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炼钢厂的铁水包是什么？有哪些原因会让其坠落倾翻？为什么气管切开和伤势危重会常联系在一起？
在微薄上说日上午9时10分许，宝钢股份炼钢厂在进行铁水扒渣作业中，铁水包突然坠落倾翻，事故造成中冶宝钢技术公司2人死亡，12人送医院检查，其中5人留院治疗。目前上海市安全生产监督管理局已组成事故调查组，具体事故原因正在调查中。 另：5人气管切开伤势危重。
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嗯，铁水包，完全不懂气管切开术以解除喉源性呼吸困难、呼吸机能失常或下呼吸道分泌物潴留所致呼吸困难的一种常见手术。是切开颈段气管，插入呼吸管，有些还要连接呼吸机，氧气等。这个新闻里面要气管切开，可能的原因是：喉阻塞：由喉部外伤、异物等引起的严重喉阻塞下呼吸道分泌物潴留，吸痰。重度颅脑损伤，呼吸道烧伤严重胸部外伤等原因，由于咳嗽反射消失或因疼痛而不愿咳嗽，只能吸痰预防性气管切开：为了进行全麻手术，防止血液流入下呼吸道，保持术后呼吸道通畅，所以施行气管切开还有就是取气管异物，颈部外伤等等反正，一般重症病人，有可能导致呼吸不畅或者中断的，都会用气管切开。至少保证呼吸顺畅了，才能进行其他的治疗。
土木工程师
看上去这个问题分成两部分，一部分与冶金工程有关，一部分与医学有关。医学的不懂，试着解释一下铁水包。铁水包简单地说就是一个大桶子，内壁有耐火材料，用来吊装熔化了的铁水（钢水）。铁水包用行车吊运，在熔炉前承接铁水后，运到铸型处倾倒铁水进行浇注。由于需要倾倒铁水，铁水包有一个回转装置，如果回转装置失控，或者重心倾覆，或者行车吊装装置出了问题，铁水包里面灼热的铁水就会意外倒出来，引发事故。 印象中最严重的一次钢水倾覆事故是，2007年辽宁省铁岭市一钢厂由于起重设备失控，装有约30吨钢水的钢包，突然发生滑落倾覆，钢水涌入交接班室内，致使32名人当场死亡。事故原因报道：
金属材料工程人士
宝钢的铁水包应该比较大，估计要100吨以上，铁水包为钢质外壳，内部砌筑耐火砖及其他耐火材料。铁水包坠落最有可能的原因是行车抱闸失灵，铁水包落下倾覆导致事故，如果是文中所述在预处理脱硫的扒渣作业时倾翻，就有可能是铁水包车转包装置失灵，铁水温度在1200℃以上，倒下去绝对是AOE伤害。
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一位物理老师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况?”学生回答：“铁块下
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提问人：匿名网友
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一位物理老师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况?”学生回答：“铁块下去，木块浮在水面上。”“为什么呢?”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢?”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出“阿基米德原理”。问题：这一教学实例体现了什么教学原则?你有什么感想?
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案例三：一位物理教师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？”学生回答：“铁块下去，木块浮在水面上。”“为什么呢？”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢？”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出“阿基米德原理”，这一教学实例体现了什么教学原则？你有什么感想？ 答：（1）这一教学实例体现了启发性教学原则。
（2）启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
（3）启发性教学原则的贯彻要求：①调动学生学习的主动性②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力③让学生动手，培养独立解决问题的能力④发扬教学民主。
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