有的学分都修完。四年本科你前前后后念个十年都没问题　　德国想的初中生普遍学习两种以上的乐器　　怎么就5年纪一考定终身了，　　不可思议哦　　天雷滚滚也是有好处的，你看你的会贴率多高啊
　　@cycads
02:06:05　　@正义良心
02:00:10　　作者：随便注册个名吧　回复日期： 08:34:25　 回复　　@正义良心
19:36:00　　德国人获得的诺贝尔奖占所有获奖总数的一半，谈为何德国立法禁止学前教育　　暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得的诺...........　　-----------------------------　　人家说的学前教育，谈小孩成长的问题，怎么就扯到精英勤奋不勤奋的问题了？　　人家也没说德国精英不勤奋啊　　合着您以为楼主的意思是说全德国人都跟学前班小孩似的，就知道玩？
　　“玩耍是最自然的学习，学前教育是最残忍的玩耍”经典！又如一位楼上的朋友所说，数理化学起来真是没用，学到初中为止就好，如果你将来想做科学家，那你继续学，对大部分将来不搞科研的人来说屁用没有！裆啊！你MLGB!　　
　　------------------------　　搞了半天才知道五毛来了　　
　　回复第39楼，@cycads　　@正义良心
02:00:10　　作者：随便注册个名吧回复日期： 08:34:25 回复　　@正义良心
19:36:00　　德国人获得的诺贝尔奖占所有获奖总数的一半，谈为何德国立法禁止学前教育　　暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。换句话说，8200万的德国人分...........　　-----------------------------　　中国不需要诺贝尔,中国需要的是稳定,你这种智商的人是不知道其中之奥妙的　　德国的精英只会比中国的精英勤奋,从小到大承担的压力只会比中国大,这个你这个井底蛙也不会看到的.　　--------------------------　　------------------------　　搞了半天才知道五毛来了　　
　　作者：随便注册个名吧　回复日期： 08:34:25　 回复 　　@正义良心
19:36:00　　德国人获得的诺贝尔奖占所有获奖总数的一半，谈为何德国立法禁止学前教育　　暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。换句话说，8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。这就是德国立法禁止学前教育的最有证明力的成果，是好是不一目了然。　　与德国等欧洲国家...........　　-----------------------------　　这跟学前教育一毛钱关系没有！ 　　==================================================================　　我就是用这个来引起智者的思考的，人家德国立法禁止学前教育，反而德国人得诺奖的占了获诺贝尔奖人数的一半；再看看我们这个弱智的中华民族，拼了命的搞学前教育，都教出了一些无德无才的废物，你就是其中一个。　　-----------------------------　　哈哈哈哈，你就是其中一个？弱智总是以弱智的眼光看世界，所以别人都是弱智，其实SB的是你自己！
　　只有庸才废材才会忠于党！
　　感谢推介海外教育理念！
　　教育部就是利益集团，所以他们不会积极反对学前教育，况且，他们巴不得把人变机器　　
　　看看回帖就知道我们从学前教育就是失败的！！！！哪个贴没胡搅蛮搀，没骂战？？？？哦，只要说国外一点点好就是“xx国家月亮更圆”？？那我说中国好，是中国月亮更圆！中国月亮最圆，行了吧！！！！有些人一点见不得别人／别国比自己好。。。。什么心态
　　看看回帖就知道我们从学前教育就是失败的！！！！哪个贴没胡搅蛮搀，没骂战？？？？哦，只要说国外一点点好就是“xx国家月亮更圆”？？那我说中国好，是中国月亮更圆！中国月亮最圆，行了吧！！！！有些人一点见不得别人／别国比自己好。。。。什么心态
　　一半肯定是没有的，最猛的世纪初的近四十年间也不过四分之一而已。　　而且某方面来看早期德国人受到了诺贝尔奖很大的优待，托马斯·曼的诺贝尔文学奖获得作品是他二十六岁出版的处女作，而十九世纪没得奖的天才作家数不胜数。　　然后德国人中的犹太裔应当剔除。　　而且从年之间，总共只有15个德国人获得了提名，6个研究成果是在境外获得。而且越到后来，独立的德国本土诺贝尔获得者越来越少，基本都是因为本土保守教育而出国的美国籍获得的。　　诺贝而观察期长达二十年，研究时间大概现在大概稳定在25年左右，教育的利弊需要四十余年才能得出结论，但从总体来看顶尖科研者在受高等教育时期就开始外流，可见德国教育已然没落。　　读者体你好，读者体再见。
