待解决问题&
儿子20岁了技校毕业,不出去工作天天在家玩电脑,我给他找了几份工作都半途而废,还说他的事都是我安排
我是妈妈，急啊，每次想跟他沟通一下，说不上几句就不欢而散，说他的事都是我安排。可我尊重你，不安排了，他就天天大战电脑，晚上不想睡白天不起床，我该怎么办呢？
更新时间: 17:09
JE中专网猜你喜欢!
本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。... ...
找不到你想要的专业吗？
这个年纪都这样 现在怎么说都没用 等过去这个阶段就好了 不管技校还是大学这个阶段都在玩 懂事了就好了 别放弃技校的技术就行了
技校网友 & 21:45
我今年18,初中毕业,中专因为专业没选好,半途而废了,现在想学IT,但又不想花家里...
从你的提问中我能能理解你现在的情况，不过你说最近对IT行业挺感兴趣，这句话会让人有点后怕，知道为什么吗？最近感兴趣，如果哪天你不感兴趣了那你岂不是又要放弃了？如果你真的想学一技之长，先要定下心来，然后再去选择自己能够当做终身事业的一门技术然后再去学习，就像我当初去长沙新东方烹饪学院学厨师之前一样，很多问题很纠结，这个时候你可以去找家人或者朋友要他们给建议，然后自己做决定，读书其实也是一种投资，关键就看你自己的努力了，不要父母出钱，那你自己先出去打工把学费挣够了在去读书吧，或者去找那总IT公司带学徒的你也可以去看下哦，希望能帮助你。
我是中专生,刚毕业半年,找了好几份工作都不顺心,最近听说叉车工挺不错的,想学习 天...
我们单位都是在单位培养的，单位负责培训及考试，你可以先找个日资企业相关岗位干着，干的好会有单位培训让你去，就行了
我今年2019岁,高中没毕业,在村委会工作一年半,现在我想换职业,我想找一份跟电脑...
既然喜欢电脑又玩的比较好，你还不如去电脑学校学一些专业技术呢，学自己喜欢的东西就能学好。不知道你是什么地方的人，我家是鞍山的，鞍山有一个树人计算机学校非常好，我在这学过，他家在鞍山已经办学15年了，是专业的电脑技术学校，专业设置也挺多，平面设计，建筑装潢，影视动漫，网络硬件，而且是全国唯一签合同保就业的专科学校，你可以去看看相关的网站。
我24岁,老公28岁,儿子3岁半,我们都是农村户口,预算每年两万元的保险
1、您可选择妇女重疾分红险，比较适合女性的，附加意外住院医疗险2、您老公可选择理财分红型养老险（可做定期追加投资），附加意外住院医疗险，可附加定期还本重疾险！3、您的孩子可选择投资性教育金，长期定投稳健收益，附加意外医疗险！
我毕业半年了，想找份工作，我是学数控的，但都是在学校学的，你们应该知道怎么样，（实...
如果 你想 干老本行 可以到 广东 东莞 等 地 找工作 不过 刚刚去做的话 肯定 是有1年的 学徒工的
我想去太原上技校,就现在,半途中,不知道能不,叫四方中专,学房屋设计,不知道能不
可别去，骗死人的
我儿子今年9岁了,被温州市体育学校选去当苗子培养,专门打羽毛球的,已经学了半个学期...
如果那个教练说你儿子有前途就可以。如果没说那劝你不要送你儿子读了。我本来很有体育天赋，可没有教练发现我，你儿子好幸运，希望你们能好好培育他！
蛋糕店一天都卖不出去的蛋糕是怎样处理的, 是要冷藏么
1、绝大多数蛋糕店都是晚上7点或8点之后打对折把白天没卖完的点心。 2、即使如此，仍然有的赚，放心大胆的干吧，不过你的产品一定要够硬，多做一些有特色的蛋糕，我现在自己经营了一个小小的蛋糕店，主要是经营西式点心，生意还可以，希望你开了之后大家可以交流一下。 提问人的追问
10:51 那你是如何满足客人需要的，你的店在那里啊？ 回答人的补充
11:02 不是我的，是我家的。 在贵州，我们卖不完就放到第二天。 冬天可以，夏天如果坏了就扔了， 都需要经验的， 久了你就会试有经验， 知道做多上， 总是要交一些：“学费” 才能学到东西的呢。
我学的是英语专业，四六级都过了，做过半年多的外贸，我现在想在保定找份工作，该做什么...
我学的是英语专业，四六级都过了，做过半年多的外贸，我现在想在保定找份工作，该做什么呢? 做业务很这么长时间了也不出单子，有点没信心了，不知道保定有什么合适我的工作，希望大家多提提意见，谢谢！ 外贸方面的问题，建议你进入szfob如果想学习一些实用，对自己有帮助的外贸知识和外贸经验的话，我建议你可以到深圳外贸论坛szfob里面去学习，这个论坛是非常不错的，有很多外贸方面的知识，大家也非常热情地与你分享很多很实用的经验等等做外贸一定要拓展外贸里面的人际圈，特别是一些同行朋友，大家相互交流交流，视野就会比较开阔，学习的东西也会比较多，涉及的面也会很广的；外贸交友，你可以把你的联系方式发布在外贸交友的板块，或者主动联系一些外贸方面的朋友， 或者加入以下外贸的qq群，msn群；很多人不喜欢交际一些货代
初中毕业了 高中上了半年就退学了 谁可以告诉我 我是应该去上技校还在找份工作 应该...
我知道哈尔滨的行不 》？完全符合你 的要求。。哈尔滨现代艺术设计职业技术学校。那里有数十位专业讲师、高校教授；及业内享有较高声誉的创意总监、设计主管、设计高手讲课！印刷专业包就业！因为不仅学校有自己的印刷厂,还和多家印刷厂有联盟关系,所以不管是学生在校实习或以后就业都会有保障的。就业之后可从事调度等管理工作呢！ 你看看吧
从你的提问中我能能理解你现在的情况，不过你说最近对IT行业挺感兴趣，这句话会让人有点后怕，知道为什么吗？最近感...
我们单位都是在单位培养的，单位负责培训及考试，你可以先找个日资企业相关岗位干着，干的好会有单位培训让你去，就行...
既然喜欢电脑又玩的比较好，你还不如去电脑学校学一些专业技术呢，学自己喜欢的东西就能学好。不知道你是什么地方的人...
微信扫一扫咨询技校问题
&本站QQ官方微博:@jixiaoJE &
Copyright &&&(JE中专网)&&All Rights Reserved.
网站版权与免责声明
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化,本网所提供的相关信息请网友以权威部门公布的正式信息为准.
②本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请在两周内邮件联系不打不骂，让孩子快乐成长
我的图书馆
不打不骂，让孩子快乐成长
前言：不打不骂，让孩子快乐成长　　管教孩子的方法有千百种，打骂孩子可以说是最直接的。但是时代在变，观念也在更新，父母管教孩子的方法当然也不可能不变通。也许父母会感到疑惑，如果把棍子收起来，是不是就会宠坏孩子？其实，当孩子犯错时，以尊重的态度让孩子自己负责，反而更能培养孩子独立而理性的人格。　　父母的手应该充满关爱与温暖，而不是让孩子感到陌生和恐惧。一个在战战兢兢中长大的孩子，会渐渐发展出负面的行为，例如不敢表达自己真实的感觉就说谎，有需求不敢说就偷窃等。不过，有些父母又时常感到很为难，因为除了打骂之外，他们似乎总是难以找到有效的教养方法。　　当被问到为什么要打骂孩子时，许多父母的回答都是"不听管教"。　　针对这种情况，教育专家一针见血地指出：父母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。其实，不管用什么管教方式来对待孩子，其责任都要由父母来担起，而不是孩子。　　有人在一所小学校里以"你的父母打过你吗?"为题，请孩子们认真思考后举手表态，他们的回答是：几乎百分之百的孩子都挨过父母的打和骂。至于不幸被打死打残的新闻也屡有报道，有的故事被搬上银幕。　　打骂孩子乃至造成终生遗憾的，其实并非是许多父母的本意。父母之所以面对那嫩生生的骨肉下得了拳脚，实在是一种恨铁不成钢的无能而已。打骂孩子的，过后没有不后悔的。但是到了下一次，一遇到所谓的"忍无可忍"，那手就还会打向孩子。　　用打骂的方法教育孩子，历来是中国父母的拿手好戏。"打是亲骂是爱，不打不骂是祸害"、"棍棒底下出孝子"、"树不修不成料，儿不打不成才"、"舍不得重打，上房揭瓦；捶捶打打，出匹良马"就是许多家庭世代相传的"教子经验"。　　其实，打骂教育是中国传统的专制制度的残余，是对青少年身心的严重摧残。打骂教育，是一种畸形地家庭教育方式，不仅不会使孩子成才，而且还有可能造成家庭悲剧。　　天下父母无不祈盼孩子成龙、成凤，但要想教育好孩子，必须走出"棍棒教育"的误区，必须对孩子循循善诱，以理服人。　　孩童正处于无知到有知的成长阶段，父母应为平等身份、交友心态细心、耐心地讲明为什么要这样做而不能那样做，使他明辨是非，懂得道理。　　孩子都有极强的上进心，父母应善于发现孩童的优点和长处，使他们崇尚先进，要求进步，必须尊重个性，因材施教。只有因材施教，主张个性发展，才能使他们扬长避短，早日成材。教育孩子只能说服，不能压服，只能用爱交换爱，用信任交换信任。　　成功的代父母应该是懂得拒绝打骂和暴力的父母，应该是能够给孩子的成长创造快乐天空的父母。唯有这样的父母，才是合格的父母；唯有这样的父母，才能教育出成功的孩子。　　我曾于2008年1月编著了《不打不骂教孩子60招》一书，出版后受到广大父母的热烈欢迎，以至半年内连续加印4次，进入国内多个图书排行榜，荣膺多家媒体的推介，还有很多父母将部分内容在自己的育儿博客上连载。　　我也收到许多父母朋友的来信，他们都是咨询教子过程中的有关问题，可惜我工作繁忙，无法一一作答。每每看到那些信件和邮件，我心里总是过意不去。　　为了给望子成龙的父母们一个交代，为了帮助他们掌握正确科学的教子方法，为了给更多的孩子创造出快乐成长的天空，我秉承《不打不骂教孩子60招》一书的理念，特邀请对家庭教育研究颇深的袁梦老师一起合编了本书--《不打不骂教孩子的100种方法》。后者是前者的升级版，内容比前者更全面、科学，更突出实用性和可操作性。　　本书向广大父母介绍了不打不骂教育孩子的100种方法，其中包含避免与孩子冲突的技巧、改善与孩子沟通的方法、赏识和激励孩子的技巧等几个方面，能够帮助父母和孩子建立健康、愉快的关系，能够在关爱、尊敬、引导、教育和保护中培养出更加出色的孩子。　　该书将"不打不骂"的科学家教理念贯穿于具体的家教方法之中，结合案例展开阐述，通俗易懂，简练实用，具有极强的可操作性。　　本书是一本专为广大父母解除心病、为孩子送来欢乐的家教读物，我希望她能对广大父母教子成才有所帮助。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　成墨初&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日于北京世纪城第1种方法为孩子创造良好的成长环境　　瑞典教育家爱伦·凯指出：环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。　　"孟母三迁"的故事，历来被人们推崇为教子经典，对现代家庭教育仍具有非同寻常的借鉴和反思意义。　　在孟子很小的时候，父亲就死了，母亲守节。他们居住的地方离墓地很近，孟子学了些丧葬、哭号这样的事。母亲想："这个地方不适合孩子居住。"就离开了，将家搬到街上，离杀猪宰羊的地方很近，孟子学了些做买卖和屠杀的事。母亲又想："这个地方还是不适合孩子居住。"又将家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一记住。孟母想："这才是孩子居住的地方。"就在这里定居下来了。后来孟子通过精学六艺，终成一代思想家。　　故事中，孟母所做的事情只是搬家，也是孟母教育孩子的实际内容，即为孟子创造适合他成长的环境。新环境潜在的力量引导了孟子的情趣，提高了孟子的兴趣层次，为孟子以后的成长和发展奠定了思想和心理基础。就孟母的期望而言，好的环境激发了人的潜能，不良的环境弱化人的潜能。　　由此看到，成长环境对孩子的影响非常之大，父母应该做的不是整天对着孩子指手画脚，而是把更多的精力用在为孩子的健康成长创造良好的环境上。　　孩子从出生到青少年时期，绝大部分时间生活在家庭里，家庭环境对他们有耳濡目染，潜移默化的教育作用，孩子模仿能力强，这个特点决定了家庭环境对孩子有着重要影响。为此，父母们应当向孟子的母亲学习，努力创设良好的家庭环境，促进孩子健康成长。　　父母应该给孩子创造如下三种良好环境：　　1.良好的人际环境　　良好的人际环境要求民主、平等、互爱、和睦。孩子是家庭中平等的一员，父母既不要娇宠溺爱，也不要冷落他。一家人要做到互相关爱，分工劳动，遇事商量，共同享受生活的乐趣；一家人还要相互赞美彼此良好的行为表现，运用礼貌语言和幽默；一家人可以经常开故事会、朗诵会、运动会，表演各种节目，还可以请亲戚、朋友、小伙伴来家里玩，尽情享受亲情和友情。　　2.良好的智慧环境　　良好的智慧环境要求丰富、整洁、优美，有利于培养爱阅读、爱提问、爱操作的习惯。父母要给孩子准备好小书桌、小书柜、玩具柜、科技百宝箱、大地图、地球仪、科学实验器具，如果能再给孩子一个植物园、动物园就更完美了。生活环境要整洁优美，特别是孩子的生活环境要有色彩鲜艳的图案、美丽的风景画、优美的书法作品，"好孩子表扬栏"更对孩子有积极的鼓励作用。当然别忘记给孩子设立一个锻炼身体的环境，如带有沙包的房间等。　　一家人要经常读书，讨论，一起动手做玩具小实验，并不断鼓励孩子。对于2岁半以后的孩子，父母可以每天设立20分钟的"静悄悄"时段，个人在自己固定的位置专心做事情，不说一句话，事后评定孩子的表现情况。　　3.良好的意志环境　　良好的意志环境要求有利于培养孩子按时起居、规律生活、自我控制的能力。　　养成孩子良好的行为习惯，父母可以和孩子一起制定各种作息时间，如早起、早锻炼，制定作息时间表有利于孩子养成有动、有静的活动习惯。培养孩子按时吃饭、洗漱、排便、睡眠、劳动、看电视的习惯，逐步做到不催促、不提醒，培养孩子的责任感和坚持力。　　3岁以后的孩子看什么电视，父母要事先与孩子商量好，以儿童节目为主，在规定的时间内不多看也不少看。3岁以前的孩子每天以10分钟为宜，3岁以后每天20-30分钟为宜。当孩子逐渐长大，还要教给他怎样用钱，怎样节约，怎样存放，鼓励他买书和智力玩具，援助他人等。第2种方法& 以身作则给孩子树立榜样　　榜样的力量是无穷的，对于孩子来讲，这一点尤其重要。家庭是孩子最基本的生活和教育单位，父母是这个教育单位里的老师，一言一行，一举一动，都有可能成为孩子的效仿源。无数事例证明，孩子最初的行为习惯都是从父母身上学来的。因此，面对不听话的孩子，父母要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用，时时处处为孩子树立好的榜样。　　妈妈发现5岁的孩子在接受他人礼物时没有运用礼貌用语，就微笑地对孩子说："欣欣，你是不是忘记说什么了？"5岁的欣欣显然还没有意识到自己应该说什么，这时，妈妈对客人说："谢谢您送礼物给欣欣，我代欣欣谢谢您！"欣欣听了妈妈的话，意识到自己没有表示礼貌，于是奶声奶气地说："欣欣也谢谢啊姨！"　　案例里的妈妈的做法是科学的，面对孩子没有礼貌的行为，妈妈当场以身作则，进行示范，相信孩子一定会铭记在心，以后再也不会犯类似的错误了。　　全国妇联于2007年开展了全国未成年人家庭教育状况抽样调查。调查报告说，80%以上的儿童认为，家庭成员中对自己影响最大的一个人是母亲或父亲，其中认为母亲对自己影响最大的占43.1%，认为父亲对自己影响最大的占37.6%。　　调查要求儿童填写自己最崇拜的三个人，统计结果是：中小学生最崇拜的人首先是自己的父母，其次是"演艺明星/艺术大师"，再次是"其他亲属"。　　调查报告表明，家长应该注意规范自己的行为，以身作则，以良好的榜样影响儿童。学生样本中反映，86.3%的家长过马路能做到"红灯停，绿灯行"；81.6%的家长能"主动跟认识的长辈打招呼"；96.6%的家长能做到不随地吐痰；96.3%的家长不乱丢垃圾。　　苏联著名教育家马卡连柯曾经讲过：父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊重，父母对自己每一行为举止的注重，就是对孩子最首要的，也是最重要的教育方法。所以在日常具体生活中，父母要时时刻刻严格要求自己，事事都给孩子起榜样作用。　　父母作为孩子最早的启蒙和终身的教育者，对孩子的教育影响也是最深远，父母若想成功教育自己的子女，必须以身垂范，做孩子的榜样。父母给孩子做榜样，一般要做好下面几个方面:　　1.言行要以身作则　　语言是大脑思维的结果，反过来又直接影响思维发育。父母对孩子讲话要有分寸、亲切，创造一种和谐的气氛，能说普通话的要坚持说普通话，即使南腔北调也比不说强，而且说的不对时子女可以纠正，这样，我们的下一代就是一个语言文雅、有礼貌、讲文明的接班人。　　2.吃、穿、用要以身作则　　现在的独生子女，由于宠爱过多，挑吃、爱穿，用要高档，许多父母总认为，为儿女花点钱，吃、穿好点是应该的，却不知道这样会养成孩子好吃懒做、爱打扮的坏习惯。对子女只要不饿、不冻，衣服洗干净就够了，不要和别人攀比。父母自己也必须如此，这样子女就会养成艰苦朴素的美德。　　3.待人接物要以身作则　　孩子在家与父母接触多，父母时常说，"请进"、"请坐"、"请喝茶"、"谢谢"、"不远送"等亲切、友好的礼貌语言，子女们耳濡目染，在交友方面一定会善于交友，语言文明礼貌。　　4.勤俭节约要以身作则　　勤俭节约是中华民族的优良传统。如吃饭掉下饭菜，要一点点捡起来，碗里剩下的饭菜倒入桶内。虽然是点滴小事，但从影响孩子看来，确是寓意甚深。勤俭节约，父母必须先做到，以实际行动引导子女，启发子女，使之自觉地做到勤俭节约，养成勤俭节约的优良作风。　　5.学习上以身作则　　父母要勤看书阅报，子女会受到感染，父母还要有意识的阅读适合子女的课外读物，和子女一起读、一起看、一起学、一起探讨，多问几个为什么，能提高孩子的学习兴趣，培养勤学好问的优良学风。　　"父母是孩子最好的老师。"家长言传身教做得好，子女一定能成才。为了子女的成长，家长必须事事处处以身作则，以实际行动教育好子女。父母是孩子一生的老师。明智的父母都会以身作则，以身垂范，来引导不听话的孩子，给孩子做出好的人生榜样。第3种方法& 做孩子的知心朋友　　就孩子而言，父母的信任意味着压力、重视和鼓励，这是真正触动他们心灵的动力。从教育效果看。信任是一种富有鼓舞作用的教育方式。　　在家庭教育中，父母的信任可使子女感到他们与父母处于平等的地位，从而对父母更加尊重、敬爱、更加亲近、服从，心里话乐于向父母倾吐。这既增进了父母对子女内心世界的了解，又使父母教育子女能更有的放矢，获得更好的效果。　　反之，若父母对孩子持不信任或不够信任的态度，就无法了解孩子的愿望和要求，孩子的自尊心和自信心必然会因此而受到伤害，他们对父母的信赖也势必减弱，这样，家庭教育的效果也会减弱。　　所以，父母应该信任孩子，做他们的朋友，从而更有利地教育好孩子。　　石唱云的儿子，被她视为掌上明珠。孩子都十岁了，石唱云从来不肯撒手让其独行，甚至离家几步之遥的地方都不让他独去。她想法较多：怕孩子过马路被车碰着、遇到突发事件不会处理等。孩子有几次挣脱石唱云的手，想独立地办自己的事，都被她硬给拽回来了，孩子眼中含满了泪水。之所以这样，是她对孩子处理这些事情的能力缺少信任，确切地说，是对孩子本身缺少一种信任。　　有一次，孩子想自己上书店看书，石唱云没有答应，孩子非常正式地跟她说，"妈妈给我一次机会，信任我吧，我肯定没有问题。"面对孩子近似祈求的语气，石唱云决定给孩子以信任。两个小时后，孩子高高兴兴地从书店回来了，一副自豪的表情挂在脸上。从这以后，孩子能自己处理的问题，石唱云就放手让他去做，有时还把一些重要的事情交给孩子办，完成的都还不错。孩子也感觉到了石唱云对他的信任，变得懂事多了，还告诉她很多知心话，把她当成他的一个好朋友。　　这个案例告诉我们，其实，孩子从懂事开始，便有了自己的理想，就跟成人一样，渴望被理解、被尊重以及信任。可是，很多父母往往忽略了这一点。　　在教育史上，有一个著名的实验后来被称为"暗含期待效应"。