　　@jesusisgay
00:09:11　　中国人读书是为了学位，为了考试，为了家长的面子。。。　　西方人读书是为了求知，为了发现，为了探索。。。　　这就是为什么中国学生不会问问题，不敢问问题，在学校里如呆鸡一般　　-----------------------------　　严重同意！
　　中国人不是弱智的，中国人是聪敏的，但中国人是也有弱点的。　　中国人的缺点就是：“急功近利，投机取巧。”　　一个人事业的成功不是一朝一夕的事情，是一辈子的努力，想通过一个考试就获得一辈子的成功，这就会投机取巧。　　中国人还有个弱点就是：“不知好歹，盲目跟风。”　　有人学奥数、学钢琴，大家就一哄而上争先恐后。房地产也是，有人买房赚了点钱，大家就一哄而上，似乎买房子永远是赚钱的。　　而我们政府不是及时制止、正确引导，而是从中牟利。　　这就是中国的悲哀。
　　中国式教育的最终目的就是为了孩子能够挤进公务员行列，想着如何有个钱饭碗，而欧美的教育是教导孩子要有独立思考、动手能力。所以说有什么样的体制就会有什么样的教育。
　　@huangj_nj-13 09:42:44　　中国人不是弱智的，中国人是聪敏的，但中国人是也有弱点的。　　中国人的缺点就是：“急功近利，投机取巧。”　　一个人事业的成功不是一朝一夕的事情，是一辈子的努力，想通过一个考试就获得一辈子的成功，这就会投机取巧。　　中国人还有个弱点就是：“不知好歹，盲目跟风。”　　有人学奥数、学钢琴，大家就一哄而上争先恐后。房地产也是，有人买房赚了点钱，大家就一哄而上，似乎买房子永远是赚钱的。......　　-----------------------------　　说得好 什么东西也是没有完全的好 也没有完全的坏 看到自身缺点 看到自己自身优点 能学习的尽量学习 但是也不能照搬 +1
　　@dylyxy
20:35:19　　我一直反对什么狗屁的:不要让孩子输在起跑线上。但是，就怕到时由不得自己。譬如:进幼儿园要测试，小学要测试……尼玛的到时由不得你不听话。　　本帖发自天涯社区手机客户端　　-----------------------------　　+1
　　国外教育禁止固化小孩子的思想，包括看电视这样的行为，因为电视也影响孩子想象力的发展。欧美很多国家不建议小孩子三岁前看电视，瑞典还是挪威甚至立法对七岁前小孩子看电视加以强制干预。　　不止外国，中国的很多教育大家也提倡小孩子玩，可是现实并不于此。哎，中国人的思想从小就被束缚住了。　　
　　哼，中国教育？楼主我可以说粗话吗？　　
　　中国教育是反智的！
　　@huangj_nj-13 09:42:44　　中国人不是弱智的，中国人是聪敏的，但中国人是也有弱点的。　　中国人的缺点就是：“急功近利，投机取巧。”　　一个人事业的成功不是一朝一夕的事情，是一辈子的努力，想通过一个考试就获得一辈子的成功，这就会投机取巧。　　中国人还有个弱点就是：“不知好歹，盲目跟风。”　　有人学奥数、学钢琴，大家就一哄而上争先恐后。房地产也是，有人买房赚了点钱，大家就一哄而上，似乎买房子永远是赚钱的。......　　-----------------------------　　事实确实如此！
　　砖家扯蛋
　　@dylyxy
20:35:19　　我一直反对什么狗屁的:不要让孩子输在起跑线上。但是，就怕到时由不得自己。譬如:进幼儿园要测试，小学要测试……尼玛的到时由不得你不听话。　　本帖发自天涯社区手机客户端　　-----------------------------　　这是当政者和教育部的不作为
　　很大一部分人是不适合也不可能搞科研的，但上学时也是累的贼死。
　　等学生少了，教育自然就上去了，因材施教
　　这是因为德国人比较谦虚，比较负责，人家懂得和谐，就像我们提倡的贫富差距不要扩大一样。都到世界诺贝尔奖的一半了，该等等大家乐，所以儿童多玩玩，放放水，等等世界
　　可悲啊，现在连一个能够让孩子痛痛快快玩的幼儿园都没有了
　　好文，MARK
　　中国的教育为什么这样，不好说啊，你懂得 ，唉，可怜可悲啊
　　@daedaeae