其原理就是信任，这种效应被广泛的应用于现代教育中，教育工作者从对孩子的信任出发，培养孩子们的积极性，让孩子在别人的鼓励和信任中不断的进步。　　对孩子信任，做孩子的朋友，能够激发孩子内心的动力，让孩子体会到成功的快乐和失败的意义。他们会在父母充满信任和友谊的目光和言语中，自己从摔倒的地方爬起来，一步一个脚印的走向成功，实现他们心中的理想。　　那么，怎样才能做到信任孩子，做孩子的好朋友呢？　　1.主动和孩子打成一片　　父母要和孩子打成一片，甚至要和他们一起"胡说八道"。不要摆起架子，做个"高高在上"的长辈。父母花些时间理解那些流行的东西。无论是歌星、青少年偶像、新电脑游戏，都花一些时间去理解。这样一方面可以给自己与孩子增加更多的话题，另一方面也是告诉孩子你"在乎"他。　　2.跟孩子经常谈心　　对孩子说心里话，不要把话闷在肚子里，同时也希望他也这么做，做一个好的聆听者。让孩子知道他对你有多重要，告诉他你多么爱他，慷慨地把你的时间分享给他。　　可以告诉他你每天经历的事，也可以问问他，他一天经历了哪些事。如果他告诉你，他做了什么"不该做"的事情，那么，不要训斥也不要生气，多听少讲。当他认为和你聊天没有"被惩罚的威胁"时，他才会无所不谈。刚开始时，如果他有点不敢讲，先对他保证你不会生他的气。　　3.学习孩子的"语言"　　如果你要做孩子的朋友，那就必须学习他的"语言"，而不是要求他学习你的"语言"。如果你不学新知识，不接触新的思想概念，知识匮乏，思想陈旧，你就不能理解现在孩子的所思所想。家长应该尽量多接触点流行的东西，比如流行的思想、流行的服饰、流行的技术、流行的音乐，以减小代沟，创造彼此信任的沟通渠道。　　4.多抽时间陪孩子　　无论多么忙，父母都要和孩子一起玩，平等的和他们谈心；不要以为把孩子送到学校了，一切就都是老师的事情；当孩子做了和自己期望相违背的事情时，不要马上发火，先听听孩子的理由。　　5.莫忘了自己是"父母"　　在做孩子朋友的同时，千万不要忘记了你还是孩子的父母，是他们生活、学习的榜样。这个界限千万不要模糊。美国一个青年期研究会的会长约翰·柯尔曼博士认为，孩子有很多行为都是与成人的行为变化有关。他说，成人对自己的习惯、情感和忧虑表现的日益开放，孩子常常效仿大人，大人与孩子之间的界限已经模糊不清了，这在一定程度上解释了孩子为什么产生不良行为。第4种方法& 蹲下来面对孩子说话　　父母蹲下来与孩子说话，这看来是个简单的动作，却体现了如何看待子女同父母的关系的教育观念，也从一个侧面体现着教育孩子的能力和水平。　　　蹲下来与孩子说话，体现了家长对孩子的尊重；体现了家长对孩子的事情或问题认真又亲切的态度，使孩子和父母更亲近。因为用爱的细节不仅能感染孩子，更能教育孩子。　　蹲下来吧，只有蹲下来，不再居高临下，与孩子完全处于平等时，孩子才会把他的真实想法告诉你--这就是孩子为什么喜欢把心里话对自己的朋友说，却不愿与父母说的原因。蹲下来，这一步很关键，因为不管孩子的想法对还是不对、有无道理，你只有在了解了孩子的真实想法之后，才可能有的放矢地教育孩子......　　一个炎热的夏日中午，踢球回家的冷小飞浑身大汗，他打开冰箱拿了一根冰棍就吃。吃完感觉不解渴，还想再吃。妈妈跑过来，冲着他训斥道："吃多了会拉肚子！不能吃啦！"小飞很倔犟也很生气："我热死了!我就要吃！"妈妈一看孩子不听自己的话，也火了。挡在冰箱前。　　爸爸看到母子间的对抗，便满面笑容地走到小飞的跟前蹲下来，平视着孩子，轻轻地为他擦汗，温和地说："你是个懂道理的孩子，妈妈是怕你出完大汗后多吃冷饮伤身体"。小飞见爸爸一直蹲着温和地跟自己说话，也就放松下来，说："我知道妈妈是为我好。"爸爸点点头说："真是个好孩子，洗个澡一样会凉快的。"于是，小飞按照爸爸的话洗澡去了。　　父母能蹲下来跟孩子说话，在家庭中创造一种平等民主的空气，这是孩子的幸运。在这样的家庭里，孩子会觉得父母是自己的朋友，而不是高高在上的权威。　　父母们知道，只有两边的高度差不多，水才有可能在中间的管道里来回流动，如果一头高，一头低，水就只能往一个方向流了。孩子与父母的交流也是相同的道理。蹲下来和孩子说话，父母与孩子才有可能平等地交流。　　孩子是一个独立的个体，有自己的思想，自己的人格和尊严，他们都希望父母能够给予他们尊重和平等。父母只有和子女站在同一水平线上，孩子才有可能感受到平等。　　蹲下来和孩子说话，是增强孩子独立意识的有效方式。　　那么父母如果真心实意地愿意以平等、尊重的态度同孩子进行沟通和交流，有没有什么捷径或者最佳方式呢？以下，是一些教育专家的意见，不妨看一看，想一想，自己有什么可以参照的。　　1、使用的语言要温和　　好的意识还得用好的语言来表达才行。父母的感情和孩子的幸福紧密相连，自然没有哪位父母任何时候都沉得住气。越是激动的时候，越有可能把不该说的话说出来。　　2、话语要带上真心和诚信　　凡是关系融洽的家庭，人们交谈时，语言都充满着爱心和亲切感，态度和蔼。而那种直来直去，不讲究方式的语言，用意虽好，也会得到相反的效果。具体的语言方式，因人而宜。　　3、主动争取孩子的意见　　在讨论一般的普通家事时，不妨也让孩子"参政"一下。不管最后是否采纳了他的意见，都能让他感受自己在家庭中的重要性，是家庭一员。如此，他们也会尊重长辈的。　　蹲下来说话，不仅仅是一种行为的表现，还是一种教育观的体现。只有怀着崇高的责任心和热切的期望才能蹲下来；只有把孩子看作是平等的个体才能蹲下来。只有蹲下来，父母才能平视孩子，才能获得和孩子真正交流的机会，才能真正明白孩子心中所想以及他们行为的真正动机。　　面对父母一次次的唠叨、拳脚相加，14岁孩子方方就采取在笔记本上记"正"的方法，一笔一笔地记下父母的唠叨、拳脚。而仅仅一年时间，他竟记录了440个"正"字。　　一年时间，440个"正"字！如按其笔画来合算，一年就是2200次，一天就有6次。如按字数来算，也超过了每天一个。正是这440个"正"字，使一个叫方方的聪明、懂事、上进的好孩子，演变成为一个自私、冷漠、违反纪律、经常打架，小偷小摸、谎话连篇的坏孩子。　　小李6岁的儿子，特别喜欢玩具汽车，每当孩子做出得意之事时，他就奖励他一部小汽车，父子感情一直非常融洽。第5种方法& 站在孩子的角度看问题　　父母只有尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任，做孩子的知心朋友，才能实现和孩子的良好沟通，从而能够更有效地纠正孩子的不听话行为。　　有些父母对孩子，总像是上级对下级那样，并强调他们自己的观点与尊严而不顾及孩子的想法，父母从来都是对的，而孩子从来都是错的。这样做，不仅得不到孩子的认同，还容易引起他们的反感和对抗。　　其实，父母和孩子的交往，应该是平等和民主的，而不是独断的。在教育过程中首先要尊重孩子。孩子在家庭中扮演的虽然是子女的角色，但与父母一样，他们的尊严应该受到尊重。而尊重孩子，父母首先要学会站到孩子的角度来看问题。　　有个幼儿园老师要求小朋友画自己妈妈的脸，绝大部分小朋友都把自己的妈妈画得特别漂亮特别完整，结果有一个小女孩儿只画了一条弯弯的线。老师觉得非常奇怪，便告诉了她的妈妈。　　她的妈妈也觉得很疑惑，便问她的宝贝，可她的宝贝坚持说她画的妈妈就是这样的啊，她妈妈心里非常不解，以为这个孩子智力是否有什么问题。直到有一天，她蹲下来帮她宝宝系鞋带的时候，抬头看她的孩子才恍然大悟，原来每次她的孩子总是抬起头看到她的时候总是最容易看到的是她的下巴，所以那一道弯弯的线就是她的下巴。　　其实这个孩子画出来是最真实的，而这个困惑只有当我们站到孩子的角度来看时才能找到它的答案。　　父母与孩子之间的相互信任是良好沟通的前提，因为不平等会使亲子关系中出现抵触和逆反，从而直接导致孩子不听话行为的产生。因此，作为合格的父母，必须要学会站到孩子的角度看问题，必须要尽最大的努力去获得孩子的信任。　　父母站在孩子的角度去看问题，就应该做到以下几点：　　1、对孩子永远保持真诚　　在与孩子的交往中，没有任何虚假。要求父母能客观地意识到自己在想什么、感受什么以及做什么。除了自我意识，真诚还意味着向孩子敞开你的思想和感受。当你的工作没有做好时，你可以说你很灰心。如果对孩子很生气，直接对他表露这种感受比用隐讳的方式更好。　　2、放弃大人自我的成见　　父母应该明白，大人的世界是大人的世界，孩子的世界是孩子的世界，这两个世界是不一样的。如果父母硬要用大人世界的要求来对待孩子，势必会发生许多亲子关系上的问题和不愉快。因此，父母应该学会放下自己的成见，试着用"孩子世界"的眼光来了解和认识孩子。　　3、学会跟孩子换位思考　　站在不同的位置会看到不同的风景，处于不同的立场会产生不同的观念。作为父母应该学会换位思考的方法和技巧，当孩子遇到问题时，能够迅速以孩子的位置和角度来看待问题，分析问题，才能有效地解决问题。不仅如此，换位思考，还是一种了解孩子真实想法，快速拉近和孩子心灵距离的有效方法。　　父母和孩子之间不是主人与奴隶的关系，而是一种平等、尊重、关心和信任的友谊关系，要尊重与理解孩子，要能站在孩子的角度看待问题，这样才能赢得孩子的信任与友谊，才能更有效地解决孩子的不听话问题。第6种方法& 尊重孩子，让孩子感到被重视　　只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。由于孩子还不成熟，自尊意识往往处于嫩芽状态，特别容易受到伤害，一旦他们的自尊受到伤害，他们便会用诸多的"不听话"来进行对抗。　　所以，父母应当具有保护孩子的权利意识，给孩子足够的尊重。可以说，是否尊重孩子，将对孩子一生的发展起重要作用。　　传统的观点往往认为，孩子是父母的附属物，你给他什么就是什么，孩子本身并不存在索取的理由。事实上并不是这样，孩子有他应得的东西，比如，受教育的权利；比如，被尊重的权利。　　其实，好多时候，父母将成人间的那种处理问题的技巧和方法以及宽容的态度用到孩子身上，就很让孩子感动了。但大多时候，父母对孩子没有尊重意识，孩子在被责备后，大多不知道如何来捍卫自己的权利，懦弱的孩子对父母的决定和误判只能是承受，而勇敢的孩子就会起来反抗，结果造成孩子的"不听话"。　　一天校长对甘一灵说，暑期有一个国际海洋夏令营，给她儿子一次参与的机会。甘一灵很感谢校长如此关照。事情就这么定下来，虽然儿子知道后反应平淡。不久，开始办理夏令营手续。6天活动，交费1600元。甘一灵觉得价格偏高，可又不好意思砍价。只能乖乖如数交钱。　　谁知，儿子参加夏令营的事前培训之后，回家宣布："这个夏令营是骗人的16天改5天，又没有多少海洋活动，我不去了!""钱都交了，怎么能不去呢?""退钱呗，有什么了不起的！"儿子态度挺坚决。　　这件事让甘一灵有些犯愁。　　校长给的机会，怎么好意思退?再说，多一天少一天有什么大区别？　　去了就会有收获嘛。这种惯性的理由在甘一灵心中上升的时候，另一种声音响了起来："要做孩子的法官，先当孩子的律师。"　　甘一灵突然意识到，儿子的态度是有道理的，而一味忍让的态度不应让孩子接受，为什么不就势给孩子一次机会呢?　　甘一灵调整了一下心态，平静地说："去不去参加夏令营是你的权利。如果决定不去，你要负责向有关老师解释清楚，并办好退营的手续，行吗?"　　稍有社会经验的人都明白，退营是一件挺麻烦的事，谁办夏令营愿意参加者退呢?况且，这一次是区、校两级参与，又已经到了出发前的培训阶段。　　不料，儿子却毫不犹豫，一口答应下来。第二天，儿子办妥了全部退营手续，1600元钱如数交回。　　孩子对自己的权利的意识在幼年时期处于萌芽状态，父母肩负着唤醒孩子权利意识的任务，一定要尊重孩子的权利，并且指导孩子"这是你的权利"，"你可以决定这件事情"等。　　久而久之，孩子的权利意识就会从无到有，从弱到强，才会知道捍卫自己的权利。　　父母如何尊重孩子呢?不妨按照下面的方法来做：　　⑴认真回答孩子提出的问题，如果不知道，就说："对不起，我也不知道，我们一起来研究吧，"这完全不会影响大人在孩子心目中的形象，只会让孩子感受到真诚。　　⑵对孩子许下的诺言，要认真对待，不能兑现时，也要对孩子有交代，不能不当一回事。这不仅是让孩子体验"言而有信"，更能从中体会出大人对自己的重视。　　⑶多征求孩子的意见，鼓励孩子有自己的看法和见解，在发表意见时，大人和孩子是平等的，可以保留意见。但是，谁也不应该强加于谁。　　⑷尊重孩子的不同意见和反对意见，不能大人"常有理"，也不要简单地否定，尽量用商量的办法解决问题，让孩子感到自己是家中平等一员。　　⑸尊重孩子的隐私，不强迫孩子公开自己的小秘密，不得到孩子的允许，不随意翻动孩子的东西，不强硬掏孩子的衣兜，让孩子有独立感。　　⑹如果家长错了，要主动向孩子认错，并诚恳地表示歉意，不要遮遮掩掩，不要羞于启齿，更不要欺骗孩子。　　⑺不要随意给孩子下消极的断言，如"你真笨"，不要经常将孩子和别人相比较，特别不要以他人之长比孩子之短，不要让孩子相形见绌。　　⑻尊重孩子的意愿，尊重孩子对朋友和活动的选择，大人可以向孩子提供意见，但不要强迫孩子接受，让孩子意识到自己是独立的个体。　　尊重孩子，不仅对转变孩子的不听话有着莫大的作用，还对培养孩子的独立性、创造性、不畏困难的精神、健康自我意识等良好个性，有着积极的推动。第7种方法& 放下架子，信任孩子　　父母只有放下架子，在生活中尊重孩子，以平等的身份对待孩子，才能实现最成功的沟通。　　但是我们还应看到，在生活中，光有父母对孩子的尊重是不够的，还要与孩子建立相互的信任，让父母成为孩子的知心朋友。　　信任，可以理解为坚信别人的诚实、正直和可靠。　　林丽从小就尊重女儿点点，重视给点点个人自主权，让点点学会在社会允许的条件下自己做决定，独立地解决自己所遇到的各种问题。　　　　点点从婴儿襁褓时期就跟林丽分床睡觉，两三岁后就住自己的房间了。林丽只管点点的安全，其他生活上的事，游玩、学习都由点点自理、自主、自我选择。比如，点点从小就有自己存放衣服、玩具和学习用品的地方，自己收拾房间，整理、布置属于自己的"小天地"，妈妈决不替点点做什么事，最多从旁提醒、参谋。　　他们家里，从未见到过林丽训斥和打骂点点的现象，更多的是经常见到林丽对点点说："谢谢""对不起""请原谅""这样好吗"等，用商量的口吻对话。点点在家里的确是小主人，不但参与家庭的各种活动，还参与家庭大事的决策。比如购买什么样的汽车、家电、电脑，怎样布置房间，怎样利用和美化庭院等，林丽都倾听点点的意见。点点还跟妈妈一起干些力所能及的家务活儿，如收拾院子、种植花草树木、擦洗汽车和自行车、做室内外卫生、购买东西等。　　父母与孩子之间的相互信任是他们关系的重要方面，因为不信任会使现实关系中出现抵触现象和直接影响教育质量。因此，作为合格的父母，还必须经常用正直和诚实的行为去获得孩子的信任。　　获得孩子的信任其最重要的一点是不要蒙骗孩子。对孩子的提问，包括象"死"和"性"等传统禁忌的话题，也应作诚实的回答。　　当发现孩子对你不老实了，仍然应该对孩子抱诚实和信任的态度，相信他将来会改变和克服这个毛病，要让孩子体会到，老实承认错误对他是有益的。　　总之，每一位父母都要相信自己的孩子是正直的，并表示信任孩子的行为与你对他的尊重是一致的。要求父母们应该做到以下几点：　　1、对待孩子应该真诚　　在与孩子的交往中，要求父母能客观地意识到自己在想什么、感受什么以及做什么，要求向孩子敞开你的思想和感受。只有这样，父母的真诚才能感动孩子，换来孩子对父母的真诚。　　2、敢于向孩子承认错误　　承认错误，包括准确地承认自己的弱点和错误。在教育孩子的过程中，难免会出现一些错误。如果对这些过失的发生，能对孩子用疏导讲理、慈爱的态度来解决，那么他们就能够接受，而且不会有无法挽回的损害。重要的是父母本身怎样去做，应该直率地承认自己的错误，并与孩子交谈和向孩子道歉，而不要使孩子形成"父母不会有错误"或"父母犯错后从来不承认"的印象。做到这一点后你会惊奇地发现，因为承认了无知和错误，却得到了孩子的信任，并激发了他们自己寻求答案的愿望。　　3、树立榜样，始终如一　　始终如一的意思，是指每当某事或某种情况发生时，都同用一种方式处理。对待孩子的一致性，是孩子对父母信任的基础。当孩子预先知道父母的意图，以及父母会怎样反应时，他们就会感到比较安全。这种安全也是构成孩子对你信任的重要基础。　　总之，父母要尊重与理解孩子，互相爱护、互相了解，这样才能赢得孩子的信任与友谊。第8种方法& 了解孩子的内心世界　　父母们经常会这样抱怨："孩子什么事也不愿和我们讲。"而孩子却诉苦说："父母不理解我们的需要，他们想说的就说个没完，而我想说的他们却心不在焉。"这种情况是比较普遍的。其实孩子是有许多事情、感受很想跟父母说的。他们有欢乐、有苦恼、有意见没有得到及时的交流，主要责任还在于父母没有给予应有的重视，没有认真地或不善于倾听孩子的意见和感受。如何听取孩子的意见和感受，实质上是父母对孩子的态度问题。　　不愿听孩子讲话、不和孩子谈心，你怎么了解孩子?不了解孩子，你又怎么可能帮助教育孩子?孩子也是家庭中平等的一员．父母应该以平等的态度敞开心怀和孩子谈看法、讲见闻、说愿望、道欢乐、诉苦衷，共同营造一个民主对话的气氛。　　天天是一个脾气特别暴躁的女孩子，不高兴就摔东西，而且总是爱说"我不如死了算了"、"我想离开这个家"之类的话。这让妈妈心里很紧张，有点不知所措。妈妈看着像小公主一样的、才刚刚六岁的女儿，真是很难想象这么沉重的话是从她那稚嫩的小嘴儿里说出来的。　　妈妈没办法，只好去请教教育专家。经过专家的询问，问题出来了。原来是妈妈的教育方式有些不对头。　　例如：一次，天天在玩玩具，并乐巅巅的去找正在电脑前的妈妈，高高兴兴的要求妈妈和她一起玩儿。可是，妈妈却大声的喝斥她说："去去去，我正忙呢！"天天不高兴了，就摔打着自己的玩具，妈妈一看就更生气，上去给了天天一巴掌。就这样一次次的恶性循环，发生这样或那样的矛盾，久而久之，妈妈没了办法，就把天天送到了一所全托的幼儿园。　　专家告诉天天的妈妈说："小孩子也是人啊，很多问题，你只要去跟她沟通，她就会明白了，你以前缺乏和孩子沟通啊！"　　妈妈听了恍然大悟，以后特别注意和天天之间的沟通交流，结果，天天身上许多逆反的行为，都消失不见了。　　如果父母能与孩子有更多的沟通，让孩子了解父母工作的忙碌和生活的艰辛，孩子就会理解父母，改变自己对父母的错误态度。　　那么，父母们应当怎样了解孩子的内心世界呢?　　1、要认真听孩子讲话　　应表现热情、有兴趣，高兴和孩子沟通，正确理解孩子的想法和感受。他讲话时不打断、不批评，并能从孩子的立场去理解他说话的内容，使孩子感到他被理解、重视和接纳。　　2、经常与孩子交流思想　　父母子女间加强思想上的交流不仅可以让父母了解孩子的真实想法与真正动机，也可使孩子体谅父母的疾苦，逐步学会为父母分忧解难，学会承担一部分家庭责任。　　3、学会观察孩子　　俗话说：眼睛是心灵的窗户，言为心声......孩子的语态、动作或多或少都可以反映出孩子一定的思想；同时子女的课本、作业本、听课笔记本上的涂涂画画也是他们心灵的独白，父母可以从中了解到不少信息。更重要的是父母应该有意识地观察孩子经常交往的朋友。　　4、扩大信息来源　　经常到学校去走走，向班主任老师了解孩子在学校的表现怎样，与同学相处怎样，能不能接受老师的教育等等，这些信息通常可以比较全面地反映孩子的思想状况。第9种方法& 随时和孩子保持心灵沟通　　教育专家指出：父母如果能够和孩子有良好的沟通，不但可以让父母了解孩子的状况与问题所在，打开彼此的心门，让彼此的想法可以充分交流，孩子的创意可以启发大人的另类思维，大人的经验法则也可以启发孩子的智慧。这样的沟通可以促使父母不断成长，吸收新知，才能成为孩子成长路上的良伴。　　张宜，六年级学生，生活在一个普通的家庭，她说："我经常和妈妈闹矛盾，听到她的骂声就心烦，有时真想一走了之再也不回来了。可是她对我也挺好的，给我做饭、洗衣。每当看到她疲倦的面容又觉得于心不忍。每天就生活在这种内心矛盾之中，真不知该怎么办。小时候我特别崇拜我爸爸，觉得他好像无所不能，妈妈也很好，对我宠爱有加。可是，随着年龄越来越大，我觉得他们都不再爱我了。每天只关心我的饮食和成绩，根本不知道我在想什么。对我特别严，学习以外的所有事情在他们看来都是没有用的。他们也太不理解我了！"　　　　　　　　　　　　　　　　　