00:03:46　　看来一个民族的优劣仅从这里就可以对比出来，我觉得中华民族（被满蒙等外族串了种的汉族）绝对是劣质的民族，五千年的发展史对科学没有多少贡献，而且总是找不到适合自己发展的最好的方法。　　而且现在的当政者更加剧的拉低了民族的智商，使这个民族变成“不知不觉”的民族，而不是像优秀的白人民族是一个“先知先觉”的民族，我们这个民族连“后知后觉”都算不上，只能算是不知不觉。比如：经常在电视上看到发生矿难，一发生矿.....　　-----------------------------　　基本就是劣等民族，满蒙之前也一样。　　日本很幸福，被美国强制雅利安化，现在可以说是优秀的。　　中国太大了，个人只能自己心里想到的，努力自己学习知识，来雅利安化。
　　@huangj_nj-13 09:42:44　　中国人不是弱智的，中国人是聪敏的，但中国人是也有弱点的。　　中国人的缺点就是：“急功近利，投机取巧。”　　一个人事业的成功不是一朝一夕的事情，是一辈子的努力，想通过一个考试就获得一辈子的成功，这就会投机取巧。　　中国人还有个弱点就是：“不知好歹，盲目跟风。”　　有人学奥数、学钢琴，大家就一哄而上争先恐后。房地产也是，有人买房赚了点钱，大家就一哄而上，似乎买房子永远是赚钱的。......　　-----------------------------　　这就是劣等，从不为下一代 或者别人想一点点，口头说说东方是集体主义，　　集体个蛋。需要你的时候集体，其他时间比自私还自私。　　西方尊重自私，个人满足了之后道德好了之后，倒是真有集体。　　不是吗？
　　@cycads
02:02:54　　德国小学五年级就一考定终身了,20%保送要上大学成了精英,剩下的再怎么努力这辈子也伦为德国工业机器的劳工,德国的精英肯定和中国人一样会很勤奋,普通老百姓比中国人要懒,,不作希望整天混日子罢了.说德国小孩压力不大的是忽悠　　-----------------------------　　你这个有点靠谱~
　　回复第54楼(作者:@huangj_nj2011 于
09:42) 　　中国人不是弱智的，中国人是聪敏的，但中国人是也有弱点的。 　　中国人的缺点就是：“急功近利，投机…… ==========说得好　　
　　作者：cycads　回复日期：　02:02:54　 回复 　　德国小学五年级就一考定终身了,20%保送要上大学成了精英,剩下的再怎么努力这辈子也伦为德国工业机器的劳工,德国的精英肯定和中国人一样会很勤奋,普通老百姓比中国人要懒,,不作希望整天混日子罢了.说德国小孩压力不大的是忽悠　　======================================================================　　你说的意思是德国80%的人只有小学五年级毕业，80%的人没有读过大学，赖得跟你这种无耻的蠢货辩论，你完全就是一白痴！！！！
　　@huangj_nj-13 09:42:44　　中国人不是弱智的，中国人是聪敏的，但中国人是也有弱点的。　　中国人的缺点就是：“急功近利，投机取巧。”　　一个人事业的成功不是一朝一夕的事情，是一辈子的努力，想通过一个考试就获得一辈子的成功，这就会投机取巧。　　中国人还有个弱点就是：“不知好歹，盲目跟风。”　　有人学奥数、学钢琴，大家就一哄而上争先恐后。房地产也是，有人买房赚了点钱，大家就一哄而上，似乎买房子永远是赚钱的。......　　-----------------------------　　这就是劣等的最集中体现。
　　时也；势也
　　楼主。中国的不是教育。是商业。一个唯利是图的国度　　
　　@cycads
02:02:54　　德国小学五年级就一考定终身了,20%保送要上大学成了精英,剩下的再怎么努力这辈子也伦为德国工业机器的劳工,德国的精英肯定和中国人一样会很勤奋,普通老百姓比中国人要懒,,不作希望整天混日子罢了.说德国小孩压力不大的是忽悠　　-----------------------------　　去过德国好几次，碰到的德国人都非常勤奋，没有懒的。他们的自动化水平高，可不代表人家懒。　　还有，德国的职业教育很成熟，很多人不是因为考不上大学才去读职业学校，而是真正喜欢做某个行业的工作。
　　lz ， 很多误导阿。　　1，在德国，小孩子一定要上学前班的， 什么叫学前班 ，
老师教你认数，字母，简单的阅读， 不是什么立法禁止的，入学注册时还要提供幼儿园出的学习证明呢。
如果没有在幼儿园上过学前班 ，
学校将会给你作测试，
是否达到入学要求。私立学校的入学要求不必中国的低， 要求你会算数，阅读等等的。 　　2， 德国学校的老师提倡家长根据孩子的兴趣在业余时间让孩子参加兴趣班， 常常在学校可以看到兴趣班的广告，
老师也会不时给学生一些， 只是参不参加没有人强制，家长自己考虑。 我儿子从3岁开始就在市立的音乐学校学习，《类似国内的音乐班》