良好的亲子沟通有利于孩子身心发展。孩子的成长过程中沟通与交流是一个重要的方面。孩子的教育是从学校、书本中得到教育，父母通过与孩子的沟通交流，也是从另一个角度对孩子的教育。沟通与交流可以加强孩子的认识能力、辨别能力，丰富社会阅历，有利于孩子的身心健康。所以作为父母要充分认识到沟通与交流的重要性，主动与孩子建立一种友好关系，加强交流，把握孩子内心的一些需求，及时加以正确引导，使自己的孩子能健康成长。　　　　　　　　　　　　　　　　　　如同成年人受了挫折，心事无处渲泄会产生危险一样，孩子也需要别人的关心、接纳和倾听，尤其是与父母的沟通。一个父母要做的工作实在太多了。然而，安排出一个固定的时间与孩子交心，就像阳光对植物一样重要。　　要与孩子保持心灵的沟通，一定要做到：　　1、倾听孩子说话　　停下手边正在做的事，看着孩子的双眼，给他百分之百的注意力。多倾听表现出你对他的重视与关心。用不着很长的时间，只要几分钟他就很满足了。孩子需要知道自己所说的话很重要，这样他才能培养出自信心。　　2、用欣赏表达关怀　　孩子需要鼓励，需要被发现，一味地责备非但不能激发孩子的创造力，不能激励孩子进步，反倒容易使孩子产生压抑感和逆反心理。现代心理学认为，父母的话语能够对孩子产生心理暗示。因此在沟通中表达出对孩子的欣赏，多加鼓励，能够使孩子树立自信心，发挥其主观能动性。　　3、给孩子以尊严　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一个人最宝贵的就是尊严，对孩子来讲，最害怕的不是棍棒、拳头，而是失去面子、失去尊严，当着别人的面，你是否经常剥夺孩子的自由，你是否对他的伙伴表示欢迎，你是否不分场合的让孩子出现难堪的情况，这都影响着孩子的自尊。对待孩子没有比保护他自尊更重要的事情了。　　4、花时间陪孩子　　为了让孩子感到自己受重视，父母一定要想办法找出时间陪孩子。陪伴孩子的时间永远不够。似乎你越陪伴他，他需要的时间也越多。然而，这一切终究会改变。总有一天，他不再要你陪伴了。最终，他会忙到找不出时间陪你了。　　5、对孩子关心的事感兴趣　　孩子的兴趣不是你的兴趣，你很容易就被自己忧虑的事霸占住了。然而，真心实意地认可孩子，就是要对孩子的朋友、游戏、嗜好都感兴趣。当你对孩子所做的事感兴趣时，他就会发光发亮。第10种方法& 在孩子面前永远保持温和　　父母对孩子的态度非常重要，在父母的影响下孩子建立起自己对生活的看法，父母对孩子的态度影响孩子智力和能力的发展，影响孩子的行为和道德发展，也影响孩子其他能力和人格的发展。如孩子的社会适应能力、人际交往能力、自主能力、独立能力等。　　人的这些能力是在童年时代奠定下基础，父母对孩子的态度对孩子这些方面能力的形成有巨大影响，父母是用温和的态度鼓励孩子去和其他孩子交往，还是限制孩子的交往；父母是有意让孩子在某种环境受到挫折、得到锻炼，还是把孩子保护起来、害怕孩子受到挫折；当孩子受到挫折是帮助、鼓励孩子，还是讽刺、嘲笑、忽视孩子，甚至让孩子在挫折面前逃避。有这样一个寓言：　　有一天，太阳和凶恶的北风争论起来，争论它们俩谁的力量大，它们争论了很久，最后决定在一个旅人身上比比力量，这时，这旅人正骑马走在大路上。"你瞧着，"风说，"看我怎样朝他猛扑过去--一眨眼的工夫，我就扯下披在他身上的外套。"风说完，就开始拼命地吹，但是它劲使得越大，那个旅人把外套就裹得越紧--他不停口地抱怨天气太坏。不过还是接着往前走，风大发脾气，狂暴地猛刮着，把雨雪撒在可怜的旅人身上。　　旅人一边咒骂风，一边裹紧衣服，还系上一条腰带。这回，风自己也确信扯不下这件外套了。太阳看到它的对手束手无策了，笑了笑，从云后露出头来，晒暖、晒干了大地，同时也晒暖了冻得半死的可怜的旅人，旅人感觉到阳光的温暖，立刻精神振奋，说了几句赞美太阳的话，亲手脱下自己的外套，将它卷起来，绑在马鞍上。"看见了吗？"温和的太阳对凶恶的风说："爱抚和仁慈的力量，远远超过愤怒。"　　这个寓言告诉我们：对待孩子，永远要用心，要细心，有耐心。任何时候，温和的鼓励、赞美远远比斥责和讥讽来得有效的多。　　只有在父母温和的态度下，在父母的鼓励和帮助下，孩子才能建立起较好的自我评价和自我意向，建立起自信心，很好的发展孩子的自主能力、独立能力和其他社会能力，为一生奠定下良好的基础。所以，要永远用温和的态度对待孩子。　　当发现孩子犯了错时，父母要注意控制自己的情绪，从孩子的角度出发，用温和的态度对孩子讲清楚问题的后果，让孩子认识自己的错误，当然可以用温和的语气进行适当的批评。　　很多父母也想用温和的态度对孩子，但往往控制不住自己的情绪，不知道自己该怎么样才能做到？那么，你不妨按照下面的方法来做做看，你一定会发现：其实永远保持温和的态度对待孩子并不难。　　1、父母要控制情绪，平衡心态　　当孩子犯了错误或做出一些令父母难以接受的行为时，有些父母一时过于激动，控制不了自己的情绪，打断甚至不听孩子的解释，就对孩子训斥或粗暴的打骂。的确，孩子在父母的大吼大叫下，或许会表现得听话、服从，但这样的手段会使你逐渐无法控制局面。初期会让孩子的受到惊吓，影响稳定的情绪和心理发育。逐渐就会使孩子有错也不向父母说，采取隐瞒、撒谎等方法来逃避父母的斥骂，久而久之也会像父母一样以同样的手段对待别人。　　在和孩子的谈话中，如果孩子的意见和自己有冲突时，千万不要失去控制大吼大叫，应该冷静地分析一下孩子的意见是否正确。如果正确的要给予支持，如果是错误的，父母应该在商讨的气氛中用温和的态度给孩子分析，切记不要一味地否定孩子的意见，不然会使孩子养成沉默寡言的孤僻性格。　　2、要学会对孩子的错误"冷处理"　　父母打、骂孩子往往是自己急了的时候，因此要学会"冷处理"，所谓"冷处理"就是在自己着急、上火、生气时不要教育孩子，自己先消消气，等心情平静了再教育孩子。而当孩子也处于生气、激动的时候，也不适宜进行教育，应该等孩子平静下来再用温和的态度进行教育。这样才能防止粗暴型教育，冷静地、客观地处理问题。　　3、不要让自己的坏情绪感染孩子　　父母还应该注意自己日常生活中的情绪对孩子的影响。不要在孩子面前表现出消极的情绪，那样会使孩子处在一种不和谐的家庭环境中，受到父母的消极情绪影响而导致情绪上也发生变化。　　总之，父母需要用温和的态度对待自己孩子。当父母为孩子的错误烦恼时，不妨静下心来，平静的分析孩子的错误，用温和的态度耐心的对待孩子。　　父母们请务必记住，只有用温和的态度对待孩子，孩子才能更健康茁壮的成长。第11种方法& 鼓励孩子主动说出想法　　许多父母，遇到孩子叛逆的态度时，大都会摇头大吐苦水：孩子到底在想些什么？他为什么都不肯告诉我？想要打开孩子心门，探一探他的内心世界，是为人父母者需要学习的课题。许多父母虽与孩子朝夕相处，却对他们并不了解。不了解孩子的想法，就很难有效地引导孩子成长为自己所希望的人。?　　要取得孩子的信任，首先一定要以信任的态度对待他。平时与的他相处大部分时间，应当轻松愉快，和他进行朋友式的谈心与游乐，也可以打闹和开玩笑，让家庭充满幽默和情趣。　　与孩子说话时，应当以信任亲切的目光看着他，让孩子说话时看着自己。因为目光的接触本身就是一种交流。　　下面是三个孩子的谈话：　　田田说："我快过生日了，我也想和蕾蕾一样，让妈妈买个大蛋糕和你们一起吃。"　　一旁的君君高兴的抢着说"好啊好啊，我们可以吃大蛋糕了!"。　　"我也很想吃蛋糕，"华华也在应和着。　　"可我妈太坏了，她说不让，要放在家中吃。"只见田田的脸上写满了难过。　　"那你不会使劲说服你妈妈吗？""对呀！"君君和华华有点急了。　　"我妈不听，她让我闭上嘴巴，要不我就挨揍了。"田田的小脸上写满了无奈。　　父母若一味要求孩子做这做那而不与孩子交流，只能让孩子徒受委屈而又得不到教育，对于年龄大的孩子更是如此。　　孩子毕竟是孩子，他们考虑事情都是十分单纯、幼稚的，遇到问题父母切不可妄下结论，轻视或嘲笑他，而是应该认真听他的想法，与他一起讨论解决问题的办法。　　父母要允许孩子发表自己的意见，并让孩子意识到自己的意见父母是重视的。让孩子自己先说，父母再加以评论与引导，着重对事态的现状，进行一些得失利害的分析，鼓励他自己去面对与战胜困难。　　孩子说出了心里话，尽管有时很荒唐，父母也不可取笑，更不可妄加指责。　　孩子在成长过程中，不可避免地会做错事，说错话，父母应语重心长地耐心开导，让他真正知道自己的错误所在。　　父母与孩子谈话时，既要抱平等的、朋友式的态度，又要满怀作为父母的慈爱。要改变孩子，首先要改变自己。　　那么，该如何促使孩子主动说出自己的想法呢？父母可以这样做：　　1、正确评价孩子的行为和语言　　孩子做得好的时候要具体指出孩子好在哪里，比如"你画的太阳很好看"，而不是"你画得真好，真聪明"。当孩子做错的时候，告诉孩子应该怎么做、怎么说，就事论事，而不应对人进行评价，比如"你真笨，这个都不会"等。对事不对人的评价有利于帮助孩子树立自信，同时可以教会孩子正确的做事和说话的方法，丰富孩子解决问题的相关经验。　　2、多和孩子聊天　　现代父母最大的特色，就是"忙"。爸爸忙，妈妈忙，爸爸妈妈在家里最常挂在嘴边的，就是催孩子：赶快洗澡、赶快吃饭、赶快写功课、赶快......　　一忙、一急，哪有时间、哪有心情和孩子好好聊天呢？可是，不多和孩子聊聊，又怎么会知道他在想什么、他想做什么？　　有智慧的父母，无论再忙，也会找出时间和孩子聊天，做温馨的亲子对话，多听他的想法，也适时说理给他听，给他立即而适当的管教。　　常和孩子接触、聊天，可以让他知道什么是对的、什么是错的。当孩子犯错的那一刹那，心里自然而然就会出现一股约束力量，知道父母曾告诉他不可以这样，错事就可能不会发生了。　　3、为孩子营造安全的心理氛围　　通过与孩子的交谈以及其他渠道了解孩子以往的经历，设法弄清楚对孩子产生不良影响的因素源自哪里，帮助孩子把不愉快的事情说出来，然后忘记它。父母一定要为孩子营造一个安全的心理氛围，努力成为孩子可以信任的人。同时带领孩子在适当的场合大声说话，并为孩子提供示范。当孩子有进步时要及时给予肯定和奖励，让孩子逐渐地敢于面对他人、面对事情，敢于表达。　　4、用鼓励、说理代替责骂　　孩子喜欢把"懒得理你"挂在嘴上，当孩子以这种态度对待父母时，其实他对爸妈的失望已经有好长一段时间了。因为长久以来，他和父母沟通不良，所以干脆"免谈"。　　为什么沟通不良？也许以前他是很喜欢和爸妈聊天的，可是常常他才刚开口，马上换来一顿骂，久而久之他就不想说了。　　　　亲子沟通从谈心、聊天开始，除了和缓的言语，一个微笑、一个拥抱，都是亲子关系的润滑剂。第12种方法& 让建议伴随孩子成长　　孩子幼小的心灵极易受到挫伤，任何粗暴武断的教育方式都是不合时宜的，只有用温和的方式，才能走进孩子的心灵。温和的建议对孩子成长的好处良多。　　用温和的建议与孩子沟通，比较合乎孩子的心理要求和特点，它有助于促进父母与子女之间的思想交流和感情沟通，从而使孩子尊重父母、信赖父母，自觉自愿地接受父母的批评和教育。　　有一个孩子，因为有艺术特长，在报考大学的时候想要考艺术类的，但是父母给他提建议，要他以绘画为爱好，专业要学商科。他十分不理解：为什么不以自己的长项来取胜。父母就耐心地给他解释，最后告诉他：你学什么都是有意义的，你自己决定吧。父母没有强制要求孩子，孩子开始反思自己。　　最后，孩子听取了父母的建议读了商科，没有应付，很用功，而且看到父母还是那样重视他的艺术天赋，在这方面常常尽力支持他，他终于尝到了自己"能艺能商"的快乐。　　如果父母用命令的口吻告诫孩子，孩子就会拒绝，因为他们感到对你的让步，就意味着自己的软弱和不自主。经常听到有些父母高声亮嗓地对孩子吼："不要吵，不要乱喊乱叫！"斥责孩子："父母说话时别插嘴！"在这种情况下，孩子往往也会态度强硬起来，变得蛮不讲理。　　其实，客气地用温和的语调征求孩子的意见，他们往往会乐意去实现你的愿望。如果你改换一下口吻，表示重视孩子的意见，友好地问："你是怎样想的？"或者说："我想和你商量一下，你说怎么办才好？"你就会看到孩子会很认真地考虑和关心你提出的问题。　　在现代小家庭中，绝大多数都只有一个孩子，他们享受着很优越的生活条件。由于独生子女是父母的心肝宝贝，在日常生活中过份的溺爱和娇宠，使这些孩子不同程度地滋生了任性、撒泼、好发脾气的坏毛病。　　对于这些不良行为，必须及时加以矫正，以确保孩子的健康发展。矫正孩子任性行为的根本措施是要彻底改变父母过份溺爱和迁就孩子的态度，消除孩子以自我中心意识或自己是"小太阳"的优越感。假如孩子已经形成了任性习惯，并且通过一般的说服方法已不能见效时，请不妨按下列办法试一试：　　1、以体恤和宽容孩子为出发点　　孩子的成长过程是一个不断改正错误和学习的过程。因此，面对孩子的问题，父母不能发脾气或自我失控，而应该以理解、体恤和宽容孩子为出发点。唯有如此，才能够做到理智、平静地面对和处理孩子身上的问题。　　2、针对孩子情况提出建议　　有效的建议，都是有的放矢的。父母对孩子提出建议应该从孩子的实际情况出发，做到具有针对性和可行性，只有这样才能够收到事半功倍的良好效果。否则，无效的建议提的太多了，反而容易引起孩子的反感。　　3、尊重孩子的选择和意愿　　父母给孩子提建议是应该的，但千万不能抱着"孩子一定要听取"的想法，如果一定要孩子听取，那就不是"建议"，而是"命令"了。孩子也是人，他们有自己选择的权力，对于父母的建议，他们听取不听取，父母都要尊重孩子的意愿，千万不能采取压制或胁迫手段。　　4、给孩子讲讲道理　　当撒泼的气氛淡化后，孩子停止了哭闹。此时，父母可以给他讲好孩子应该怎样做以及不应该怎样做的道理，使孩子感到父母还是喜欢自己，而是不喜欢自己撒泼。这样，就可以防止孩子产生情感错觉。　　"未成曲调先有情"。教育孩子只有动之以情，才能够收到良好的效果。当父母能够用温和的春光去照耀孩子的心，孩子就会在愉悦之中成长。第13种方法& 学会聆听孩子的表达　　学会聆听孩子的表达，是亲子沟通的重要的一环。　　了解孩子没有说出来的思想感情、内心活动，可以加强你对孩子的内心情况的直觉，而这种直觉的建立，最重要的途径便是聆听孩子的说话和促使孩子的表达。　　细心的父母可以发现孩子微妙的变化，弄清孩子没有明说的思想感情。这里所需要的技巧是及时抓住孩子隐藏在内心的思想感情的微小、微妙的线索，如同在阅读时注意字里行间的含意所需要的技巧一样。　　知心姐姐卢勤在《好父母好孩子》一书里记述了她"倾听"孩子的事情：　　我有一个孩子。30岁时我生下他，起名叫李悦。儿子出生时，我从下乡插队、工作的吉林白城地委调回北京，跨入了我从小向往的中国少年报社的大门。我非常珍惜这个工作的机会，因为不是所有的知青都能实现自己童年的梦想。　　为了全身心地工作，我把１岁零８个月的儿子送进幼儿园全托，每周只接一次。　　孩子从幼儿园回来，总是说："妈妈，咱们谈谈话。"有一次，竟然哭着向我请求："妈妈，我知道你很忙，没时间陪我在家，可你能不能把我转到每天都能回家的幼儿园？"　　我没能满足他的请求，我和我丈夫常常出差，没有时间照顾他。　　每次孩子回家，总是兴致勃勃地给我讲幼儿园里的事，不管我爱听不爱听。儿子需要的是一个忠实的听众，而妈妈是最合适的人选。遗憾的是，开始我没有意识到孩子的这个需求，总觉得听孩子说话，浪费了我写稿子或思考的时间。所以，每次孩子和我讲话，我总是做出很忙的样子，眼睛左顾右盼，手里还不停地翻动着书报。　　没想到，我的"忙碌"给孩子的语言表达带来了障碍。由于他是个思维能力很强的孩子，为了在有限的时间里把话说完，他就讲得很快，慢慢地变得讲起话来结结巴巴的。　　这引起了我的注意。我开始注意改变自己，尽量抽出空来，倾听他讲话。渐渐地，儿子竟成了我学习儿童语言的老师。是他把我领入了奇妙的儿童世界，使我后来对儿童教育工作达到入迷的程度，也使我学会怎样用心去读孩子这本书。这本书，竟然还成了我当"知心姐姐"的教科书。　　孩子讲话时，父母除了注意他的无言的行为之外，还要倾听他所讲的字里行间的意思，想一想孩子希望告诉我们什么，也可以提出一些问题，来识别或弄清孩子的动机或基本情绪。凭借着细致与耐心，做到这些都不是难事。　　聆听是了解孩子语言所代表的信息的活动过程。与孩子沟通的关键不在于父母说而是在于父母要学会聆听。　　称职的父母，一定要聆听孩子的说话，用自己对孩子的信任、尊重去促使孩子说话，用信任、尊重去促使孩子表达自己，从而与他们有所交流、有所沟通。在聆听和促使孩子说话的过程中，要注意以下问题：　　1、要对孩子表现出听的兴趣　　如果你对孩子以及孩子的活动表现出有真实的兴趣．你和孩子之间不但打开了通路，而且会使他们感到自己是重要的。父母对孩子表示关心、照顾．让他们谈论有关自己的事，孩子便会感到与父母在一起很亲密。　　2、要给孩子留出接触的时间　　在孩子的生活中，有时特别需要母亲或父亲，在他身边听他讲话。当孩子经历着内心的恐慌、创伤或有失望情绪时，他们特别需要温情的安慰，孩子也很想知道他们的父母在分享他们的好消息或愉快时的心情。应当使孩子感到你不是由于忙或急着做其他的事，而无暇听他们说话。　　3、将专注倾听的态度传达给孩子　　一个好的聆听者，必须集中注意力，选择一天不忙的时间和安静的地点，听孩子说话。在这个时间，不要做饭、烫衣服和做别的一些家务活，关掉电视、关掉电话及其他分心的事，用眼睛注视着孩子，表示是真心在与他接触。每天都要为孩子提供与他们单独接触的机会，哪怕只用几分钟，可以对孩子说："我们一起散会儿步，"或者说："让我们到小房间去单独在一起谈谈。"　　4、鼓励孩子大胆谈话　　开始和孩子交谈时，需要向他们提出明确的要求。为了使孩子的谈话持续下去，要用一些鼓励的词，如"嗯"、"我懂了"，也可以提一些简单的问题进一步引导孩子。在结束谈话之前，不要打断孩子的话，让孩子详述某一问题的情景，尽量描述它的细节。第14种方法& 倾听孩子话语的弦外之音　　教育是雕琢心灵的艺术，如果教育者希望从一切方面去教育人，那么就必须从一切方向去了解人。从这个意义上说，真正的教育必然是从心与心的对话开始的，而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的，不会做一个真诚的倾听者，那么你也就绝对不会成为一个合格的父母。要知道，教育的过程就是教育者与被教育者相互倾听、相互应答的过程。　　耐心地倾听孩子的诉说，让孩子体会到关爱和温馨，从而对父母更加亲近与尊敬。这有利于孩子把自己的想法告诉父母，有利于父母对他们的不听话行为，进行明确的教育和指导。　　许多父母虽与孩子朝夕相处，却对他们并不了解。不了解孩子的想法，就很难有效地应对孩子的不听话行为。父母要想在纠正孩子的不听话行为上取得有效的成果，首先得亲近孩子，取得他的信任，走进他的内心。?　　美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他："你长大后想做什么呀?"小朋友天真地回答："嗯，我要当飞机驾驶员!"林克莱特接着问："如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办?"小朋友想了想："我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞，先跳下去。"现场的观众笑得东倒西歪，林克莱特继续注视着这孩子。没想到，孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子并非想要独自逃生。于是林克莱特问他："为什么要这么做?"小孩子的回答透露出一个孩子真挚的想法："我要去拿燃料，我还要回来!我还要回来!"全场顿时一片寂静，随后爆发出雷鸣的掌声。　　主持人林克莱特与众不同之处，在于他能够让孩子把话说完，并且在"现场的观众笑得东倒西歪时，仍保持着倾听者应该具有的一份亲切、一份平和、一份耐心，正是这份亲切、平和、耐心，让林克莱特听到这名小朋友最善良、最纯真、最澄澈的心语。我们许多父母对待孩子的诉说，却往往缺少出于真诚关注的亲切平和以及听完的耐心，往往喜欢过早地作出结论。　　望子成龙的殷殷期望、缺乏兄弟姐妹的亲情沟通、繁重的学习压力......孩子太需要心的交流和沟通。