一星期一次， 坚持到现在， 前些日子还带回来手工课的宣传单，孩子想去，
也给报名了。 儿子班上的很多同学业余时间也是参加不同的兴趣班， 周围认识的人也一样。只不过德国学校只上半天课， 一般13点后就放学了。　　3， 关于你的科隆的桑德拉那段， 不知道你是否理解有误？！如果这位母亲可以出示他孩子高智商的证明，而且通过测试， 学校会给他选择，跳级或者转入神童学校。 如果单独要求老师给你孩子开小灶， 没人会答应。
　　LZ纯粹胡扯
　　在德国有一次跟德国同事一家出去玩。他有一个儿子，九岁。一句英文也不会说。说hello的时候怎么都像hallo。　　我问德国同事夫妇他们儿子学校没有英文课吗？他们用异样的眼光看着我...看着我...
　　18楼是个2b
18楼是个2b
18楼是个2b
18楼是个2b
　　愿望是好的，现实是残酷的。怎么能考上大学，怎么来吧，又不能去国外高考！　　
　　Vorschule im Kaiserreich – die bessere Grundschule　　Im deutschen Kaiserreich war die ?Vorschule“ etwas ganz anderes. Es handelte sich dabei um eine besondere Form der Grundschule, die die erste bis dritte Klasse umfasste und auf den Besuch h?herer Schulen, etwa des Gymnasiums, vorbereitete. Den Besuch dieser Vorschulen konnten sich nur die Kinder wohlhabender Eltern leisten, denn es waren hohe Schulgebühren zu zahlen. Alle anderen Kinder mussten eine vierj?hrige Grundschule besuchen, so dass sie selbst für den unwahrscheinlichen Fall des übergangs in eine h?here Schule gegenüber ihren Mitschülern h?heren Standes bereits ein Jahr verloren hatten. Das entsprach natürlich der Klassengesellschaft des Deutschen Reiches – soziale Mobilit?t, der Aufstieg aus der Arbeiterschaft ins Bildungsbürgertum, war nicht gewollt.　　楼主能看懂这段德语吗？　　明明德国宪法禁止的是帝国时期的贵族中学，和你理解的学前班完全两码事。　　德国社会从来没禁止学前教育，只不过是启发为主，不会要求孩子学前算数语文必须达到什么标准。
　　机器学做人，人学做机器
　　@jesusisgay
00:09:11　　中国人读书是为了学位，为了考试，为了家长的面子。。。　　西方人读书是为了求知，为了发现，为了探索。。。　　这就是为什么中国学生不会问问题，不敢问问题，在学校里如呆鸡一般　　-----------------------------　　正解++++++++
　　我认为，小学4年级以前，给孩子安排补课就是摧残孩子。至于学琴学舞蹈等，只要孩子喜欢还是要支持，不能强迫。　　幼儿园到小学3年级，孩子的任务就是----玩！
　　作者：空城G　回复日期： 09:39:22　 回复
　　@daedaeae 　00:03:46　　看来一个民族的优劣仅从这里就可以对比出来，我觉得中华民族（被满蒙等外族串了种的汉族）绝对是劣质的民族，五千年的发展史对科学没有多少贡献，而且总是找不到适合自己发展的最好的方法。　　而且现在的当政者更加剧的拉低了民族的智商，使这个民族变成“不知不觉”的民族，而不是像优秀的白人民族是一个“先知先觉”的民族，我们这个民族连“后知后觉”都算不上，只能算是不知不觉。比如：经常在电视上看到发生矿难，一发.....　　-----------------------------　　因为矿难、食品安全问题从来没让一个高官下台接受审判。无需担责，谁愿多做事情？喝喝茅台唱唱卡拉OK不就很和谐吗
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