许多父母常常忽视了这一点，而只关注孩子的学习，只看重每次考试的分数，却不知道这样做会不利于孩子心理的健康成长。所以，许多的孩子便变得不愿和父母说话，变得不听话。　　倾听孩子的弦外之音，可以增进沟通，促进理解。一个孩子就是一个世界。父母们都应学会倾听，倾听他们的话语，倾听他们的心声，倾听他们对世界的理解和对未来的梦想。唯有如此，才能更好地走入孩子的心灵深处。那么父母应该如何放低姿态，来倾听孩子的心声呢？　　1、尊重孩子的所有感受　　父母应安静、专心地倾听，但不给予评判。父母可以不接受孩子的不听话行为，但必须要接受和尊重孩子的感受。例如，他可以告诉父母他对小伙伴有多生气，但父母不能允许他通过嘲弄或打人来表达他的气愤。　　2、让孩子知道你正在听他讲　　父母的关注鼓励着孩子向自己的父母表达想法和感受。父母应停下正在做的事情，转向他，保持目光接触，并仔细地听。同时还要通过点头或不时地"嗯......，是的......"等来显示父母对他的注意。　　3、告诉孩子你所听到的以及你的想法　　不时地总结、重述或复述孩子所讲的关键内容，包括他的感受以及导致这种感受产生的情境原因。仅仅倾听和理解是不够的，父母还必须用语言对他所说、所想及所感的事情做出反应。但尽量不要逐字地重复孩子的话，应使用相似的语言来表达相同的意思。　　4、学习倾听孩子的话语　　父母想要有个听话孩子，必须先要"听"孩子说"话"。要养成倾听孩子说话的习惯，并不很困难，只要告诉自己"少开尊口"，耐心倾听，就可以了。第15种方法& 给孩子的责备包上"糖衣"　　有些父母批评孩子时表情严肃，声音很大，以为嗓门越大，孩子越会记忆深刻，效果也就会越好。其实这是父母的误区，这样不仅不能收到一定效果，还有可能引起孩子逆反心理，结果是事与愿违。　　在现实生活中，有很多父母，时刻不忘自己的父母权威，动辄对孩子破口大骂，似乎只有这样才能表现出自己的父母地位。其实这是完全错误的。　　据美国教育专家一项的研究结果显示，与肉体处罚比较起来，父母对孩子动不动就责备孩子，更有可能在以后的岁月给他们造成心理问题。　　　　见女儿小飞练小提琴的姿势不对，父母就提醒女儿，谁知女儿很不服气。可能因为情绪不是很好，父母就突然来气，数落起小飞来：上课时老师让看老师的姿势，你的眼睛却往别处看，结果总是不能正确模仿；学琴的人那么多，可外面有人进来，只有你分神扭头去看；说了她多少遍琴头要抬高，还是拉不了半分钟就低下去了；很多事情并能做到可是偷懒不做......　　小飞见父母责备也不吭声，依然不紧不慢的练，但她眼里含着的泪。和大部分在火气中的父母一样，小飞如果说一句让父母觉得她自己做的不好的话，父母的火气可能就会消了，可小飞不吱声。父母就觉得那是一种无声的抗议，于是越发烦躁，想起最近小飞的种种不听话的表现，火气越来越旺。　　.......最后小飞哭了，结果自然是小飞没心事练琴。　　孩子容易犯错，并经常犯同样的错误，父母的批评指责是必要的。但态度一定要诚恳，倘若大声训斥，甚至拳打脚踢，结果往往收效甚微或适得其反。为此，责备孩子时要掌握好以下技巧：　　1、引导孩子自己反省，承认错误　　在责备孩子时，父母应冷静而细声地同孩子讲清楚："你为什么被叫到这里来，知道吗？"或者："对于你所做的事，你有什么感想？"引导孩子自己反省，承认错误，比声色俱厉的责备效果要好得多。　　2、以说明过失的后果代替责骂　　如果孩子不慎抓破了同伴的脸，有的父母开口便责骂孩子：谁让你去抓人家的？看我不打你的手。这样一来，反而强调了孩子的过失行为，孩子的注意力就会全部集中在与你的责备相对抗上，根本不会想到反思自己的行为，也就达不到教育的目的。遇到这种情况，家人可以用说明过失后果的方式来调动孩子的情绪体验，比如，可以对孩子说"你把别人的脸都抓破了，流了血，如果是你是不是会很疼呢"，从而唤起孩子的同情心，这样他才能反思自己的过失行为，并逐渐改正。　　3、责备之后一定要有鼓励　　"妈妈相信只要你好好做，认真地去做，一定能做得很好。"责备孩子后，父母可以这样给孩子打起。不管外人怎么说孩子不行，但是只要孩子的父母承认孩子的能力，相信、信任孩子的能力，支持和鼓励孩子，最后孩子就一定会努力拼搏，而不会沉沦下去。　　4、可以用表扬他人的方式来责备孩子　　对于一些不构成直接损害的行为，这种责备方式可以保护孩子的自尊心。例如：孩子不爱起床，家人可以说：邻居家的明明已经在洗脸了，他好能干哟，早早起来，不迟到，也不会耽误父母上班，这才是好孩子。孩子都有被表扬的欲望，这种向上的内驱力往往抵消了由于责备带给孩子的自卑心理，对于年幼的孩子尤为有效。　　5、不是严重错误不责备孩子　　尽量在你认为孩子错误非常严重时再责备他，否则动辄使用责骂，会让孩子感到满不在乎的，而一旦孩子有表现不妥当的地方，你应该平静地及时指出，为孩子纠正，而不要最后总爆发；其次，责备不要长篇大论，应力求精练；再则，在你用激烈的、情绪化的词句责骂之后，一定要用平静的语气客观地加以解释。第16种方法& 激励孩子健康成长　　孩子需要激励，激励可以使孩子的潜能发挥出来，促使他克服困难，完成任务。事实证明：那些常常受到激励的孩子在学校和现实生活中有更多的成功机会。有激励伴随着成长的孩子，能够培养出勇气和信心。　　通过激励培养孩子的健康心理，使孩子正常进入人群，学会与人交往，学会生存。激励优于压力、批评，孩子需要的是激励不是压力。压力仅仅是重视结果，而激励则重在努力，提高和进步，激励意味着支持、爱、振作、提高、坚强、力量和根基。　　春节过后的几天，叮叮从电视上看到欢庆春节的热闹场面总少不了踩高跷，于是产生了浓厚的兴趣，央求爸爸给他买高跷。　　爸爸从小在农村长大，对高跷的感情也很深厚，心想让孩子学高跷还可以锻炼孩子的胆量和意志，于是就到市场上买了一副。　　爸爸让叮叮坐在椅子上，很认真地给他绑好了高跷："好了，站起来吧！"　　叮叮兴奋地想站起来，可是刚一起来，却又坐在了椅子上。　　"怎么了？怎么不站起来？"爸爸问他。　　"我怕摔倒。"叮叮回答爸爸。　　"没关系，站起来，往前走。"爸爸说。　　叮叮鼓起勇气，晃晃悠悠地站了起来，可是刚迈了一步，就立足不稳，摔了一跤。叮叮的脸上顿时没有了刚开始时兴奋的表情，取而代之的是一脸恐惧。　　"摔跤没什么的，不管是谁，刚开始学的时候都要摔跤，不摔跤是学不会的。来，再试一次！"爸爸鼓励道。　　"不用怕，爸爸小时候也是这样学的，鼓起勇气，一会就学会了，继续！"　　叮叮虽然很害怕，但还是默默地点了点头。　　"脚下要动起来，看着前方，别害怕。"　　就这样，在爸爸的一次次的鼓励之下，叮叮终于学会了踩高跷。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　孩子不断进步，原因尽管是多方面的，但有一点是肯定的，即家庭教育的作用，而其中父母的心理激励则是一把挖潜启智、培养孩子正常发展、快速成长的金钥匙。作为父母，一定要会灵活地激励孩子。　　教育专家指出，对孩子的激励应遵循以下原则：　　1、物质与精神并重　　要注意到孩子在不同的情况下，渴望得到肯定的心理期望的具体差异，采取灵活多样的形式对孩子予以肯定。　　2、任何奖励都要结合孩子的承受能力和成长需要　　很多人都知道对孩子进行处罚要考虑其承受能力，其实，对孩子进行奖励也一样要考虑到其承受能力。比如，对孩子的肯定就应适可而止，不应滥施评价。再比如，在对孩子进行物质奖励的时候，就要注意孩子可以把持的范围，避免其迷恋于物质享受，防范因物质激励而养成孩子奢侈挥霍的不良习惯。　　3、要引导孩子参与自身激励　　不但要让孩子来判断自己的言行应得到什么样的激励，而且还应让孩子以同样的激励标准去约束家长的言行。让孩子掌管对家长的激励"大权"，不但有利于培养孩子的是非判断能力，也有利于增强孩子对激励本身的重视与期望，最大限度地发挥激励的作用。　　4、全面理解激励的内涵，注意正激励与负激励相结合　　所谓负激励就是惩罚，孩子在知道是否对错标准的前提下，做错了事，应该给予适当的惩罚。惩罚应采取多样的形式。　　激励，对于孩子的成长有着极为重要的作用。激励孩子有诸多的讲究，倘若方法不当，是难以达到目的的。第17种方法& 欣赏孩子身上的闪光点　　父母要善于发现并肯定和鼓励孩子的闪光点，同时也要为之提供良好环境。每一个孩子都具有天生向上的本能和把事情做好的自信。当孩子遇到挫折时，父母应该做的是给予孩子自信；当孩子的成绩跌入低谷时，你只需要告诉孩子一句话：你不比别人差，别人能做到的事情你也能做到。这种发自内心的理解和鼓励，会使孩子正视和迎接困难，孩子也因此有了精神的支柱和情感的依靠。　　比如，孩子得了"优"，父母自然要夸他一番，更增加了他的信心。得"良"、"中"，肯定也是必要的，可以找找差距，但重要的依旧是夸。即使很差，也要善于鼓励，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些原因，关键是要找出孩子闪光之处给予夸奖。在这种时候，千万不能让孩子失去信心。　　有一个老师在自己的日记里记录了一个自己通过欣赏闪光点改造孩子的案例：　　我班的遥遥小朋友，在幼儿园非常调皮，总是做一些不友好动作引起别人的注意，经常有小朋友来告状："老师，遥遥拿了我的手绢不给我了。""老师，遥遥用力拽我的胳臂。"因此，大家都不愿和他在一起玩。对于老师组织的集体活动他也不感兴趣，每次活动中，问他为什么不和大家一起玩，他总说：我不会。我们想了多种办法去引导他，但没有收到理想的效果，真的是拿他没办法。　　有一次户外活动时小朋友玩得可开心了，可我却总觉得少了点什么，原来他不在场了，哪去了呢？去活动室了，做啥呢？我的心不禁紧张了起来：该不会有啥事吧？事情出乎我意料之外：他竟然把小朋友因热而脱下的衣服搬回活动室，理由是怕小朋友的衣服丢了。我赶紧抓住了这个教育契机：抓住他这个闪光点。于是我赶紧在全班幼儿面前进行随机谈话：你们脱的衣服怎么跑到活动室里来了？孩子们七嘴八舌的开始猜测："是老师拿进来的；是周嘉拿的；是......"。听着孩子们的议论，我笑了笑说出了这件事的答案，并及时表扬了遥遥，此时的遥遥脸上露出了羞涩的笑容。　　后来在日常生活中，我有意识的鼓励他，表扬他，经常抓住他身上的一点微小的进步，"大做文章"。同时，告诉他老师和小朋友并不讨厌他，而且还很喜欢他，并引导他怎样和小朋友友好相处，当大家的好朋友。渐渐的，遥遥的脸上有了自信笑容，他的身边有了几个要好的朋友。他体验到了和小朋友在一起的快乐。后来，他也慢慢的参与到老师组织的集体活动中来了。　　上面的案例中老师的做法，很值得父母们学习。尊重和爱是孩子的基本心理需要，由衷地欣赏、赞美孩子，需要父母学会从多个角度发现孩子的闪光点，用发自内心的喜悦感染、打动孩子，使其保持健康积极的心理状态。　　当孩子取得成功时，他们期待的是得到别人特别是父母和老师的肯定与赞许，当孩子受到挫折时，他幼小稚嫩的心灵需要我们的理解和抚爱。这时，父母的热情关怀和具体的帮助，可以给孩子指出成功的曙光，培育孩子的自信。　　可见，孩子在表现优秀的时候，最期望听到爸爸、妈妈的鼓励与肯定。积极的正面肯定，才能使孩子感受到父母发自内心的爱和喜悦，给孩子带来愉快的心理感受，强化他正面的表现，促使他努力做得更加完美。　　1、全面肯定孩子小小的优点　　父母发自内心的赞扬是引导孩子一步步走向真、善、美的动力。父母如果老把眼光盯在孩子的过错上不放，就会心生焦虑，对孩子的教育缺乏耐心与信心，会导致孩子往消极的方向发展。在纠正孩子捣乱等错误行为的同时，用心发现他身上的优点，细心捕捉他的每一点进步，及时加以肯定和鼓励。孩子会逐步改掉不良习惯，强化优秀的品质。　　2、欣赏孩子错误中的闪光点　　在工作和生活中，成人因为期望得到别人的尊重与肯定，偶尔也会犯些连自己都难以置信的错误，小小年纪的孩子又怎么能够避免呢？发生这样的事情时，父母一定要头脑保持冷静，客观分析孩子这样做的深层原因。如果孩子是为了获得尊重和肯定而犯的错误，至少有令人欣慰的地方：孩子想听表扬，想要上进。父母要认识到这一点，多找机会表扬孩子，满足他的心理需要，在此基础上引导孩子用正确的方式来获得肯定。　　3、欣赏孩子的与众不同点　　世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有两个相同的孩子，每个孩子都有自身的特点。特别是有着轻微自我封闭倾向的孩子，有时更会令父母觉得难以理解。这些特点是孩子人格的一部分，简单的斥责和生硬的要求只能激起孩子的逆反心理，把他推向不健全人格的深渊。发现孩子具有负面的性格特点时，父母先要反省自己的教育方式，寻找孩子特殊性格中的积极因素，因势利导，帮助孩子一步步走出狭隘的天地，在人际交往和社会生活中找到更多的乐趣，逐渐成为一个优秀的孩子。　　4、告诉孩子，他不比别人差　　心理学研究早已证实：当孩子克服困难受到赞扬时，孩子自信的心理品质可以得到强化，他会更加地努力向这方面的困难挑战；如果孩子经常失败，一旦有成绩父母能够及时地给予表扬，孩子的自信心也能得到加强。第18种方法& 让赏识伴随孩子成长　　在孩子的成长道路上，往往需要不断地尝试，不断地体验，在这个过程中，他们尤其需要父母的赏识。我国教育家陶行知先生曾经说过："教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子，解放孩子，首先要赏识孩子。"　　赏识是教育的真谛，能够带给孩子无限的信心和动力，让孩子不断地前进。　　每个人都有渴望得到他人的认可、赞同的心理需要。当孩子取得成绩时，他内心充满自豪，充满信心，这时，他们特别需要有人来分担他们的快乐，分享他们的成功。这时，为人父母者，要找准时机，创设情境，恰当的赏识孩子。　　一个10岁的男孩一直想当一名歌星，但是他的老师却说："你五音不全，不能唱歌。　　他很伤心，回家向他的母亲-一位贫穷的农妇哭诉这一切。　　母亲用手搂着他，轻轻地说："孩子，其实你很有音乐才能。听一听吧，你今天唱歌时比昨天乐感好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的!"　　后来，这个孩子果真成了那个时代著名的歌剧演唱家。他的名字叫恩瑞哥?卡素罗。　　卡罗素回忆自己的成功之路时这样说："是母亲那句肯定的话，让我有了今天的成绩。"　　父母的赏识要像润物细无声的春雨，滋润孩子纯洁的心田。增强孩子对学习生活的自信心，激发孩子渴求知识的兴趣，促使他们追求成功，永葆积极向上的活力。父母的赏识要像夜空中的灯塔，指引孩子前进的方向。如果父母的赏识只停留在肤浅的表扬与简单的物质奖励方面，就会滋长孩子骄傲自满的情绪。　　因此，父母对孩子的赏识要有激励性，要让孩子从父母的赏识中，体会到成功的乐趣，更能从父母的赏识中明确努力的方向，以更加饱满的热情投入到学习和生活中，力争取得更大的进步与发展。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　渴望得到赏识，是孩子成长的精神需求，但是赏识孩子也需要讲究正确地方法：　　1、首先要尊重孩子　　父母必须认识孩子有自己的长处，发现孩子的闪光点。对孩子的努力和进步要及时察觉，并予以鼓励和表扬，切不能用自己的经验，能力和感觉去衡量、要求、命令或限制孩子，这样会伤害孩子的好奇心、上进心和自尊心。　　2、帮助孩子做出积极的自我评价　　孩子认识问题的能力有限，对自己的评价难以把握，就像照镜子，孩子从镜子中照出了美好的形象，就会增强自尊和自信；反之则会自卑，做出消极的自我暗示和自我评价。在这关键时刻，家长要格外重视，对孩子不能搞"假赞扬"也不要妄下否定性断语，赞扬应该是表达父母对孩子表现的某种感受，不要在乎赞扬的行为是否是最好的。只要有良好的感受就可以赞扬。　　3、应该理性地地赏识孩子，赏识不能过度　　要正确客观地认识孩子，了解孩子的身心需要，适当把握赏识的度，不同的孩子赏识的程度应有所不同的，不要把别人的药方强加给自己的孩子。　　4、要善于发现孩子的闪光点　　每个孩子有自己的兴趣爱好和个性特点，我们家长要努力捕捉孩子身上稍纵即逝的闪光点，给予必要的表扬与鼓励。　　5、赏识教育不要急于求成　　俗话说"十年树木、百年树人"，教育伴随着孩子的成长，不是我们赏识了、夸奖了，孩子就立即变成我们期望的"好孩子"了，其中必然有一个接受、消化、良好反馈和稳定提高的过程，另外切忌拿赏识与孩子做交易。第19种方法& 掌握"爱"孩子的分寸　　给予孩子爱，这是任何一个做父母的都可以做到的。正如苏联大文豪高尔基说，爱孩子这是母鸡也会的事情，可是要善于教育他们，就是一桩大事，也需要有才能和教育知识。由于我国目前的家庭是以独生子女为主，父母对孩子爱的认识也不一样，采取的方法、方式也不同，因而对孩子性格的形成有一定的影响。　　很多父母对孩子爱得过分，由爱转成了溺爱，对孩子百依百顺，包办代替，没有原则的迁就，造成了孩子以我为中心，从来不知道替别人着想，养成孩子自私、胆小怕事、依赖的性格。而且，由此派生出孩子不听话的诸多问题，给父母管教孩子带来了很多麻烦。　　广州有一位父母，为了儿子，为了丈夫，放弃自己不错的工作，整天在家相夫教子，风里来雨里去，骑车送儿子上学。后来她咬咬牙送儿子上了贵族学校。后来妈妈到学校去看儿子，儿子却嫌弃父母穿得太"土"给他丢脸，告诉同学这是他的"老乡"。后来，竟提出了一个无情的要求：让母亲做他的"地下妈妈"，否则就不认她这个妈！母亲哭诉无门，痛不欲生。她不明白，为什么天下会有这样无情无义的孩子，自己究竟犯了什么错，受到这样的惩罚？为什么十几年的爱得到的却是冷酷无情的回报？　　是孩子生下来就不会爱别人吗？不，那么"爱丢失症"的根源在哪里？是父母的"极度关爱"、"过分溺爱"、"无限纵容"滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。　　天下的父母都爱孩子，却未必会爱孩子。邓颖超曾经说："父母的心总是仁慈的，但是仁慈的心要用得好，如果用不好的话，结果就会适得其反。"过分的关心溺爱，实际上是剥夺了孩子遭受适当挫折、困难和学习爱护别人的权利。这样的孩子从小只会享受，不知奉献；心中只有自己，没有他人；情感世界中只关注自己，不知体会别人。"爱"的种子就这样结出了"恨"的果实。　　孩子是父母的镜子。问题出在孩子身上，"病根"很可能出在自己身上。父母爱自己的孩子，这是人之常情，但是爱的过分却就不好了，反而会伤害孩子。所以，只有正确地来爱孩子，才能促进孩子的成长，杜绝造成任性、不听话等问题的根源。　　那么，父母应该如何掌握爱孩子的"分寸"呢?　　1、要有理智的爱　　在爱孩子的过程中，父母要能自觉地控制自己的感情，克制那些无益的激情和冲动。前苏联著名教育家马卡连柯说过："子女固然由于父母方面的爱的不足而感受痛苦，可是，他们也会由于那种过分洋溢的伟大的感觉而腐化堕落。理智应当成为家庭教育中常备的节制器，否则孩子们就要在父母最好的动机下养成了最坏的特点和行为了。"这段话讲得十分深刻。　　然而，有些父母，尤其是相对年轻的父母，对待孩子的关系上，往往缺乏应有的"分寸感"。他们对待孩子往往是无原则的，过分地宠爱。有的对孩子姑息迁就，任其发展；有的只知道想方设法满足孩子的衣锦食美，却不懂得给孩子良好的精神食粮和思想营养。这样，势必把孩子惯坏、宠坏。这种"爱"是盲目的、有害的。　　2、既要爱，又要严格要求　　所谓"爱之深，责之切"，就是说，严格要求正是出于深切的爱。所以，做父母的不应该受盲目的爱所支配，要"严"中有"爱"，"爱"中有"严"。当然严格要求并不意味着对孩子的严厉、动辄训斥打骂，而是要做到以合理为前提。同时，态度应该是耐心的，循循善诱的。　　严格要求，对孩子来说，是很重要的。这是因为，孩子们往往缺乏经验，是非界限有时不清，而且对自己情感和行为往往也不善于独立控制。如果父母对他们不严格要求，他们往往不能主动、自觉地学习和按行为道德标准来行动。因而，这就更需要父母对他们的思想和行为有严格的要求，使他们养成良好的思想和行为习惯。　　3、爱与理解、尊重结合　　最早研究儿童教育的思想家卢梭，第一个提出"儿童有受教育的权利"。在儿童教育中了解孩子、尊重孩子是很重要的。孩子不是成人的私有财产，也不是成人的玩物。孩子有自己的需要和兴趣，他们应该受到}